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已到了一天的末尾，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)日記 篇1
每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個(gè)清晨都預(yù)示著無(wú)限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地刻在心頭，時(shí)刻提醒著我:我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在經(jīng)典的陪同下一起成長(zhǎng)。
從很小時(shí)的《安徒生童話》、《格林童話》，到稍大一些的唐詩(shī)宋詞，從簡(jiǎn)單的加減乘除到復(fù)雜的混合運(yùn)算，從中國(guó)的經(jīng)典名著到外國(guó)的傳世教材……使它們一落上伴隨著我的成長(zhǎng)，陪著我從幼稚的孩童成長(zhǎng)為知識(shí)豐富的少年，是它們教會(huì)了我為人處事的道理，這些將是我受益終生的精神財(cái)富。
在不同的書籍中，我學(xué)到的知識(shí)也是不同的。從《安徒生童話》中，我讀出了對(duì)美好生活的向往;從《伊索寓言》中，我讀出了人生的哲理;從《水滸傳》中，我讀出了108位好漢被迫走上梁山的.無(wú)奈;從《西游記》中，我讀出了團(tuán)結(jié)和信任的意義;從《菜根譚》中，我讀出了真正的人生智慧;從《飛鳥(niǎo)集》中，我讀出了對(duì)自由的不懈追求;從《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，我讀出了女性的尊嚴(yán);從《海底兩萬(wàn)里》中，我讀出了冒險(xiǎn)的驚險(xiǎn)和刺激;從《駱駝祥子》中，我讀出了人民的階級(jí)觀念的強(qiáng)大……
然而，最令我喜歡的是長(zhǎng)篇小說(shuō)。比如《愛(ài)的教育》，它屬日記小說(shuō)，以1881年到1882年間意大利一個(gè)四年級(jí)男孩安利柯的眼光，講述了從他四年級(jí)10月份開(kāi)學(xué)的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外所見(jiàn)、所聞和所感，其中還包括父母在他日記本上寫的許多勸誡性的、富有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀有感染力的每月故事。該書以安利柯的童真眼光來(lái)審視身邊的美與丑、善與惡，用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。透過(guò)這種不染俗塵的眼光，可以辨出意大利中下層人民的面貌:他們生活窮困，性情樸直，充滿友愛(ài)精神;他們愛(ài)國(guó)、善良、勇敢、無(wú)私;他們看似涉小，實(shí)則不凡。即使已歷百年，讀來(lái)依然讓人心中漾起一陣陣愛(ài)的感動(dòng)。
《呼嘯山莊》是英國(guó)女作家勃朗特姐妹之一艾米莉·勃朗特的作品。小說(shuō)描寫吉卜賽棄兒希斯克利夫被山莊老主人收養(yǎng)后，因受辱和戀愛(ài)不遂，外出致富，回來(lái)后對(duì)與其女友凱瑟琳結(jié)婚的地主林頓及其子女進(jìn)行報(bào)復(fù)的故事。全篇充滿強(qiáng)烈的反壓迫、爭(zhēng)幸福的斗爭(zhēng)精神，又始終籠罩著離奇、緊張的浪漫氣氛。它開(kāi)始曾被人看做是年青女作家脫離現(xiàn)實(shí)的天真幻想，但結(jié)合其所描寫地區(qū)激烈的階級(jí)斗爭(zhēng)和英國(guó)的社會(huì)現(xiàn)象，它不久便被評(píng)論界高度肯定，并受到讀者的熱烈歡迎。根據(jù)這部小說(shuō)改編的影視作品至今久演不衰，讀后令人感慨萬(wàn)千。
