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一天就要結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，因此我們要寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)日記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)日記 篇1
今天晚上，我看了一下小藍(lán)盆中的豆芽，發(fā)現(xiàn)豆芽少量挺起了背，雖然下半身還是漩渦形，但是上半身已“改邪歸正”了，可大多數(shù)還是直不起腰，我見了，不禁自責(zé)：為什么我總愛多此一舉�。恳俏也贿@么做，那小豆芽可能比妹妹的'更高呢！
再看看妹妹的小紅盆，那豆芽高得驚人，最高的已經(jīng)有十二三厘米了，短的也有七八厘米了，從遠(yuǎn)處看，像一片“迷你小森林”原先根部突出的地方，已經(jīng)成了須，像老爺爺?shù)陌缀�。而我呢，最高也只有七厘米，我真后悔�?dāng)時(shí)的舉動(dòng)�。�
小豆芽們，你們?yōu)槭裁床唤o自己的主人爭(zhēng)點(diǎn)氣呢？只要仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然中更多的奧秘。
成長(zhǎng)日記 篇2
今天，老師為了培養(yǎng)我們的觀察能力，布置一項(xiàng)特殊的作業(yè)：讓我們回家泡黃豆。我回家后先抓了一把黃豆，把它放進(jìn)杯子里，加一些水，用手捏一捏，黃豆硬硬的。再過一會(huì)兒，一些黃豆變大了一點(diǎn)，還有一些黃豆的皮起了皺折。
我今天就觀察到這里，這黃豆真好玩！
今天繼續(xù)觀察我的黃豆。發(fā)現(xiàn)有一些豆子炸開了，還有一些豆子變大了，大的是小的.兩倍至三倍。在水下面的豆子比水面上的豆子大、濕，水面上的豆子比水下面的豆子小、干。
這黃豆真有趣，還會(huì)變大變小。
今天，我再次觀察我的黃豆。發(fā)現(xiàn)水下面的黃豆被水面上的黃豆壓著，沒有新鮮空氣，所以沒有發(fā)芽。水上面的黃豆太干了，沒有水分，也沒有發(fā)芽，但是在中間的黃豆既有水分又有充足的氧氣，因此有一些發(fā)芽了，那芽可愛極了：淡黃色的芽從黃豆里探出了頭，就像黃豆長(zhǎng)牙齒了，芽有一點(diǎn)彎，真可愛！可惜有幾顆芽被壓斷了，媽媽說黃豆不能這樣壓，要攤開才能讓它們都長(zhǎng)芽，于是，我們幫黃豆搬家，把它們從杯子里挪到盆里面，把它們均勻地?cái)偲健?/p>
我想：這樣，明天應(yīng)該會(huì)有更多的芽了吧！
成長(zhǎng)日記 篇3
在我的成長(zhǎng)過程中，有許多快樂的事。但記憶猶新的還是最近發(fā)生的一件平凡小事。
那天中午放學(xué)以后，媽媽騎電動(dòng)車帶我回家，剛進(jìn)12村一拐彎的路上，媽媽突然看到有一只嶄新的藍(lán)色電子表，由于在路中間，媽媽叫我下車先撿起來，免得被過往的'小汽車壓壞了�；氐郊�，媽媽忙著 做飯，說下午上學(xué)時(shí)看能不能找到失主。我仔細(xì)端詳這只電子表，藍(lán)色的表盤，藍(lán)色的表帶，黑色的表盤，渾身上下還散發(fā)出一股新表的塑膠氣息。我想：“他的主人會(huì)是誰呢？是和我一樣的學(xué)生嗎 ？那他丟了手表肯定會(huì)很著急”。我搗鼓起來，發(fā)現(xiàn)它有四個(gè)功能模式：時(shí)間、日歷、游戲、通話，要進(jìn)入游戲模式還有密碼，我試著破 解它，卻怎么也破 解不了。我灰心喪氣，不再有耐心，打算吃 完飯?jiān)倨?解密碼。這時(shí)，突然聽到了手機(jī)鈴聲，我原以為是爸爸的手機(jī)響了，再側(cè)耳聆聽，順著鈴聲定睛一看，原來是手表響了，我覺得這是一個(gè)把手表還給失主的好機(jī)會(huì)，趕緊接了電話。