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一天將要結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)日記 篇1
20xx年X月X日 晴天
今天是開學(xué)的第一天，是老天爺不作美，竟然下起了大雨，可是我不怕!清早，我就迫不及待地想馬上飛到學(xué)校，和同學(xué)們見面。今天，我的動(dòng)作非常利索，不一會(huì)兒我便穿好了衣服，吃飽了肚子，輕輕地提起書包帶，小心翼翼地背在背上�！叭蔽溲b”后，媽媽就帶我去學(xué)校。路上，“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盤，又像是在演奏一曲歡快的.歌曲，在連聲高唱：“歡迎，歡迎……”
來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，找到我那熟悉的座位，放下書包，向四周觀看。我看到有的同學(xué)長(zhǎng)胖了，有的同學(xué)變瘦了;有的同學(xué)黑了許多，有的同學(xué)卻白了不少;有的同學(xué)長(zhǎng)高了……過(guò)了一個(gè)暑假，大部分同學(xué)都變了樣。我第二次再作觀察：看到有的同學(xué)在交談;有的同學(xué)在玩耍;還有的同學(xué)在翻看新發(fā)下來(lái)的書。于是，我坐下來(lái)和旁邊的同學(xué)交談起暑假是怎么過(guò)的。
交談不久，進(jìn)來(lái)了一位新老師。他給我們作了介紹，說(shuō)他叫杜小偉，是我們的新班主任。我們就叫他杜老師。他幫我們打開了電視機(jī)。我們就一邊看電視聽歌曲，一邊聊天。
歌聲結(jié)束，開學(xué)典禮就開始了。我們就靜靜地坐在位子上聽著。開學(xué)典禮結(jié)束后，周老師和杜老師讓我們做作業(yè)，還布置了回家作業(yè)。十點(diǎn)多我們就放學(xué)了。
成長(zhǎng)日記 篇2
20xx年10月29日 星期六 晴
星期三，老師讓我們觀察綠豆發(fā)芽的過(guò)程，我回家后，向媽媽要了幾顆綠豆，我先拿了一個(gè)碗，再小心翼翼的把這幾個(gè)小小的、圓圓的綠豆放進(jìn)水里，最后，我把碗拿到陽(yáng)臺(tái)的小架子上，我看著這些可愛的綠豆，真期待它長(zhǎng)出小芽的樣子啊！
第二天，我剛穿好衣服，就迫不及待地跑去陽(yáng)臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)綠豆們有的變得胖胖的，有的裂開了一條小縫。晚上，我看見了綠色的衣服都被撐破了，綠衣服再也遮不住它白白的肚皮了。
第三天，我去看我的綠豆，發(fā)現(xiàn)它們有的'換上了白衣服，長(zhǎng)出了小尾巴，像字母Q一樣，非常有趣，還有的帶著綠帽子呢！
又過(guò)了幾天，我看見綠豆寶寶長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，我開心的喊：太好了，我的小豆芽終于長(zhǎng)出來(lái)了。
通過(guò)觀察綠豆芽的生長(zhǎng)，我知道植物的生長(zhǎng)多么奇妙��！
成長(zhǎng)日記 篇3
長(zhǎng)大這個(gè)詞語(yǔ)在有的同學(xué)心里會(huì)是個(gè)美好的向往，可是長(zhǎng)大這個(gè)詞，在我心中是多么懼怕�。∈堑奈覀冮L(zhǎng)大了，但我們失去了原有的那份天真，可愛。是的我們長(zhǎng)大了，但我們失去了原有的那份活潑，直率，回想小的時(shí)候，下著小雨，我們就在這朦朧的雨中，盡情地玩耍那歡聲笑語(yǔ)，直串到九霄云外去了，吹起風(fēng)來(lái)，我們就到哪遼闊的原野里去放風(fēng)箏，而那份憂愁跟著那風(fēng)箏直飛到湛藍(lán)的天空中去了。
