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一天又結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編精心整理的我的日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
書(shū)，是我們的良師益友，書(shū)是我們一生的知己。讀一本好書(shū)，就像在和一位高尚的人談話。這些話聚在一起，就是說(shuō)白了，我們不能不讀書(shū)。
書(shū)籍，我們從小就接觸到，并不感到陌生。但是，書(shū)籍也有好壞之分，好書(shū)籍，就像四大名著這一類別的。壞書(shū)，就是不適合我們這個(gè)年齡段來(lái)讀的書(shū)，或者是那些低級(jí)趣味，對(duì)我們沒(méi)有絲毫好處的書(shū)。在我小時(shí)候，爸爸經(jīng)常帶我去新華書(shū)店看書(shū)，可惜，當(dāng)時(shí)我認(rèn)的字太少，只能讀注音版的，遲早有一天，我要讀中英文互譯版的。
多閱讀，特別是閱讀名著，能大大提高語(yǔ)言和寫(xiě)作能力。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)籍的辨別能力也比以前好多了，四大名著當(dāng)中的《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》，我倒著都能將章節(jié)名稱說(shuō)出來(lái)，對(duì)以前一些曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)也進(jìn)行了透徹了解，增長(zhǎng)我許多了知識(shí)。
我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)大文學(xué)家高爾基讀書(shū)的方法。拿到一本書(shū)，看到書(shū)名，先想想有什么疑問(wèn)，再根據(jù)書(shū)名來(lái)大概猜測(cè)一下，這本書(shū)講述的.是什么，然后再翻書(shū)去讀。這樣，對(duì)書(shū)就會(huì)有更深入地了解了。書(shū)有很多很多，知識(shí)也是無(wú)窮無(wú)盡的，如大海一樣廣闊，以我現(xiàn)在學(xué)到的知識(shí)，不過(guò)是大海中的幾瓢水而已，我要閱讀更多的好書(shū)，讓我的知識(shí)寶庫(kù)更加廣闊！
我的日記 篇2
我身邊的個(gè)永遠(yuǎn)都只會(huì)讓我去做丑人，幫不是，不幫又不是....讓自己難做…………
我身邊的每個(gè)朋友每個(gè)親人，都不會(huì)顧及我的感受，總讓我去承受那些介于中間的`事情。
從來(lái)沒(méi)有一個(gè)會(huì)為我想一下。
當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候，有誰(shuí)知道有誰(shuí)會(huì)站在我身邊安慰我一句,有誰(shuí)會(huì)陪我一下。
回頭想想一個(gè)都沒(méi)有。
這時(shí)的我真的很想哭。難事總逼我去幫助完成。你們當(dāng)真不知我的難處嗎?當(dāng)真以為我是木人，沒(méi)有任何的思想嗎?
我會(huì)這么的難受，這么的難做，是為什么呀!你們當(dāng)真不曾想一想、問(wèn)一問(wèn)。
我不都是為了你們這些朋友。
其實(shí)我可以把所有掉在一邊不理，但我也不明白為什么要去理為什么要去為難自己。
每次都是自己一個(gè)人在一邊哭泣，每次都是淚水與我共度痛苦。
朋友…………有用嗎只會(huì)給我困難從不會(huì)給我快樂(lè)。
在朋友之中,味曾給我?guī)?lái)過(guò)快樂(lè)......
我的日記 篇3
我今天很高興，同時(shí)也是很無(wú)奈，不知道是為什么？
令我開(kāi)心的是，我有了電腦了，雖然說(shuō)這并不是我自己的，并不是我一個(gè)人的，但是，我都總有一種滿足感！在這些天里，我真的體會(huì)到了父母的一片苦心——他們?yōu)榱俗屛夷軌蚝煤玫膶W(xué)習(xí)下去。為了讓我能夠把資料看完，就算是借錢來(lái)，都幫我們買起了電腦。這樣的父母，天底下到底有幾個(gè)呢？呵呵！
要是我們處在這樣的.家庭中都還得不到滿足的話，那要怎樣才會(huì)滿足呢？什么都不多說(shuō)了，還是好好學(xué)習(xí)吧！因?yàn)橹挥羞@樣才對(duì)得起爸媽啊！
誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春輝！
我的日記 篇4
五一節(jié)，春光明媚，正是去東湖的好時(shí)機(jī)，我和爸爸。媽媽開(kāi)著汽車來(lái)到了紹興東湖，那兒風(fēng)景優(yōu)美是一個(gè)觀光的好去處，到湖邊，看見(jiàn)一條條活潑可愛(ài)的小魚(yú)在清晰的`水里游來(lái)游去，小魚(yú)有紅的、有黃的、有紫的、有藍(lán)的、還有花斑色的，五顏六色非常好看。我們還坐上了烏蓬船，一位老爺爺一邊劃船，一邊向我們介紹，時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼工夫，我們來(lái)到了仙桃洞，上面滴下了一顆顆水珠，爺爺說(shuō)：“這些水珠是仙水，滴在身上會(huì)帶來(lái)好運(yùn)�！蔽覜Q得很神奇。然后，我看到石頭上刻有：洞五百尺不見(jiàn)底，桃三千年一開(kāi)花。
還有其他兩個(gè)洞，分別是喇巴洞和掏公洞，這兩個(gè)洞我就不說(shuō)了。秀麗的湖光山色，豐富濃郁的人文景色交相輝映，融入碧波，觀賞兩邊景色使你感到一片生機(jī)勃勃。
