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時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，是時候抽出時間寫寫計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編收集整理的初中數(shù)學教研組工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中數(shù)學教研組工作計劃1
一、抓好初三畢業(yè)班工作及特色班教學工作。
1.抓思想工作，初三大部分學生思想松懈、厭學、基礎知識較差。普通班40%的學生處于得過且過的狀態(tài)，40%的學生處于試一試或者想搏一搏的狀態(tài)，10%的學生處于放手一搏，10%的學生完全放棄。
2.所以重點在講一些基礎知識，先讓學生找回點自信。力爭讓學生能放手一搏，做到問心無愧。實現(xiàn)提高小平均分的目的。
3.重點抓特色班教學，讓學生時刻謹記自己的目標。保持良好的心情，提高學習效率。以基礎為主線，重抓知識的運用能力。緊扣考點，展開綜合。一定完成三輪復習。
二、引導快樂課堂教學，加強教學評價。
1.重視學生思想動態(tài)和情感。及時與學生溝通、交流。了解學生的需求。引導和幫助學生建立正確的價值觀。力爭做到讓學生在學校開心度過每一天，因為只有心情好了，學習效率才會高。
2.建立正確的評價標準。不唯一以分數(shù)論英雄。提倡學生全面發(fā)展。
3.在特色班又要強調分數(shù)的重要性，加強特色班的競爭力。提高出口的'優(yōu)秀率。
三、不拘于形式的學習新課標及考綱。了解政策的方向。
四、落實常規(guī)教學環(huán)節(jié)，提高教學質量。
1.必須做到每節(jié)課都有一個目標。并且得到落實。
2.嚴格按照教學計劃進行。
3.決戰(zhàn)中考。
五、提高教師素質
1.加強校內(nèi)相互聽課學習。取長補短。
2.力爭做到每一次教研活動都有人參加，保證信息暢通。
3.爭取像上半年一樣邀請市、區(qū)相關學科帶頭人來校指導。4.校內(nèi)老師要善于資源共享，同時又要杜絕哪些只享受不貢獻的情況。
六、加強校園文化建設，開展多彩的文化活動。
數(shù)學科決定在八年級搞舉行一次學科競賽。時間為五月中旬。初步?jīng)Q定由張新池老師負責出題，本級班組老師討論。交科長審查。確定考場，由曾永平老師負責監(jiān)考，最后由王志老師負責改卷，交同級同組老師核實。最后確定名次存檔。
七、時間安排：
1.初三要求三月第一周必須結束新課。
2.三月到四月中旬完成第一輪復習。（知識體系梳理）
3．四月中旬到五月上旬完成第二輪復習。（專題測試階段）
4.五月十號到六月十號進行第三輪復習（中考模擬階段）
5.考試前一周重點講考試技巧和考場心里素質的培養(yǎng)。
初中數(shù)學教研組工作計劃2
本學期初中數(shù)學組工作的指導思想是：以學習新課程標準為動力，把握“自主，合作，創(chuàng)新”的教學模式，結合“創(chuàng)建學習型組織”的學習與實踐，樹立教研組團隊合作意識。
1、加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想。
認真學習新《課程標準》和《如何創(chuàng)建學習型組織》。樹立正確的教育觀，學習觀。以發(fā)展為主題，質量為主線，創(chuàng)新為動力，素質教育，教學質量兩手一起抓。力爭改變舊的教育觀念，確立課改的新理念和策略，推進教學方式和學習方式的轉變，盡力實現(xiàn)每一個學生的自主發(fā)展和每一位教師素質的提高。具體措施為，結合每周的評課，集體討論，共同尋找自己課堂教學與新課程標準的差異，以理論為指導不斷反思和總結自己的教學實踐。
2、繼續(xù)深化課堂教學研究，提升課堂教學質量。
對學校提出的聽，評課要求，進行認真學習并展開深度匯談，使每位數(shù)學教師明確“一堂優(yōu)課”的標準。在第三周開始的聽，評課活動中以備課組為單位進行說課，講課時間的申報，由教研組進行協(xié)調。在這一活動中建立嚴格的`考勤制度，對每一節(jié)課組織大家通過深度匯談，切磋細節(jié)，切實達到提高教師每位教師把握課堂教學能力的目的，提高教研組活動的實效性。具體措施是：每位教師從自己的觀點出發(fā)，結合教學實際，指出本節(jié)課（每周三上午的聽，評課）從知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度價值觀這三個維度的目標達成情況，教學過程設計中的閃光點與不足之處。理論支撐點的實際應用程度。在教法的選取上有無不妥之處，學生的學法指導是否恰當，教學反饋的實用價值等方面闡述自己的觀點，進行深度匯談，提高課堂教學的質量。
3、進一步發(fā)揮教研組功能。
力行專題研究，活動制度化，學習理論與開展教學實踐相結合。結合“創(chuàng)建學習型組織”的學習，挖掘初中數(shù)學組的團隊智慧和能量，找出有礙于學習的因素。每周的教研組會，將以學習《如何創(chuàng)建學習化組織》為載體，結合具體工作發(fā)揮集體智慧進行問題的解決，將理論轉化成指導工作，或對工作進行總結提升的強大動力。每次活動確定主要發(fā)言組，大家共同探討，在活動中實現(xiàn)初中數(shù)學教研組的合力。
4、認真抓好教科研。
全體教師應樹立科研興教思想，自覺參與教科研實踐。堅持“自主，合作，創(chuàng)新”課堂教學模式，按照學習，實踐，總結，檢驗的流程進行教學研究，學習就是要接觸新的理念，不斷豐富“自主，合作，創(chuàng)新”的含義，實踐就是以自己學到的新理念指導自己的教學工作，總結就是要不斷反思那些實踐對提高教學質量撰有幫助，那些意義不大，與其他教師討論共享并選擇最有價值的事例撰寫教學案例。檢驗就是用學生的學習水平是否提高來考察自己的教學工作，對工作作出相應的調整。在整個學期的工作中堅持做好教學的科研工作。
5、利用數(shù)學興趣小組，開展教學活動。
為了提高學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，以年級為單位建立數(shù)學興趣小組，由專人負責�；顒訒r間為每周抽一個課外活動，活動做到有計劃、有準備、有記錄，利用數(shù)學興趣小組為各年級的數(shù)學競賽作充分的準備。
6、抓教學行為，形成教學特色。
教研組要在教學理論指導下，以課例為載體，不斷改善教師的教學行為。要通過研究課和觀摩課等多種形式進行教學切磋。鼓勵和幫助教師總結經(jīng)驗，積極創(chuàng)新，使改善教學行為成為每個教師的的自學意識，逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。
7、說、聽、評課時間安排：每周安排兩位教師說、聽課，從七年級一班開始，逐次進行之至聽完，每次聽完及時評課，并做好記錄。
初中數(shù)學教研組工作計劃3
總結過去，反思我們的不足，在這個學期中邊改進邊完善。這個學期的計劃如下：
一、指導思想
在學校、教務處工作思路的指導下，圍繞“生命化課堂”的實施，教研組以提高教學質量為目標，學生的全面發(fā)展為宗旨展開一切活動。
二、工作思路
本學期對于每個學生來說又是一個新的開始，學生思考問題的方式又有很多的變化，因此在數(shù)學課堂上本著要差生吃的了，尖子生吃得飽，中等生跟著跑的原則。
三、具體措施
1進一步完善集體備課的環(huán)節(jié)，讓集體備課由形式化轉為實效化。努力促進個人備課質量的提高，盡可能的構建高效課堂。
2嚴格規(guī)范數(shù)學常規(guī)的教學，增強上課技能，盡力是講解清晰化、準確化、條理化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。
3認真組織聽課評課，一節(jié)好課，應該是有意義的'課，有效率的課，生成的課，常態(tài)下的課，是真實的課，是有缺憾的課。在聽課和評課的過程中，揚長補短，共同進步。并且盡可能的走出校外，多聽兄弟單位的課。拓寬視野，增長見識！
4、及時復習檢測。根據(jù)遺忘規(guī)律遺忘呈現(xiàn)先快后慢先多后少的趨勢，對每次講解的新內(nèi)容都用一定的時間復習鞏固，定期進行綜合復習和測試。
5、做好課后輔導工作，注意分層教學。布置作業(yè)設置A、B、C三類。
初中數(shù)學教研組工作計劃4
一、指導思想
認真學習、貫徹上級教育工作會議精神，結合學校實際，體現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”教育理念，為學生提供優(yōu)質的教育服務，讓學生“學會選擇、主動學習、卓越發(fā)展”。
