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一天即將完結(jié)，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的生活日記7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活日記 篇1
在書(shū)的大地上，我好像一株小苗，沐浴著和煦的陽(yáng)光，吮吸著知識(shí)的雨露；在書(shū)的海洋里，我好像一條小魚(yú)，盡情地享受著書(shū)海之旅，細(xì)心地體驗(yàn)著一次次驚心動(dòng)魄的歷程，凝聽(tīng)著一則則撲朔迷離的故事，遨游著一個(gè)個(gè)亦真亦幻的神秘境界；在書(shū)的天空中，我好像一只小鳥(niǎo)，隨著朵朵白云，我越過(guò)一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽著祖國(guó)的大好山河，在這片寶土上歡快地飛翔。
從小，我與書(shū)就結(jié)下了不解之緣。幼時(shí)，我被一本厚厚的《安徒生童話》深深地吸引著。每晚睡覺(jué)前，我總是纏著媽媽給我講故事。那精彩的故事情節(jié)更是在夢(mèng)里回蕩著，回蕩著……我看見(jiàn)了丑小鴨變成了美麗的白天鵝，聽(tīng)見(jiàn)了白雪公主與七個(gè)小矮人在森林里一同玩耍的歡聲笑語(yǔ)，也為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇而嘆息……在這一則則扣人心弦的童話中，我朦朧地懂得了善與惡、美與丑的真諦。
幾年之后，我步入了小學(xué)生涯。琳瑯滿目的書(shū)籍令我目不暇接，一本本好書(shū)豐富了我的生活。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我知道了天體的形成及運(yùn)行，看到了動(dòng)物世界的奧秘，它還幫助我解答了日常生活中的一些“疑難雜癥”，滿足了我的好奇心，充實(shí)了我追求科學(xué)的欲望。后來(lái)，世界上掀起了一股“哈利波特”熱潮，這當(dāng)然也少不了我這個(gè)書(shū)迷的`參與了。這本科幻小說(shuō)講述的是一個(gè)失去雙親的孩子——哈利波特，在魔法學(xué)院的歷險(xiǎn)記，他打敗了許許多多的惡魔，讓我懂得了正義的力量——邪不能勝正。
書(shū)是早晨燦爛的朝陽(yáng)，書(shū)是雨后繽紛的彩虹，書(shū)是沙漠中的一片綠洲，書(shū)是開(kāi)闊視野的窗戶。讀書(shū)好像源源不絕的泉水，滋潤(rùn)了我的心田，它成為我生活中重要的一部分。
生活日記 篇2
今天，我們整個(gè)五年級(jí)都舉行了一次活動(dòng)，我們班的活動(dòng)是包餃子，老師在課上囑咐大家都要帶什么工具，不要忘了帶。
到了下午，教室里早早的`聚滿了人。大家有的拿鍋，有的拿筷子勺子，還有的拿著大碗小碗，不過(guò)拿的最多的就是餃子皮和餡。
終于開(kāi)始包了，大家都大顯身手，個(gè)個(gè)都包的不像樣，但是等老師煮好了，我們都吃得很香，畢竟是自己的勞動(dòng)成果嘛！
生活日記 篇3
今天我看了一本書(shū)，叫“解密科學(xué)”。我在里面看到了兩種外星人，雖然不一樣，但是我能指出它們的共同點(diǎn)———都很惡心！
第一種外星人是三頭六臂的。它有三個(gè)頭，和疊羅漢一樣疊上去。第一個(gè)頭是長(zhǎng)條形的，第二個(gè)頭好像被斬平了似的，第三個(gè)頭凹凸不平。它有五只手，有兩只手長(zhǎng)長(zhǎng)的，像藤條一樣扭來(lái)扭去。另外兩只手短短的.，像枯樹(shù)枝一樣。最后一只手從肚子里長(zhǎng)出來(lái)，可以任意的變長(zhǎng)縮短。腳嘛，就不用說(shuō)啦！一只腳像皮球一樣充滿了氣，另一只腳瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的，尾部有個(gè)輪子。只要另一只腳一放氣，輪子就會(huì)動(dòng)。
