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頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃
更新時(shí)間:2024-05-31 13:42:28
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頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃(15篇)

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃1

  再過一個(gè)月,我將啟程前往魏縣四中開展為期四個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)歷程。這四個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)既是對(duì)我大學(xué)前兩年所學(xué)知識(shí)的綜合檢驗(yàn),也是我走向職場(chǎng)之前非常重要的實(shí)踐準(zhǔn)備。而這四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中必將充滿挑戰(zhàn)與艱辛,然而我沒有退縮的余地,我能做的只是充分利用有限的假期時(shí)間,為此次實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。下面我對(duì)自己的實(shí)習(xí)工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

  (一)教學(xué)工作見習(xí)

  根據(jù)相關(guān)的.課程標(biāo)準(zhǔn),開展教材研究、備課、編寫教案、說課、試講、上課、評(píng)課、課外輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。實(shí)習(xí)期間,堅(jiān)持互相聽課和參加教學(xué)評(píng)議。

 。1)聽課

  聽課不少于30節(jié),做好聽課記錄,實(shí)習(xí)結(jié)束要上交聽課筆記,以備檢查。

  (2)參加教學(xué)評(píng)議3—5次。

  (3)備課

  要認(rèn)真鉆研教材,參考有關(guān)教學(xué)參考資料,同學(xué)之間要共同研究,要根據(jù)班級(jí)情況確定教學(xué)方案。教案抄正后交指導(dǎo)教師審批。

 。4)上課

  上課前,應(yīng)在指導(dǎo)教師的主持下說課和試講,運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)之中。上課必須嚴(yán)肅認(rèn)真,努力完成教學(xué)任務(wù)。課后要主動(dòng)征求指導(dǎo)教師的意見。上課必須使用普通話。努力將自己在大學(xué)期間學(xué)到的知識(shí)教授給學(xué)生,努力開闊學(xué)生眼界,豐富他們的知識(shí)。將自己學(xué)到的教學(xué)技能運(yùn)用到實(shí)踐中,努力讓學(xué)生培養(yǎng)對(duì)美術(shù)的專業(yè)興趣。

  (二)班主任工作見習(xí)

  如果有幸能擔(dān)任班主任的工作,我將做到以下幾點(diǎn):

  1、做好熟悉新生的工作,爭(zhēng)取多到班級(jí)中走動(dòng),了解班級(jí)情況以及熟絡(luò)學(xué)生。

  2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),組織組織和管理好班集體,做好學(xué)生的思想教育和常規(guī)管理工作,開展有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)的各種活動(dòng)。

  3、努力常見班級(jí)文化,通過提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

  4、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的問題。

  5、要求并引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格約束自己的言行,規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期,我會(huì)幫助和指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。

  (三)認(rèn)真完成小組長(zhǎng)的工作,全力配合老師完成各項(xiàng)任務(wù),與崗友搞好關(guān)系,密切關(guān)注崗友的工作、生活動(dòng)態(tài),及時(shí)匯報(bào)工作。

  (四)總結(jié)

  實(shí)習(xí)期間將認(rèn)真研究教師的教學(xué)技能、方法,了解中學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),將這半年的收獲運(yùn)用于以后的教學(xué)實(shí)踐中。實(shí)習(xí)期間將嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行老師安排的各項(xiàng)任務(wù),及時(shí)上交實(shí)習(xí)日志。作為一名經(jīng)驗(yàn)很淺的教師,我在教育教學(xué)方面、組織管理方面等,還有很多欠缺和不足?傊視(huì)嚴(yán)格要求自己,提高自己。為學(xué)校盡一份自己的力量。

頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃2

  新學(xué)期的開始,面臨著角色的轉(zhuǎn)變。在為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,我一定嚴(yán)格要求自己,以身作則,這是對(duì)自身專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)的檢驗(yàn),也是豐富自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在未來可能面臨的困難中,全力以赴,全身心投入教學(xué)中。在工作上認(rèn)真努力,好好聆聽當(dāng)?shù)乩蠋煹慕ㄗh,同時(shí)積極團(tuán)結(jié)同學(xué),組織好學(xué)校安排的各種活動(dòng);在學(xué)習(xí)上,積極向老師同學(xué)學(xué)習(xí),豐富自己的教學(xué)技能。下面簡(jiǎn)單為實(shí)習(xí)做一個(gè)計(jì)劃暢想。

  1、學(xué)校教學(xué)實(shí)習(xí)

  根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的實(shí)習(xí)分配,具體了解當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)條件,師資配備和學(xué)生文化掌握程度,跟當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)工作技能,實(shí)習(xí)工作條例,充分做好課前準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)期間,積極配合學(xué)校各種教研活動(dòng),集體備課、觀摩課等等各種教研討論交流的活動(dòng),積極研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、高中教材,寫好備課教案,熟練掌握教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),在充分聽課掌握課堂上課技巧之后,在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真準(zhǔn)備上課,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平以適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式傳授教學(xué)內(nèi)容,能靈活地應(yīng)對(duì)課堂突發(fā)狀況,以學(xué)生喜聞樂見的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,完成教學(xué)任務(wù),并積極進(jìn)行教學(xué)反思總結(jié)。

  如果有幸擔(dān)任副班主任的職務(wù),要積極與班主任和任課老師保持良好的溝通交流,積極與班干部交流,充分了解每位學(xué)生,正確做到因材施教。同時(shí)與班內(nèi)同學(xué)定期交流,關(guān)心關(guān)愛每位學(xué)生的.思想動(dòng)態(tài),從思想、生活、學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫助。

  2、分隊(duì)工作計(jì)劃

  認(rèn)真負(fù)責(zé)本分隊(duì)的事務(wù),以身作則,充分發(fā)揮好承上啟下的連接作用。積極完成老師,隊(duì)長(zhǎng)分配的分隊(duì)任務(wù),定期組織完成本分隊(duì)的日常團(tuán)日活動(dòng)工作,同時(shí)跟其他同學(xué)搞好關(guān)系,從生活、工作兩個(gè)方面關(guān)心關(guān)愛同學(xué),積極團(tuán)結(jié)同學(xué)。遇到困難,積極幫助同學(xué),并向隊(duì)長(zhǎng)、老師及時(shí)反映分隊(duì)的實(shí)習(xí)情況,在保證實(shí)習(xí)隊(duì)員安全的前提下,監(jiān)督大家完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)習(xí)分隊(duì)的團(tuán)日活動(dòng)。

  實(shí)習(xí)既是一個(gè)充滿新奇探索的旅程,又是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的過程,在實(shí)習(xí)期間,遇事不慌不忙,沉著冷靜地處理各種突發(fā)狀況。工作上認(rèn)真鍛煉教學(xué)技能,完成教學(xué)任務(wù),組織好同學(xué)完成本分隊(duì)的實(shí)習(xí)任務(wù),生活上關(guān)心班內(nèi)同學(xué),團(tuán)結(jié)分隊(duì)同學(xué)。在四個(gè)月中,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求自己,正確把自己鍛煉成一名合格的人民教師,圓滿的完成本分隊(duì)任務(wù)。

頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃3

  不知不覺間,從大學(xué)入學(xué)以來已走過了三個(gè)寒暑,第三個(gè)年頭,從孜孜求學(xué)的學(xué)子搖身為誨人不倦的教師,身份的轉(zhuǎn)變自然帶來了責(zé)任的轉(zhuǎn)變,生活的重心從“學(xué)”轉(zhuǎn)變成了“教”,“學(xué)高為師,德高為范”也不再是一句空蕩蕩的口號(hào),而是一句必須踐行的諾言。從作為學(xué)生努力汲取知識(shí)和養(yǎng)分,成為一個(gè)更好的人,實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值到最為教師傳道受業(yè)解惑,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格?梢哉f教師的一言一行甚至可以影響學(xué)生的人生,所以,即使是實(shí)習(xí),作為一名教師,也不能為這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)涂抹陰影。

  實(shí)習(xí)期間,不僅注重自身教學(xué)技能的提高還要重視學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)的'增強(qiáng),缺失了學(xué)科專業(yè)素養(yǎng),那么教學(xué)就成了無源之水無本之木。教師要有一桶水才能給學(xué)生一杯水,作為教師,實(shí)習(xí)期間,要不斷提高專業(yè)知識(shí),把最新的史學(xué)知識(shí)、史學(xué)觀點(diǎn)傳達(dá)給學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生敢質(zhì)疑、會(huì)質(zhì)疑的質(zhì)疑精神,鍛煉學(xué)生的史學(xué)思維,讀史以明智。提高專業(yè)知識(shí)的方法無他,唯有認(rèn)真讀書,虛心向?qū)W,多讀書,讀好書。

  其次,教學(xué)技能是教學(xué)的外在表現(xiàn)方式。恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也可以贏得學(xué)生的信任和愛戴。大學(xué)的學(xué)習(xí)側(cè)重于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)于教學(xué)技能的學(xué)習(xí)比較薄弱,這次實(shí)習(xí)恰好是實(shí)踐教育理念,運(yùn)用教學(xué)方法,把理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)期間,應(yīng)該與指導(dǎo)教師密切合作,虛心向老師請(qǐng)教教學(xué)手法,豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力成長(zhǎng)為能獨(dú)當(dāng)一面的教師。

頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃4

  為強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐操作能力,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,依據(jù)《計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)大綱》,進(jìn)行為期一學(xué)期的實(shí)習(xí)教學(xué)。具體安排如下:

  一、實(shí)習(xí)目的

  為培養(yǎng)在政治素質(zhì)上可靠、理論知識(shí)上有一定層次、專業(yè)技能操作過硬的初、中級(jí)技術(shù)人才。學(xué)生在校經(jīng)過系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和基本技能訓(xùn)練后,遵照學(xué)以致用的原則,進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)技能。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀,強(qiáng)化學(xué)生的勞動(dòng)觀念和紀(jì)律觀念,學(xué)校決定安排本次實(shí)習(xí)。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求

  通過實(shí)習(xí),要求學(xué)生具有本專業(yè)所必備的實(shí)習(xí)技能,能熟練地掌握一整套計(jì)算機(jī)操作和維護(hù)的能力,做到能獨(dú)立上崗操作。具體內(nèi)容與要求如下:

  課題一:實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)應(yīng)用的現(xiàn)狀

  要求:了解實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)軟件硬件配置;了解實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)的主要應(yīng)用范圍。

  課題二:文章的錄入、排版、打印

  要求:提高漢字錄入的速度和正確率,要求錄入速度達(dá)到每分鐘50字以上,正確率達(dá)到99%;提高制表能力,能熟練制作較復(fù)雜的表格;按實(shí)習(xí)工作需要和紙張尺寸,能熟練進(jìn)行文章的修飾和排版;熟練打印機(jī)的使用和一種型號(hào)打印機(jī)的性能。

  課題三:計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)

  要求:熟悉計(jì)算機(jī)主要部件的技術(shù)性能;能初步處理計(jì)算機(jī)硬件出現(xiàn)的常見故障。

  課題四:計(jì)算機(jī)軟件維護(hù)

  要求:能處理常用軟件出現(xiàn)的故障(如windows系統(tǒng)等);對(duì)單位自行開發(fā)的應(yīng)用軟件出現(xiàn)故障能提出處理意見。

  課題五:計(jì)算機(jī)病毒的防治

  要求:熟練使用各種常見殺毒軟件,并了解各種殺毒軟件的性能

  和優(yōu)缺點(diǎn);了解常見病毒的特點(diǎn)。

  課題六:應(yīng)用程序開發(fā)

  要求:按照實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)應(yīng)用的情況和業(yè)務(wù)狀況,能提出充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)性能的見解,并開發(fā)一個(gè)適合本實(shí)習(xí)單位業(yè)務(wù)需要的應(yīng)用軟件。

  課題七:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作知識(shí)

  要求:提高計(jì)算機(jī)知識(shí)的操作能力,要求操作一種大型常用軟件的使用,如WINDOWS20xx、OFFICE20xx等;

  要求:Word 20xx使用工作窗口進(jìn)行相關(guān)操作,文檔的排版:設(shè)置字符格式、設(shè)置段落格式、分欄排版;正確編輯文檔的文本內(nèi)容后,就可以對(duì)文檔進(jìn)行排版操作。Word20xx具有強(qiáng)大的排版功能,通過對(duì)文檔中文字、段落、頁面等格式的設(shè)置,可使文檔看起來層次分明,條例清晰,便于閱讀。

  要求:數(shù)據(jù)處理軟件excel能插入和刪除工作表、編輯工作表(行、列、單元格)、順利完成數(shù)據(jù)處理功能(公式計(jì)算、排序、篩選等)、設(shè)置邊框和底紋、能生成相應(yīng)的圖表。

  課題八:機(jī)房網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)

  要求:能進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的日常管理,對(duì)軟件及用戶信息進(jìn)行維護(hù),能初步處理網(wǎng)絡(luò)中的日常故障。

  課題九:平面設(shè)計(jì)

  要求:圖形圖像處理軟件(如:photoshop)可盡情地自由創(chuàng)作,充分展現(xiàn)出圖像的藝術(shù)視覺效果。通過基本操作、創(chuàng)建與編輯圖像選區(qū)、描繪與修飾圖像、圖像色彩的設(shè)置、圖層的應(yīng)用、通道與蒙版的.應(yīng)用、路徑的應(yīng)用、濾鏡的、網(wǎng)頁動(dòng)態(tài)圖像等完成實(shí)例應(yīng)用。

  課題十:動(dòng)畫設(shè)計(jì)

  要求:動(dòng)畫制作軟件(如:Flash)利用流技術(shù)和矢量技術(shù)制作動(dòng)畫,生成動(dòng)畫具有體積小、便于傳輸和下載、支持交互等,

  課題十一:空間設(shè)計(jì)

  要求:三維動(dòng)畫制作軟件(如3DSMAx)體現(xiàn)三維空間物體的新操作理念。要在空間建造,同時(shí)具有真實(shí)的立體尺寸,并把構(gòu)件按真實(shí)的構(gòu)造要求安排在虛擬的正確位置上。

  課題九:平面設(shè)計(jì)

  要求:能根據(jù)設(shè)計(jì)主題,熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件,進(jìn)行平面設(shè)計(jì),并根據(jù)客戶要求,進(jìn)行修改。

  課題十:Internet應(yīng)用

  要求:能結(jié)合實(shí)習(xí)單位的實(shí)際,開展英特網(wǎng)的使用,如信息收集、信息發(fā)布、E-mail收發(fā)電子郵件的應(yīng)用等。

  課題十一:熟練操作計(jì)算機(jī)掃描儀

  要求:能根據(jù)原稿,熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)掃描儀掃描文稿,進(jìn)行描稿。并根據(jù)客戶要求進(jìn)修改。

  三、成績(jī)考核:

  1.考核內(nèi)容:業(yè)務(wù)水平、獨(dú)立工作、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)態(tài)度和實(shí)習(xí)期間的思想表現(xiàn)等。

  2.考核方法:根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)的工作表現(xiàn),由實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師、帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行三級(jí)考評(píng),評(píng)定成績(jī)。實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定不與學(xué)生見面,直接交學(xué)校電教中心存檔。

頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃5

  人生就是一場(chǎng)修行,人生中的每一段路程都是一筆寶貴的財(cái)富,F(xiàn)在的我已經(jīng)開始進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)了,雖然還沒有正式站上講臺(tái),但我對(duì)此充滿期待。我對(duì)以后的頂崗時(shí)間做了一定的規(guī)劃,設(shè)定了一些目標(biāo)。我相信,只要我努力,不斷向上,一定能成功。

  第一,在頂崗之前,要做好充分的準(zhǔn)備。我們?cè)谧呱蠉徫磺,不僅要進(jìn)行崗前培訓(xùn),也要有所準(zhǔn)備。首先,心理上的準(zhǔn)備,就是要從容鎮(zhèn)定,不緊張,不慌張,用自己最好的狀態(tài)去面對(duì)學(xué)生。然后,工作上的準(zhǔn)備,就是要提前做好自己所教科目的.準(zhǔn)備,熟悉教材,做好課件,要明確自己要怎么教,怎樣才能讓學(xué)生聽懂,這些都是非常有必要的。

  第二,擺正心態(tài)。以前我們是學(xué)生,是抱著一種學(xué)習(xí)的態(tài)度去請(qǐng)教。但是,現(xiàn)在我們作為教師,心態(tài)也不能改變,我們?nèi)匀皇菍W(xué)習(xí)者,不僅要向自己的導(dǎo)師學(xué)習(xí),更要向?qū)W生學(xué)習(xí),不能自恃過高,也不能低估自己,永遠(yuǎn)要保持一種謙虛的心態(tài),只有這樣才能促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。

  我曾經(jīng)幻想過自己站上講臺(tái),面對(duì)一雙雙純潔的眼睛,我會(huì)是一種什么樣的狀態(tài)。但我仍然想象不了,我希望能以最好的狀態(tài)去面對(duì)他們,給他們一個(gè)好的印象。跟學(xué)生們?cè)谝黄饡r(shí),我既是一個(gè)老師,又是他們可以傾訴的朋友,和他們是平等的關(guān)系;和導(dǎo)師在一起時(shí),虛心向?qū)熐蠼,向他們學(xué)習(xí),汲取營(yíng)養(yǎng),孜孜不倦。

  而對(duì)于我所教的科目,更應(yīng)該用嚴(yán)肅的態(tài)度去面對(duì),我所學(xué)的是中文,所教的是語文。首先,我會(huì)把課文熟悉透,充分對(duì)課文進(jìn)行分析,每一篇課文的每一句話,每一個(gè)字都要有充分的把握,挖掘教材,熟悉教材,不僅要自己挖掘,還要傾聽他人的指導(dǎo),綜合進(jìn)行備課,只有備好課,才能上好課。最主要的,還是要用知識(shí)儲(chǔ)備自己,只有你的學(xué)識(shí)淵博,學(xué)生們才會(huì)佩服你。

  教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)。作為一名教師,我們應(yīng)該感到驕傲、自豪。我即將走上講臺(tái),即將成為一名教師,我會(huì)用我最大的熱情去完成這項(xiàng)神圣的使命,在接下來的日子里,努力奮斗,成就自己!

頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃6

  一、實(shí)習(xí)目的

  實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式,是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié),對(duì)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄、?yīng)用性人才有著十分重要的意義。

  通過此次實(shí)習(xí),使學(xué)生加深對(duì)課堂所學(xué)的理論知識(shí)的理解,了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律,熟悉實(shí)際工作中的有關(guān)財(cái)經(jīng)制度、規(guī)定,以及不同企業(yè)的內(nèi)部管理制度,掌握各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理的依據(jù)、程序和方法,具備從事財(cái)會(huì)實(shí)際工作的能力,以便畢業(yè)后能適應(yīng)用人單位及社會(huì)的需要。實(shí)習(xí)可以使實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告寫作有更充分、更現(xiàn)實(shí)的依據(jù)。為今后走向社會(huì),服務(wù)社會(huì)做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。為了加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題能力及實(shí)踐操作能力,訓(xùn)練職業(yè)素質(zhì)、道德、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和學(xué)以致用、靈活變通能力,使學(xué)生成為適應(yīng)社會(huì)需求的合格人才,根據(jù)學(xué)院教學(xué)計(jì)劃的要求,特安排學(xué)生進(jìn)行為期2周的

  專業(yè)調(diào)研實(shí)習(xí)。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,深入調(diào)查、熟悉實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)情況,根據(jù)所學(xué)專業(yè)知識(shí),結(jié)合當(dāng)前會(huì)計(jì)改革和實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作實(shí)際,選定本人專題調(diào)研報(bào)告的題目,根據(jù)所選題目有針對(duì)性的進(jìn)行實(shí)習(xí)和調(diào)查,掌握豐富的第一手資料,為書寫實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告打下基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括:

  學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)單位的實(shí)際情況后,完成專業(yè)調(diào)研:

  1、全面了解單位基本情況;

  2、崗位設(shè)置和人員分工等;

  3、管理上的特征;

  4、熟悉核心業(yè)務(wù)及業(yè)務(wù)流程;

  5、單位管理和業(yè)務(wù)成功的經(jīng)驗(yàn);

  6、會(huì)計(jì)信息化和企業(yè)信息化開展的情況,使用的軟件,主要應(yīng)用模塊,應(yīng)用的效果;

  7、財(cái)務(wù)管控等。

  三、實(shí)習(xí)要求

  (一)實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備

  1。每個(gè)同學(xué)在實(shí)習(xí)前要把學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)、回憶一下,以達(dá)到鞏固所學(xué)知識(shí)的目的,尤其要對(duì)本專業(yè)的知識(shí)有一個(gè)比較全面、系統(tǒng)的了解。

  2。每個(gè)同學(xué)實(shí)習(xí)之前要對(duì)自己實(shí)習(xí)的重點(diǎn)有充分估計(jì)和把握。即事先要確定一個(gè)自己感興趣,也學(xué)得比較扎實(shí)的課題,以便在實(shí)習(xí)中有目的收集資料、選擇素材為實(shí)習(xí)總結(jié)和專業(yè)調(diào)研報(bào)告寫作做準(zhǔn)備。

  (二)實(shí)習(xí)方法

  采用以分散實(shí)習(xí)為主,集中實(shí)習(xí)為輔的方式,兩位指導(dǎo)老師隨時(shí)監(jiān)督指導(dǎo),并適時(shí)深入實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別省份的學(xué)生實(shí)習(xí)主要采用電話詢問或發(fā)郵件的形式進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。兩位教師共同完成實(shí)習(xí)報(bào)告的批閱和實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定工作。

  (三)實(shí)習(xí)具體要求

  為了達(dá)到更好的效果,要求每位同學(xué)按照學(xué)校有關(guān)要求確定比較固定的實(shí)習(xí)單位,如果發(fā)生變更時(shí),須回校辦理變更手續(xù)。為了控制實(shí)習(xí)過程,學(xué)校將在適當(dāng)時(shí)候?qū)W(xué)生進(jìn)行抽查,并與指導(dǎo)老師進(jìn)行聯(lián)系。

  每一個(gè)學(xué)生應(yīng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確實(shí)習(xí)目的,在實(shí)習(xí)老師指導(dǎo)下,刻苦鉆研專業(yè)技能,出色地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。為此學(xué)生在過程中必須遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,不得無故缺席、遲到、早退,并且應(yīng)尊敬老師,聽從其指揮,勤學(xué)好問,取得優(yōu)異成績(jī)。

  在實(shí)習(xí)期間,學(xué)生要服從實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的安排,遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的紀(jì)律和規(guī)章制度(如勞動(dòng)紀(jì)律、保密制度),尤其要注意安全。要主動(dòng)與實(shí)習(xí)單位和個(gè)人搞好關(guān)系,要虛心向?qū)嵙?xí)單位的專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。

  在整個(gè)過程中,學(xué)生必須在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下實(shí)習(xí),并達(dá)到下列要求:

  1、了解單位的基本情況;

  2、熟悉單位的'崗位設(shè)置和人員分工;

  3、了解單位管理的特征;

  4、熟悉單位核心業(yè)務(wù)及處理流程;

  5、總結(jié)單位管理、業(yè)務(wù)方面成功的經(jīng)驗(yàn);

  6、熟悉單位會(huì)計(jì)信息化實(shí)施情況,在指導(dǎo)老師指教下,學(xué)習(xí)電算操作技術(shù),處理業(yè)務(wù),編制會(huì)計(jì)憑證和會(huì)計(jì)報(bào)表;

  7、了解單位財(cái)務(wù)管控相關(guān)問題;

  8、遇到疑難問題,虛心向老師請(qǐng)教;

  9、實(shí)習(xí)期間,學(xué)生必須寫實(shí)習(xí)日記(志),記載每天實(shí)習(xí)的簡(jiǎn)略情況(如心得、收獲、發(fā)現(xiàn)的問題),作為檢查實(shí)習(xí)計(jì)劃實(shí)際執(zhí)行情況的依據(jù),并為編寫實(shí)習(xí)總結(jié)和專業(yè)調(diào)研報(bào)告積累資料。實(shí)習(xí)日記凡涉及機(jī)密材料的,必須妥為保存不得遺失,以防泄露。記錄要完整、內(nèi)容要準(zhǔn)確。

  特別提示:注意安全!

  (四)實(shí)習(xí)后要求

  1。請(qǐng)實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的各方面表現(xiàn)填寫學(xué)生實(shí)習(xí)考核表(此

  表由實(shí)習(xí)單位在結(jié)束實(shí)習(xí)時(shí)蓋其單位公章);

  2。寫一篇不少于3000字的實(shí)習(xí)總結(jié),手寫在A4紙(四邊距2。5厘米)上。學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告按照大綱的要求編寫,著重寫自己的收獲、體會(huì)及自己的分析、看法等實(shí)際內(nèi)容。

  3、部分有能力的同學(xué)可通過搜集典型案例,提交專業(yè)調(diào)研報(bào)告。要求A4紙張,四邊距2。5厘米。專業(yè)調(diào)研報(bào)告大體架構(gòu)如下:

  一、案例適用課程、知識(shí)點(diǎn),如財(cái)務(wù)管理課程,營(yíng)運(yùn)資金管理。

  二、案例企業(yè)背景介紹

  三、案例描述,提供案例企業(yè)的基本事實(shí)描述。

  四、問題討論和分析

  五、啟示與收獲

  4。保留實(shí)習(xí)期間的交通憑證,實(shí)習(xí)結(jié)束后對(duì)于搜集典型案例,撰寫調(diào)研報(bào)告的學(xué)生,經(jīng)學(xué)院審核通過后給補(bǔ)助,補(bǔ)助數(shù)額待定。

  四、時(shí)間安排

  1。實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx-7-11——20xx-7-24(共2周)。

  2。按大學(xué)要求,下學(xué)期開學(xué)后第二周上交畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日記及鑒定表、專業(yè)調(diào)研報(bào)告(可選)。

  3。為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在適當(dāng)時(shí)候?qū)W(xué)生進(jìn)行抽查,并與指導(dǎo)老師加強(qiáng)聯(lián)系。

  五、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定

  實(shí)習(xí)結(jié)束后,由指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)單獨(dú)考核,并計(jì)入學(xué)生畢業(yè)成績(jī)之中。實(shí)習(xí)成績(jī)依據(jù)以下幾方面內(nèi)容來評(píng)定:

 。1)實(shí)習(xí)單位鑒定;

 。2)實(shí)習(xí)總結(jié)與實(shí)習(xí)日志以及提交專業(yè)調(diào)研報(bào)告情況;

  (3)實(shí)習(xí)抽查情況。

  六、指導(dǎo)教師的聯(lián)系方式:

  指導(dǎo)教師:王建淼

頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃7

  服裝學(xué)校頂崗實(shí)習(xí),是學(xué)校開設(shè)服裝生產(chǎn)管理、服裝生產(chǎn)管理課程設(shè)計(jì)課程之后,開設(shè)的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),是對(duì)服裝生產(chǎn)管理理論知識(shí)的綜合實(shí)踐運(yùn)用學(xué)習(xí)。

  一。目的與任務(wù)

  服裝專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是作為服裝生產(chǎn)管理理論教學(xué)課程的實(shí)踐教學(xué)部分而開設(shè)的,是在完成服裝生產(chǎn)管理理論學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)綜合訓(xùn)練之后,為使服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)的學(xué)生,對(duì)所學(xué)專業(yè)有一系統(tǒng)的感性認(rèn)識(shí),為將來更好地服務(wù)社會(huì)打下一定的.基礎(chǔ)。

