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一天又結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的我的日記8篇，歡迎閱讀與收藏。
我的日記 篇1
記得剛踏入幼兒園的時候，王老師叫我們學習加法。為了讓我們更好的認識，王老師特地親自做了實驗。沒想到，我們倒是學得很好�？荚嚨臅r候，我們都做得很好，王老師看到了一個個鮮紅的.一百分，臉上露出了燦爛的微笑！小學了，我們不會再學123了，要繼續(xù)學更新的數(shù)學知識，盡管數(shù)學老師教的很好，但我還是希望再學一次123，希望王老師還能帶我們！過了四五年，我們學校新來了一個數(shù)學老師，聽說姓王，我仔細一打聽，竟然是我幼兒園的啟蒙老師！高興壞了！但是王老師帶我們這個年級的三班，不過天天見到也是不錯的！我走到三班走廊時，一個熟悉的聲音叫住了我，我回頭一看，原來是王老師。我真開心，這么多年過去了，王老師竟然還記得我！對王老師說我很喜歡她教學的方法，王老師頓時樂開了花！看王老師笑了，我也開心的跟著笑。剎那間，走廊里陣陣悅耳的笑聲淹沒了！
我的日記 篇2
凡是世界上的事物都是有正反面的，不可能是十全十美的，包括人也是一樣，但在人生上正反面就不這樣說了，則指的是優(yōu)點和缺點，也就是好習慣和壞習 慣，有人說習慣是世界上最恐怖的東西也是世界上最寶貴的財富，我們應(yīng)該盡量避免自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點。多少年來好習慣確實給我?guī)砹瞬簧俚暮锰帯，F(xiàn) 在就向大家介紹一下我的好習慣。
我的好習慣有很多，比如：好習慣一、早睡早起。俗話說“早睡早起身體好”。果真是的，這樣可以使我們一天都精力充沛，而且也正好證明了“早起的鳥兒 有蟲吃”。每天我7點中就起床，然后不慌不忙的.弄好然后7點40就到校了，在學�？梢杂袝r間早讀，復習和預(yù)習，而且不像有些同學到了快八點了才急急忙忙、 蓬頭垢面地闖進教室。
好習慣二、喜歡看好書�？磿拿杂泻芏�，不過有句名言里就說過，我們要愛好讀書，也應(yīng)該讀好書，我家里就有許多好書，有《四大名著》、《中華上下 五千年》、《十萬個為什么》、《昆蟲記》等等各種類型的好書都有，喜歡看書這個習慣也給我?guī)砹瞬簧俚暮锰�，在考試的時候可以比別人多得幾分，上課時可以 比別人多回答幾個問題，這樣的好事大家何樂而不為呢？
其實大家都有許多的好習慣，只是還沒有發(fā)現(xiàn)。我們一定要改掉壞習慣，讓好習慣繼續(xù)發(fā)揚。
我的日記 篇3
夜深了，一絲孤獨的月光照進我的小屋，使我心灰意冷，怎么會……怎么會這么差呢！“啪嗒啪嗒”，眼淚在試卷上打響，我看了看試卷，70分！這對于我來說是多么大的打擊！盡管媽媽沒有批評我，我的心里也痛得難受。這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點收獲都沒有，不是有句話叫“一分耕耘，一分收獲”嗎？我怨老天不公，不覺又想起了那一幕幕熬夜的情景；又想起父母跟我噓寒問暖的話……難道我真不是學習的那塊料嗎？我開始自卑。
