- 相關(guān)推薦
光陰迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候開始寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編精心整理的2023年教師下學(xué)期工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2023年教師下學(xué)期工作計劃1
以據(jù)高二數(shù)學(xué)學(xué)科備課組計劃，認(rèn)真落實普通高中高二階段數(shù)學(xué)新課程，構(gòu)建樂學(xué)高效課堂，努力提高教學(xué)質(zhì)量，以學(xué)生發(fā)展為本，在教務(wù)處以及年級組等學(xué)校職能部門的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成高二x班及高二x的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。
一、目標(biāo)
扎實完成高二下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，努力使所帶班的數(shù)學(xué)期末全市統(tǒng)考成績排名居年級同類班級前列。
二、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析
雖然大多數(shù)學(xué)生已有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但少數(shù)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)起來難度較大。教學(xué)中要特別注意因材施教，同時深入學(xué)生，培養(yǎng)師生感情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動力，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂各個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)與探究，努力使樂學(xué)高效課堂的教學(xué)改革更加深入，更加落實到位。
三、措施
1.做好高二上學(xué)期基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)工作。并適當(dāng)補(bǔ)充上學(xué)期內(nèi)容，認(rèn)真組織編寫導(dǎo)學(xué)案。后期教學(xué)過程中適量打破模塊式教學(xué)，使學(xué)生能順利進(jìn)行本學(xué)期的學(xué)習(xí)。新課改中教材只是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的一個載體，教師是新課程的實施者，同時也是新課程的研究者和構(gòu)建者，要積極主動的優(yōu)化整合教材和教學(xué)資料，以適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的`實際情況。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
3.樹立良好的師德形象。按照《xx一中集體備課制度》積極聽、評課，積極參加集體備課，積極投入?yún)⑴c編寫導(dǎo)學(xué)案。
4.在教學(xué)過程中要體現(xiàn)數(shù)學(xué)的文化價值。數(shù)學(xué)是人類文化的重要組成部分，數(shù)學(xué)教育就是數(shù)學(xué)文化的教育，必須有效的傳播數(shù)學(xué)文化。
5.注重信息技術(shù)和數(shù)學(xué)課程的整合。借助信息技術(shù)，給學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，展現(xiàn)過去教學(xué)中難以呈現(xiàn)的內(nèi)容，同時也讓學(xué)生學(xué)會廣泛的運用計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)工具，更有效、方式的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。同時教師也應(yīng)加強(qiáng)自身的計算機(jī)信息技術(shù)水平，更好的為學(xué)生做好指導(dǎo)。
6.搞好月考分析，做好“導(dǎo)學(xué)案檢查與記載”、“查漏補(bǔ)缺”與“日清周結(jié)”工作，堅持每兩周堅持一次學(xué)生的課后輔助資料的完成情況，認(rèn)真做好晚自習(xí)的輔導(dǎo)，確保教學(xué)保質(zhì)保量。 切實做好課后的教學(xué)反思，力爭使自己的教學(xué)更具針對性。
7.抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”和小組合作學(xué)習(xí)工作，實時爭對個別差生進(jìn)行個別輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)信心的培養(yǎng)，不斷增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，努力每個學(xué)生都在自己基礎(chǔ)上學(xué)有所獲。
2023年教師下學(xué)期工作計劃2
一、班級學(xué)生情況分析：
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣：本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五年級2個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，總體說來，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成，大部分同學(xué)都能很好的完成作業(yè)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較高，但上課時思想開小差的現(xiàn)象還時有發(fā)生，還需要進(jìn)一步培養(yǎng)。個別同學(xué)的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)的積極性不高，在這方面有待強(qiáng)化。課堂中喜歡動手參與、小組討論共同解決問題的學(xué)習(xí)方式。