  通過頂崗實(shí)習(xí)可獲得實(shí)際知識(shí)和技能,并可分析發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)實(shí)際中的現(xiàn)實(shí)問題及潛在問題,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和處理實(shí)際問題的能力。通過頂崗實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)組織觀念、群眾思想、實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng),鞏固專業(yè)知識(shí),豐富教學(xué)手段,提高教學(xué)水平,為學(xué)生走向工作崗位創(chuàng)造基礎(chǔ)。

  二。內(nèi)容與要求

  本實(shí)習(xí)要求學(xué)生掌握服裝企業(yè)經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)、管理的全過程,重點(diǎn)是服裝公司內(nèi)部運(yùn)作模式及運(yùn)作方法、程序,特別是生產(chǎn)組織管理過程、產(chǎn)品開發(fā)、工藝文件編制、生產(chǎn)安排、調(diào)度、控制及服裝產(chǎn)品品質(zhì)控制分析等內(nèi)容

  (一)企業(yè)概況

  1。企業(yè)(公司)經(jīng)營(yíng)理念及目標(biāo);

  2。企業(yè)(公司)品牌、商標(biāo)、產(chǎn)品類別;

  3。企業(yè)(公司)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員定崗及配備、企業(yè)員工數(shù)量和構(gòu)成;

  4。企業(yè)(公司)生產(chǎn)能力、近五年來的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)、獲得的成績(jī)等。

  (二)服裝生產(chǎn)過程

  1。技術(shù)部(產(chǎn)品開發(fā)部)。

  (1)如何進(jìn)行服裝市場(chǎng)調(diào)研及預(yù)測(cè);

 。2)如何選定產(chǎn)品品種、款式設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)材料選定;

 。3)如何進(jìn)行樣品試制、鑒定;如何進(jìn)行系列樣板設(shè)計(jì)、量體及訂做服裝設(shè)計(jì);

 。4)如何進(jìn)行產(chǎn)品技術(shù)文件的編制。

  2。裁剪部

  (1)如何選訂、購進(jìn)服裝面輔料,并進(jìn)行檢驗(yàn);

 。2)訂購的服裝材料如何進(jìn)行后整理,若存在品質(zhì)問題,應(yīng)怎樣協(xié)商、解決問題;

 。3)如何進(jìn)行裁剪分床方案設(shè)計(jì);

  (4)如何進(jìn)行排版、有何技術(shù)要求;

 。5)如何進(jìn)行鋪料、劃樣、開裁、檢驗(yàn)、編號(hào)、及捆扎,有何技術(shù)要求;

 。6)裁片質(zhì)量問題如何解決;

  (7)粘合襯使用部位及作用是什么;

 。8)粘合工藝參數(shù)如何制定;

 。9)粘合技術(shù)質(zhì)量有何要求;

 。10)裁剪人員定崗、定編及崗位職責(zé)內(nèi)容有那些;

 。11)裁剪部工藝設(shè)備有何特征、有哪些技術(shù)參數(shù)、怎樣配置、如何布局設(shè)計(jì)。

  3?p制部

  (1)縫制生產(chǎn)線(班、組)建立依據(jù)及其結(jié)構(gòu)是什么;

 。2)如何制訂縫制工藝流水線;

 。3)如何進(jìn)行縫制流水線設(shè)備布局;

 。4)如何進(jìn)行縫制流水線人員編制、有何技能要求;

  (5)縫制流水線設(shè)備有何性能特征,怎樣配置;

 。6)裁片、半成品、成品運(yùn)輸和存放有何要求;

 。7)縫制流水線產(chǎn)量如何計(jì)算、品質(zhì)怎樣考核;

 。8)縫制流水線有何技術(shù)要求;

  (9)縫制流水線上關(guān)鍵工序的確定、控制及管理;

 。10)縫制流水線技術(shù)文件的編制與修訂;

 。11)縫制流水線工時(shí)定額的確定與修訂

  4。后整理部

 。1)整燙工藝參數(shù)如何設(shè)計(jì);

 。2)整燙工藝流程怎樣確定;

 。3)整燙設(shè)備性能特征及布局設(shè)計(jì);

 。4)鎖眼、釘扣、工藝技術(shù)要求;

 。5)鎖眼、釘扣設(shè)備特征及其布局設(shè)計(jì);

 。6)包裝方式、材料及技術(shù)要求;

 。7)服裝后整理內(nèi)容及技術(shù)要求;

 。8)驗(yàn)收依據(jù)和程序;

 。9)入庫、搬運(yùn)和庫存要求。

  5。綜合情況

 。1)服裝生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)調(diào)控及銜接技術(shù)要求;

 。2)員工作息規(guī)定及假期規(guī)定;

 。3)企業(yè)發(fā)展規(guī)劃、遠(yuǎn)景目標(biāo)等。

  三。方法與步驟

  1。實(shí)習(xí)時(shí)間:本實(shí)習(xí)擬安排在第四或第五學(xué)期服裝生產(chǎn)工藝和課程設(shè)計(jì)之后進(jìn)行,頂崗實(shí)習(xí)與假期相連,便于機(jī)動(dòng)1—2周較合適;講座及參觀可安排1周;其它時(shí)間為下廠實(shí)習(xí)時(shí)間。

  2。實(shí)習(xí)方式:考慮到本專業(yè)的實(shí)際特點(diǎn),本實(shí)習(xí)形式可采取以下形式進(jìn)行。

 。1)邀請(qǐng)服裝企業(yè)主管生產(chǎn)的技術(shù)人員,來;蛟谄髽I(yè)進(jìn)行專題講座;

  (2)在任課教師的帶領(lǐng)下,選擇有代表性、具備專業(yè)特色的服裝企業(yè)進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí),教師或企業(yè)有關(guān)人員可進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo);

 。3)學(xué)生在任課教師的指導(dǎo)下,自愿自主地聯(lián)系有關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí),可由學(xué)生自定,但必須滿足實(shí)習(xí)目的及內(nèi)容要求。

  3。實(shí)習(xí)單位:實(shí)習(xí)場(chǎng)所可有三種方式可供選擇,即校內(nèi)服裝工藝實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)習(xí)基地或由學(xué)生在任課教師的指導(dǎo)下,自愿自主地聯(lián)系有關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

  4。職責(zé)與紀(jì)律

 。1)學(xué)生不得無故不參加實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)成績(jī)不及格,無補(bǔ)考機(jī)會(huì);

 。2)遵守校內(nèi)外、廠(公司)內(nèi)外一切規(guī)章制度;

 。3)勤奮學(xué)習(xí)、尊敬工人師傅、技術(shù)人員、愛護(hù)公司一切財(cái)產(chǎn);

 。4)認(rèn)真進(jìn)行實(shí)習(xí),勤學(xué)好問,作好實(shí)習(xí)資料收集工作;

 。5)實(shí)習(xí)結(jié)束后,利用假期完成實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫任務(wù);

 。6)有問題應(yīng)及時(shí)與任課教師及企業(yè)相關(guān)人員聯(lián)系,未經(jīng)許可不得中斷或隨意改變實(shí)習(xí)計(jì)劃。

  四。成績(jī)考核

  1。實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)由下列幾部分組成:

 。1)講座、參觀學(xué)習(xí)情況,可占20%;

 。2)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告,可占50%;

 。3)頂崗實(shí)習(xí)日記,可占15%;

  (4)頂崗實(shí)習(xí)期間的廠方鑒定,可占15%。

  2。頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告、日記及廠方鑒定,實(shí)習(xí)結(jié)束后的第2周周五下午5點(diǎn)以前,由班學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一收齊后,電子版及紙質(zhì)稿一同交任課教師,不得無故遲交或不交。

頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃8

  轉(zhuǎn)眼即過已經(jīng)到了我們頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)候了,面對(duì)即將到來的實(shí)習(xí)讓我想起了陸游的那句詩"紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。"師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn),是培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。雖說計(jì)劃趕不上變化,但是沒有計(jì)劃就無從應(yīng)對(duì)變化,所以為了使教育實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行,完成教育實(shí)習(xí)目標(biāo),現(xiàn)根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校,本人學(xué)科及具體的個(gè)人情況,制定以下個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃,希望能在實(shí)習(xí)過程中靈活掌握使用。

  一、教育實(shí)習(xí)概要:

  1、實(shí)習(xí)地點(diǎn):茶陵紅橋小學(xué)

  2、實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx上期

  4、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容:教學(xué)實(shí)習(xí),班主任工作實(shí)習(xí)

  二、教育實(shí)習(xí)預(yù)期目標(biāo):

  在本次教育實(shí)習(xí)中,我要虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),勤于思考,勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,不斷充實(shí)專業(yè)知識(shí)和提高教學(xué)技能,提高課堂的控制能力和處理問題的能力,培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及團(tuán)隊(duì)合作的能力。具體目標(biāo)如下:

  1、在教學(xué)上:提高備課,講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課,學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗(yàn);認(rèn)真研讀教材,精心備課,并在與隊(duì)友的互相聽課和評(píng)議中提高講課技能,爭(zhēng)取完成學(xué)校要求的個(gè)人獨(dú)立授課10節(jié)以上的任務(wù),課后積極做好總結(jié),提高自身的備課和講課能力。

