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一天即將完結(jié)，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀日記 篇1
春天是個(gè)美麗的季節(jié)。
春天，小草綠了，好像披上了一件綠油油的新裝。小草細(xì)細(xì)的，春草如絲，遍布在大地的每個(gè)角落上，合在一片，好像給大地穿上了一件柔柔的綠毛絨衣，又好像一張綠色的地毯。一簇簇綠草隨風(fēng)飄動(dòng)，美極了！小草的顏色很多，有青色的、綠色的、翠色的，多極了。
春天，柳樹發(fā)芽了，抽出一條條嫩枝。枝條細(xì)細(xì)的，呈嫩綠色，迎風(fēng)飄蕩。柳條被風(fēng)吹起來，柳條在風(fēng)中擺動(dòng)，輕輕擦過湖面，好像美麗的姑娘對(duì)著湖面梳理長(zhǎng)發(fā)。春天來了，細(xì)雨如絲，桂花樹貪婪的吮吸著春天的甘露，也慢慢地抽出了嫩紅的新芽，好像一朵朵紅花開放在萬綠叢中。
春天，萬物復(fù)蘇，白花爭(zhēng)艷。花兒五顏六色，金黃的.油菜花，雪白的梨花，粉紅的桃花，潔白的李花，純白的迎春花，乳白的蘋果花，火紅的一品紅，鮮紅的山茶花，成了一片花海了，茫茫匯在一起，成了一個(gè)多彩的世界。真是花色迷人！有人到了這個(gè)地方，肯定會(huì)被花的芬芳和紅紅綠綠的花兒陶醉得流連忘返。
春天，冰雪融化了。小河嘩嘩地流著；睡了一個(gè)冬天的青蛙也蘇醒了，從洞里跳了出來，在花叢中跳舞，在田野邊歌唱；小燕子也從南方趕來，來參加這個(gè)春天的派隊(duì)。
春姑娘來到人間不是永久的，是非常短暫的；春姑娘悄悄地走了，但這幅美麗的畫卷卻永久地刻在我的腦海里。
優(yōu)秀日記 篇2
一轉(zhuǎn)眼又要開學(xué)了，我將要進(jìn)入初中了，我避免會(huì)有一些感想。我很快就要離開我的初中了，那里留著我太多美好的回憶。
在那里，我有我的朋友，我有我最敬愛的老師，還有我最最美好的回憶，我真是舍不得。但是，一眨眼，又要開學(xué)了，我離我的`初中生涯越來越近了。開學(xué)了，我已不再是那個(gè)純真的女孩了。回想起來，在小學(xué)的時(shí)光里，我留下了太多的歡笑，太多的汗水，太多的努力。在小學(xué)里，我嘗到了失敗的滋味，嘗到了成功的喜悅。也許這是我人生的一個(gè)起點(diǎn)，讓我學(xué)會(huì)了人生當(dāng)中的酸甜苦辣，雖然我現(xiàn)在還不能體會(huì)一個(gè)成功的人以前的痛苦和辛酸，但我至少明白了。開學(xué)后，我將要面對(duì)各種的困難：在我有難題不會(huì)的時(shí)候，不能再求助媽媽，我要自己解決，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了；在我被老師說的時(shí)候，回來我不能向媽媽哭鼻子，而是要堅(jiān)強(qiáng)，把老師的話當(dāng)做是一種動(dòng)力，鼓勵(lì)自己，相信自己；在我因考不好極度傷心的時(shí)候，就把所有的苦都寫在作文里，這樣至少可以分擔(dān)一些痛苦，減少自己心中的不愉快。
開學(xué)后，我要盡量改正我以前的錯(cuò)誤，以前我上課的時(shí)候經(jīng)常容易分神，也許這是許多人的缺點(diǎn)，所以我要改變自己，要比別人做得更好。期末的時(shí)候由于考得不錯(cuò)，媽媽就對(duì)我說不要驕傲，我也知道，我不會(huì)驕傲的，我要“欲窮千里目，更上一層樓”。
總之在今后我要做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎，懂得關(guān)愛同學(xué)，和同學(xué)友好相處的人。
優(yōu)秀日記 篇3
教學(xué)要求：
1、能掌握日記的格式，并養(yǎng)成勤寫日記的好習(xí)慣。
2、能知道日記的內(nèi)容比較廣泛。
3、能了解這則日記的內(nèi)容及敘述順序。
