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一天的時間即將結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，是時候用心地寫一篇日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家收集的成長日記5篇，希望能夠幫助到大家。
成長日記 篇1
中學生的教育問題是關(guān)系到祖國建設后繼有人的大問題，多年來有很多教育家和從事教育的人都在苦苦尋找一個最合理的方式方法。成功的經(jīng)驗也很多，但是近幾年獨生子女的教育問題尤為突出。家長的溺愛，環(huán)境的影響，教育手段的落后等等，致使現(xiàn)在的孩子都是家庭的寶貝，經(jīng)不起風吹雨打，也養(yǎng)成了許多的不良的行為習慣——自私、暴戾、任性、懶惰、不求上進、我行我素、自我為中心、缺少愛心、不懂友愛、自主性差、吸煙飲酒、甚至打架傷人。心理上也存在許多問題——自卑、厭學、焦慮、抑郁、早戀等等。
那么怎樣才能最有效的把握孩子的心理，使他們健康快樂的成長呢。有的學校建立了心理健康咨詢室，上心理健康教育課，有的學校建立了嚴格的管理制度等等。但是這些做法都存在著人力不足，學生難于接受，簡單粗暴等方面的不足。
為了實現(xiàn)全面、全體、多角度的輔導和教育，我校開展了以《心靈成長日記》為載體的德育教育和心理輔導活動。實現(xiàn)一對一的教育與輔導，從根本上解決學生的心理問題、化解學生的矛盾，樹立學生的自信心，養(yǎng)成學生的良好的行為習慣，培養(yǎng)學生的感恩之心。同時也提高了學生的寫作能力和文學水平，真正實現(xiàn)德育教育的春風化雨的作用。把外部的教育化作學生的'學生的
內(nèi)心動力，把“三個一”工程中的改掉一個不良行為習慣的工作具體化可行化。
一、《心靈成長日記》的構(gòu)成：
1、日記人手一冊，只限于班主任和學生本人之間交流。年末交學校存檔。
2、內(nèi)容的確定：
�。ㄒ唬� 班主任針對學生的年齡特點、心理特點開展教育專題。班主任針對學生個體情況和特點開展個體輔導和教育。
�。ǘ⿲W生自主自我教育，學生可以寫出對生活中事情的看法和認識與班主任進行交流，也可以書寫自己的心理煩惱進行自我解脫。
3、日記的書寫要求 字跡工整，書寫自己的真情實感，傾訴自己的心聲，事件真實具體。
4、日記的交流與輔導 班主任隨時布置，并閱讀，及時批注，并對學生進行心理輔導，解決學生的思想問題。防患于未然。
二、《心靈成長日記》的篇目參考
七年級：《我可愛的新班級》，《我的新學期學習計劃》，《父母給我的愛》，《我的一天學習生活》，《我的理想》，《我長大了》，《為了班級的榮譽我努力》。《-------事件的反思》
八年級：《青春的魅力在于學習》，《我的理想》，《成功的快樂》，《我的偶像成功的經(jīng)驗》，《法制報告會的觀后感》，《友情助我成功》，《老師的愛》，《我為父母做件事》，《-------事的認識》
九年級：《中考前夕計劃書》，《我的理想的實現(xiàn)靠什么》，《可愛的父母二三事》，《老師我想對您說》，《什么是自律，自律的重要性》，《青春的魅力在于拼搏》，《我為什么而學習》
三、教育的專題：
1、文明禮貌教育
2、感恩教育
3、青春期教育
4、生命教育
5、理想教育
6、法制教育
7、安全教育
8、自律教育
9、愛國主義教育
10、人文教育
四、《心靈成長日記》的操作流程：
班主任每學期初要求每名學生準備一本日記本，自己設計扉頁，并寫上自己的座右銘。強調(diào)這本日記只限于班主任和學生兩人之間交流并絕對保密。教師布置教育篇目學生書寫，教師批改并進行輔導，學生犯錯誤時寫出反思與認識。對于有心理健康問題嚴重的上報學校及時輔導化解問題。期末以班為單位統(tǒng)一上交政教處存檔。
成長日記 篇2
20xx年9月12日
天氣：小雨
今天，我從櫥柜中拿出綠豆瓶，瓶中的綠豆寶寶們穿著綠色的禮服，擠得滿滿的，一個個笑臉好像在迎接我似的，我把綠豆寶寶們倒進一個裝滿水的小盆中，，一些直接沉入水底，一些還在水里玩翻筋斗捉迷藏，遲遲不肯沉下去。然后把它們放在一個沒有光的地方就不管了，可是好奇心總是忍不住的，一會兒過去看看，一會兒過去看看，這樣過去了兩三個小時，我看到綠豆寶寶的綠衣服里面裹著一個個小尾巴，看來我的綠豆即將開始生長了!
