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忙碌而又充實(shí)的一天又過去了,你有什么總結(jié)呢?這時候,最關(guān)鍵的日記怎么能落下。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢?下面是小編整理的生活日記7篇,歡迎閱讀與收藏。
生活日記 篇1
光陰似箭,歲月如俊,一晃5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已快升入初中了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。
我從一個不懂事的小孩在老師精心的照料,用心的`灌溉下,聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互想幫助,互相鼓勵,日漸成長。在學(xué)校,我得到了許多。我得到了 許多朋友,學(xué)會了同學(xué)之間怎樣交往,學(xué)會了相互幫助,學(xué)會了很多知識,成為一名勇敢正直的男子漢。
光陰一去不復(fù)返,我會永遠(yuǎn)記住老師的教勉。難忘的小學(xué)生活,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,我一生難忘。
生活日記 篇2
當(dāng)星光閃爍,燈火暗淡下去的時候,我知道世界即將陷入沉寂,當(dāng)其他人都安然入睡的`時候,陪伴自己的是夢,是思想。重溫一天的時光,所有的如意不如意,都是無力的,仍你怎么掙扎,都改變不了現(xiàn)狀。結(jié)論就是,改變不了外面的世界,就改變自己吧。于是,在人生的舞臺上出現(xiàn)了無數(shù)帶著面具的人,其中似乎也有自己。
生活日記 篇3
9月16日 星期三 晴
今天,我們過的是不一樣的生活,教官帶我們玩游戲,上午我們玩口香糖黏哪里的游戲,我們玩著玩著不知不覺就到了中午,吃過飯午休之后,我們又開始了新的游戲,游戲名叫“手指操”,教官教我們用手指操作一句話,“早晨起來做早操,一做早操,一做早操……”
到了晚上,我們看了一部電影,電影的名字叫《戰(zhàn)狼》,這部電影告訴我們:團(tuán)結(jié)就是力量?吹竭@部電影我想起了教官教我們的`“團(tuán)結(jié)就是力量”的歌。
今天真是爽!看電影、做游戲,簡直是爽到嘿了!
生活日記 篇4
外語節(jié)以經(jīng)結(jié)束了,雖然外語節(jié)上的每一個節(jié)目都十分令我難忘,但是,令我最難忘的不是看節(jié)目,而是制作環(huán)保袋。我和王心遠(yuǎn),汪夢舟,凌鑫文為一個小組。我和王心遠(yuǎn)一起設(shè)計(jì)環(huán)保袋,汪夢舟負(fù)責(zé)拿彩筆,凌鑫文負(fù)責(zé)帶鉆石貼。 日記二年級日記
材料準(zhǔn)備齊后,接下來就可以設(shè)計(jì)環(huán)保袋了。我和王心遠(yuǎn)開始討論如何設(shè)計(jì),我們各自都有不同的看法,我覺得應(yīng)該在正面畫個蝴蝶結(jié),但她不同意,她認(rèn)為應(yīng)該畫一個地球,最后討論好了一個方案。我們畫了一個草圖,王心遠(yuǎn)就按照草圖把環(huán)保袋帶回家中畫。第二天,汪夢舟帶來了彩筆,凌鑫文帶來了鉆石貼。我們先給環(huán)保袋上色,我們把地球畫的栩栩如生,還有背面的'彩虹也十分美麗!經(jīng)過大家的努力,環(huán)保袋圖好了。然后輪到凌鑫文的鉆石貼了,她大方地把所有的鉆石貼供獻(xiàn)了出來。王心遠(yuǎn)把一個個小鉆石貼拼在一起,再把大的組合起來。本來漂亮的環(huán)保袋,更加美麗了!最后,王心遠(yuǎn)捧著我們的杰作交給了老師,大家心里自然十分開心。
這真是個難忘的外語節(jié)。
生活日記 篇5
今天買東西的時候看見城管驅(qū)趕那些小攤小販,他們慌張地推車子走,屈服于城管的感覺讓我覺得很難過。
他們只是想賺點(diǎn)錢養(yǎng)家糊口啊,為什么要趕盡殺絕呢?盡管我知道這是該有的規(guī)矩,可是還是無可制止地難過。
聽說城管這幾天之所以管的這么嚴(yán),是因?yàn)橛腥伺e報。