2、 基礎(chǔ)知識和基本技能：
(1)、 絕大多數(shù)的學(xué)生已經(jīng)掌握上半學(xué)期所學(xué)的知識，并能運用這些知識解決簡單的實際問題。
(2)、部分同學(xué)的思維較靈活，有著揭示知識之間的聯(lián)系、探索規(guī)律的精神。
(3)、個別學(xué)生從知識到實踐的跨越還有些難度。
二、教學(xué)目的：
1.結(jié)合本冊教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步提高學(xué)生整數(shù)、小數(shù)四則運算的熟練程度。
2.使學(xué)生掌握約數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)等概念，以及能被2、5、3整除的數(shù)的特征;會分解質(zhì)因數(shù);會求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。
3.使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的.意義和基本性質(zhì)，會比較分?jǐn)?shù)的大小，會進(jìn)行假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)、整數(shù)的互化，能夠比較熟練地進(jìn)行約分和通分。
4.使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)加減法的意義，掌握分?jǐn)?shù)加減法的計算法則，比較熟練地計算分?jǐn)?shù)加、減法。
5.使學(xué)生認(rèn)識常用體積和容積單位(立方米、立方分?jǐn)?shù)、立方厘米、升、毫升)，能夠進(jìn)行簡單的名數(shù)改定。
6.使學(xué)生知道體積的含義;掌握長方體和正方體的特征，會計算它們的表面積和體積。
7.使學(xué)生學(xué)會數(shù)據(jù)的收集和整理的方法，會看和制作簡單的統(tǒng)計表，通過有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計材料，使學(xué)生受到愛祖國、愛社會主義、愛科學(xué)的教育，學(xué)會較復(fù)雜的求平均數(shù)的方法。
8.通過實踐活動，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)
用意識和動手操作能力。
三、教學(xué)方法措施工作計劃
針對學(xué)生的年齡特點和本冊教材的重、難點，應(yīng)采取以下教學(xué)措施：
1、 創(chuàng)設(shè)民主和諧的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，使每個學(xué)生在各自不同的基礎(chǔ)上都能得到提高。
2、注重學(xué)生知識形成和探究過程中獲得的經(jīng)驗和方法的積累，使學(xué)生初步學(xué)會自主學(xué)習(xí)形式上可以多采用手、動腦、動口相結(jié)合，討論、搶答等形式的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生從周圍情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題并能用所學(xué)知識解決問題的能力。
3、 課內(nèi)與課外相結(jié)合。課內(nèi)學(xué)知識，課外學(xué)技能，運用理論，使學(xué)生真正做到將知識的掌握靈活運用。
4、堅持不懈地抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。重視培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和細(xì)心計算和驗算的好習(xí)慣。
5、 精講多練，熟能生巧。
2023年教師下學(xué)期工作計劃3
本學(xué)期我擔(dān)任初一兩個班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，從學(xué)生的上期數(shù)學(xué)成績上看，兩班學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，所以本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常艱巨，但我仍有信心迎接這個新挑戰(zhàn)。為了能更出色地完成教學(xué)任務(wù)，特制定計劃如下：
一、本學(xué)期教材分析
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共計六章，第5章：相交線和平行線；第6章：實數(shù)；第7章：平面直角坐標(biāo)系；第8章：二元一次方程組；第9章：不等式和不等式組；，第10章：數(shù)據(jù)的收集、整理與描述。
第5章：相交線和平行線本章包括相交線、平行線及其判定、平行線的性質(zhì)和平移共4節(jié)內(nèi)容，前三節(jié)主要討論平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系，重點是垂直和平行關(guān)系，第4節(jié)是有關(guān)平移交換的內(nèi)容。本章的重點是垂線的概念與平行線的判定和性質(zhì)，而逐步深入地讓學(xué)生學(xué)會說理，是本章的一個難點。
