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一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的生活日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活日記 篇1
最近有點(diǎn)兒亂，生活沒(méi)有規(guī)律，做事毫無(wú)頭緒。早上媽媽叫我去買早點(diǎn)，我無(wú)語(yǔ)，接過(guò)錢就走了。到了店門口，不等我開口，那精瘦的店主直盯著我的鞋看。我想：這家伙沒(méi)病吧？我鞋上又沒(méi)有長(zhǎng)花。我看了一眼鞋子，“哎呀，出門太急了，一只腳上是拖鞋，一只腳上是布鞋。這回臉可丟大了。”趕緊溜之大吉！
中午寫作文，幾個(gè)簡(jiǎn)單的字一時(shí)想不起來(lái)。氣得我又咬牙又跺腳，猛拍自己腦袋�？上ВX袋是拍腫了，字愣是沒(méi)想出來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，就是腦袋好象進(jìn)了水�！薄笆裁�？”“噢，我是說(shuō)最近挺好�！薄澳蔷秃�，那就好�！眿寢屵咟c(diǎn)頭邊說(shuō)。
吃午飯的時(shí)候，面對(duì)老爸那油亮的電燈泡腦袋實(shí)在倒胃口，我隨隨便便扒了幾口飯，丟下一句“煞風(fēng)景”，便匆匆離去。
午休時(shí)，爸爸跟我搶電視看，我想看午間動(dòng)畫，爸爸愛看體育新聞。他先發(fā)話了：“這么大個(gè)人了，還看動(dòng)畫片，你該好好學(xué)習(xí)�！薄按笤趺戳�，現(xiàn)在是休息日，也該好好放松放松�！薄安恍芯褪遣恍��！卑职职l(fā)怒了，我無(wú)奈，只好乖乖從命，邊走還邊嘀咕：“足球有什么好看的.，不就是幾個(gè)人傻瓜一樣追著球跑嗎？比來(lái)比去最后還是鴨蛋比鴨蛋”。
晚上，老媽硬拉著我去上街，我是一百個(gè)不樂(lè)意。今天的《魔劍生死棋》可是最后一集大決斗，看來(lái)我可是沒(méi)福氣看了。過(guò)了這村就沒(méi)這店了，那我什么時(shí)候才能再過(guò)這村哪？我暈！
生活日記 篇2
今天我看到自己房間里很亂，想把它整理一下，送給媽媽一個(gè)驚喜。
我先整理床上，把床上被子疊好。再整理書，我把書放到書架上，擺得整整齊齊。接著，我把地上玩具放到玩具箱里面，又把桌子上不用一些廢紙放進(jìn)垃圾桶里。我拿起掃帚把地掃了一遍，又用拖把把地拖得干干凈凈。做完這些事情，我感覺(jué)太累了。這次，我體會(huì)到媽媽平時(shí)辛苦了。以后，我一定要自己事情自己做，給媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)看見我打掃這么干凈，高興地說(shuō)：“我寶貝兒子長(zhǎng)大了，你真是一個(gè)愛勞動(dòng)好孩子。”我與媽媽都笑了。
生活日記 篇3
清晨我還在熟睡，父母的晨練就已在天鵝湖邊開始。下樓三分鐘就走到天鵝湖邊，連以前不愛鍛煉的老爸也愛上了晨練。
寫完了作業(yè)后，我就去和伙伴們?cè)诒淘扑{(lán)蝶會(huì)合。聽著婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，看著翩然起舞的彩蝶，聞著處處流淌的鮮氧……我和小伙伴們的每一天都如此清新愉悅。在垂柳、廊橋、溪流、小島的環(huán)繞中。小鳥在唱歌、蝴蝶在跳舞，我們則在這里捉迷藏。
時(shí)間不知不覺(jué)到了下午，星期天的下午，是我最喜歡的時(shí)間，又可以讓爸爸媽媽帶著我去天鵝湖邊的沙灘堆沙子，還要帶著我的小鴨子，下樓走兩分鐘就到了，很近。
藍(lán)蝶苑的'懶人街，是媽媽的最愛，下午閑暇時(shí)，喜愛家居飾品的媽媽就喜歡帶我去看看又有什么新到的家居小東東，順便在蔬果店買些水果回家。一來(lái)二去，媽媽和店主都成了朋友，買東西經(jīng)常還給我們打折。
吃完了晚飯，爸爸媽媽就帶著我在樓下的沐水藍(lán)蝶旁散步聊天，沐水藍(lán)蝶雕塑噴泉和六片噴泉組成的汩汩水聲，仿佛是為我們奏起的歡迎交響樂(lè)。一串串噴泉在暖暖夕陽(yáng)的灑耀下則好似晶瑩的珍珠噴出水面，忽而聚攏，忽而散開……爸媽和鄰居在這聊天，我和伙伴們?cè)谝慌酝嫠！?/p>
在“藍(lán)蝶苑”新家生活，真的是開心又幸福!
