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要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，長大了，就應(yīng)該懂事了�！植旅媸切【幨占淼膶W(xué)習(xí)的名言66條,一起來欣賞吧。
1、[需要隨身攜帶的東西]微笑：折射你的品性修養(yǎng)，勝過所有美妙的服飾與化裝；自信：舒展你的個(gè)性，彰顯你的風(fēng)采；學(xué)習(xí)：攻堅(jiān)的利器，取勝的法寶；傾聽：你走進(jìn)別人心里，才能看清他需要什么；堅(jiān)韌：是地獄還是天堂，取決于你跨出的最后一步；善良：不要以為它很軟弱，它能帶你沖破重重阻網(wǎng)。
2、要時(shí)常聽、時(shí)常想、時(shí)常學(xué)習(xí)，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不學(xué)的人，沒有生存的資格�！�
3、必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限，不只由於人生短促，更由於人的紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事�！官e塞
4、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。――約？貝勒斯
5、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問�！袧h諾夫
6、在世界的進(jìn)步中，起作用的不是我們的才能，而是我們?nèi)绾芜\(yùn)用才能。—— 布雷斯福德·羅伯遜
7、明燈常作伴；益書常為朋�！�
8、人之于文學(xué)也，猶玉之于琢磨也�！髯�
9、學(xué)則正，否則邪�！獡P(yáng)雄
10、文章自得方為貴，衣缽相傳豈是真。
11、你要善于發(fā)現(xiàn)，注意聆聽。每一個(gè)女人都是好的學(xué)校，我愛學(xué)習(xí)！
12、多學(xué)習(xí)，不要虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。
13、螞蟻爬樹不怕高，有心學(xué)習(xí)不怕老。
14、各種蠢事，在每一天閱讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。
15、智慧源于勤奮，偉大出自平凡�！�
16、沒有永遠(yuǎn)的惡人，只有永遠(yuǎn)的惡行。
17、爬崎嶇的高山，不知大地的平坦。
18、我的寫作既不圖利也不求名，寫詩并加以發(fā)表，不過是我的手段，目的則在于傳達(dá)我和他人之間的同情，而這種同情王是我對于同類的強(qiáng)烈無邊的愛激勵(lì)我去爭取的一種感情。
19、感受不到光明是因?yàn)楸旧黻幇怠?/p>
20、知識(shí)的主要問題不在于博，而在于精。約米尼
21、無論是生活中還是屏幕上，再就是文化底蘊(yùn)，演員也要不斷的學(xué)習(xí)，畢竟我們的工作性質(zhì)就是公眾化的，所以我們要給觀眾一個(gè)積極的影響，不能讓人覺得我們單單就有個(gè)外表或只是會(huì)演戲，也要在文化上有點(diǎn)深度！——杜淳
22、有學(xué)問和有知識(shí)的人是不同的。記憶造成了前者，哲學(xué)造成了后者。
23、對待知識(shí)就要像對待糧食一樣，我們活著不是為了知識(shí)，正如活著不是為了吃飯一樣。
24、我認(rèn)為知識(shí)是一切能力中最強(qiáng)的力量。
25、如果你不帶偏見地去考慮問題行動(dòng)生困難；困難生疑問；疑問生假設(shè)；假設(shè)生試驗(yàn)；試驗(yàn)生斷語；斷語又生了行動(dòng)，如此演進(jìn)于無窮。
26、挑選好一個(gè)確定得研究對象，鍥而不舍。你可能永遠(yuǎn)達(dá)不到終點(diǎn)，但是一路上準(zhǔn)可以發(fā)現(xiàn)一些有趣的東西。
27、為了正確地認(rèn)識(shí)真理，我們首先必須懷疑它并同它并同它辯論。
28、有了知識(shí)不運(yùn)用，等于耕耘播種。
29、先生不應(yīng)該專教書，他的是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的是學(xué)習(xí)之道。——陶行知
30、聞雞起舞拼搏勁旅師；天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)。
31、人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。萬事須已運(yùn)，他得非我賢。
32、如果想夢想成真，第一件要做的事就是醒來。
33、好好去愛一個(gè)人，是需要學(xué)習(xí)的。但是愛上一個(gè)人，卻是本能。
34、是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也�！鳚h·戴圣《禮記·學(xué)記》
35、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。 作者：（宋）鄭耕老
36、人們是祭司，對不可領(lǐng)會(huì)的靈感加以解釋；是鏡子，反映未來向現(xiàn)在投射的巨影；是言辭，表現(xiàn)他們自己所不理解的事物；是號角，為戰(zhàn)斗而歌唱，卻感不到所要鼓舞的是什么；是力量，在推動(dòng)一切，而不為任何東西所推動(dòng)。詩人們是世界上未經(jīng)公認(rèn)的立法者。