圍繞“追求有效教學，促進質量優(yōu)化。”的宗旨。繼續(xù)深入貫徹“課改”精神，改善學生的學習方式；以提高教師課堂教學有效性為抓手，認真落實常規(guī)教學各環(huán)節(jié)，力爭做到精細化，全力打造適合我校的數(shù)學高效課堂。
加強教研組建設，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。
二、基本情況
我校共有九位數(shù)學教師，九個教學班。教師年齡結構比較合理，學歷達標率100%。各年級以學科負責人牽頭統(tǒng)一安排進度，練習，考試及評價。各教師之間相互學習取長補短，和睦相處，和諧發(fā)展。本學期繼續(xù)發(fā)揚這種“三和”精神搞好本職工作。
三、工作重點及具體措施：
1、聚焦教學，關注課堂教學，提高課堂教學效率和質量。教師要轉變教學觀念，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學。教師不再作為知識的權威，而是充當學生指導者、合作者和助手的角色。學生不再作為知識的接收者，被動學習，而是與教師一樣通過各種途徑獲取信息。提倡教師認真上好每一節(jié)課，提高課堂教學質量。
2、加強集體備課，集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，提高教師的備課質量。其一，備教學大綱，備教材、教法，備學生的學習心理和學習方法，備知識和能力的檢測方法。其二，備教師的指導，備學生的學習活動。做到：個人主備—形成個案，集體研討—形成共案，個性修改—形成特案，課后反思—形成定案。
3、教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認真?zhèn)湔n，設計教案，互相切磋。聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。組內(nèi)教師每學期聽、評至少20節(jié)課。組織教師外出聽課，博采眾長。
4、狠抓二0一六年度畢業(yè)班數(shù)學教學，及時落實輔優(yōu)補差。九年級在原有基礎上確保數(shù)學質量在區(qū)中上水平，充分調動學生和教師的積極性，認真復習，提高質量，確保數(shù)學質量地位提升。七年級、八年級積極研究探索新的教學方法，以新的教學理念為指導，根據(jù)學生的思想實際、知識實際，設計最理想的教學方案，力求使教學由淺入深，由易而難，形象、生動，使學生樂學、愛學。抓好差生，做好后進生的`轉化工作，給他們以更多的關心和愛護。針對學生的個別差異，抓好輔優(yōu)補差工作，使每一個學生都能學有所長，大面積提高教學質量。
5、為促使青年教師盡快成長起來，早日挑起大梁，教研組加強對青年數(shù)學教師的培養(yǎng)。繼續(xù)實施新、老教師結對子，為青年教師搭建施展才華的平臺，使青年教師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱情和蘊藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮，迅速成長為區(qū)、學校的骨干。
6、認真抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。在平時的教學中進行研究，積累素材，期末爭取每人擬出一篇教學論文。
7、雖然學生學習基礎比較差，始終抓緊各個年級的數(shù)學月考工作。首先是起始年級，七年級、八年級抓住一切可能的測試的機會，訓練、發(fā)散學生數(shù)學創(chuàng)造性思維，以激發(fā)學生數(shù)學學習的興趣，提高學生數(shù)學學習的積極性，力爭出佳績。
8、以課題研究為切入點，推進課堂改革。切實落實好“備課、溫課、上課、作業(yè)、輔導、評價”等環(huán)節(jié)。力爭做到：備課要“深”、溫課要“熟”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”。
9、認真落實“數(shù)學高效課堂實施方案”，真正實現(xiàn)“先學后教，當堂達標”教學模式。
四、研組活動計劃：
二月份下旬：
1、學習學校的工作計劃，討論制訂教研組計劃
2、制訂個人的教學工作計劃，檢查作業(yè)的開展情況
3、理論學習，組織討論有關問題
三月份：
1、集體備課活動。
2、學習、討論新課標教育理念；學習教改經(jīng)驗，教改課堂試行；
3、找差距，查原因，落實整改措施；
四月份：
1、組織觀摩課，教改課堂聽課情況反饋、討論、小結；
2、課堂教改模式確定推廣實施
五月份：
1、期中質量分析后分析回顧2、學期中期教師備課檢查與交流
3、九年級適應性考試分析及后階段復習建議；
六月份：
1、教學常規(guī)檢查，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計2、20xx屆畢業(yè)生會考、中考；
七月份：
1、七、八年級制定復習計劃，并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學習等內(nèi)容
2、教研組成員每人上交一份本學期工作總結，教學反思、論文各一篇。
初中數(shù)學教研組工作計劃5
一、指導思想：
認真貫徹校教務處工作計劃。以組風建設為主線，以新課程標準為指導，以教法探索為重點，以構建“自主學習”課堂教學模式為主題，以提高隊伍素質，提高課堂效率，提高教學質量為目的。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校數(shù)學教學、教研質量進一步提高。
二、工作目標
1、加強組風建設，狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念，提高教師實踐能力。
2、構建“自主學習”課堂教學模式，努力改善教與學的方式。
3、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力。
4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。
5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。
三、重點及主要措施。
1、加強組風建設，把數(shù)學組建設成師徳形象好，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學生、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論，與領導交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強教師的責任感和使命感，同時教研組長配合教導處承擔對數(shù)學教學的指導和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教導處的各項計劃。
2、更新教學觀念，構建“自主學習”課堂教學模式。
⑴用新課程改革的理念來轉變和更新教學觀念，武裝自己，指導平常的教學工作，提高課堂教學效率。
⑵調動學生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學質量。廢除"注入式"、"滿堂灌"，掙脫阻礙學生主動發(fā)展的束縛，構建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式，還學生主體參與的權力，實現(xiàn)學生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。
⑶、繼續(xù)樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。，⑷、強化基礎學科和學科基礎知識，在注重基礎知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。本學期構建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級、八年級。
�、�、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動。
3、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力。
