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一天即將完結(jié)，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，請好好地記錄下在日記里。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編整理的四年級日記5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級日記 篇1
今天早上，我沉浸在美好的夢里。突然一聲喊叫，把我驚醒了，只見爸爸媽媽穿著睡衣，高興得手舞足蹈。他們說：“光城，你看窗外！” “干嘛？神神秘秘的！”我嘟嘟囔囔的，順著媽媽拉開窗簾的地方往外看，哇！小車上，房頂上，草地上，到處都是白茫茫的一片；再看看天空，白白的雪花在空中幽幽地飛舞。下雪了！我一陣驚喜！急忙刷好牙，洗好臉，吃完早餐，開開心心地在掃媽媽車上的雪，踏在上學(xué)的.路上。
一到學(xué)校門口，就聽見同學(xué)們的歡聲笑語，像在過狂歡節(jié)。踏入學(xué)校，只見同學(xué)們滑雪的滑雪，堆雪人的堆雪人，打雪仗的打雪仗，個個玩得津津有味。
不多一會兒，就上課了，同學(xué)們蜂擁而入教室，個個全身濕淋淋的，像個游完泳的小朋友一樣。林老師也來到教室，說：“這節(jié)課我就讓你們?nèi)ジ惺芤幌卵�，感受一下老天爺送給我們的最美最珍貴的禮物，我們下樓去！”聽完后，大家如玩瘋了的孩子般沖出教室，我也一樣。來到操場，其他班的學(xué)生，也已經(jīng)早早地在樓下玩瘋了！我們?nèi)嗤瑢W(xué)也迫不及待地加入。我們男生在打雪仗，雪球如火箭般飛向?qū)κ�，對方也不甘示弱，你來我往，難分高下。女生在細(xì)心地堆著雪人，她們堆的雪人就像是活生生的圣誕老人，美極了！
啊，我愛雪，我更愛和同學(xué)們一起在下雪天玩游戲！
四年級日記 篇2
快七點(diǎn)多了，爸爸和妹妹出去到朋友家串門，沒過一會兒，爸爸打來電話，說要去汾陽玩去，我好高興哦！
于是，我和媽媽快速地?fù)Q了衣服，這時，爸爸相跟著一堆他的'好朋友以及家人來了。
于是，我們前去汾陽文峰塔對面的樂園玩。一進(jìn)門，就看到了空中飛椅，看著人們在上面玩，感覺好怕怕哦。
這時，在我們班里一向文靜的一個女生站了出來，說他要玩，真不可思議，她上去以后竟沒叫，反倒很享受。玩兒完這個，他又要玩摩天大搖擺，我天，他太厲害了吧，我不禁對他豎起大拇指......
我們還玩了氣墊船、漂移卡丁車、跳跳床......
玩了很久，我們也累了，一個伯伯還給我們買了小吃。吃完后，我們又拐回村里吃了飯。
這時，有人提議去KTV，我們孩子們是最高興的，在那里又跳有唱......
都快兩點(diǎn)了，我們也回家了，村子里靜悄悄的，人們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
四年級日記 篇3
今天早上，我一覺醒來，看了看表，呀！都八點(diǎn)了，爸爸媽媽都去上班了，吃好早飯，我看了看我的房間很亂，于是，我就整理起房間來，首先我把毛巾被疊好，然后整理書櫥，書櫥很亂，本子、書一大堆，我想：“還是算了吧�！焙髞砦矣窒肫鹄蠋煶ξ覀冋f：“自己的事情自己做，而且要有始有終，于是我又耐心地整理起來，終于把書櫥事理得漂漂亮亮。
四年級日記 篇4
當(dāng)借到這本書時，我就迫不及待地一口氣讀完了它。
書中有一位溫柔大方的女孩 — 冉冬陽。她有許多朋友：聰明的莫欣兒和劉楊惠子、漂亮的沙麗、帥氣聰明的吳緬……故事就發(fā)生在他們身上。冉冬陽的同學(xué)梅小雅在 6 年級轉(zhuǎn)走了，由于家庭貧困，所以用最后的財產(chǎn)開了一家小百貨店。冉冬陽一直陪梅小雅去進(jìn)貨。讀到這兒我被冉冬陽的.愛心感動了。故事一共分了兩部分，第二部分是：有一個同學(xué)的姑姑、姑父生病住院了，他的弟弟只能他帶。照顧并不是男生擅長的，所以冉冬陽帶領(lǐng)一些同學(xué)幫忙照顧，冉冬陽連自己的海島之旅都取消了。
像這樣溫柔大方的女生，是我的榜樣，也是所有女生的榜樣。
四年級日記 篇5
4月4日 星期五 晴
在這個三月的春天里，下了幾場大暴雨，在我們的學(xué)校里，也因這幾場突如其來的大雨造成了許多事故。比如說，在這個星期三里就發(fā)生了一件令人又驚又險的.事情。
那天下課后，同學(xué)們就沖出去玩，根本沒注意到地上的水，巫文濤也是其中的一位。正當(dāng)我和鄺嘉慧、林孟鎧玩時，我們中不知誰叫了聲：“巫文濤從樓梯上摔下來了”，嚇得我臉都白了，我趕緊和林孟鎧飛奔了過去，一看同學(xué)們都抬著他，更讓我吃驚。
我連忙跑向離我們最近的肖老師，跟他說了情況，可當(dāng)時我的心都慌了，沒有具體表達(dá)我內(nèi)心的想法。
向肖老師匯報后，我連忙下樓，那時巫文濤已被抬到了二樓，我為了減輕其它同學(xué)的負(fù)擔(dān)，幫他們抬了一下。不過，學(xué)習(xí)是重要的，幫了一會兒，我便上樓回班，那時上課鈴已響，我不得不加快了腳步。
上樓時，我看到譚老師下來解決問題了，心里的一塊石頭也落了下來。當(dāng)我到班時，科學(xué)洪老師已經(jīng)上來了，我趕緊回到了座位。
上課時，洪老師也知道了這件事，并跟我們說明了發(fā)生事故時的應(yīng)急方法。
通過這件事，我明白了，當(dāng)發(fā)生事故時，我們要冷靜對待，并說具體位置、狀況給他人聽，當(dāng)上課了，便要回到教室上課，其余的留給老師來處理。
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