- 相關推薦
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，讓我們一起來學習寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編為大家整理的小學實驗工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學實驗工作計劃1
一、指導思想
深化教育改革，聚焦課程建設，涵養(yǎng)共生人格，努力打造學生喜歡、家長信賴、社會認可的江蘇省特色名校！
二、重點工作
管理工作
1. 加強作風建設。學校的建設關鍵在管理，管理的落實關鍵在作風。新的一年，學校主要從三方面加強管理人員作風建設：一是做人的作風，強調工作有原則、成長有激勵、生活有關心、榮譽有謙讓；二是做事的作風，強調履職無間隙、執(zhí)行無拖拉、品質無平庸；三是議事的作風，強調不拖時間、不做扯事、不說空話。
2. 加強部門建設。學校前幾年著力年級部的建設，年級部管理日趨成熟，部門的引領作用日漸顯示出重要性。學校所有部門要做到有綱有目，綱舉目張，注意加強部門所有人員的管理意識，進一步明確管理職責、制定管理規(guī)程、抓實管理節(jié)點。
3. 加強工會建設。開好學�！熬艑萌巍苯搪毠ご泶髸�，落實教職工民主管理的各項舉措，讓教代會真正成為教職工民主理校的平臺。抓好“工會小家”建設，擬定并經(jīng)教代會審議通過“工會小家”建設方案，以此來促進和規(guī)范工會小組開展形式多樣的業(yè)務研修與文體娛樂活動。同時，在原有“園丁獎”的基礎上，與教導處、科研處等部門協(xié)作，增設相關的團隊成就獎，多渠道激勵教職工敬業(yè)奉獻，成就美好的教育人生。
4. 加強學校宣傳監(jiān)督工作。在當前信息多元化、公開化的情況下，制定《海安縣實驗小學輿論宣傳與監(jiān)督工作實施方案》，進一步加強學校形象建設。
德育工作
1. 加強活動課程建設。遵循“點面結合”的原則，著力提升活動的品質，組織年級部主任、德育組長學習先進的經(jīng)驗，梳理、整合各年級部的主題綜合活動，形成序列性的課程。各班隊努力開展個性化的活動，本學期擬結合《江蘇省少先隊活動課程實施綱要》，分年級進行班隊特色活動展示。
2. 推進德育課題研究。引導班主任（輔導員）繼續(xù)參與南通“十二五”教育科學規(guī)劃立項課題——《共生班隊的理論追尋和實踐探索》，積極推行民主化的班隊管理、活動化的班隊教育、人性化的班隊交往，努力建設高質量的班隊生活，爭取形成課題階段性成果。加強“德育教研組”建設，力求做到計劃周密，主題明確，活動實在，效果明顯（本學期重點探討少先隊活動的開展），期末評選“優(yōu)秀德育教研組”。
3. 構建立體家校網(wǎng)絡。引導各班隊充分利用QQ群、微博、短信等平臺與家長及時溝通、交流；邀請有專長的家長到�！靶°y杏”電視臺錄制節(jié)目（專題講座、才藝展示）然后對全校播放；充分挖掘較好的德育資源，使不少家長所在的單位、企業(yè)成為學生實踐、體驗的基地；與家長學校一起，著力組織好“家長義工聯(lián)”活動；充分發(fā)揮社區(qū)教育委員會、家長委員會的作用，積極傾聽意見、建議。
教學工作
1. 細化常規(guī)管理，確保教學秩序。采取專項檢查與視導督促相結合的辦法，加強對學校教學情況的深度了解，追求更有效的臨床指導，確保教學常規(guī)有序推進。根據(jù)上學期教學常規(guī)檢查情況和具體要求，指導教師規(guī)范執(zhí)行。重點提高教師主備課的質量，充分利用教輔用書，加強作業(yè)布置與批改的督查。
2. 聚焦研究話題，強化學科教研。圍繞話題開展組內、校內、校際等課堂教學研究活動。各教研組每月精讀一篇與主題相關的文章，為研究提供理論支撐。督促開展組內半日研修活動，有準備、有記錄、有報道，力爭出成果。進一步完善教研組的考評體系。
3. 關注課堂品質，明晰學科品牌。在課堂層面嘗試從兒童立場提出一些學生的課堂用語，撬動課堂變化。學科建設不能用核心詞語概括理念，可嘗試提出兩三句話的學科宣言，今后的而研究中再提升。
4. 加強課程建設，著力特色發(fā)展。針對兒童特點、教學需要、學校特色發(fā)展需要，思考具有學校特色的語文、數(shù)學、英語等學科校本課程、微課程建設思路，并做一些有益的探索�；趯υ小度蒙u比方案》征求意見，對方案做一些貼切、可行的修訂，關注“基礎扎實、個性鮮明”的兒童特質。
5. 迎接省級督查，促進裝備管理。對照上級管理要求，與總務后勤部分配合進一步做好相關管的迎查資料。進一步完善各功能教室的使用制度，規(guī)范操作要求，組織相關教師參加上級的有關業(yè)務培訓。
科研與師資隊伍建設
1.精心規(guī)劃主課題開題工作。群策群力，積極進行文獻檢索，廣泛開展討論活動，認真制定十二五課題實施方案，為十二五課題的'順利實施開好頭。以如何培養(yǎng)具有共生人格的社會公民為目標，從課程建設、課堂教學、班級生活等方面展開。課程建設方面要進一步修訂《交往教育》課程，注重基本交往技能的訓練，力爭形成更為鮮明的交往特色；還要以微課程設計和建構為載體，著力豐富學生的選修課程，形成共性課程與個性課程的呼應互補；再有，要發(fā)揮年級部的作用，加強合作，形成一到六年級12學期的精品綜合實踐活動課程。課堂教學方面，要把共生理念與學科特質相互融合，形成具有學科特質的共生課堂實施路徑，力爭在語文、數(shù)學、科學等學科形成突破。在班級生活方面，在堅持從民主化的班級管理、活動化的班級教育、人性化的班級交往三個方向的基礎上不斷完善、不斷深化，同時把培養(yǎng)學生的公共空間意識，學會與人共處，學會共享資源等方面作為重要的研究內容。
2.繼續(xù)強化“未名教育家”梯隊建設。“未名教育家”梯隊建立于20xx年下半年，通過半年的時間，我們基本形成了以學科導師組為核心的梯隊運作機制，通過組織外出培訓、組織集體讀書、開展課堂研討、集中文章打磨、課題重點跟蹤等方式促進有志青年教師迅速成長。20xx年是市、縣學科帶頭人、骨干教師的評審年，又是教授級中學高級教師和市級特級教師的開評之年，良好的評價機制為我們教師的專業(yè)發(fā)展拓寬了空間。我們要組織梯隊老師們進行20xx年度專業(yè)發(fā)展的考核，認真梳理自己的成績與不足，動用學�？赡艿馁Y源和力量，開展扎實有效的研修活動，幫助老師們利用今年上半年的時間，迅速做好查漏補缺，力爭在今年的幾項評選中取得好成績。
3.積極開展小學教育國際課改聯(lián)盟的相關活動。我校從20xx年開始，加入小學教育國際課改聯(lián)盟，參加了20xx年在北京舉行的國際課堂教學交流活動，開展了中西方學校教育的相互研究和課堂展示，徐校長在會上擔任了論壇主持，并有多人在相關活動中做了專題發(fā)言，充分展示了我校優(yōu)良的教育形象。20xx年，課改聯(lián)盟確定“橋”為研究主題，各國學�？梢酝ㄟ^課堂教學、研究性學習、主題研究、節(jié)目表演、論壇等豐富多彩的形式來展現(xiàn)對于物質層面或心理層面的橋的研究和理解。科研處要加強學習，充分準備，強化與各部門之間的合作，力爭打造出具有海安實小共生特色的“橋”系列活動研究。
少年宮
1. 提升培訓空間品味，營造良好的活動氛圍。在20xx年對少兒劇場、音樂室、美術室等進行升級改造的基礎上，進行合理的策劃安排，拿出資金，制定詳實的方案對陶藝室、象棋室和圍棋室設備設施改進和環(huán)境布置。同時，針對各場館和專用教室的特點，制定合理可行的管理使用制度，確保學生培訓的質量和安全，使各室的設備設施的使用和維護最大化、最優(yōu)化。
2. 借助多元宣傳媒介，擴展少年宮的社會影響。自制印有少年宮標識的徽章或手提袋發(fā)放到每個學員。充分使用好校內宣傳平臺。如：少兒劇場、報告廳、小銀杏廣播電視臺、小銀杏報、校園網(wǎng)等主動加強與宣傳部門新聞媒體的合作。如：文明辦、社科聯(lián)、電視臺、校外網(wǎng)站等找尋機會，讓更多的學員和社團走出校門參加公益活動。
3．創(chuàng)建特色品牌項目，促進培訓質量的顯著提高。開學初，從教學、衛(wèi)生、安全、成果、公益活動等幾個方面擬定“品牌項目”創(chuàng)建要求，并進行宣講，發(fā)放到各項目負責人，學期中組織創(chuàng)建中期交流會，期末進行創(chuàng)建成果評比，以“品牌項目”創(chuàng)建活動促進各項目培訓。