加強信息技術學習，不斷提升數(shù)學教師的信息技術素養(yǎng)，增強應用信息技術的意識與能力。組織教師開展多媒體課件的設計、制作。要充分利用網(wǎng)絡資源，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。強化信息技術與數(shù)學學科教學整合的意識和資源共享意識。數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一，從促進學生發(fā)展出發(fā)，教師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄，分析，通過反思促進自己的數(shù)學學習。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導分類測試，允許部分學生進行補測，讓學生及時體驗成功，增強學習信心，自我激勵，改進學習現(xiàn)狀。
4、抓好常規(guī)管理，認真落實教導處的.各項常規(guī)要求。
認真落實教導處的各項常規(guī)要求，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，教師積極相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導。
5、認真，負責的準備數(shù)學會考、中考工作。
6、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)系。
要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加縣鎮(zhèn)公開課教學和經(jīng)驗交流活動，并積極參與研討。
四、工作具體安排：
第一，二周學習學校的工作計劃，討論制訂教研組計劃。
第二，四周組內(nèi)研討如何開展本學期集體備課，制訂個人的教學工作計劃，檢查作業(yè)及教案的開展情況。
第三，六周組織觀摩課優(yōu)秀課件，討論、小結。
第四，六周學習、討論新課標的有關教育理念，學習教改經(jīng)驗，教改課堂試行。
第五，八周組織開展七年級數(shù)學競賽。
第六，十周學期中期教師備課檢查與交流。九年級中考備考交流，提出下一階段的中考備考計劃。
第七，十二周期中考試質量分析，教學反思，學期中期教師備課檢查與交流。
第八，十四周高xx老師初二數(shù)學教學。
第九，十六周汪xx老師初三數(shù)學教學。
第十，十八周教學常規(guī)檢查，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計。
第十一，二十周期末考試及試卷分析，總結本學期工作，進行學期教學工作分析，找準薄弱環(huán)節(jié)，提整改意見，學期結束。
初中數(shù)學教研組工作計劃6
一、指導思想
本學期我們數(shù)學組以下兩個意識為指導思想：
樹立科學意識——嚴格按照教育規(guī)律及學生的年齡特征做好教學工作，認真落實數(shù)學教學的各個環(huán)節(jié)，積極參與教研教改，遵守學校的各項規(guī)章制度；
樹立質量意識——要增強教學工作的針對性和有效性，樹立以質量求生存的思想，以成就學生，完善自我為目標，努力提高我校數(shù)學教學成績。
二、主要措施
(一)加強理論學習，提升教師素質。
按照學校統(tǒng)一布署，組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準和數(shù)學教學理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用，根據(jù)各年級教材、學生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗，互相學習，取長補短，共同提高。
(二)加強教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。
1、向常態(tài)工作要質量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質量意識。
�。�1）要求做到：
�、偃S目標明確
�、诰倪x擇例題
③作業(yè)布置要精選與分層，要有針對性
�。�2）繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現(xiàn)有效性：
�、佥o導的目標要明確
②要研究考題，針對考題進行輔導
�、垡J真分析考試的成績，及時改進教學
2、加強備課組教研活動，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃，內(nèi)容要根據(jù)各組的實際（學科的實際、年級的實際等），細化教導處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。對所制定的計劃，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制，備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容，通過以校為本的'有針對性的教研活動達到輕負擔高質量的目標。
3、每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
4、加強畢業(yè)班教學研究，
�。�1）要研究考題，把握考試方向；
�。�2）加強分層，強化雙基，確保合格率；
�。�3）考試分析要以自查為主，落實基礎知識點。
(三)加強教研教改，開展校本教研。
1、切實組織好常規(guī)教研，講究實效，積極參上級部門的教研活動，堅持每周一次校內(nèi)教研活動，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學教學課件，資源共享。
2、加強相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求每位教師聽課18節(jié)以上。
3、鼓勵和幫助教師總結經(jīng)驗，積極創(chuàng)新，使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識，逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。
4、每位教師上一至二堂公開課，聽課后全組認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思。
5、利用數(shù)學興趣小組，培養(yǎng)學生的學習興趣
為了提高學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在七、八年級建立數(shù)學興趣小組，由專人負責。利用數(shù)學興趣小組輔助數(shù)學課堂教學。
我們教研組全體教師的努力，讓學生對數(shù)學學科多一分興趣，多一分熱愛，與教師形成教學相長的合力，為進一步提高數(shù)學教學水平而努力。
初中數(shù)學教研組工作計劃7
一、指導思想
認真貫徹校教務處工作計劃。以組風建設為主線，以新課程標準為指導，以教法探索為重點，以構建“八模塊”課堂教學模式為主題，以提高隊伍素質，提高課堂效率，提高教學質量為目的。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校數(shù)學教學、教研質量進一步提高
二、工作目標
1、加強組風建設，狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念，提高教師實踐能力。
2、構建“自主學習”課堂教學模式，努力改善教與學的方式。
3、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力。
4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。
5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。
6、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想。
三、工作重點及主要措施
1、加強組風建設，把數(shù)學組建設成師徳形象好，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學生、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論，與領導交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強教師的責任感和使命感，同時教研組長配合教導處承擔對數(shù)學教學的指導和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教導處的各項計劃。
