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已到了一天的末尾，一定會有值得記錄的想法吧，讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編為大家整理的我的日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的日記 篇1
七月份時候，媽媽突然說，每個月給我4百塊，這4百塊中包括我的衣服，鞋子，玩具，還有外出的零食，都得花我自己的零花錢，如果花完了不可以向媽媽拿錢。“打工”的`話可以掙點錢。
臨近八月份的時候，我去了永康，在那里外婆給我買了一個小錢包好讓我不要把錢給弄丟了，但我是因為粗心差點把小錢包給弄丟了，害我嚇了一身的冷汗，那可是我一個月的零花錢，還好是掉在大媽的車上，半夜了睡不著，還是打電話給大媽，去她那拿車鑰匙，在外婆的陪同下下樓去拿回來，這樣我才能安心睡覺。
吸取了這次教訓(xùn)，我決定每天只帶出20塊，這樣我要是再把錢弄丟的話就不會損失那么大了。
自從自己開始管零花錢后，我都不怎么亂花錢，只是有一次去書店買書花了我一百多塊。
我的日記 篇2
我的一生是極其平凡的一生，沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有鮮花迎送的驚艷，有的只是在平凡崗位的辛勞，有的只是勤勤懇懇的耕耘，用實際行動詮釋一名黨員干部的生命價值。
我出身于戰(zhàn)亂年代的一個貧苦家庭，是黨挽救了我、培養(yǎng)了我，飲水思源、知恩圖報，一直銘記在心。來自百姓、心系百姓、百姓是我們的衣食父母，為“官”不移公仆心，為百姓謀利是我一生的追求。
清清白白、堂堂正正，是我的`做人之本，我不為金錢眼開，別人送禮都被我婉言謝絕。有人問我，你為“官”幾十年，沒有為自己撈油水，后悔不后悔。我說：“我過得心安理得，一點不后悔�！蔽覀兊臋�(quán)力是黨和人民給的，我們有為黨、為人民做好工作的義務(wù)，卻沒有向黨、向人民索求回報的權(quán)利。
勤勤懇懇、踏踏實實，是我的工作作風(fēng)。凡是我工作過的地方，每一塊土地、每一個塘口，都留下我無數(shù)次踩過的足跡。不講排場、不擺闊氣，徒步簡車做工作。有順便車就搭順便車，沒有就坐公共汽車，有時干脆騎自行車到海邊各養(yǎng)殖單位檢查工作。每次下去從來不預(yù)先通知下面，有時在塘口會診到下午一、二點鐘才跑到靠近的單位吃點剩飯剩菜。
善于鉆研、認真刻苦，是我的特長所在。1988年組織上把我調(diào)到水產(chǎn)局負責(zé)海水養(yǎng)殖。我對海水養(yǎng)殖一竅不通，我對自己“約法三章”，每天晚上學(xué)習(xí)不少于3個小時，精讀海水養(yǎng)殖有關(guān)書籍，達到單科大專水平；每當(dāng)遇到專業(yè)上的難題，虛心向有實踐經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí)；每天堅持做讀書筆記，堅持投稿發(fā)表文章。硬是花了一年時間，我才基本掌握了海水養(yǎng)殖的基本要領(lǐng)，并在國家級刊物上發(fā)表了十多篇水產(chǎn)論文，其中《對蝦養(yǎng)殖合理投餌的經(jīng)驗》榮獲全國科學(xué)技術(shù)開發(fā)二等獎，《對蝦養(yǎng)殖實用技術(shù)》也順利成書，有的論文還被國外譯文發(fā)表。
樂于奉獻，甘為人梯，是我的精神支柱。退休后我繼續(xù)發(fā)揮余熱，為青少年編寫了8篇宣講稿。最近，我還在編寫漁業(yè)志。有時忙得飯都顧不上吃。有人對我說：“退休了不在家享享清福，不知圖個啥？”我不圖名、不圖利、不圖權(quán)，圖的是奉獻、圖的是報答黨恩、圖的是建設(shè)和諧社會。
我愿是一粒沙，聚沙成塔，成為人類立足的基石；我愿是一滴水，滴水成渠，成為人類生命的源泉。憶往事歷歷在目，百感交集；觀今日鶯歌燕舞舉金樽；展未來夕陽無限好，只是近黃昏，老夫喜作黃昏詩，豪情依舊舞東風(fēng)。
我的日記 篇3
輕輕推開體育辦公室的門，只見他正在電腦前觀看NBA的直播賽。他專心致志地看著，顯然沒有注意到我的到來。他就是我校的體育老師，也是我的籃球隊教練——周銀龍老師。
“周老師，您好！”我微笑著對他說。聽到我的聲音，周老師回過頭來，趕緊按了一個停止鍵，笑著問我：“楊雷，你來找我，有什么事嗎？”我小聲地說：“我想采訪你，可以嗎？”“來，過來坐下說！我?guī)湍愕贡�！”這真是我見到的最平易近人的老師了，我的心瞬間像在溫泉里泡過一樣暖暖的。