  2、在班主任工作上;提高個(gè)人的組織,協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學(xué)生特點(diǎn),積極參與班級(jí)工作,虛心向班主任請(qǐng)教各類班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),協(xié)助班主任開展各項(xiàng)活動(dòng),協(xié)助學(xué)校開展各種活動(dòng)。配合實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)和其他隊(duì)友,做好實(shí)習(xí)期間各項(xiàng)工作。

  3、在教育調(diào)研上:提高科研調(diào)查能力。積極參與實(shí)習(xí)隊(duì)的教育調(diào)查和教育科研工作,做好總結(jié),完成調(diào)研論文。

  三、教育實(shí)習(xí)的計(jì)劃與安排:

  教育實(shí)習(xí)包括教學(xué)實(shí)習(xí),班主任實(shí)習(xí)和教育調(diào)查三個(gè)方面。以下是進(jìn)度計(jì)劃與安排:

 。ㄒ唬⿲(shí)習(xí)前準(zhǔn)備階段:(2月中—3月初)

  1、學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)有關(guān)文件:教育實(shí)習(xí)工作手冊(cè),教育實(shí)習(xí)計(jì)劃,教育實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

  2、了解實(shí)習(xí)學(xué)校的體情況,向師兄師姐請(qǐng)教。

  3、在暑假期間進(jìn)行備課,包括熟悉教材,撰寫教案,課件準(zhǔn)備以及其他相關(guān)素材如班會(huì)課設(shè)計(jì)和第二課堂的設(shè)計(jì)準(zhǔn)備。

  4、閱讀有關(guān)化學(xué)學(xué)科教學(xué)和班主任工作以及學(xué)生行為管理,教師教學(xué)藝術(shù)等方面的書,了解和熟悉相關(guān)工作的要求,為實(shí)習(xí)及以后的教學(xué)作準(zhǔn)備。

  (二)實(shí)習(xí)階段(第3周至第18周)

  1、教學(xué)實(shí)習(xí):

 。1)積極跟指導(dǎo)老師溝通,主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,積極爭(zhēng)取上課的機(jī)會(huì)。

 。2)深入了解所帶班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際,進(jìn)行備課,確定教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)和教學(xué)方法,寫出詳細(xì)教案。為確保課程教學(xué)質(zhì)量,每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性預(yù)講,同組實(shí)習(xí)生參加聽課,并邀請(qǐng)?jiān)迫谓處焻⒓。預(yù)講后由聽課師生提出意見,再對(duì)教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充,最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后才能試教。

 。3)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行新課講授,課后不斷總結(jié)上課情況,觀看優(yōu)秀教師講課視頻,虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,爭(zhēng)取一節(jié)比一節(jié)有進(jìn)步。

 。4)及時(shí)批改作業(yè),了解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問題(包括優(yōu),缺點(diǎn))作好記錄,及時(shí)反饋給指導(dǎo)老師,也作為以后個(gè)人教學(xué)的積累。針對(duì)實(shí)際問題,加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo),特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

  2、班主任工作:

 。1)研究本班學(xué)生的檔案資料,盡早了解本班情況和各個(gè)學(xué)生的背景,性格和品行等盡可能把學(xué)生的姓名和本人對(duì)上號(hào),記住學(xué)生的`姓名。

 。2)堅(jiān)持每天早讀,早操,自習(xí)課和晚修課都下班督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。

 。3)提高板報(bào),墻報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激勵(lì)學(xué)生。

 。4)開展有意義的主題班會(huì),為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),提供展現(xiàn)自我的平臺(tái),盡力動(dòng)員每一個(gè)同學(xué)參與其中,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

  (5)組織第二課堂活動(dòng),開闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生在第一課堂的知識(shí)面。開展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

 。6)定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。配合班主任做好后進(jìn)生工作,熱心幫助走出困境,不斷進(jìn)步。

頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃9

  隨著實(shí)習(xí)的展開,各項(xiàng)工作突如其來,面臨著最頭疼最具挑戰(zhàn)力的就是班主任工作,我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,班級(jí)是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任工作是怎樣進(jìn)行的,有人說:一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng),熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:

  一、常規(guī)教育方面

  由于我實(shí)習(xí) 的班級(jí)今年剛換班主任,我們的到來使他們開心了很多,由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務(wù)更重了,為了使學(xué)生能夠及適應(yīng)更換班主任的事實(shí),適應(yīng)小學(xué)高段的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí),把一個(gè)教師的風(fēng)范表現(xiàn)出來,一切從自己做起,讓學(xué)生跟著教師做。

  2、合理利用升旗儀式,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

  3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),我將采用"誰的小樹長(zhǎng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

  二。班級(jí)紀(jì)律方面

  一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  1、課堂紀(jì)律

  首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。(加減分制)這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

  2、課間紀(jì)律

  課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂。

  3、兩操紀(jì)律

  為了在師生中樹立我們班的良好形象,也為了班級(jí)的榮譽(yù)(兩操流動(dòng)紅旗),我們班準(zhǔn)備設(shè)立"整隊(duì)小天使"班長(zhǎng)配合管紀(jì)律,老師要放權(quán)利給班干部,畢竟老師跟學(xué)生之間存在一定的距離,也要培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力。

  三、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的`同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

  四,班干部的培養(yǎng)方面

  班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這段時(shí)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

  五,其他方面

  班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這期間,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng),指正。

頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃10

  中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生在三年級(jí)到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)既是學(xué)生綜合水平提升的的實(shí)際需要,也是國(guó)家政策對(duì)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)行為的現(xiàn)行規(guī)范要求。為了按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定將學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)落到實(shí)處,切實(shí)提升學(xué)生的動(dòng)手水平、增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)適合性和轉(zhuǎn)崗競(jìng)爭(zhēng)力,特制定濟(jì)南物業(yè)管理職專學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的延伸,與專業(yè)教學(xué)計(jì)劃一起體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)技能培養(yǎng)過程,并將隨著頂崗實(shí)習(xí)的循環(huán)往復(fù)實(shí)行持續(xù)完善。具體包含以下內(nèi)容:

  一、頂崗實(shí)習(xí)組織機(jī)構(gòu)和工作職責(zé)

  1、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):校長(zhǎng)

  副組長(zhǎng):分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)處長(zhǎng)

  成員:教研室主任、教務(wù)員、頂崗實(shí)習(xí)校內(nèi)指導(dǎo)教師

  主要職責(zé):

 。1)負(fù)責(zé)全校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的組織、管理、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)控,組織研究和即時(shí)解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的重要問題,確保頂崗實(shí)習(xí)順利實(shí)行。

  (2)負(fù)責(zé)建立健全校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度;負(fù)責(zé)收集、初審全校各專業(yè)《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃》、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》和《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書》等實(shí)習(xí)教學(xué)文件并報(bào)主管教學(xué)校長(zhǎng)審批。

  (3)負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的年度經(jīng)費(fèi)概算,審核學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)。

 。4)負(fù)責(zé)組織抽查學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作情況,評(píng)選校級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作優(yōu)秀單位和個(gè)人,展開經(jīng)驗(yàn)交流。

 。5)根據(jù)專業(yè)要求建設(shè)校外頂崗實(shí)習(xí)基地;檢查、評(píng)估實(shí)習(xí)基地建設(shè)情況。

 。6)按要求配備帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師;完成頂崗實(shí)習(xí)的成績(jī)?cè)u(píng)定、資料歸檔等工作,實(shí)行實(shí)習(xí)總結(jié);按時(shí)上報(bào)實(shí)習(xí)各種相關(guān)資料。

  2、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):招生就業(yè)辦公室主任

  副組長(zhǎng):教務(wù)處長(zhǎng)

  成員:學(xué)生處長(zhǎng)、頂崗實(shí)習(xí)班級(jí)班主任

  主要職責(zé):

 。1)協(xié)助推薦學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位,簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議,落實(shí)實(shí)習(xí)崗位;對(duì)于實(shí)習(xí)期就業(yè)的學(xué)生,簽訂就業(yè)合同,做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查,做好就業(yè)穩(wěn)定工作。

  (2)負(fù)責(zé)本校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中的具體管理工作。制訂具體的《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理細(xì)則》,負(fù)責(zé)展開學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前的紀(jì)律和安全教育工作;并按要求配備實(shí)習(xí)管理班主任;負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)單位溝通,深入現(xiàn)場(chǎng)做好調(diào)查研究,解決實(shí)習(xí)中的問題。

 。3)與接受學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)生的企業(yè)簽訂協(xié)議,要求企業(yè)指定一位主管學(xué)生實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)(一般由人事培訓(xùn)部主管領(lǐng)導(dǎo)兼任),負(fù)責(zé)配置實(shí)習(xí)資源、協(xié)調(diào)工作,同時(shí)配備實(shí)習(xí)指導(dǎo)技師,負(fù)責(zé)學(xué)生在工作崗位上的技術(shù)學(xué)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、思想、安全、紀(jì)律教育,確保頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。

  二、頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)、實(shí)習(xí)內(nèi)容和具體要求

  (一)頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo):(見任務(wù)書第二條)