后勤服務
1.加強非教學人員的工作作風建設，著力提升后勤服務的品質。進一步強化總務后勤人員為教育教學服務、為師生生活服務的意識，對照非教學人員崗位職責和績效考核細則的要求，明細崗位責任，嚴格考核管理，努力提高后勤人員的服務水平，完善工作協(xié)調機制，多主動服務和提前介入服務，做到日常服務做充分、突擊服務做到位。
2.嘗試開展文明就餐班級的評比活動，認真做好營養(yǎng)食堂建設與管理工作。新學期，將結合我校實際制定文明就餐評比制度，定期組織文明就餐班級評比活動，深入推進“光盤行動”和營養(yǎng)健康教育活動，繼續(xù)邀請家長代表進食堂參與監(jiān)督管理，繼續(xù)開展師生評議食堂工作人員與供應商以及食堂工作人員與供應商互評活動，利用暑期對食堂進行升級改造，扎實抓好食堂的服務和規(guī)范管理。
3.法制、安全與衛(wèi)生教育常態(tài)化推進，營造和諧穩(wěn)定的教育氛圍。結合消費者權益日、中小學安全教育日、國際禁毒日、消防日、全國法制宣傳日等紀念日，充分發(fā)揮法制副校長和校外法制、安全、衛(wèi)生輔導員以及學校關工委的作用，積極開展集中和專題的教育活動，穩(wěn)步推進校園法治文化“六個一”工程和“健康促進學校”的建設，全面落實各類安全防范措施，創(chuàng)建和諧校園和最安全校園。
4.積極做好校園工程建設的協(xié)調與管理，進一步改善校園環(huán)境。上半年，一是要完成學校塑膠操場建設工程，力爭早日投入使用，二是要辦理好學�！安┭艠恰焙汀白呦蚬采边B廊加固建設前期手續(xù)，完成招投標，確保暑期施工和秋季開學使用。下半年，提前做好對學校專用教室全面規(guī)劃和設計，為20xx年“博約樓”加固改造做準備。暑期，對學校的技防設施進行升級，將周界報警改為電子圍欄，同時，逐步落實校園文化建設方案，對校園環(huán)境進行局部的改造與美化。
小學實驗工作計劃2
一、指導思想：
本學期，我校藝術教育工作將以全面實施素質教育為宗旨，以美的學校文化為統(tǒng)領，以深化課程建設、強化有效教學、提高教育質量為工作目標，以藝術教研活動和藝術特色活動為切入點，深化課堂教學研究，努力提高藝術教師的教育教學水平，面向全體學生，夯實藝術教學常規(guī)，切實提高藝術教育質量，豐富學生藝術活動，增強學生的藝術素質，提高學生審美能力。以科學的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，扎實的工作作風，開展藝術學科的各項工作，努力開拓我校藝術教育的新局面。
二、總體目標
1、堅持面向全體學生，因地制宜地組織開展經(jīng)常性的具有“怡情與育人”之美的藝術活動，提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素質，培養(yǎng)學生的藝術興趣，激發(fā)學生的藝術潛能，提高學生欣賞美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美和評價美的能力。
2、深化藝術類課程的教學改革，用心打造具有“嚴謹與博學”之美的藝術教師團隊，真心構建具有“平等與開放”之美的藝術課堂,將藝術審美、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術學習的全過程，培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)揮學生的主體作用，提高藝術教育教學質量。
3、引導學生自愿選擇，積極自主的參加學校各項興趣小組，加強和完善各興趣小組各項機制，做到活動時間有保障，活動有成效，確保我校在區(qū)、鎮(zhèn)中小學生藝術節(jié)各項活動中能夠獲得優(yōu)異成績。
三、具體工作 .
1、完善常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學，全面實施藝術教育。
我校一直十分重視藝術教育工作，并把藝術教育作為學校的辦學特色來抓，充分認識藝術教育在開發(fā)學生潛能、促進學生現(xiàn)代化素質發(fā)展中的地位、功能和作用。本學期，我校將繼續(xù)抓好學校藝術教育的課堂常規(guī)教學，堅持“期初有計劃，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的基礎上，制定切實可行的教學計劃，由領導及時查閱，使其更具可行性。嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，夯實藝術教師的教學基本功。
2、加強軟件建設，提高藝術師資素質 ，做人民滿意的藝術教師。
建設高素質的藝術教師隊伍，是全面提高學校藝術質量的.基本保證。我們要造就一支符合新時期素質教育要求的，具有“嚴謹與博學”之美的人民滿意的藝術教師團隊，就要加強藝術教師們自身的業(yè)務學習，主動地更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身的業(yè)務素質和育人本領。創(chuàng)造一切機會，組織藝術教師進行教學研究，參加各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高他們的理論水平、業(yè)務素質和教學藝術。
3、組織開展 “怡情與育人”之美的藝術活動，進一步提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素質。
藝術課外活動是對學生實施藝術教育的重要途徑之一，是提高學校藝術教育質量的關鍵。本年度，我們將繼續(xù)開展豐富多彩的具有“怡情與育人”之美的藝術活動，學校也將面向社會、搭建舞臺，為孩子們提供一個展示自己才藝的平臺，從而來全面提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素質。
四、具體措施
1、開展系列藝術教育活動、豐富學生課余生活，如：小型的藝術比賽或專題活動等，為培養(yǎng)學生的藝術興趣，展示藝術才華搭建舞臺。
2、繼續(xù)開好音樂欣賞課，通過舉行藝術主題班會、校園網(wǎng)、宣傳欄、畫廊等宣傳陣地進行藝術教育，展示藝術教育成果。
3、將藝術素質訓練滲透到學校教學的常規(guī)活動中，潛移默化中藝術修養(yǎng)得以提高。
4、充分利用各種重要節(jié)日舉行書畫、文藝活動，對學生進行藝術教育活動，提高學生藝術表現(xiàn)水平。
5、加強對各興趣小組的管理，學校提供時間、場地和器材。各小組的活動必須做到期初有計劃，訓練有記錄，期末有總結，按照學校統(tǒng)一要求，保質保量的有計劃，有目的的進行訓練，同時，輔導教師要及時做好隊員的納新工作，保證訓練的正常進行。
7、在音美課堂教學中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用，藝術教師要認真鉆研新課程標準，吃透教材，恰當熟練運用各種教學方法，使學生成為真正的學習的主人。積極開展藝術類學科的教學研討活動，幫助藝術教師確立切實可行的校本科研內容，提高全體教師的課堂教學水平及科研能力。
具體工作安排：
三月份：
1、制定校藝術工作活動計劃。
2、各興趣小組制定計劃，進入正常訓練。
3、期初常規(guī)工作檢查。
四月份：
1、觀看優(yōu)秀音樂、美術課堂教學錄像。
2、期中常規(guī)工作檢查。
五月份：
1、藝術科目教師互相聽課、說課與評課活動。
2、進行組織開展慶 “六一”活動準備工作。
六月份：
1、舉行慶 “六一”文藝演出。
2、慶“六一”書畫展。
3、期末常規(guī)工作檢查。
七月份：
1、校藝術節(jié)活動總結。
2、撰寫各種總結。
小學實驗工作計劃3
一、指導思想：
為了深入落實省基礎學科綜合改革實驗課題工作，加快被幫扶學校海秀中心小學教育教學水平和基礎學科成績的提高，推進結對學校共同發(fā)展，促進城鄉(xiāng)基礎教育均衡。本著優(yōu)勢互補、資源共享、互相促進、共同提高的原則，在總結了上學期幫扶工作的基礎上，結合兩校的實際情況，制定了本學期的課題幫扶工作計劃。