2、切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課，編寫教案；議課，精改教案；溫課，優(yōu)化教學；省課，反思教學。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師都要明確樹立集體質量意識。
3、發(fā)動教師積極參加聽課活動，集思廣益，向學校推出多堂校級公開課。
4、初一、初二年級要抓好基礎教學，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進生的補差工作。
5、認真組織老師學習教學常規(guī)，提高本組教師的理論素養(yǎng)，召開兩次中考研究會，研究中考試題的特征，預測出題方向。鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學培訓。
6、要求各教師根據(jù)自身專長，加強學習，努力實踐，善于總結，積極參與科研，提高科研能力。
7、加強信息技術學習，不斷提升數(shù)學教師的信息技術素養(yǎng)，增強應用信息技術的.意識與能力。組織教師開展多媒體課件的設計、制作。要充分利用網(wǎng)絡資源，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。各年級備課組充分利用遠程教育資源備好每一節(jié)課，搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學資料庫。
8、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作
加強對新、青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，通過參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助他熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。
9、抓好常規(guī)管理，認真落實教導處的各項常規(guī)要求
認真落實教導處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。本學期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，本學期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導。
10、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想
進一步加強教科研力度，樹立科研興教思想。全體教師應自覺參與教科研實踐，加強教學研究，積累撰寫教學論文，提高自己的理論修養(yǎng)。結合自己的教育、教學經(jīng)驗，期末每人上交一篇論文。
四、工作具體安排
二月份下旬：
1、學習學校的工作計劃，討論制訂教研組計劃
2、制訂個人的教學工作計劃，檢查作業(yè)的開展情況
3、理論學習，組織討論有關問題
三月份：
1、新教師公開課與評課活動
2、學習、討論新課標的有關教育理念；學習教改經(jīng)驗，教改課堂試行；
3、找差距，查原因，落實整改措施；
四月份：
1、組織觀摩課，教改課堂聽課情況反饋、討論、小結；
2、課堂教改模式確定推廣實施
3、參加九年級數(shù)學學科總復習研討會
五月份：
1、期中質量分析后分析回顧
2、學期中期教師備課檢查與交流
3、九年級適應性考試分析及后階段復習建議；
六月份：
1、教學設計比賽
2、教學常規(guī)檢查，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計
3、會考、中考；
七月份上旬：
1、七、八年級制定復習計劃，并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學習等內(nèi)容
2、教研組成員每人上交一份本學期工作總結，教學反思、論文各一篇
3、期末考試及試卷分析；工作總結。
初中數(shù)學教研組工作計劃8
一、 指導思想：
認真貫徹校教務處工作計劃。以組風建設為主線，以新課程標準為指導，以教法探索為重點，以構建“自主學習”課堂教學模式為主題，以提高隊伍素質，提高課堂效率，提高教學質量為目的。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校數(shù)學教學、教研質量進一步提高。
二、工作目標
1、加強組風建設，狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念，提高教師實踐能力 。
2、構建“自主學習”課堂教學模式，努力改善教與學的方式。
3、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力。
4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。
5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。
6、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想。
三、重點及主要措施
1、加強組風建設，把數(shù)學組建設成師徳形象好，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學生、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論，與領導交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強教師的責任感和使命感，同時教研組長配合教導處承擔對數(shù)學教學的指導和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教導處的各項計劃。
2、更新教學觀念，構建“自主學習”課堂教學模式
�、�、用新課程改革的理念來轉變和更新教學觀念，武裝自己，指導平常的教學工作，提高課堂教學效率。
�、�、強調智力因素和非智力因素的結合，創(chuàng)造愉快振奮的學習情緒，調動學生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學質量。廢除"注入式"、"滿堂灌"，掙脫阻礙學生主動發(fā)展的束縛，構建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式，還學生主體參與的權力，實現(xiàn)學生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。
�、�、繼續(xù)樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的.組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。 ，
⑷、強化基礎學科和學科基礎知識，在注重基礎知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。本學期構建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級、八年級。
�、�、 繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動。
3、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力
加強信息技術學習，不斷提升數(shù)學教師的信息技術素養(yǎng)，增強應用信息技術的意識與能力。組織教師開展多媒體課件的設計、制作。要充分利用網(wǎng)絡資源，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。強化信息技術與數(shù)學學科教學整合的意識和資源共享意識。
4、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作
加強對新、青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，通過參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助他熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。