還記得小的時(shí)候，有一天陽(yáng)光十分明媚，萬(wàn)里無(wú)云，外面時(shí)不時(shí)的刮起那春天的暖風(fēng)，呆在奶奶家，十分無(wú)聊，忽然看到在衣柜上面有一個(gè)風(fēng)箏，靈機(jī)一動(dòng)，三下五除二的就把那個(gè)風(fēng)箏拿了下來(lái)，騎著自行車拿著風(fēng)箏去找我的好朋友一起去放風(fēng)箏，不一會(huì)他拿著風(fēng)箏也出來(lái)了，我們倆個(gè)人手里拿著風(fēng)箏騎著車消失在那春風(fēng)里。
到了地方他的風(fēng)箏首先放了起來(lái)，這是我有些著急了在他的.幫助下我的風(fēng)箏也放飛了起來(lái)，這時(shí)我們躺在那綠油油的草地上盡情的說(shuō)著我們那時(shí)的童年，看著白云從身上飄過(guò)好想上去玩一會(huì)，微風(fēng)拂過(guò)，河面上泛起一些小小的漣綺十分美麗動(dòng)人，小小的野花也隨著微風(fēng)飄動(dòng)，跳起最美的舞，時(shí)間一分一秒飛逝著太陽(yáng)公公也下班了，火紅火紅的在小山的那一邊，也到我們會(huì)見的時(shí)候了，我們有個(gè)主意比騎車比誰(shuí)快！我們想風(fēng)一樣消失在那夕陽(yáng)中，一邊騎一邊喊我比你快！我比你快。。。。。。
真是暮然回首恍然如夢(mèng)，現(xiàn)在的我們一個(gè)比一個(gè)死板，在書本的海洋中盡情的翱翔。
讓我輕輕告訴你：我們想像小時(shí)候一樣擁有天真可愛的童心。
成長(zhǎng)日記 篇4
20xx年07月31日 星期日 天氣：晴
隨著年齡的增長(zhǎng)，我成長(zhǎng)的變化越來(lái)越大。一歲的時(shí)候，奶奶教我說(shuō)話，二歲的時(shí)候，爸爸教我認(rèn)動(dòng)物，三歲媽媽教我讀唐詩(shī)、認(rèn)字，六歲爸爸教我畫國(guó)畫......那時(shí)最喜歡做的事，是和姐姐一起到幼兒園玩大滑梯，坐翹翹板，真是開心極了！八歲，我終于跨進(jìn)校門，成為一名真正的小學(xué)生。上學(xué)前班的時(shí)候，我來(lái)到三實(shí)小，我還記得報(bào)到的'那天，學(xué)校里真是熱鬧非凡，那么多的小朋友從此成為我的伙伴。自從我進(jìn)入小學(xué)，每年最令我難忘的就是六一兒童節(jié)，我們?cè)诓賵?chǎng)上游園，玩著好玩的游戲，吃著口香糖和別的零食，大家笑著鬧著，真是開心到了極點(diǎn)。時(shí)間過(guò)的真快，今年，我已經(jīng)升到三年級(jí)了，從什么都不懂的我變成能幫爸爸媽媽掃地擦桌子的我。
我在爸爸媽媽的寵愛下成長(zhǎng)，平時(shí)，我心情不好的時(shí)候，總愛耍一些小脾氣，爸爸不但不生氣，還會(huì)給我講一些大道理，爸爸的寬容大量溫暖了我的心。我在充滿快樂的家庭里健康成長(zhǎng)，別人說(shuō)我是家里的小公主，是爸爸媽媽的掌上明珠。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，能幫爸爸媽媽做點(diǎn)事了，幫爸爸媽媽分憂，這也是在回報(bào)他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩吧！
成長(zhǎng)日記 篇5
開學(xué)了！剛進(jìn)校園，大家就看到一些身穿紅馬甲的志愿者老師將小花盆與種子給了同學(xué)們。我懷著好奇的心走到簽名墻前寫下了我的名字，領(lǐng)走了我的`小植物。到了教室之后，我小心謹(jǐn)慎地打開黃色包裝袋，一粒粒飽滿的像螞蟻般小的黃色種子展現(xiàn)在我的眼前，“瞧這些種子多可愛呀，就像剛出生的寶寶，需要大人的呵護(hù)才能茁壯成長(zhǎng)！”這樣想著，讓我又多了一份責(zé)任感。回到家了，我第一步就是讓它進(jìn)入土壤母親的懷抱和太陽(yáng)公公的陪伴，當(dāng)然還少不了自來(lái)水同學(xué)的親吻�！盃敔�，這是什么種子？你會(huì)養(yǎng)嗎？怎么養(yǎng)才能養(yǎng)好呀？”我一口氣問了爺爺三個(gè)問題，我們家田地里的菜都是他種的、養(yǎng)的，他在種植方面可是一個(gè)專家，但爺爺也沒答上來(lái)，我只能泄氣地將花盆放回有太陽(yáng)的地方。