第二種外星人的五臟六肺都看得清楚，頭只有大腦，其他什么也沒(méi)有。心臟、肺、肝、大腸、小腸大的后退八步都能看得清。骨頭、血管、神經(jīng)都粗得像柱子。肌肉則很肥�？上攵�，這種外星人很龐大。
外星人又有趣又惡心。這次認(rèn)識(shí)外星人讓我過(guò)目不忘！
生活日記 篇4
閱讀一首小詩(shī)，可以陶冶你的情操，令你心情愉快；閱讀一部小說(shuō)，可以豐富你的生活，令你自得其樂(lè)；閱讀一本名著，可以端正你的思想，令你正直善良。
平時(shí)，我最喜愛(ài)的事情即是讀書(shū)。一本好書(shū)，一個(gè)優(yōu)雅的環(huán)境，往往可以令我陶醉其中，久久不肯離去。這天，我把很久沒(méi)有讀過(guò)的《魯濱遜漂流記》從書(shū)堆中翻了出來(lái)，坐在我的書(shū)椅上，準(zhǔn)備度過(guò)一個(gè)美好的下午的時(shí)光。
在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)把這本書(shū)看了大半。當(dāng)我看到魯濱遜毅然決定出海的時(shí)候，為他捏了一把汗；當(dāng)我看到他流落荒島，獨(dú)自品味著寂寞的時(shí)候，為他失聲啜泣；當(dāng)我看到他自強(qiáng)不息，種出了自己的第一株麥子的時(shí)候，從書(shū)椅上一躍而起，為他鼓舞喝彩；當(dāng)我看到他因感冒發(fā)燒，而不得不去喝泡過(guò)煙葉的'酒的時(shí)候，為他熱淚盈眶；當(dāng)我看到他英勇機(jī)智，制服掠奪者，收服仆人星期五的時(shí)候，為他大喊：“好樣的！”；當(dāng)我看到他憑借自己的智慧和本領(lǐng)，終于回到故鄉(xiāng)的時(shí)候，再次為他喝彩：“你征服了大自然！”
當(dāng)我讀完最后一頁(yè)，把這本書(shū)合上的時(shí)候，不禁感嘆出這本書(shū)的作者笛福的偉大。一個(gè)生活在如此安逸的環(huán)境中的人，竟可以寫(xiě)出這樣一部激情澎湃，情節(jié)跌宕起伏的小說(shuō)，這需要多少努力才能完成？想到這里，我不禁陷入了沉思……
正如詩(shī)人蘇軾所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)讀得多了，寫(xiě)文章時(shí)才思就會(huì)像長(zhǎng)江、黃河那樣洶涌澎湃，生生不息，這對(duì)于作為學(xué)生的我們，是非�，F(xiàn)實(shí)的一件事情。因此，閱讀是生活中必不可少的。生活確實(shí)了閱讀的習(xí)慣，那無(wú)異于雄鷹失去了翅膀，此生注定不能翱翔天宇。
如果生活是那一方嫩草，那么閱讀則為肥沃無(wú)比的土壤；如果生活是一葉小舟，那么閱讀就是一片安靜的小湖；如果生活是天空繁星，那么閱讀就是漆黑夜空。生活缺失閱讀，就好比失去了最好的襯托。生活不可沒(méi)有閱讀，生活因閱讀而精彩！
生活日記 篇5
我十分喜歡寒假生活，因?yàn)楹儆兄直姸嗟闹匾?jié)日，有立春，小年，情人節(jié)，除夕，最重要的當(dāng)然要屬春節(jié)了。
春節(jié)就要到來(lái)了。我——張奕新十分盼望著春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)可以走親訪友，可以放鞭炮，可以肆無(wú)忌憚的`玩，最重要的是——還可以領(lǐng)到壓歲錢(qián)。
除此之外，我還在幫媽媽打工，哎喲媽呀，那叫一個(gè)累呀，撥蒜頭，找零錢(qián)，切蔥頭……盡是一些粗活累活，我累得腰酸背痛腿抽筋，一天竟然才給我五塊錢(qián)，冤��！
春節(jié)是吉祥的，也是喜慶的，更是快樂(lè)的，希望大家年年有余，身體健康，萬(wàn)事如意，假期愉快，再創(chuàng)輝煌，金雞報(bào)曉，雞年大吉，新年快樂(lè)。