5、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題
數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一，從促進學生發(fā)展出發(fā)，教師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄，分析，通過反思促進自己的數(shù)學學習。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導分類測試，允許部分學生進行補測，讓學生及時體驗成功，增強學習信心，自我激勵，改進學習現(xiàn)狀。
6、抓好常規(guī)管理，認真落實教導處的各項常規(guī)要求
認真落實教導處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。本學期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，本學期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導。
7、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想
進一步加強教科研力度，樹立科研興教思想。全體教師應自覺參與教科研實踐，加強教學研究，積累撰寫教學論文，提高自己的理論修養(yǎng)。結合自己的教育、教學經(jīng)驗，期末每人上交一篇論文。
8、組織好數(shù)學組成員做好 申報“星級學�！备黜棞蕚涔ぷ�。
9、認真，負責的準備數(shù)學會考、中考工作。
10、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)系
要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加市鎮(zhèn)公開課教學和經(jīng)驗交流活動，并積極參與研討。
四、工作具體安排：
二月份下旬：
1。學習學校的工作計劃，討論制訂教研組計劃
2。制訂個人的教學工作計劃，檢查作業(yè)的開展情況
3。理論學習，組織討論有關問題
三月份：
1。新教師公開課與評課活動
2。學習、討論新課標的有關教育理念 ；學習教改經(jīng)驗，教改課堂試行；
3。 找差距，查原因，落實整改措施；
四月份：
1。 組織觀摩課，教改課堂聽課情況反饋、討論、小結；
2。課堂教改模式確定推廣實施
3。參加九年級數(shù)學學科總復習研討會
五月份：
1。期中質量分析后分析回顧
2。學期中期教師備課檢查與交流
3．九年級適應性考試分析及后階段復習建議；
六月份：
1。教學設計比賽
2。 教學常規(guī)檢查，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計
3。20xx屆畢業(yè)生會考、中考；九年級備課組準備好工作經(jīng)驗交流的材料
七月份上旬：
1。七、八年級制定復習計劃，并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學習等內(nèi)容
2．教研組成員每人上交一份本學期工作總結，教學反思、論文各一篇
3。期末考試及試卷分析；工作總結 學期結束
初中數(shù)學教研組工作計劃9
一、指導思想：
以本學期市、區(qū)教研室教研活動的會議精神為指導，以下達的任務為目標，確定本學期的工作目標：以新課程的全面實施推進為契機，關注課堂教學，全面提高教學效能，切實做到“減負增效”；繼續(xù)積極開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，探索教法，深入推進校本教研；加強教研組的建設，使數(shù)學教研組在去年取得較好成績的基礎上繼續(xù)取得好成績。
二、工作目標：
1、教學質量目標：中考數(shù)學成績居區(qū)同類學校上游，非畢業(yè)班成績在上學期原有的基礎上要有進步。
2、師資培養(yǎng)目標：繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用，推出1—2名青年教師培養(yǎng)他們在教學上要過關，達到成熟，努力培養(yǎng)一批中青年骨干教師，并鼓勵他們參與各級各類競賽活動，擴大學校影響。
3、教研科研目標：努力提高教研水平，加強教研組活動和集體備課活動，初步形成先進教研組和示范備課組模式。各課題要有實質性進展，爭取能順利通過中期評估或結題匯報。
三、具體工作計劃：
1、在理論學習方面：
根據(jù)市教研室的要求，積極組織引導數(shù)學組全部教師深入學習和研究《常州市中小學課堂教學建議（常規(guī)）》。另外，利用平時教研組活動的機會，組織本組教師學習《課程與教學》等理論書籍，切實提高教師的理論水平。
2、在教學常規(guī)的落實方面：
�、胖攸c加強和落實集體備課活動。教案要重點和難點明確，課后要填寫相應的教學小結或反思。
�、萍訌娬n堂教學管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。教研組加強備課、聽課、評課制度，加強對平時課堂教學質量的監(jiān)控，大力提高課堂教學效果，切實做到“減負增效”。
�、钦J真學習常州市中小學教師教學基本功競賽實施細則，針對相關比賽的要求，本教研組做好相應的準備工作，并以此為契機，進一步提升本教研組教師的教學水平。
�、葘ψ鳂I(yè)的設計和批改要做到精選、精講、精練和精批，同時要有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補、有錯必糾，切實減輕學生過多的'課業(yè)負擔。
3、 在教學研究及課題研究方面：
�、拧⒗^續(xù)開展教學質量月活動，每月設定聽課開放周。要求每位青年教師每月向組內(nèi)開一節(jié)公開課和研究課，組內(nèi)開展聽課評課活動，同時進行師徒結對，互相幫助，促進青年教師的快速成長。
⑵、進行課后反思，總結成功的經(jīng)驗和教學中的不足，積累教學經(jīng)驗，更好地適應新課標、新教材的教學。
�、恰⒎e極配合學校校本課程的開發(fā)，上好相關課程“圖形與變化”。
�、�、扎扎實實進行課題研究，平時一定要按時規(guī)范的開展活動，研究要有計劃，有活動記錄和階段成果。
�、山M織本組教師積極撰寫論文，提高理論水平。
�、始訌娦ｋH聯(lián)動，學習先進的教學水平和經(jīng)驗。
�、似綍r注意收集教研組活動等相關資料，做好參加市、校舉行的優(yōu)秀教研組評選活動。
4、在月工作安排方面：
2月，參加市教研活動，傳達市教研室布置的任務，討論并制定教研組工作計劃，擬定本學期的校本教研和綜合活動內(nèi)容；落實常規(guī)檢查。
3月，重點加強和落實集體備課活動；針對市中小學教師教學基本功競賽實施細則中相關比賽的要求，本教研組做好相應的準備工作；積極進行課題研究，要按規(guī)范開展活動，研究要有計劃，有活動記錄和階段成果；組織學習新課標，常規(guī)落實檢查；組織好數(shù)學組開課的工作；做好期中復習工作；組織本組教師積極撰寫論文。
4月， 期中復習，期中考試，期中試卷分析，總結經(jīng)驗，更好地進行下個階段的教學工作，繼續(xù)聽課和開課，繼續(xù)深化教研組的建設。
5月，開展七、八年級的數(shù)學活動；積極進行校際交流；繼續(xù)進行課題研究。
6月，完成教學任務，做好期末復習、期末考試閱卷工作，做好學期結束的相關工作；積極參加校舉行的優(yōu)秀教研組評選活動。
初中數(shù)學教研組工作計劃10
一、指導思想：
本學期數(shù)學教研組工作以課程改革為主線，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以新課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象，以教師作為研究的主體，研究和解決教學實際問題，總結和提升教學經(jīng)驗，形成民主、開放、高效的教研機制，努力把學校建設成為學習化組織。進而達到我校課堂教學改革整體推進的目標。因此特結合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。
二、本學期主要工作：
(一)認真學習新課程標準，提高教師自身素質。
1、開學初組織本組教師認真學習數(shù)學新課程標準。學習本組的課改模式及流程，圍繞新教材認真討論，將學習所得用以指導教學工作。