果然是失主 打來的，媽媽問了他失物詳情，告訴了他我們撿表的地點(diǎn)和詳情，也告訴了他我們家的地址，說下午上學(xué)時(shí)再還給他。沒想到失主等不及，現(xiàn)在就要來取，我們想到了失主的著急，便同意了。我連忙穿 好鞋，拿了手表就朝樓下狂奔，到了樓下，等了好一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿著三小校服的小孩來了，年紀(jì)比我小一些，我試探性的問：“你丟了只表？”他迫不及待地開口回答的回答：“是的！”我拿出 表遞給他，他結(jié)果表高興的說：“真謝謝你，我找遍了整個(gè)12村都沒找到，沒想到竟然被你撿到了，太感謝你了！原來他家住11村，他爸爸放學(xué)帶他從12村過的時(shí)候，不小心把新買不久的手表弄丟了， 這個(gè)表值好幾百塊呢。
那一刻，我開心的笑了，我想：”這就是吳校長(zhǎng)講的拾金不昧，學(xué)雷鋒做好事吧！“今天我做了一件好事，還沒留名，快樂極了！
成長(zhǎng)日記 篇4
光陰似箭，歲月如梭。流年詮釋著成長(zhǎng)的涵義，而人生的旅途，像打翻了歲月的五味瓶，讓我細(xì)細(xì)地品嘗著成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)是酸的。表弟還小的時(shí)候，曾在我家住過一段時(shí)間。而在這段時(shí)間里，爸爸媽媽對(duì)他寵愛有加。有一次，我在寫作業(yè)，弟弟跑來打擾我，拿我的作業(yè)本亂涂鴉，還把書包弄得一塌糊涂。我生氣地痛罵他一頓，而表弟不但不知錯(cuò)，反而大哭著叫著：“舅媽，你看姐姐她欺負(fù)我。”說著，還假裝哭了起來。媽媽一看表弟哭了，便不分青紅皂白教訓(xùn)了我，說弟弟還小怪我不讓他。我眼角含著眼淚沒讓它掉下來，心里卻酸酸的。媽媽，您可知道，那作業(yè)明天就得交的啊！
成長(zhǎng)是甜的。當(dāng)?shù)谝惶炜邕M(jìn)學(xué)校的大門，我慶幸自己終于成了一名中學(xué)生。可學(xué)校里的一切對(duì)我而言都是陌生的。我曾害怕、惶恐、迷茫、孤獨(dú)過，但久而久之，與同學(xué)老師之間的相處越來越融洽。上課，我專心致志地聽老師講課；下課，和同學(xué)熱情豪放地玩耍。老師和同學(xué)都是那樣的'可親可愛。我漸漸地喜歡上了學(xué)校。我的心里甜甜的，這就是我所向往的學(xué)習(xí)生活�。�
成長(zhǎng)是苦的。隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重，壓力也隨之越來越大。每天應(yīng)付著眼前堆積如山的作業(yè)，奔波于“學(xué)�！依铩眱牲c(diǎn)一線之間，就連周末也被各類補(bǔ)習(xí)班占滿。我只能在白紙黑字中想像牧童悠遠(yuǎn)的笛聲，兒時(shí)天真無邪、不識(shí)愁滋味的笑靨離我越來越遠(yuǎn)。回憶著“扔沙包”“擲石子”“過家家”，再看看案頭上的“語文”“英語”“數(shù)學(xué)”，我的心里苦苦的。我不禁感慨道：現(xiàn)在真苦！
成長(zhǎng)是辣的。小時(shí)候一直過著“衣來伸手，飯來張口”的無憂無慮的生活�？沙砷L(zhǎng)意味著要慢慢學(xué)會(huì)生存，要懂得如何照顧自己。記得第一次洗衣服，把藍(lán)色牛仔褲染在了白襯衫上；記得第一次煮飯忘了放水，燒糊整個(gè)鍋；記得第一次洗碗，打破了好幾個(gè)碗碟……我的心里辣辣的。我不禁懷疑自己：我真的長(zhǎng)大了嗎？
花開，蟬鳴，葉落，霜降。時(shí)光仍在飛逝，我仍在成長(zhǎng)，我不斷地體會(huì)著成長(zhǎng)的滋味！
成長(zhǎng)日記 篇5
今天是第20個(gè)教師節(jié)，大家為表示對(duì)老師的敬愛，紛紛贈(zèng)送鮮花，賀卡，而特為此舉辦的慶祝會(huì)更是別開生面，我至今記憶猶新。
如果你想知道更多我們班的`小故事，就請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們班吧！
