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人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候開始寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的教師開學(xué)計劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師開學(xué)計劃書1
一、自身發(fā)展。
在工作中，通過多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。積極參加學(xué)校組織的各項教育活動，積極參加政治業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí)，按要求記錄學(xué)習(xí)筆記;利用課余時間主動學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論材料，書籍，認(rèn)真記錄自學(xué)筆記;教學(xué)中虛心向他人請教，學(xué)習(xí)，汲取他人的教學(xué)精華為我所用，借以促進(jìn)提升自我，以便更好地完成教育教學(xué)工作。
二、班級管理。
1、衛(wèi)生清掃靠大家。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做值日，不留衛(wèi)生死角；
2、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會，充分發(fā)揮小助手的作用，協(xié)助老師管理班級；
3、精心設(shè)計布置班級墻壁，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個清新、有競爭意識，充滿歡樂的班級環(huán)境；
三、教育教學(xué)。
1、備好課是上好課的前提條件。本學(xué)期，我將合理運(yùn)用標(biāo)、增、刪、改、調(diào)的原則。進(jìn)行二次備課，力爭使教學(xué)設(shè)計更具合理性和時效性，實現(xiàn)預(yù)設(shè)詳細(xì)，生成精彩。
2、上課是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上用生動、詼諧，富有感染力的.語言調(diào)動學(xué)生的積極性，準(zhǔn)確把握教材，駕馭課堂，營造愛學(xué)、樂學(xué)的課堂氣氛。注重分層教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的個體差異，巧設(shè)不同層次問題，讓成功光顧每一個學(xué)生。
3、持之以恒，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即課前預(yù)習(xí)，課上質(zhì)疑，課后拓展、提高的習(xí)慣。
4、課后及時認(rèn)真書寫教學(xué)反思，以便在教學(xué)過程中能發(fā)揚(yáng)亮點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。
5、作業(yè)批改及時認(rèn)真。對學(xué)生的輔導(dǎo)要時時處處。早自習(xí)是一天中最好的時光，要充分利用，做到有布置，有檢查。輔導(dǎo)更要關(guān)注差生，重點(diǎn)輔導(dǎo)對象為：郭美玲、劉鎵萁。
有目的、有計劃，工作才會有序、井然進(jìn)行。以上是我對本學(xué)期工作的初步計劃。在實際工作中，我將努力遵循，并對不足之處加以改進(jìn)。
教師開學(xué)計劃書2
2月份
-召開老師會議，確定開學(xué)第一周的具體工作，調(diào)整任課教師，組建班主任隊伍。
-進(jìn)行寒假學(xué)業(yè)水平測試工作。
-準(zhǔn)備開學(xué)前的各項工作，如書本和教學(xué)用具的發(fā)放。
-強(qiáng)調(diào)本學(xué)期的工作重點(diǎn)，包括提升課堂教學(xué)質(zhì)量和教師的學(xué)習(xí)與思考。
3月份
-深入課堂，進(jìn)行聽課評課活動，細(xì)化課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)，逐個教師逐節(jié)課落實。
-配合學(xué)校開展“文明禮貌月”活動。
-強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，加大對教師規(guī)范用語和學(xué)生課堂表現(xiàn)的檢查力度，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)。
4月份
-進(jìn)行班級常規(guī)檢查工作，進(jìn)行“我的青春我書寫”檢查。
-開展聽課評課活動。
-進(jìn)行期中考試。
-召開備課組長會議，進(jìn)行年級學(xué)情分析。
5月份
-進(jìn)行工作的中期反饋，繼續(xù)抓好各項常規(guī)工作的長效管理。
-召開年級家長會和學(xué)生大會。
6月份
-進(jìn)行三好生和文明學(xué)生的評選工作，評選先進(jìn)班級。
-做好進(jìn)入畢業(yè)年級的心理準(zhǔn)備工作。
-進(jìn)行期末考試的誠信教育。
本學(xué)期是我們提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵時期，工作質(zhì)量的`好壞將直接影響學(xué)校教育教學(xué)管理。因此，我們要緊密合作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，努力提升各項工作的質(zhì)量，使年級工作邁上一個新的臺階。
教師開學(xué)計劃書3
一、指導(dǎo)思想：
為了讓學(xué)生愛上讀書，提高他們的閱讀能力和興趣，我們將開展“和書交朋友，與好書共成長”系列讀書活動。通過這些活動，我們希望學(xué)生能夠充分利用課外閱讀時間，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高他們的語感和綜合語文素養(yǎng)。同時，我們也會根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定六年級的課外閱讀計劃，以幫助他們更好地參與閱讀實踐活動。