二、具體措施
結合海秀中心小學多數(shù)實驗教師較年輕的實際情況，幫扶工作繼續(xù)加強校本研訓和科組研討，具體通過每月固定的兩校間的交流互動、專題講座、參與濱海九小的教研組活動、聽評課等形式帶動教師專業(yè)發(fā)展。
三、本學期幫扶重點
結合海秀中心小學生源特點及期末總結工作上課題實驗老師所反映的問題，本學期幫扶的重點制定為：
語文科：
1、繼續(xù)加強學生良好學習習慣的'培養(yǎng)；
2、鞏固加強學生漢語拼音知識，提高學生的拼讀能力；
3、提高學生的識字能力，鞏固所學生字；
4、培養(yǎng)學生的朗讀能力。
數(shù)學:
1、本學期以教材解讀為重點，細化教學目標，讓上課教師了解每一節(jié)課的授課內容。
2、本學期著重研究“解決問題”的教學模式。
3、注重學生學習習慣的養(yǎng)成教育。本學期主要研討以下3個小專題
（1）如何培養(yǎng)學生學會傾聽的能力；
�。�2）如何培養(yǎng)學生口頭表達的能力；
�。�3）如何培養(yǎng)學生養(yǎng)成及時訂正的習慣。
4、打造多節(jié)典型課例，讓幫扶學校的老師有樣可循。
英語:
1、共享教學資源、優(yōu)勢互補、協(xié)調發(fā)展。
2、努力提高課堂教學實效，夯實學生英語基礎，提高學生學習英語的興趣，注重能力培養(yǎng)。
3、及時交流三年級英語教學計劃，把握好新課標的要求，吃透教材找準各單元知識的重難點。
4、借鑒�？谑袨I海第九小學有效的班級管理和教學經(jīng)驗，根據(jù)具體情況，制定出科學的教學與管理方案。
5、有計劃地做好三年級的教學和復習工作，努力提高英語教學效率。
四、具體活動時間安排表
1、語文活動安排表
小學實驗工作計劃4
一、指導思想
結合信息技術學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，大膽開展信息技術課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去，切實提高教學質量。學校信息技術工作是一個有著特殊性質的工作，集計算機的教學、管理、維護等多項于一身，牽涉到計算機系統(tǒng)、硬件、網(wǎng)絡、多媒體設備、網(wǎng)絡安全等多項工作。
二、主要內容
1、繼續(xù)以科研思想和方法帶動教研工作，以探索有效課堂模式為主題，通過學校評價平臺的使用貫徹課程標準，使學生學得主動，學得活潑，學得有效。
2、注重特長生的選拔與培養(yǎng)，讓對信息技術有興趣愛好的學生，在學科上有發(fā)揮自我的.空間，使其信息素養(yǎng)進一步提高。
3、做好各項競賽的學生輔導工作。
4、鼓勵組內教師參加各種培訓活動，培養(yǎng)優(yōu)秀教師。
5、鞏固和加強校園網(wǎng)的安全性。
6、完成學校安排的其他工作。
三、工作措施：
�。�、加強新課程理論的學習，與案例實踐的研究、以課標指導教學教研實踐。
2、制定信息技術課活動計劃，并做好活動的組織工作。
3、做好日常維護與管理工作。隨著我校信息化程度的提高，電教設備的日常維護的工作量加大。我們將繼續(xù)提高全校教師的操作能力和防范意識，降低設備和網(wǎng)絡的故障率。對于出現(xiàn)的故障及時維修，不耽誤教學使用。
四、具體安排：
9月份：
1、開學網(wǎng)絡、機房檢修、升級。
2、制定教研組計劃
3、制定本學期學科工作計劃。。
10月份：
1、各片聯(lián)片教研活動。
2、學校信息技術專業(yè)培訓。
11月份：
1、學生競賽輔導。
2、集體備課及課堂研討課。
12月份：
1、學生競賽輔導。
2、集體備課及課堂研討課。
1月份：
1. 小學生電腦操作競賽
2、慧心社展示。
3、資料匯總，工作總結。
小學實驗工作計劃5
一、工作思路
本學期我校將在區(qū)教研室小學數(shù)學教研工作計劃精神的指導下，基于我校實際，圍繞學�！拔幕I，深度融通，特色提升，質量跨越”的指導思想，繼續(xù)以“聚焦課堂轉型，深化課程改革，提升教學品質”為工作主線，以強化學習為抓手，以課堂教學為主陣地，以增強學生人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力提升數(shù)學教師的課程理解力與課程實施力，促進全校小學數(shù)學教學質量的提高。
二、重點工作
�。ㄒ唬┗诮處煂I(yè)發(fā)展，搭建多元錘煉平臺。
繼續(xù)借力XX市鄉(xiāng)村教師骨干教師培育站、集團聯(lián)盟校課堂教學展示活動、新青年教師課堂教學評比活動等平臺，幫助年青教師磨課，錘煉教學技藝，提升教學能力。
開展新一輪師徒結對工作，組織活動，制定本學期師徒結對活動計劃，平常關注結對情況，期末進行總結。
以課題研究為抓手，推動課題組成員根據(jù)研究目的和研究內容及相關計劃，有序扎實推進研究，并利用本學期課題結題工作的契機，梳理研究成果，發(fā)現(xiàn)存在問題，提升教師研究能力。
�。ǘ⿵娀瘋湔n組建設，提升課程實施力。
備課組是學校最基本的`教學組織單位。培養(yǎng)青年教師和提升教研活動品質，皆有賴于備課組，要重視發(fā)揮組內骨干教師的作用，使學習、研討形成一個良好的研究氛圍，繼續(xù)以傳、幫、帶的形式促進組內教師教學素養(yǎng)的提高，以利于教師整體素質的提高。
期初聘任新一輪備課組長，認真學習《XX市教研組建設章程》，以《XX區(qū)優(yōu)秀教研組評選細則》為要求，明確教研組備課組建設路徑。期中組織一次小結展望研討，回顧半學期工作計劃落實情況，并就下半學期工作進行合理安排。期末組織交流總結會，就一學期開展工作、取得成績進行回顧交流，對新學期工作做部署。
督促各備課組繼續(xù)規(guī)范嚴格組織好各項活動，尤其要繼續(xù)加強主題式教研活動和備課研討。每周一集體備課，要充分利用起來，既要重視學習相關理論，還要共同備好一節(jié)課，既為學校周圍二常規(guī)聽課做好準備，同時也準備好區(qū)教師發(fā)展中心的調研。每次活動，不僅要保留好過程性資料，更要及時撰寫活動新聞，上傳到學科網(wǎng)站、學校網(wǎng)站和區(qū)教育信息網(wǎng)，讓每一次活動都成為提升教研品質的奠基石。
�。ㄈ┖粚嵆Ｒ�(guī)明確要求，規(guī)范教學行為。
教學常規(guī)是教學規(guī)律的體現(xiàn)，是對教學過程最基本的要求。為優(yōu)化教學過程，提升教學質量，認真執(zhí)行教學常規(guī)是關鍵。
期初召開全體教師教研工作會議，詳細解讀教學常規(guī)細則，就備課、上課、布置批改作業(yè)、學生輔導、考試評價等多方面的常規(guī)內容提出了明確的要求，并對上學期期末常規(guī)檢查的情況逐一細致反饋，包括檢查方式以及檢查結果，肯定優(yōu)良傳統(tǒng)，提出改進建議，再次明確各項常規(guī)要求。
落實每月一查，繼續(xù)采用全員參與的方式，交換查閱。在全體教師互查的基礎上，課程中心組織檢查小組，對某一年級開展集中查閱。
（四）加強融合，探索兩部融合策略。
加強兩部融合，本學期將繼續(xù)進行六年級和七年級數(shù)學聯(lián)合教研活動，探索中小銜接、融合的有效途徑。
繼續(xù)強化四至六年級XX小學并入學生教學質量的提升，關注任教教師的常規(guī)培訓、關注并入學生的學習常規(guī)、關注并入班級的平均成績等等，促使新市民學校并入學生各方面素養(yǎng)有效提升。
九月份：
1、制定學期工作計劃。
2、參加XX市一至六年級新教材培訓。
3、參加區(qū)18學年第二學期各項學業(yè)質量調研反饋會。
4、參加區(qū)青年教師課堂教學評比活動（工作五年內）（第一階段）。
5、各年級數(shù)學始業(yè)課。
6、校本數(shù)學教研活動。
十月份：
1、參加集團聯(lián)盟校課堂教學展示活動。
2、參加XX市小學數(shù)學課程實施成果展示活動。
3、參加區(qū)青年教師課堂教學評比活動（工作五年內）（第二階段）。
4、期中常規(guī)檢查小結。
5、校本數(shù)學教研活動。
十一月份：
1、參加區(qū)域小學數(shù)學優(yōu)質課例展示活動。
