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一天即將過(guò)去了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)日記8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)日記 篇1
今天星期六，我和鄰居到樓下去滑旱冰，剛開(kāi)始滑的時(shí)候沒(méi)遇到什么麻煩，但是滑著滑著我們就遇到了一件意想不到的事情：當(dāng)我滑到一家商店門(mén)前時(shí)，一只小狗撲地跑出來(lái)，追著我跑，嚇得我趕緊往高點(diǎn)的地方滑，好容易才把那只狗給甩開(kāi)�？吹竭@里，大家會(huì)說(shuō)我膽小吧！這也沒(méi)辦法呀，被狗咬了可不是一件好玩的`事，那可是有生命危險(xiǎn)的啊，（我是說(shuō)沒(méi)打狂犬疫苗的時(shí)候）。后來(lái)我才想起遇到狗不能跑，我滑冰的時(shí)候速度偏快，所以狗才追我。唉！倒霉！
今后大家碰見(jiàn)狗，可千萬(wàn)不要跑，否則那就會(huì)危險(xiǎn)了！
六年級(jí)日記 篇2
今天我和媽媽一起去空中自行車(chē)道騎車(chē)。關(guān)于這條車(chē)道，我久聞大名。聽(tīng)說(shuō)它是獨(dú)立的騎行系統(tǒng)，懸吊于brt快速公交立交橋下，所以稱(chēng)為空中車(chē)道。它是全世界最長(zhǎng)的空中自行車(chē)道，還上過(guò)春晚呢！我早就想騎騎看看了。
我們來(lái)到了自行車(chē)道的入口，抬頭往上看，只見(jiàn)高架橋下的兩側(cè)多出兩條白色的“長(zhǎng)龍”，彎彎曲曲的伸向遠(yuǎn)方，我見(jiàn)了更加興奮，騎行是怎樣的感覺(jué)呢？我們推車(chē)上了車(chē)道，上面有許多人在騎行，甚至還有老外，帶著全套的騎行設(shè)備來(lái)騎。騎行的人從你的兩邊騎過(guò)，讓你一下進(jìn)入了狀態(tài)，融入大家的隊(duì)伍中。雖然邊上有護(hù)欄，但看風(fēng)景卻照樣一覽無(wú)遺。云頂山，湖邊水庫(kù)茂密的'樹(shù)林.....把廈門(mén)的景點(diǎn)看了個(gè)遍。風(fēng)迎面吹來(lái)，涼爽極了。就是在烈日下騎車(chē)也絲毫不覺(jué)得熱。車(chē)道地面劃分了三個(gè)區(qū)域，綠色是騎行區(qū)，紅色是緩沖區(qū)，藍(lán)色是休息區(qū)。平整的地面騎起車(chē)來(lái)真是舒服極了，根本停不下來(lái)。之所以這么好騎，其實(shí)因?yàn)榈孛娌牧鲜墙饎倶?shù)脂，這款新型材料，耐磨防火，厚度只有0.8毫米，整個(gè)車(chē)道是鋼箱梁結(jié)構(gòu)，既結(jié)實(shí)又穩(wěn)固.
我覺(jué)得空中自行車(chē)道和共享單車(chē)猶如這座城市的動(dòng)脈與血液，把這座城市中被汽車(chē)的滾滾尾氣淹沒(méi)的人們拉出來(lái)，讓人們重新走回了綠色環(huán)保，多運(yùn)動(dòng)這條道路。讓人們看看自己曾經(jīng)呆在一個(gè)怎樣的世界中，所以我想說(shuō)：謝謝你們！空中自行車(chē)道的建設(shè)者們。
六年級(jí)日記 篇3
我最敬佩的人有很多，有英格蘭足球隊(duì)的前任隊(duì)長(zhǎng)小貝哥（貝克漢姆），有寫(xiě)了許多文章流傳于世的莎士比亞，有成功的億萬(wàn)富翁在深圳某集團(tuán)當(dāng)董事長(zhǎng)的我的干爹，還有在武漢大學(xué)任博士導(dǎo)師的姑父！但在我的生活中最敬佩的還是與我們朝夕相處的葉校長(zhǎng)。