20xx年9月14日
天氣：陰天
今天早上，我一起床就去看綠豆，它們變化真大啊!大部分的豆和皮開始分家了，有個別幾個還是遲遲不想脫下自己的衣服，看樣子是舍不得分開吧，噢，對了，飄在水面的綠豆皮還要撈出來的，也該換水了，換完水發(fā)現(xiàn)許多綠豆寶寶的小尾巴已經(jīng)有一厘米長了!這時突發(fā)奇想，我想讓綠豆寶寶們見一次“陽”光，就把小盆放到有光的地方，就在這時，奶奶看到了，"綠豆芽不能放在光下“，我趕緊把小盆又放回沒有光的地方，奶奶建議給綠豆上面蓋一層紗布。希望紗布下的綠豆快快長大。
20xx年9月18日
天氣：中雨
今天，我發(fā)現(xiàn)它們?nèi)慷济摰袅司G禮服，裸露著又白又胖的身體，嫩嫩的.，摸起來滑滑的，真忍不住想咬一口它們，綠豆寶寶的尾巴變得更長了，大約有兩三厘米吧!有點像拉著一根拐杖，有的像一只只可愛的小蝌蚪，有的像一個個小鉤子......千姿百態(tài)，有趣極了，“媽媽，我的綠豆芽長出來了�！�
成長日記 篇3
前些天，看到電視上播放老版《射雕英雄傳》，閉上眼，那張熟悉的面容仍然可以在瞬間顯現(xiàn)，完全不用搜索，錯錯落落光影里，記憶如花香般芬芳撲鼻。
記得在很小的時候電視里放《射雕》，穿著粉紅色繡著桃花衫子的黃蓉，巧笑倩兮，美目盼兮，挽著鬢發(fā)，嘟著嘴，忽然生起氣來，一顆心隨她的情緒起伏。小學生，沒什么零花錢，把一切用度省下來來買她的貼紙。也是那一年，從鄰家姐姐的口中聽到了翁美玲的死訊。
過了很長一段時間，我發(fā)現(xiàn)了一家簡陋的錄像廳，冬冷夏暖，出沒的人很復雜，但還是顫顫地跑去，看《決戰(zhàn)玄武門》。音樂響起來，是鮑翠薇唱的，很清麗的聲音，“問你可知否，你追我逐去將河山改?……夢里幾番哀，竟需要斷愛�！�
現(xiàn)在想起來可以叫人發(fā)很久的呆，淳樸執(zhí)著的童年，歲月長，衣衫薄。
如是歲月更替，繁華世代。一個錯落，時間嘩啦啦就過去了，曾經(jīng)和她合作的梁朝偉變成了國際巨星，苗僑偉終于娶了戚美珍賣起了眼鏡。多情的自古空余恨，無可奈何中，繁花落去，曾經(jīng)的記憶里，看見燕子歸來。
一直不喜歡湯鎮(zhèn)業(yè)這樣的小白臉，長大以后客觀一點，才發(fā)現(xiàn)這樣的憎恨并不正確。少年人一廂情愿，以為愛情就該黑是黑白是白。但是不是的呢？不是的，那只是小說電視的假語虛言。在網(wǎng)站里找到一本《懷念翁美玲》的電子書，收集了很多翁美玲的圖片、文章和翁美玲的紀念文本。看翁美玲當年寫下的'一些文字：“如果有一天有個神仙要賜我一件禮物，并問我心目中想得到什么時，我會毫不遲疑回答他：‘請賜我一個真心愛我惜我的人�！�
說到底，這只是一個等愛的女人，要很多很多的愛，像鯨魚對水的渴盼，填滿情感的海。
桃李春風間，不及飲一杯情感的芬芳的美酒，而江湖夜雨，卻早已挑盡了十年的燈花。
我們就這樣長大。
成長日記 篇4
小時候，我總想快點長大�？墒�，成長中的煩惱也隨之步入了我的生活。