生活日記 篇4
“ 校內(nèi)生活競(jìng)爭(zhēng)多，校外生活自由多。”這是上學(xué)時(shí)期中少年兒童的思想吧？但作業(yè)問(wèn)題還是避免不了。
其實(shí)上學(xué)的孩子們不喜歡寫作業(yè)也不應(yīng)該批評(píng)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子的玩心比較大，不喜歡寫作業(yè)——上學(xué)時(shí)，要作業(yè)；回家時(shí)，要作業(yè)；早上、中午和晚上，作業(yè)、作業(yè)和作業(yè)，作業(yè)天天來(lái)相伴。相信這是許多上學(xué)時(shí)期孩子們的心聲吧！因?yàn)椴幌矚g寫作業(yè)，所以會(huì)有許多的思想。
作業(yè)并沒(méi)有我們想象的那么可怕，只要在適時(shí)的時(shí)間做相對(duì)的.作業(yè)，那也是十分輕松的，早一點(diǎn)做作業(yè)和晚一點(diǎn)做作業(yè)也是有很大的區(qū)別的。早一點(diǎn)做作業(yè)有兩大好處，提前做完自己的作業(yè)就沒(méi)有了顧慮，玩的時(shí)候也可以自由自在的，不用有太多的遐想心。早一點(diǎn)寫完作業(yè)，可以玩的舒心，吃的安心，也能在父母和老師的心目中樹立起一個(gè)乖孩子、好學(xué)生的形象。晚一點(diǎn)寫完作業(yè)會(huì)有更多的壞處，如：沒(méi)有寫完作業(yè)，玩的時(shí)候不能稱心如意的玩，心里總是覺(jué)得有一塊大石頭懸在半空中，生怕會(huì)掉下來(lái)砸到自己。沒(méi)有寫完作業(yè)，在老師和父母面前會(huì)成為一個(gè)不聽話的壞學(xué)生和不乖的孩子。如果超過(guò)了寫作業(yè)的時(shí)間，也許會(huì)受到嚴(yán)重的責(zé)罵，當(dāng)時(shí)心里一定覺(jué)得羞恥，覺(jué)得臉上無(wú)了光，受到責(zé)罵時(shí)就覺(jué)得被人在許多人面前落魄的打了幾巴掌，恨不得馬上找一個(gè)小小的地縫用迅雷不及掩耳之勢(shì)立刻鉆進(jìn)去，不要再讓人看到自己的糗樣。
有些人想在學(xué)校中好好寫作業(yè)，回家后好好的玩耍；有些人想在學(xué)校中好好地玩，回家后好好的寫；有些人想玩；有些人想寫······這些想法我們都不能責(zé)備也不能否定，因?yàn)槊總�(gè)人的見解和思想不同，都是不一樣的。
作業(yè)，還是要由你自己去好好地思考哦！
生活日記 篇5
【篇一：數(shù)學(xué)日記】
今天，天氣日常晴朗，我和爸爸的心情也很美麗，爸爸約我一起玩了拿硬幣的游戲。桌子上放20個(gè)硬幣，二人輪流拿而每次至少要拿1個(gè)，最多拿4個(gè)，拿到最后一個(gè)硬幣的算輸。
開始玩游戲了，我和爸爸每人開心的拿著硬幣，可是不論是我先拿還是爸爸先拿，我總是拿到最后1個(gè)硬幣。我很困惑，就問(wèn)爸爸這究竟是怎么回事？爸爸笑著告訴我，所有的硬幣先減去最后一個(gè)硬幣，即為20-1=19（個(gè)），然后除以1到4的最小和5，就是19÷5=3余4。就把余數(shù)4個(gè)拿掉，接下來(lái)不管對(duì)方拿幾個(gè)，自己都拿與對(duì)方之和為5的數(shù)量就一定贏。
我?guī)е胄虐胍傻?態(tài)度去試了下，最后的結(jié)果果然是如此，原來(lái)游戲中也藏著這么大的奧秘啊！今天，我受益了！
硬幣游戲不僅讓我愛上了數(shù)學(xué)，也懂得了數(shù)學(xué)的很多奧妙之處，今后我要努力發(fā)掘更多有趣的數(shù)學(xué)游戲！
【篇二：數(shù)學(xué)日記】
今天上午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒(méi)想出來(lái)，這道題是這樣的：一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是280厘米，寬是40厘米。以這個(gè)長(zhǎng)方形的一條邊為底，作一個(gè)高為50厘米的三角形，求這個(gè)三角形的面積。
我看了，心想：呀！這道題還是有點(diǎn)難度的'呀！可是再難也要做出來(lái)啊！這時(shí)，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告訴我怎么解的方法，爸爸還沒(méi)講完我就恍然大悟，原來(lái)這題這么簡(jiǎn)單，算式是：280÷2=140（厘米）140-40=100（厘米）100×50÷2=2500（平方厘米）。
看著終于把自己不會(huì)的題目一遍又一遍的算對(duì)了，心里樂(lè)開了花。其實(shí)，任何題目都不怎么難，只是沒(méi)有動(dòng)動(dòng)腦筋而已，只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，任何題目都是很簡(jiǎn)單的。
快要開學(xué)了，我的作業(yè)基本上完成了，也沒(méi)有什么太多的困擾。我的寒假計(jì)劃完成的很好，讓我們新的學(xué)期了，展翅高飛吧！
【篇三：數(shù)學(xué)日記】
今天，我偶然地在一本書上見到了這樣不可思議的數(shù)據(jù)：“一張厚度為0·01厘米的紙對(duì)折30次之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？”
