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日子如同白駒過(guò)隙,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!做好計(jì)劃,讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編為大家整理的中學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃 1
書(shū)是人類(lèi)文明的結(jié)晶,是青少年成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品,讀書(shū)在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。有鑒于此,我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,克服種種困難,為營(yíng)造真正意義上的“書(shū)香校園”,塑造“書(shū)香師生”而不斷努力著。如今本校圖書(shū)室配置了各類(lèi)型圖書(shū)、閱覽資料等硬件設(shè)施,環(huán)境布置幽雅舒適,已成為校園里最吸引人的場(chǎng)所,知識(shí)容量最大的課堂!白寧熒哌M(jìn)校園,感受書(shū)香潛移默化的感染與熏陶”,此校園環(huán)境建設(shè)目標(biāo)初步達(dá)成,寬松愉悅、健康和諧的發(fā)展空間使人心情激蕩,感受到一種魅力和詩(shī)意。
為了使充滿(mǎn)活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書(shū)、讀好書(shū),不斷長(zhǎng)善救失,逐步邁進(jìn)燦爛的書(shū)香人生,本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
近年來(lái)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,推動(dòng)著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過(guò)程中,學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。小學(xué)圖書(shū)館作為對(duì)少年兒童培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu),在此占有重要地位,具有任課班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教育功能。圖書(shū)館歷來(lái)被稱(chēng)為知識(shí)和理想的“第二課堂”,對(duì)于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處,也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識(shí)、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì),在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前,圖書(shū)館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所。圖書(shū)館還是一個(gè)人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè),小學(xué)是人生學(xué)習(xí)的開(kāi)始,也是終身教育的開(kāi)端,從小學(xué)會(huì)從圖書(shū)館汲取新知,收獲品質(zhì),將影響到他的整個(gè)人生歷程。
二、工作目標(biāo):
1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書(shū)館,閱覽室的建設(shè)力度,擴(kuò)大圖書(shū)館容量,增添管理設(shè)備。
2、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛(ài)閱讀,并在閱讀中培養(yǎng)情感,陶冶情操。
3、堅(jiān)持做到讀書(shū)活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的理智感,使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。
4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng),使讀書(shū)活動(dòng)更加豐富,更顯特色。
5、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù),優(yōu)化流通管理。
6、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí),充實(shí)自我。
三、具體工作:
1、管好用好圖書(shū)資料,為教育教學(xué)服務(wù)。
(1)科學(xué)管理各類(lèi)書(shū)刊資料。對(duì)新購(gòu)的圖書(shū),及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)編目與管理,為每位教師和三至九年級(jí)學(xué)生辦好電腦借書(shū)證,利用電腦出色地完成圖書(shū)和資料的借出與歸還工作,并定期進(jìn)行匯報(bào)。
(2)建立責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神,熱心工作,規(guī)范圖書(shū)館與閱覽室的借閱制度。
(3)加強(qiáng)新書(shū)的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的`興趣與閱讀能力引進(jìn)新書(shū),并及時(shí)大力推薦,指導(dǎo)如何閱讀。
(4)做好書(shū)籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查,整理好書(shū)報(bào),雜志資料,及時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍,月底、年底做好文獻(xiàn)資料的整理和裝訂保管工作。
(5)做好各項(xiàng)登記。為規(guī)范管理,便于查找,具體有以下登記:
A、教職工借閱登記。
B、學(xué)生借閱登記。
C、圖書(shū)、雜志登記。
D、購(gòu)書(shū)情況登記。
E、圖書(shū)修補(bǔ)登記。
F、圖書(shū)注銷(xiāo),剔除登記。
2、為了進(jìn)一步擴(kuò)展本室的藏書(shū)量,打算利用師生借書(shū)的時(shí)間空隙,采用“回溯建庫(kù)”的方式,對(duì)以往遺留的磁帶、錄像帶、VCD、DVD光盤(pán)全面清點(diǎn)、編目、入庫(kù);對(duì)以往遺留的舊、損圖書(shū)進(jìn)行整理、修補(bǔ)、編目、上架(暫定每周100冊(cè))。
3、繼續(xù)建立班級(jí)圖書(shū)角,拓展校園圖書(shū)館空間。
(1)在每班建立圖書(shū)角(柜),充實(shí)學(xué)校圖書(shū)資料的流通率,擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍,方便學(xué)生隨時(shí)閱覽,這是校圖書(shū)館的延伸和拓展。
(2)定期與同軌班交換圖書(shū)角(柜)圖書(shū)。
(3)鼓勵(lì)各班學(xué)生向圖書(shū)角(柜)捐贈(zèng)思想性,科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書(shū),充實(shí)圖書(shū)角(柜)容量。
(4)對(duì)現(xiàn)有藏書(shū)室的布局及圖書(shū)陳列作大規(guī)模調(diào)整,使之規(guī)范、科學(xué)、合理、整齊、美觀,便于檢索。
四、實(shí)施措施:
1、做到期初有計(jì)劃,期末有總結(jié),各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和學(xué)生需要去做。配合學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)和驗(yàn)收活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
2、圖書(shū)館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并向全體師生敞開(kāi),接受教師幾學(xué)生的監(jiān)督,認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。
3、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展做到有始有終,有條不紊,活動(dòng)結(jié)果及時(shí)公布,并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
4、不斷總結(jié)反思,克服以前的不足,學(xué)習(xí)他校圖書(shū)館的管理經(jīng)驗(yàn),以完善自我。在現(xiàn)代社會(huì)高科技的進(jìn)程中,不少學(xué)習(xí)形式已被淘汰,然而圖書(shū)館始終是人類(lèi)學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉。學(xué)校圖書(shū)館,只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù),只要符號(hào)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律,必須是學(xué)生知識(shí)體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求,使我校圖書(shū)館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用,滿(mǎn)足更多的需求。
中學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃 2
根據(jù)學(xué)校工作的要求,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書(shū)館工作的新要求,進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)館重要性的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識(shí),充分發(fā)揮圖書(shū)館教育性、服務(wù)性、學(xué)術(shù)性功能,提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值,使圖書(shū)館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。為學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展作出圖書(shū)館應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)管理
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。加強(qiáng)圖書(shū)館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大報(bào)告,認(rèn)清形勢(shì),端正思想。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程》和各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍,確保圖書(shū)館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
2、加快建設(shè),提高標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書(shū)館現(xiàn)代化的進(jìn)程,進(jìn)一步加快圖書(shū)館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。提高管理效率和使用效率;圖書(shū)管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施,保證使用中萬(wàn)無(wú)一失;閱覽室要豐富內(nèi)容,經(jīng)常開(kāi)放,為師生服務(wù)。
二規(guī)范借閱,認(rèn)真服務(wù)。