像這樣的名著經(jīng)典有許多，每一部都有其深遠(yuǎn)的意義，是他們伴隨著我不斷地成長(zhǎng)。品味著每一部經(jīng)典，我不斷地領(lǐng)悟到人生的真諦，也在不斷地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)日記 篇2
轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)身，都只在一瞬間。選擇去變化就是選擇去進(jìn)步。
我曾以為我無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)比超凡脫俗，年幼時(shí)帶著夢(mèng)想從老家來(lái)到北京，以為可以像我想象的那樣，為追求理想舍得一切，甚至友誼，在一甩手間，可以不帶走一片云彩的瀟灑。
上了初中后，有了新的朋友，我們有同樣的興趣愛(ài)好，一起打球，放學(xué)一起回家，而且無(wú)話不談。雖然他們成績(jī)沒(méi)我好，習(xí)慣也不太好，但并沒(méi)有妨礙我們成為好朋友。
剛開(kāi)學(xué)的日子太美好了，直到一次月考，我的成績(jī)下降了，自己發(fā)現(xiàn)想法也和最初變了，甚至在不經(jīng)意間也會(huì)說(shuō)出幾個(gè)臟字。媽媽跟我說(shuō)：你跟他們不是一個(gè)層面的人，你的未來(lái)只有靠自己。老師也跟我說(shuō)：近朱者赤近墨者黑。那天放學(xué)在輾轉(zhuǎn)后他們說(shuō)出了那句話：“大家都加油學(xué)吧，我們不是一個(gè)世界的人。以后我們還是別老在一起為好�！闭f(shuō)完，不顧他們的挽留轉(zhuǎn)身沒(méi)命的跑開(kāi)了。
回到家中我把自己關(guān)進(jìn)屋子，撤掉堅(jiān)強(qiáng)冷酷的面具，眼前浮現(xiàn)出和他們相處的情景，欲哭卻無(wú)淚。平靜下來(lái)以后，我想我們?nèi)绻娴氖桥笥眩蛻?yīng)該能猜到我在想什么。該學(xué)習(xí)了，路同，我們還是朋友。
這就是朋友，在你低谷時(shí)帶你走消極。這就是我和哥們們手拉手的一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)蛻變，一個(gè)成長(zhǎng)。朋友們，往我們學(xué)習(xí)更加努力——我祝福你們。成長(zhǎng)的路上有人相伴真好，如果真的'無(wú)法相伴，那么我將把這段回憶留在記憶的最深處。
“男子漢，別絮叨！”耳邊不禁又想起了他們的笑話。
我甩甩頭，望向窗外，成長(zhǎng)中的味道——讓人說(shuō)不清酸甜苦辣。
在這個(gè)轉(zhuǎn)身過(guò)后我和我身邊的人也都有了轉(zhuǎn)變，成績(jī)都有了提高。靜觀其變之后，所幸是個(gè)大圓滿結(jié)局。生活就該是這樣，拒絕妥協(xié)。每一次轉(zhuǎn)身，雖然帶著點(diǎn)苦澀，但這就是成長(zhǎng)味道。
成長(zhǎng)日記 篇3
營(yíng)養(yǎng)是保證小兒正常生長(zhǎng)發(fā)育、身心健康的重要因素，良好的營(yíng)養(yǎng)可促進(jìn)體格生長(zhǎng)和智力的發(fā)育，而精神心理的正常是小兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、行為習(xí)慣的前提，使小兒的各種活動(dòng)都會(huì)成為自覺(jué)的行動(dòng)，如到進(jìn)餐時(shí)，消化液就開(kāi)始分泌，胃腸就開(kāi)始蠕動(dòng)，有饑餓感，為接受食物作準(zhǔn)備，從而保證營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝入。