2、在理論學習的同時，堅持業(yè)務學習，組織全組教師根據(jù)教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學習，互相取長補短，共同提高。
(二)提高教研質量,切實開展校本培訓。
1、組織教師認真學習數(shù)學學科的教學常規(guī)，并認真落實好教學常規(guī)，理論學習，認真寫好教案和教學反思。積極做好作業(yè)批改、單元測試。并認真及時與學生反饋，使學生能及時消化，掌握。
2、積極開展組內(nèi)互聽課、做到課前共同研究，看教案、課后集中評議。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。加強教師之間的學習、合作和交流。聽課節(jié)數(shù)按學校要求,聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的'使用，教學思想的滲透提出反思。
(三)加強教研組的常規(guī)管理。
經(jīng)常深入備課教師，了解、檢查本教師的教學工作情況。每月對各本組教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
�。ㄋ模﹫猿旨w備課
充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習。堅持每周一次集體備課，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次活動，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。
(五)開展小課題研究
組織本組教師研究實施“數(shù)學自主探究、合作交流學習的指導策略與方法”的小課題研究,要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。注意學生數(shù)學素質的培養(yǎng)。
（六）抓好培養(yǎng)青年教師工作
加強對新教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，通過參加各種聽課、議課等學習，幫助她熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。
初中數(shù)學教研組工作計劃11
一、指導思想
本學期我們數(shù)學組以下兩個意識為指導思想：
樹立科學意識——嚴格按照教育規(guī)律及學生的年齡特征做好教學工作，認真落實數(shù)學教學的各個環(huán)節(jié)， 樹立質量意識——要增強教學工作的針對性和有效性，樹立以質量求生存的思想，以成就學生，完善自我為目標，努力提高我校數(shù)學教學成績。
二、活動時間：
每周五第七節(jié)課。
活動地點：三樓東頭辦公室。
三、主要措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，提升教師素質。按照學校統(tǒng)一布署，組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準和數(shù)學教學理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用，根據(jù)各年級教材、學生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗，互相學習，取長補短，共同提高。
�。ǘ┘訌娊萄薪M的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。
1、向常態(tài)工作要質量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質量意識。
（1）要求做到：
�、偃S目標明確
�、诰倪x擇例題
③作業(yè)布置要精選與分層，要有針對性
�。�2）繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現(xiàn)有效性：
①輔導的目標要明確
�、谝芯靠碱}，針對考題進行輔導
�、垡J真分析考試的成績，及時改善教學
2、加強備課組教研活動，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃，資料要根據(jù)各組的`實際（學科的實際、年級的實際等），細化教導處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。對所制定的計劃，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制，備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要資料，經(jīng)過以校為本的有針對性的教研活動到達輕負擔高質量的目標。
3、每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情景進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
4、加強畢業(yè)班教學研究，
�。�1）要研究考題，把握考試方向；
�。�2）加強分層，強化雙基，確保合格率；
（3）考試分析要以自查為主，落實基礎知識點。
�。ㄈ┘訌娊萄薪谈�，開展校本教研。
1、切實組織好常規(guī)教研，講究實效，進取參上級部門的教研活動，堅持每周一次校內(nèi)教研活動，提倡團體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步構成具有我校特色的數(shù)學教學課件，資源共享。
3、加強相互聽課，相互學習，相互幫忙。到達以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求每位教師聽課10節(jié)以上。
4、鼓勵和幫忙教師總結經(jīng)驗，進取創(chuàng)新，使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識，逐步構成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。
5、每位教師上一至二堂公開課，聽課后全組認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思。
6、利用數(shù)學興趣小組，培養(yǎng)學生的學習興趣為了提高學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的實踐本事，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事，在初一、初二年級建立數(shù)學興趣小組，由專人負責。利用數(shù)學興趣小組輔助數(shù)學課堂教學。
我們教研組全體教師的努力，讓學生對數(shù)學學科多一分興趣，多一分熱愛，與教師構成教學相長的合力，為進一步提高數(shù)學教學水平而努力。
初中數(shù)學教研組工作計劃12
一、指導思想
本學期數(shù)學組將繼續(xù)以新課程理論和科學發(fā)展觀為指導，以提高課堂教學實效和提高數(shù)學組老師專業(yè)素養(yǎng)為核心，進一步優(yōu)化數(shù)學課堂教學，切實提高課堂實效，夯實學生數(shù)學基礎，發(fā)展學生的數(shù)學素養(yǎng)和必備的思維能力。
二、活動時間：
每周二活動課。
活動地點：多媒體室。
三、主要措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，提升教師素質。
1、本學期繼續(xù)以《數(shù)學新課程標準》為學習藍本，引導數(shù)學組老師不斷思考和改善課堂教學效率和策略，積極反思和優(yōu)化數(shù)學課堂教學。加強和組織數(shù)學組老師理論學習，引導和促進本組數(shù)學教師專業(yè)成長。
2、加強數(shù)學組校際交流研討與學習，開拓數(shù)學組老師的教學和科研的視野，做到邊學習，邊實踐；邊反思總結，邊提煉經(jīng)驗。鼓勵數(shù)學組老師并把學習的感悟、體驗及時應用于教育教學實踐中，并把產(chǎn)生新的認識、新的思考，引導數(shù)學組老師在提高教學實效的同時主動提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