二、活動目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，與書成為好朋友，將書籍作為他們的終身伴侶。
2、通過誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀范文，培養(yǎng)學(xué)生良好的語感。
3、初步理解和鑒賞文學(xué)作品，豐富精神世界，提高綜合語文素養(yǎng)。
4、在積累知識的同時，提高學(xué)生的`寫作能力。
三、讀書內(nèi)容：
1、背誦部分古詩詞，滿足新課標(biāo)要求。
2、教師推薦一些優(yōu)秀的文章或書籍，根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行選擇。
四、指導(dǎo)措施：
1、采用多種課型進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，包括閱讀指導(dǎo)課、讀物推薦課、閱讀研討課、閱讀欣賞課、讀書匯報課等，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高他們的閱讀能力。
2、教師通過朗讀來感染學(xué)生，延長學(xué)生的注意力，擴(kuò)大他們的詞匯量，激發(fā)他們的想象力和情感發(fā)展，從而促使學(xué)生自愿去閱讀。
3、保證學(xué)生有足夠的時間進(jìn)行閱讀，利用每周的閱讀課和每天中午的閱讀時間，確保學(xué)生每天至少閱讀半小時。
教師開學(xué)計劃書4
一、指導(dǎo)思想
1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；
2、突出學(xué)生主體，尊重個體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識，提高技能，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智，拓展視野。
二、學(xué)生情況分析
今年的學(xué)生的基本情況較差，部分學(xué)生已經(jīng)對英語失去了信心，還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，上課的注意力也不集中了，發(fā)言也不是很活躍。針對這種情況，教學(xué)的時候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。
三、教材分析
教學(xué)目的
1、要使學(xué)生受到聽、說、讀、寫、英語的訓(xùn)練，掌握最基礎(chǔ)的＇語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的能力；
養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法；
為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語打下扎實的.基礎(chǔ)。
2、使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的目的性
3、培養(yǎng)初步運(yùn)用英語交際的能力和自學(xué)能力。
具體目標(biāo)
1、針對實際情況，我制定了以下二方面的教學(xué)目標(biāo)語言技能
聽：能聽懂課文大致內(nèi)容；
能抓住簡單語段中的觀點(diǎn)；
說：能使用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達(dá)課文大意；
能經(jīng)過準(zhǔn)備就一般話題作短暫表達(dá)
讀：能理解閱讀材料中不同的觀點(diǎn)和態(tài)度；
能識別不同文體的特征；
3、能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句；
寫：能簡單寫出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子；
能默寫課文；
能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順；
2、語言知識
語音：逐步做到語音、語調(diào)自然、得體；
根據(jù)語音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡單語句。
詞匯：運(yùn)用詞匯描述比較復(fù)雜的事物、行為和特征，說明概念等；
盡可能學(xué)會使用規(guī)定的習(xí)慣用語或固定搭配。
語法：進(jìn)一步掌握描述時間、地點(diǎn)、方位的表達(dá)方式；
進(jìn)一步理解、掌握比較人、物體及事物的表達(dá)方式；
使用適當(dāng)?shù)恼Z言形式進(jìn)行描述和表達(dá)觀點(diǎn)、態(tài)度、情感等；
學(xué)習(xí)、掌握基本語篇知識并根據(jù)特定目的有效地組織信息。
四、課時安排
本學(xué)期共17周的教學(xué)時間，計劃第15周結(jié)課最后兩周復(fù)習(xí)。
五、教學(xué)具體措施
1、摸清學(xué)生基本情況，逐步激勵學(xué)生對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。
2、重視課堂教學(xué)質(zhì)量，逐步提高學(xué)生英語交際能力。
3、有意識培養(yǎng)學(xué)生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。
4、重視思維過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進(jìn)，點(diǎn)面結(jié)合，逐步擴(kuò)展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。
教師開學(xué)計劃書5
一、教育教學(xué)方面
1.建立法治教育的辦學(xué)理念，實施素質(zhì)教育，改變教育觀念，為學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。