成長(zhǎng)日記 篇6
讀完了《純真年華》這本書，我聯(lián)想到，中國(guó)的兒童文學(xué)，想要走到世界的中央，所遇到的阻力，其實(shí)并不見得有多大。
中國(guó)作家協(xié)會(huì)書記處書記、中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)主任高洪波深情地說(shuō)：“兒童文學(xué)是一個(gè)神圣的事業(yè)，是一個(gè)快樂的事業(yè)，是一個(gè)幸福的事業(yè)�！彼脑挘粌H是個(gè)人的體驗(yàn)，也說(shuō)出了所有中國(guó)兒童文學(xué)作家的心聲。但是，每一個(gè)兒童文學(xué)作家都很焦慮。為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)?1世紀(jì)，這是一個(gè)讀圖的時(shí)代，是一個(gè)急功近利閱讀的時(shí)代，是一個(gè)光和影讓人眼花繚亂的時(shí)代，是一個(gè)讓童年和童心變得極其容易消失的時(shí)代。
我們生下來(lái)就是面對(duì)愈加光怪陸離的世界，我們當(dāng)然不曾明白人類的文明雖然是從圖畫開始的，但是隨著文字的出現(xiàn)，人類走向了更高級(jí)的文明。文字意味這人類有了更抽象思維的能力，文字是人類智力進(jìn)化到一定程度之后才產(chǎn)生的文化結(jié)晶，而只有親近閱讀，才能更好地揣摩它的含義;只有親近閱讀，才會(huì)長(zhǎng)久地?fù)碛幸活w不滅的童心。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“除了宇宙，最可愛的只有孩子。和他說(shuō)話不必思索，態(tài)度不必矜持。抬起頭來(lái)說(shuō)笑，低下頭去弄水。”一個(gè)以書為友的人，不會(huì)感到孤獨(dú)，一個(gè)以閱讀為友的人，在接受圖畫的福音時(shí)，也依然會(huì)沉浸在文字巨大的'快感之中。
閱讀，是我們獲得更完善也更有效的思維方式與敘述這個(gè)世界的表達(dá)方式的一種渠道。閱讀在使我們認(rèn)識(shí)世界與認(rèn)識(shí)自己方面，是功德無(wú)量的。沒有閱讀之前的文明，是原始的文明。僅僅依靠圖畫的人類的歷史，無(wú)論今天的人如何去詮釋它的神奇，神秘與深邃莫測(cè)的優(yōu)勢(shì)，也是無(wú)法與閱讀出現(xiàn)后的人類的歷史相比的。閱讀使歷史得以改寫，使文明得以傳承，也使人類學(xué)會(huì)了創(chuàng)造。
閱讀是我們認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界無(wú)法丟棄的方式，文字和閱讀甚至就是這個(gè)世界——這個(gè)世界的隱喻，這個(gè)世界的結(jié)構(gòu)。二十世紀(jì)的哲學(xué)家們不僅發(fā)現(xiàn)了閱讀與文字與思維的關(guān)系，也發(fā)現(xiàn)它與世界本體的關(guān)系。研究世界，從某種意義上來(lái)說(shuō)，也就是研究語(yǔ)言文字。而這些，恰恰就是圖畫無(wú)法替代的。
讓我們親近閱讀吧!因?yàn)樗敲赖南笳?讓我們愛上閱讀吧!因?yàn)檫@個(gè)世界少不了一顆純真的童心;讓我們擁抱閱讀吧!因?yàn)樗鼤?huì)給我們一份清涼，一份安靜，一份圣潔!