健康的標(biāo)準(zhǔn)包括兩大方面：(1)生長(zhǎng)方面，通常以身高、體重、頭圍、胸圍、牙數(shù)等指標(biāo)衡量。(2)發(fā)育方面，通常指小兒精神心理的發(fā)育。例如3歲以前小兒精神心理的發(fā)育，包括動(dòng)作發(fā)育、語(yǔ)言發(fā)育，認(rèn)知能力的發(fā)育，與成人和小朋友的良好關(guān)系以及文化衛(wèi)生習(xí)慣等。
嬰幼兒能否生長(zhǎng)發(fā)育好，長(zhǎng)得是否健康，關(guān)鍵在于能否保證足夠的營(yíng)養(yǎng)供給，只有營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)充足，孩子的身體才會(huì)長(zhǎng)得結(jié)實(shí)、強(qiáng)壯。營(yíng)養(yǎng)關(guān)系到大腦功能，營(yíng)養(yǎng)不良能使嬰幼兒大腦的發(fā)育產(chǎn)生災(zāi)難性的`影響，造成智力發(fā)育和體格發(fā)育不良，幷且在成年后也無(wú)法彌補(bǔ)，有的人還會(huì)把智力缺陷傳給后代，因此，為了小兒能有健康的體魄，就必須重視營(yíng)養(yǎng)。
嬰幼兒對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需要與成人一樣，所需的各種營(yíng)養(yǎng)素都是由食物供給的，食物是保證合理營(yíng)養(yǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。每種食物含的營(yíng)養(yǎng)素不同，科學(xué)研究表明，沒(méi)有任何一種天然食物能包含機(jī)體所需要的全部營(yíng)養(yǎng)素。因此，只有保證嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)食品的品種盡可能多樣化，使熱量和各種營(yíng)養(yǎng)素?cái)?shù)量充足，比例恰當(dāng)，才能保證嬰幼兒的健康。
成長(zhǎng)日記 篇4
也許是上帝忙碌了一天，在創(chuàng)造了許多精巧美麗的女孩之后有些累了，可這時(shí)卻偏偏輪到該我出世，所以在不經(jīng)意之間我被制造得十分馬虎——雙目明亮但不秀氣，眉毛又黑又濃而且兩邊接壤，在雙目之上連為一道長(zhǎng)堤。皮膚黝黑如同涂了一層巧克力，不像同齡人那般白皙透嫩。個(gè)子很高，但身材卻不能稱之為高挑。我的長(zhǎng)相是那么與眾不同，也許這也就注定我也那么的與眾不眾不同吧！
起初，這一切都令人心煩呢！我想我應(yīng)該就是那種“姥姥不疼，奶奶不愛(ài)”型的女孩吧，于是我很難過(guò)，有時(shí)還會(huì)黯然神傷，甚至有些自卑。但自從進(jìn)了初中一切都改變了我的生活，俗話說(shuō)：林子大了什么鳥(niǎo)都有。這些與眾不同讓我從不起眼，平凡中脫穎而出，是它改變了我的生活，幫我找回了快樂(lè)和自信。
在大多數(shù)人的心目中學(xué)習(xí)好的就是“書呆子“，所以有時(shí)我難免要裝出一副書呆子的樣子，想讓同學(xué)看到我優(yōu)秀的一面。事實(shí)上我確實(shí)也喜歡讀書。與書交上朋友，使我有一種與眾不同的生活樂(lè)趣；與書為友，讓我更有動(dòng)力去努力探索未知的世界；與書為友，讓我明白生活中不單單只有美貌，更要有生命的價(jià)值；與書為友，讓我能體會(huì)到別人所不能體會(huì)到的樂(lè)趣。在語(yǔ)文課上我總是頭頭是道地介紹關(guān)于作者的'事。每當(dāng)教師提及一部課外名著的書時(shí)，我總是井然有序地介紹書中的大體內(nèi)容。寫作文時(shí)，我總是有很多題材。任何課堂提問(wèn)我都不會(huì)緊張，講得頭頭是道。同學(xué)們都很羨慕我，夸我是“百事通”。這些都讓我很快樂(lè)。