�。ǘ┘訌娊萄薪M的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。
1、向常態(tài)工作要質量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質量意識。
�。�1）要求做到：
�、偃S目標明確
�、诰倪x擇例題
�、圩鳂I(yè)布置要精選與分層，要有針對性
�。�2）繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現(xiàn)有效性：
�、佥o導的目標要明確
�、谝芯靠碱}，針對考題進行輔導
�、垡J真分析考試的成績，及時改進教學
2、加強備課組教研活動，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃，內(nèi)容要根據(jù)各組的實際（學科的實際、年級的實際等），細化教導處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。對所制定的計劃，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制，備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學中的.實際問題作為活動的主要內(nèi)容，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質量的目標。
3、每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
4、加強畢業(yè)班教學研究，
（1）要研究考題，把握考試方向；
�。�2）加強分層，強化雙基，確保合格率；
�。�3）考試分析要以自查為主，落實基礎知識點。
（三）加強教研教改，開展校本教研。
1、切實組織好常規(guī)教研，講究實效，積極參上級部門的教研活動，堅持每周一次校內(nèi)教研活動，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學教學課件，資源共享。
3、加強相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求每位教師聽課10節(jié)以上。
4、鼓勵和幫助教師總結經(jīng)驗，積極創(chuàng)新，使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識，逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。
5、每位教師上一至二堂公開課，聽課后全組認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思。
6、利用數(shù)學興趣小組，培養(yǎng)學生的學習興趣
為了提高學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在初一、初二年級根據(jù)學生平時使用“講學稿”的情況，對學習橫做好成長記錄，于每一學期評選出“學習帶頭人”、“學習骨干”、“學習進步之星”，充分調動學生學習的興趣。提高數(shù)學課堂教學效率。
我們教研組全體教師的努力，讓學生對數(shù)學學科多一分興趣，多一分熱愛，與教師形成教學相長的合力，為進一步提高數(shù)學教學水平而努力。
四、附：工作內(nèi)容具體安排：
初中數(shù)學教研組工作計劃13
一、指導思想：
以金壇區(qū)教育局教師發(fā)展中心有關精神為指導，按照區(qū)教研室和《學校教導處工作計劃》要求，以“輕負擔、高質量，進一步推進課堂教學改革精神”為工作目標，以校本課程建設和教師隊伍建設為抓手，以教學規(guī)范制度建設為保障，強化課堂教學管理，豐富課堂教學的內(nèi)涵，努力實現(xiàn)有效教學。堅持因材施教，分層教學，提優(yōu)補差，努力實現(xiàn)學校教育教學質量的穩(wěn)步提高。
二、工作思路：
（一）構建一個團結、和諧的工作團隊。
營造一個相互理解、團結互助、和睦友愛、協(xié)調溝通、寬容謙讓、取長補短的和諧人際氛圍。以情凝聚人心，用一個誠摯的微笑、一個風趣的幽默、一句溫暖的問候、一份應有的尊重、一聲發(fā)自內(nèi)心的感謝使全組團結起來，為完成學校的教學工作而努力。
（二）建立一種有序、高效的工作次序。
要保證教學工作有序、高效的開展，用制度來約束是關鍵。要加強教研組制度建設，保證教育教學工作有序、高效、科學的順利開展。進一步規(guī)范和完善教研組、備課組活動制度，堅持教研“雙四”常規(guī)制度等。
�。ㄈ淞⒁环N把常規(guī)工作做細、做實的意識。
要細化教學工作的各個環(huán)節(jié)，以質量求生存，以科學促發(fā)展，樹立“四個意識”：樹立責任意識——數(shù)學教師是數(shù)學教學的主體，做好數(shù)學教學工作是我們義不容辭的責任，我們一定要有責任感和使命感。
樹立效率意識——提高課堂教學的效率，盡量減輕學生的課業(yè)負擔。
樹立科學意識——嚴格按照教育規(guī)律及學生的年齡特征做好教學工作，認真落實數(shù)學教學的各個環(huán)節(jié)，積極參與教研教改，遵守學校的各項規(guī)章制度。
樹立質量意識——要增強教學工作的針對性和有效性，樹立以質量求生存的思想，以成就學生，完善自我為目標，努力提高我校數(shù)學教學成績。
三、主要工作：
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，提升教師素質。。
本學期我們的所有工作將圍繞校長室的`中心工作來開展，具體按學校教導處統(tǒng)一部署，組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準和數(shù)學教學理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用，根據(jù)各年級教材、學生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗，互相學習，取長補短，共同提高。
�。ǘ┘訌娊萄薪M的常規(guī)管理。
1、向常態(tài)工作要質量，以課堂教學和作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為和學生學習行為，強化常態(tài)工作的質量意識。
（1）要求做到：教學目標明確、精心選擇例題、要精選與分層，要有針對性。
�。�2）繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現(xiàn)有效性：輔導的目標要明確、要研究考題，針對考題進行輔導、要認真分析考試的成績，及時改進教學。
2、加強備課組教研活動，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃，內(nèi)容要根據(jù)各組的實際（學科的實際、年級的實際等），細化教導處、教研組的各項要求，以求有效的落實。對所制定的計劃，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制，備課組活動記錄齊全。備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質量的目標。
3、教研組長要加強得組內(nèi)教學工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
4、加強畢業(yè)班教學研究。
�。�1）要研究考題，把握考試方向。
�。�2）加強分層教學和練習，強化雙基，確保合格率、優(yōu)秀率。
�。�3）考試分析要以自查為主，落實基礎知識點。
�。ㄈ┘訌娊萄薪谈模_展校本教研。
（1）以教研組、備課組為單位，積極參加學校的“課題研究”，初步形成我校數(shù)學組的校本教材，形成我校教學配套資料。
�。�2）切實組織好常規(guī)教研，講究實效，積極參加市里的教研活動，堅持每兩周一次校內(nèi)教研活動，提倡集體備課，強化個人備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學教學課件，資源共享。
（3）加強相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求每位教師聽課8節(jié)以上。
（4）鼓勵和幫助教師總結經(jīng)驗，積極創(chuàng)新，使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識，逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。
