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二年級(jí)日記

更新時(shí)間：2023-08-11 17:49:27

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二年級(jí)日記5篇【必備】

　　一天終于結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕Ｄ闼?jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的二年級(jí)日記5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二年級(jí)日記篇1

　　今天是星期五，天氣雖然有點(diǎn)冷，可我的心卻很激動(dòng)。因?yàn)槲遗瓮丫玫膶W(xué)校春季校運(yùn)會(huì)終于來(lái)到了，而且校運(yùn)會(huì)上我還要參加保齡球、跳繩比賽呢。

　　校運(yùn)會(huì)開(kāi)始了，你看，操場(chǎng)上真熱鬧。老師、同學(xué)特別多，賽場(chǎng)上比賽很激烈。輪到我進(jìn)行保齡球比賽了，我非常緊張。我拿起保齡球半蹲好后，運(yùn)足力氣把球朝著目標(biāo)使勁兒向前一滾，只聽(tīng)“砰”的一聲，目標(biāo)被打倒了一些。三次比賽過(guò)后，我的.成績(jī)和其他比賽的同學(xué)相比不很理想，最終保齡球比賽沒(méi)有拿到獎(jiǎng)項(xiàng)�？� 我在跳繩比賽中表現(xiàn)出色，獲得三等獎(jiǎng)，我們班的宋瑤、王寧、丁召洋等同學(xué)在這次校運(yùn)會(huì)中也拿獎(jiǎng)了，同為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，我感到很高興。

　　這是一次令我難忘的校運(yùn)會(huì)，期待下次校運(yùn)會(huì)快快到來(lái)!

二年級(jí)日記篇2

　　昨天是正月十五，我和媽媽來(lái)到哲理木廣場(chǎng)下猜燈謎。

　　我和媽媽全力以赴，筆紙全都裝備齊全，邊寫邊猜，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)猜了十多個(gè)了。有幾個(gè)是我猜的，比如：“百貨倉(cāng)庫(kù)”（打一成語(yǔ)）百貨倉(cāng)庫(kù)嘛！當(dāng)然是“應(yīng)有盡有”了。還有“鏡中人”（打一字）鏡子中的人字就是把人轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，那就是“入”了……媽媽也很厲害，有一個(gè)是“丸藥”打一句唐詩(shī)。媽媽說(shuō)“粒粒皆辛苦”，我一想還真對(duì)啊。還是媽媽是高手，她猜一個(gè)，我就去兌一個(gè)獎(jiǎng)。最后，我們猜對(duì)了十多個(gè)，換的洗發(fā)水我都拿不動(dòng)了。幸好外公來(lái)湊熱鬧，帶了個(gè)袋子，要不然我們都不知道怎么回家了。

　　猜迷又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又好玩，重要的'是還有獎(jiǎng)品。最高興的是我們上報(bào)紙了，我們被記者抓拍了好大一張照片，而且是頭版頭條。

二年級(jí)日記篇3

　　今天下午，我們與四（5）班舉行了一場(chǎng)迎面接力賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌。

　　比賽開(kāi)始了，第一棒是袁佳豪，只見(jiàn)他先擺好跑步的姿勢(shì)，在裁判員的.一聲令下，他像下山的猛虎似的，直沖而上，把幾個(gè)對(duì)手全部甩在了后面。

　　女同學(xué)陳亭宇也很厲害。接到袁佳豪送上的接力棒后，像一顆流星直奔終點(diǎn)站。她往左右看了看，發(fā)現(xiàn)四（5）班的楊晶皓追上來(lái)了，她想：“如果我輸了，那不就太丟臉了嗎？”于是，她拼命地跑，到了終點(diǎn)站，她輕輕地松了口氣。

　　最后一棒是我們的小飛俠陳煥，我向后面看了看，看見(jiàn)四（5）班的壽晏同學(xué)用一種怪怪的眼神看著陳煥，好像在說(shuō)：“待會(huì)兒我要給你點(diǎn)顏色看看�！蔽倚睦锬卣f(shuō)：“你想賽過(guò)我們的小飛俠，沒(méi)那么容易。”果然不出我所料，陳煥他一上場(chǎng)就使出了無(wú)數(shù)絕招，不多時(shí)，就取得了勝利。

　　“贏了，贏了！”比賽在一片歡呼聲中結(jié)束了。

二年級(jí)日記篇4

　　4月3日星期一晴

　　今天上午最后一節(jié)課，儲(chǔ)老師帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^察校園里的植物。

　　我們小組的.同學(xué)來(lái)到學(xué)校門口，看到了薔薇，上面掛著樹(shù)牌子，我們了解到薔薇高達(dá)3米，側(cè)枝短，頂端呈刺狀，葉片倒卵狀，長(zhǎng)圓形。它分布在全國(guó)各地。我們又了解到了冬青、衛(wèi)矛、櫻花、雪松、龍柏等。并對(duì)它們的形狀、顏色、身高一一作了記錄。有的生長(zhǎng)在西南部，有的上長(zhǎng)在全國(guó)各地。

　　這次，老師帶我們觀察植物，我們懂得了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)。我真心希望老師能帶我們多走出教室。增長(zhǎng)一些課外知識(shí)。