我拿起作業(yè)本，卻發(fā)現(xiàn)桌上的面包屑在動，我感到了好奇，想仔細看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這面包屑，面包屑一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設(shè)點“障礙“：我將尺子攔住他們的出路，把他們團團圍住，不讓它們改變方向，看它們這回怎么辦！我心里的一樣樣的想著。我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先豎著爬上了尺，這就像一個指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將面包屑托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將它抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，美食終于被螞蟻從尺子上運了過去。我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對挫折，坎坷也好，挫折也罷，面對它們必須擁有一份坦然的`心態(tài)，一份拼搏的勇氣。試問——困難算什么？痛苦算什么？自幼高位截癱的張海迪永遠保持著與生命搏斗的勇氣，最終吟出了一篇篇唯美文章，攀上了文學高峰。意大利的旅行家馬可·波羅也曾蒙受牢獄之災(zāi)，然而他并沒有一蹶不振，那風靡世界的《馬可·波羅游記》便是在那里誕生的。我們熟悉的貝多芬一生孤苦不幸，但他卻不懈創(chuàng)作出一首首悅耳而震撼人心的樂曲，至死仍告誡自己：要扼住命運的喉嚨。他們的勇氣產(chǎn)生于斗爭中，產(chǎn)生于同挫折、同命運的頑強斗爭中。我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。鋒利的寶劍需要心血與烈火的淬煉；絢麗的彩虹在狂風暴雨后才會出現(xiàn)。讓我們直視挫折、磨煉，坦然而勇敢地面對，譜寫出我們的人生的最華麗的篇章！
我的日記 篇4
大家的學校十分美麗。當我走進學校，爬上樓梯，就是寬闊的操場。下課鈴響了 ，同學們迫不及待地跑到操場，他們有的打籃球，有的跳繩，還有的打鬧。大門對面對著逸夫樓，逸夫樓朝著西方，東方是國旗臺，南方是沙坑，北方是新修的思勤樓。思勤樓和逸夫樓中間是慧心樓，慧心樓的.轉(zhuǎn)角很多，老師常常提醒大家在走廊上不要奔跑。
此外，大家學校還有和潤樓、怡悅樓�；坌臉沁�有一大片花壇，里面有菊花、紅花繼木等。 不僅大家學校有優(yōu)良的教學品質(zhì)，還有深受大家喜愛的涌樂泉。
涌樂泉位于學校大操場的西南方。大家肯定會問，為什么它叫涌樂泉呢？告訴你吧，這個名字的意思是涌出的是泉水，流出來的是快樂。下課時，我站在走廊上總能聽到涌樂發(fā)出細微的聲音，好像一絲絲春雨灑落大地，又像片片落葉飄在地面。遠遠望去，翡翠般的小池在假山溫暖的懷抱中。站在涌樂泉腳下仰望，只見暗紅色的假山在充滿綠色的學校中顯得格外醒目，假山的下面大、上面小。它上面還有許多植物，有一排灌木排成一排，太陽一照，把葉子照得金燦燦的。假山頂端還有兩顆棕櫚，烈日炎炎的夏天，它抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，，它常常低著頭，看看自己在水中倒映的影子。
那是什么東西掛在墻上，密密層層，悄悄地爬上暗紅色的假山？我仔細一看，哦，原來是爬山虎呀！假山下有一個小池，池里有一汪清澈的碧水，水里有著奇形怪狀的石頭，它們有的兩個在一起，有的三四個一排，還有的四五個圍成圈。噴泉開了，水面泛起層層波紋，小魚們好像受了驚嚇，爭先恐后地躲到石縫里，過了一會兒，它們才慢慢地游出來。池塘左邊還有一個小房子，房子上有三個洞，時不時水從洞里流出來。 大家的學校真是美麗呀！