成長(zhǎng)日記 篇7
玲依總愛數(shù)天空的白云，因?yàn)閺男寢尭嬖V她：“白云很純很純，是女孩的夢(mèng)�！睆拇肆嵋篱_始喜歡上了白云，她好想好想變得像云那樣純潔。。。所以玲依的日記就叫“白云日記”。。。。
這天，玲依在街道閑逛，突然看見一樣有白云的飾品，玲依毫不猶豫的沖了過(guò)去（那是當(dāng)然哦！）。。。。玲依剛要拿起飾品，有人捷足先登了（這個(gè)人是明揚(yáng)），玲依剛要抬頭告訴這個(gè)人說(shuō)：“這個(gè)是我。。。”玲依一看到他就大吃一驚地說(shuō)：“怎么是你？。。。喂！那個(gè)是我先看到的，給我。”明揚(yáng)趾氣高昂地說(shuō)：“憑什么？是我先拿到的，為什么要給你？”玲依更高昂的說(shuō)：“憑什么。。憑我喜歡白云，你又不喜歡，讓給我你會(huì)死哦�！泵鲹P(yáng)說(shuō)：“就這個(gè)。。。有什么？我也喜歡呀！讓給你就會(huì)死。”玲依生氣的說(shuō)：“那你去死死的好�！闭f(shuō)完玲依便轉(zhuǎn)身走了。。。不小心，玲依的'日記掉了下來(lái)（玲依這下哭下了，回家肯定又要找不到日記了），明揚(yáng)隨手撿了起來(lái)，只見封面上寫著：“玲依的白云日記”明揚(yáng)的腦子里只有幾個(gè)字“飄”出來(lái)，“沒有腦筋的女人”。。。便拿著日記，買了白云飾品走出了飾品店。
成長(zhǎng)日記 篇8
x月2日小雨
上午10：00
我驚奇地發(fā)現(xiàn)綠豆的外皮已經(jīng)脫掉了，白白的豆子非常鮮嫩，水潤(rùn)極了。遺憾地是今天下雨，還是不見太陽(yáng)。
晚上7：30 晴
豆芽的'中間已吐出了長(zhǎng)長(zhǎng)的“牙”，好像小寶寶正在伸著懶腰。我給它們換了一下水，等待著明天更多的驚喜。
20xx年x月5日 晴
中午我再次揭開紗布時(shí)，不由得大吃一驚，綠豆芽已經(jīng)長(zhǎng)了有5毫米，根根豎在了盤子里，潔白、細(xì)嫩，十分可愛。今天陽(yáng)光充足，我把盤子移到了窗前。
20xx年x月6日晴轉(zhuǎn)雷陣雨
在陽(yáng)光的照耀下，豆芽們?cè)诳鞓返爻砷L(zhǎng)，今天又比昨天長(zhǎng)了許多。我再次給它們換了水，鼓勵(lì)它們更好地成長(zhǎng)。
20xx年x月7日雷陣雨
昨天去了姥姥家，今天回到家后，我發(fā)現(xiàn)豆芽又長(zhǎng)了很長(zhǎng)了，大約有5厘米了。雖然沒有了前幾天的驚喜，但看著生機(jī)勃勃的豆芽，我的心里還是有一種說(shuō)不出的喜悅。這可能就是“一分耕耘，一分收獲”吧。
20xx年x月8雷陣雨
晚上，豆芽已經(jīng)長(zhǎng)到了10多厘米，明天就要開學(xué)了，爸爸教我用豆芽和海米做了一道菜—“螞蟻上樹”，雖然多少有些舍不得，但看著全家人一起分享我的勞動(dòng)成果，還是很有成就感的。我勞動(dòng)，所以我快樂!