2、迎接區(qū)學業(yè)質量檢測（十一月底或十二月初）。
3、校本數(shù)學教研活動。
十二月份：
1、參加集團聯(lián)盟校課堂教學展示活動。
2、與初中部開展中小銜接教研活動（六年級）。
3、校本數(shù)學教研活動。
一月份：
1、期末常規(guī)檢查。
2、期末質量檢測、學期期末考試質量分析。
3、評選優(yōu)秀備課組、常規(guī)先進個人。
4、課題組總結會議。
5、資料整理歸檔。
一年級：XXX
二年級：XXX
三年級：XXX
四年級：XXX
五年級：XXX
六年級：XXX
小學實驗工作計劃6
一、指導思想
以科學課堂教學模式《學案導學———自主探究》為指導思想，根據(jù)學校的發(fā)展大計和教科研的工作要點，堅持“健康第一”的指導思想和“育人第一”的教育宗旨ァＭ時結合科學課程標準，深刻領會教書育人的精神ィ解放思想、轉變觀念、勇于探索、創(chuàng)造性的開展科學教學工作，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身學習和生活打好基礎從而使我校的科學教學有進一步的突破。
二、教學目標
1、通過經(jīng)歷真正的科學觀察活動的過程和體驗；初步體會到科學觀察需要細致，講求方法；并在一系列的觀察描述活動中獲得自信。
2、引導和推動學生開展調查活動；鼓勵學生親近和關注周圍環(huán)境。
3、組織和指導學生在課堂教學過程中經(jīng)歷一些基本的觀察活動過程，經(jīng)歷初步的在觀察活動過程中提出問題，發(fā)現(xiàn)觀察內容的過程；經(jīng)歷解決觀察活動中的問題，嘗試不斷改進觀察方法的過程。
4、能有順序、有目的、仔細地觀察。運用看、摸、聽等多種方法進行觀察，綜合運用感官感知事物。
5、能用文字、圖畫、表格等多種形式記錄和呈現(xiàn)觀察結果。和同學交流，相互評價觀察結果。
6、能查閱資料，了解有關的問題。
7。在觀察、研究的各種活動中，學生能夠逐漸做到注重事實、留心觀察、尊重他人的`意見，敢于提出不同的見解，樂于合作與交流。同時通過對水的觀察，保持和發(fā)展學生樂于探究發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望。
三、學生現(xiàn)狀分析
本學期是三年級的學生，視野比較開闊，課堂上看來很活躍、很熱鬧，但是學生對問題的深入思考方面卻非常缺乏，動手實驗時，常常是在為了玩而玩，而不是有計劃有目的的去玩，想出辦法了再玩。因此學生課堂上常常表現(xiàn)的是玩完后，一問三不知，因此針對這種情況，本學期的科學課要對學生進行科學啟蒙教育，要對學生主動探究科學知識的能力進行專門的訓練，發(fā)展學生們的愛科學，學科學、用科學的志趣和能力，在本學期中我要從抓學生的綜合實踐能力入手，在小制作、小種植、小實驗、小調查、小操作等方面入手，結合科學課的新課程標準，合理的運用電教媒體，創(chuàng)造性培養(yǎng)學生的科學探究能力和創(chuàng)新精神。努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。把科學課的新課程標準落實到科學教學中去，使科學教學進入到一個走進新課程改革的新時期。
四、教學措施
為了較好完成本學期的教學目標，針對我們學校學生在上學期期末考試中科學學科存在的實際情況，結合學校的“小組合作學習”的教學模式，突破教材難點，解決重點，結合現(xiàn)在三年級學生實際，我擬定了如下的教學措施
1、加強學生對基礎知識的掌握，讓學生關注收集和了解事實，而且要學會對事實進行簡單的加工、整理、抽象和概括。
2。鼓勵學生大膽猜想，對一個問題的結果作多種假設和預測。教育學生在著手解決問題前先思考行動計劃，給學生提問和假設機會，并指導學生自己動手尋找證據(jù)進行驗證。
3、充分運用電教媒體進行直觀教學，用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；尤其要組織好每一個觀察認識活動，讓學生去親身經(jīng)歷、體驗每一個活動。
4。課堂常規(guī)有序：課本、筆記本準備好擺放在書桌上，鈴停準時上（下）課，互不侵占時間。
5、實行課課內容當堂理解掌握，下節(jié)課提問打分，單元一練一測驗的模式，課堂作業(yè)，及時批改，讓學生養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習慣，而且作業(yè)也實施星級評定。
小學實驗工作計劃7
一、指導思想
本年度我校教科研工作將緊緊圍繞教育局有關教育工作精神，堅持科學發(fā)展觀，堅持科研興教發(fā)展戰(zhàn)略，以進修學校教科室工作計劃為指針，繼續(xù)堅持科教先導，加強教科研隊伍建設，突出“和諧、發(fā)展”的工作主題，樹立“科研就是質量”的理念，努力體現(xiàn)教科研工作在基礎教育中的基礎性和先導性，加快教育信息化建設步伐，提高學校的現(xiàn)代化管理水平，堅持教科研服務學科教學，促進科研成果真正為教育教學服務。以解決教師教育教學實踐中制約甚至阻礙質量效益全面提高的實際問題為宗旨，以促進教師自主專業(yè)發(fā)展為主體，為實現(xiàn)我校辦學條件一流、管理水平一流、師資隊伍一流、教育質量一流的總體目標而奮斗。
二、主要目標和任務
1、健全教科研管理網(wǎng)絡，完善教科研工作制度。
建立從教導處到語、數(shù)、外、綜合等教研組，再輻射到全體教師的教科研管理網(wǎng)絡，完善管理制度，使人人為科研之人。以教研組為單位認真開展好每月一次的“教科研沙龍”活動，使時時為科研之時。組織一次縣級教科研工作現(xiàn)場會和一次市級課題開題活動，通過活動推進學校的教科研工作。
2、服務課堂教學，提高教學質量
教科研工作只有立足于教育教學實踐、立足于常規(guī)教學探索、立足于課堂教學改革、立足于學生學習方法的研究，才能真正落在實處。引導教師以“六看六引”來審視課堂教學、以“四邊”理論來檢驗課堂教學，并以“教后記”的方式及時記錄教學中的點滴得失。引導教師關注低層次干擾教學行為的問題，通過控制教學進度、運用肢體語言、有效獎懲等方法解決低層次干擾教學行為問題，積極思考，從而確保每一節(jié)課的高質量，實現(xiàn)提高教學質量的目標。
3、加強理論與實踐的學習與研究，促進教科研成果的形成
1）、樹立科研興校、科研興教、科研立身思想，激發(fā)教師投身教育科研的.積極性、主動性。積極做好三校聯(lián)動市級課題的申報工作。做好市級課題的結題階段的工作，落實子課題的結題總結工作，使課題研究得以順利完成。做好青年教師的課題結題、研究、申報工作，爭取有一個市級青年課題，為建立教科研后備人才作準備。
2）、以教研組為單位立項校級課題，開展校本研究提高教育質量。每月進行課題研究交流例會，注重課題研究的計劃性、實效性。
3）、課題組與教研組相結合積極開展實驗工作，定期舉行課題研究專題培訓，加強課題操作過程的指導（每月一次具體活動）；組織教師制定好教師個人教科研工作計劃，按計劃積極開展實驗研究工作，提倡教師之間的合作、探究，將課題研究與教研活動進行有機地結合。
4）、人人參與研究，以課改促科研。積極結合學科教學開展研究，以網(wǎng)絡資源為平臺，以課題實驗為途徑，以課堂為實驗基地，促進教學水平的提高，促進自身科研水平的提高，逐步向“研究型”教師轉變。
5）、在注重團隊合作、互補的同時，開展個人課題研究。圍繞大面積提升課堂教與學的質量，鼓勵教師自主開展理論和實踐相結合的學習與研究，進行解決教學中的實際問題的研究，尋找規(guī)律，發(fā)現(xiàn)方法。通過校園網(wǎng)和參加論文評比的方式，促進科研成果的形成，實現(xiàn)回歸課堂、指導課堂的目標。
6）、加強教師的理論學習，增強課程改革的意識。除了課題實踐研究工作，教師個人要想有所提高，必須要堅持業(yè)務自學，以攻讀教育專著和研讀教育雜志為主，做好讀書筆記，寫好教育隨筆，確保學習質量。
7）、積極組織教師參加各級各類論文評比，積極向各類教育雜志薦稿，幫助教師總結經(jīng)驗，提高教育教學水平。盡力改變學校獲獎百分率低的陋習。
8）、加強自身建設，做好常規(guī)工作
4、按照課題組計劃，協(xié)助各課題組開展好各項活動。