 。ǘ⿲(shí)習(xí)內(nèi)容與要求(見任務(wù)書第三條)

  三、時(shí)間安排

  頂崗實(shí)習(xí)一般在每年的6月底對(duì)春季班和10月中旬對(duì)秋季班實(shí)行為期一周的頂崗實(shí)習(xí)前的教育,正式實(shí)習(xí)時(shí)間為30周,編寫實(shí)習(xí)報(bào)告2周。共計(jì)33周。學(xué)生盡量在各工種施工崗位和工序輪換。

  四、成績(jī)?cè)u(píng)定

  根據(jù)實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告成果及實(shí)習(xí)單位對(duì)其本人的實(shí)習(xí)鑒定書以及巡視檢查情況,綜合判斷實(shí)習(xí)質(zhì)量,評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī),成績(jī)?cè)u(píng)定為五級(jí):優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格

  五、其他事項(xiàng)

  本計(jì)劃以頂崗實(shí)習(xí)章程為指導(dǎo),以實(shí)習(xí)任務(wù)書為依據(jù),根據(jù)每年的`實(shí)際情況可能要稍做調(diào)整。頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃【二】

  一、實(shí)習(xí)目的

  為突出高職教育優(yōu)勢(shì),強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能,根據(jù)文秘專業(yè)教學(xué)計(jì)劃安排,在完成課堂的理論和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)后,集中安排第六學(xué)期實(shí)行專業(yè)實(shí)習(xí)。通過實(shí)習(xí),一方面鞏固所學(xué)知識(shí),檢驗(yàn)理論,強(qiáng)化技能,另一方面,讓學(xué)生理解社會(huì),適合社會(huì),補(bǔ)充所學(xué)之不足,為畢業(yè)后盡快適合崗位要求,成為具有較強(qiáng)的辦事、辦文、辦會(huì)和公關(guān)策劃水平的文秘人才打下基礎(chǔ)。

  二、實(shí)習(xí)安排(二)實(shí)習(xí)地點(diǎn)省內(nèi)行政、事業(yè)單位及企業(yè)的辦公、接待、管理等部門。由學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位和系里統(tǒng)一集中聯(lián)系相結(jié)合。師生通過各種渠道獲取就業(yè)信息,向用人單位推薦(自薦)優(yōu)秀學(xué)生實(shí)習(xí)(就業(yè))。

  系里推薦實(shí)習(xí)單位有:1。濟(jì)南鋼鐵集團(tuán)總公司2。山東省青年旅行社3。山東省公關(guān)協(xié)會(huì)4。團(tuán)省委機(jī)關(guān)服務(wù)中心5。山東青少年活動(dòng)中心6。山東省宣傳干部培訓(xùn)中心7。各地市企事業(yè)單位等

 。ㄋ模⿲(shí)習(xí)的方法、步驟本著統(tǒng)一安排、靈活行動(dòng)、科學(xué)管理、嚴(yán)格考核的原則,組織專業(yè)實(shí)習(xí)。

  學(xué)生離校前,由系里統(tǒng)一實(shí)行畢業(yè)實(shí)習(xí)與謀職就業(yè)的相關(guān)教育,包括畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員、畢業(yè)論文(社會(huì)調(diào)查)寫作方法、就業(yè)趨勢(shì)報(bào)告、就業(yè)技巧講座等,并提前安排畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。統(tǒng)一發(fā)放與畢業(yè)實(shí)習(xí)、求職就業(yè)相關(guān)的書面材料,包括實(shí)習(xí)單位聯(lián)系函、實(shí)習(xí)鑒定意見書、學(xué)生就業(yè)推薦書(含各科學(xué)習(xí)成績(jī))、學(xué)生就業(yè)協(xié)議書等。

  2。學(xué)生實(shí)習(xí)期間,由系里組成實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,宏觀指導(dǎo)重點(diǎn)巡視。

  3。由專業(yè)教研室負(fù)責(zé)擬訂相關(guān)的畢業(yè)論文參考題目,發(fā)放給學(xué)生(參見附件1),并安排相關(guān)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師(參見附件2),實(shí)行專門的指導(dǎo),提出具體的論文要求。

  4。學(xué)生自定實(shí)習(xí)計(jì)劃,自覺遵守實(shí)習(xí)單位相關(guān)規(guī)章制度,完成實(shí)習(xí)工作,由實(shí)習(xí)單位出具實(shí)習(xí)鑒定,實(shí)習(xí)結(jié)束后,完成畢業(yè)論文、調(diào)查報(bào)告或?qū)嵙?xí)報(bào)告,并將實(shí)習(xí)單位鑒定書與論文上交,以供系實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組實(shí)行綜合鑒定。

  5。系里組織教師對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文、畢業(yè)作品及實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)行鑒定,按優(yōu)秀、良好、合格、不合格等級(jí)計(jì)入學(xué)生檔案。在媒體公開發(fā)表的作品原則上以成績(jī)優(yōu)秀計(jì)入。

  三、實(shí)習(xí)作業(yè)要求

  實(shí)習(xí)作業(yè)格式

  1。發(fā)表作品提交原稿(電子版)及發(fā)表作品復(fù)印件,論文、實(shí)習(xí)報(bào)告等提交電子稿及打印稿。

  2。作業(yè)一律使用a4紙單面打印,左側(cè)裝訂。字體字號(hào)參見附件3格式。

  提交作業(yè)時(shí)間實(shí)習(xí)結(jié)束,將電子版實(shí)習(xí)作業(yè)發(fā)到實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師郵箱。返校時(shí)攜帶打印稿統(tǒng)一上交系里。

頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃11

  馬上就要開始頂崗實(shí)習(xí),心中充滿了憧憬與期待,但同時(shí)又忐忑不安!抖Y記·中庸》中曾說:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。為了使我的頂崗實(shí)習(xí)能順利、有效地進(jìn)行,我制定了以下工作計(jì)劃。

  第一,服從駐縣老師、實(shí)習(xí)學(xué)校、指導(dǎo)教師、小組長(zhǎng)等的管理與安排,遵守紀(jì)律,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,配合小組長(zhǎng)的工作。

  第二,和崗友互幫互助,友好相處,團(tuán)結(jié)友愛。有了問題積極解決,絕不使之惡化。在聽完崗友的課之后,給予中肯的評(píng)價(jià)和建議,使崗友和自己都能在教學(xué)上慢慢進(jìn)步。

  第三,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生實(shí)際、教材內(nèi)容等,提前寫好教案,并把自己的教案交給指導(dǎo)教師審閱,教案要做到詳細(xì)、具體、可操作性強(qiáng);悉心聽取指導(dǎo)教師和崗友提出的建議與要求,并做出相應(yīng)的改正,不斷完善自己的教學(xué)技能;課前明確教學(xué)目標(biāo),教學(xué)時(shí)突出重難點(diǎn),聲音洪亮,靈活處理課堂突發(fā)事故,并且使用多種教學(xué)方法,使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí),愛學(xué)習(xí),不僅掌握知識(shí)與技能,還具有一定的學(xué)習(xí)方法;課后再進(jìn)行教學(xué)反思,汲取優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)。同時(shí)多聽指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)學(xué)校其他老師和崗友的課,多聽多學(xué)。布置合理適量的作業(yè),并認(rèn)真批改。對(duì)錯(cuò)題及時(shí)做好整理,并在課上給予詳細(xì)的講解。

  第四,建立良好的`師生關(guān)系。尊重每一位學(xué)生,公正、平等地對(duì)待學(xué)生,絕不挖苦、諷刺、歧視、體罰學(xué)生。積極培養(yǎng)優(yōu)等生,努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,利用學(xué)科魅力建立學(xué)生對(duì)地理這門學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。熱情地對(duì)待學(xué)生、理解學(xué)生,與學(xué)生友好相處。

  第五,注意自己的言行舉止。既然是頂崗實(shí)習(xí),那么在身份上,自己已經(jīng)是一名教師,衣著要整潔得體,語言要規(guī)范健康,舉止要文明禮貌,要樹立一個(gè)良好的教師形象。同時(shí)自己也還是一名學(xué)生,對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要禮貌謙虛,虛心學(xué)習(xí),絕對(duì)不能自高自大,完成學(xué)校所布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  既然選擇了頂崗實(shí)習(xí),那么從心態(tài)上就要進(jìn)行轉(zhuǎn)變,明確自己教師的身份,盡教師應(yīng)盡的義務(wù)。同時(shí)要做好吃苦的準(zhǔn)備,不埋怨,不抱怨,隨遇而安。在頂崗實(shí)習(xí)的過程中,也要放低姿態(tài),認(rèn)真學(xué)習(xí),不驕不躁。此外,在頂崗實(shí)習(xí)的過程中,要提高自我保護(hù)的意識(shí),保護(hù)自己的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全,不單獨(dú)外出,并且保護(hù)好自己的隱私。

  需要做的還有很多。我希望自己可以認(rèn)真頂崗,好好鍛煉自己的教學(xué)技能及其他各方面能力,認(rèn)真且全力完成頂崗實(shí)習(xí)這一項(xiàng)神圣而又艱巨的任務(wù)。

頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃12

  通過頂崗實(shí)習(xí),可以使我們能夠盡快地將所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,對(duì)教育教學(xué)工作有進(jìn)一步的了解,實(shí)現(xiàn)在校學(xué)習(xí)期間與教學(xué)、與崗位的零距離接觸,使我們充分感受教育文化、體驗(yàn)職業(yè)環(huán)境、樹立職業(yè)理想,養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,培養(yǎng)職業(yè)技能和綜合素質(zhì)練就過硬的職業(yè)技能。為了提高實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量,保證教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),就要遵守一定的規(guī)則規(guī)范要求。先從以下幾個(gè)方面簡(jiǎn)單分析:

  1、關(guān)于安全:必須注意的就是安全問題,只有保障個(gè)人的安全,其他工作才能順利的進(jìn)行,

  要求大家在實(shí)習(xí)期間必須按照實(shí)習(xí)工作計(jì)劃與指導(dǎo)手冊(cè)的安排和規(guī)定,虛心聽從帶隊(duì)教師的指導(dǎo),嚴(yán)格請(qǐng)假制度盡量不出校門,避免夜間出行,盡量結(jié)伴而行,注意交通安全。同時(shí)注意人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、食品衛(wèi)生安全等。

  2、關(guān)于通知公告:建立一個(gè)我們學(xué)校頂崗生的交流群,方便大家隨時(shí)進(jìn)行交流,商量各種

  大小事件。有情況及時(shí)短信通知大家,也可以見面大家一起進(jìn)行見面討論。有重大情況的及時(shí)向老師報(bào)告征求意見。及時(shí)向老師反饋學(xué)校的.信息。

  3、關(guān)于人際交往:尊重實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)的同學(xué)老師,和大家形成良好的人際關(guān)系。對(duì)學(xué)生要懂得

  關(guān)心愛護(hù),不斥責(zé)不體罰,尊重學(xué)生的權(quán)益與見;對(duì)同事要懂得禮貌,和諧的工作氛圍更加有利于我們教學(xué)工作的進(jìn)行,在工作中虛心學(xué)習(xí)共同進(jìn)步;對(duì)老師更要懂得尊敬,當(dāng)我們成為一名老師的時(shí)候大概更能有所體會(huì),為人師長(zhǎng),我們要做出表率,同時(shí)給自己的學(xué)生做一個(gè)好的榜樣。

  4、關(guān)于紀(jì)律:嚴(yán)格遵從規(guī)定的請(qǐng)假制度,做到不違紀(jì)。不喝酒、不在實(shí)習(xí)過程中涉及個(gè)人

  的感情問題,嚴(yán)于律己,有集體觀念,重大事件向老師匯報(bào)尋求幫助、

  5、關(guān)于實(shí)習(xí)任務(wù):要有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,團(tuán)結(jié)勤奮、不怕苦、不怕累的精神,適應(yīng)社

  會(huì)的能力、創(chuàng)新意識(shí)、良好的職業(yè)道德。收集實(shí)習(xí)有關(guān)的數(shù)據(jù)與資料,為實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備,多多參考與實(shí)習(xí)有關(guān)的書籍視頻等,利用便利的網(wǎng)絡(luò)資源為實(shí)習(xí)服務(wù),與大家經(jīng)常進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流討論,虛心向當(dāng)?shù)乩蠋煂W(xué)習(xí),保正充分完成實(shí)習(xí)的任務(wù)。

  6、關(guān)于工作總結(jié):認(rèn)真記好實(shí)習(xí)過程中的各項(xiàng)筆記,寫好教案,認(rèn)真寫好個(gè)人的實(shí)習(xí)總結(jié),

  積極發(fā)表博客,記錄自己的教學(xué)生活過程,寫好自己的感受。

  7、關(guān)于實(shí)習(xí)期間的活動(dòng):在緊張的學(xué)習(xí)過程中適當(dāng)?shù)嘏e辦些許有意義的活動(dòng),可以使大家

  在緊張之余得以適度的放松。暫時(shí)想到的活動(dòng)比如:

 、俳處煿(jié)的活動(dòng),讓學(xué)生自己上講臺(tái)講課,老師做一回學(xué)生的“學(xué)生”,角色互換,使學(xué)生也能感受老師的工作,有利于增加學(xué)生的自信心。

 、谥星锕(jié)國(guó)慶節(jié)的活動(dòng),可以舉辦小型晚會(huì),把課本上的知識(shí)帶入到實(shí)際中去,比如中秋節(jié)可以告訴學(xué)生一些地理知識(shí),:“月亮變化的規(guī)律,為什么在中秋節(jié)錢塘江大潮會(huì)達(dá)到最大”等等,國(guó)慶節(jié)可以跟學(xué)生一起討論中國(guó)近代的發(fā)展?fàn)顩r,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情操,使學(xué)生在娛樂中學(xué)習(xí),使知識(shí)聯(lián)系到生活中。

 、燮胀ㄔ捫麄髦埽掳肽陼(huì)有全國(guó)的普通話宣傳周的活動(dòng),我們可以借此機(jī)會(huì)同時(shí)也是響應(yīng)國(guó)家號(hào)召。進(jìn)行普通話宣傳活動(dòng),使學(xué)生規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字,養(yǎng)成說普通話的好習(xí)慣,說好普通話。

 、芸梢耘e辦益智類的答題小活動(dòng),類似于電視上的“一戰(zhàn)到底”使學(xué)習(xí)在玩的同時(shí)也能掌握很多知識(shí),有利于豐富學(xué)生的基本知識(shí),這類活動(dòng)在學(xué)校也有辦過,效果不錯(cuò)。更多的活動(dòng)正在謀劃中,可以跟其他學(xué)校的小組進(jìn)行交流相互借鑒,共同進(jìn)步。組長(zhǎng):王利剛

  所在專業(yè):地理科學(xué)

  所在單位:柏鄉(xiāng)槐陽中學(xué)

頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃13

  為了加強(qiáng)計(jì)算機(jī)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè),提高計(jì)算機(jī)專業(yè)教師的實(shí)踐操作技能,了解所教專業(yè)在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的新知識(shí)、新技能和企業(yè)對(duì)人才的使用標(biāo)準(zhǔn),不斷完善教學(xué)方案,改進(jìn)教學(xué)方法,提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量,特制訂專業(yè)教師到行業(yè)企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃:

  一、 總體目標(biāo)

  1、 根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn),將我校20名計(jì)算機(jī)專業(yè)教師到企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)踐技能培訓(xùn)。

  2、 20xx年署期,安排20名教師到計(jì)算機(jī)公司進(jìn)行頂崗實(shí)訓(xùn),主要提高計(jì)算機(jī)教師對(duì)軟件的了解和操作技能。通過實(shí)訓(xùn),提高教師對(duì)本專業(yè)的了解,掌握本地企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的要求,有針對(duì)性的`改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃,提高計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的操作技能和適應(yīng)社會(huì)的能力。

  二、 培訓(xùn)內(nèi)容

  計(jì)算機(jī)專業(yè)的20名教師深入到藝達(dá)集團(tuán)應(yīng)用電腦的各個(gè)部門進(jìn)行頂崗實(shí)踐,主要崗位有網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、繪圖、計(jì)算機(jī)維護(hù)。主要了解掌握當(dāng)前計(jì)算機(jī)軟件現(xiàn)狀,提高教師的實(shí)踐操作技能。

  三、 培訓(xùn)時(shí)間

  利用20xx署假期間一個(gè)月的時(shí)間,到企事業(yè)單位進(jìn)行學(xué)習(xí)、實(shí)踐。

  四、 實(shí)施措施

  1、 根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排,對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)過程

  進(jìn)行指導(dǎo),檢查、考核。

  2、 學(xué)校與企業(yè)簽定《雙方管理協(xié)議》、《雙方教學(xué)責(zé)任制》,加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)管理,互惠互得,以達(dá)到雙贏的效果。

  3、 教師要嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真完成各項(xiàng)計(jì)劃任務(wù),每天下班后要開總結(jié)會(huì),,要對(duì)本天情況進(jìn)行總結(jié),提出第二天的頂崗計(jì)劃。

  4、 建立計(jì)算機(jī)專業(yè)培訓(xùn)檔案,收集、整理培訓(xùn)過程中的各種資料。

頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃14

  作為xx縣xx中學(xué)的小組長(zhǎng),為了確保在未來半年頂崗實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行,特制定該計(jì)劃。希望通過頂崗實(shí)習(xí),培養(yǎng)我們不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉我們交流、溝通的 能力和團(tuán)隊(duì)精神。

  作為小組長(zhǎng),要做好組員和駐縣老師之間的橋梁,使組員和駐縣老師之間的聯(lián)系緊密,起到組員和駐縣老師之間上傳下達(dá)的作用。所以作為小組長(zhǎng)我們就是要做好這個(gè)橋梁作用,并主動(dòng)與實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聯(lián)系與溝通,保障本組的頂崗實(shí)習(xí)工作順利進(jìn)行。作為小組長(zhǎng)來說組員的安全是首要問題,所以作為小組長(zhǎng)要時(shí)常提醒組員注意安全,24小時(shí)保持開機(jī),并準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的把小組成員的情況反映給駐縣老師。遇到突發(fā)事件要沉著冷靜,及時(shí)報(bào)警,并在第一時(shí)間向駐縣老師匯報(bào),不包庇、不隱瞞。當(dāng)同學(xué)們出現(xiàn)問題時(shí),和其他同學(xué)要相互幫助,相互扶持,共同解決困難。