如果你有時(shí)間，也可以去美麗的東湖游玩。
我的日記 篇5
過(guò)幾天就要期末考試了，這也意味著期待已久的寒假要降臨了。趁著閑暇之余，我展開(kāi)了對(duì)寒假生活的暢想。
剛放假，我要美美地睡個(gè)懶覺(jué)，補(bǔ)充一下大復(fù)習(xí)時(shí)所花費(fèi)的精力。趁著離春節(jié)還早，和一起去北京的故宮游覽一番。體驗(yàn)一下明、清時(shí)代的建筑風(fēng)情；參觀一下盛滿珍寶的故宮博物院。春節(jié)，我約小伙伴們?nèi)ス溥@兒辦的廟會(huì)，侯可以邊逛邊談心事。春節(jié)下一場(chǎng)雪，我和小伙伴們還可以堆雪人、打雪仗！
學(xué)習(xí)的安排，我有條理的。我計(jì)劃在寒假里的頭幾天把寒假作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)做完，除了日記，“日記日記，一記”。對(duì)了，我每天還要抽出一小時(shí)的來(lái)讀從圖書(shū)館借的《四大名著》、《運(yùn)動(dòng)與波》和《名人傳記》。寫(xiě)寫(xiě)日記，記記讀了文章后的感想之中最有意義的事。
還讓表姐給我補(bǔ)習(xí)了。表姐是一名初中生，各門(mén)功課都在班里名列前茅。不像我，語(yǔ)文基礎(chǔ)較差，每次大考都上不了九十五分。在假期里，我努力跟著表姐學(xué)語(yǔ)文，把語(yǔ)文給搞上去。英語(yǔ)也要跟著表姐學(xué)學(xué)。在鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)英語(yǔ)較晚，學(xué)生是沒(méi)好處的，我要在假期把學(xué)過(guò)的和沒(méi)學(xué)過(guò)的.英語(yǔ)知識(shí)好好地溫習(xí)一遍。以后，我要讓同學(xué)們刮目相看。
學(xué)習(xí)東西之余，我還要報(bào)繪畫(huà)班。除了學(xué)習(xí)，我最喜歡的就是畫(huà)畫(huà)了，不過(guò)繪畫(huà)不行，但參加繪畫(huà)班可以陶冶情操。
最后，我決定借高年級(jí)的姐姐們的六年級(jí)下冊(cè)的全套書(shū)，預(yù)習(xí)一下新的知識(shí)，預(yù)防以后跟不上老師的腳步。
在我的合理安排下，相信我的寒假生活會(huì)非�？鞓�(lè)，非常美滿的。
我的日記 篇6
我的班主任是張老師，二十多歲，她留著一頭長(zhǎng)發(fā)，中等個(gè)兒，不胖不瘦，細(xì)細(xì)的眼眉下一雙炯炯有神的眼睛，就像我家里的巴比娃娃那樣可親，聰慧。老師懂的知識(shí)可多了，她就像一本百科全書(shū)，透過(guò)老師的眼神就能看到藏著知識(shí)的.寶藏，什么問(wèn)題都難不倒她。一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛閃爍著明亮的光，我們班里三十二個(gè)同學(xué)都在她眼中。上課時(shí)無(wú)論哪個(gè)低聲說(shuō)話、做了個(gè)小動(dòng)作，她都看得一清二楚。
有一次，上語(yǔ)文課，張老師看見(jiàn)我在和別人講話，用眼神看了我一眼，我看見(jiàn)了老師的眼神，好像被打了一樣的難受。還有一次，我期中考試沒(méi)考好，老師幫我找了找原因，結(jié)果期末考試兩門(mén)都考了九十分以上。我非常感謝張老師。
張老師的心是那么的善良，把同學(xué)們當(dāng)成親弟弟、親妹妹一樣。張老師像一本很特別的書(shū)，一本怎么讀也讀不完的書(shū)；又像是一支蠟燭，燃燒了自己，卻點(diǎn)亮了別人；還像一棵智慧樹(shù)，樹(shù)上的智慧果怎么也用不完。
這就是我的老師，我可敬可愛(ài)的班主任——張老師。
我的日記 篇7
六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，我與大部分的同學(xué)該說(shuō)：“拜拜了！”要對(duì)敬愛(ài)的老師說(shuō)：“你辛苦了！”
從我走進(jìn)小學(xué)的第一步我就已經(jīng)感受到了母校的溫馨：在學(xué)校的門(mén)前，一排高年級(jí)學(xué)生敲著鼓，一些老師站在一旁，歡迎我們這些小猴子們蹦蹦跳跳地進(jìn)入校園，進(jìn)入校園后，我看見(jiàn)了草木蔥蘢的花壇，開(kāi)闊的操場(chǎng)旁有三幢教學(xué)樓,
此時(shí)此刻我就喜歡上了這個(gè)校園。
鈴聲響了，上課了，老師走進(jìn)了教室，和藹的看著我們每一個(gè)學(xué)生然后教會(huì)了我們?cè)S多有用的知識(shí)，讓一個(gè)個(gè)陌生的漢語(yǔ)拼音排成了隊(duì)伍。
下課了，這是我們休息的'時(shí)間，我與同學(xué)們?cè)诨▔呑矫圆�，在草�?chǎng)上踢足球，這些快樂(lè)的游戲使我們慢慢地找到了自己的好朋友。
如今，我以成為了新一代的畢業(yè)生，離開(kāi)了母校，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)聲：“好朋友再見(jiàn)！”對(duì)母校說(shuō)：“親愛(ài)的母校我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。”對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您。”
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