哦，老師是可敬的，同學(xué)是可愛的，我愛我班！
成長(zhǎng)日記 篇6
昨天，我和媽媽出去買黃豆，買回來以后，我仔細(xì)的觀察了一下黃豆， 一粒粒的黃豆圓溜溜、金燦燦的，像一粒粒小金豆 。我忽然想起：《小聰仔》科普雜志里提到可以用黃豆做好吃又美味的豆芽菜，于是，我去找了一個(gè)裝過糖的瓶子，因?yàn)槲蚁耄河锰瞧孔幼龅亩寡坎艘欢ㄓ窒阌痔鹩趾贸�，然后我把黃豆清洗兩次，把黃豆上的`灰塵沖下來了，然后把黃豆放進(jìn)裝有水的瓶子里， 期待著黃豆能早日發(fā)芽。
成長(zhǎng)日記 篇7
第一天，我們先翻土，然后把像小米粒那樣大的種子，種到新鮮的泥土里。用手把泥土弄的很平整，很結(jié)實(shí)。種子和泥土能夠親密接觸。這樣種子才能充分吸收土里的水分和營養(yǎng)，我現(xiàn)在的心情是急切的盼望著和等待著小青菜發(fā)芽。我真希望小青菜快點(diǎn)發(fā)芽長(zhǎng)大、長(zhǎng)高。
第三天小青菜已經(jīng)強(qiáng)的力量奇跡般地供出了地面，有的全部拱了出來，有的還在努力的拱。他長(zhǎng)的鵝黃色的、嫩嫩的，葉子非�？蓯郏瑑善~柄像幾只正在翩翩起舞的`小蝴蝶。此時(shí)此刻我的心情非常激動(dòng)，同時(shí)感嘆小種子力量是多么的強(qiáng)大。
第五天，我要小青菜吸收不了水分和營養(yǎng)我的小青菜長(zhǎng)高長(zhǎng)大，腿一天比一天長(zhǎng)，個(gè)子一天比一天高又無黃色變成綠色我看到我們小青菜在雨中以頑強(qiáng)的生命力與大自然抗?fàn)帲聣殉砷L(zhǎng)，我非常佩服他們頑強(qiáng)的性格與強(qiáng)大的生命力。
過了許多天，今天是十一月三日我非常開心，因?yàn)樾∏嗖俗罡咭呀?jīng)有六七厘米了，我們雖然種的花盆不是很大，但青菜長(zhǎng)的很大、很多，我們要想種小青菜一樣，奮勇前行，不怕困難。
種植物可開心了，你們也來種吧!
成長(zhǎng)日記 篇8
我不知道怎樣才算是成長(zhǎng)。今天同桌問我：“你是喜歡現(xiàn)在的你還是喜歡？”我回她說我喜歡原來的我，她很驚訝：“為什么？不是越長(zhǎng)大越好嗎？我就喜歡現(xiàn)在的我，更加成熟�！蔽一卮鹫f：“我不喜歡現(xiàn)在的我，因?yàn)楝F(xiàn)在的我很虛偽，我甚至很討厭現(xiàn)在的我，希望回到原來的我�！�
原來的.我沒心沒肺，什么都無所謂，但是現(xiàn)在居然學(xué)會(huì)了嫉妒，甚至希望別人考不上高考。我怎么能有這么惡心的想法？惡心到這想法一出來就想掐死我自己。這就是所謂的成長(zhǎng)嗎？
原來的我很坦率，直接，有什么就說什么，誰對(duì)我好或我喜歡誰，就死命對(duì)她好，誰對(duì)我不好或者我討厭誰，就理都不理她。可現(xiàn)在，有些人即使令我討厭，可我還是會(huì)對(duì)他笑。曾有個(gè)人對(duì)我說：“誰能夠想到天天對(duì)你笑的人，居然那么討厭你”是��！我利用了她還狠狠地傷害了她，我怎么能這么壞？
我的同桌聽了我的懺悔，她說，這是人之常情，你遲早要學(xué)會(huì)的，這就是成長(zhǎng)。我們不可能永遠(yuǎn)都處在原來天真懵懂的時(shí)候，而不知曉一點(diǎn)人情世故。但我覺得我這不是知曉人情世故，而是把最初最喜歡的自己給拋棄了，把最初最純粹的自己給放棄了，把最初積極向上的我給遺棄了。難道成長(zhǎng)就是由坦言直率的我變成了一個(gè)沉默寡言的我，由一個(gè)富有表情的我變成一個(gè)天天戴著虛偽面具的我，由一個(gè)敢愛敢恨的我變成一個(gè)唯唯諾諾的我？如果真的是這樣，我能不能不要長(zhǎng)大？我寧可被世俗所嘲笑，也不愿意自己討厭自己。
成長(zhǎng)是什么？我真不知道。
成長(zhǎng)日記 篇9