朋友看我悶悶不樂,我就告訴她我的感想。她一副司空見慣的樣子,波瀾不驚地說,沒想到你還這么多愁善感啊。
我跟她提起曾經(jīng)看到葉子變黃紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來的時候我淚流不止,僅僅因?yàn)槁淙~。她當(dāng)成笑話,聽的不亦樂乎。
我想,果然沒有人理解。這種話平時我不會說出來,因?yàn)樗麄儾皇俏,不能真正理解,體會不到這種感覺,就會覺得夸張,就會覺得是做作。
于是,我選擇沉默。
緘默不言,選擇用眼睛真切地看著這個世界。
有時候生活在自己的世界里,不需要拐彎抹角,不需要猜來猜去,也是一種簡約的幸福。 雪小禪的'生活,已經(jīng)詩意到了極點(diǎn)。
她說過,慢下來,把生活過成詩。她有繁華不驚,她有銀碗盛雪。她的生活自由自在,去西雙版納探訪古樹茶,去九華山拜訪一音禪師,去和梨園戲人物曾靜萍暢談。讓我欣喜的是,雪小禪祖籍亦是山東,我們擁有共同的故鄉(xiāng)。
生活日記 篇6
有一位小學(xué)生叫四毛,他今年九歲,樣子可愛、動作靈活,長得虎頭虎腦,是個人見人愛的小家伙。只是因?yàn)椋ǖ牵┧貏e愛吹牛,喜歡逞能,大家都不喜歡他這個毛病。(“樣子可愛”與“長得虎頭虎腦,是個人見人愛的小家伙”重復(fù),應(yīng)該刪除;“動作靈活”在下文中沒有體現(xiàn),也應(yīng)該刪除。)
瞧!就在今天中午,放學(xué)的時候,四毛又吹起牛來了。他揚(yáng)起眉毛,張大嘴巴,就對小亮吹了起來:“你信不信?我壓腿的時候,可以把腳放在五塊磚頭上面呢!”小亮大吃一驚,心想:我們這么小,五塊磚頭是多高!我最多只能抬到三塊磚頭那么高,他一定是又在吹牛了。于是,他馬上平靜下來,對四毛說:“怎么可能呢?你別吹了!你什么都好,就是愛吹牛!”四毛急了,馬上說:“不,我才不是在和你吹牛呢!如果你真的不信,那我下午去你家做給你看!”小亮心中很疑惑,想:那么高,他抬得上去嗎?這怎么可能?于是他說:“好!一言為定!我來準(zhǔn)備磚頭!”四毛點(diǎn)了點(diǎn)頭,此時,他也在想:只好拼一拼了。ā皳P(yáng)起眉毛,張大嘴巴”、“急了”兩處描寫刻畫出了一個喜歡吹牛、愛逞能的孩童形象。本段應(yīng)該簡略寫。)
果真,中午,四毛剛剛寫完作業(yè),就(果真)來到小亮家門前,敲響了小亮家的門。來到小亮家的(在)院子里,小亮不緊不慢地搬來兩塊磚頭,說:“你先放上去,我會一塊一塊的加,就怕你抬不上去!敝灰娝拿B看也不看一眼,就將腳放了上去,還不屑地說:“你弄這么低,一點(diǎn)難度都沒有,再加兩塊都可以,加!”小亮馬上又氣喘吁吁的搬來一塊磚頭,說:“我可累死了,你自己先放吧!”四毛看了一會兒,把腳一步一步的放上去,結(jié)果,還是(真的)放到了頂端,他呵呵地笑著,說:“怎么樣?”小亮緩緩地說:“別急別急嘛,還有兩塊呢!”說著,就像變魔術(shù)似的從身后拿出了兩塊磚,又放上了一塊,天啊!這一塊磚頭添上去就別說有多高了。四毛擦了擦鼻尖的汗,把腳一步一步向上抬,還是放了上去。小亮看了,心中一怔,想:啊!他好厲害啊!這回,他可能不是吹牛,說不定真的能抬上五塊磚頭的高度呢!我再加上一塊看看。這時,(就在)小亮剛想把最后一塊磚放上去(時),卻聽到了四毛害羞的.(尷尬地)說:“慢……慢著!別放!”“怎么了?還有一塊還沒放上去呢!”四毛(一臉)難為情的回答說:“我這下怎么見人。∧愕轿液竺婵纯淳兔靼琢!毙×烈苫蟮刈叩剿拿砗笠豢,頓時笑翻了天。原來,四毛只顧腳往上抬,一不留神,把褲子給撐破了,屁股都露了出來。(這一段寫得饒有趣味,通過細(xì)致的動作、神態(tài)和心理活動描寫把“四毛”的逞能經(jīng)過寫得有聲有色。)
等小亮笑夠了,四毛和他勾勾手指,說:“不要說出來(去)啊!”小亮點(diǎn)點(diǎn)頭。然后,四毛灰溜溜地跑回了家。一路上,逛街的阿姨,賣水果的小販,看到四毛那狼狽樣,都捂著嘴偷笑。這下,四毛可羞紅了臉,他暗暗發(fā)誓:我再也不吹牛了。(雖然出了“洋相”但也表現(xiàn)出“四毛”的天真無邪。)
嘿!還真是的!四毛從此再也不吹牛了。
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