這個(gè)數(shù)據(jù)無(wú)論怎么聽都覺(jué)得太“荒唐”了一點(diǎn)。畢竟是一張薄薄的.紙，通過(guò)對(duì)折真能超過(guò)珠穆朗瑪峰嗎？但是很多意想不到的事情都有可能發(fā)生，所以只有通過(guò)計(jì)算，這一切的謎底才能揭曉。
隨即，我便把0·01厘米連續(xù)乘以2，一共30次，得到10737418·24厘米。接著，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848·13米轉(zhuǎn)化為884813厘米，通過(guò)比較，很明顯能夠看出對(duì)折30次之后的紙張的厚度的確勝過(guò)了珠穆朗瑪峰的高度，而且還是后者的10多倍。
其實(shí)，像這樣的驚人的數(shù)據(jù)在平常的生活中處處存數(shù)學(xué)在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
【篇四：數(shù)學(xué)日記】
今天，我和爺爺、奶奶去張店的小商品城買東西，這里的人真多��！我想：如果迷路了該怎么辦��？忽然，我看見有許多人圍成一個(gè)圈，似乎在看什么。我擠進(jìn)去一看，原來(lái)是一張小商品城的`平面圖。奶奶來(lái)到了我的旁邊，輕輕地問(wèn)我：“辰豐，你知道，玩具區(qū)在電梯的哪一面嗎？”“北面”。我脫口而出，“那你知道文具區(qū)在玩具區(qū)的哪一個(gè)方向嗎？”這回，我想了一會(huì)兒才回答：“西北面。”“辰豐真不錯(cuò)，奶奶獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)玩具怎么樣？”“好哇，好哇！”我高興得跳了起來(lái)，然后，我們興沖沖的向西北面的玩具區(qū)奔去……
到了晚上，我望著窗戶外面漆黑的天空問(wèn)媽媽：“媽媽，你說(shuō)，晚上天這么黑，那些郊游的人迷路了怎么辦？”媽媽指著一顆星星說(shuō)：“喏，你看，那是北斗星，它在北面，所以，那些人只要看見北斗星，就不會(huì)找錯(cuò)方向了�！薄班福瓉�(lái)是這樣呀！”我舒了一口氣，然后睡著了。
數(shù)學(xué)在生活中無(wú)處不在，只要你留心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
【篇五：數(shù)學(xué)日記數(shù)學(xué)的用處】
生活中，處處有數(shù)學(xué)。例如：買菜啦！買文具啦！量布等等，都需要用到數(shù)學(xué)。
這個(gè)學(xué)期，老師教了一個(gè)新知識(shí)，是小數(shù)的乘法和除法。這個(gè)知識(shí)，可幫了我大忙��！
昨天晚上，我媽媽一起去買桔子。桔子是1、8元一斤，媽媽買了4·5斤，本應(yīng)該付錢8·1元�？墒菭I(yíng)業(yè)員粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元錢。還好我利用了這個(gè)學(xué)期新教的知識(shí)，在腦子里算過(guò)一便后，馬上糾正了營(yíng)業(yè)員的失誤。
不僅營(yíng)業(yè)員阿姨夸我聰明，這么小都會(huì)小數(shù)乘除法了，而且在回家的'路上，媽媽還表?yè)P(yáng)我，給她省了0·9元，并且學(xué)過(guò)的知識(shí)能在生活中活用。
是��！要是沒(méi)學(xué)好這門數(shù)學(xué)，以后損失的不只是這0、9元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀！
【篇六：數(shù)學(xué)日記】
今天中午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然，這道題是這樣的：
有一個(gè)長(zhǎng)方體，正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米，并且長(zhǎng)、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難��！已知的'只有兩個(gè)面面積的積，要求體積還必須知道長(zhǎng)、寬、高，而它一點(diǎn)也沒(méi)有提示。這可怎么入手��！
正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個(gè)同事來(lái)了。他先教我用方程的思路去解，可是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)，我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長(zhǎng)方體正面，上面公用的棱長(zhǎng)；一個(gè)則是長(zhǎng)方體正面，上面除以上一條外另一條
棱長(zhǎng)（且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù)）之和。于是，我開始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。
最后，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）