第6章本章主要學(xué)習(xí)平方根與立方根以及實數(shù)的有關(guān)概念和運算。這一章是學(xué)生在初中學(xué)習(xí)過程中的一個里程碑，他們要從有理數(shù)進(jìn)入到無理數(shù)的領(lǐng)域，認(rèn)識上將從有理數(shù)擴(kuò)展到實數(shù)的范圍，讓學(xué)生進(jìn)一步深化對數(shù)的認(rèn)識，擴(kuò)大學(xué)生的數(shù)學(xué)視野與界限。
第7章：平面直角坐標(biāo)系本章包括平面直角坐標(biāo)系、坐標(biāo)方法的簡單應(yīng)用兩節(jié)課的內(nèi)容，主要內(nèi)容為平面直角坐標(biāo)系的有關(guān)概念、點與坐標(biāo)（坐標(biāo)為整數(shù)）的對應(yīng)關(guān)系、用坐標(biāo)表示地理位置和用坐標(biāo)表示平移等內(nèi)容。
第8章：二元一次方程組本章的.主要內(nèi)容包括：利用二元一次方程組分析與解決實際問題，二元一次方程組及其相關(guān)概念，消元思想和代入法、加減法解二元一次方程組，三元一次方程組，三元一次方程組解法舉例。其中，以方程組為工具分析問題、解決含有多個未知數(shù)的問題是重點，同時也是難點。實際問題始終貫穿全過程之中進(jìn)行。消元思想——解方程組時“化多為少，由繁至簡，各個擊破，逐一解決”的基本策略，是產(chǎn)生具體解法的重要基礎(chǔ)，而代入法和加減法則是落實消元思想的具體措施。先了解基本思想，然后在基本思想指導(dǎo)下尋求解決問題的具體辦法，這是本章內(nèi)容安排中的一個突出特點。
第9章：不等式與不等式組本章的主要內(nèi)容包括：一元一次不等式（組）及其相關(guān)概念，不等式的性質(zhì)，一元一次不等式（組）的解法及其解集的幾何表示，利用一元一次不等式分析、解決實際問題。其中，以不等式（組）為工具分析問題、解決問題是重點；一元一次不等式（組）及其相關(guān)概念、不等式的性質(zhì)是基礎(chǔ)知識；掌握一元一次不等式（組）的解法及解集的幾何表示是基本技能。本章重視數(shù)學(xué)與實際的關(guān)系，注意體現(xiàn)列不等式（組）中蘊(yùn)涵的建模思想和解不等式（組）中蘊(yùn)涵的化歸思想。
第10章：數(shù)據(jù)的收集、整理與描述本章是統(tǒng)計部分的第一章，內(nèi)容包括：1、利用全面調(diào)查與抽樣調(diào)查（以抽樣調(diào)查為重點）收集和整理數(shù)據(jù)；2、利用統(tǒng)計圖表（以直方圖為重點）描述數(shù)據(jù)；3、展現(xiàn)收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的統(tǒng)計調(diào)查的基本過程。本章通過一些案例展開有關(guān)內(nèi)容，在每一個案例中都展示了收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的一般過程。其中重點在收集、整理與描述數(shù)據(jù)上，所涉及的分析數(shù)據(jù)比較簡單，較復(fù)雜的內(nèi)容將在后面的內(nèi)容中進(jìn)一步討論。
二、確立本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)及實施目標(biāo)的具體做法
本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是七年級（下）的六章內(nèi)容，力求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的同時提高他們的動手操的能力，概括的能力，類比猜想的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。在初中的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中，常常發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分學(xué)生一開始不適應(yīng)中學(xué)教師的教法，出現(xiàn)消化不良的癥狀，究其原因，就學(xué)生方面主要有三點：一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正；二是智能上存在差異；三是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。我以為施教之功，貴在引導(dǎo)，重在轉(zhuǎn)化，妙在開竅。
2023年教師下學(xué)期工作計劃4
新的一年，新的學(xué)期，新的起點，我將以滿腔的熱情投入到教育教學(xué)中，完成本學(xué)期的各項工作，計劃如下：
一、以“八查八看”為抓手，提升自己的綜合素質(zhì)。結(jié)合我校開展的紀(jì)律整頓教育會，查找自己工作中存在的不足，努力克服工作惰性，工作的倦怠感，擺正自己的形象，全面提升個人綜合素質(zhì)，做一個學(xué)生賞識的老師、家長滿意的教師、做一個自己問心無愧的教師！
二、深挖教材，提高自己的專業(yè)技能。讓自己和新課改接軌，不能為上課而上課，要讓自己的課堂充滿生機(jī)，成為學(xué)生主宰的課堂。深挖教材，改變教法，提高自己的'專業(yè)技能！
三，做好專業(yè)訓(xùn)練，確保體育特長生的專業(yè)過關(guān)率，為學(xué)生的中考測試做好準(zhǔn)備。本學(xué)期的訓(xùn)練時間緊促，要合理安排學(xué)生的訓(xùn)練內(nèi)容，針對每個學(xué)生的實際，提高自己的專業(yè)水平。平時的體育課中，對每一個同學(xué)進(jìn)行中考測試項目的訓(xùn)練，確保每一個學(xué)生的中考測試項目達(dá)標(biāo)。
四、抓好課間操，課外活動的訓(xùn)練。課間操已成為我校的一大特色，打造成真正的“龍山第一操”。同時，抓好課外活動的訓(xùn)練工作，讓學(xué)生真正的增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉身體！
五、積極參與各種競賽活動，為春運會做好準(zhǔn)備！
六、從小處著手，嚴(yán)格要求自己。堅守坐班制度，不遲到，不早退，完善自己的不足。