昨天回家把笨笨豆孩子寫的反思遞給了兒子，目的是讓他學(xué)習(xí)一下人家的反思心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短，畢竟人家已經(jīng)是初二了，有很多經(jīng)驗(yàn)可以學(xué)習(xí)參考的。兒子很認(rèn)真地研究了，而且還一個(gè)勁地說：“哇，我也犯了跟他一樣的毛病，考試時(shí)間運(yùn)用的不合理，導(dǎo)致作文和數(shù)學(xué)題沒有做好。” 聽到這，我心想：“考不好的原因，除了身體的不適以外，作為最主要的內(nèi)因不就是這幾條嘛。”心里雖然這么想著，嘴上沒有說，但覺得還是讓他自己去分析吧，只有這樣才會(huì)深刻。
吃完飯兒子做了一個(gè)更加周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，每一科寫的都挺具體的，最可怕的是把學(xué)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng)到了10點(diǎn)。要知道開學(xué)至今兒子通常都在9:30之前就睡覺了，這么下定了這樣的決心呢？一打聽原來班里有個(gè)進(jìn)步很大的同學(xué)，每晚都是10點(diǎn)以后睡覺，兒子說我要跟他那樣拼一下，要提前適應(yīng)初二的學(xué)習(xí)時(shí)間，初二要到11點(diǎn)呢。兒子說的很堅(jiān)決，我相信他能做到的，但是這樣給自己的壓力是不是太大了呀，而且初中三年要一直堅(jiān)持這么拼，能行嗎？我心里打著鼓，感覺有些心痛。我是不主張初一就這么拼，應(yīng)該在學(xué)習(xí)中找到快樂，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，而不能瞎拼。唉，既然是他自己這么決定的，暫且先讓他試驗(yàn)一下，畢竟才開始制定的新方案，我不能馬上給人家潑冷水。
兒子按照自己的計(jì)劃學(xué)習(xí)了，給我也布置了作業(yè)，把他那篇扣了11分的作文打出來，可以適當(dāng)?shù)亟o修改，老師說是要當(dāng)范文。我一聽，差點(diǎn)沒暈倒，扣11分還算好作文呀。唉，本來不想開電腦的，也不想看他寫的.密密麻麻的小字，兒子給的任務(wù)就得完成呀。好無奈。我一邊打字，一邊給他修改，果不然正如他自己說的，中間一段寫的過多，最后一段不精彩。而且還有錯(cuò)別字。好在題材選的不錯(cuò)，所以整篇作文洋溢著陽光。
兒子的計(jì)劃里也有寫反思的，他跟說了一句“媽，你知道我現(xiàn)在看著我的數(shù)學(xué)做錯(cuò)了的題，真想吐。你說我當(dāng)時(shí)腦子怎么了呀！” 你問我我問誰呀，痛定思痛，加倍努力吧！
成長(zhǎng)日記 篇10
2月22日 星期六 晴
匆匆，是朱自清對(duì)時(shí)間的感嘆。他覺得時(shí)間過得太快，讓他不知所措。他只能帶著他的憂愁在如梭如箭的日子徘徊、嘆息。有人說，時(shí)間無情。剛剛出生的嬰兒啼哭聲不能將它留住，臨終的老人以留戀的眼神打量著周圍的天地時(shí)，也不能將它留住。人們總是抱怨時(shí)間過得太快了，以至于在逝去前來不及留下任何游絲般的痕跡�？晌�，不這么想。
縱使我不能改變他人的想法，縱使他是多大的文豪，縱使某篇文章收到多少人的贊譽(yù)與認(rèn)可，我仍然要大膽說出我的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)是沒有對(duì)錯(cuò)的，我只是想表示我的觀點(diǎn)。
我并不認(rèn)同《匆匆》這片文章作者表達(dá)出的情感。為何要這么悲觀？我的語言可能稍有偏激，可這就是我想說的話。在我看來，時(shí)間并沒有想象的那么飛快。人的一生說短也短，說長(zhǎng)也長(zhǎng)。我覺得，在有生之年做了自己想做的事，表達(dá)了想表達(dá)的話，實(shí)現(xiàn)了想實(shí)現(xiàn)的理想，就足夠了。好好利用時(shí)間，收獲到意想不到的感覺或事情，為什么要浪費(fèi)時(shí)間去抱怨時(shí)間的飛快？再抱怨也不能讓時(shí)間停下。不如做你想做或有意義的事，至少時(shí)間，不會(huì)白白地流過。
