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一天又結束了，我們對人和事情也有了新的看法，因此我們要寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的開學第一天日記4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學第一天日記 篇1
今天是寶貝們來園的第一天，我知道這對我們老師來說是“一場硬仗”。不過，我們早已經做好了迎接的準備，早早的來到幼兒園，擺放整齊的玩具，和全新布置的教室，在等待著小朋友的到來。果不其然，開始的哭聲就此起彼伏，當我們從家長手中接過這些寶貝，我知道，家長朋友的心里也充滿了擔心，“孩子哭了沒有��？吃飯怎么樣��？睡覺了嗎？”等等的疑問，可能很多家長一整天在家都是坐立不安的，還有家長幾次打電話到幼兒園來詢問孩子情況。但是，讓孩子們順利的融于集體生活，這個陣痛的'過程是必須的。于是，我們果斷的把家長請出了教室，讓孩子們開始和老師的親密接觸。
比預期的想象要好很多，哭聲漸漸的小了很多，王宇桐還知道拿著小毛巾給老師擦汗，真的讓我們感動了一把。給他們講講故事，做個小律動，很多孩子的情緒逐漸的穩(wěn)定了下來，給孩子們排好座位，分組洗手等等，到了中午吃飯時，除了從未上過幼兒園的兩個小朋友在哭，很多孩子都迫不及待的端起桌上的飯吃了起來，老師都沒來得及說請吃，還有的孩子吃了兩碗。利用兒歌教孩子把碗端勞，不灑飯粒在桌上，吃好飯用桌上的小毛巾擦擦小嘴巴等等。
午睡前上廁所，先照顧上鋪的孩子上床，并且注意安全，在我們三位老師齊心協(xié)力的共同努力下，終于把所有的孩子弄到床上去。這時，閆齊家開始唱歌，徐奕然一直念叨著，老師，我不哭了，媽媽來接我哦。而胡雨瞳則是興高采烈的在床上唱歌，拍啊，哄啊，抖啊，到了一點十分，一座座堡壘都被攻克，所有的孩子都睡著了。我才來得及吃飯，以為可以喘口氣，華辰開始說夢話，還哭了起來。又是哄和拍，等她安靜了的又迷糊了，先入睡的幾個孩子醒了，該提醒他們上廁所。到了2：20，把所有的孩子叫起床，解小便，有的孩子又找不到早上老師安排的座位 。對著名單，一個個的把孩子送到自己的座位上 ，梳頭，整理孩子的衣褲，疊被子等等，又該發(fā)點心了。入廁，洗手，吃點心的情況也比較好，教孩子認識自己的小毛巾，茶杯的標志，帶孩子做一些小律動。很多孩子已經能進入角色了，跟著老師的鈴鼓拍手，連最小的丁玉冬也認真的做律動。
時鐘終于指向了四點，學校廣播里播放著薩克斯《回家》的音樂，孩子們的眼中也充滿了期待，因為一會媽媽就要來接了， 4:20,，學校大門準時打開了，孩子們迎來了期待中的家長，“老師，我家寶寶今天哭了嗎？”；“午睡時怎么樣？”；“寶寶今天表現如何？”一個個問題等待著我的回答。
這就是孩子們上學第一天的流水賬，有家長們難舍和心痛，有孩子點滴進步的開心和快樂，有孩子融入集體的笑臉，雖然這是我們上班很辛苦的一天，從早到晚，哄完這個抱那個，換下孩子汗?jié)竦囊路�，喂飯等等，但是看著他們的進步，也是很開心的，相信這群開始還有點“自由散漫”的小皇帝，在老師不斷的調教下，三年后一定會成為懂事，能干的寶貝。這也是他們成長的一個小浪花，暫且做個隨筆，希望能給他們留下精彩的回憶。
開學第一天日記 篇2
今天是我上初中的第一天，當我走進校園時，發(fā)現這里要比小學大很多�？粗菍掗煹牟賵觯沁|闊的足球場~我的心里感覺非常舒服，使我覺得仿佛在海邊的感覺。
一開始，老師只是和我們簡單的介紹自己(老師姓張)，然后我發(fā)現：張老師是非常不一般的，因為沒有一個學生會和老師頂嘴等等。因為老師說只要有理，學生就會理屈之后就會反省自己，老師還有很多優(yōu)點。其實，在不知不覺中，我已經覺得自己非常優(yōu)秀了，因為有這么認真、和藹可親的.老師，雖然我發(fā)現老師從頭到尾都是微笑，可是那些調皮的學生依然是在認真聽。
后來同學們發(fā)現教室很臟，都自覺的拿起勞動工具認真的打掃起來。我很自豪，因為有這樣勤奮的同學。
啊~這里真美，讓我遺棄以前的壞毛病，讓我有一個新的開始吧。
開學第一天日記 篇3
20xx年9月1日，我懷著一顆激動又期待的心大步走向我的小學，賣小我走進了我的.教室，那里有我的老師，我的同學，我的新起點。
在校短短的一天，出來的一個個都變得有摸有樣，排著整齊的隊伍，喊著響亮的口號：“老師再見，同學再見，按時回家，注意安全”！知道了自己背書包，左手拎飯包。
回家迫不及待的換上新校服，立正站好，我是小學生啦！
開學第一天日記 篇4
本周是高二開學第一周。
9月2日星期一開學第一天，在去學校的路上遭遇前所未有的堵車，原本一個小時不到的路程，這天翻了個倍。上午9點30分左右到達學校匆忙將行李放在寢室，來到教室參加開學典禮。照例是發(fā)書、回顧暑假生活和上學期考試情況、收看開學典禮；之后進行浦東新區(qū)學生聯合會第六次代表大會代表候選人推選，我校一共三個名額，其中團委學生會一人、高一女生一人、高二男生一人。各班先選出一位候選人，再由每班派五位學生代表到年級中投票確定最終的人選。班主任老師宣讀了代表條件：
1、品學兼優(yōu)；
2、積極為同學服務，受到同學的信任和擁護，在學生中具有較高威信；
3、有一定的工作能力和議事能力，能較好的履行代表職責的學生。
我很榮幸被同學們推薦為候選人，代表班級參與代表資格競選。
事后，將這個消息告訴尚未離校的媽媽，她提醒我要放平心態(tài)，不要看得太重但也不要放棄鍛煉自己的.機會。因為忙于摸底考試無暇準備文字競選稿，只得倉促上陣，但是“倉促”并不代表能敷衍了事我要對得起老師同學的信任。還真得感謝這次競選活動，使我有機會回顧自己進入高中以后的學習生活：校運動會上獲得有史以來首枚獎牌、北京大學中學生國際辯論邀請賽、20xx年“雅思杯”上海市高中英語辯論錦標賽、完成“如何解決最后一公里出行問題”研究性課題報告、連續(xù)兩次獲得行為規(guī)范標兵、優(yōu)秀共青團員、地理信息學業(yè)水平考試全A、高一學年兩次期末考試均進入年級前二十名……
仔細想來，我的高中生涯還算豐富多彩。這次浦東新區(qū)學生聯合會第六次代表大會代表候選人競選活動，讓我放慢了匆忙的腳步，有了反思回顧的機會。并且與年級里的佼佼者有了零距離的接觸，極大地開拓了視野，在他們身上我發(fā)現了自己以往的不足之處，與其說是競選，還不如說是一場學習交流探討會。我在競選者演講稿里捕捉閃光點，取他人之長，補我之短，這是我在成功競選浦東新區(qū)學生聯合會第六次代表大會代表后的感慨！