1）、做好科研成果的發(fā)表和推廣宣傳工作，出好兩期《海洪教育》。
2）、抓好課題研究的過程管理，注意落實研究計劃，組織開展課題組的各項活動，及時進行交流總結。
5、督促各課題組做好資料收集整理工作。
1）、組織各課題組進行本年度總結工作，組織教師個人教科研工作總結，做好年度教師教科研論文的評比工作，積極參加縣組織的第十一屆教師教科研論文評比，同時督促做好各課題資料收集工作。
2）、加強課題實驗工作的階段總結。
3）、結合縣教科研工作，做好學校教科研總結工作。
小學實驗工作計劃8
初步設想：
1.晨誦、讀寫繪、有效課堂全面推進，其他項目自主實驗。
2.堅持每周研課、每月總結、學期表彰的實驗工作制度。
3.組織好新教育全國開放周、縣語文學科基地開放活動。
4.做好每學期實驗資料的收集歸檔與展示工作。
5.加強與實驗先進學校的經(jīng)驗交流。
具體工作：
1.各實驗項目制定學期實驗工作計劃，并在全校教師會上交流，發(fā)至全校教師。
2.關于教育在線論壇實驗記錄帖的開設。
⑴最初實驗班繼續(xù)開設班級實驗專帖。提倡其他班級開設專帖。
�、聘髦鞒秩碎_設實驗項目總帖，由主持人負責管理。
�、歉髡Z文備課組開設晨誦專帖，由備課組長管理。
⑷讀寫繪開設低段讀寫繪專帖，由史桂華老師負責管理。
3.認真組織4月份新教育全國開放周活動。
⑴活動由新教育研究中心組織，學校全力配合。
�、朴嘘P實驗老師積極參加開放周展示活動，做到過程到場，反思到位，記錄到帖。
⑶全校老師盡力調課參加開放周培訓活動，參與研討。
4.關于“晨誦”實驗項目。
�、爬^續(xù)實行“每周一詩”制度。
�、乒膭罾蠋焸兏鶕�(jù)自己的特長、班級的情況和學生的特點，靈活地開展晨誦活動。比如：晨誦課時可以在保底的基礎上，適當增加；內容的自由選擇，等等。
�、歉鶕�(jù)以往上報學校的晨誦時間進行晨誦，方便交流與檢查。
�、雀鱾湔n組經(jīng)商議后，組織有愿望的老師共同探索晨誦課程。
�、筛靼嗬谜Z文課前的一兩分鐘，集中背誦近期晨誦詩詞，形成詩教特色。
�、世蒙靸x式，集中展示晨誦優(yōu)秀班級的晨誦活動。
�、巳W生統(tǒng)一使用學校印制的“晨誦本”。6月份進行“優(yōu)秀晨誦本”的評比展示活動。
�、�6月中旬，所有語文老師提供一份晨誦記錄參加全�！俺空b優(yōu)秀記錄”評比。
5.關于“讀寫繪”項目實驗。
�、旁诘投伍_設“繪本課”。全部低段語文老師要認真上好每周一節(jié)繪本課。
�、评L本課執(zhí)教內容由史桂華老師提供。繪本課以“講故事”為主，寫繪為輔。
�、敲课焕蠋熅母木幰粍t繪本故事，寫成劇本，編排成劇。學校將于6月份舉行繪本課本劇表演。所有老師改編的課本劇劇本、編排心得、演出收獲等記錄文字，將選編進新教育成果書籍當中。
�、茸x寫繪堅持“每周研討”制度，一、二年級間周進行。執(zhí)教研討課的老師必須有相應的文字記錄，一是發(fā)至論壇，二是作為成果入書。
�、蓪W生所用繪本由學校統(tǒng)一購置，期末舉行“優(yōu)秀讀寫繪作業(yè)本”評比展示活動。
6.深入開展有效課堂的`研討活動，推進新教育有效教學框架的運用。
⑴語文、數(shù)學學科實行“每周研課”制度，提前一個月拿出下個月“研課計劃”。
�、平Y合學�；顒�，不定期舉行全校“有效課堂”教學研討活動。語文、數(shù)學學科一學期至少兩次以上。
�、菍W期末每位語、數(shù)老師提供一份教學設計（案例）參加學�！靶陆逃行Ы虒W框架”設計（案例）大賽。
�、冉Y合全縣學科基地開放活動，展示有效課堂教學。
7.鼓勵開展“童書共讀”活動。
⑴學校重新購置一批優(yōu)秀童書，充實共讀童書的書源。
�、泼课徽Z文教師發(fā)放一本優(yōu)秀童書，認真閱讀，出好導讀題共享。
�、歉髂昙壣陥笸瘯沧x實驗老師。對該實驗老師的考查，學校就重點考查童書共讀。
8.教師專業(yè)共讀《兒童的人格教育》和《給教師的建議》。寫出一篇比較有質量的讀后感或教育案例，學校評獎。
9.各項目主持人每月末對本月、本項目實驗工作進行總結，并制作好展示課件。
10.新教育實驗“優(yōu)秀教師”評比表彰活動。
小學實驗工作計劃9
一、班級概況：
1、總人數(shù)：70人
其中：男38人，女32人
2、民族概況：
漢族：63人
少數(shù)民族：7人
3、班級視力狀況：
視力不良率大于50％
4、情況特殊的學生：
單親家庭：7人
二、班級管理目標：
1、總目標：創(chuàng)建“會學、勤學、樂學”的良好學風和“勤奮、守紀、團結、活潑”的良好班風，使每位同學在一個積極向上的集體中獲得發(fā)展，逐漸進步。
2、五年級階段管理目標
1）全面貫徹小學生守則，做合格小學生。
2）人人爭當新“三好”。
3）爭奪每周三面紅旗。
4）爭當自我管理班級。
5）轉化部分學困生（學習、紀律、行為習慣等方面）。
三、管理措施：
�。ㄒ唬┧枷敕矫妫鹤袷厥貏t
1、認真配合學校的關于落實《小學生守則》的各種相關教育活動，班級力爭采用活潑生動的形式貫徹守則。
2、充分利用晨檢、午檢、學校及班級突發(fā)事件進行各種思想教育，每周五召開班會，及時進行評定、教育。
3、用好家校本，及時進行家校聯(lián)系，解決特殊學生思想、學習上的問題。
4、設立班級文明監(jiān)督崗，配合班主任工作，幫助學生養(yǎng)成見到老師、長輩主動問候的禮貌習慣；同時發(fā)現(xiàn)班級內文明或不文明的`語言及行為，及時進行鼓勵和教育。
（二）學習方面：專心聽講
1、每節(jié)課的課堂均設立紅花獎勵制度，獎勵課前認真自學的同學，課堂上認真聽講，積極發(fā)言的學生。
2、考試獎勵紅花制：數(shù)學100分、語文95分以上。
3、每天進行學習、紀律、衛(wèi)生、讀書的評比，周末用報喜鳥獎勵。
4、設立紅花獎勵制度，作業(yè)本上5顆星獎勵1朵紅花。
5、每天讀至少十頁課外書并做記錄，讀完一本書要求寫讀后感才能記入讀書檔案，并發(fā)給紅花。
（三）紀律方面：自覺守紀
1、早晨進校在班干部管理下認真讀書。中午進校在班干部管理下寫作業(yè)或看書。在課堂上能盡力做到認真聽講，積極思考。
2、每天進行兩操的表現(xiàn)的評比，發(fā)紅花。對表現(xiàn)不好的及時教育，并及時跟家長溝通，互相配合。
3、建立。班干部負責制度，班長、兩操監(jiān)督員、勞動委員向班主任負責，其他小干部向他們負責。
4、每周班會進行班級的各項評比，總結本周各項表現(xiàn)。
�。ㄋ模﹦趧臃矫妫鹤龊弥等�
1、每天下午趣味輔導班結束后，以小組為單位成立值日組，建立值日評分制度，期末以他們?yōu)橹鬟M行班級勞動之星的評比。
2、每天鼓勵課間主動勞動的同學，三次以上紅花獎勵。
3、每天由衛(wèi)生小組檢查班級個人衛(wèi)生，進行記錄。
�。ㄎ澹┗顒臃矫妫簾嵝膮⑴c
1、各項活動由老師、相關班干部負責組織，積極參與。
2、每次活動后，獎勵積極分子。
四、各月活動安排：
九月：
1、做好學生報到工作，搞好開學工作。
2、穩(wěn)定秩序，進行開學教育及常規(guī)訓練。
3、檢查暑假作業(yè)，總結表揚。
4、按大隊部要求的主題，展開“優(yōu)秀小報”的評比展覽活動，配合學校搞好活動。
5、參加校秋季“三跳”運動會。
十月：
1、繼續(xù)進行常規(guī)訓練。
2、做好日常教學工作。
3、進行綜合實踐活動的中期總結工作。
4、做好家長開放周的各項準備工作。
十一月：
1、繼續(xù)進行常規(guī)訓練。
2、進行一次寫字比賽。
3、做好家長開放周的工作。
十二月：
1、配合學校搞好慶元旦的活動。
2、組織學生進期末復習，迎接期末考試。
3、組織學生做好期末各種評比、總結工作。
4、做好學期末的表彰獎勵工作。
一月：
做好暑假前的工作。
小學實驗工作計劃10
體育工作是學校工作的一個重要方面，體育工作抓緊、抓實才能更好地貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生的重要保證。因此，根據(jù)我校實際情況，本著“繼續(xù)開拓進取 爭創(chuàng)一流業(yè)績”的精神將繼續(xù)做好體育工作。
一、指導思想：
