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一天就要結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那么日記有什么格式呢？下面是小編收集整理的五年級日記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級日記 篇1
晚上，爸爸帶我去金太子牛排館吃飯，我們美美的飽餐了一頓之后，爸爸便帶我去逛超市。超市里，熱熱鬧鬧的，里面的東西真是玲瑯滿目。買了要買的東西，天色也暗了下來，該回家了。
走出商店，外面擠滿了人，雖然還不能說是人山人海，咦？他們在看什么呀？一聽，原來只是一個(gè)主持人在吹噓自己的'牛奶怎樣好。這些人真大驚小怪，無聊的廣告也要看。
我剛要上車，忽然，主持人說：“我們請來了世界級魔術(shù)師的徒弟，請大家欣賞精彩的魔術(shù)。”一聽見魔術(shù)，我急忙向人群跑去，我最喜歡魔術(shù)，既然是世界級魔術(shù)師的徒弟，那一定很了不得。我靈巧的從大人們的空隙間擠進(jìn)去，喲，把頭發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到前面來了！
隨著大家的掌聲，魔術(shù)師跨著自信的腳步走了上來，還捧著一大箱道具盒。其中有步、有長長的桿子、一本書，還有一個(gè)紙袋�？梢哉f是要有什么有什么。魔術(shù)師拿出一根桿子，一吹，一把紅色的小小的傘在桿子上“嚓”的打開了，魔術(shù)師從桿上取回傘，扔在一旁。又拿了一根白色的桿子，給大家看沒有什么特別，他又朝桿上一吹，又是一把紅色的傘撐開了。這會(huì)兒大家都呆住了，他是怎么做到的呢？為什么桿上會(huì)撐開傘呢？一連串的問題在腦中浮出來。最令我感興趣的是把一根點(diǎn)燃的竹竿變出了一枝玫瑰花。
那么快就結(jié)束了，還有的話真想就這么一直看下去。
五年級日記 篇2
整理房間對我是一件很難的事情，因?yàn)槲覐臎]在家里那么費(fèi)力的真理房間。然而暑假作業(yè)中，老師布置的`作業(yè)卻是整理房間，還要寫一篇體會(huì)日記，這對我實(shí)在是太難了，不過，不管怎么樣，我都要盡力去試一試，盡全力去試一試!
接著，我會(huì)向父母整理房間時(shí)的情景。然后，我先把桌子上的東西分別歸類，不要的扔掉，其他的東西按照一定順序分門歸并，擺放整齊。然后，我用抹布把桌子擦干凈。接著我用同樣的方法整理衣服。接著整理床鋪。這些對我而言是輕而易舉的。很快我就全部做好了。
做完了所有簡單的活兒，我開始做一件費(fèi)力的活，那就是拖地板。我先到水龍頭下接了大半桶水，再把拖把浸濕擰干。然后，我在房間里使勁地拖。拖了一次又一次，直到地板變得干凈明亮，我才住手不拖!
媽媽買好東西回來，看到這樣干凈整潔的房間，媽媽夸我：“靜靜，你可真懂事啊!”
五年級日記 篇3
在一個(gè)秋高氣爽的早晨，我們出發(fā)參加牛通社活動(dòng)。一路上疑惑的我一直在想，手工工藝活態(tài)展示館是一個(gè)怎樣的地方？又會(huì)有什么驚喜等著我呢？活態(tài)指的又是什么？不知不覺中我們來到了展示館。
原來展示館坐落于博物館群中，里面可隱藏了大量傳統(tǒng)的手工工藝制作，有造紙，有紙扇，織布，烙筷，剪刀，泥塑.......真是五花八門，好多都是我第一次見到。聽了介紹，才知道能進(jìn)到這里的大多是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是傳統(tǒng)老工藝的延續(xù)，并且在每個(gè)展示區(qū)域都清晰的掛著牌子，編號，進(jìn)駐理由，工藝?yán)^承人等等信息。我不禁在心里感慨，原來這世界能人這么多啊。
按照團(tuán)隊(duì)的安排，我們參觀了展館并且分組親自體驗(yàn)了部分的項(xiàng)目，下面我就把這次印象最深的說一說。
首先一個(gè)是張小泉剪刀，據(jù)說張小泉剪刀的歷史已經(jīng)有好幾百年了，經(jīng)久不衰。我們在現(xiàn)場可以清晰的看到師傅的操作，他一會(huì)把鐵塊送進(jìn)爐子變紅后再不斷敲打，如此反復(fù)，眼見從一小塊鐵到做成剪刀，真是神奇，細(xì)數(shù)一下從選料到刻花一共有九個(gè)階段十六個(gè)步驟，看來一把普通的剪刀生產(chǎn)過程竟是如此的`不簡單。
第二個(gè)項(xiàng)目是剪紙扇，又是一個(gè)讓我驚呆的絕活。教我們的老師傅已經(jīng)兩鬢斑白，但是做起剪紙卻是飛快，他教我們?nèi)绾伟岩粡埰胀ǖ募埻ㄟ^剪刀變成不可思議的各種東西。像魚，蝴蝶，螃蟹等等，真是奇妙，我也試著做了一張剪紙，剪刀在手上不斷轉(zhuǎn)彎、挑孔、剪斷，最后攤開以后變成一條想要游出水面的鯉魚，太有意思了。