我的日記 篇5
我家的缸里養(yǎng)了烏龜，過濾器里養(yǎng)了金魚，小籠子里有倉鼠的足跡，大籠子里面我養(yǎng)過泰迪犬。
我心愛的動物就是在大籠子里面的泰迪犬了，我家的泰迪是一只熱情活潑可愛的小狗。它有一身棕毛，摸起來很柔軟，像一個小棕熊。兩只小小的耳朵，一張小巧玲瓏的嘴巴，一雙水汪汪的大眼睛，猶如一雙明亮的珍珠一般閃爍。我和他已經(jīng)生活得很久了，我和他之間發(fā)生了無數(shù)的`趣事兒。
他的尋找東西的技術(shù)，真的是深藏不露！我把狗糧用我的玩具大箱子遮住了，它先用鼻子聞了聞，鎖定了目標——就是我的玩具箱子，然后他就把狗糧給找了出來，我只好服了。我和他感情很深，我每一次出去，他都是咬住我的褲子不讓我走。我每一天都要上學，還要上補習班，我每一天回來開門時，他就已經(jīng)跑過來接我了。我爸爸給他買了一個狗狗專用的小棉屋，里面有一個骨頭形狀的小枕頭。他以為這是一個骨頭，每一天都會咬他，我把小枕頭扔出去，他就會撿回來。有時他非常非常餓，我給它吃狗糧，他一下子就吃完了，我還給他一碗牛奶，他喝得也非�？�。他可以算是我們家的“大胃王”了。
可惜的是他已經(jīng)跑走了，現(xiàn)在已經(jīng)看不見他的蹤影，如果有緣的話，我們一定一定可以再相見的！
我的日記 篇6
昨晚上去了書店，殷切的希望買到兩本適合我看的書籍。剛好我這段時間也在寫日記，古人曰：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笨梢娮x書的重要性，當然也是為了提高我的寫作水平。
在一排排花花綠綠的書海里，我的眼睛急切地尋找著令我心動的書籍。書架有些高，我踩在樓梯階踮著腳尖朝上面張望，也許上面的東西正是我所需要的'。
瞄了一眼，原來是幾個小紙盒。腿部有點酸了，我預(yù)判了一下，猛的一跳拿下了其中的一個小紙盒。我癱坐在樓梯階上，嘴里不停地喘著粗氣，腿可真痛。
拆開新鮮的紙盒，原來是一只烏龜?shù)�，樣子怪怪的，是個小巧玲瓏的家伙呢！輕輕地托起它，放在掌心里，四下里打量一番，不錯，就它了！
我從小喜愛小動物，也渴望著、盼望著、憧憬著能養(yǎng)一只小動物。至于小貓小狗，父親多年從事廚師職業(yè)，早已養(yǎng)成了干凈整潔的習慣（簡單來說有點潔癖），在我提出養(yǎng)動物的想法時，也被父親潑了冷水。養(yǎng)小動物的想法從此化為灰燼，我也因此和父親冷眼相對，認為他的思想已經(jīng)跟不上時代的潮流，沒有一絲對動物的情感，他的情感源泉只有工作。
你所迫切渴望得到的，最終也會降臨到你身上。我懷里揣著兩顆龜?shù)�，試圖用體溫溫暖他們，那一刻的感覺就像當了爸爸一樣，多么溫馨，孵育著兩只即將誕生的“嬰兒”。
書沒買成，但道理卻懂了好多。小烏龜，我會盡心地呵護你，愿你快快長大，脫去堅硬的外殼，去迎接這五彩繽紛地世界。
我的日記 篇7
今天是6月1日，是國際兒童節(jié)。
因為今天是兒童節(jié)，所以我早早地來到了學校。八點半時，六一班會開始了！我們玩了三個游戲。第一個游戲是：把四種飲料分別倒進四個杯子，然后請四位同學分別拿起一個杯子，喝一口飲料，從他們的表情中猜出哪個人喝了澄汁。大家爭先恐后地搶著回答。最后，終于有一個同學猜出來了。
第二個游戲是貼鼻子。先在黑板上畫出一個缺鼻子的頭，拿出一個“鼻子”給參加游戲的同學，把那位同學的眼睛蒙上，讓他轉(zhuǎn)一圈，然后把鼻子貼上。只聽“哈哈——”一陣笑聲，原來，一位同學把鼻子貼到臉外邊了。又一陣“哈哈——”的笑聲，原來，那位同學把鼻子貼到眼睛上了。