認真貫徹和落實體育工作條例，大力推進素質教育。以加強、發(fā)展與提高為指導思想，切實做到教書育人、德育育人、體育育人，促進學生德、智、體全面發(fā)展，使我校體育工作再上新臺階。
二、工作目標：
加強基礎教育，改進教學模式，力求創(chuàng)新。認真貫徹落實教育教學法規(guī)和體育工作條例，爭取出新成果。
三、工作重點：
1、認真貫徹和落實體育工作條例，建立健全各種規(guī)章制度和整改措施，加強體育工作的規(guī)范化管理。
2、加強教師基本功的培訓，關心青年教師的成長，做好師帶徒工作。
3、充分發(fā)揮骨干教師的模范作用，努力使我校的體育工作在原有的'基礎上再有創(chuàng)新。
4、建立和健全我校體育工作管理檔案，使我校的體育管理工作更加規(guī)范化，制度化。
5、認真學習體育教學大綱，刻苦鉆研教材，加強和提高教師工作能力和教學水平，在教學中有所創(chuàng)新。
四、教學工作：
1、認真學習大綱和學科改進意見，認真?zhèn)湔n、鉆研教材，提高教學質量。
2、加強教學工作管理與指導工作，努力使我校教學工作更加規(guī)范化、科學化。
3、加強課堂教學，爭取在本學期出一、二節(jié)特色課或精品課對外開放。
五、陽光體育大課間、課外活動和體育與藝術“2+1”項目工作：
1、加強陽光體育大課間、課外活動和體育與藝術“2+1”項目的指導與管理工作，使我校的體育與藝術質量好上加好。
2、開展一、二年級廣播操競賽活動，加強和提高學生的整體意識。
3、加強課外活動的管理工作，確保學生每天一小時的課外體育活動時間，并做到專時專用，隨機檢查。
4、認真抓好各類訓練工作，有措施、有目標、有計劃。
5、認真抓好開學初冬季長跑活動，充分利用我校的場地和器材。
6、積極開展群眾性的單項比賽活動，提高廣大師生的全民健身意識。
六、競賽與訓練工作：
1、認真抓好運動隊的訓練與管理工作，做好訓練計劃和人員記錄。
2、組建兩支長年訓練的專項運動隊，并有專人負責訓練（田徑、小籃球）。
3、組織一、二年級廣播操競賽。
4、組織召開學校運動會。
5、組建學校乒乓隊伍。
6、組建學校棋類比賽隊伍。
七、具體安排：
1、制定體育教研組工作計劃。（徐迅春）
2、各人做好開學準備工作，各年級體育教學計劃和進度表,提前備課（一、二周）。
3、參加區(qū)中小學體育教研組長會議。（徐迅春）
4、組織學習并傳達區(qū)體育會議精神, 布置本學期體育工作。（李廉祥、徐迅春）
5、抓好陽光體育大課間一操與一舞和一活動的質量。（各班班主任）
6、陽光體育大課間體育教師值班表：
總負責人音響總負責人星期二負責人星期三負責人星期四負責人星期五負責人
李廉祥李 璐黃 梅周彩云袁紅梅徐迅春
鄭 莉張志蘭魯建華
7、抓好冬季鍛煉的收尾工作。
8、檢查各學校體育工作計劃。（內容：各項競賽、課外活動、體育與藝術“2+1”、體育課堂教學）
9、檢查各學校的教研組工作計劃、集體備課記錄，各人的教學進度表、計劃表。
10、區(qū)研究課。小學：九龍、蘇陳
11、區(qū)小學優(yōu)質課評比。（每個學校報1人，時間12月份）
要求報名上區(qū)小學優(yōu)質課評比的同志有：周彩云、黃小敏
12、校內一人一課：周彩云、黃小敏、鄭 莉、袁紅梅、李 璐、徐迅春
13、準備材料迎接省體育調查。
14、體育課的安全教育。
15、制定各運動隊訓練計劃。
16、準備一、二年級廣播操比賽工作。（10月中旬）；（負責人：各班班主任）；（總負責人：鄭 莉）
17、校運會。（比賽時間：11月中旬）；（規(guī)程：徐迅春）；（具體操作1：周彩云、鄭 莉、袁紅梅、李 璐負責本部；具體操作2：黃小敏負責分部）；（編排：袁紅梅、黃 梅）；（計時：魯建華、張志蘭、周彩云）；（投擲：李 璐、徐迅春）；（跳躍：黃小敏）；（終點：鄭 莉）
18、做好區(qū)中小學生乒乓球比賽準備工作。（項目負責人：袁紅梅、張志蘭）；
�。信�4人，比賽時間10月份，地點：實小）
19、做好區(qū)棋類比賽準備工作。（項目負責人：馬桂華、鄭 莉、徐迅春）；
�。ū荣悤r間12月份）；
20、討論校本研究課事宜。（全體專職體育教師）
21、檢查并整理學校體育器材。
22、集體交流備課。
9月份：
1、認真學習討論學校工作計劃和體育工作條例。
2、準備迎接省體育調查。
3、抓好冬季鍛煉的收尾工作。
4、一、二年級廣播操比賽。（負責人：鄭 莉）
5、三---五年級各班組建參加校運會比賽隊員，訓練時并要注意安全工作。（負責人：各班班主任）
6、參加區(qū)中小學生乒乓球比賽。（時間10月份，地點：實�。ㄘ撠熑耍涸t梅、張志蘭）
7、棋類訓練工作。（項目負責人：馬桂華、鄭 莉、徐迅春）
8、集體交流備課。
9、做好前期校運會準備工作。（規(guī)程：徐迅春）
10、一人一課。
10月份：
1、準備迎接省體育調查。
2、三---五年級各班班主任抓好本班運動隊訓練，還要抓好安全工作及準備比賽工作。（負責人：各班班主任）
3、校運會比賽。
4、棋類訓練工作。（項目負責人：馬桂華、鄭 莉、徐迅春）
5、校本研究課。
6、集體交流備課。
7、一人一課。
11月份：
1、做好區(qū)棋類比賽準備工作。（項目負責人：馬桂華、鄭 莉、徐迅春）
2、一人一課。
3、集體交流備課。
4、體育課成績測試。
5、區(qū)小學優(yōu)質課評比。（每個學校報1人）
12月份：
1、體育課成績測試。
2、集體交流備課。
3、總結本學期工作。
4、上交各種材料。
小學實驗工作計劃11
一、指導思想：
以友善和諧校園文化建設為載體，吸收以往家長學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步抓好常規(guī)管理，加強家校聯(lián)動，提高主動性，創(chuàng)造性，豐富和充實家長學校內涵，緊跟時代的發(fā)展，凝心聚力，努力辦好家長學校，為孩子服務，為家長服務，為社會服務。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o社會主義事業(yè)建設者和接班人。
二、主要工作：
1．抓落實，讓管理更明確。
將學校的家長學校工作列入學校德育工作的重要工作來抓，構建學校、家庭、社會一體化的教育格局，推進家校聯(lián)系，從而建立以學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托的三位一體的教育管理網(wǎng)絡。通過家�；影褜W校對德育工作的意見送到家，把家長的建議帶回學校。并充分利用家長學校的資源，推進家庭教育工作。
2．重基礎，使運作更規(guī)范。
認真學習貫徹《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合學生實際，制訂好家長學校教育教學實施方案，切實做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。并開展好一系列工作。
繼續(xù)利用網(wǎng)絡平臺，拓寬教師與家長的交流渠道，積極宣傳和發(fā)動家長參與建設，進一步加強家校之間地合作交流，努力強化教師和家長之間的.溝通交流，總結家教經(jīng)驗，反饋工作信息，解答疑難問題，把我校的辦學水平提高到一個新的層次，為教育教學服務，為我們的孩子服務。為辦學質量服務。
3．創(chuàng)特色，使活動更深入。
繼續(xù)以規(guī)范化建設為基本要求，抓好常規(guī)教學活動。扎扎實實辦好四年級家長學校，努力出成績，出效果。
認真組織開展家教經(jīng)驗交流活動。在已取得成功經(jīng)驗的基礎上，充分調動廣大家長的積極性，撰寫心得體會，共同分享育兒心得，每班出刊一期《家教周報》，強調學習總結和交流，促進家長素質的進一步提高。
4．做好我校校園網(wǎng)站的宣傳推廣工作，拓寬家校聯(lián)系渠道，借助現(xiàn)代網(wǎng)絡技術提高家校聯(lián)系的實時性、互動性和實效性。
三、參加對象和授課地點：
參加對象：四年級全體在校學生家長，參與者應達95%以上。
學習地點：在各班教室通過收看校園電視集中授課。
四、具體安排：
5月7日（周四）
�。�1）開學典禮。
�。�2）我們舉辦 “爸爸媽媽請聽我說”感言大會。（學生代表發(fā)言）
（3）各班主任與家長溝通。
5月14日（周四）
第二講：友善用腦與家教的聯(lián)系。