說(shuō)起葉校長(zhǎng)，我們老師同學(xué)會(huì)毫不猶豫的豎起大拇指。別看葉校長(zhǎng)是個(gè)"骨瘦如柴"的人，可是他的本事大著呢！葉校長(zhǎng)每天來(lái)得非常早，幾乎每天早晨六點(diǎn)鐘就來(lái)到學(xué)校，蹲在紹興樓平臺(tái)的蘭花叢里吸煙。他從早到晚一直觀察著校園，生怕哪個(gè)學(xué)生出意外，這樣同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻遵守著{小學(xué)生日常行為規(guī)范]的每一條，有的.愛(ài)打架的同學(xué)抬頭一看見(jiàn)葉校長(zhǎng)蹲在那里，他們連忙不打了；有的亂扔紙張的同學(xué)也不敢扔了；有的在乒乓球臺(tái)上不文明的同學(xué)也好了；還有開(kāi)口罵人的同學(xué)心里想著"文明"的意思，便不敢開(kāi)口了……總之葉校長(zhǎng)只是蹲在那里，就是威嚴(yán)無(wú)比，誰(shuí)叫他心里一天到晚關(guān)心著我們呢？
一天，我們上體育課放學(xué)的時(shí)候，葉校長(zhǎng)朝體育場(chǎng)這邊走來(lái)了，我好奇地看著，不知道他葫蘆里賣(mài)的啥子藥，不久就跟著他往前走，當(dāng)他走到了小賣(mài)部前邊操場(chǎng)的時(shí)候，他深深在嘆了口氣，便彎腰撿拾灑了一地的紙屑去了。我意外地望著，想著，有的同學(xué)不但不會(huì)主動(dòng)撿紙，還滿不在乎地亂扔果皮紙屑，他身為一校之長(zhǎng)，還主動(dòng)撿紙，真令人感動(dòng)！想到這里，我心里一陣內(nèi)疚，臉一下子紅了，我這個(gè)大隊(duì)委太不像話了，太不負(fù)責(zé)了，我也學(xué)著葉校長(zhǎng)撿紙去了……
葉校長(zhǎng)一直把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣愛(ài)著，他這種高尚的品質(zhì)也讓所有的人敬佩，當(dāng)然，也包括我。他是我最敬佩的人。
六年級(jí)日記 篇4
今天我們上實(shí)驗(yàn)課，王老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課進(jìn)行氧氣燃燒鐵絲的實(shí)驗(yàn)，你們先仔細(xì)看一看，動(dòng)腦想一想，然后把實(shí)驗(yàn)過(guò)程寫(xiě)下來(lái)……”頓時(shí)，教室里熱鬧非凡，像熱鍋里撒下了一把鹽似的炸開(kāi)了……
說(shuō)完，王老師做起了實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備。他先拿出兩個(gè)玻璃瓶，一個(gè)瓶子裝著空氣，另一個(gè)瓶子裝著氧氣，瓶口都用塞子塞住，然后拿出一盞酒精燈和一根5厘米長(zhǎng)的鐵絲。緊接著，王老師講了實(shí)驗(yàn)要求：“把燒紅的鐵絲分別投入空氣瓶和氧氣瓶里，看看各有什么現(xiàn)象發(fā)生，想一想是什么原理。”頓時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)睜大眼睛，屏息凝視，看看王老師究竟要變什么“魔術(shù)”。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)王老師先把一根鐵絲拿到點(diǎn)燃的酒精燈上燒紅，接著把它投入空氣瓶中，只見(jiàn)紅鐵絲慢慢變黑了�！斑�，真奇怪，鐵絲怎么變黑了？”我脫口而出。王老師再把鐵絲燒紅，投入氧氣瓶里，鐵絲瞬間迸發(fā)出耀眼的光芒，火花像天女散花一樣，最后，鐵絲被燒成了粉末。觀察到這里，教室里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。“哎呀，鐵絲怎么會(huì)被燒光了？”“氧氣真棒，能燒掉鐵絲，真有趣！”大家你一言，我一語(yǔ)，七嘴八舌議論起來(lái)。