2.學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識，參加培訓(xùn)和研討活動，提高教學(xué)水平。
3.緊跟教育發(fā)展的動向，更新教育觀念。
4.培養(yǎng)學(xué)生良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力，使課堂教學(xué)充滿活力。
5.培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，形成濃厚的讀書氛圍。
6.提高課堂教學(xué)效果和質(zhì)量，爭取在課堂比賽中取得好成績。
7.參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的經(jīng)驗。
8.認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課，總結(jié)反思，不斷提升教學(xué)水平。
二、多反思
1.反思自己的師德行為，規(guī)范言行，做到身正為師，學(xué)高為范。
2.在教學(xué)過程中進(jìn)行反思，及時修正，形成自己的教學(xué)個性。
三、多實踐
1.探索新的教學(xué)藝術(shù)，營造良好的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
2.積極參加教育教學(xué)活動，提高理論水平，實現(xiàn)創(chuàng)新和開拓。
3.利用各種資源，形成自己的教學(xué)特色。
四、多總結(jié)
定期總結(jié)教育教學(xué)工作，為今后的工作積累經(jīng)驗。
教師開學(xué)計劃書6
隨著20xx年暑假的到來，我們又開始了新的征程。到了高二要重新分班，意味著高一的班級全部打散，分成文理科，每個班又像高一新入學(xué)一樣，一切都要重新開始 。雖然是這樣，依然懷念去年的高一10班，那幫熊孩子雖然沒少讓我操心，但帶給我的更多是快樂。有許多美好的回憶，有許多可愛的笑臉在我腦海里如影相伴。我的得力干將麗萍、悍將函呢？我的可愛的科代二姑娘和大眼美女賢呢，我的得意門徒香香呢，我的白發(fā)蒼蒼的高大上的體委軒呢，最樂于助人的睿，學(xué)霸復(fù)圖呢？還有一笑眼睛就成彎彎的月亮的家銘，總是酷酷的茹，還有小小姑娘凱，大姑娘勤，沉靜好學(xué)的靜……親愛的，你們現(xiàn)在都分散在別的班了，原來10班的小朋友只有6人繼續(xù)跟隨我，可愛俏皮的琪琪，嬌小玲瓏又能干的玲，高大帥忠，潛力股小彩欣，幽默調(diào)皮的小龍龍，還有物理天才杰，有緣�。�
現(xiàn)在帶一理科班，共55人，男生34，女生21，坐在教室里滿滿的。表示無比懷念去年班上只有43人課室哦，那叫一寬敞明亮啊！
理科班，呵呵呵，當(dāng)然是帥哥多！班長小星星，是我們班的一哥，成績頂呱呱，還長得那么高，180以上，每次跟班長交流，我都要仰頭50度；高而帥的還有體委以及我的語文科代，高度都破了我的歷史記錄，成為史上最高班長、體委、語文科代，自從他們做了班干，我感覺我的頸椎病都好一點(diǎn)了。 班委里還有幾個女漢子，蠻能干的。又是一群得力干將！親，我們一起努力！
每接手一個新班級，都是從了解學(xué)生開始。第一周我就摸清了班上所有學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況、個人喜好、特長等，這樣也可以更好的與學(xué)生交流。
雖是老班主任了，但每一個班級特點(diǎn)都不一樣，所以措施也不一樣。班規(guī)重新制定，要求也是根據(jù)班的情況而定。 有幾個新措施，試用兩周，還是很不錯。一是值日班干輪值制度，分了四個組，一個小組一周，四周輪一次， 目前輪到的同學(xué)都能認(rèn)真履行職責(zé)，班級秩序良好；二是成立了幾個部門，分別紀(jì)律部、文化部、生活衛(wèi)生部、禮儀部和綜合部，選舉了各部門部長及成員。紀(jì)律部負(fù)責(zé)維持班級紀(jì)律，制止班級不良行為；文化部負(fù)責(zé)課室文化布置，美化環(huán)境，圖書管理等。 生活衛(wèi)生部負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生環(huán)境，督促衛(wèi)生清潔并主動凈化課室，負(fù)責(zé)每月生日會。禮儀部負(fù)責(zé)班服校服的`檢查，每日儀容儀表檢查等。綜合部負(fù)責(zé)各種集隊、比賽隊形隊列，圓凳管理，課室設(shè)備維護(hù)，運(yùn)動會籌劃等。目前他們的工作進(jìn)行得有條不紊；三是建立了以我為群主的班級QQ群，主要是用于班級同學(xué)交流、師生交流、發(fā)布消息、解答疑難等，這個群的建立，我感覺非常好。一方面我可以隨時發(fā)布通知、消息，另一方面我也可以隨時與學(xué)生溝通，如果我發(fā)現(xiàn)某個同學(xué)上課表現(xiàn)不妥，需要叮囑幾句，我就會給他（她）留言，及時提醒；如發(fā)現(xiàn)他們情緒不對，我也可以用文字的形式及時疏導(dǎo)。這樣的溝通方式有時比面對面的師生交流更有效。四是全班輪流開講《論語》。開學(xué)到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)不但缺乏基本的判別是非的能力，而且在個人修養(yǎng)方面也有待提高。他們中有許多內(nèi)心其實非�？仗摚恢约涸撟鲂┦裁�，也不懂活著及生命的意義，個人的價值該如何體現(xiàn)，思想境界普遍不高。為了讓我的學(xué)生成為有朝氣有思想有理想有追求的具有健康人格的新一代青年，我決定利用語文老師的優(yōu)勢，開講傳世經(jīng)典《論語》。每天一位學(xué)生講一則，一年下來基本可以把整部《論語》講完。古語云：“半部《論語》治天下”，我不奢望孩子們學(xué)了《論語》就成為什么大家，但我可以確認(rèn)，學(xué)完《論語》，對孩子們的性格、三觀、情操肯定會有一定的影響。學(xué)經(jīng)典也可以讓孩子們認(rèn)識到古代哲人及傳統(tǒng)文化的魅力。五是嘗試著用積極心理學(xué)的期望理論管理班級。這個稍后再講。
這是一個新的起步，我還在嘗試。
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