4、能按要求寫一則簡(jiǎn)單的日記，特別要注意把事情經(jīng)過寫清楚。
教學(xué)過程 ：
一、讓學(xué)生弄清日記的格式
1、同學(xué)們，你們還記得所學(xué)的日記的格式嗎？
2、指名學(xué)生回答。 c
3、我們不妨再看看例文的格式。
4、教師小結(jié)。
二、使學(xué)生明白寫日記的.內(nèi)容
1、觀察插圖，看看：圖上畫了哪些人？主要人物是誰？他在做什么？
2、閱讀例文，想想：這則日記寫的是意見什么事？
3、朗讀書上的分析部分，說說日記的內(nèi)容包含哪些？
三、引導(dǎo)學(xué)生了解日記的選材
1、設(shè)疑：既然日記的內(nèi)容十分廣泛，是不是不加選擇，件件事都要寫呢？
2、學(xué)生同桌討論，交換意見。
3、教師不忙下結(jié)論，要求學(xué)生默讀課文，思考作者為什么寫吃桃子這件事？
4、師生交流，共同小結(jié)：選擇的材料要有意義，不應(yīng)該胡亂編造。
5、學(xué)生討論交流。
四、引導(dǎo)學(xué)生掌握敘述的順序。
五、促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
1、教師講解一些中外作家勤寫日記的小故事。
2、師生共同談寫日記的好處。
3、號(hào)召學(xué)生養(yǎng)成勤寫日記的好習(xí)慣，讓學(xué)生談?wù)劷窈髮⑷绾螌懭沼洝?/p>
優(yōu)秀日記 篇4
我非常喜歡漢堡，每次經(jīng)過漢堡店的時(shí)候，都吵著要吃漢堡。這次老師要帶我們做漢堡，我心里真高興。
我們來到了樂其多，樂其多的吳姐姐接待了我們，吳姐姐帶領(lǐng)我們來到了位于大廳的廚房。我們?cè)谀抢锟吹搅俗鰸h堡的工具和材料，接著姐姐為我們示范制作漢堡的過程�？粗憬愕氖痉�，我心想漢堡并不難做。
我按著姐姐的示范，先把一個(gè)帶有芝麻的面包放入烘爆機(jī)中，在等待20秒的時(shí)候，把漢堡紙放在桌子上，把生菜準(zhǔn)備好。20秒到了，我從烘爆機(jī)里把面包拿出來，再在面包上打上沙拉醬，然后把生菜放在醬上，接著放上肉餅。最后把剩下的`面包片扣在肉餅上，再用漢堡紙把它卷好。這樣我的漢堡就制作好了。
我為它起了一個(gè)名字，你知道是什么嗎？還是讓我告訴你吧！是“美味漢堡”。
勞動(dòng)了半天，我的肚子已經(jīng)餓了，我吃了一口我做的面包，味道好極了，因?yàn)檫@里有我勞動(dòng)的汗水。
優(yōu)秀日記 篇5
暑假的一天，我終于得到媽媽的允許到鄉(xiāng)下奶奶家玩。坐上汽車的我好不高興，一想到我馬上可以見到我日思夜想的奶奶，可以看到鄉(xiāng)村的.美景，我的心里好不激動(dòng)。
時(shí)間真慢，好不容易才到奶奶家。奶奶早已在村口等待，“奶奶”我情不自禁地喊了起來。奶奶連忙趕上來拉住我的手說：“快回家，看奶奶給你做了什么好吃的！”飯桌上，奶奶給我做了一桌豐盛的午餐。星期天吃完午飯，奶奶說：“走，陪奶奶去喂我的菲菲！”我很驚訝，問：“奶奶，誰呀？誰是菲菲呀？”奶奶說：“你去了就知道了�！蔽液闷娴馗棠虂淼睫r(nóng)舍，剛走近就聽到“嗷嗷”地叫，奶奶笑著說：“到了，到了�！弊哌M(jìn)農(nóng)舍，我見到一頭小肥豬，“奶奶，它就是菲菲嗎？”“對(duì)，它就是菲菲�！蔽易屑�(xì)觀察起菲菲來，它渾身上下長(zhǎng)滿了又短又細(xì)的毛，一對(duì)象扇子一樣的大耳朵，扇來扇去，好熟悉呀，對(duì)了，豬八戒，“奶奶，豬八戒！”我不由地喊起來。奶奶笑了。菲菲可高興了，以為我們?cè)诒頁P(yáng)它，用它長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子貼近墻壁，圓圓的鼻孔不時(shí)地呼著氣，好象在說：“瞧我多神氣！”我問：“奶奶，你怎么會(huì)養(yǎng)菲菲呀？”奶奶說：“現(xiàn)在生活條件好了，剩飯剩菜多了，倒了很可惜，我跟你爺爺商量買頭豬回來養(yǎng)，你爺爺也同意了�！睂�(duì)呀，這樣兩全其美嘛！菲菲肯定吃得很好，而且吃飽就睡，要不它那身子會(huì)那樣肥胖，四肢會(huì)那樣粗壯？連走路都在吃，真是又饞又懶，難怪“孫悟空”會(huì)說“豬八戒”是呆子，我不禁笑起來。
