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春季學(xué)期學(xué)前班語文教學(xué)計劃
更新時間:2024-08-22 23:46:04
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春季學(xué)期學(xué)前班語文教學(xué)計劃

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,是時候認(rèn)真思考計劃該如何寫了。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的春季學(xué)期學(xué)前班語文教學(xué)計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

春季學(xué)期學(xué)前班語文教學(xué)計劃1

  一、基本情況

  我班學(xué)生共有41人,有小部分學(xué)生在幼兒園就已經(jīng)初步接觸過漢語拼音,基礎(chǔ)還好,但不規(guī)范、一部分來自農(nóng)村,未上過幼兒園,教育起來相當(dāng)困難。

  二、教學(xué)目標(biāo)和要求

  <1>漢語拼音

  1能讀準(zhǔn)聲母,韻母,聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母,韻母和音節(jié)。

  2 能借助漢語拼音識字,正音,學(xué)說普通話。

  <2>識字

  1、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。

  2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。

  3、學(xué)習(xí)借助讀物中的.圖畫閱讀。

  4、對讀物中感興趣的內(nèi)容,樂與他們交流。

  <4>口語交際

  拼音類包括6個單韻母、23個聲母。

  四、主要措施

  1、由于小孩小,掌握抽象的漢語拼音,是相當(dāng)枯燥無味的,所以在教學(xué)中力求做到漢語拼音的教學(xué)具有趣味性,富有童趣,讓學(xué)生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語拼音。

  2、識字方面他們?nèi)菀子浀靡恍┬蜗蟮木唧w的有顏色的材料加強直觀性形象化、引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)、通過形象、直觀的教學(xué),加上豐富的意象,學(xué)生就能掌握所學(xué)的漢字。

  五、重難點

  能記住6個單韻母、23個聲母。

春季學(xué)期學(xué)前班語文教學(xué)計劃2

  一、基本情況分析:

  通過上學(xué)期語言課程的學(xué)習(xí),基本情況分析是:培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言能力,為幼兒提供在集體面前講述的機會,進一步提高幼兒“想說、敢說”勇氣。同時,注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽,不隨便打斷別人的講述。

  二、教學(xué)目的:

  1、在拼音教學(xué)方面:學(xué)會復(fù)韻母,前、后鼻韻母,會讀、會正確書寫。

  2、引導(dǎo)學(xué)生“樂意與人交談,講話要有禮貌。會用禮貌用語。

  3、注意傾聽對方講話。

  4、能理解日常用語的意思。

  5、能清楚地說出自己想說的事情。

  6、喜歡聽故事、看圖書。

  7、能聽懂和會說普通話。

  8、對學(xué)生的語言能力進行綜合性開發(fā)。

  三、教材分析

  1、學(xué)前班語言教材主要是有仿編、續(xù)編和擴編的趣味故事、詩歌和圖畫,要讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和豐富的想象,創(chuàng)造性地運用語言,大膽而清楚表達自己的預(yù)期目標(biāo),可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。

  2、幼兒進入學(xué)習(xí)傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達時期。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運用語言,在講述活動中,讓幼兒學(xué)生怎樣地在集體面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受;在閱讀活動中,讓幼兒嘗試感受書面語言。

  3、通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往,讓幼兒有更多機會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往,以操練和擴展自己的語言經(jīng)驗。

  四、學(xué)生情況分析:

  幼兒時期是個性開始萌發(fā)的時期,也是形成對人、對己、對事正確的認(rèn)知、情感、態(tài)度、行為的重要時期,良好的語言教育,不僅能幫助幼兒作好入學(xué)前活動準(zhǔn)備,而且能使幼兒終身受益。

  五、具體措施:

  幼兒的學(xué)習(xí)活動經(jīng)常是無意識的、不自覺的,因而也多是零散的,在學(xué)習(xí)的方法上,兒童也有著很大的局限性。只有將兒童的'學(xué)習(xí)活動轉(zhuǎn)達化為有意識的過程,并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法,才能提高兒童學(xué)習(xí)的效果,有效地促進學(xué)生的身心全面發(fā)展。

  六、教學(xué)進度安排:

  第一、二周學(xué)習(xí)主題:春節(jié)好熱鬧。同時復(fù)習(xí)拼音(一)(二)。

  課題:過春節(jié)

  紅紅的“嘣叭”

  第三、四周學(xué)習(xí)主題:媽媽和寶寶。同時學(xué)習(xí)拼音----復(fù)韻母ai、ei、ui

  課題:我來了

  小天使

  我有一個好媽媽

  擴句和縮句

  第五、六周學(xué)習(xí)主題:春天的秘密。同時復(fù)習(xí)拼音(一)(二)

  課題:春天來了

  哈哈鏡

  第七、八、九周學(xué)習(xí)主題:美麗的大自然。同時學(xué)習(xí)拼音ao、ou、iu

  課題:像什么

  小雨滴

  黎明靜悄悄

  樹真好

  小熊住山洞

  顛倒歌

  歇后語找朋友

  狐假虎威

  第十、十一、十二周學(xué)習(xí)主題:我們真聰明。同時學(xué)習(xí)拼音ie、ue、er

  課題:學(xué)說“把”和“被”

  倒過來說

  找聯(lián)系

  巧嘴巴

  拔河

  明明真聰明

  我想發(fā)明

  第十三、十四、十五周學(xué)習(xí)主題:夏天真快樂。同時學(xué)習(xí)拼音an、en、in、un、vn

  課題:夏天在哪里

  學(xué)說日記

  能干的機器人

  江南可采蓮

  七月的云

  第十六、十七周學(xué)習(xí)主題:我要上學(xué)了。同時學(xué)習(xí)拼音ang、eng、ing、ong

  課題:兔子的門

  胖豬和狐貍

  采訪小學(xué)生

  小書包

  第十八、十九周主題:把以上學(xué)過的內(nèi)容進行總復(fù)習(xí)。

春季學(xué)期學(xué)前班語文教學(xué)計劃3

  一.基本情況

  我班學(xué)生共有41人,有小部分學(xué)生在幼兒園就已經(jīng)初步接觸過漢語拼音,基礎(chǔ)還好,但不規(guī)范.一部分來自農(nóng)村,未上過幼兒園,教育起來相當(dāng)困難.

  二.教學(xué)目標(biāo)和要求

 。迹保緷h語拼音

 。蹦茏x準(zhǔn)聲母,韻母,聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母,韻母和音節(jié)。

  2能借助漢語拼音識字,正音,學(xué)說普通話。

  <2>識字

  1.喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣

  2.學(xué)習(xí)用普通話正確。流利地朗讀課文。

  3.學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。

  4.對讀物中感興趣的內(nèi)容,樂與他們交流。

  <4>口語交際

  1.學(xué)說普通話,蓫步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

  2.能認(rèn)真聽別人講話,能了解講話的主要內(nèi)容。

  3.能與別人交談,太度自然大方,有禮貌。

  拼音類包括6個單韻母。23個聲母。

  四.主要措施

  1.由于小孩小。掌握抽象的'漢語拼音。是相當(dāng)枯燥無味的所以在教學(xué)中力求做到漢語拼音的教學(xué)具有趣味性。富有童趣,讓學(xué)生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語拼音。

  2.識字方面他們?nèi)菀子浀靡恍┬蜗蟮木唧w的有顏色的材料加強直觀性形象化。引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)。通過形象。直觀的教學(xué),加上豐富的意象,學(xué)生就能掌握所學(xué)的漢字。

  五.重難點

  能記住6個單韻母。23個聲母。

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