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即將要到一天的結(jié)尾了，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候用心地寫一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編整理的小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀日記 篇1
本文是小學(xué)生作文頻道為您準(zhǔn)備的《優(yōu)秀小學(xué)六年級(jí)暑假日記600字：由壁虎引出的發(fā)現(xiàn)》請(qǐng)大家參考!
在一個(gè)春光明媚的早晨，奶奶正在清理衣柜。突然，一只長(zhǎng)15厘米左右的壁虎映入眼簾。我和奶奶都大吃一驚，連壁虎也嚇得一動(dòng)也不動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“這是什么情況？這是誰(shuí)？我不認(rèn)識(shí)�！蔽易屑�(xì)觀察，這只壁虎全身淡黑色，它的尾巴一節(jié)一節(jié)的，又細(xì)又長(zhǎng)。忽然，壁虎從驚嚇中反應(yīng)過(guò)來(lái)，掉頭就走，抓著墻快速地逃走了。
看著壁虎迅速矯健的`身影，我不禁升起一個(gè)疑問(wèn)：為什么壁虎在墻上不會(huì)掉下來(lái)？難道它也像動(dòng)畫(huà)片中的“蜘蛛俠”一樣嗎？還是它會(huì)輕功？帶著這個(gè)問(wèn)題，我懷著濃厚的好奇心一探究竟。原來(lái)，壁虎的腳上有一種毛，這種毛有兩種不同的發(fā)育狀態(tài)：毛囊細(xì)胞和毛囊已退化的剛毛。它能使壁虎腳上的毛具有黏性，能黏住東西，而使得壁虎在墻上行走自如。
如果科學(xué)家能設(shè)計(jì)像壁虎腳那樣的技術(shù)，那該多好哇！這樣，地震時(shí)人們就可以直接爬墻而出，不會(huì)再有生命因?yàn)?zāi)害而死。消防隊(duì)員在火災(zāi)時(shí)也能快速地爬墻而上，救出被火而困的人們。
假如我是個(gè)科學(xué)家，我一定要努力發(fā)明創(chuàng)造，造福人類，讓生活更加美好！為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀日記 篇2
告別了快樂(lè)難忘的20xx年，匆忙間便步入了滿懷期待的20xx年!
元旦了，我和家人沒(méi)有什么異樣的感覺(jué)。做家務(wù)的做家務(wù)，做作業(yè)的做作業(yè)，一如既往，秩序井然。當(dāng)窗外的爆竹聲響起時(shí)我們才意識(shí)到： 哦!現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入新的一年了!我特意看了看那高懸在天空的.太陽(yáng)，盡管它在新的日子升起來(lái)了，但它——依然是它。
當(dāng)新的一年真的如期而至?xí)r，我的心情仍然是那樣的平靜，真的有了年年如此的感覺(jué)。
雖年年如此，然年年不同。新的一年畢竟來(lái)了，多少感慨在這一刻涌動(dòng)�。夯叵脒@一年——累，有所值!忙，有所獲!曾經(jīng)，自己失去了許多不該失去的東西;曾經(jīng)，自己經(jīng)受了種種痛苦和磨難。但，無(wú)論人生如何變幻，難以移動(dòng)的是我那顆孜孜追求的進(jìn)取之心。因?yàn)楫吘褂羞^(guò)摔倒，才知道跋涉的艱辛;有過(guò)磨難，才知道幸福的珍貴;有過(guò)痛苦，才知道甘甜的滋味;有過(guò)失去，才知道得來(lái)的不易。
在新的一年里，讓我們把平淡的日子梳理成詩(shī)意的風(fēng)景，伴著微笑一路前行吧!只要心中充滿希望，只要求索的步履不停，我堅(jiān)信前進(jìn)的路會(huì)越來(lái)越通暢，越來(lái)越明亮，越來(lái)越寬廣!
在新的一年里：祝愿親人健康!祝愿博友幸福!祝自己快樂(lè)!祝愿好人一生平安!