總之，我將在改進(jìn)中完善自己，在不足中提高自己，切實做好本職工作！
2023年教師下學(xué)期工作計劃5
時間過得真快，新學(xué)期又開始了，本學(xué)期我?guī)Т蠖啵莿倓倧闹邪嗌蟻淼暮⒆�！班主任是xx，我和x老師是配班老師，新的學(xué)期，新的計劃。下面是我對本學(xué)期的工作計劃：
一、班況分析
本班共有幼兒31名，其中男生15名，16名，我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個性；人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么；但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
二、教育教學(xué)
1、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。
2、依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法，同時利用本園的'場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動。
3、充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對個別經(jīng)常遲到的幼兒，及時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持。
4、認(rèn)真?zhèn)湔n，在上課前應(yīng)準(zhǔn)備好所有的教具，組織好每一次的教學(xué)活動。
5、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。
7、認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導(dǎo)，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。
8、時時刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動，讓幼兒收到教育。
三、衛(wèi)生保健
1、搞好班級衛(wèi)生工作，做到“時時通風(fēng)、日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
2、教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的地方。
3、保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，抓好生活護(hù)理，平時多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。
4、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。
5、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通。
四、家園工作
1、每周認(rèn)真督促家長完成《家長作業(yè)》，評估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。
2、召開家長會，向家長總結(jié)上學(xué)期的工作情況，并匯報本學(xué)期的工作按排，針對班上在存在的問題、教學(xué)內(nèi)容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進(jìn)行交流，收集家長對本班工作的意見和建議。
3、對生病的孩子及時打電話慰問，關(guān)心孩子的身體健康。
4、平時多關(guān)注幼兒，讓幼兒健康的成長。
5、根據(jù)幼兒在園情況，利用早晚接送時間和個別家長進(jìn)行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。
新學(xué)期即將開始，各項工作也將全面展開，對于我來說是個全新的挑戰(zhàn)，禰補(bǔ)上學(xué)期的不足，多學(xué)習(xí)，多向老員工虛心請教，加油！
2023年教師下學(xué)期工作計劃6
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備就緒，看著明顯長高的孩子們，就不再像之前帶的那些新入園的豆豆班的寶寶們那樣以玩兒為主了，我感覺到肩上的擔(dān)子更重了!自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們;要怎樣言傳身教的實施好教育行為;怎樣在教育教學(xué)中提高自身素質(zhì)……都是我要認(rèn)真思索的問題。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去，特作如下計劃：
一、思想工作上
我仍將以一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)教師去要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的`相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。
二、能力發(fā)展上
我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;在平常一有機(jī)會就多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。課題實踐中，細(xì)心記錄專家們的教育理念，認(rèn)真揣摩，多提問，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，爭取和同事們成為朋友。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班長工作。正好這回開展了‘教師一幫一’的學(xué)習(xí)活動，作為還在一個在路上奔跑的我，更要努力、虛心、認(rèn)真的去學(xué)習(xí)每一點，從而使我得到更大的進(jìn)步。師傅，我來啦!