主講人：蔡小平校長
5月21日（周四）
第三講：學生行為習慣的培養(yǎng)
主講人：南師大教育研究所
5月28日（周四）
�。�1）進行東山小學《家教周報》比賽，每班閱讀家教內容，評比“我愛我家”家庭。
�。�2）結業(yè)考試，評選優(yōu)秀家長學員。
小學實驗工作計劃12
一、指導思想：
本學期數(shù)學教研組的活動，要在學校領導的統(tǒng)一領導下，認真貫徹執(zhí)行區(qū)教育工作會議的精神，以深化新課程改革為核心，扎實開展數(shù)學教研活動，通過抓課題研究，教師隊伍的培訓，落實校本研究，注意實效，切實提高我校教科研的工作水平，帶動教學質量再上新臺階。
二、工作目標
1、切實轉變數(shù)學教師的教學觀念，提高數(shù)學課堂教學質量，提高教學質量。
2、針對各年級段的特點，使學生的學習方式有所改變。
3、切實抓好課題結題工作。
4、切實抓好教學常規(guī)落實工作。
5、切實抓好教師業(yè)務成長的“五個一”活動。
三、具體工作
�。ㄒ唬┘訌妼W習，更新教育觀念，轉變教學思想
樹立正確的教學觀、質量觀。認真學習教育部《基礎教育課程改革綱要》和新的《數(shù)學課程標準》，以及上級行政部門有關的講話和規(guī)程，改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，致力于教學評價制度的`重建。
�。ǘ┱J真開展數(shù)學教研活動，進一步發(fā)揮教研組功能
1、認真重視課題研究活動。數(shù)學課題組要深化區(qū)級課題《信息技術與課堂整合》的研究，做好20xx年4月結題的準備工作；開學初做好《合肥市首界骨干教師及學科帶頭人》申報工作。同時全體數(shù)學教師應樹立科研興教思想，自覺參與教科研實踐�？梢愿鶕�(jù)數(shù)學教學中實際情況及教學新動態(tài)自擬課題向數(shù)學教研組或教導處申報備案。按照學習、實踐、總結、檢驗的流程進行教學研究，在此基礎上撰寫好專題教學論文。
2、按照學校教導處要求，以“三定”（定時間、定地點、定人員）方式，確保數(shù)學教研活動有序、有效地開展，進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，提倡一課多上，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。
3、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學習心得、教學隨感、教學論文的指標。繼續(xù)發(fā)揮教研網(wǎng)絡的作用，加強區(qū)、片、友好學校之間的課堂教學研究交流活動，鍛練和提高青年教師，逐步提高活動檔次，增強精品意識。
4、發(fā)揮名師作用。對己獲得市、縣、學科帶頭人、教學手稱號的教師，組織他們公開教學觀摩、展示活動，也可以結合其教學理念、組織教學的一些做法，等一些成功的經(jīng)驗進行講座，起到傳、幫、帶作用，從而培養(yǎng)和造就更多的名教師，并不失時機向上級主管部門推薦學科教學能手，推進教師隊伍建設。
�。ㄈ┘訌姅�(shù)學教學常規(guī)工作
1、備課。繼續(xù)實行集體備課。各數(shù)學教師要鉆研新課程標準，鉆研教材，要了解學生，要研究教法，要合理設計教案。教案的編制要符合規(guī)范，做到明確教學目的要求，合理組織和處理教學內容，精心設計和安排教學過程，恰當選擇和運用教學方法，根據(jù)練習的不同類型精選或設計相應的作業(yè)。教研組每兩周將對各數(shù)學教師的集體備課教案的教學反思撰寫情況進行檢查。
2、上課。各數(shù)學教師在課前應熟悉集體備課教案，上課中注重動態(tài)生成，及時調整教學策略，努力提高課堂教學效率。杜絕出現(xiàn)上課內容與預設的教（學）案全然不同的現(xiàn)象。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。
3、作業(yè)。數(shù)學作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應有明確要求，批改及時規(guī)范，倡導使用激勵性評語，激發(fā)學生學習的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的復批，要注重通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。教導處每月兩次將抽查學生的作業(yè)。
4、輔導。根據(jù)教導處制定的學困生幫扶計劃，教師應針對學困生的不同程度，因人制宜地進行輔導。課外輔導要有計劃，輔導形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解學生在家的學習情況，爭取家長、社會密切配合。要繼續(xù)做好“培優(yōu)補差”工作，各教師可以利用課余時間，努力使培優(yōu)補差工作落到實處，全面提高學科教學質量。
小學實驗工作計劃13
一、 現(xiàn)狀分析
為了更好開展英語教學工作，更好地制定本學期切實有效的工作計劃，現(xiàn)將我校英語教學的一些現(xiàn)狀進行分析，如下：
1. 師資： 我校共有五名專職英語教師，且都是專業(yè)教師，愛崗兢業(yè)，工作中同心協(xié)力，互幫互助。但我校英語教師都很年輕，缺乏經(jīng)驗，業(yè)務、教學水平有待提高。
2. 教材：我校一直使用兩種教材，山東版和清華大學出版社小學英語教材，從去年開始，山東版教材又在逐步進行改版，同時，今年我校中高年級又要開始采用“八天英語”，如何使用好新教材?如何合理調配兩種教材的進度?這又是我們面臨的新壓力。
二、 具體措施
結合以上分析，本學期我們想從以下幾方面著手，強化、深化英語教學工作：
i. 加強教學研究，提升教師素質
本學期將以 ” 一周一研、一月一展、一月一文、一季一書 ” 為主線開展工作，進一步提升教師基本功、課堂教學等各方面素質。
1、 一周一研，認真實踐新的教學理念。我們引進的“八天英語”教材，不但是教材體系有了變化，更主要的是教學理念及技術與我們的傳統(tǒng)英語教學存在很大的差別，這就要求我們的英語教師在暑假培訓的基礎上，繼續(xù)深入的鉆研教材及其核心技術，利用每周的教研日，充分發(fā)揮教研組的力量，集體備課，共同提高，爭取以最高的水平駕馭教材，從而促進我校的英語教學。
2、 一月一展，分階段開展推門聽課的活動。即每個月教導處都將從不同的出發(fā)點推門聽每位教師的英語課，如第一階段主要看教師的課堂英語常規(guī)，學生的英語習慣培養(yǎng)。第二階段主要看教學內容落實是否到位。第三階段主要看教學的藝術性和合理性。通過推門聽課，找出每位教師的優(yōu)缺點，讓老師們針對自己的不足及時反思，再結合同研一節(jié)課活動，推出本月自己的精品課進行展示，從而進一步提高課堂教學水平。
3、 一月一論，組織老師定期進行反思。借助網(wǎng)上教研欄目，鼓勵老師及時反思總結自己在教學中的點點滴滴，撰寫小論文。每個月都推出優(yōu)秀論文在組內進行展示。
4、 一季一書，讀專業(yè)書籍促教師基本功。讓讀書成為習慣是我校一貫推行的原則。作為教師要想給學生足夠的知識必須加強自身學習，尤其對于英語教師更應注重專業(yè)學習，不斷提升自身專業(yè)基本功，我們每季度讀一本書，從中學習提高。同時注重利用網(wǎng)絡資源不斷更新學科知識，并與同組教師共同分享學習心得與體會。
ii. 落實教學常規(guī)，提高教學效益
課堂教學常規(guī)對小學英語教學目標的達成起著很重要的作用 , 本學期我們將采取“一日一讀”、“一月一查”的方式促進教學常規(guī)的落實。
1 、習得入手，一日一讀
英語學習是一種語言學習，需要的是習得的過程，而我們一周三課時遠遠不能達到這種習得效果，因此我們要求學生每日必讀英語，要培養(yǎng)學生校內家中能夠每天堅持學習英語的習慣。因此，我們可以以我們的多元化評價為載體，采用多種方法，加強家校聯(lián)系，及時評價學生在校、在家的`英語學習情況。如學生回家是否堅持聽磁帶、說英語、唱兒歌、甚至寫英語，教師如何反饋?
