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時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，以下是小編為大家整理的四年級(jí)日記8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)日記 篇1
愉快的寒假結(jié)束了，同學(xué)們都已經(jīng)又大一歲了，在新的學(xué)期里為了考上一個(gè)理想的初中，我制定了一個(gè)計(jì)劃。
在語(yǔ)文方面：做到不認(rèn)的字要第一時(shí)間，并且給不認(rèn)識(shí)的字加上注音，并且把課文中的我會(huì)讀的生字加上注音，在課文上自己要首先寫(xiě)上主要內(nèi)容，并且標(biāo)好段，每天下午讀一篇課文，每周寫(xiě)一篇作文。
在數(shù)學(xué)方面：我要每天寫(xiě)十道口算題，以便提高我的口算速度和口算準(zhǔn)確率。并且每當(dāng)老師講完一單元后，我會(huì)準(zhǔn)備一些資料來(lái)做，并讓老師替我打分，如果考得一個(gè)好成績(jī)的話就要爭(zhēng)取下一次也要努力考到這樣的成績(jī)；如果考得差，就要總結(jié)，為什么考差了，看看哪一方面的題錯(cuò)的多，到復(fù)習(xí)的'時(shí)候就要認(rèn)真對(duì)待這一方面，并且數(shù)學(xué)考試時(shí)的口算題不能錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就要寫(xiě)比以前多5倍的題。并且我也要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在期末時(shí)考出一個(gè)好成績(jī)。
在英語(yǔ)方面：我要每天堅(jiān)持讀點(diǎn)讀機(jī)，每學(xué)完一模塊后，就要默寫(xiě)該模塊的單詞，背這一模塊的課文，并且每周要用英語(yǔ)寫(xiě)一篇小短文，每天要讀一篇課文，默寫(xiě)一模塊單詞，在期末時(shí)考出一個(gè)好成績(jī)。
這就是我的新計(jì)劃，請(qǐng)家長(zhǎng)和老師監(jiān)督，我一定能做到的。
四年級(jí)日記 篇2
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有。牧童遙指杏花村”
————杜牧《清明》
今天是清明節(jié)，天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光燦爛，我和媽媽起了個(gè)大早，打了二大爺?shù)谋丬?chē)，來(lái)到二姨家。正趕上二姨還沒(méi)吃早飯。此時(shí)我的肚子已經(jīng)咕嚕咕嚕的叫了。二姨馬上端出飯，我們吃完早飯。
媽媽和二姨準(zhǔn)備好東西，帶著我和妹妹來(lái)到了姥姥和姥爺?shù)哪沟�。我們先�?lái)到了老姥姥的墓前，媽媽和二姨先培好土，然后燒紙燒香，燒完后我們深深地鞠了三個(gè)躬，我們又來(lái)到姥姥和姥爺?shù)膲炃�。也是先培土后燒紙燒香，由于我初次�?lái)墓地。因此我懷著半悲傷半好奇的心情也深深地鞠了三個(gè)躬。
然后我們出墓地，來(lái)到三老姥爺家，在那兒我認(rèn)識(shí)了我的小小舅（他只有一歲多一點(diǎn)）論年齡我該叫他小弟弟，可論輩分我的叫他小小舅，他長(zhǎng)得胖乎乎蠻可愛(ài)的。玩了一會(huì)兒，我們告別了三老姥爺，他上了回家的'路。
走到村東頭，我看見(jiàn)了媽媽村的抗日英雄紀(jì)念碑。于是我叫媽媽帶我進(jìn)去瞻仰紀(jì)念碑。我們來(lái)到紀(jì)念碑前，只見(jiàn)中間的一塊碑上寫(xiě)著“花園頭抗日英雄紀(jì)念碑。”后面的碑文記載著這些英雄們的抗日事跡。兩旁各有一塊“革命先烈紀(jì)念碑”后面的碑文有為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)英勇獻(xiàn)身的先烈們的名單。然后有先烈們的墳?zāi)埂？粗@些紀(jì)念碑我心情萬(wàn)分沉痛，是他們獻(xiàn)出了自己寶貴的青春和生命，換來(lái)了我們今天幸福的生活。我暗下決心：今后一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好報(bào)效祖國(guó) 。參觀完紀(jì)念碑，我告別了先烈。媽媽帶著我們回家了。