我緊張地說起了正事：“老師，您——為什么——”我還沒說完，周老師就提醒我：“別緊張，放松心情�！甭牭竭@句話，我頓時勇氣倍增，大膽地拋出了第一個問題：“周老師，您為什么要當(dāng)一名籃球隊教練呢？”他說：“我當(dāng)這個教練，是為了將我的本領(lǐng)教給更多的人。我希望你們現(xiàn)在能為學(xué)校爭光，將來為我們國家的籃球事業(yè)爭光！這樣，就不會再有‘中國的籃球隊進不了NBA’的說法了。”聽了他的話，我頓時覺得周老師好偉大��！
“周老師，請問我們小學(xué)生打籃球有什么好處呢？”
“好處可多了，不僅可以鍛煉身體，強健體質(zhì)，還能讓一些個子矮的同學(xué)長高呢！”周老師笑著說。
想到周老師的籃球技術(shù)那么好，我問了最后一個問題：“您打籃球有什么秘訣嗎？”“當(dāng)然有，不過最重要的`，還是堅持，堅持，再堅持！”我點了點頭。
在我跟他告別的時候，周老師意味深長地說：“在將來的日子里，籃球事業(yè)就要靠你們了！”
這真是一次難忘的采訪。我想，在今后的日子里，我一定會更加認真地參加學(xué)校的籃球隊訓(xùn)練，將來當(dāng)一名為國爭光的籃球運動員！
我的日記 篇4
9月20日
開學(xué)都兩個星期了，我也漸漸地適應(yīng)了這里的生活，回顧一下前一個星期，我有什么收獲和感受呢？
剛賣入校門，總是會很興奮的，盼望已久的初中生活迎面向我走來，對我招手。校園里的一切都是新奇的，一天由六節(jié)課變成了九節(jié)課，的三門主科變成了好多的主科，科技科和心理科也使我興奮不已。但是，一直到現(xiàn)在，我的真實感受是：初中太累了。老師們的講課速度都很快，各個科目的作業(yè)也很多，再加上比別的班多學(xué)的日語，我覺得大腦總是不夠用，塞不下那么多的東西。
后來又想了想，我何必把自己搞得這么累呢？初中三年，為什么不嘗試著輕松地度過呢？雖然很累，但是把它當(dāng)做生活充實的體現(xiàn)，不就沒有什么壓力了嗎？現(xiàn)在才只是開始，我不能這么早就開始泄氣。我要堅持下去，勝利總是在遠方，而我只是站在起點，加油，像那片屬于自己的大海出發(fā)吧！
9月21日
今天的兩節(jié)作文課，給了我與往常不同的感受。
平常上作文課時，我都乖乖地坐在座位上聽著別人的發(fā)言，而今天，老師不僅表揚了我，而且還讓我朗讀了自己的`作文，感覺有點意外。
本來我以為只是表揚一下就沒有事情了，結(jié)果呢？第二節(jié)作文課老師叫起我來，讓我讀了自己的作文，我從站起來的一瞬間，原本極度緊張的心情卻一下子平靜了下來，也許是因為小學(xué)時老師也經(jīng)常讓我讀作文吧，心里居然有了一種親切感。
然而，走到講臺還是不免有一點緊張。由于不太習(xí)慣大聲說話，雖然我覺得我放大了自己的聲音，但是感覺還是有許多人沒有聽清（不好意思啊，其實我也是比較害羞的）
回到座位上了以后，聽著同學(xué)對我的評價，我覺得自己仿佛是干成了一件大事似的。很有成就感，而且我也發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的作文寫得都很棒，多與他們交流也是可以提高我的寫作能力的，總之，今天心情一直都很好（是不是有點驕傲呢？嘻嘻），我也正確認識到了自己的不足，這是今天我獲得的最寶貴的財富，在今后的時間里，要發(fā)揚自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點與不足。
9月27日
又一個星期過去了。
這兩三個星期的初中生活，呃。應(yīng)該可以說是小心翼翼度過的吧。每天的課前預(yù)習(xí)和作業(yè)，我總是看了一遍又一遍才開始寫，生怕有什么差錯。但是百密一疏，我也會忘記一些細小的事情。比如今天讓交政治項目書的事情就被我忘得一干二凈，結(jié)果要被罰抄書上的題（唉，李天添，你太粗心了，以后要光是這樣怎么辦呀，初中三年你得多寫多少作業(yè)……）
不過今天下午最后一節(jié)日語課，我還是很開心的，親愛的韓老師讓我們看了一集柯南（啊，老師我太感激您了，我一定會把日語當(dāng)成語文來學(xué)），心情很好很好啊，而且我也是有了自己的日語名字，雖然讀起來有點怪異，但是我越來越覺得日語融入了我的生活。
總結(jié)一下今天的心情，還是很好的。語文課上提出的一些問題我也可以想得更全面了，感覺這是一個很大的進步，以后一定要多動腦筋想答案。以免身邊的人總是覺得我是一個大腦不運轉(zhuǎn)的機器人，嘻嘻。
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