從前，我和媽媽總能和平相處，可是最近，我們說不上三句話就得吵起來。
一天，我在房間里唱《奔向你》，唱著唱著心里忽然變得很煩躁，聲音也不由自主地變成了“狼嚎”。媽媽在廚房里大吼：“唱的什么亂七八糟的！”我頓時氣不打一處來：“怎么，嫌難聽就送我去學 聲樂啊。舍不得花錢就忍著點吧！”媽媽在廚房里聽不下去了，跑到我屋來：“你敢頂嘴了。一會兒，我讓你爸收拾你！”媽媽說得對，以前我從來不敢和媽媽頂嘴，但我最近說話就像吃了槍藥一樣沖 。鄰居也開玩笑：“是不是*這個更年期撞上了你這個青春期�。 蔽倚睦锖懿皇亲涛�。
以前的'我在同學眼里是一顆開心果可最近，我常常因為一點小事就對他們發(fā)脾氣傷害他們的自尊心。
一天，我發(fā)現(xiàn)和我形影不離的甜心和蕭蕭走得非常近，我就十分生氣，悶著腦袋蹲在走廊盡頭的墻角里涂鴉。田心笑呵呵的走過來：“怎么啦，小劉同志，心情不好，說給我聽聽？”我氣勢洶洶地說： “我要你管！”隨后揚長而去，身后傳來意思深深的嘆息：“你原來不是這樣的！”我好難受，沒走出教學樓。淚水便積極的落了下來。
我不知道自己為什么會這樣。這一段日子，我像一株仙人掌，誰碰我我就會扎誰。唉，成長中怎么會有這么大的煩惱呢？我怎么做才會擺脫這些討厭的煩惱呢？
成長日記 篇5
這幾天在看郭敬明的小說，記得有這樣一段話：身邊的人都是自己悲傷時，從天而降的天使，他們也許是你的親人、你的朋友、你的伴侶。他們給你帶來快樂，雖然有些只有一年、一小時、一分鐘、一秒鐘，甚至短暫得只有一瞥而已，但至少都會在以后有些甜美的回憶吧！
一時間，心中噴出萬道悲傷，想起曾經(jīng)在自己身邊然后悄悄消失的人，就如少時的小宇哥哥，；想起一直在自己身邊的'人，就如嘵紅；想起突然出現(xiàn)在生命里的人，就如現(xiàn)在的同學：小微、法海、飛燕、國敏、阿嫦、樹生……想起這些眼睛就禁不住泛紅，醞釀出許多母親賜予的禮物。當然，生命中少不了母親。
還依稀記得，少時與小宇哥哥在一起搭的插著紅蘿卜做鼻子的雪人；記得那年母親住院，在病魔壓制下她仍舊堅持抱著我入睡，因為我那時是那么離不開她；記得那年，我和嘵紅為了“爭奪”一個朋友，鬧得兩敗俱傷；還記得前些天我和小微在學校嬉戲，從走廊一頭到另一頭，一路上全是我倆的笑聲；還記得昨晚學習勤奮又有點犯傻的飛燕，一個簡單的問題弄了幾十分鐘；還記得國敏寫的永遠充滿了憂郁的文章；還記得法海每天都在我后面叫“秋姐，秋姐”然后在我回過頭時問一些很無聊的問題；還記得去年阿嫦為了向以前的老班要回雜志時的慌忙，手足無措像個小孩；還有樹生，一個把我稱做“老師”的我的“學生”，忘不了他那一窩亂糟糟的頭發(fā)……
想到這些，我突然間很充實，很快樂，很幸福。我想，載著這份充實的心，以后的道路就不會孤單了吧；有了這種快樂，以后遇見困難就可以不悲傷了吧；擁抱著這份幸福，以后的夢都會更甜美了吧！
呵，難忘的回憶。
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