若要說時(shí)間匆匆，我只為時(shí)間而嘆息。為什么？它永遠(yuǎn)默默地走著，它體會(huì)不到孩子出生時(shí)的喜悅的甜蜜；它體會(huì)不到老人去世時(shí)悲傷的苦澀；它體會(huì)不到因誤會(huì)引起的錯(cuò)怪而難受的酸楚。對(duì)，它確實(shí)“無情”，我為他的“無情”而感到悲哀。
有人說，時(shí)間過得太快，生命太短，我要延長(zhǎng)幾百年壽命！我要長(zhǎng)生不老！科學(xué)界做過實(shí)驗(yàn)：把活人冰封住50年，等解凍蘇醒時(shí)，容貌以及各種身體機(jī)能和50年前一樣�？墒�，冰封的50年，和一株植物有什么區(qū)別？甚至連植物都不如。這50年你活著，又有什么意義？人要是沒有意義的活著，還不如死了。
時(shí)間從來沒有變快或變慢。一切的感覺，都只是我們的心罷了。
2月25日 星期二 晴
夜晚的廣州塔，顯得那么高大，那么神秘，那么五彩斑斕。
來到廣州塔的107層，仿佛置身于云海之中。淡藍(lán)的背景好像讓我們來到了仙境。這樣別致的格調(diào)讓人走路都感覺輕飄飄的，可窗外又是一片廣州夜景繁華的'景象。玻璃外絢爛的燈光，車水馬龍的街道，與室內(nèi)的風(fēng)格完全一樣，讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺。但混搭的“風(fēng)味”讓人感覺煥然一新，別具一格。
108層是星空棧道，神秘的感覺撲面而來，令人對(duì)宇宙星空充滿好奇。和107層不一樣，不管是室外還是室內(nèi)，黑色的空間背景與星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光，又顯得特別一致。要是想體驗(yàn)漫步太空的感覺，在這里就可以體驗(yàn)得到。
終于到塔頂了。迎面送來徐徐涼風(fēng)，不由得感嘆室外的空氣多么清新。眺望遠(yuǎn)方，涼爽的室外溫度令人心曠神怡。五彩繽紛的燈光掃射著整個(gè)廣州，繁華的景象把深藍(lán)的夜幕點(diǎn)綴得恰到好處。可以在這繁華的大城市中得到一絲寧靜。
我由衷地贊嘆廣州塔是多么漂亮！站在“世界第一高塔”的上面，有“一覽眾山小”的感覺。而且，游廣州塔還讓我學(xué)會(huì)了即使生活在快節(jié)奏的大都市里，也要抬頭看看天空，享受寧靜帶來的慢生活。
3月10日 星期一 雨
明天就是我的生日了。我的12歲生日�，F(xiàn)在回想一下以前的我，才突然發(fā)現(xiàn)我的變化原來那么大。以前總不聽話，老惹麻煩，現(xiàn)在不會(huì)了。以前總是心浮氣躁的，現(xiàn)在能沉住氣老了。以前上臺(tái)發(fā)言就會(huì)緊張得手發(fā)抖，聲音發(fā)顫，現(xiàn)在能在家長(zhǎng)會(huì)上從容地念PPT了。以前遇事慌張，現(xiàn)在學(xué)會(huì)冷靜了。
其實(shí)，我們每天不斷地成長(zhǎng)，只是沒有發(fā)現(xiàn)。成長(zhǎng)是人生中最不可缺少的東西，讓我們改變對(duì)一個(gè)事物的看法。只有不斷成長(zhǎng)，我們才能更強(qiáng)大，更堅(jiān)韌，而不是手無縛雞之力而任人宰割。
我們像一個(gè)個(gè)空空的水桶，即使再大，也可以被人輕而易舉地提起來。成長(zhǎng)，像屋檐上小小的水滴，一滴一滴地滴進(jìn)大大的水桶，即使再渺小，也總有裝滿的一天。當(dāng)那一天降臨，你變得很重，不是誰都能拎起來的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，這些全部都要?dú)w功于那些微不足道的、渺小的、晶瑩的水滴。
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