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時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編精心整理的九年級(jí)第二冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
本學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，教學(xué)任務(wù)非常艱巨。因此，要完成教學(xué)任務(wù)，必須緊跟教學(xué)大綱，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，努力圓滿完成本學(xué)期的任務(wù)。九年級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高。如何提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率是每個(gè)畢業(yè)班數(shù)學(xué)老師必須面對(duì)的問題。結(jié)合九年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，制定以下教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃。
一、 教學(xué)內(nèi)容分析
本學(xué)期，除了完成規(guī)定的內(nèi)容統(tǒng)計(jì)初步、圓兩章新課程，將開始進(jìn)入初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教科書教學(xué)內(nèi)容分為代數(shù)、幾何兩部分，包括初中數(shù)學(xué)教學(xué)六部分：實(shí)數(shù)與統(tǒng)計(jì)、方程與函數(shù)、解直角三角、三角、四角、圓是學(xué)術(shù)考試的關(guān)鍵內(nèi)容。
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是課堂教學(xué)的目標(biāo)。近年來，一些新的問題逐漸出現(xiàn)在中考試卷中，如探索開放性、閱讀理解和與生活現(xiàn)實(shí)相關(guān)的應(yīng)用。這些新題型在中考試題中也占有一定的地位，并有逐年擴(kuò)大的趨勢(shì)。要想在綜合問題、應(yīng)用問題和開放問題上取得好成績(jī)，必須具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和知識(shí)遷移能力。因此，在總復(fù)習(xí)階段，必須牢牢把握基礎(chǔ)，掌握一些常見問題的通性。
學(xué)生解決問題的主要問題：
(1)考題不清，不能正確理解題意；
(2)解決問題時(shí)，自己畫幾何圖形不會(huì)畫或有偏差，從而給解決問題帶來障礙；
(3)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力不夠；
(4)幾何對(duì)一些學(xué)生來說仍然是一個(gè)困難，主要是因?yàn)閹缀畏治龊屯评砟芰Σ睢?/p>
二、結(jié)合畢業(yè)班的特點(diǎn)，安排教學(xué)和復(fù)習(xí)
1.做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，注意他們的思想動(dòng)態(tài)。關(guān)心學(xué)生，特別是學(xué)生的身心健康，使他們能夠有良好的心理狀態(tài)，能夠平靜地面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)和生活，能夠正確對(duì)待高中入學(xué)考試。
2.做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作。對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生，鼓勵(lì)他們多學(xué)習(xí)提高題，對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生，要注意基礎(chǔ)知識(shí)。專注于中學(xué)生。
3.充分利用課堂45分鐘，提高效率，多練習(xí)。課堂教學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，共同探索問題。
三.具體措施
1.采用探索和啟發(fā)式教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法。
2.注重教科書的系統(tǒng)性，使學(xué)生在牢掌握舊知識(shí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，明確新舊知識(shí)的聯(lián)系。
3.注重發(fā)展學(xué)生探索知識(shí)的能力，提高學(xué)生分析問題的能力。
4.加強(qiáng)開放性和探究性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探究能力。
5.鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)個(gè)人指導(dǎo)，提高差生成績(jī)。
四、具體復(fù)習(xí)安排
1.復(fù)習(xí)第一階段
復(fù)習(xí)時(shí)間:3月15日至4月30日
復(fù)習(xí)目的：雙基訓(xùn)練、系統(tǒng)知識(shí)、專題實(shí)踐、專題規(guī)律。在這個(gè)階段，教學(xué)總結(jié)、整理和組織書中的內(nèi)容，形成結(jié)構(gòu)，使學(xué)生掌握每章的知識(shí)點(diǎn)，熟練回答各種基本問題，測(cè)試每章，測(cè)試學(xué)生的掌握程度。
復(fù)習(xí)內(nèi)容：實(shí)數(shù)、代數(shù)、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計(jì)與概率、幾何基本概念、相交線和平行線、三角形、四邊形 類似三角形，解直角三角形， 圓、圖形變換、視圖與投影、圖形展開與折疊。以配套練習(xí)為主，復(fù)習(xí)每個(gè)單元進(jìn)行一次單元測(cè)試，注意補(bǔ)缺。
二、二階段復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)時(shí)間:5月1日-31日
復(fù)習(xí)目的：在第一階段復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上擴(kuò)展和提高，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。注重專題復(fù)習(xí)和綜合問題培訓(xùn)。對(duì)于不斷變化的高中入學(xué)考試，我們必須加強(qiáng)對(duì)考試的動(dòng)態(tài)研究，以指導(dǎo)我們的入學(xué)復(fù)習(xí)，注意專題復(fù)習(xí)研究。在課堂教學(xué)中，我們應(yīng)該注意教學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，使學(xué)生掌握和應(yīng)用知識(shí)，從一個(gè)例子中得出推論，方便。
復(fù)習(xí)內(nèi)容：方程式綜合問題、應(yīng)用函數(shù)問題、不等式應(yīng)用問題、統(tǒng)計(jì)應(yīng)用問題、幾何綜合問題、探索性應(yīng)用問題、 開放題、閱讀理解題、方案設(shè)計(jì)、動(dòng)手操作等。，以便學(xué)生熟悉和適應(yīng)這類問題。
三、復(fù)習(xí)第三階段
復(fù)習(xí)時(shí)間:6月1日至6月25日:
復(fù)習(xí)目的:模擬中考綜合訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺。
復(fù)習(xí)內(nèi)容:研究歷年中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場(chǎng)心態(tài)、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮能力等。
附：具體復(fù)習(xí)內(nèi)容安排
第5周.數(shù)與式
第6周.方程和不等式
第7周.函數(shù)
第8周.圖形的證明和計(jì)算
第 9周. 圖形的證明和計(jì)算
第10周. 基本作圖
第11周.統(tǒng)計(jì)與概率
第12周.專題復(fù)習(xí)1
第13周.專題復(fù)習(xí)2
第14周.專題復(fù)習(xí)3
第15周.專題復(fù)習(xí)4
第16周. 模擬和試卷分析
第17周. 模擬和試卷分析
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