成長(zhǎng)日記 篇9
9月24日星期日晴轉(zhuǎn)暴雨
今天，老師布置了一項(xiàng)稀奇古怪的作業(yè)，是觀察泡豆子，這該怎么辦？我的心情很煩躁，于是我只能等著放學(xué)回家請(qǐng)教媽媽。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“首先泡豆子要準(zhǔn)備一些豆子和水，還有一個(gè)盆子，然后把豆子放在盆子里，接上冷水泡著�！比缓笪液蛬寢屘暨x了一些又大又飽滿的健康的豆子，因?yàn)檫@次執(zhí)行著特殊任務(wù)，我找了一個(gè)又大又精美的'盆子，最后接上冷水等著它們慢慢長(zhǎng)大。“真不容易，像超人拯救地球一樣累�！蔽页林鴼庹f(shuō)道。
9月25日星期一烏云籠罩
第二天早上六點(diǎn)，我就下床去看小綠豆，小綠豆變成大綠豆了，在一晚上清水的浸泡下，它們都膨脹起來(lái)了，胖成了一個(gè)個(gè)“小胖娃娃”，我開心的手舞足蹈，為了讓它們更好的生長(zhǎng)，我把盆放在陽(yáng)臺(tái)上讓它們曬會(huì)兒太陽(yáng)，我放了一張白紙?jiān)谏厦�，害怕它們曬的跟煤炭一樣黑�?/p>
9月26日星期二烏云轉(zhuǎn)晴
我又去看“小寶貝”了，它們長(zhǎng)出了一條尾巴，白白的尾巴像羊角一樣，可愛極了！
9月27日星期三陽(yáng)光燦爛
我的大綠豆的尾巴都三厘米長(zhǎng)了，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴一甩一甩的，有的還有一頂帽子調(diào)皮的戴在頭上，像個(gè)可愛的娃娃，可是它們今夜就要成為我的盤中餐了。媽媽把豆芽?jī)撼戳顺�，做成了一道菜，雖然平時(shí)我不怎么喜歡吃豆芽?jī)海@次的豆芽?jī)菏俏遗荽蟮�，我狼吞虎咽，很快就吃完了�?/p>
在泡豆子的過(guò)程中，我明白了一份付出，一份收獲。
成長(zhǎng)日記 篇10
在風(fēng)中，遠(yuǎn)處近處的樹，都向我們打著友好的手勢(shì)。
如果你仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)樹的手語(yǔ)真是太豐富了。我們內(nèi)心的許多情感，連我們自己也未必能找到妥帖表達(dá)的語(yǔ)言，而樹會(huì)用微妙的手語(yǔ)幫助我們表達(dá)出來(lái)。
那用力的揮動(dòng)，是表示拒絕嗎？那輕輕一顫，又向懷里收去，是表示接納嗎？那很快的舉起，又垂下來(lái)，停留在一個(gè)遲疑的角度，是在痛苦地沉思嗎？有時(shí)輕輕的搖擺著，沒有任何含義的搖著，一副怡然自得的樣子，樹也有物我兩忘的時(shí)刻嗎？
樹的語(yǔ)言是如此豐富。著豐富來(lái)自它多汁的內(nèi)心。你見過(guò)樹的年輪嗎？那一圈一圈的。樹的一生都堅(jiān)持寫著內(nèi)心的日記，寫著成長(zhǎng)的經(jīng)歷。風(fēng)雨，雷電，陽(yáng)光的教誨，星光的`暗示，月光的耳語(yǔ)，它都仔細(xì)聆聽，然后收藏起來(lái)。甚至，那曾經(jīng)使它痙攣和疼痛的傷痕，它也保存下來(lái)，你瞧那棵樹，在我們望著它的時(shí)候，它也在注視我們，那傷痕成了它們的眼睛，它用傷疤深沉的注視著我們。
樹的姿勢(shì)是這樣豐富，樹隨便一個(gè)姿態(tài)，都是美的。搖曳是美的，靜立是美的，在雨驟風(fēng)狂的時(shí)候，它的憤怒和悲傷，也有一種感人的美的力量。
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