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一天又結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的我的日記4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的日記 篇1
一天，我和我哥在連機玩我的世界。玩著玩著我就睡著了。當我西醒來的時候，我發(fā)現(xiàn)自己居然在一個方塊世界里。天�。∥野l(fā)誓我以后玩游戲絕對不會超過三小時！否則就會穿越。
我出生在一個村莊里。我想：我還是幸運的'，不知道表哥怎么樣了？好了，言歸正傳我必須先生存下去。要至致富，先擼樹。我砍了兩組木頭，也就是128個木頭。我跑到村民家里去了，我看見村民家里有個工作臺，我先做了一把木鎬把工作臺挖走了。我跑到一個沒人的房子里住下了。我把工作臺放下之后做了把木劍。
這棟房子很高，有三層。我站在樓上看著太陽落山，我想：這里樓高，我可以借著月光察看下面。突然我看見一個爬行者在我家附近走。不行，如果他把我家炸出個洞來我這一天的努力起不都白費了？我決定下去把它引開。我跳到水里去在水下打它，打了幾下它就死了，掉出了兩個火藥。我上岸了，我聽見僵尸的聲音。
我的日記 篇2
星期五上午我盤算著星期六下午的計劃：先把作業(yè)寫完，然后復習功課，待上完網(wǎng)，就到盼望已久的小天地――樓下去騎騎滑板車，玩玩游戲……回來安安靜靜地看會兒課外書。晚上那<>是一定要看的'……我越想越美，便高高興興地早讀起來。
上課鈴響了，這節(jié)是語文課，可誰知道下課前老師留下那么多作業(yè)：除了記下雯穎、若婧所教的成語之外；復習第七單元，準備考試；最后還得寫半命題作文（我也……）。下節(jié)課上數(shù)學，數(shù)學老師利落地在黑板上寫道：兩張練習都要做完，還要改；設計一張校園平面圖，參考書106頁—107頁。第三節(jié)該上科學了，老師還是講了許多話，讓我記也記不住，只記得下節(jié)科學課又要帶什么東西，還說了一大堆的話……好不容易盼到放學，又要訓練跳繩。
在回家的路上，我覺得腳步是那么重，書包是那么沉。湛藍的天，雪白的云，蔥綠的草，艷麗的花，我都沒心思去欣賞。我被作業(yè)壓得喘不過氣來……我多么想對老師說：“請您把我們的作業(yè)減少吧�！�
我的日記 篇3
今天早上，我很早就起床了，心里想；我已經(jīng)是個男子漢了，應該自己會燒飯了。于是我跑到廚房里。在蒸鍋里放滿水，然后打開冰箱把里面的速凍饅頭小心翼翼地取出來，放進蒸鍋里。接著我打開煤氣灶，再把鍋蓋蓋上，心想給媽媽一個意想不到的驚喜。然后我回到房間裝出一副若無其事的樣子。
不知過了多長時間，媽媽從自己的房間里走了出來。一眼就看到正在燒的饅頭驚訝的說："這頓早飯是誰燒的呀？"她的聲音里充滿了疑問和好奇。"是我燒的'！"我從房間里走了出來驕傲地回答。媽媽又問："你為什么要這樣做呢？""因為我已經(jīng)是個男子漢了，應該幫媽媽做點事了。"我一本正經(jīng)地回答。媽媽緊緊地擁抱著我，激動的熱淚盈眶。突然我看見鍋蓋上正冒著白氣。媽媽說；"那是因為你燒的早飯熟了。"
于是我掙脫媽媽的懷抱，去打開鍋蓋，一陣香氣就撲鼻而來，我把饅頭盛到盤子里。拿去給媽媽吃，媽媽一邊吃著饅頭一邊說；"兒子燒的早飯就是好吃！"聽了這句話我心里美滋滋的。想；以后要多幫媽媽做，這樣才算是真正的男子漢。
【作者：竹捷杰】
我的日記 篇4
今天，老師讓我們帶自己做的菜來學校，我猜肯定又是班隊課上做的活動!
早上來到學校，老師說:班隊課在下午，那樣的話菜都涼了就不好吃了，那就把班隊課安排在上午第三節(jié)課吧!
到了第三節(jié)課，老師讓我們把菜都放在講臺上，我在想為什么呢?原來是讓我們每個人都上去品嘗一下，老師把我們分好組，要一組一組的上去，過了一會，終于輪到我們組了，我懷著激動的心情上去一看，發(fā)現(xiàn)有好多菜都被前面的同學吃的差不多了，我找了一下，發(fā)現(xiàn)有我最喜歡的長豆角，我吃了一點，嗯，還不錯很好吃!等大家都吃了一遍，老師讓我們把自己的菜拿下去，分給同學，我去別的同學那里品嘗他們的菜，我都快吃飽了，可我的蛋炒飯還沒吃完呢，又不知道怎么辦，正好有好多人要來吃我的蛋炒飯，我開心極了，我的'炒飯全都被他們分完了。
今天的班隊課讓我品嘗到同學們自己動手做的美食，真的好開心!
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