三、目標(biāo)
本學(xué)期我的努力方向，首先就是踏實努力地做好本職工作，認(rèn)真努力的去計劃上好每一節(jié)課，人后做好記錄，慢慢學(xué)習(xí)積累，爭取做一個優(yōu)秀的幼教老師!
四、出勤方面
嚴(yán)格要求自己，保證工作時間，做到一學(xué)期不請假，不無故遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。
要學(xué)的，要說的太多太多，光說是不夠的，那么就看看我的努力吧!我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝!
2023年教師下學(xué)期工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期科研工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路，積極走“以研促教”的道路，堅持以課題研究為載體，努力提高教科研質(zhì)量，以推動學(xué)校各項工作的持續(xù)快速發(fā)展。
二、主要目標(biāo)
以提升教師科研素養(yǎng)為抓手，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為根本，以課堂教學(xué)為主陣地，一解決教育教學(xué)中的實際問題為立足點，堅持理論研究與實踐研究相結(jié)合，踏實有效地開展課題研究，規(guī)范學(xué)校的教科研活動，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
三、具體目標(biāo)
1、強(qiáng)化教師科研意識，使教師的科研理論水平和實踐能力有所提高。
2、加大課程改革力度，搞好校本課程的研究與開發(fā)。
3、有效進(jìn)行教育科研的規(guī)范性管理。
4、以課題的研究帶動教科研工作的開展。
5、力求有一批有較高學(xué)術(shù)價值和推廣應(yīng)用價值、能代表我校教育科研水平的研究成果。
四、主要工作
�。ㄒ唬┲刈フn題研究，強(qiáng)化過程管理
本學(xué)期堅持科研與教育教學(xué)相結(jié)合的原則，把教科研作為學(xué)校的重點工作來抓，在校長的親自帶領(lǐng)下狠抓課題研究工作，努力提高教科研工作實效，重視課題研究的資料積累、過程管理，力求做到科科實施課題研究，人人參與課題研究。目前，我校有2個市級在研課題，分別是潘國洪校長承擔(dān)的廣州市第15屆綜合實踐活動特約教研員課題：“綜合實踐活動課程實施與教師教學(xué)能力發(fā)展的研究”及廣州市教育科學(xué)規(guī)劃“十一五”面上課題“廣州市義務(wù)教育階段綜合實踐活動指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展研究”子課題：“小學(xué)綜合實踐活動科組建設(shè)研究”。以及蘇映錚老師承擔(dān)的思品市級子課題，還有數(shù)學(xué)、英語、體育、美術(shù)、綜合實踐5個在研區(qū)級小課題。
�。ǘ├^續(xù)抓好教學(xué)實驗研究
本學(xué)期將進(jìn)一步抓好教學(xué)實驗研究工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實踐研究，加強(qiáng)資料積累，為區(qū)級小課題的結(jié)題以及綜合實踐省課題申報做好充分的準(zhǔn)備。強(qiáng)化教科研的群體合作，著力進(jìn)行個案研究、案例研究、行動研究，使教師在研究中學(xué)習(xí)，在研究中提高，在研究中發(fā)展。本學(xué)期將圍繞課題研究定期開展沙龍活動，認(rèn)真學(xué)好相關(guān)理論，結(jié)合各級各類實踐課，凸現(xiàn)課題研究內(nèi)容，探討研究方法，交流研究心得，共同提高研究水平。并及時評價、總結(jié)、反思，建好研究檔案，豐富形成性資料。
�。ㄈ┩茝V科研成果，強(qiáng)化反思行為
1、強(qiáng)化反思行為。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師理論水平的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)課后反思，要求教師及時撰寫教后反思或隨筆，并有一定的`針對性，切忌流于形式、泛泛而談，使教師養(yǎng)成勤于反思、善于反思的習(xí)慣，從而不斷提升業(yè)務(wù)能力。
2、推廣科研成果。鼓勵發(fā)動教師積極撰寫課題研究經(jīng)驗，課題研究論文、教育教學(xué)案例等，并將及時進(jìn)行評比、交流，認(rèn)真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學(xué)刊物投稿，加大學(xué)校工作的宣傳力度。整理匯編教師的各類獲獎?wù)撐摹咐�，結(jié)合市級以上各類評獎活動，組織教師開展校級預(yù)選賽，把好質(zhì)量關(guān)，推薦至市級以上評比，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。整理綜合實踐活動成果，與教育部綜合實踐活動課程項目組聯(lián)合編輯出版課題成果“利用地域文化資源，開發(fā)綜合實踐活動課程”一書。
(四)獎勵鼓動，激發(fā)教師參與教科研活熱情