后來(lái)，我又用我本學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)：分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題，結(jié)果一模一樣。
解出這道題后，我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>
【篇七：數(shù)學(xué)日記：畢業(yè)考試】
昨天學(xué)校月考，今天數(shù)學(xué)成績(jī)正式出臺(tái)了，我看到我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)平均分是95的時(shí)候，我心里很高興。當(dāng)時(shí)我在心里暗暗地說(shuō)了句：孩子們，你們從來(lái)沒(méi)有辜負(fù)我的期望。
對(duì)于這次抽考的題，全是基礎(chǔ)知識(shí)。雖然校長(zhǎng)讓我負(fù)責(zé)這件事，但試卷是讓其他學(xué)校的老師出的，我事先根本不知道有什么題。即使在我分試卷的時(shí)候，我也沒(méi)有看題。我想，我必須以身作則，否則我自己也會(huì)瞧不起自己的。其實(shí)，我心里是有把握的，我的學(xué)生基礎(chǔ)不錯(cuò)，對(duì)于學(xué)校的月考，不可能考不好。也許是因?yàn)樽约盒睦镉械祝栽谄渌蠋煂?duì)月考表現(xiàn)的.緊張的時(shí)候，我能泰然自若。
雖然學(xué)生的成績(jī)不錯(cuò)，但是我還是從中看到很多不足。比如：在計(jì)算圓錐體積的時(shí)候，有的孩子忘了乘1“3，還有的孩子單位沒(méi)有統(tǒng)一。這說(shuō)明學(xué)生除了馬虎，不仔細(xì)外，還存在知識(shí)掌握不牢固的現(xiàn)象。我經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)，會(huì)的題必須要做對(duì)，可是，每次考試后，總有一部分孩子因?yàn)轳R虎，不仔細(xì)失分。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，孩子懊悔，老師遺憾成為每次都要上演的一幕后悔劇。
我相信：我的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)讓我失望的，在元旦競(jìng)賽的時(shí)候，孩子們就曾證明了他們的實(shí)力。但是我現(xiàn)在還是一刻也不敢放松，和我的孩子們繼續(xù)在數(shù)學(xué)之路上奔走。爭(zhēng)取在最后的畢業(yè)統(tǒng)考中，還能得到全市第一的好成績(jī)。
【篇八：數(shù)學(xué)日記】
一天，我和媽媽上街去，看見一個(gè)小攤前圍滿了小孩。好奇的我趕緊走過(guò)去，原來(lái)攤主設(shè)了個(gè)可得獎(jiǎng)品的游戲。一尺見方的硬紙板上用黑筆畫了個(gè)圈，并等分成了12份，按順時(shí)針?lè)较蛞来螛?biāo)上1、2、3……12、奇數(shù)格上放了手表等較貴重的物品，偶數(shù)格上放的是些不值錢的小貼紙，紙板正中有枚小指針。參加游戲的小朋友輕輕撥動(dòng)小指針，它就會(huì)轉(zhuǎn)起來(lái)，當(dāng)它停下來(lái)時(shí)，看停在幾號(hào)格，然后你再按指針?biāo)傅臄?shù)往后走相應(yīng)的格數(shù)，這時(shí)走到的格子里的物品就歸你了。每玩一次只要付一元錢交給攤主即可。
奇怪，怎么玩的人都只得到小貼紙呢？媽媽讓我好好想想這中間有什么奧妙。我想，小指針可能停在1、3……等奇數(shù)格上，也有可能停在2、4……等偶數(shù)格上。但是問(wèn)題的`關(guān)鍵是還要往后走與它相同的格數(shù)。奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)，偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)。也就是說(shuō)，一個(gè)數(shù)加上它本身結(jié)果肯定是偶數(shù)。所以不管指針停在奇數(shù)還是偶數(shù)上，最后得到的偶數(shù)的可能性是百分之百，而得到奇數(shù)的可能性為0、
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)：假如指針停在奇數(shù)“5”號(hào)格，這時(shí)還應(yīng)該往后走5格，6、7……10，停在“10”號(hào)格上了；假如指針停在偶數(shù)“6”號(hào)格，再往后走6格，6+6=12，就停在“12”號(hào)格上了。所以，小朋友得到的都是些便宜的小貼紙，而貴重物品是絕不可能得到的。這個(gè)攤主肯定賺。
其實(shí)，生活中的一些小把戲只是運(yùn)用了某些知識(shí)，只要你肯動(dòng)腦筋，勤思考，多分析，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，你就不會(huì)輕易上當(dāng)了，因?yàn)樘煜聸](méi)有免費(fèi)的午餐。
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