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一天又結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)的日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇1
20xx年08月05日 星期五 天氣：晴
人生之旅，一如春夏秋冬，有風(fēng)，有雨，有雷，有電，有花開(kāi)花落，有云卷云舒。常言道：“良師益友好生活。”是的，我也遇到過(guò)這樣的一位老師。
她，不高的個(gè)頭，一個(gè)西瓜似的腦袋上嵌著一對(duì)寶石般的眼睛，一閃一閃的，放射出智慧的光芒。
行進(jìn)人生的路途，不如意事十之八九。一年前，我報(bào)名來(lái)到這個(gè)班，無(wú)巧不成書(shū)，沒(méi)過(guò)幾天，縣里就考試了，我考得很不理想，于是心也沉沉，意也灰灰。是她伸出了那雙溫暖的.大手拉了我一把，對(duì)我又是鼓勵(lì)，又是安慰，終于，我在第二次考試中勇奪全縣第二名。
到了課下，她變了，變得與同學(xué)們打成一片：和同學(xué)跳繩，和同學(xué)們一起攻克難關(guān)……她一點(diǎn)也不擺老師的架子，仿佛站在我們面前的不是老師，而是朋友。
她的脾氣猶如夏天的天氣—多變。剛才還“艷陽(yáng)高照”剎時(shí)可以轉(zhuǎn)為“大雨傾盆”。而且批評(píng)人的方式也極其特別，不“單刀直入”卻讓我們心領(lǐng)神會(huì)，感到萬(wàn)分羞愧。厲害也！
老師像一片肥沃的熱土，為我們這些成長(zhǎng)的小樹(shù)打下堅(jiān)實(shí)的根基；老師又像一片葉子，隨時(shí)地呵護(hù)我們這些花蕾；老師還像一支畫(huà)筆，為我們的生活涂上豐富的色彩。
老師—我愛(ài)您！
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇2
今天，我不知道是不是撞鬼了，特別倒霉，老是打碎東西。
早上和弟弟在電腦玩游戲，可能是我打得太激烈了，弟弟一時(shí)心急把我的.手一撞，放在桌子上訂牛奶的玻璃瓶打碎了，玻璃碎片灑了一地，其中有一片飛了起來(lái)，把我的右腳割傷了，血流了出來(lái)。痛死我了。
到了下午，媽媽叫我去買醬油，我想把一些醬油倒在小油瓶里，我不小心把小油瓶掉到地上，我正要彎腰撿小油瓶，可誰(shuí)知道醬油也跟著掉了下來(lái)，醬油灑了一地，瓶子碎了，碎片又把我的右手割傷了。
唉!今天我這是怎么了?
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇3
今天，我看到了一張舊照片，那是1937年8月28日，日本鬼子轟炸上海火車南站的時(shí)候，一名記者拍下來(lái)真實(shí)的照片。
那一天上午，秋高氣爽，上�；疖嚹险疽廊皇侨松饺撕�、一片繁華的景象，人們“嘰哩咕�！闭f(shuō)話聲和“踏踏踏——”走路聲吵個(gè)不停。就在這時(shí)候，敵人的轟炸機(jī)“轟轟轟——”地飛到上�；疖囌镜纳峡铡Ｔ谌藗兂銎洳灰獾臅r(shí)候，敵人的轟炸機(jī)發(fā)出無(wú)情的導(dǎo)彈，已經(jīng)讓上海火車站倒塌了半邊，人們開(kāi)始驚慌失措起來(lái)�！熬让�，救命��！”“鬼子的轟炸機(jī)來(lái)了”“誰(shuí)來(lái)救救我！”斷斷續(xù)續(xù)的叫喊聲在車站響個(gè)不�！�
不一會(huì)兒，上海火車站變得面目全非：清新的空氣轉(zhuǎn)眼變得一片污濁，堅(jiān)固的天橋變得僅剩下一只架子，熱鬧的'車站也變成了一片廢墟。這時(shí)，一個(gè)二三歲、遍體鱗傷的小男孩正在廢墟旁哭，他的父母已經(jīng)離開(kāi)人世，他的哭聲打破了沉寂，好像在喊：“爸爸媽媽，你們?cè)谀睦铮俊痹诤艉爸�，這個(gè)孩子一下子變成了無(wú)親無(wú)故的孤兒。
如果不是戰(zhàn)爭(zhēng)，這個(gè)孩子就不會(huì)這樣悲慘，也許他會(huì)在美好的環(huán)境下幸福地生活，也許他正在享受家庭溫暖。所以我們要保護(hù)和平，不能再有這樣的悲劇發(fā)生，此時(shí)此刻，我不禁發(fā)出呼聲：“不要戰(zhàn)爭(zhēng)，要和平�！�
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇4
終于開(kāi)學(xué)啦！從踏進(jìn)學(xué)校的那一刻起，我就已經(jīng)知道了——這個(gè)學(xué)期將會(huì)有著翻天覆地的變化……
走到校門口，發(fā)現(xiàn)地上豎立著一塊小黑板，上面寫著各班的教室。仔細(xì)觀察后，遲鈍的我才發(fā)現(xiàn)開(kāi)學(xué)的第一個(gè)變化——教室。
沿著樓梯往上走，來(lái)到了去年六年級(jí)學(xué)長(zhǎng)姐留下的“六三班”教室。環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了開(kāi)學(xué)以來(lái)最大的'變化——同學(xué)。
這第二個(gè)變化使我大吃一驚。怎么回事？這，難道還是原來(lái)的五（3）班嗎？不，絕對(duì)不是。我揉了揉眼睛，想確定一下它的真實(shí)性。 “歐，確實(shí)不是�！痹瓉�(lái)如此，我走到二班去了呀！
看見(jiàn)走廊上一個(gè)個(gè)既陌生又熟悉的身影，我不禁緊張起來(lái)，緊張地手、腳都不停地發(fā)抖，腦袋一片虛無(wú)，只想著我要裝作若無(wú)其事的樣子！但是，一個(gè)個(gè)問(wèn)題立即映入我的眼簾：會(huì)不會(huì)有新學(xué)生？會(huì)不會(huì)都改變了許多？其他人會(huì)不會(huì)不記得我了？少了那幾個(gè)同學(xué)，會(huì)不會(huì)渾身不對(duì)勁？……滿腦子疑問(wèn)讓我墜入了絕望深淵。到最后，連走都不敢走了。
“嗨！”第一個(gè)看到我的是朱顧宇，他一邊點(diǎn)著頭一邊笑著說(shuō)，“我終于有同伴了�！�
壯著膽子，大搖大擺地走進(jìn)那狹小的教室�？吹侥且粋�(gè)個(gè)欣喜若狂的同學(xué)在那兒手舞足蹈，我終于放下了心房，讓我醒悟過(guò)來(lái)，那些只是我的胡思亂想而已。
……
開(kāi)學(xué)后，還有許許多多的變化。有表面的，也有內(nèi)部的。真正的變化現(xiàn)在才要開(kāi)始。這些變化，還真讓我不太適應(yīng)!
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