為了增強(qiáng)全體教師的教科研意識，提高教科研水平，也為了加強(qiáng)學(xué)校教育科研的過程管理，提高學(xué)校教育科研的品位和層次，本學(xué)期我校繼續(xù)施行課題研究獎勵制度。課題研究的教師撰寫的課研研究方案或?qū)嵤┯媱�、課題研究階段性小結(jié)、課題研究過程資料、課題研究成果資料等都可以申報獲獎，學(xué)校給予適當(dāng)?shù)莫剟�。同時繼續(xù)實行“教科研積極分子評比活動”，發(fā)揮科研骨干的帶動作用以及促進(jìn)教師的研究積極性和參與熱情。
五、各月份工作安排
二月份：
1．制定本學(xué)期教科研工作計劃。
2．邀請專家指導(dǎo)，進(jìn)行說課培訓(xùn)講座
3．組織參加廣州市第四屆綜合實踐活動組織促進(jìn)獎、論文、案例、學(xué)生成果評比活動
4．做好上學(xué)期教科研積極分子評比統(tǒng)計工作
三月份：
1、與教育部綜合實踐活動課程項目組聯(lián)合編輯出版課題成果“利用地域文化資源，開發(fā)綜合實踐活動課程”一書。
四月份：
1、邀請專家到校進(jìn)行“如何申報課題”方面都講座。
2、匯編學(xué)�！熬C合實踐活動課題實驗研究成果集”，參與教育部綜合實踐活動課程項目組課題研究成果都評比活動。
3、組織各學(xué)科參加各類論文、多媒體課件的作品征集和評比工作。
4、做好家長開放日課題成果都展示工作。
五月份：
1．組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。
2．在研課題組正常開展實驗研究。
3．實驗課研討活動。
4、組織有條件的教師進(jìn)行市、區(qū)課題的申報。
六月份：
1、檢查和落實各在研課題開展實驗研究情況。
2、通過六月份廣州市綜合實踐活動特約教研員培訓(xùn)的活動，以課例為載體，做好綜合實踐活動兩個市級課題研究階段性成果展示活動。
七月份：
1、組織各小課題做好結(jié)題的工作
2．各課題組總結(jié)、交流、收集、整理材料。
3．總結(jié)與反思一學(xué)期的教科研情況。
2023年教師下學(xué)期工作計劃8
根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的工作安排，按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，本學(xué)期我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面推行素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力，切實提高教學(xué)質(zhì)量。為此，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃。
一、學(xué)情分析
從上學(xué)期期末考試情況來看，學(xué)生雖有進(jìn)步，但仍然存在著很多問題，如優(yōu)秀率不高，差生較多等。具體統(tǒng)計如下：八年一班，及格率74%，優(yōu)秀率11%，平均分64分，最高分94分，最低分19分。八年二班，及格率75%，優(yōu)秀率20%，平均分64分，最高分91分，最低分22分。
思想表現(xiàn)方面，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較強(qiáng)，有少部分學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣尚未形成，上課學(xué)生合作能力有待提高，發(fā)言不夠活躍。
學(xué)習(xí)心理方面，有五分之二的學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，認(rèn)真勤奮，他們的學(xué)習(xí)情緒比較穩(wěn)定，有的盡管基礎(chǔ)較差，也能堅持不懈，能有秩序地安排自己的學(xué)習(xí)，能夠及時與教師溝通交流，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法;有五分之二的學(xué)生屬于鞭策進(jìn)步型，但學(xué)習(xí)自覺性和穩(wěn)定性不足，上課精神不振，回家很少復(fù)習(xí)功課，需要老師的督促才會有所作為;五分之一的學(xué)生屬于不思進(jìn)取型，學(xué)習(xí)語文的積極性和主動性極差。
二、教材簡析
八年級下冊四個現(xiàn)代文單元、兩個文言文單元，課文的選編主要是從文章的難易程度，以及課程目標(biāo)這兩個方面來考慮的。
第一單元，是以人生為主題組織單元，且均出自大家名家之手。《藤野先生》記錄了魯迅在日本留學(xué)的一段人生思想轉(zhuǎn)變歷程;《我的母親》節(jié)選胡適自傳，敘述了母親對自己人生的深遠(yuǎn)影響;《我的第一本書》里詩人牛漢通過對一本書的追述，表明了讀書對人生的意義;《列夫托爾斯泰》為我們描繪出一幅大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出其深邃而卓越的精神世界;《再塑生命》向我們展示了一個盲啞女孩和她的老師不懈追求人生的一小部分�！熬C合性學(xué)習(xí)寫作口語交際”也圍繞著我們?nèi)松凶钪匾娜恕赣H為主題設(shè)計。
第二單元，主要由散文詩構(gòu)成，這是學(xué)生接觸的第一個散文詩單元。所選的課文都反映了作者的心靈之聲，而且語言優(yōu)美，內(nèi)涵豐富，含有哲理，很適合誦讀。此外，"寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)"——尋覓春天的蹤跡，也是一個具有詩化、抒情性的活動。