采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要迅速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作,以便讓師生能及時(shí)借閱;同時(shí)本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書(shū)的周期,增加借閱量,保證讓學(xué)生能看上書(shū),看好書(shū)。師生閱覽室的開(kāi)放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)。
三、積極教育,加強(qiáng)指導(dǎo)。
要建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書(shū)館知識(shí)的教育;對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo),包括閱讀內(nèi)容、讀書(shū)方法、讀書(shū)衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書(shū)、新書(shū),向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書(shū)刊。充分發(fā)揮圖書(shū)館的教育指導(dǎo)功能,加強(qiáng)教育指導(dǎo)。
明確職責(zé),做好考評(píng)。根據(jù)學(xué)校對(duì)圖書(shū)館工作人員的考核精神,要進(jìn)一步明確工作職責(zé),提高全館人員的工作責(zé)任性和工作質(zhì)量。完成學(xué)校要求的每位每年至少寫(xiě)出一篇總結(jié)文章的.要求。
四、提升圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理
1、滿(mǎn)足師生需求,熱情為師生服務(wù)。
2、完善排架,更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。
3、在圖書(shū)館硬環(huán)境建設(shè)取得極大改觀基礎(chǔ)上加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)。
4、充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書(shū)館管理軟件,提升圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。
圖書(shū)館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段,為師生提供課題研究資料檢索。堅(jiān)持經(jīng)常更新圖書(shū)館網(wǎng)葉,建立信息服務(wù)臺(tái)發(fā)布信息。
學(xué)校圖書(shū)館是利用書(shū)刊資料傳播科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見(jiàn)解人才的知識(shí)寶庫(kù)。本學(xué)期開(kāi)始,圖書(shū)館的管理者將以良好的心態(tài),積極的工作態(tài)度,主動(dòng)服務(wù)的精神做好圖書(shū)館工作。
中學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃 3
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)學(xué)校的教育、教學(xué)和科研的需要,收集整理和提供各種書(shū)刊資料,以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來(lái)開(kāi)展工作,牢固樹(shù)立圖書(shū)閱覽室為師生服務(wù)意識(shí),充分利用現(xiàn)有的圖書(shū)資料及設(shè)備,開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣,開(kāi)創(chuàng)讀書(shū)新局面。
二、主要目標(biāo)任務(wù):
在新的一學(xué)期中,必須加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理工作,圖書(shū)管理員要熱情為師生服務(wù),充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源,學(xué)校可以培養(yǎng)一批圖書(shū)管理員,發(fā)揮他們的管理職能,加大圖書(shū)的借閱與流通,使學(xué),F(xiàn)有圖書(shū)資源得以充分利用。適時(shí)對(duì)圖書(shū)進(jìn)行補(bǔ)充更新,使圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
三、具體工作安排:
1、積極參加上級(jí)組織的圖書(shū)管理員專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
2、開(kāi)學(xué)初做好圖書(shū)室、學(xué)生閱覽室開(kāi)放前的準(zhǔn)備工作,制定好班級(jí)借還書(shū)、閱覽的.輪流安排表,根據(jù)實(shí)際情況做好借閱輪流工作安排,圖書(shū)室全天候開(kāi)放。
3、整理暑假堆積的報(bào)刊雜志,發(fā)放到學(xué)生手中。
4、在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書(shū)管理員。
5、閱覽室全天開(kāi)架開(kāi)放,每天做好報(bào)刊雜志的上架工作。
6、學(xué)生圖書(shū)室全天開(kāi)放。認(rèn)真做好新書(shū)的分類(lèi)、編碼、錄入,庫(kù)內(nèi)整理、舊書(shū)修補(bǔ)等工作。
7、學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于5——7冊(cè)。
8、學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次。
9、教師圖書(shū)室全天開(kāi)放,為方便教師查閱資料,工具書(shū)一律不得出借,在閱覽室里借閱,當(dāng)天歸還。
10、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),及時(shí)為師生提供所需材料。
11、做好新書(shū)介紹及舊書(shū)的剔舊修補(bǔ)工作。
12、認(rèn)真上好“讀書(shū)課”。各年級(jí)教師要及時(shí)推薦學(xué)生必讀與選讀數(shù)目,引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生首先要去讀本年級(jí)推薦的必讀和選讀書(shū)籍。各校圖書(shū)室加大檢查力度。
13、鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀課外書(shū)籍,多增長(zhǎng)知識(shí),各校建立讀書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)制度,激發(fā)學(xué)生借閱圖書(shū)興趣。
14、各校結(jié)合實(shí)際,更新圖書(shū)室的各項(xiàng)管理制度。
15、各校做好圖書(shū)借閱工作總結(jié),做好期末學(xué)生歸還書(shū)籍的整理上架工作。
中學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃 4
一、指導(dǎo)思想
教育改革以人為本。從應(yīng)試教育變化為素質(zhì)教育的過(guò)程中,學(xué)校、家庭、社會(huì)應(yīng)該共同參與進(jìn)來(lái)。圖書(shū)館作為知識(shí)的載體又是第二課堂的主要陳地,在此有著突出的地位,具有其它無(wú)法替代的教育功能。一個(gè)好的圖書(shū)館對(duì)學(xué)生的身心健康、學(xué)識(shí)增進(jìn)大有好處,有利于學(xué)生素質(zhì)全面提高。圖書(shū)館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所。知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,圖書(shū)館是一個(gè)人終身學(xué)習(xí)的陣地,學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè),從圖書(shū)館汲取新知,培養(yǎng)品德,將影響到學(xué)生的整個(gè)人生歷程。
二、工作目標(biāo):
堅(jiān)持做到讀書(shū)活動(dòng)與培養(yǎng)有知識(shí)有理想的人才相結(jié)合,努力培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操。圖書(shū)館應(yīng)加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo),使師生們喜愛(ài)閱讀。同時(shí)進(jìn)一步完善圖書(shū)館各項(xiàng)功能,讓圖書(shū)館資源得到充分的利用。圖書(shū)館要認(rèn)真舉辦或配合各種讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,也要舉行各種科普知識(shí)競(jìng)賽與展覽,讓創(chuàng)新意識(shí)占領(lǐng)學(xué)生的頭腦。同時(shí)還要舉辦征文比賽、朗誦比賽、小型讀書(shū)會(huì)和專(zhuān)題閱讀講座等等,使讀書(shū)活動(dòng)更加豐富多彩。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),吸引更多的讀者進(jìn)入圖書(shū)室,利用好圖書(shū)館的各種資源。要營(yíng)造良好的校園文化,促進(jìn)校園文化建設(shè)。向?qū)W生推薦豐富多彩,適合他們閱讀的書(shū)籍,每周或間周進(jìn)行新書(shū)的推薦。鼓勵(lì)學(xué)生摘記一些好詞名句,日積月累,增加詞匯量,在讀寫(xiě)中加以運(yùn)用。積極參與省市的各種讀書(shū)節(jié)活動(dòng)并在此基礎(chǔ)上寫(xiě)出讀后感和優(yōu)秀的讀書(shū)心得。激發(fā)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的風(fēng)尚。感受閱讀的帶來(lái)的快樂(lè)。
積極開(kāi)展以圖書(shū)館員為主體以及學(xué)生參與管理的新模式。一支強(qiáng)有力的學(xué)生圖書(shū)管理員是搞好圖書(shū)借閱工作的有力保障。各班應(yīng)從熱愛(ài)讀書(shū)、組織能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生中挑選一、二名學(xué)生擔(dān)任班級(jí)圖書(shū)管理員,協(xié)助圖書(shū)館工作人員負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)借還。并負(fù)責(zé)圖書(shū)館各庫(kù)室的整理、秩序,保持圖書(shū)館的.干凈整潔。
圖書(shū)館工作人員要不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),充實(shí)自我。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。管理員要嚴(yán)格執(zhí)行圖書(shū)館的各項(xiàng)規(guī)章制度,作為開(kāi)展業(yè)務(wù)的大綱,對(duì)照要求進(jìn)一步規(guī)范圖書(shū)室管理工作?茖W(xué)地管理各類(lèi)書(shū)刊資料。如對(duì)原有有誤的圖書(shū)進(jìn)行再分類(lèi)、編目和上架,進(jìn)行裝訂、入帳。對(duì)新購(gòu)的圖書(shū),及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)編目與管理。做好書(shū)籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查,整理好書(shū)報(bào),雜志資料,及時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍,月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。填寫(xiě)好各項(xiàng)登記表。對(duì)圖書(shū)進(jìn)行規(guī)范管理。
九月份:
討論制訂本學(xué)期工作計(jì)劃。
2.圖書(shū)館東西閱覽室課桌恢復(fù),環(huán)境衛(wèi)生清理等。
3.做好辦理高一新生及新來(lái)教師的借書(shū)證工作。
4.本學(xué)期課本發(fā)放數(shù)達(dá)45000冊(cè)。
5.做好高一學(xué)生圖書(shū)館服務(wù)員進(jìn)行培訓(xùn)。