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀日記 篇3
在我小的時(shí)候，我媽媽給我訂了很多的雜志，買了很多的書(shū)，有《三國(guó)演義》、《西游記》、《100個(gè)智慧故事》等。我很喜歡看，我和書(shū)之間發(fā)生了很多的事情。
隨著歲月的增長(zhǎng)，我自己的'書(shū)柜被擠滿了，以前幼兒園時(shí)訂的《幼兒智力世界》、《東方娃娃》……已擠不下了。媽媽說(shuō)要將它送給比自己小很多的小弟弟小妹妹。我知道后央求她別送人，我還有用的。媽媽說(shuō)：“這么大了，還看��？”我再三懇求，她終于答應(yīng)不送人了。其實(shí)并不是我小氣，我對(duì)這些書(shū)有一種特殊的感情。以前是媽媽讀給我聽(tīng)，現(xiàn)在自己看，還能找出一番童趣呢！看著這些書(shū)我常�；貞浧�，在燈下我和媽媽一起看書(shū)的快樂(lè)時(shí)光。直到現(xiàn)在，雖然我的書(shū)已經(jīng)多得數(shù)不清，但那些幼兒園圖書(shū)至今還保留著。
我有一個(gè)壞習(xí)慣，喜歡隨便亂丟我自己的書(shū)，書(shū)房、客廳、餐廳、臥室，就連衛(wèi)生間也放有我的書(shū)。我喜歡看書(shū)，可媽媽愛(ài)干凈，把書(shū)重新放在了書(shū)柜里，我屢教不改，又拿出一本《三國(guó)演義》，放在媽媽的床上看起來(lái)。我瘋狂地看書(shū)，書(shū)看了也不收拾，媽媽不停地?fù)鞎?shū)，把它收拾好。起初她還說(shuō)我兩句，現(xiàn)在都不管我了。沒(méi)有媽媽管我，我就更“瘋狂”了，更加“放肆”了。家里那里都有我的書(shū)，茶幾上一本，沙發(fā)上一套，餐桌上一本，反正隨處可見(jiàn)。我愛(ài)書(shū)愛(ài)得太“瘋狂”了，就連上廁所也要看書(shū)，而且一坐就是一刻鐘，有時(shí)看得太入迷，看了一個(gè)鐘頭都沒(méi)發(fā)覺(jué)。
最近，我在看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《夏洛的網(wǎng)》和《夏日歷險(xiǎn)》，挺好看的，我也推薦同學(xué)們購(gòu)買。
我喜歡讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，我還有很多和書(shū)的故事就不再說(shuō)了，要聽(tīng)？等我有空再講給你聽(tīng)！
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀日記 篇4
今天，媽媽帶我去理發(fā)。
進(jìn)了理發(fā)店，我坐上軟軟的轉(zhuǎn)椅，媽媽就獨(dú)自留下我去買菜了。里面的阿姨微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，要理發(fā)嗎?”我回答：“是的，我要理發(fā)�！卑⒁逃謫�(wèn)我：“你要理什么發(fā)型?”“小平頭，但不能太短�！蔽艺f(shuō)。阿姨知道發(fā)型后，就開(kāi)始準(zhǔn)備。她拿了一塊毛巾圍在我的'脖子上，然后她幫我披上理發(fā)衣。做完這些后，阿姨用推子幫我把較長(zhǎng)的頭發(fā)剃掉。我閉上眼睛，耳邊只聽(tīng)到推子發(fā)出“嗡嗡”的聲音。不一會(huì)兒功夫，我感覺(jué)到頭上下起了“毛毛雨”，落在理發(fā)衣上。 日記六年級(jí)日記
我的頭發(fā)理完后，阿姨還幫我洗頭。洗頭時(shí)，熱水的熱氣就象春風(fēng)一樣吹在我身上，十分舒服。阿姨還放了香香的洗發(fā)露。洗完后，我對(duì)著鏡子一看，還挺精神、帥氣的。這時(shí)候，媽媽買完菜后來(lái)付錢，我們就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀日記 篇5
夢(mèng)想需要前進(jìn)水仙亭亭玉立，蘭花典雅幽香，牡丹雍容華貴，梨花潔白無(wú)暇……美麗的花朵總能得到世人的羨慕與贊嘆，殊不知，它從一粒小小的種子到最后開(kāi)花，要?dú)v經(jīng)無(wú)數(shù)的艱辛與坎坷！我們的成長(zhǎng)也是如此。只有做辛勤的“織夢(mèng)者”，我們的.夢(mèng)想才會(huì)成真！
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但又有多少人在為夢(mèng)想努力。又有多少人實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
很多人認(rèn)為夢(mèng)想，只是夢(mèng)想不是現(xiàn)實(shí)，那么我問(wèn)：“夢(mèng)想是什么？”你一定會(huì)說(shuō)”夢(mèng)想，是為自己幻想的未來(lái)。“為什么，那只是幻想？難道不能實(shí)現(xiàn)嗎？
不！只要是合理的夢(mèng)想去努力都可以實(shí)現(xiàn)。每一個(gè)公民都有全力去追求自己的夢(mèng)想，只要你有實(shí)力就可以。
這個(gè)社會(huì)是平等。
漫漫人生路，誰(shuí)都難免會(huì)遭遇各種失意或厄運(yùn)。在凄風(fēng)苦雨慘霧愁云的考驗(yàn)面前，一個(gè)強(qiáng)者，是不會(huì)向命運(yùn)低頭的。風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息；霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散。只要有夢(mèng)想風(fēng)息霧散，仍是陽(yáng)光燦爛。
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