生活日記 篇6
每年的除夕夜是我最期待的一天，盼望著，盼望著我終于盼來(lái)了今年的除夕夜，除夕夜也就是春節(jié)的前一天，除夕夜的到來(lái)也就是意味著要開(kāi)始過(guò)年了。
每年的除夕夜我和老爸老媽都要回老家，和老家的奶奶伯伯一起過(guò)，每當(dāng)這時(shí)候，就是我最快樂(lè)的時(shí)候，伯伯總會(huì)提前給我準(zhǔn)備好鞭炮，可今年老師規(guī)定不準(zhǔn)放鞭炮，我猶豫再三，還是把放鞭炮的`機(jī)會(huì)讓給了老爸，我做一名小觀眾。年夜飯是餃子，吃飯前我和老爸，伯伯到地里祭拜老祖宗。奶奶交代伯伯回來(lái)的時(shí)候要背著老祖宗回家過(guò)年，我雖然沒(méi)看見(jiàn)伯伯背上沒(méi)有什么老祖宗，但伯伯的表情嚴(yán)肅又認(rèn)真，讓我覺(jué)得伯伯身上的擔(dān)子可真重啊！
每年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)是我們一家最喜愛(ài)的節(jié)目，老媽說(shuō)，我必須把春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)才能睡，因?yàn)樗臀乙黄鹗貧q。我才把春節(jié)晚會(huì)看一半，我的眼睛可都開(kāi)始打架了，沒(méi)一會(huì)兒我卻迷迷糊糊的睡著了。
生活日記 篇7
“光陰似箭，日月如梭”在轉(zhuǎn)眼之間，六年的小學(xué)生活就要告別我這些不舍得離去的畢業(yè)生，要我們?nèi)ピ谀感．?huà)下一個(gè)句號(hào)。但我還是忘不了小學(xué)有喜有悲的生活。
喜：
說(shuō)到“喜”，當(dāng)然是我們班光榮的時(shí)候。這個(gè)學(xué)期的一次升旗儀式時(shí)，我們學(xué)校的校長(zhǎng)在全校下給我們的兩名同學(xué)宣讀并頒發(fā)他們的獎(jiǎng)狀“六年(2)班的某同學(xué)和某同學(xué)的節(jié)能燈小發(fā)明榮獲了廣東省的三等獎(jiǎng)……”這時(shí)候，我們十分開(kāi)心，十分激動(dòng)，雖然不是我們自己拿到，但我們因能為我班爭(zhēng)光而喝彩。
怒：
說(shuō)到“怒”，我情不自禁想起了我們這個(gè)學(xué)期的藝術(shù)節(jié)前的排舞，那時(shí)候，我們有個(gè)同學(xué)把自己的一些帽子拿回來(lái)給我們表演時(shí)戴，但由于白色的帽子只有4頂，而紅色的帽子剛好能給其他同學(xué)戴，正選擇用紅色帽子時(shí)，有同學(xué)不同意。他們不喜歡紅色帽子，但這是沒(méi)辦法中的辦法啊，一定要用紅色的帽子。后來(lái)，我們與其他同學(xué)進(jìn)行了激烈的爭(zhēng)吵，最后還是老師同意用紅色的帽子。
哀：
說(shuō)到“哀”，當(dāng)然就是我們這些小朋友不想離開(kāi)小學(xué)，時(shí)光倒流，回到一年級(jí)時(shí)。要是到了初中學(xué)校，我真的要“哀思”其他的同學(xué)啦。
樂(lè)：
說(shuō)到“樂(lè)”，我當(dāng)然回想到我們?nèi)ド徧粱貢r(shí)的'學(xué)習(xí)，還記得那一節(jié)農(nóng)藝課，真開(kāi)心。再田里種菜，澆水，施肥，拔草，最后全身骯骯臟臟地回到地上。有幾個(gè)同學(xué)趁機(jī)把手上的泥點(diǎn)到同學(xué)的臉上，另一個(gè)同學(xué)有把泥擦在一個(gè)同學(xué)的褲子上……我們開(kāi)了一場(chǎng)“弄泥戰(zhàn)”。
現(xiàn)在回想一下，六年級(jí)的小學(xué)生活是珍貴的，我真的、真的、真的不敢想象到時(shí)候我分離時(shí)會(huì)怎么樣。
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