第三單元，是以人與自然為主題編寫的，五篇課文都是科學(xué)文藝作品，以不同題材、不同角度，表達(dá)了人們對生存環(huán)境的憂患與思考�！熬C合性學(xué)習(xí)寫作口語交際”是“科海泛舟”，這是一次跨學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)技術(shù)，在科技活動中練習(xí)寫作與口語交際。
第四單元，以民間文化為主題編寫�！对颇系母钑访枥L了三個場合中唱歌的情景;《端午的鴨蛋》寫的是在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)情趣，發(fā)現(xiàn)詩意;《吆喝》寫的是趣味良多的“生活交響曲”;《春酒》描繪了故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情;《俗世奇人》寫的是兩位民間藝人的故事�！熬C合性學(xué)習(xí)寫作口語交際”也是圍繞以民風(fēng)民俗為主題設(shè)計。
第五單元、第六單元，都是文言文單元，每單元五篇。教學(xué)時應(yīng)當(dāng)做好以下兩點：(一)狠抓誦讀教學(xué)，使學(xué)生讀得正確，并逐步養(yǎng)成自覺誦讀的習(xí)慣。文言單元的背誦量相當(dāng)大，要求全文背誦的有《與朱元思書》、《五柳先生傳》、《馬說》、《送東陽馬生序》、詩詞曲五首、《小石潭記》、《岳陽樓記》、《醉翁亭記》。(二)倡導(dǎo)探究式的學(xué)習(xí)，著力培養(yǎng)學(xué)生自主領(lǐng)悟的能力。"寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)"是一次小型的綜合性學(xué)習(xí)活動，要求學(xué)生對學(xué)過的古詩詞作一番梳理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀古詩詞的興趣�！氨称鹦心易咚姆健钡膶嵺`活動，主要是培養(yǎng)學(xué)生留心觀察自然風(fēng)光、名勝古跡及其楹聯(lián)的興趣和習(xí)慣，培養(yǎng)在觀賞過程中勤于記錄，樂于考證的意識。
三、教學(xué)目標(biāo)
課程目標(biāo)根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計。各單元的"單元說明"中都依據(jù)這三個方面設(shè)計了單元教學(xué)目標(biāo)。本冊教材在培養(yǎng)學(xué)生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下：
1.要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價;還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。
2.熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達(dá)方式，揣摩記敘文語言的特點。要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序，掌握常用的說明方法，體會說明文準(zhǔn)確、周密的語言。
3.默讀有一定的速度;能按照要求篩選信息。
4.要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會它們豐富的'內(nèi)涵和精練的語言，并積累一些常用的文言詞語。
5.要借助注釋和工具書，整體感知內(nèi)容大意。在反復(fù)誦讀中，了解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色。
四、教學(xué)措施
1.根據(jù)語文學(xué)科的特點，以及社會發(fā)展對語文的新要求，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想認(rèn)識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人。
2.在語文教學(xué)中，要加強(qiáng)綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間，能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。
3.重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
4.教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實際精心備課，尤其要備好學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式，突出重點和難點。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。
5.重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實踐的機(jī)會。
6.作文教學(xué)，貼近生活實際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。