（5）組織好學生參加“數(shù)學提高班”、做好輔導，力爭取得好成績。各備課組教師要上一至二堂主題公開課，聽課后全組認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思。
�。�6）、利用數(shù)學興趣小組，培養(yǎng)學生的學習興趣。
為了提高學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在初一、初二年級建立數(shù)學興趣小組，由專人負責。活動時間為每周二、四的第八節(jié)，活動做到有計劃、有準備、有記錄，利用數(shù)學興趣小組輔助數(shù)學課堂教學。
�。ㄋ模┩晟瞥踔袛�(shù)學組博客建設，促進教學研討。
�。�1）各備課組要編寫或選用符合我校實際、適應課堂教學特點的上課資料和訓練檢測資料，掛在數(shù)學組的博客網(wǎng)頁上，以利于教師們交流學習。
�。�2）在研究和教學的實踐中不斷地總結經(jīng)驗，收集資料，整理成文，形成教研成果。要求每學期、每位任課教師圍繞課堂教學和教研課題，寫一份課堂教學體會或教改論文。
�。�3）繼續(xù)充實初中數(shù)學組博客內(nèi)容，把有利于教學工作的資料、信息、教案上網(wǎng)公布，電腦備份，以便選用，資源共享。
希望通過我們教研組全體教師的努力，讓學生對數(shù)學學科多一分興趣，多一分熱愛，與教師形成教學相長的合力，為進一步提高數(shù)學教學水平而努力。
初中數(shù)學教研組工作計劃14
新課程理念下的數(shù)學教學由“關注學生學習結果”轉向“關注學生活動，重塑知識的形成過程”，課程設計由“給出知識”轉向“引導活動”，倡導學生主動探索，自主學習，合作討論，體現(xiàn)學生再發(fā)現(xiàn)過程。改革課堂教學，就是要改變教師的教學方法，扭轉以教師、課堂、書本為中心的局面；改變學生的學習方式，促進學生創(chuàng)新意識和實踐能力的發(fā)展。建立和形成充分發(fā)揮學生主體性的學習方式，并通過學生的合作交流、主動而富有個性的學習，以實現(xiàn)課堂教學最優(yōu)化，實現(xiàn)“以學生為主體，老師為主導”教學的原則，“學生創(chuàng)新、發(fā)展”的教學理念。我們要根據(jù)以往課堂教學中存在的問題和現(xiàn)狀，積極進行課堂教學改革，大膽創(chuàng)新。能結合數(shù)學學科特點和任課班級的實際，認真思考如何提高學生的學習興趣，如何激活課堂，如何提高教學效率等問題。例如在如何引入新課，如何設置懸念，如何把握提問技巧，如何適當引入問題討論機制，怎樣才能激活學生的思維，怎樣才能提高學生的思維層次，怎樣提高學生的主動參與意識，怎樣體現(xiàn)和強化學生的主體地位等方面多花心思；在著力提高學生的學習興趣，注重應用數(shù)學思想方法的教學，加強思維能力的培養(yǎng)，重視應用數(shù)學能力的培養(yǎng)等方面多下功夫；在如何實現(xiàn)“三維教學目標”，構建“自主、合作、探究”的新課程教學模式上多想辦法。
一、注重教學科研以研促教提高有效教學
1、堅持集體備課。
每周一下午第1、2節(jié)課為科組活動時間�？平M活動上，可以開展現(xiàn)代教育教學理論的研討，或談自己學習最新教育教學理論的體會，或探討當前新課改教學中存在的問題及解決的.辦法，或談自己教學觀念的轉變與更新問題，或進行公開課、研究課的評課。通過共同研究討論，既增加了教師之間的溝通與交流，增強了教師之間的凝聚力，又促進了研究氛圍的形成，從而促進了教師教學水平的提高。
2、組織公開課教學。
本學期繼續(xù)要求每位老師至少上一節(jié)公開課，課型有新授課、例題課、復習課；類型有新教師上崗公開課、初三年級復習觀摩課、優(yōu)秀教師示范課、課題研究觀摩課等。要求每次開課前，要組織說課，開課后要認真組織評課活動，每次由同一年級的老師主評，要求每位聽課教師都要參評，暢所欲言，達到共同提高的目的本學期每位數(shù)學教師聽課不少于20節(jié)，科組長不少于30節(jié)。每位教師至少寫5篇教學反思并上傳到博客。
二、重視九年級的教育、教學工作
結合我校的工作計劃，本學期第四前要結束新課，進行總復習。全體數(shù)學科組老師要關注九年級教學，科組老師要共同關注中考方向，結合學科的教學實際，在總結去年復習教學的經(jīng)驗的基礎上，認真制定備考計劃，研究相應的措施，確保今年的中考數(shù)學科取得優(yōu)異成績。
初中數(shù)學教研組工作計劃15
一、指導思想：
以新課標為指導，以課堂教學改革探索為重點，進一步構建“先學后教、小班化教育”的輕負高效的課堂教學模式，增強我校數(shù)學教師的學習意識、教研意識，努力改善教與學的方式，使我校數(shù)學教學、教研質量進一步提高。
二．具體實施措施
1、更新教學觀念，構建“輕負高效”課堂教學：
�、�、通過隔周的教研活動繼續(xù)不定期組織數(shù)學教師學習、探索“小組合作”理論與實踐經(jīng)驗，用新課程改革的理念來轉變和更新教學觀念，武裝自己，指導教學工作，提高課堂教學效率。
�、�、進一步探索“小班化教育”課堂教學模式，培養(yǎng)學生自主學習，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，構建充滿生命活力的課堂，努力建立互動的師生關系，還學生主體參與的權力，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的`共同發(fā)展。
⑶、繼續(xù)組織七八年級備課組探索“小組合作”教學；進一步學習、借鑒厲老師“兩支筆”課堂教學方式，嘗試把課堂教學中的及時面批、指導與課后輔差工作有效結合，提高后25%學生對數(shù)學學習的興趣與參與課堂的主動性。
3、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力
充分利用網(wǎng)絡資源，組織教師開展多媒體課件的設計、制作，強化信息技術與數(shù)學學科教學整合的意識和資源共享意識，增強應用信息技術的意識與能力
4、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作
加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，通過集體備課研討與組織這些新、青年教師參加各種講座、校內(nèi)公開課與片級、區(qū)級公開課、比賽課等促使他們主動學習教育教學理論，提高教學業(yè)務水平。
5、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題
教師做好每一單元的試卷分析、統(tǒng)計工作，幫助學生主動反思階段性學習存在的問題，在教師指導下學會整理“錯題集”。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析、面批、糾錯和分類輔導。
6、抓好常規(guī)管理，認真落實教導處的各項常規(guī)要求
認真落實教導處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。本學期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，本學期組織教師帶著課堂觀察記錄表進行相互間的隨堂聽課、評課。
7、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想
組織數(shù)學教師參與小課題研究，加強教學研究，注重教學反思的積累，結合自己的教育、教學經(jīng)驗，多撰寫教學論文，提高自己的理論修養(yǎng)。
三．工作具體安排：
周次
活動主題（內(nèi)容）
1
本學期教研組活動方向與相應內(nèi)容確定
3
“小組合作”試點教學中低效現(xiàn)象分析與相應解決策略初步研討
5
繼續(xù)借助課堂觀察技術學習并借鑒厲老師的“紅筆課堂”，應用于各段課堂教學中
7
同課異構七八年級段的小組合作課堂教學，對之前研討的教學策略進行有效性分析
9
各段期中測試數(shù)據(jù)分析與下階段教學對策研討
11
蔣老師課堂教學進行一周若干次教研組集體聽評課
13
教學論文、案例撰寫進行相關指導與學習
15
確定本學期小課題研究內(nèi)容，吸收有興趣的各段教師參與教學研究
17
小班化教育“小組合作”數(shù)學課堂教學模式相關資料整理與分析，提出下階段研究內(nèi)容
19
期末階段各段復習計劃與內(nèi)容板塊預設與分工