6.對(duì)新高一各班學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)借閱制度的宣傳教育。
7.做好高一、高二年級(jí)圖書(shū)角進(jìn)班前核對(duì)、補(bǔ)齊及發(fā)放工作。
8.做好高一、二年級(jí)語(yǔ)文閱讀課本管理及圖書(shū)破損修復(fù)等工作。
十月份:
1.20xx學(xué)年期刊征訂學(xué)生期刊60種,教師期刊166種。
2.做好20xx學(xué)年新華書(shū)店圖書(shū)選購(gòu)工作。
3.做好20xx年第一學(xué)期課本統(tǒng)計(jì)、整理、核算等后期工作。
十一月份:
1.做好新圖書(shū)的蓋章、編目、上架等工作。
2.迎接市區(qū)檢查,資料補(bǔ)充、整理工作。
3.舉辦新書(shū)展、書(shū)評(píng)活動(dòng)。
十二月份~(20xx年1月份):
1.與新華書(shū)店合作舉辦“新書(shū)我讀”展銷(xiāo)活動(dòng)。
2.高一年級(jí)學(xué)生服務(wù)員評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
3.20xx學(xué)年第二學(xué)期教材征訂工作。
4.總結(jié)本學(xué)期工作。
其他工作:
1.做好每周報(bào)欄宣傳內(nèi)容篩選、志愿者培訓(xùn)、志愿者服務(wù)管理等工作。
2.做好圖書(shū)館每日借還圖書(shū)管理及檔案資料的補(bǔ)充和整理等工作。
3.配合教導(dǎo)處做好全?荚嚲淼娜【怼⒀b訂等工作。
4.隨時(shí)熱情接待外來(lái)參觀者。
中學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃 5
一、現(xiàn)狀分析
書(shū)是人類(lèi)文明的結(jié)晶,是青少年成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品,讀書(shū)在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。有鑒于此,我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,克服種種困難,為營(yíng)造真正意義上的“書(shū)香校園”,塑造“書(shū)香師生”而不斷努力著。在過(guò)去的一學(xué)年里,盡管經(jīng)費(fèi)困難,學(xué)校仍加強(qiáng)了圖書(shū)館的基本建設(shè):安排圖書(shū)管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),注重其素質(zhì)的提高;用于藏書(shū)建設(shè)的資金增加了,配置各類(lèi)型圖書(shū)、閱覽資料等硬件設(shè)施,環(huán)境布置幽雅舒適。如今的“牛牛圖書(shū)館”,已成為涑小校園里最吸引人的場(chǎng)所,知識(shí)容量最大的課堂!白寧熒哌M(jìn)校園,感受書(shū)香潛移默化的感染與熏陶”,此校園環(huán)境建設(shè)目標(biāo)初步達(dá)成,學(xué)校的每一幢樓、每一面墻、每一片園、每一間房都散發(fā)出文化的氣息,“小小藏書(shū)家”、“校園小明星”、“書(shū)香教師”、“書(shū)香學(xué)生”相繼涌現(xiàn),寬松愉悅、健康和諧的發(fā)展空間使人心情激蕩,感受到一種魅力和詩(shī)意。
為了使充滿(mǎn)活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書(shū)、讀好書(shū),不斷長(zhǎng)善救失,逐步邁進(jìn)燦爛的書(shū)香人生,本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下:
二、工作目標(biāo):
1、添購(gòu)新書(shū),調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu),使藏書(shū)在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、通過(guò)電視臺(tái)節(jié)目、宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書(shū)氛圍,促使老師、同學(xué),甚至家長(zhǎng)形成多讀書(shū)、讀好書(shū)、愛(ài)護(hù)書(shū)、多藏書(shū)的意識(shí)和習(xí)慣。
3、改進(jìn)圖書(shū)館開(kāi)放和借閱制度,進(jìn)一步提高圖書(shū)的利用率,充分發(fā)揮圖書(shū)館的教輔功能和服務(wù)效能。
三、工作措施
1、調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu),爭(zhēng)取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門(mén)課程時(shí),提供一連串的參考書(shū)目。
只有“尊重并滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”,“牛牛圖書(shū)館”為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來(lái)。首先,從采購(gòu)圖書(shū)起,就要圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。在學(xué)生讀物方面,加緊對(duì)豐富課余生活、拓展學(xué)科知識(shí)、普及美育和德育方面的圖書(shū)。教師用書(shū)方面,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書(shū);其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng),熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化,結(jié)合書(shū)刊發(fā)行選擇新書(shū),使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接,又是它們內(nèi)容的延伸和輻射,然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專(zhuān)著。而古今中外的文學(xué)名著、文史地、科技方向的普及讀物,是師生均喜愛(ài)的。我們要挖掘現(xiàn)有藏書(shū)的潛力,采取師生共享的辦法,以緩解學(xué)生書(shū)少和購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)不足的矛盾。
總之,學(xué)校的教育對(duì)象是學(xué)生,人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生,所以購(gòu)書(shū)要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則,使學(xué)校圖書(shū)館的藏書(shū)在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、全方位的借閱方式。
圖書(shū)館的借閱方式越方便,讀者越多,圖書(shū)和圖書(shū)館發(fā)揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉,形同虛設(shè),談何發(fā)揮作用和參與教育教學(xué)?因此,從這學(xué)期起,我們的“牛牛圖書(shū)館”將由集體借閱、半開(kāi)架節(jié)約過(guò)渡到全開(kāi)架借閱,讓館藏圖書(shū)直接與學(xué)生見(jiàn)面。借閱方式又向更高層次發(fā)展,做到借閱合一,即在圖書(shū)館里布置書(shū)庫(kù)區(qū)和閱覽區(qū),功能既有不同,二者又相合一。學(xué)生讀者可以空手進(jìn)圖書(shū)館,可以還了書(shū)進(jìn)去,也可以自帶學(xué)習(xí)資料進(jìn)。在這個(gè)空間里,可以借書(shū),可以找了書(shū)在一旁閱讀不借走,也可以找了資料自主學(xué)習(xí)。這樣就方便了學(xué)生,提高了館藏文獻(xiàn)的利用率,真正體現(xiàn)了以讀者為本,以學(xué)生為本的.辦館思想。
3、見(jiàn)縫插針的開(kāi)放時(shí)間。
學(xué)生每天的在校時(shí)間是固定的,他們的課務(wù)較滿(mǎn),自由活動(dòng)時(shí)間也不多,有時(shí)就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來(lái)的課堂作業(yè),去圖書(shū)館自由借閱圖書(shū)的權(quán)益就難得到保障。在這種大環(huán)境下,“牛牛圖書(shū)館”只有充分利用中午、課間、第六節(jié)課下課至放學(xué)前的時(shí)間,“見(jiàn)縫插針”,在“夾縫中求發(fā)展”。
4、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。
現(xiàn)任“牛牛圖書(shū)館”教師管理員除了圖書(shū)的采編及教學(xué)工作外,還要對(duì)近八百位師生借閱,如果沒(méi)有一支學(xué)生圖書(shū)管理員隊(duì)伍當(dāng)助手,單憑一個(gè)人,對(duì)學(xué)生大流量借閱的開(kāi)放是不能持之以恒的。自本學(xué)期起,對(duì)學(xué)生管理員需經(jīng)過(guò)選拔、培訓(xùn),相對(duì)固定,形成制度,輪流值日,對(duì)這支隊(duì)伍要給予鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助,同時(shí)在學(xué)校及圖書(shū)館開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)中,要以他們?yōu)橹髁,這既能促使這些學(xué)生更加熱愛(ài)圖書(shū)館工作,又形成了圖書(shū)館的特色。
5、形式多樣的圖書(shū)宣傳輔導(dǎo)。
首先以黑板報(bào)、電視臺(tái)、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書(shū)宣傳和推薦圖書(shū)。其次是組織專(zhuān)題講座、討論會(huì)、故事會(huì)、演講比賽和征文活動(dòng)乃至與新華書(shū)店、廠礦合作,以使活動(dòng)從人力和資金上得到支持和保證。在開(kāi)展這些活動(dòng)前,圖書(shū)館先做好資料配備,活動(dòng)中配合做好組織宣傳工作,事后盡量整理成館藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集,或橫向交流,或投諸報(bào)刊。這既擴(kuò)大了活動(dòng)的影響,顯現(xiàn)圖書(shū)館的功效,又團(tuán)結(jié)了一大批讀書(shū)積極分子。
6、掌握讀者心理,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
我們的學(xué)生從七歲到十二歲,正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個(gè)年齡段的男生往往愛(ài)看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書(shū)及故事書(shū)。女生愛(ài)看童話(huà)、散文、民間故事、兒童小說(shuō)、中短篇小說(shuō)。(當(dāng)然,這范圍也不是孤立的,有時(shí)也相互滲透。)孩子們不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)知識(shí),急切需要到圖書(shū)館尋找自己喜愛(ài)的圖書(shū),而且,他們對(duì)書(shū)不會(huì)“饑不擇食”,什么都喜歡,開(kāi)始挑剔圖書(shū)館藏書(shū)品種,追求新的品位,因此,為學(xué)生讀者的服務(wù)不能停留在以前一般的圖書(shū)借還上,要尊重他們,盡可能開(kāi)放借閱,對(duì)重點(diǎn)學(xué)生甚至可以開(kāi)展預(yù)約登記、特殊借閱、重點(diǎn)輔導(dǎo)等服務(wù)。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長(zhǎng)者、知心朋友、公仆的角色。
此外,我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù),平時(shí),大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料,因此,圖書(shū)館要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事,如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書(shū),以幫助廣大教師在新形勢(shì)下,以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。