王老師趁熱打鐵，問(wèn)道：“氧氣為什么能燒掉鐵絲呢？”這時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，大家你瞧瞧我，我瞧瞧你。忽然，李敏舉手說(shuō)：“氧氣透明無(wú)色，它的性質(zhì)非常活潑，能幫助燃燒。因此燒紅的鐵絲一接觸氧氣，氧氣就加劇了鐵絲的燃燒，鐵絲溫度升高，很快就燒成了灰……”頓時(shí)，教室里響起了熱烈的.掌聲，大家向他投去了贊許的目光，老師也肯定了他的說(shuō)法。同學(xué)們還紛紛發(fā)言，講了氧氣在工農(nóng)業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中的作用……
這次實(shí)驗(yàn)真有趣，既增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)，又讓我們作文有內(nèi)容可寫(xiě)，真是一舉兩得��！
六年級(jí)日記 篇5
一座毫不起眼的工廠，數(shù)十個(gè)千奇百怪的機(jī)器人，高低不一，沒(méi)錯(cuò)，這就是我第一天游玩之地鐵哥們機(jī)器人主題公園。
跨入這座“公園”之中，我的心中不禁浮起一絲波瀾：“這里難道即為機(jī)器人主題公園？可是哪里有公園的樣貌呢？的確這從外表看，真的只是一座小型工廠罷了�？墒撬自捳f(shuō)得好：“人不可貌相，海水不可斗量！”帶著諸多疑問(wèn)與好奇之心，我開(kāi)始了今天的旅程。
在一間普普通通，略微陳舊的教室中，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)如何做電線人，講解員只是簡(jiǎn)單敘述制作過(guò)程，我聽(tīng)得暈頭轉(zhuǎn)向，百思不得其解。好在有指導(dǎo)老師的親手指導(dǎo)，讓我在百憂之中探到一絲希望之光。跟著老師的節(jié)拍，運(yùn)用著自己略微笨拙的雙手有模有樣地穿插，扣緊，在一系列動(dòng)作之中，時(shí)間似流水一瀉千里，我卻沉浸在此時(shí)的制作之愉中，久久無(wú)法回過(guò)神來(lái)�？粗约河H手做的機(jī)器人，總覺(jué)得有些生硬，絞盡腦汁過(guò)后，我靈光一現(xiàn)，腦海中浮現(xiàn)出這么一個(gè)動(dòng)作來(lái)：電線人的左手向上，五指并攏，略收攏狀，右手隨著左手的形狀向下，成弧線形，這是一個(gè)功夫的預(yù)備動(dòng)作�？粗约旱淖咀�，我還有點(diǎn)沾沾自喜，至少做的是有模有樣，也頗似一個(gè)練武之人。
電線的用途甚多，但讓我印象最為深刻的卻是在戶外的一座仿擎天柱像。設(shè)計(jì)者們?yōu)檫@些機(jī)器人付出了極大的汗水，我亦可將他稱(chēng)為鬼斧神工，心靈手巧。一絲絲清風(fēng)略撫臉頰，更為我們的欣喜神色增添一分自然融聚的色彩。同學(xué)們的臉上泛著洋溢的喜色，忍不住去撫摸這些藝術(shù)品，雖然有些生銹之色。贊揚(yáng)之聲；交流之聲；閃光燈“咔擦，咔擦”之聲，到處都是揚(yáng)揚(yáng)喜色，即使是冬天，我們對(duì)鐵哥們機(jī)器人的'熱情也能融化這寒冰，突顯出溫暖之意。再看那擎天柱手持一把騎士之劍，鋒利無(wú)比刀光劍影，似乎都被吊飾在心靈的石碑之上。擎天柱身著藍(lán)色居多，那一抹紅色更是恰到好處，更是體現(xiàn)出擎天柱的領(lǐng)袖之風(fēng)：勇敢無(wú)畏，堅(jiān)強(qiáng)意志，負(fù)責(zé)任心白色則更使他顯得英姿颯爽。設(shè)計(jì)師們不僅手巧，而且善于觀察。擎天柱的藍(lán)色戰(zhàn)袍在寒風(fēng)中微微擺動(dòng)，更多加了一分真實(shí)，這也是擎天柱機(jī)器人的一大光鮮亮麗之處。所以，我們都為這些機(jī)器人而深刻陶醉，即使一杯純美香甜的紅葡萄酒也抵不上在機(jī)器人主題公園的大飽眼福的滿足的喜悅。而且這些可都是用廢品回收利用制作出來(lái)的，讓我再一次驚佩于設(shè)計(jì)師們的大師之作。
廢品真的毫無(wú)意義嗎？當(dāng)一件嶄新的東西消逝了它昔日的光輝，顯露出陳舊衰老的廢品相，就非扔不可非要送進(jìn)垃圾站呢？我們?yōu)槭裁床荒苁占瘡U品去通過(guò)自己想象的點(diǎn)綴，變廢為寶，豈不妙哉？保護(hù)環(huán)境，喊喊口令誰(shuí)都行，可你愿意去實(shí)踐嗎？利用何嘗不是一種美，利用“毫無(wú)價(jià)值”的廢品，融入無(wú)盡的想象風(fēng)暴，即能創(chuàng)造出璀璨絢麗的星空，用這“星空”裝飾地球！
