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很快一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級的日記7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級的日記 篇1
3.16
爸爸回來了，我大約不到5秒鐘，就飛奔了出來，看到了一個豎著立著的電壓力鍋，讓我嚇了一跳。真是：不看不知道，一看嚇一跳呀！我又翻了翻口袋，有一瓶橙汁飲料。
3.1
爸爸回來了，我大約不到5秒鐘，就飛奔了出來，看到了一個豎著立著的電壓力鍋，讓我嚇了一跳。真是：不看不知道，一看嚇一跳呀！我又翻了翻口袋，有一瓶橙汁飲料。有一些糖。還有一個酒瓶蓋。我問爸爸：“這個酒瓶蓋有什么用？”“不是有什么用。而是我覺得這個酒瓶蓋好看，所以在聯(lián)歡會上拿來的�！卑职终f。我連忙跑到床上，先吃了一個“軟軟棉花糖”。后來，媽媽問我：“你吃了幾個糖？”我回答道：“一個�！薄靶辛�，大半夜的`吃什么糖？別吃了，要保護(hù)好嗓子�！蔽抑缓脩賾俨簧岬匕烟墙o了媽媽。媽媽向我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
小學(xué)三年級的日記 篇2
春天來了，一個周末，爸爸帶我去放風(fēng)箏。
到了公園，我看見天上飛著好多風(fēng)箏，有紅的、黃的、綠的`、白的，五顏六色，飛得可高了。不明白我的然后否也能像他們飛得一樣高，哦，不只然后一樣高，還要比他們的更高！
三分鐘后，爸爸把風(fēng)箏裝好了。我拿著風(fēng)箏的線，飛快地跑，風(fēng)箏慢慢飛向藍(lán)天，好高哦！如果我能飛得那么高的話就好了！
這時，我看見一只“飛機(jī)”風(fēng)箏，飛得比我的高了，我不服氣，就把風(fēng)箏的線放得更長，風(fēng)箏飛得更高了，勝利了！
五時多了，我要回家了。再見，美麗的風(fēng)箏！再見了，我的小伙伴！我不會忘記我們在一齊那快樂的時光！
真盼望再次去放風(fēng)箏！
小學(xué)三年級的日記 篇3
今天奶奶帶著我和哥哥一起去買菜。我們買了：豆腐、肉、小面條和疙瘩面。買好菜我們就回家了，在回家的路上，我和哥哥在前面走，奶奶在后面走，忽然奶奶跌倒在地上，手上的菜都掉到了地上，二塊五角的豆腐都摔碎了，我們連忙去扶奶奶，我問奶奶：“奶奶，你怎么樣呀？疼不疼？”奶奶站起來說：“沒事的。”我在想：可能是奶奶為我們的'安全就一直盯著我們，但是一只腳沒走好就跌倒在地上了。我看到奶奶把手跌流血了，褲子跌破了，腿跌疼了，可是嘴上卻說沒事。我覺得大人現(xiàn)在做的事情都是為我們好，所以等我們長大了一定要好好孝敬他們。
小學(xué)三年級的日記 篇4
為期11天的新生軍訓(xùn)工作即將接近尾聲。在此次軍訓(xùn)中，同學(xué)們都能夠積極的配合教官，認(rèn)真刻苦訓(xùn)練，為自己的小學(xué)生活做好了準(zhǔn)備。
近日，各連合并后重新分為四個方正，男女生各兩個，其中男生的一個方正專訓(xùn)軍體拳，并將在會操時表演，其余各方正正常軍訓(xùn)。
今年的軍訓(xùn)安排在開學(xué)初期，剛剛進(jìn)入三年級的新生們對于這種安排也有不同的看法。部分學(xué)生覺得應(yīng)該經(jīng)過一段時間熟悉環(huán)境后再軍訓(xùn)，有一個適應(yīng)的過程。相反，大部分同學(xué)則贊成這種安排，他們說自己在二年級時也是一進(jìn)校就訓(xùn)練，這樣相當(dāng)于打了一支預(yù)防針，對自己以后的.生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助。
軍訓(xùn)中間休息時，各教官帶領(lǐng)大家游戲，歌聲、笑聲連成一片，為炎熱夏天的辛苦軍訓(xùn)增添了樂趣。晚上，教官來寢室檢查內(nèi)務(wù)。
一位新生說道：“軍訓(xùn)挺累的，但我從中學(xué)到了很多東西，逐漸成長起來。總的來說還是過得很愉快，同學(xué)們一起訓(xùn)練、一起游戲，既鍛煉了自己，又增進(jìn)了感情�！�
小學(xué)三年級的日記 篇5
今天早上，我在換衣服的時候就發(fā)現(xiàn)取暖氣忽然不亮了。
晚上，媽媽說我買的`手表帶子已經(jīng)在常州大潤發(fā)里了，取暖器又剛好壞掉了，我就乘機(jī)去大潤發(fā)玩！嘿嘿，我的想法不錯吧，沒等我說，媽媽就知道取暖器已經(jīng)壞掉了，她說：“這可怎么辦呀！今天還要洗澡呢！”只見那取暖器的管子上全都是蒸氣，管子發(fā)黑，上面還有一個小泡泡，(可能是被我長期用水灑在上面的緣故)“要不我們?nèi)ゴ鬂櫚l(fā)買一個新的吧！反正我的手表帶子也正好到貨�！薄暗綍r候再說吧。你把作業(yè)快點(diǎn)寫好。”媽媽說。嗨——這可怎么辦呀，今天雖然語文作業(yè)不多數(shù)學(xué)作業(yè)不多英語作業(yè)也不多，但加在一起就很多了，只能慢慢寫了。
小學(xué)三年級的日記 篇6
今天，我和姐姐在姥姥家門前的草地上捉螞蚱。
姐姐望著活蹦亂跳的螞蚱，神秘地問我：“你知道螞昨的呼吸器官在哪兒嗎?”我想：人是用鼻子呼吸的，鼻子長在頭上，以此類推，螞蚱的呼吸器官一定也長在頭上。我便高聲地回答：“長在頭上。”姐姐撲哧一聲笑了：“不對，你自己去拿螞蚱驗(yàn)證驗(yàn)證吧�！蔽涷频暮粑鞴俨婚L在頭上，難道還長在腿上?腹部?一大串問號從我的腦海里冒出來。
回到姥姥家后，我立刻打來一盆水，先把螞昨的頭按在水里。可螞昨一點(diǎn)也不害怕，也不掙扎，浸了幾分鐘，仍然是活的——顯然它的呼吸器官不長在頭上。我失望地把螞蚱從水里提出來，把它的腹部浸在水里，這一下，螞蚱可不神氣了，它在水里拼命掙扎著，還用帶著鋸齒的腳使勁鋸我的'手，想從我手里掙脫出來。我想它的呼吸器官莫非真長在腹部?我拿另一只螞蚱按同樣的方法又做了一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果是一樣的。我便提起兩只螞昨觀察，只見它們腹部一脹一縮，兩側(cè)都有呼吸孔。嘿，我找到答案了!
我高興地把經(jīng)過告訴了姐姐。姐姐夸我：“這就對了，勤動腦，多動手，仔細(xì)觀察，認(rèn)真研究，就會學(xué)到知識，增長智慧。”
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