在生活中，我可以幫助媽媽做家務(wù)，幫爸爸洗衣服，可以為他們做飯、喂豬、給莊稼除草……這一切是那些白嫩嬌貴的女生所不能及的。所有這些讓我對(duì)生活充滿自信，所有這些讓我的生活變得如此精彩，感覺(jué)每天都如此充實(shí)，如此快樂(lè)。諸如此類的快樂(lè)，豈是別人一句“你很美”所能比擬的呢？
我不再為沒(méi)有美貌而煩惱，我有了更高的追求目標(biāo)�，F(xiàn)在的我敢大聲的說(shuō)話，大聲的歌唱，大聲向世界宣告：我很丑，但我很快樂(lè)。我發(fā)現(xiàn)我確實(shí)是上帝創(chuàng)造的一個(gè)奇跡，只要自信一切夢(mèng)想皆有可能。
朋友，如果你沒(méi)有可人的臉蛋，請(qǐng)不要為它煩惱。請(qǐng)記�。喝瞬皇且�?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美。相信自己就是奇跡，而生活中更多奇跡應(yīng)該由自己來(lái)創(chuàng)造。
成長(zhǎng)日記 篇5
3月12日
今天，從陳老師那兒領(lǐng)回了一小袋向日葵種子，我把它們均勻地種在一個(gè)大花盆里。種下去后，我澆了一點(diǎn)兒水。因?yàn)橥砩嫌悬c(diǎn)冷，我怕凍壞了種子，所以我把種著種子的花盆移到了開(kāi)著暖氣的我的房間。
我希望它們快快發(fā)芽，早早開(kāi)花！
第二天
今天陽(yáng)光燦爛。太陽(yáng)從東到西，我也把花盆從西方移至東方。
第七天
好準(zhǔn)哦！說(shuō)明書上的果然沒(méi)錯(cuò)！今天，兩株嫩綠嬌弱的小苗破土而出了！它們?nèi)~搭葉，“肩并肩”，迎著火紅的朝霞，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，兩片水滴形的子葉一搖一擺，仿佛在說(shuō)：“外面的世界多美��！”
第二十天
誰(shuí)也沒(méi)有料到，在種下種子的第二十天，又長(zhǎng)出了兩株小苗！其中有一株歪脖子小苗的子葉被蝸牛和潮蟲啃過(guò)了。正是這片子葉把它細(xì)瘦的`主干襯托地粗壯無(wú)比。
一個(gè)月后
光陰似箭，眨眼間，最高最狀實(shí)的兩株向日葵已經(jīng)長(zhǎng)到二十七厘米了！天哪！比我的腦袋還要長(zhǎng)啊�。�！
不知道以后它們會(huì)長(zhǎng)成什么樣呢？那就要看以后會(huì)不會(huì)夏日炎炎，艷陽(yáng)高照了。
成長(zhǎng)日記 篇6
與其相濡以沫厭倦到終老，不如相忘江湖緬懷到哭泣。
——題記
1.我總是執(zhí)拗地做我想做的事
屏幕上依舊泛著冰冷的藍(lán)光，不知不覺(jué)中竟入夜了。我望著文檔里密密麻麻的黑色字體終是安下心來(lái)，點(diǎn)擊保存。什么時(shí)候起已成了一種習(xí)慣嗎？染染，你離開(kāi)的1095個(gè)日子里，我以這樣的方式記下對(duì)你的思戀。
染染，我開(kāi)始討厭墨守成規(guī)的生活狀態(tài)了。很多時(shí)候，我驀然地發(fā)覺(jué)自己無(wú)事可做，那種內(nèi)心的空洞與荒蕪徹底令我麻木。
染染，我想去看看你好么？北上的車票已經(jīng)買好了，原諒我的任性。
2.單人旅途——北上
7:15。日光微冷，一陣刺耳的汽笛聲劃破清晨的岑寂，遠(yuǎn)方淺薄的霧靄中依稀勾勒出暗灰的輪廓，隨著一段長(zhǎng)距離的摩擦，火車到站了。
我背著巨大的帆布包，奮力擠進(jìn)密集得令人窒息的人群，盲目涌了上去。
關(guān)上車門側(cè)目的那一瞬——一直破舊干瘦的廣告牌孤獨(dú)地杵在鐵軌對(duì)面。
漸漸地，只剩殘影。
3.平淡中藏匿的感動(dòng)，如此真實(shí)
車廂里遠(yuǎn)比我想象中糟糕，狹窄的過(guò)道很快被蜂擁而上的人們?nèi)麧M，瞬間各種厭人的爭(zhēng)吵，嬰兒接連不斷的哭喊，連同繚繞的青色煙霧將整個(gè)逼仄的空間封閉起來(lái)。