37、第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。
38、愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己的無知。作者：笛卡兒
39、做單子，最怕的是不知道自己為什么會(huì)贏，也不知道自己為什么會(huì)輸？做銷售，最怕的是妄自尊大，也怕妄自菲薄。所以要時(shí)刻保持空杯的心態(tài)，跟比你強(qiáng)的人學(xué)習(xí)，不停地學(xué)不停地悟，慢慢地，自己就變得越來越厲害了。
40、做個(gè)形象的比喻：學(xué)習(xí)能力的構(gòu)建好比蓋房子，"語言系統(tǒng)"就相當(dāng)于工具，"智力背景"相當(dāng)于工程背景（地基勘探水平、工程設(shè)計(jì)水平、工人技術(shù)水平、施工管理水平等無形但重要的內(nèi)容）。有好的工具和完善的工程背景，整個(gè)蓋房子過程就是件比較輕松的事，也能保證質(zhì)量；如果工具和背景都差，施工質(zhì)量就可想而知了。
41、在今天和明天之間，有一段很長的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速辦事。
42、如果一個(gè)人能努力來到老年，這是生命莫大的眷顧和幸運(yùn)；年老和死亡對于我們所有人而言，都是一個(gè)不可回避、需要學(xué)習(xí)的生命課題。
43、與別人交往，有時(shí)傷害人，有時(shí)被傷害，卻不懂得學(xué)習(xí)別人的話，在某種意義上，你是無法成為一個(gè)能體諒他人的人 。
44、無菌艙里培養(yǎng)不出體格健壯的人，靠消滅周圍正常聲音來成全學(xué)習(xí)的做法也沒有道理。在一個(gè)正常環(huán)境中備受打擾的孩子，在安靜的環(huán)境中同樣容易受到打擾，真正打擾他的不是那個(gè)聲音，是他尋找聲音的習(xí)慣。孩子成長中會(huì)遇到很多問題，家長不可能為孩子營造出每一種理想的生長條件。培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力，就等于為他提供了能隨身攜帶的好環(huán)境。
45、我也知道，在這之前，我必須先要學(xué)習(xí)獨(dú)立，在心靈最深處，學(xué)習(xí)著不向任何人尋求依附。
46、帶著這些對明天的恐懼，怎么能活到今天，怎么能專注學(xué)習(xí)（生活、工作） 因?yàn)槟闶莻�(gè)懦夫，懼怕未來。
47、今天不為學(xué)習(xí)買單，未來就為貧窮買單。——艾默生
48、學(xué)習(xí)的痛苦是一時(shí)的，而沒有學(xué)習(xí)的痛苦是一輩子的�！�
49、你應(yīng)該小心一切假知識(shí)，它比無知更危險(xiǎn)。古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。
50、關(guān)于學(xué)習(xí)的名言，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。科學(xué)的自負(fù)比起無知的自負(fù)來還只能算是謙虛。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
51、踩著別人的腳印走固然容易，但始終會(huì)落在別人后面。 ——李怡晨
52、當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們彷佛覺得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們再一次讀這本好書的時(shí)候，彷佛以各老朋友重逢。 ——伏爾泰
53、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。
54、在今日和明天之間，有一段很長的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速地辦事。
55、不好好學(xué)習(xí)就一定沒有人生的出路，更不會(huì)有人生的幸福。
56、通往學(xué)識(shí)寶庫的門戶多得很，大學(xué)只是其中的一個(gè)門戶而已。
57、學(xué)習(xí)是終身職業(yè)。在學(xué)習(xí)的道路上，誰想停下來就要落伍。
58、我們要像海綿一樣吸取有用的東西。
59、決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。
60、學(xué)則智，不學(xué)則愚；學(xué)則治，不學(xué)則亂。自古圣賢，成大業(yè)，未有不由學(xué)而成者。
61、常識(shí)是一種快樂，而好奇則是常識(shí)的抽芽。
62、在可疑而不疑者，未曾學(xué)；學(xué)則須疑�！� 張載
63、學(xué)到許多對象的決竅，就是一下子不要學(xué)許多對象。—— 洛克
64、要分明本領(lǐng)進(jìn)修。不只要進(jìn)修常識(shí)，更重要的是造就本身的本領(lǐng)。常識(shí)一般都容易在書本上找到，然而某些本領(lǐng)是很難從書本上學(xué)到的，縱然書上具體地先容，也很難直接從書本上學(xué)到。真正的本領(lǐng)進(jìn)修需要去直面人生，融入社會(huì)，勇于實(shí)踐。
65、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來暗示，就是要進(jìn)修。
66、勞動(dòng)教化了身體，進(jìn)修教化了心靈。
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