接著我又去體驗(yàn)了紫砂壺的制作，在聽了師傅的介紹后，我便留意展臺上的成品紫砂壺，有各種各樣的造型，大小。我便試著自己按照印象做了幾個(gè)，有方的，有圓形的，有菱形的。師傅連連夸我又快又像。正當(dāng)我意猶未盡的時(shí)候，集結(jié)號吹響，無奈只能戀戀不舍的離開。
通過這次參觀學(xué)習(xí)，這里帶給我的不僅僅是樂趣，我想人的創(chuàng)造力是無限的，只要你認(rèn)真的去研究，就會(huì)有不一樣的結(jié)果，這些絕活應(yīng)該得到更好的保護(hù)和發(fā)揚(yáng)，讓更多的人能夠體驗(yàn)到感受到。
五年級日記 篇4
在春光明媚、桃紅柳綠的三四月間，中國傳統(tǒng)習(xí)俗中最重視的節(jié)日就是清明節(jié)了。我與老爸、老媽再次來到我們襄樊烈士陵園。
來到一個(gè)個(gè)的烈士的墓碑前，向烈士們獻(xiàn)上自己親手做的小白花。在這雄偉而高大的墓碑前我不禁想：這么多為國而戰(zhàn)、挺身而出的熱身男兒為了人民而失去了像金子一樣寶貴的生命。烈士們��！你們?yōu)榱宋覀儸F(xiàn)在幸福生活而犧牲，在戰(zhàn)場上，每個(gè)人都會(huì)情不自禁地想起自己的親人，雖然你們想起了，但你們在戰(zhàn)場的時(shí)候，把這份感情放到了一邊，你們?yōu)榱宋覀兊腵祖國，為了我們?nèi)珖嗣駣^勇而戰(zhàn)，你們的這種精神是多么的高尚，多么的高貴。我在這時(shí)候不禁想起：我們現(xiàn)在的美好生活是誰換來的？是你們，是你們用鮮血換來的，用生命換來的，我們要珍惜它。我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，我們將把你們的意志發(fā)揚(yáng)光大，傳遍天下。
同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的，我們不是出生在殘酷的戰(zhàn)爭年代，而是蒸蒸日上的和平年代，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國呢？我們要愛自己，更要愛祖國，我們要為她發(fā)奮努力，為她增光，為她添彩。同學(xué)們！讓我們一起努力，讓我們繼承先烈們的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)，為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好的明天！
五年級日記 篇5
中秋節(jié)到了，我知道今天是中秋節(jié)就想睡個(gè)懶覺，8：30了我還甜甜地漫游在美夢中呢�！扒В鸫�，跟媽媽去超市”誰知被媽媽這一喊，我的夢被打斷了。我懶洋洋地睜一只眼 閉一只眼地道：“你說什么？”
“去超市，你去嗎？”
“哈哈，當(dāng)然去！”
我跳出被窩。
我和媽媽出門了，我牽著媽媽的手，一蹦一跳的'像一只快樂的小鳥一樣地上了車。
到了香江百貨，一進(jìn)超市，發(fā)現(xiàn)里面的人真多，看來香江百貨今天中秋節(jié)的生意一定很紅火呀！
上樓一看，貨架上的東西琳瑯滿目的。我覺得這整個(gè)超市的東西都好吃，恨不得把這個(gè)超市都搬回家慢慢享受。
我們買了許多好吃的東西，我還買了一本書。
回家后，我慢慢地享受著今天在超市買回來的東西。
晚上，雖然沒有中秋節(jié)的月亮，但我心中的月亮還是那樣亮。
我乘著中秋節(jié)的風(fēng)度過這美好的節(jié)日。
我快樂，我滿足地快樂！
五年級日記 篇6
今天我從名人故事中熟諳了達(dá)芬奇,他從1452年活到了1519年。他的兩幅名畫分別是《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》。后來維羅基奧看了達(dá)芬奇的畫,決定讓他留在本身身邊。
第一天,他讓達(dá)芬奇畫一個(gè)雞蛋,第二天他還是讓達(dá)芬奇畫一個(gè)雞蛋……達(dá)芬奇畫的不耐煩了,維羅基奧看出達(dá)芬奇的心思,就奉告他:“一個(gè)雞蛋從不合角度看,外形也不一樣�！边@個(gè)我們講義了的17課《畫楊桃》一樣和老師的話意思一樣。
有一次維羅基奧畫了一幅畫,他讓達(dá)芬奇畫幾個(gè)小天使,達(dá)芬奇立描畫好了。讓他吃驚的'是,達(dá)芬奇的幾個(gè)小天使畫的很是好,從此維羅基奧轉(zhuǎn)變了事業(yè),開端去雕鏤。
達(dá)芬奇這個(gè)大年夜畫家很是喜好《蒙娜麗莎》這幅畫,還常常說是一幅沒畫完的畫。這位意大年夜利畫家一向受人們的尊敬。