望著手里皺巴巴的車票，無(wú)奈一笑。
“站——票”
“姑娘，過(guò)來(lái)擠擠坐吧。是一個(gè)極其厚重卻難掩蒼老的聲音。
抬頭望去，干癟的一張臉，灰色的眼球有些凸出來(lái)，眼瞼處深深淺淺的皺紋肆意縱橫著，嘴巴一張一合得卻乎一條枯死的魚。
一個(gè)歷經(jīng)滄桑的老漢。
“謝謝�！蔽倚⌒囊硪淼貍�(cè)身往那不到20厘米的坐墊挨去，難以動(dòng)彈。
染染，我看他慈善的笑意，心生感動(dòng)，兀自想念你溫暖明媚的笑容。
下火車的時(shí)候，我給你發(fā)了一條簡(jiǎn)訊，我不知道三年后的你能否收到，但我只想告訴你，我想你。
4.沉寂流年，被埋葬的記憶
繁華的.車水馬龍，光鮮的燈紅酒綠，霓虹的招牌閃爍著妖冶的光，鋼鐵般的高樓拔地而起，恣意生輝。
染染，這就是你不顧一切追尋的地方嗎？這個(gè)繁美若夢(mèng)，燈光琉璃的北京城。
可為何我有一種呼吸的痛感，在這個(gè)陌生的城市里，我是如此淺薄的存在，你的一切之于我卻是那么，遙不可及。
三年了，有什么東西終究被時(shí)光湮滅殆盡了嗎？
現(xiàn)在的你呢？是否會(huì)感到孤獨(dú)，是否和我一樣，思念泛濫成病，生活紊亂成疾，似乎失
去了生命中的習(xí)慣，找不到應(yīng)有的方向，剩下心里大片的迷惘。
我一個(gè)人在陌生的城市走著，回憶如同潮水襲卷而來(lái)。
12歲，我作為一個(gè)“外來(lái)人員”進(jìn)入你所在的班級(jí)，面對(duì)所有人的敵視與嘲弄，你毅然選擇站在我身后，成為朋友。
13歲，你告訴我放下戒備寬容地對(duì)待身邊人，接受他們所饋贈(zèng)的溫暖，并以足夠強(qiáng)大的內(nèi)心去抵御這個(gè)世界的不公。
14歲，我離家出走，你收留了無(wú)處可歸的我，一夜促膝長(zhǎng)談打開(kāi)我的心結(jié)，最終陪我去面對(duì)父母的責(zé)罵。
15歲，我們坐在電影院里看《山楂樹(shù)之戀》，最后屏幕上出現(xiàn)“劇終”的那一剎那，我們淚流滿面。
16歲，你離我而去，獨(dú)自奔赴一個(gè)陌生的城市，為了你的夢(mèng)想。
……
那么多我們的曾經(jīng)，那么多被埋葬的記憶。
5.命運(yùn)讓我們?nèi)绱耍覠o(wú)可奈何
慵懶的午后，微風(fēng)都疲倦了，灼熱的日光將整個(gè)城市切割成不規(guī)則的碎片，形形色色的人如同浮在日光里的魚如此寂寞地，游來(lái)游去。
我站在天橋上，看著這群朝生暮死的人，看著他們?yōu)榱藟?mèng)想積攢下的一身疲憊。
這個(gè)城市，適者生存，真實(shí)到殘忍呢。
染染，你是否和他們一樣，奔走于這個(gè)城市的邊緣。
可是你在知道嗎？整個(gè)夏天，我發(fā)給你的簡(jiǎn)訊像是深海里的泡沫等待破滅。手機(jī)屏幕的光仍在明明滅滅，不敢打電話給你，只是害怕，這三年僅僅是我的一場(chǎng)獨(dú)角戲。
呵，多么可笑。
我一向是不信命的，可是如果我知道了接下來(lái)發(fā)生的一切，那么當(dāng)時(shí)的我是會(huì)選擇義無(wú)反顧地用一腔孤勇來(lái)找回你，還是會(huì)選擇記住你最初的模樣，永恒想念呢？
不，沒(méi)有如果。
命運(yùn)讓我們?nèi)绱�，我亦無(wú)可奈何。
6.我看的見(jiàn)你的背影，你卻看不見(jiàn)我的悲傷
順著擁擠的人潮艱難前行，不知怎么地想起你曾說(shuō)過(guò)的一句話。你說(shuō)，如果有一天我走失在人海中，請(qǐng)耐心等待，轉(zhuǎn)身的那一瞬，我們都會(huì)找到彼此。
是錯(cuò)覺(jué)嗎？喧囂的人流里，我恍惚聽(tīng)到有那樣一種急切的聲音在呼喚著我。
轉(zhuǎn)身，穿越層層人海，閃過(guò)一道熟悉的身影——纖細(xì)，單薄，心被狠狠地揪了一下。