這一點 , 每位老師可以結合自身及學生的特點采用靈活多樣的方式 , 如可以采用 “ 小紙條 / 小喜報 ” 的形式及時給家長反饋學生在校的學習情況 , 也可以采用家長簽名的形式了解學生在家學習英語的情況 , 或者充分發(fā)揮英語小班干部的作用督促檢查等等。最終目的就是讓學生在天天練、天天說的過程中掌握英語。
2 、目標導航，一月一查
我校英語教學總的目標是培養(yǎng)學生初步地運用英語進行交流的能力，一、二年級我們使用的是清華版教材，要充分發(fā)揮教材詞匯量大、內容主題化等特點，讓學生在低年級階段掌握大量單詞的聽和說，再輔之以兒歌教學，激發(fā)并保持學生的興趣。中高年級則要聽、說、讀、寫全面跟上，重點結合八天英語教材培養(yǎng)學生“見詞能讀、聽詞能寫”的能力。同時也要輔之以兒歌、小韻文、小故事等的教學，鞏固并提高學生的能力。
小學實驗工作計劃14
20xx年，我校教科研工作本著充分發(fā)揮教科研在學校“質量線”的導航護航作用，落實好重點課題的教科研結題工作，大力開展學校群眾性教科研活動，以科研促教改，以教改促質量。
一、基本思路：
1、積極引發(fā)教職工的科研意識和熱情爭取人人有課題，發(fā)揮其學術潛能，采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學術和工作氣氛，促進教育教學改革和模式創(chuàng)新，促進素質和質量的全面提高。
2、充分發(fā)揮好如下幾種作用： a、先進思想和理論信息傳播推廣。 b、試驗探究和教育教學創(chuàng)新。 c、促進師資和學校水平提高。 d、為教育導向和決策服務。
3、在人力上，動員全員，培養(yǎng)骨干，進一步完善學校教科研網(wǎng)絡。
4、以主導課題為中心，作好其結題工作。
5、以課題研究為主線，有針對性地重點開展一些科研活動。
二、本年度工作安排：
1、進一步完善教科研工作制度，使該項工作制度化、規(guī)范化和務實化。
2、成立教科研考核小組。
3、形成學校上下多層次、全方位教科研網(wǎng)格體系，實施“校本培訓——教科研——信息技術網(wǎng)格”一體化工程。
4、辦好“教科之苑”《教育科研信息簡報》等“五報一刊”，向廣大教師傳播推廣國內外最新教學信息，定期組織教科研理論學習和教研培訓，每位教師撰寫好教科研理論筆記，期末檢查展評。
5、大力開展群眾性教科研活動，使人人有課題，個個搞科研，要逐漸加大學校規(guī)模性科研活動力度，進一步濃厚全�？蒲袣夥眨M一步完善學校教科研考核細則，把教師教科研成績作為教師業(yè)務考核的一個重要專項，以量化形式體現(xiàn)。
6、舉行科研“大比武”。
7、籌備編寫《小學生學習方法》、《小學生科研方法》、《小學生思維方法》、《小學生閱讀方法》等系列叢書，并爭取通過市級教研成果鑒定。
8、積極爭取各級科研部門和專家的指導與幫助，積極參加各級學術研討會，采取請進來走出去的辦法，積極吸取先進的理論信息，調動一切積極因素，把本校教科研工作推向更高的層次。
具體月工作安排如下：
九月： 1、制定學習本學期工作計劃 a、問卷調查 b、學習本學期工作計劃 2、進一步學習新理念下的'教育科研信息。 3、布置新課題的選題工作。 4、舉行科研“大比武”。
十月： 1、學習了解20xx年工作量化考核細則。 2、召開課題組組長會議，制定上交本學期各課題組工作計劃，準備結題工作。 3、召開教科研考核小組會議。 4、創(chuàng)辦《教科研信息簡報》。 5、舉行月交流會，請有關專家到校進行教科研講座。
十一月： 1、舉辦第二期《教科研信息簡報》。 2、各課題組組長上交各課題的結題材料。 3、邀請市教科所有關專家來校指導教科研工作。 a、舉行講座、報告會。 b、觀看教科研成果展示。 c、問卷調查。
十二月： 1、做好兩省級課題的結題工作，進行結題。 2、作有關寫教學論文的指導。 3、教師教論文、初評。 4、進行本學期教科研工作總結。
小學實驗工作計劃15
一、指導思想
“探究既是科學學習的目標，又是學習的方式”，科學教學不僅是為兒童儲備日后的現(xiàn)成知識，更應重視基礎知識，基本技能的教學，培養(yǎng)學生自行獲取知識，技能的愛好和智慧才能。因此，教師要善于激發(fā)兒童的探索動機，善于為兒童創(chuàng)造良好的探索情境，善于啟迪誘導學生的集體研討，集中集體的智慧，使他們對自然的觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和做出自己對問題的'假設答案。而科學實驗探究是科學學習的中心環(huán)節(jié)。在教學中就必須堅持，才能真正體現(xiàn)科學課的目的。在教學活動設計和組織教學時，借助課程目標中的“活動建議”，在內容、形式、程序上，把目標融入其中，以科研指導教學，以探究為中心，指導學習活動的開展。
二、主要任務、目標
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到100%，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體要求
1、認真閱讀《科學課程標準》，在實驗教學中貫徹新課程理念。
2、實驗課做到開齊、上足、教好，更要讓學生有動手操作的機會。
3、要及時整理實驗使用后的器材，發(fā)現(xiàn)損壞及時記錄。
四、具體措施
1、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
2、加強科學教學的常規(guī)管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法，以此培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。
3、加強請示匯報，及時向領導匯報教育教學工作中的疑難問題，取得領導支持。
4、加強現(xiàn)有人員的業(yè)務學習，注重自身的提高。明確科學課程的要求，重視科學的重要性，上好自然科學課。充分利用儀器設備，充分利用電教設備和電教材料（如多媒體、光盤資料等），開足、開全實驗課。
5、鼓勵教師自制教具，豐富教學材料，充實實驗設施。
6、強化實驗教學日常管理
�。�1）按要求制訂實驗室主管職責，實驗員職責，科任教師職責，學生實驗守則，職責分明，責任到人。
（2）進一步健全和完善各項管理制度，嚴格執(zhí)行儀器設備借用，領用，損失賠償制度。
�。�3）實驗室在借用、領用、儀器、演示實驗，分組實驗時必須進行填寫登記，手續(xù)要完備。
（4）建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳、物、卡，每學期末進行一次全面的清查盤點。
�。�5）各種儀器、設備的存放要根據(jù)其性能和學科特點，科學分類擺放，并加強防護工作。
總之，為了適應新課程標準的教學需要，我們必須把握好過度期的教學，激發(fā)每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究，為提高科學學科的教學質量而共同努力。
【小學實驗工作計劃】相關文章：
小學實驗室工作計劃07-15
實驗小學班主任工作計劃02-27
小學科學實驗工作計劃02-10
實驗工作計劃12-30
小學科學實驗工作計劃6篇07-28
小學科學實驗室工作計劃06-17
課題實驗工作計劃02-12
物理實驗工作計劃11-22
小學科學實驗工作計劃合集7篇09-14