對(duì)教師,還應(yīng)及時(shí)提供教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的資料,利用圖書(shū)館的館舍條件為他們開(kāi)課等提供方便。在圖書(shū)館組織的活動(dòng)中,要主動(dòng)誠(chéng)懇地邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作,尊重并發(fā)揮他的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書(shū)館的合作,又促使圖書(shū)館開(kāi)展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持,取得更豐碩的成果。
四、工作安排
九月份
組建“圖書(shū)館管理策劃部”,明確職責(zé)
添購(gòu)新書(shū),調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)
各班擴(kuò)建“牛牛圖書(shū)角”
“迎國(guó)慶”讀書(shū)演講賽
十月份
制作一期“雛鷹電視臺(tái)”節(jié)目
邀請(qǐng)文聯(lián)作家來(lái)校舉行座談會(huì)
新華書(shū)店來(lái)校舉辦售書(shū)活動(dòng)
十一月份
以“讀書(shū)”為主題的手抄小報(bào)展評(píng)
家校聯(lián)誼——“親子讀書(shū)”活動(dòng)
第二屆“牛牛讀書(shū)節(jié)”的宣傳、發(fā)動(dòng)
十二月份
第二屆“牛牛讀書(shū)節(jié)”系列活動(dòng)
“書(shū)香教室”、“書(shū)香家庭”評(píng)選準(zhǔn)備
一月份
總結(jié)、評(píng)選“書(shū)香教室”、“書(shū)香家庭”,頒發(fā)獎(jiǎng)旗
中學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃 6
圖書(shū)室歷來(lái)被稱(chēng)為知識(shí)和理想的“第二課堂”,它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進(jìn)行教育教學(xué)要利用圖書(shū)室,學(xué)生要全面發(fā)展、探索各類(lèi)科技知識(shí)同樣離不開(kāi)圖書(shū)室。為推進(jìn)教育教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校圖書(shū)室應(yīng)積極配合學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育,充分發(fā)揮其基本職能。
一、指導(dǎo)思想
以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來(lái)開(kāi)展工作,牢固樹(shù)立圖書(shū)閱覽室為師生服務(wù)意識(shí),充分利用現(xiàn)有的圖書(shū)資料及設(shè)備,開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣,開(kāi)創(chuàng)讀書(shū)新局面。
二、工作要點(diǎn)
1、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),做好服務(wù)工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng),引導(dǎo)讀者充分利用圖書(shū)室資源。
3、不斷添置新書(shū),滿(mǎn)足學(xué)生求知欲望,并做好新書(shū)的分類(lèi)、編目和上架工作。
4、利用圖書(shū)室網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書(shū),調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)積極性。
三、具體安排
1、完善圖書(shū)室常規(guī)工作管理
落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書(shū)、閱覽等管理制度,并在工作中不斷完善,嚴(yán)格執(zhí)行。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍,更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動(dòng)。
2、進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的文獻(xiàn)管理
認(rèn)真采購(gòu)、訂閱圖書(shū)、報(bào)刊資料,注意選擇,力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用,對(duì)于訂購(gòu)的各類(lèi)書(shū)刊資料,把好驗(yàn)收關(guān),避免學(xué)校損失。
3、抓好流通管理,發(fā)揮圖書(shū)育人功能
、偬岣邔W(xué)生圖書(shū)管理員的管理質(zhì)量
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理員隊(duì)伍的建設(shè),本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行三年級(jí)的小圖書(shū)管理員的'培養(yǎng)。明確職責(zé),提高服務(wù)水平。
②重視圖書(shū)借閱陣地建設(shè)
落實(shí)好各班定期借閱制度,提高圖書(shū)資料的流通率。
4、積極推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展
、僦笇(dǎo)學(xué)生選擇好書(shū)。
開(kāi)展讀書(shū)指導(dǎo)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書(shū),使其從中陶冶情操,開(kāi)拓視野,充實(shí)知識(shí),更新認(rèn)識(shí),調(diào)劑學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高。定期進(jìn)行好書(shū)、新書(shū)推薦活動(dòng),給學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)導(dǎo)向。
、谶M(jìn)行讀書(shū)方法的指導(dǎo)。
引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書(shū)方法,讀中增知,讀中悟理。鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好讀書(shū)摘記,積極寫(xiě)讀后感。并做到三結(jié)合:閱讀與自身興趣愛(ài)好、與課堂教學(xué)、與自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)處及不足相結(jié)合。
5、根據(jù)學(xué)校圖書(shū)室的實(shí)際情況,結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo),認(rèn)真制訂有關(guān)工作計(jì)劃,并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。
圖書(shū)室這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天,越來(lái)越顯得重要,為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,我將和全體師生共同努力,把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。
中學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃 7
學(xué)校圖書(shū)室是利用書(shū)刊資料傳播科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見(jiàn)解人才的知識(shí)寶庫(kù)。要使圖書(shū)室發(fā)揮效益,就必須進(jìn)行科學(xué)管理,使各項(xiàng)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。今年,學(xué)校圖書(shū)室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師的支持與配合下,認(rèn)真貫徹教育部《中小學(xué)圖書(shū)室(室)規(guī)程》,積極主動(dòng)地服務(wù),以充分發(fā)揮圖書(shū)室對(duì)實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。
一、指導(dǎo)思想
樹(shù)立“以人為本”的管理理念,確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書(shū)室的工作規(guī)律,加強(qiáng)圖書(shū)室管理理論研究,對(duì)圖書(shū)管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。
二、工作目標(biāo)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書(shū)室的建設(shè)力度,增加圖書(shū)數(shù)量,增添管理設(shè)備。
2、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo),使孩子們喜愛(ài)閱讀,并在閱讀中培養(yǎng)情感,陶冶情操。
3、堅(jiān)持做到讀書(shū)活動(dòng)與學(xué)生實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的理智感,使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。
4、進(jìn)一步創(chuàng)建各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真舉辦讀書(shū)筆記、文摘卡、百科知識(shí)競(jìng)賽與展覽、征文比賽、朗誦比賽、小型讀書(shū)會(huì)和專(zhuān)題閱讀講座等等,使讀書(shū)活動(dòng)更加豐富,顯示我校圖書(shū)室的特色。
5、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí),充實(shí)自我。
6、圖書(shū)室將配合學(xué)校各科室做好各項(xiàng)工作,為教學(xué)、教研服務(wù)。
三、工作內(nèi)容
1、科學(xué)管理各類(lèi)書(shū)刊資料。對(duì)新購(gòu)的圖書(shū),及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)編目與管理。
2、培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。建立對(duì)班級(jí)圖書(shū)管理員定期培訓(xùn)制度,每月召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議,評(píng)比優(yōu)秀管理員。以鼓動(dòng)學(xué)生做好圖書(shū)管理員的積極性。加強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)意識(shí),讓他們熱心工作。規(guī)范圖書(shū)室與閱覽室的借閱制度。
3、加強(qiáng)新書(shū)的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書(shū),并順時(shí)大力推薦,指導(dǎo)如何閱讀與寫(xiě)筆記。
4、做好書(shū)籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查,整理好書(shū)報(bào)、雜志資料,及時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍,月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
5、填寫(xiě)好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表。為規(guī)范管理,便于查找,表格填寫(xiě)應(yīng)認(rèn)真及時(shí),具體有以下表格:
A、圖書(shū)、音像資料、過(guò)刊和雜志總括表。
B、圖書(shū)音像資料、購(gòu)置驗(yàn)收單。
C、圖書(shū)、音像資料報(bào)刊雜志注銷(xiāo)申批表。