最后一個游戲是“擊鼓傳花”。拿一朵“花”，隨著音樂聲，同學們把“花”傳來傳去。音樂停了，“花”在誰的'手上，誰就表演一個節(jié)目。每次有一位同學要表演了，大家都鼓起掌來。我被傳到過一次，為大家講了一個關(guān)于“阿凡提”的故事。
這個六一真快樂。
我的日記 篇8
師德，是熱愛孩子的赤子之心，師德，是熱愛崗位的敬業(yè)精神，師德，是熱愛事業(yè)的博大胸懷，師德，是以身立教的形象之本。幼兒園的老師就是這樣默默無聞地奉獻著自己，甘于平凡，以不變的熱忱 去挑戰(zhàn)每一個教育的高度，以不變的熱情去關(guān)愛每一位孩子。
好老師，一個再簡單、再熟悉不過的字眼，卻包含著很多的內(nèi)涵。我想只要有一顆熱愛教師職業(yè)、愛學生的心，做一名合格教師，其實并不難。好的老師不僅是學生的朋友還是一個演員。站在講臺上， 眾目睽睽之下，教師得注重自己的儀表、談吐和舉止。作為一個老師不管有什么高興事、煩心事，你必須將它們放到教室門外，然后心平氣和地走進教室。
在我身邊就有這么一個好老師，她叫毛美華，年輕漂亮，微笑面對每一個人，她熱愛幼兒教師職業(yè)。勤奮工作，不為榮譽，不為金錢，她不需要壓力，也不需要督促，即使被人誤解，學生暫時傷害，都 不能削弱她的工作熱情。她工作是為了自己的信念，為了自己的夢想，她因為工作而快樂。她談到工作，就像孩子談?wù)撚螒颍蚪驑返�，神采飛揚。她工作勤奮，卻不會天天叫苦叫累，這不是說她不累 ，而是她能從工作中獲得巨大的娛樂和滿足。
毛老師喜愛孩子。她愛每一個孩子，不因為自己的好惡偏愛或嫌棄任何一個學生，能夠尊重他們的個性，能夠給他們一個寬松的空間，使他們敢在自己面前“放縱”。她喜愛孩子還在于她能容納孩子的 一切，既從心底為孩子的進步而高興，也從心底原諒孩子們的過失。既不為他們?nèi)〉玫某煽冋凑醋韵�，也不為他們�?過失大驚小怪。她所作的一切都是為了孩子健康成長。好老師孩子喜歡她，不是因為 她是老師，而是因為她是可以信賴的親人，孩子們愿意把自己隱秘的心事告訴他，愿意向她尋求最難解的問題的答案。自由活動時，學生們會情不自禁的圍上她，愿意在她面前表現(xiàn)自己，愿意向她表達 自己的問候。
好老師，家長信任她，家長放心把孩子交給她，她是家長的好朋友，因為她能準確的反饋孩子的信息，能夠讓家長感受到自己的孩子是老師最了解、最關(guān)心的，老師所給的建議是令家長信服的，家長能 從毛老師身上看到孩子的希望，深切地感到毛老師對自己孩子的心情和他完全一樣，相信孩子交給這樣的老師一定不會錯。
做個好老師應(yīng)該懂得表揚和鼓勵 ，表揚和鼓勵并不是什么新理念新方法。恰恰相反，這是一種最基本的教育方法和一條最基本的教育原則。五彩繽紛的表揚術(shù)和鼓勵法也總是毛老師教育皮大王的法寶。 比如，有孩子不聽話，不聽老師的話，上課插嘴，手腳亂動。毛老師總是有自己獨特的方法讓那些孩子服服帖帖，規(guī)規(guī)矩矩。這是表揚，也是極具魔力的表揚。
毛老師是個愛學習的人，在開展主題活動的過程中，總會結(jié)合主題尋找相關(guān)資料，她愿意將自己的成果與別人一起分享，參觀她們的教室，總會給人有眼睛一亮的感覺。她是個多才多藝的老師，不僅課 上得好，口才也好，人緣關(guān)系也好，所以她成了我們巴城幼兒園的大忙人，為了工作，她常放棄自己的休息時間。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻，不圖回報。
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