四年級(jí)日記 篇3
昨天下午下了一場(chǎng)大雨，天氣一下子涼爽了許多。我和媽媽到樓下散步，走著走著來(lái)到了一塊玉米田。經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，平時(shí)臟兮兮的玉米葉又變得綠油油了。就像是洗完澡換了一件新衣服。地里的`泥土也變得松軟了，輕輕踩上去就會(huì)留下一個(gè)腳印。
玉米好像一夜之間長(zhǎng)高了好多，完全沒(méi)過(guò)了我的頭頂，我不大相信它長(zhǎng)個(gè)子會(huì)這樣神速�？蓩寢屨f(shuō)，只要雨水充足玉米一夜可以長(zhǎng)高一大截。原來(lái)喝水也能長(zhǎng)個(gè)子，以后我也要多喝水，長(zhǎng)得和姚明一樣高。
四年級(jí)日記 篇4
我的學(xué)校叫“深圳市園嶺外國(guó)語(yǔ)小學(xué)”，位于在少兒圖書(shū)館的北面。
我們學(xué)校的大門(mén)可寬了！大門(mén)旁邊有花草樹(shù)木做裝飾。大門(mén)的右邊是我們學(xué)校的校牌，校牌上寫(xiě)著“園嶺外國(guó)語(yǔ)小學(xué)”幾個(gè)大字，顏色是金色的，象征著我們金色的童年。
進(jìn)入大門(mén)以后，左轉(zhuǎn)，就是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)很大，兩千多人站在那里，都覺(jué)得很寬敞。每周一的早上，我們都會(huì)在那里升國(guó)旗、唱國(guó)歌、開(kāi)會(huì)、做早操。每節(jié)課后，同學(xué)們總會(huì)在操場(chǎng)上玩耍。操場(chǎng)旁邊樹(shù)木環(huán)繞，使得我們的學(xué)校綠樹(shù)成陰，樹(shù)木還可以幫我們擋太陽(yáng)、擋雨，幫的忙可大了！操場(chǎng)上有條跑道，一個(gè)來(lái)回就是一百米遠(yuǎn)。從高空看，我們的操場(chǎng)就像一塊綠色的毯子，可漂亮了！
從大門(mén)右轉(zhuǎn)，就是我們的教學(xué)樓了。我們的教學(xué)樓有八層樓，教學(xué)樓像個(gè)倒立的“U”字形。樓梯在教學(xué)樓的右邊，上到二樓，向右轉(zhuǎn)的第一個(gè)教室就是我們?nèi)?）班了。
我們的教室很寬敞，教室里整整齊齊地?cái)[放著50張課桌。教室的前面是講臺(tái)和黑板，后面是板報(bào)。我們的.板報(bào)每個(gè)學(xué)期出一次，圖文并茂，很好看。教室左邊有明亮的窗戶(hù)，透過(guò)玻璃窗，就可以看到下面是一條寬寬的馬路。馬路上人來(lái)人往，經(jīng)過(guò)的車(chē)子也很多。
在我們的科目中，我最喜歡上電腦課了。我們的電腦教室在四樓，老師讓我們?cè)陔娔X上畫(huà)圖、玩游戲，可有意思了！
我喜歡學(xué)校！學(xué)校就像我的家。
四年級(jí)日記 篇5
我今年3歲了,看了題目您又要問(wèn)了,年紀(jì)輕輕寫(xiě)什么回憶錄?可我已經(jīng)是飽經(jīng)風(fēng)霜,現(xiàn)在是未老先衰,真怕自己哪天一個(gè)不小心就走到黃泉路上了。所以,我決定為我短暫地“人生”留下點(diǎn)什么。
勤勞手巧的木匠師傅把我創(chuàng)造于世,摸了摸自己平整光滑的面容,瞧瞧自己結(jié)實(shí)健壯的身子骨兒,我開(kāi)心極了,這下我可以好好地為祖國(guó)的花骨朵兒服務(wù)了!想想能夠陪伴一個(gè)又一個(gè)天真可愛(ài)的.孩子讀書(shū),寫(xiě)字,看著他們茁壯成長(zhǎng),我對(duì)美好的明天充滿(mǎn)期望。
前二個(gè)月我都如愿以?xún)數(shù)暮托≈魅艘黄鹱x書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)……明天就要考試了,我多么希望我的小主人考出好成績(jī)。咦,是誰(shuí)在我的臉上撓癢癢呢?我睜開(kāi)眼睛一看,啊!小主人正往我的臉上“刺繡”呢!這是什么?“王冕——元朝”“花木蘭——南北朝”“武則天——唐”啊,還有“PONDA”“CE--CREAM”……怎么啦,小主人?你發(fā)燒了嗎?我不是一張紙啊!漸漸地,我身上的“刺繡”越來(lái)越多,我實(shí)在無(wú)顏面對(duì)自己的朋友了。
小主人求你保護(hù)一下我,尊重一下我好嗎?