D、圖書(shū)、音像資料、雜志,過(guò)刊明細(xì)賬。
E、剔除登記表。
F、圖書(shū)室學(xué)生管理員工作情況記錄表。
四、保障措施。
1、做到期初有計(jì)劃,期末有總結(jié),各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和學(xué)生需要去做。
2、圖書(shū)室閱覽室的.各項(xiàng)工作與活動(dòng)情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并向全體師生敞開(kāi),接受教師學(xué)生的監(jiān)督,認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。
3、各項(xiàng)工作做到有始有終,有條不紊。
4、不斷總結(jié)反思,克服以前的不足,學(xué)習(xí)他校圖書(shū)室的管理經(jīng)驗(yàn),以完善自我。
在現(xiàn)代社會(huì)高科技的進(jìn)程中,不少學(xué)習(xí)形式已被淘汰,然而圖書(shū)室始終是人類(lèi)學(xué)習(xí)需求的源泉。學(xué)校圖書(shū)室是學(xué)生知識(shí)體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地,所以我將不懈追求,使我校圖書(shū)室在本學(xué)年發(fā)揮出更大的作用,滿(mǎn)足更多的需求。
中學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃 8
為配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),推進(jìn)課程改革,制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想,營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境,提高圖書(shū)室、閱覽室及圖書(shū)資料利用率,豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
二、圖書(shū)室工作的基本任務(wù)
貫徹黨和國(guó)家的教育方針,采集各類(lèi)文獻(xiàn)信息,為師生提供書(shū)刊資料、信息;利用書(shū)刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,利用知識(shí)教育活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料,利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。
三、基本情況
我校共有6個(gè)班,我們學(xué)校的學(xué)生很喜歡到圖書(shū)室借書(shū)看。今年,學(xué)校圖書(shū)室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師的支持與配合下,認(rèn)真貫徹國(guó)家教委《中小學(xué)圖書(shū)室(室)規(guī)程》,積極主動(dòng)地服務(wù),以充分發(fā)揮圖書(shū)室對(duì)實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。
四、工作目標(biāo)
1、抓好藏書(shū)建設(shè)。
藏書(shū)建設(shè)是開(kāi)展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書(shū)總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,努力提高藏書(shū)質(zhì)量,調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)。目前,書(shū)庫(kù)中的部分教師教科研讀物較為陳舊,觀點(diǎn),理論已跟不上當(dāng)前的教育形式,這些圖書(shū)將逐步剔除更新,此外,書(shū)庫(kù)中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物,以滿(mǎn)足低年級(jí)學(xué)生需要。新增圖書(shū)將全部用電腦錄入與電腦管理。
2、拓寬服務(wù)渠道。
。1)服務(wù)于教學(xué)工作。
教學(xué)實(shí)踐離不開(kāi)教育教學(xué)理論的指導(dǎo),我室將通過(guò)編制專(zhuān)題匯編集、目錄索引為學(xué)校的各科教研課題服務(wù),讓圖書(shū)發(fā)揮更大的作用。
(2)服務(wù)于學(xué)生。
開(kāi)放學(xué)生閱覽室,管理好班級(jí)圖書(shū)箱,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),促進(jìn)圖書(shū)流通。
3提高管理水平。
積極參加教委組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高新進(jìn)人員業(yè)務(wù)水平,開(kāi)展班級(jí)圖書(shū)管理員培訓(xùn)講座,培養(yǎng)學(xué)生自主服務(wù)能力。
五、具體的措施
1.對(duì)報(bào)刊,雜志進(jìn)行裝訂,以便盡快方便師生借閱。
2.對(duì)新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)借閱知識(shí)講座,讓其對(duì)學(xué)校圖書(shū)室有初步認(rèn)識(shí),對(duì)學(xué)生圖書(shū)管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。
3.閱覽室全天開(kāi)放,每天做好報(bào)刊雜志的上架工作。學(xué)生訂閱的報(bào)刊雜志作到及時(shí)準(zhǔn)確的發(fā)放到學(xué)生手中。
4.學(xué)生圖書(shū)室全天開(kāi)放。(其中中午12:00---12:50,下午3:40---4:50為各班輪借時(shí)間,每班每周輪借一次:其余下課時(shí)間為各班學(xué)生自由借閱時(shí)間。)。
5.學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于4冊(cè)。
6.學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次。
7.教師圖書(shū)室全天開(kāi)放,為方便教師查閱資料,工具書(shū)一律不得出借,在閱覽室里借閱,當(dāng)天歸還。
8.教師進(jìn)閱覽室閱覽每人每周不少于一課時(shí),每天作好記載。
9.班級(jí)圖書(shū)角每學(xué)期每班借書(shū)50冊(cè)。
10.圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。
11.圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),及時(shí)為教師學(xué)生提供所需材料。
12.進(jìn)一步作好各種有關(guān)材料,準(zhǔn)備迎接先進(jìn)級(jí)學(xué)校圖書(shū)室的驗(yàn)收。
六、工作要點(diǎn)
1、引導(dǎo)閱讀,培養(yǎng)道德感
。1)閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書(shū)籍,深化他們愛(ài)國(guó)主義情感。
(2)引導(dǎo)他們閱讀毛澤東、鄧小平等革命先輩的故事集,使他們對(duì)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生愛(ài)戴之情。
2、讀書(shū)活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)理智感讓學(xué)生當(dāng)小館員,參與管理。這是一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),它可
以使孩子得到更強(qiáng)烈的情感體驗(yàn),并能夠迅速的轉(zhuǎn)化為他們活動(dòng)的動(dòng)機(jī)。讓孩子們了解圖書(shū)室的工作規(guī)律,激發(fā)他們到圖書(shū)室閱讀的興趣。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),優(yōu)化服務(wù)
圖書(shū)室這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天,越來(lái)越顯得重要,為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,我將和全體師生共同努力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。
4、常規(guī)工作
。1)及時(shí)做好圖書(shū)登記、上架、期刊記錄,做好出借手續(xù)。
。2)隨時(shí)做好破損書(shū)刊的'修補(bǔ)工作。
。3)嚴(yán)格執(zhí)行“三表制度”,絕不占用圖書(shū)借閱時(shí)間,保證學(xué)生的閱讀量。
。4)認(rèn)真做好圖書(shū)借閱工作。各年級(jí)教師要及時(shí)推薦學(xué)生必讀與選讀數(shù)目,引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生首先要去讀本年級(jí)推薦的必讀和選讀書(shū)籍。圖書(shū)室加大檢查力度。
。5)鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀課外書(shū)籍,多增長(zhǎng)知識(shí)。
5、品德教育
教學(xué)中要使學(xué)生受到熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民的思想教育;受到孝敬父母、關(guān)心他人、助人為樂(lè)的教育;培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
6、安全教育
在充分上好每一堂課的同時(shí),有機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的安全知識(shí)教育,讓每一位學(xué)生的安全意識(shí)都得以增強(qiáng)。
七、各月工作
九月份
1、制訂圖書(shū)室工作計(jì)劃
2、整理暑期的報(bào)刊雜志,發(fā)放到師生手里
3、推選學(xué)生圖書(shū)管理員,專(zhuān)題會(huì)議
4、新生借閱知識(shí)講座和圖書(shū)室專(zhuān)題知識(shí)講座
5、學(xué)生圖書(shū)借閱,開(kāi)始流通
6、圖書(shū)室環(huán)境的布置
十月份
1、征訂新書(shū)
2、編制新書(shū)簡(jiǎn)介期
3、學(xué)生閱覽和借書(shū)工作
4、參加縣圖書(shū)室工作人員的培訓(xùn)
十一月份:
1、參加縣圖書(shū)室工作人員的培訓(xùn)
2、舉行期學(xué)生圖書(shū)管理員培訓(xùn)
3、圖書(shū)室專(zhuān)題會(huì)議
4、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)
5、編制新書(shū)簡(jiǎn)介期
6、師生刊雜志的征訂工作
十二月份:
1、學(xué)生讀書(shū)筆記、讀后感展評(píng)
2、圖書(shū)室專(zhuān)題會(huì)議
3、編制新書(shū)簡(jiǎn)介期
一月份:
1、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生圖書(shū)管理員
2、圖書(shū)歸還工作和教輔用書(shū)(循環(huán)使用教材)的整理工作;
3、20xx年期刊裝訂、上架流通
4、圖書(shū)室專(zhuān)題會(huì)議,總結(jié)本學(xué)期圖書(shū)室工作
中學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃 9
一、綜合工作
1.各部門(mén)做好常規(guī)工作。圖書(shū)流通部、綜合閱覽部、電子閱覽部、教師閱覽部每日向全校師生開(kāi)放。圖書(shū)流通部完成新書(shū)的編目工作;綜合閱覽部和教師閱覽部做好20xx年報(bào)紙、雜志的裝訂工作。
2.做好新學(xué)期課本、簿本的`發(fā)放及下學(xué)期新書(shū)本的征訂工作。
3.做好20xx年報(bào)刊雜志的征訂工作。
4.做好館前櫥窗工作。推薦必讀和選讀書(shū)目,定期在校園網(wǎng)發(fā)布《新書(shū)推薦》。
5.積極配合學(xué)校各處室做好其它工作,如監(jiān)考、工會(huì)發(fā)放衛(wèi)生用品等工作。
6.繼續(xù)做好“流動(dòng)書(shū)屋”工作。
二、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)