染染，真的是你呢。我曾幻想過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)再次相遇的場(chǎng)景，卻未曾想過(guò)，命運(yùn)將我們捉弄至此。
這一次，我看著你的背影，心里像是有什么“轟”地倒塌，支離破碎，只剩一片蒼涼。
身體卻早已代替思想行動(dòng)，瘋狂地追趕只為最后一絲微小的念想。
你在一家雅致的咖啡廳停下了，我看著你很自然地走進(jìn)去坐下，要了一杯拿鐵咖啡�？匆�(jiàn)你用手肘杵在桌面上，優(yōu)雅地用手指圈住咖啡杯的腕兒，手臂旋轉(zhuǎn)著將咖啡貼近嘴唇，小心地呡上一口，我清晰地看到你側(cè)頭的弧度被格子般的微光勾勒得淡薄而朦朧。
這樣的美好而恬靜，讓我不忍心打破。
染染，從始至終我都沒(méi)有勇氣進(jìn)去，你眼底淡薄的疏離讓我再也捕捉不到那個(gè)真實(shí)的你。
因?yàn)槲沂侨绱撕ε�，失去你�?/p>
7.我們終究，敗給時(shí)光
你走出咖啡廳的剎那，我木訥地站在櫥窗前，閃躲不及。
慌亂——?dú)g喜——期待
染染，我看著你一步一步走向我身邊，“五米——四米——三米——兩米——一米”
時(shí)光終止，悲傷逆流。
你一步一步再次走離我身邊，走出我的生命。
三年，咫尺天涯，最熟悉的陌生人。
曾經(jīng)許諾相濡以沫相守到終老的閨蜜。
而如今，被遺忘的彼此。
親愛(ài)的，我們終究，敗給時(shí)光。
8.當(dāng)你原諒這一切時(shí)，你就會(huì)愛(ài)
染染，現(xiàn)在的我能夠安靜地坐在院落里數(shù)天邊掠過(guò)的大雁，看著倦怠的白云，偶爾想想我們的過(guò)往。
淡黃的書頁(yè)上不知是誰(shuí)埋下的墨跡，“當(dāng)你原諒這一切的時(shí)候，你就會(huì)愛(ài)�！�
因?yàn)橛心�，我學(xué)會(huì)愛(ài)與成長(zhǎng)。
染染，你不知道的是，那時(shí)在咖啡廳旁遇見(jiàn)你，我想親口和你說(shuō)，“好久不見(jiàn)�！�
染染，我想多年后當(dāng)我緬懷起你帶給我的崢嶸歲月，我亦是淚如雨下。
再見(jiàn)，親愛(ài)的女孩。
再見(jiàn)，我刻骨銘心的年少時(shí)光。
——后記
成長(zhǎng)日記 篇7
今天的天氣不太好，狂風(fēng)卷著沙子在半空中翻滾，讓人睜不開(kāi)眼睛。勤勞的小螞蟻躲進(jìn)了洞里，楊樹(shù)被吹得東倒西歪。可是再大的風(fēng)也擋不住我們想玩的心。同學(xué)們望著教室外面呼嘯的大風(fēng)，聽(tīng)著沙子敲打玻璃的聲音，幾次都想沖出去，可又被大風(fēng)嚇回來(lái)了。
同學(xué)們百無(wú)聊賴，只好進(jìn)行無(wú)趣的聊天。這時(shí)，不知誰(shuí)從書包里拿出雞毛毽子，于是大家踢起了毽子。
要說(shuō)踢毽子，本領(lǐng)最大的還要數(shù)“作文大王”曹克美。只見(jiàn)毽子在她身邊忽左忽右、忽上忽下。曹克美時(shí)而轉(zhuǎn)向這邊，時(shí)而轉(zhuǎn)向那邊，邊踢邊走，腳步緊緊跟著毽子。毽子也好像聽(tīng)曹克美指揮似的`，服服帖帖地跟著她。
同學(xué)們都拍手叫好，有的還要拜曹克美為師呢！我很不服氣，下決心一定要超過(guò)她。
晚上回家，我匆忙寫完作業(yè)后，便開(kāi)始練習(xí)踢毽子。媽媽看見(jiàn)我笨手笨腳的樣子，忍不住笑了起來(lái)。我生氣地把毽子往空中一扔，說(shuō)：“笑什么？你會(huì)踢，你踢呀！”毽子在空中翻滾了一圈，隨即落了下來(lái)。媽媽很機(jī)敏地用腳接住毽子，熟練地踢了起來(lái)。別看媽媽年紀(jì)比我大，踢起毽子來(lái)可比我靈活多了。只見(jiàn)毽子上下飛舞，似一朵花瓣纖細(xì)的秋菊在飛騰，又像一只長(zhǎng)著尾巴的小松鼠在跳躍，看得我心里直癢癢。我搶過(guò)毽子，學(xué)著媽媽的樣子踢了起來(lái)。可我總是接不住毽子，弄得自己手忙腳亂。我垂頭喪氣地說(shuō)：“看來(lái)我沒(méi)有這方面的天賦�！�
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，這不是有沒(méi)有天賦的問(wèn)題。世上無(wú)難事，只怕有心人。來(lái)，我教你�！�
“對(duì)，我一定要學(xué)會(huì)！”我握了握拳頭說(shuō)。媽媽給我講了踢毽子的要領(lǐng)，然后要我試試看。我提心吊膽、目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子，小心翼翼地踢著。出乎意料的是，這次我竟然一口氣踢了二十多個(gè)。我不由得歡呼雀躍起來(lái)：“我成功了！”于是我更加勤奮努力了。我相信，總有一天我會(huì)憑借實(shí)力向曹克美發(fā)出挑戰(zhàn)，并大獲全勝。
成長(zhǎng)日記 篇8
一、豌豆開(kāi)花了
在冬日里一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，發(fā)生了一件讓人意想不到的事，我的豌豆開(kāi)花了。這應(yīng)該是我的辛勤勞動(dòng)感動(dòng)了豌豆苗吧，一定是這樣的。就像我以前說(shuō)的話一樣，她總會(huì)開(kāi)花，當(dāng)然還要結(jié)果。不要不信我的話，你看它真的開(kāi)花了。
二、小花苞
豌豆花苞是小小的、米白色的，這么小的花苞像苔花。一說(shuō)到苔花我就想起了“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”這句贊苔花的詩(shī)來(lái)�；ò鷦傞L(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，的確像一個(gè)小米粒那么大。
三、豌豆花掉了
雖然我們課文中的豌豆生命力頑強(qiáng)，風(fēng)吹雨淋都沒(méi)落一個(gè)花苞，而我的卻不一樣。我先說(shuō)明了我很開(kāi)心，不過(guò)后來(lái)我的心情一落千丈，我的.心情就好像是一只要去南方的燕子，快樂(lè)飛向了南方，現(xiàn)在我在北方。因?yàn)槲业耐愣姑绲囊粋�(gè)還沒(méi)有完全長(zhǎng)出來(lái)的迷你小花苞被風(fēng)吹掉了。我傷心欲絕的時(shí)候，又驚奇地發(fā)現(xiàn)了還有一個(gè)結(jié)了半個(gè)小果子的小豆莢喲。我就像變了一個(gè)人似的，快樂(lè)極了。
豌豆就是我發(fā)現(xiàn)的寶藏，豌豆就是我的一切，豌豆就是我的寶貝，誰(shuí)都不能拿走它。我很愛(ài)這個(gè)豌豆苗，它帶給了我傷心和高興，讓我的生活更豐富多彩。我發(fā)誓我以后會(huì)更愛(ài)護(hù)它的。這個(gè)豌豆苗一定會(huì)開(kāi)更多花、結(jié)更多果的，而且還有超多。
成長(zhǎng)日記 篇9
回到家后，我迫不及待地實(shí)施了種蠶豆的計(jì)劃。
我首先拿出了一個(gè)干凈的小碟子，在碟子里盛滿了清水，將六顆蠶豆泡浸在水里。大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，蠶豆寶寶喝飽了水，它的小酒窩鼓起來(lái)了，好似生氣的`孩子噘起了小嘴巴。接著我用手絹把蠶豆擦干凈，用一把小刀將蠶豆的皮從“發(fā)箍”處剪開(kāi)一個(gè)小口。因?yàn)榭茖W(xué)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，這樣可以使蠶豆快點(diǎn)發(fā)芽。然后，我把蠶豆放在陽(yáng)光下曬了一天，為蠶豆殺菌。最后，將蠶豆泡浸在杯子里，用紗布蓋上，這樣有利于蠶豆成長(zhǎng)時(shí)呼吸空氣。
我可以靜靜地等著蠶豆發(fā)芽了。
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