四年級(jí)日記 篇6
xx年xx月xx日 星期x 天氣：x
其實(shí)，我一直很想有一個(gè)自己的世界，但是這是不可能的事。有一次，我做了一個(gè)夢(mèng)，你想知到我在了什么夢(mèng)嗎，我告訴你吧。
晚上睡覺(jué)時(shí)我想了想說(shuō)：好想有一個(gè)自己的世界呀，后來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我有一個(gè)美麗的世界，我的家有一兩百萬(wàn)平方米的'家，門(mén)口有很多美麗的的大樹(shù)，家里有十多層的大樓，八個(gè)房間一個(gè)廳，家的后面有一座后山，山上有一個(gè)游樂(lè)園，游樂(lè)園的后面是個(gè)溫泉。
多么美麗的家，你想有一個(gè)這樣的家嗎，想有的就好好學(xué)習(xí)吧。
四年級(jí)日記 篇7
柔和的春風(fēng)已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語(yǔ)給趕走了，我們又迎來(lái)了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂(lè)的節(jié)日了——六一兒童節(jié)！
這一天，我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，今天上午就要舉行全校文藝匯演了，我雖然已經(jīng)練了好長(zhǎng)一段時(shí)間，但是心里還是有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲覀儼啾硌莸娜齻�(gè)節(jié)目中我都參加了，我希望我能表演好，為班級(jí)爭(zhēng)光。
我們班的節(jié)目表演完了，接下來(lái)還有很多精彩的節(jié)目，臺(tái)上的同學(xué)表演得很認(rèn)真，臺(tái)下的同學(xué)也看得很仔細(xì)，時(shí)而發(fā)出歡快的'笑聲，時(shí)而發(fā)出陣陣的掌聲。
在一片熱烈的掌聲中，我們的校長(zhǎng)走了出來(lái)。他要宣布今天的最佳表演獎(jiǎng)，以及一二三等獎(jiǎng)，當(dāng)一二三等獎(jiǎng)都宣布完的時(shí)候，臺(tái)下的歡呼聲響成了一片，我們很失望，因?yàn)闆](méi)有我們班，這時(shí)校長(zhǎng)又開(kāi)口了：“同學(xué)們，靜一靜，下面我宣布獲得最佳表演獎(jiǎng)的是《團(tuán)結(jié)就是力量》”話音剛落，我們班的同學(xué)興奮地從座位上跳了起來(lái)。在那時(shí)我想：有付出就一定會(huì)有回報(bào)的。
這是我過(guò)的最難忘的六一兒童節(jié)了。
四年級(jí)日記 篇8
今天，老師給我們玩了一個(gè)游戲那個(gè)游戲叫做動(dòng)作猜謎語(yǔ)。
上課了，老師讓我們拿了一張白紙老師說(shuō)要玩游戲，我們拿出一張白紙，老師讓我們?cè)谏厦鎸?xiě)一句話，我們把字寫(xiě)完了,老師讓小組最后一個(gè)人把紙收起來(lái)，放在老師那里。
游戲開(kāi)始了，老師請(qǐng)一個(gè)人上來(lái)看看那張紙，然后做動(dòng)作，他做完動(dòng)作我們不知到是什么。老師告訴我們一點(diǎn)線索，我們按著這個(gè)線索想，突然有幾只手舉了起來(lái)，說(shuō)是這個(gè)。老師說(shuō)不對(duì)，說(shuō)那個(gè)，對(duì)了，竟然被猜對(duì)了。老師又讓一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)，看了紙做動(dòng)作。有一個(gè)人說(shuō)這張紙是他的',他一舉手，老師叫他,他一說(shuō)就說(shuō)對(duì)了。老師說(shuō)看那組得分最多就加五角星，聽(tīng)到五角星大家的斗志都出來(lái)了。
老師又讓一個(gè)人上來(lái)，老師提醒一下，我們就猜出來(lái)了。玩了好幾局，我們的了9分，得了第二名。第一名是第二組。第三名是第四組，最后一名是第一組。老師說(shuō)全班都可以打五角星。
下課了，大家開(kāi)開(kāi)心心地去打五角星了。