1.開(kāi)展一次圖書(shū)館知識(shí)講座。
2.“弘毅讀書(shū)會(huì)”開(kāi)展常規(guī)活動(dòng)。
3.聘請(qǐng)校外資深專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)一次。
4.開(kāi)展一次讀書(shū)征文活動(dòng)。評(píng)選“讀書(shū)之星”,優(yōu)秀讀后感、讀書(shū)筆記等。
5.成立學(xué)生圖書(shū)管理員隊(duì)伍。
6.開(kāi)設(shè)圖書(shū)館選修課、研究性課程。
三、圖書(shū)館相關(guān)業(yè)務(wù)研究
1.參與學(xué)校相關(guān)課題研究,并取得一定成果。
2.總結(jié)工作得失,組織館員撰寫(xiě)論文,參加省學(xué)會(huì)圖書(shū)館相關(guān)論文評(píng)比。
3.組織部分館員到常州大學(xué)懷德學(xué)院圖書(shū)館參觀、學(xué)習(xí)一次。
4.定期組織館員進(jìn)行圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。堅(jiān)持開(kāi)好每周例會(huì)。
5.學(xué)習(xí)《江蘇省中學(xué)圖書(shū)館裝備標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找出差距,進(jìn)行整改。
中學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃 10
本學(xué)期里,我校圖書(shū)館制訂如下工作計(jì)劃:
一、深化改革,提高館員素質(zhì),實(shí)施規(guī)范管理
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),潛心鉆研業(yè)務(wù),全心全意為師生服務(wù);
2、愛(ài)崗敬業(yè),不斷提高服務(wù)質(zhì)量與工作效率;
3、各盡其職,各施其責(zé),分工協(xié)作,努力完成各項(xiàng)任務(wù),達(dá)到服務(wù)育人的目的;
4、修改各項(xiàng)規(guī)章制度,做好服務(wù)工作。
二、以師生為本,開(kāi)放式、全方位為師生服務(wù)
1、以一流的科學(xué)管理,一流的服務(wù)水平,一流的工作質(zhì)量,充分利用豐富的館藏資源,實(shí)行全開(kāi)架,大空間借閱,達(dá)到藏管一體化高效服務(wù);
2、好藏書(shū)建設(shè),選購(gòu)適宜師生閱讀的藏用結(jié)合的圖書(shū)資料,及時(shí)編目,及時(shí)上架投入流通,積極提供教育、教學(xué)科研資料,提供二次文獻(xiàn),做好圖書(shū)宣傳,繼續(xù)開(kāi)展新書(shū)預(yù)約、查詢(xún)、咨詢(xún)、提供檢索途徑等,滿(mǎn)足師生多層次的閱讀需求;
3、做好閱讀輔導(dǎo)工作,使學(xué)生掌握學(xué)方法,學(xué)會(huì)選擇文獻(xiàn)、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神;
4、開(kāi)展不同類(lèi)型、不同方式的讀書(shū)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合能力;
5、培養(yǎng)一支兼職的學(xué)生圖書(shū)管理員隊(duì)伍,起到學(xué)生與圖書(shū)館之間的橋梁作用,使圖書(shū)館進(jìn)一步做好服務(wù)工作。
三、做好管理工作
1、做好書(shū)刊管理,建立好書(shū)刊的個(gè)別、總括帳冊(cè),遺失的.書(shū)刊及時(shí)做好賠償手冊(cè),使書(shū)帳相符;
2、還回書(shū)刊及時(shí)上架,按種次號(hào)排列;
3、做好圖書(shū)館的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作,歸納業(yè)務(wù)檔案。
四、做好圖書(shū)館的常規(guī)工作
1、做好教師的教科書(shū)發(fā)放工作;
2、辦好新生的借書(shū)證;
3、搞好新年度的報(bào)刊征訂工作并裝訂好本年度報(bào)紙、期刊工作;
4、做好清潔衛(wèi)生工作,使圖書(shū)館有一個(gè)干凈明亮的環(huán)境。
中學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃 11
一、指導(dǎo)思想:
以黨的教育方針為指導(dǎo),以育人為根本,以學(xué)生健康、快樂(lè)成長(zhǎng)為宗旨。圖書(shū)館是“人生的大學(xué)”,是自學(xué)成才必需的場(chǎng)所。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進(jìn)行教育教學(xué)要利用圖書(shū)館,學(xué)生要全面發(fā)展、探索各類(lèi)科技知識(shí)同樣離不開(kāi)圖書(shū)館。為推進(jìn)教育教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校圖書(shū)館應(yīng)積極配合學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育,充分發(fā)揮圖書(shū)館在素質(zhì)教育中的作用,主動(dòng)、熱情為讀者服務(wù),增加圖書(shū)的流通量,當(dāng)好教育教學(xué)工作的好參謀,促進(jìn)教學(xué)改革,科學(xué)地管理好圖書(shū)館的借閱工作,為創(chuàng)造良好的育人環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、具體工作:
1、廣泛開(kāi)展讀書(shū)、閱覽活動(dòng),使學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū)。
。1)加強(qiáng)圖書(shū)館建設(shè),根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好添置新書(shū),并做好推薦新書(shū)的工作。
。2)挑選各班的優(yōu)秀學(xué)生成為圖書(shū)小管理員,進(jìn)行培訓(xùn),使他們學(xué)會(huì)管理的'方法,能初步指導(dǎo)同學(xué)借書(shū),并能協(xié)助教師組織本班好學(xué)生,維護(hù)好本班學(xué)生的紀(jì)律。
(3)要求學(xué)生個(gè)人借閱圖書(shū)人均15本以上,集體借閱人均10本以上。每周寫(xiě)好讀書(shū)筆記,每月組織讀書(shū)筆記的交流,寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得,開(kāi)展小創(chuàng)作活動(dòng),并挑選優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽。
。4)根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)。如成語(yǔ)接龍比賽、小發(fā)明小創(chuàng)造比賽、作文競(jìng)賽、開(kāi)好故事會(huì)等活動(dòng)。
2、做好新書(shū)、音像、雜志的登記、上架工作。
3、認(rèn)真做好圖書(shū)的修補(bǔ)工作,雜志的裝訂工作。
4、認(rèn)真做好期末的圖書(shū)的歸還和賠償工作。
5、做好圖書(shū)的注銷(xiāo)和帳目結(jié)算工作。
6、根據(jù)要求填好各種統(tǒng)計(jì)表,寫(xiě)好期末總結(jié)。
7、維護(hù)各班紀(jì)律,搞好室內(nèi)外衛(wèi)生工作。
8、管好各種資料,協(xié)助教師搞好教育教學(xué)工作。
三、借書(shū)安排:
1、每周(周一至周五)全天向師生開(kāi)放。
2、學(xué)生借書(shū)集中時(shí)間安排:上午:11:45-12:30
中學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃 12
一、指導(dǎo)思想
地球是人類(lèi)的生存環(huán)境,是人類(lèi)的家園。對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類(lèi)生存與發(fā)展的大事。我校以《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展為主題,以人與自然和諧發(fā)展為主線,以提高環(huán)境意識(shí)為出發(fā)點(diǎn),以深化環(huán)境教育、推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育為目標(biāo),在實(shí)現(xiàn)學(xué);窘逃δ艿幕A(chǔ)上,通過(guò)管理和教育的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護(hù)內(nèi)容,綠化學(xué)校的生態(tài)環(huán)境和學(xué)校文化,力爭(zhēng)全面提高師生的環(huán)境意識(shí)和素養(yǎng)。
二、目標(biāo)與任務(wù)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),提高師生的'環(huán)境意識(shí),樹(shù)立綠色環(huán)保理念。
2、在省級(jí)綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上,繼續(xù)申報(bào)國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校。
三、具體措施
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,成立機(jī)構(gòu),制定工作計(jì)劃,負(fù)責(zé)組織開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)。
2、加強(qiáng)宣傳力度,增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)。利用晨周會(huì)、宣傳欄、板報(bào)、班會(huì)等進(jìn)行宣傳,增強(qiáng)師生的創(chuàng)建意識(shí),營(yíng)造“創(chuàng)建”的良好氛圍。
3、明確目的,真抓實(shí)干。開(kāi)展創(chuàng)建國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的目的是營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境,加強(qiáng)師生的環(huán)保教育,樹(shù)立保護(hù)環(huán)境,從我做起的意識(shí)。
4、抓好創(chuàng)建培訓(xùn)工作。擬定本學(xué)期舉行環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解和掌握“創(chuàng)建指標(biāo)”的各種功能及其內(nèi)涵,并對(duì)各種工作提出具體要求,包括活動(dòng)的具體計(jì)劃、內(nèi)容、方法和檔案資料建設(shè)等。
5、結(jié)合“6.5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹(shù)節(jié)等紀(jì)念日,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育和環(huán)保教育。
四、主要工作安排:
二月份:
1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定工作計(jì)劃。
2、組織教師學(xué)習(xí)創(chuàng)建評(píng)估指標(biāo)。
3、召開(kāi)教師會(huì)議,進(jìn)行宣傳活動(dòng)。
4、新學(xué)期“綠色小銀行”活動(dòng)啟動(dòng)。
三月份:
1、籌備綠色學(xué)校網(wǎng)站。
2、藍(lán)精靈廣播電視臺(tái)開(kāi)播“環(huán)保小知識(shí)”欄目。
3、結(jié)合3月12日植樹(shù)節(jié),舉行新一輪“樹(shù)木認(rèn)養(yǎng)”儀式,組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動(dòng)。
4、結(jié)合3月22日世界水日,開(kāi)展節(jié)約水資源教育活動(dòng),節(jié)水宣傳畫(huà)比賽。
四月份:
1、建立并運(yùn)行綠色學(xué)校網(wǎng)站
2、組織三年級(jí)學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查等綜合實(shí)踐活動(dòng)。