  總的來說,具體工作如下:首先,制定各種相關(guān)表格,以便清楚和有效的記錄各種情況,以便及時(shí)向駐縣老師匯報(bào)同學(xué)們的.情況,以及方便工作、方便管理。接下來,要盡快適應(yīng)xx中學(xué),適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境,了解實(shí)際情況,隨時(shí)了解各組員的基本情況。帶頭并督促本組員積極在分隊(duì)博客上發(fā)表文章,積極往師大頂崗辦網(wǎng)站投稿;再次,組長(zhǎng)要善于溝通,定期組織實(shí)習(xí)生集體備課、教學(xué)研討、說課及其有意義的活動(dòng);組織實(shí)習(xí)點(diǎn)同學(xué)及時(shí)交流思想、總結(jié)工作,讓同學(xué)們之間進(jìn)行交流和研討,幫助實(shí)習(xí)生提高教育教學(xué)水平。當(dāng)組員出現(xiàn)情緒波動(dòng)或遇到某些困難的時(shí)候要予以及時(shí)幫助;問題嚴(yán)重的要及時(shí)向駐縣老師反映,并及時(shí)疏導(dǎo)。最后,要帶領(lǐng)全組搞好科技創(chuàng)新、教育調(diào)研、積極搞好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。帶領(lǐng)全組成員爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀實(shí)習(xí)小分隊(duì)。

  xx年燃放煙花爆竹),舉行調(diào)研活動(dòng)了解學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)老師的評(píng)價(jià),進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)收尾工作。每周舉行教學(xué)總結(jié),舉辦教研活動(dòng),總結(jié)活動(dòng)收獲。

  跟其他實(shí)習(xí)學(xué)校協(xié)調(diào)開展教研工作,相同專業(yè)互相探討教學(xué)工作方法,努力提高自己。爭(zhēng)取每月舉辦一次知識(shí)競(jìng)賽提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,講一些與生活相關(guān)的知識(shí)提高學(xué)生的興趣。如果情況臨時(shí)有變?cè)僮龈摹?/p>

  xxxx.xx.xx

頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃15

  20xx年9月10日,我隨學(xué)校老師及其他國(guó)培學(xué)生來到大同市新榮區(qū)第二中學(xué),即將開始為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生活。在這段時(shí)間,我將充分珍惜和利用這個(gè)機(jī)會(huì),來完成以下目標(biāo):

 。ㄒ唬┝私馕沂』A(chǔ)教育現(xiàn)狀

  對(duì)于一名師范類學(xué)校學(xué)生,我們中的大多數(shù)人今后很可能都會(huì)走上教師崗位,成為一名人們教師,從事教書育人的工作,為祖國(guó)培養(yǎng)下一代人才。而在這之前,我們必須要對(duì)目前基礎(chǔ)教育的情況有一定了解,這樣才能保證在教學(xué)過程中制定出合理的工作計(jì)劃,保證因材施教。所以需要我們做到:

  了解學(xué)校、老師及學(xué)生情況

  這次能夠深入到中學(xué)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),能夠接觸到基礎(chǔ)教育階段的老師、學(xué)生。通過和老師、學(xué)生的接觸交談,必定可以對(duì)我國(guó)的基礎(chǔ)教育特別是農(nóng)村教育現(xiàn)狀有很多的了解,為進(jìn)行調(diào)查研究甚至今后從事基礎(chǔ)教育工作打下良好的基礎(chǔ)。

 。ǘ┨岣咦约旱慕逃虒W(xué)能力

  要成為一名優(yōu)秀的教師,我們不僅僅要有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,更要有優(yōu)秀的教育教學(xué)能力。經(jīng)過長(zhǎng)期的專業(yè)學(xué)習(xí)之后,我們?cè)谥R(shí)儲(chǔ)備方面已經(jīng)完全可以勝任中學(xué)教育工作。但是,由于我們自己也仍然是一名學(xué)生,所以在從事教學(xué)方面并沒有很多經(jīng)驗(yàn),教學(xué)技能的培訓(xùn)只維持在理論階段,有很多不足之處。而這次的頂崗實(shí)習(xí)就是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),能讓我們深入到中學(xué)校園中,彌補(bǔ)自己的不足,提高自己的能力,所以我計(jì)劃利用這段時(shí)間,做好以下工作:

  (1)聽課、評(píng)課已及與老師交流討論

  學(xué)校中的每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的講課風(fēng)格和可取之處,特別是優(yōu)秀的一線教師,在長(zhǎng)期從事教育教學(xué)工作的過程中積累下了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),而這些經(jīng)驗(yàn)正是我們這些還為接觸教育工作的新手教師最缺乏的。所以,我計(jì)劃抓住這個(gè)機(jī)會(huì),多去聽各位老師的課,在聽課評(píng)課的過程中學(xué)習(xí)各位老師的優(yōu)點(diǎn),把這些優(yōu)點(diǎn)變成自己的優(yōu)點(diǎn)。在聽評(píng)不同科目老師的課程的過程中,體會(huì)不同課程之間的差別和聯(lián)系,在聽評(píng)同一科目不同老師的授課過程中,體會(huì)同課異構(gòu)的思想。

 。2)進(jìn)行課程分析、備課、上課及課后反思總結(jié)工作

  我們?cè)陧攳弻?shí)習(xí)中一項(xiàng)很重要的任務(wù)就是代替培訓(xùn)老師進(jìn)行課堂教學(xué)工作,這項(xiàng)工作可以讓我們直接接觸到學(xué)生,了解現(xiàn)在學(xué)生的所思所想和學(xué)習(xí)狀況。而與此同時(shí),進(jìn)入課堂親身體會(huì)教學(xué)過程對(duì)我們教學(xué)技能的提高有非常巨大的幫助。只有在這一過程中,我們才能將所學(xué)理論和課堂實(shí)際相結(jié)合,真正明白怎樣更好的將知識(shí)簡(jiǎn)單易懂地傳遞給學(xué)生,積累經(jīng)驗(yàn),提高自己。

  (3)邀請(qǐng)老師聽課評(píng)課

  我們自己在講課過程中往往很難全面地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問題,所以在自己講課的過程中,我計(jì)劃常常邀請(qǐng)學(xué)校的各位老師以及同校的實(shí)習(xí)老師來聽課評(píng)課,在他們的評(píng)價(jià)中,更清楚明白地看到自己的教學(xué)過程有何不足之處,應(yīng)該如何改進(jìn)。

 。4)和學(xué)生交流

  我們作為老師,最重要的一點(diǎn)就是要讓學(xué)生將知識(shí)掌握,所以我計(jì)劃在每一階段的課程學(xué)習(xí)結(jié)束之后,要定期找學(xué)生進(jìn)行交流,了解自己的講授學(xué)生是否能接受,有哪些地方是好的,要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,而又有哪些地方是有所欠缺的,需要作出調(diào)整。

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  在義務(wù)教育階段,學(xué)生年齡普遍較小,生理及心理還處在發(fā)育階段,所以班主任的監(jiān)督、管理及引導(dǎo)作用十分重要。在促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的過程中有著至關(guān)重要的地位。因此,在這點(diǎn)上我希望可以做到:

  (1)擔(dān)任班主任工作

  如果有機(jī)會(huì),我希望可以擔(dān)任班主任工作進(jìn)行班級(jí)管理,在這一過程中深入接觸學(xué)生,了解這一時(shí)期學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),了解學(xué)生生活學(xué)習(xí)中常會(huì)發(fā)生的問題,鍛煉自己解決問題以及處理人際交往問題的能力。

  (2)和各位班主任老師交流學(xué)習(xí)

  學(xué)校中的各位班主任老師在長(zhǎng)期進(jìn)行班主任管理的'過程中一定會(huì)積累下許多處理突發(fā)狀況的經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)诤桶嘀魅谓涣鲿r(shí)可以從各種典型案例中學(xué)習(xí)解決突發(fā)事件的措施,避免因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足使事件得不到良好的解決從而造成更大的問題發(fā)生

  (3)組織各種班級(jí)活動(dòng)

  班級(jí)活動(dòng)的組織是班級(jí)建設(shè)的一個(gè)重點(diǎn),在各種活動(dòng)的舉辦中可以真正地了解學(xué)生,可以加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),增加班級(jí)凝聚力,促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。

 。ㄋ模┩瓿山逃龑(shí)習(xí)調(diào)研工作

  學(xué)校中有大量老師和學(xué)生,利用這個(gè)資源,可以完成很多有關(guān)基礎(chǔ)教育課題的調(diào)研,例如:課程改革的實(shí)施, 義務(wù)教育的普及情況,教師整體素質(zhì)的調(diào)查,陽光體育活動(dòng)的實(shí)施等。所以,我計(jì)劃在實(shí)習(xí)后期,通過問卷調(diào)查的形式對(duì)自己感興趣的某些課題進(jìn)行調(diào)研并完成調(diào)研報(bào)告。

  總之,我希望可以充分利用這三個(gè)月的時(shí)間,完成上述工作計(jì)劃,鍛煉自己,提高能力,使自己的生活更加有充實(shí)更有意義,并為今后成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師打下良好的基礎(chǔ)。

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