奶奶說：“豬的全身都是寶：毛可以做毛筆、刷子；皮可以做皮包、皮鞋；肉可以吃，它的用處很多呢！”真出乎我的意料，我只知道豬肉可以吃�？磥恚覀冞@些城里的“小皇帝”們應(yīng)該多到農(nóng)村長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)了。我跟奶奶說：“奶奶明年暑假我還來！”“好，好，我和你爺爺歡迎你！”
優(yōu)秀日記 篇6
不知為何，我對(duì)于那些別人所謂的“壞孩子”總有一種莫名的好感、寬容以及理解，甚至覺得他們才是最正常的人，因?yàn)檫@個(gè)世界太多像我們這些“不正�！钡娜肆�，所以大家才會(huì)認(rèn)為是他們有病。我只知道，他們只是比我們更加坦率勇敢地直面現(xiàn)實(shí)，他們只是毫無顧忌地袒露自己的一些看法，他們只是更熱衷于自由的世界，而人們總是把這種突兀的叛逆定義為“壞”。
“不羈”是一個(gè)很能讓血液變得不平靜的詞，追求自由的我曾經(jīng)有一段時(shí)間試著把自己沉浸到這個(gè)詞中去，然而不能。記得有段時(shí)間，我的前桌是一個(gè)很典型的不羈男孩。他瘦高的個(gè)子，穿著新穎，走路的樣子像街上的小痞子。他沒日沒夜地上網(wǎng)，上課時(shí)往往在睡夢(mèng)中度過，渴望讓他們能被別人看得起的我，曾一次次地在他上課睡覺時(shí)拿筆尖把他戳醒。后來他不再睡覺，偶爾也聽一下課，但的時(shí)間是與周圍的人說笑，那時(shí)的他才會(huì)笑，也許學(xué)習(xí)真的不是他所愛，只是他也會(huì)在乎吧�？荚嚽跋�，他也不著急，拿出書看了兩下又塞回去。在教室走廊外對(duì)樓下經(jīng)過的女生吹口哨。一個(gè)人在操場(chǎng)上大汗淋漓地打球。聽那些讓人無法安靜的搖滾。我試著接近他，他卻忽遠(yuǎn)忽近，我能觸摸到他此時(shí)的心靈，便不再靠近。
我看到他在作文上寫“這是不屬于我的世界”。這句話讓我恐懼和不安。少年他已經(jīng)開始向往，更廣闊的遠(yuǎn)方，向往屬于他的天空，向往世界外的'世界。
很多人都反感他們，甚至厭惡，面對(duì)他們時(shí)，總是相對(duì)驕傲地抬起頭露出輕蔑的神情。但也有人試圖幫助他們，耐心地幫助他們提高成績(jī)，只是這些，他們從來都不會(huì)接受，他們懇求別人不要對(duì)他們好，因?yàn)樗麄兒ε伦约哼_(dá)不到別人的要求，他們害怕那層束縛，而別人的好，只會(huì)讓他們更憎恨自己。
盡管他們看起來很淡漠、似乎對(duì)什么事情都不在乎的樣子，但其實(shí)，在他們心底，也住著一個(gè)姑娘，從未表露，卻時(shí)時(shí)掛念。因?yàn)槟莻�(gè)女孩太好了，好到讓他們自卑，覺得自己不配，便只有逃。
其實(shí)人們從未想過，那么放浪不羈、叛逆的他們，實(shí)際是最孤單的少年，他們總是把一堆一堆的心事與煩惱藏到心底里，呈現(xiàn)在臉上的，總是吊兒郎當(dāng)?shù)男�。那些他們愛聽的重金屬底下流淌的是最最憂傷的旋律。
堯雪漫說----我能不能告訴所有人，其實(shí)他們并不是被寵壞？誰能知道他們的心里其實(shí)有多么孤獨(dú)？當(dāng)覺得被整個(gè)世界孤立的時(shí)候，他們有多害怕？當(dāng)他們控制不知要往下滑的時(shí)候，又有多少人是真的及時(shí)伸出了手？
這些，都是曾經(jīng)。
我知道的，我停不下我的流年，總有一天時(shí)光會(huì)輕悄悄地消失在視線盡頭。頭上是漂浮不定孤獨(dú)的星星，那個(gè)不羈的少年。也會(huì)一閃即逝如同流星。
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