3、結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日,開(kāi)展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動(dòng)。
4、4月22日地球日,開(kāi)展“善待地球保護(hù)環(huán)境”宣傳活動(dòng)。
五月份:
1、結(jié)合5月31日世界無(wú)煙日,開(kāi)展校園禁煙活動(dòng)。
2、中高年級(jí)學(xué)生環(huán)保征文競(jìng)賽。
3、學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育研究,每個(gè)教師上交研究教案。
六月份:
1、舉行“我與綠色同行”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。
2、結(jié)合6月5日世界環(huán)境日,開(kāi)展環(huán)境專(zhuān)題教育活動(dòng),進(jìn)行環(huán)境與健康知識(shí)競(jìng)賽。
3、評(píng)選環(huán)保小衛(wèi)士、綠色之星、綠色班級(jí)。
七月份:
1、做好暑期環(huán)保進(jìn)社區(qū)學(xué)生活動(dòng)。
2、做好資料歸檔工作。
中學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃 13
為了充分發(fā)揮圖書(shū)資料在學(xué)校的作用,切實(shí)做到一切為教學(xué)的教育教學(xué)服務(wù),更好地完善圖書(shū)管理工作,特制定本學(xué)期工作計(jì)劃:
一、熱愛(ài)本職工作,樹(shù)立全心全意為教學(xué)服務(wù)的思想,完善圖書(shū)借閱制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握?qǐng)D書(shū)管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能,做到工作認(rèn)真,業(yè)務(wù)熟練,在原有借閱制度的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)圖書(shū)的促還,產(chǎn)免丟損,保證庫(kù)存圖書(shū)的總量。
二、分類(lèi)整理圖書(shū),按照新的圖書(shū)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),按原有的舊圖書(shū)分門(mén)別類(lèi)地存放,以便老師的`查詢(xún)和查找,借閱方便,對(duì)于借閱律高的文學(xué)書(shū)籍登記書(shū)目,利于檢索。
三、認(rèn)真做好圖書(shū)管理
1、愛(ài)護(hù)圖書(shū),及時(shí)清理折頁(yè)、脫面、污染、開(kāi)裝圖書(shū),盡量延長(zhǎng)圖書(shū)的借閱年限。
2、加強(qiáng)管理,做好圖書(shū)的防盜、防蛀、防潮、防塵工作,保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔創(chuàng)造一個(gè)良好的存放環(huán)境。
三、加強(qiáng)崗位責(zé)任心,按時(shí)上下班,對(duì)于老師的借閱應(yīng)要求,只要是對(duì)教學(xué)工作有益的決不怕麻煩,有一個(gè)好態(tài)度,爭(zhēng)取做一個(gè)讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們心目中滿(mǎn)意的圖書(shū)管理員。
四、在圖書(shū)管理上加強(qiáng)自身修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,爭(zhēng)取把圖書(shū)管理工作做到更好。
中學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃 14
一、提升服務(wù)質(zhì)量
增強(qiáng)服務(wù)意識(shí):圖書(shū)管理員應(yīng)樹(shù)立“以人為本”的管理理念,確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨,積極為師生提供優(yōu)質(zhì)的圖書(shū)借閱和咨詢(xún)服務(wù)。
優(yōu)化借閱流程:簡(jiǎn)化借閱手續(xù),確保師生能夠快速、便捷地借閱圖書(shū)。同時(shí),調(diào)整借閱周期,增加借閱量,滿(mǎn)足師生的閱讀需求。
加強(qiáng)閱讀指導(dǎo):設(shè)立專(zhuān)門(mén)的閱讀指導(dǎo)區(qū)域,提供閱讀方法和技巧的指導(dǎo),幫助師生提高閱讀效率和質(zhì)量。
二、豐富館藏資源
采購(gòu)新書(shū):根據(jù)師生的閱讀需求和學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,定期采購(gòu)新書(shū),豐富館藏資源。注重采購(gòu)經(jīng)典著作、教輔資料、科普讀物等不同類(lèi)型的圖書(shū)。
優(yōu)化藏書(shū)結(jié)構(gòu):對(duì)現(xiàn)有的藏書(shū)進(jìn)行整理分類(lèi),剔除老舊、破損的圖書(shū),確保館藏資源的質(zhì)量和數(shù)量滿(mǎn)足師生的需求。
引進(jìn)電子資源:增加電子圖書(shū)、期刊等電子資源的投入,為師生提供多樣化的閱讀選擇。同時(shí),完善電子資源管理系統(tǒng),方便師生在線查閱和下載。
三、加強(qiáng)閱讀推廣
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng):定期舉辦讀書(shū)分享會(huì)、朗讀比賽、征文比賽等閱讀推廣活動(dòng),激發(fā)師生的閱讀興趣。同時(shí),邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校進(jìn)行講座和交流,提升師生的閱讀素養(yǎng)。
推廣好書(shū)新書(shū):利用圖書(shū)館網(wǎng)站、櫥窗、宣傳欄等渠道,及時(shí)發(fā)布好書(shū)、新書(shū)推薦信息,引導(dǎo)師生關(guān)注并借閱相關(guān)圖書(shū)。
創(chuàng)建閱讀氛圍:通過(guò)布置圖書(shū)館環(huán)境、設(shè)置閱讀角落等方式,營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍。同時(shí),鼓勵(lì)師生在課余時(shí)間到圖書(shū)館閱讀和學(xué)習(xí)。
四、優(yōu)化管理流程
完善管理制度:制定和完善圖書(shū)館的各項(xiàng)管理制度,包括借閱制度、圖書(shū)管理制度、讀者服務(wù)制度等。確保圖書(shū)館工作有章可循、有據(jù)可查。
加強(qiáng)日常管理:定期對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行衛(wèi)生清潔和整理工作,確保圖書(shū)館環(huán)境的整潔和有序。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)的'維護(hù)和保養(yǎng)工作,延長(zhǎng)圖書(shū)的使用壽命。
提升技術(shù)水平:利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段提升圖書(shū)館的管理水平和服務(wù)質(zhì)量。例如:引入圖書(shū)管理系統(tǒng)軟件、建立圖書(shū)館網(wǎng)站等,方便師生在線查詢(xún)和借閱圖書(shū)。
五、加強(qiáng)人員培訓(xùn)
提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì):加強(qiáng)圖書(shū)管理員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高他們的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。確保他們能夠熟練掌握?qǐng)D書(shū)館的各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)和技能。
定期培訓(xùn):定期組織圖書(shū)管理員參加各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),提高他們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)能力。同時(shí),鼓勵(lì)他們積極參與學(xué)術(shù)交流和研究活動(dòng),不斷提升自身的綜合素質(zhì)。
六、加強(qiáng)與外界的合作與交流
與社區(qū)圖書(shū)館合作:加強(qiáng)與社區(qū)圖書(shū)館的合作與交流,實(shí)現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。共同舉辦閱讀推廣活動(dòng)、聯(lián)合舉辦圖書(shū)展覽等。
與學(xué)校各部門(mén)合作:與學(xué)校教務(wù)處、德育處等部門(mén)密切合作,共同推動(dòng)學(xué)校閱讀文化的建設(shè)和發(fā)展。同時(shí),為學(xué)校的教學(xué)和科研工作提供有力的支持和服務(wù)。
中學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃 15
一、總體目標(biāo)
增強(qiáng)閱讀氛圍:通過(guò)多樣化的活動(dòng)和服務(wù),激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣,營(yíng)造濃厚的校園閱讀氛圍。
優(yōu)化館藏資源:根據(jù)師生需求及教育發(fā)展趨勢(shì),不斷更新和優(yōu)化圖書(shū)、期刊、電子資源等館藏結(jié)構(gòu)。
提升服務(wù)水平:提高圖書(shū)室管理人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),為師生提供更加便捷、高效的`服務(wù)。
促進(jìn)文化交流:組織各類(lèi)文化交流活動(dòng),搭建師生、生生之間思想碰撞與分享的平臺(tái)。
二、具體工作計(jì)劃
1.館藏資源建設(shè)
定期采購(gòu):每學(xué)期初根據(jù)師生推薦、教育熱點(diǎn)及圖書(shū)借閱數(shù)據(jù)分析,制定采購(gòu)計(jì)劃,確保館藏資源的時(shí)效性和多樣性。
數(shù)字化建設(shè):加強(qiáng)電子圖書(shū)、期刊、數(shù)據(jù)庫(kù)等數(shù)字資源的引進(jìn)與整合,建立便捷的在線閱讀平臺(tái)。
特色館藏:建立地方文化、學(xué)科特色等專(zhuān)題館藏,滿(mǎn)足師生特色化閱讀需求。
2.閱讀推廣活動(dòng)
讀書(shū)月/周活動(dòng):定期舉辦讀書(shū)月或讀書(shū)周活動(dòng),包括主題講座、讀書(shū)分享會(huì)、征文比賽等,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。
閱讀俱樂(lè)部:成立學(xué)生閱讀俱樂(lè)部,定期舉辦讀書(shū)會(huì),邀請(qǐng)教師或作家進(jìn)行導(dǎo)讀,引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀。
好書(shū)推薦:利用校園網(wǎng)、宣傳欄、社交媒體等渠道,定期發(fā)布好書(shū)推薦清單,引導(dǎo)學(xué)生選擇優(yōu)質(zhì)讀物。
3.信息素養(yǎng)教育
培訓(xùn)課程:開(kāi)設(shè)信息素養(yǎng)教育課程或講座,教授學(xué)生如何有效使用圖書(shū)館資源、進(jìn)行信息檢索與篩選等技能。
實(shí)踐操作:組織學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)館資源利用的實(shí)踐操作,如使用圖書(shū)館管理系統(tǒng)、電子資源檢索等。
4.讀者服務(wù)優(yōu)化
延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間:根據(jù)師生需求,適時(shí)調(diào)整圖書(shū)室開(kāi)放時(shí)間,確保師生有充足的閱讀時(shí)間。
個(gè)性化服務(wù):提供個(gè)性化閱讀推薦、圖書(shū)預(yù)約、續(xù)借、送書(shū)上門(mén)等服務(wù),提升師生閱讀體驗(yàn)。
環(huán)境優(yōu)化:保持圖書(shū)室環(huán)境整潔、安靜,合理布置閱讀區(qū)域,營(yíng)造舒適的閱讀環(huán)境。
5.文化交流與合作
校際交流:與其他學(xué)校圖書(shū)室建立聯(lián)系,開(kāi)展圖書(shū)漂流、閱讀經(jīng)驗(yàn)分享等交流活動(dòng)。