六年級(jí)日記 篇6
據(jù)說(shuō)，狡猾的兔子有三個(gè)窟窿，我家就有四只小兔，兩只白兔，兩只灰兔。
今天早晨，我去菜園，看見(jiàn)有一只白兔和一只灰兔在菜園里活蹦亂跳，我連忙跑到籠子了看，結(jié)果，的確少了兩只，另外兩只卻傻呆呆的在籠子里望著我，那可憐的.眼神了，我可以看出：“我餓了，能給我一些吃的嗎？”我拿一些青菜給它們，它們馬上吃起來(lái)。
然后我就去找那兩只兔子，我跑進(jìn)菜園，一眼就看到了白兔，我小心翼翼地走過(guò)去，剛想去抓，就被它察覺(jué)到了，它連忙蹦走，它蹦得又高又遠(yuǎn)，最后，它在一個(gè)草多的地方停了下來(lái)。我一把捉起它，把它放進(jìn)籠子里。
之后，我去尋找另一只灰兔，我找了很久，都沒(méi)有找到。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)草叢里有動(dòng)靜，我走過(guò)去一看，原來(lái)那只灰兔躲在哪里吃草。我可跟你們說(shuō)啊，這只灰兔很狡猾的，我捉了很久都沒(méi)有抓到。于是，我就叫爺爺來(lái)捉。不一會(huì)兒功夫，就捉到了那只狡猾的灰兔。
六年級(jí)日記 篇7
生活中許多人有小秘密，許多人的秘密不是放在心上或者寫(xiě)在日記你。而我的秘密卻寫(xiě)在日記本上，但不過(guò)有一天。
那是一個(gè)下雨天，我晚上5點(diǎn)回家，放完書(shū)包后準(zhǔn)備做作業(yè)，卻突然發(fā)現(xiàn)書(shū)簽不是夾在我的日記本上，而是放在抽屜里，我突然意識(shí)到自己的日記可能被人偷看了。于是我看看日記放的地方，果然有折痕，以前我的日記可是從來(lái)都不會(huì)折的，這讓我起了疑心，懷疑是我爸爸看的，因?yàn)橹挥邪职种牢业娜沼浄旁谀抢�，我立即氣沖沖地的'問(wèn)爸爸：爸爸，是不是你動(dòng)了我的日記本。沒(méi)有啊，兒子爸爸張口狡辯，我還說(shuō)：真不是嗎？不是爸爸這樣說(shuō)，我看爸爸這樣子，我就覺(jué)得不是他看的，于是我就對(duì)他的嫌疑排除了，那會(huì)誰(shuí)干的呢？
這件事已經(jīng)過(guò)去一年，之所以我依然記得清楚，是因?yàn)榈浆F(xiàn)在都不知道是誰(shuí)干的。我現(xiàn)在再也不用愁了，因?yàn)槲乙呀?jīng)用電腦寫(xiě)日記了，還給日記加了鎖，我再也不用擔(dān)心了，你們說(shuō)呢？
六年級(jí)日記 篇8
十一國(guó)慶，媽媽帶我走親訪友，他們都說(shuō)我長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)是變化嗎？我真的變了，不知道這算不算成長(zhǎng)。
我學(xué)會(huì)了在爸爸同事的婚禮上露出標(biāo)準(zhǔn)的淑女式微笑，心里卻為剛死去的小金魚(yú)哭泣，這算成長(zhǎng)了嗎？
我在淚水彌留在眼角之際還能強(qiáng)顏歡笑，這也算成長(zhǎng)嗎？
在母親批評(píng)我之后，靜靜地將淚水灑在角落，繼續(xù)在生活中扮演乖乖女，難道這個(gè)，是成長(zhǎng)？
我明白了，大人們所說(shuō)的'成長(zhǎng)，只不過(guò)是我在他們心中畫(huà)的一只完美的瓷娃娃而已，輕輕一摔，便碎的體無(wú)完膚，里面包的是家長(zhǎng)們的得意和真實(shí)的的自己。
我不是雙魚(yú)座，我也不希望我的生命里有另一面。
原來(lái)成長(zhǎng)只不過(guò)是將自己硬塞進(jìn)一個(gè)漂亮的盒子，久而久之，可能已經(jīng)忘了真實(shí)的自己是什么樣子。
如果我們撕下偽裝，還原真實(shí)的自己，應(yīng)該就不知道該怎么面對(duì)這個(gè)世界了吧。
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