社區(qū)合作:與社區(qū)圖書(shū)館、文化機(jī)構(gòu)等建立合作關(guān)系,共同舉辦文化活動(dòng),拓寬學(xué)生視野。
家長(zhǎng)參與:邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與圖書(shū)室活動(dòng),如親子閱讀、家庭教育講座等,促進(jìn)家校共育。
三、評(píng)估與反饋
定期評(píng)估:每學(xué)期末對(duì)圖書(shū)室工作計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)估,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
師生反饋:通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等方式收集師生對(duì)圖書(shū)室工作的意見(jiàn)和建議,及時(shí)調(diào)整工作策略。
中學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃 16
在20xx年度,中學(xué)圖書(shū)室將致力于提高藏書(shū)質(zhì)量,增強(qiáng)服務(wù)能力,豐富學(xué)生閱讀體驗(yàn),推動(dòng)校園文化建設(shè),為師生提供優(yōu)質(zhì)的閱讀環(huán)境和資源。
二、具體工作計(jì)劃
1.提升藏書(shū)質(zhì)量
增加圖書(shū)采購(gòu):根據(jù)學(xué)生的閱讀需求和學(xué)科發(fā)展需要,制定年度圖書(shū)采購(gòu)計(jì)劃,增加正版圖書(shū)的采購(gòu)比例,拓寬館藏的學(xué)科范圍,特別是增加適合中學(xué)生閱讀的經(jīng)典文學(xué)作品、科普讀物、教輔資料等。
優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu):定期對(duì)圖書(shū)館藏進(jìn)行整理和清理,淘汰陳舊圖書(shū),確保館內(nèi)圖書(shū)的更新和質(zhì)量。建立學(xué)科館藏目錄,組織知識(shí)推薦大賽,鼓勵(lì)學(xué)生推薦高質(zhì)量圖書(shū)。
2.加強(qiáng)服務(wù)能力
數(shù)字化服務(wù):拓展數(shù)字資源的采購(gòu)渠道,增加圖書(shū)館的數(shù)字資源數(shù)量和質(zhì)量。開(kāi)展數(shù)字資源的操作培訓(xùn)和利用指導(dǎo),幫助學(xué)生更好地利用數(shù)字資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和閱讀。優(yōu)化圖書(shū)館的數(shù)字服務(wù)平臺(tái),提供更加便捷高效的數(shù)字資源查詢(xún)和下載服務(wù)。
培訓(xùn)與管理:加強(qiáng)圖書(shū)館館員隊(duì)伍建設(shè),提高館員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)。通過(guò)舉辦圖書(shū)館館員培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流活動(dòng)等方式,增強(qiáng)館員的工作能力。同時(shí),組織學(xué)生參與管理,培養(yǎng)學(xué)生的.服務(wù)意識(shí)和管理能力。
3.豐富閱讀活動(dòng)
讀書(shū)活動(dòng):組織豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),如讀書(shū)筆記、文摘卡、百科知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、朗誦比賽、小型讀書(shū)會(huì)和專(zhuān)題閱讀講座等,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。
閱讀推廣:加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo),利用圖書(shū)館網(wǎng)站、櫥窗、宣傳欄等渠道推薦新書(shū),調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)積極性。同時(shí),成立不同興趣愛(ài)好的讀者俱樂(lè)部,定期組織相關(guān)主題活動(dòng),提供多元化的閱讀交流平臺(tái)。
4.完善管理制度
規(guī)范管理:完善圖書(shū)館的各項(xiàng)管理制度,包括文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書(shū)、閱覽等制度,并在工作中不斷完善和嚴(yán)格執(zhí)行。
日常工作:做好圖書(shū)的整理、歸類(lèi)、登記工作,確保圖書(shū)的借閱和歸還流程順暢。同時(shí),加強(qiáng)圖書(shū)的修補(bǔ)與整理工作,定期檢查書(shū)報(bào)、雜志資料,及時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍,并做好資料的整理和裝訂保管工作。
三、實(shí)施步驟
制定計(jì)劃:明確工作目標(biāo),制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,并分配到具體責(zé)任人。
組織培訓(xùn):對(duì)圖書(shū)館館員和學(xué)生管理員進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo),提高他們的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)意識(shí)。
采購(gòu)與整理:根據(jù)采購(gòu)計(jì)劃采購(gòu)圖書(shū),并及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)編目與管理。同時(shí),對(duì)現(xiàn)有圖書(shū)進(jìn)行整理和清理工作。
活動(dòng)開(kāi)展:按照計(jì)劃組織各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)和閱讀推廣活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
評(píng)估與調(diào)整:定期對(duì)工作計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,確保工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
四、總結(jié)與展望
通過(guò)實(shí)施上述工作計(jì)劃,中學(xué)圖書(shū)室將進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量,豐富館藏資源,加強(qiáng)閱讀推廣,完善管理制度。我們期待在新的學(xué)年里,圖書(shū)室能夠成為師生們獲取知識(shí)的重要場(chǎng)所,為推動(dòng)校園文化建設(shè)、提升學(xué)生綜合素質(zhì)做出更大的貢獻(xiàn)。
中學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃 17
一、總體目標(biāo)
提升圖書(shū)資源質(zhì)量:增加正版圖書(shū)的采購(gòu)比例,拓寬館藏的學(xué)科范圍,滿(mǎn)足學(xué)生多樣化的閱讀需求。
優(yōu)化閱讀環(huán)境:改善圖書(shū)室設(shè)施,營(yíng)造溫馨、舒適的閱讀氛圍,提高學(xué)生的閱讀體驗(yàn)。
增強(qiáng)服務(wù)功能:提升圖書(shū)管理員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí),通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng),增強(qiáng)館員的工作能力。
促進(jìn)學(xué)生閱讀興趣:組織豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生積極參與閱讀,增加閱讀的趣味性和吸引力。
二、具體工作計(jì)劃
1.圖書(shū)資源建設(shè)
圖書(shū)采購(gòu):根據(jù)學(xué)生的閱讀需求和學(xué)科發(fā)展需求,制定年度圖書(shū)采購(gòu)計(jì)劃,優(yōu)化圖書(shū)館藏書(shū)結(jié)構(gòu)。
新書(shū)整理與上架:及時(shí)做好新書(shū)的分類(lèi)、編目和上架工作,確保新書(shū)能夠迅速供學(xué)生借閱。
圖書(shū)清理與剔除:定期對(duì)圖書(shū)館藏進(jìn)行整理和清理,淘汰陳舊圖書(shū),確保館內(nèi)圖書(shū)的.更新和質(zhì)量。
2.閱讀環(huán)境優(yōu)化
環(huán)境改善:改善圖書(shū)室的采光、通風(fēng)和溫度控制,增加綠植和閱讀桌椅,營(yíng)造舒適的閱讀環(huán)境。
閱讀氛圍營(yíng)造:通過(guò)布置圖書(shū)墻、閱讀角等,營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
3.服務(wù)功能提升
培訓(xùn)與交流:舉辦圖書(shū)館館員培訓(xùn),邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行培訓(xùn),提高館員的專(zhuān)業(yè)水平和新技術(shù)應(yīng)用能力。定期組織圖書(shū)館館員參加各類(lèi)學(xué)術(shù)研討和交流會(huì)議,增強(qiáng)他們的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和服務(wù)意識(shí)。
制度建設(shè):完善圖書(shū)室的各項(xiàng)規(guī)章制度,包括借還制度、損壞賠償制度等,確保圖書(shū)室管理工作的規(guī)范化和制度化。
數(shù)字服務(wù):拓展數(shù)字資源的采購(gòu)渠道,加強(qiáng)用戶(hù)對(duì)數(shù)字資源的利用培訓(xùn),提供更加便捷高效的數(shù)字服務(wù)。
4.閱讀活動(dòng)組織
讀書(shū)活動(dòng):組織豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),如讀書(shū)分享會(huì)、讀書(shū)競(jìng)賽、專(zhuān)題講座等,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
閱讀俱樂(lè)部:成立不同興趣愛(ài)好的讀者俱樂(lè)部,定期組織相關(guān)主題活動(dòng),提供多元化的閱讀交流平臺(tái)。
閱讀推廣:利用圖書(shū)室網(wǎng)站、宣傳欄等渠道,推薦新書(shū)、好書(shū),引導(dǎo)學(xué)生積極閱讀。
5.日常管理
借閱管理:規(guī)范圖書(shū)的借閱流程,確保圖書(shū)的流通率和使用效率。
安全管理:加強(qiáng)圖書(shū)室的安全管理,落實(shí)防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲(chóng)等措施,確保圖書(shū)的安全。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì):定期統(tǒng)計(jì)圖書(shū)的借閱情況、學(xué)生參與度等數(shù)據(jù),為工作改進(jìn)提供依據(jù)。
三、保障措施
經(jīng)費(fèi)保障:爭(zhēng)取學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的經(jīng)費(fèi)支持,確保圖書(shū)采購(gòu)、環(huán)境改善等工作的順利進(jìn)行。
政策支持:積極爭(zhēng)取上級(jí)教育部門(mén)的政策支持和指導(dǎo),推動(dòng)圖書(shū)室工作的不斷創(chuàng)新和發(fā)展。
師資保障:加強(qiáng)圖書(shū)管理員隊(duì)伍建設(shè),提高圖書(shū)管理員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和服務(wù)水平。
通過(guò)以上工作計(jì)劃的實(shí)施,中學(xué)圖書(shū)室將進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量和管理水平,為廣大學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的閱讀資源和服務(wù),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
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