7.實行分層目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。利用課外實行培優(yōu)輔差，力爭整體提高。
8.引導(dǎo)鼓勵學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組，培養(yǎng)合作精神，開展互助互幫，實行一幫一學(xué)習(xí)語文，幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績。
9.優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我管理，加強(qiáng)課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。
10.作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異，充分照顧到不同學(xué)生的特點。
11.利用競賽，學(xué)科活動法等多種多樣的教學(xué)形式，開展豐富多彩的讀書報告會，故事會，朗誦會，演講會，辦手抄文學(xué)報，鍛煉能力，提高興趣。
12.做好開頭的轉(zhuǎn)化工作，扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
13.教學(xué)過程要抓住學(xué)生的閃光點，多表揚(yáng)少批評，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心。
五、本學(xué)期個人提高方面
1、業(yè)務(wù)提高計劃
(1)定期參加聽課活動以及教研組的各項活動，搜集優(yōu)秀的課例進(jìn)行研究。
(2)寫好教學(xué)反思、教學(xué)日記并及時進(jìn)行整理，升華為隨筆和經(jīng)驗。
(3)上好每一節(jié)課，精心的科學(xué)設(shè)計、思路創(chuàng)新的探索以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生的實際。
(4)課堂結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)有序，絲絲入扣，生動有趣，讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識。
(5)黑板上的板書要字字珠磯，既有利于學(xué)生對生字詞的掌握，又鍛煉學(xué)生的書法。
2、計劃閱讀書目
《新課程下中小學(xué)教師備課技能指導(dǎo)》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《吉林教育》、《吉林省義務(wù)教育常規(guī)》、《人文思想的足跡》《成功教育》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《小故事大道理》等。
3、其他活動：學(xué)習(xí)電腦，撰寫論文，爭取在刊物上發(fā)表。
六、本學(xué)期教研課題
如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣
從實際出發(fā)，分析學(xué)生厭寫情緒的產(chǎn)生，通過科學(xué)的教育教學(xué)手段使其樂學(xué)。力求達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)，努力提高自己的教學(xué)水準(zhǔn)，勤奮上進(jìn)，在教學(xué)中多研究多探索。
措施
1、努力拓展語文學(xué)習(xí)領(lǐng)域。即閱讀方法要靈活，增加課文閱讀量，作文訓(xùn)練形式多樣化。
2、在實踐中積累感悟。即開展有序的語言積累訓(xùn)練，積累自己喜歡的古詩、佳句，收集各種新聞、軼事等。
3、把寫大作文目標(biāo)細(xì)化成一個個小目標(biāo)。
4、少搞命題作文，盡量自由寫作，評改適度。
5、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
總之，在語文教學(xué)實踐中，我會嚴(yán)格要求自己，不斷反思，不斷總結(jié)。做到有愛心，有耐心，有信心，時刻關(guān)注學(xué)生的成長，通過各種方式提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力。
2023年教師下學(xué)期工作計劃9
新的學(xué)期又開始了，九年級的新課程已經(jīng)結(jié)束了，我們正進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段。對于沒有帶過初三的我來說更感覺有些不知所措，為了更好地開展工作使初三復(fù)習(xí)能夠順利進(jìn)行，特制定計劃如下：
一、教學(xué)目標(biāo)
通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生對初中階段的.語文基本知識有一個明確的、系統(tǒng)的了解，掌握必備的語文基礎(chǔ)知識：如，能夠認(rèn)真規(guī)范地默寫古詩詞，掌握文言文中的重點實詞、虛詞;強(qiáng)化學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達(dá)能力，提高學(xué)生運用語文知識解決實際問題的能力;加大寫作力度，提高學(xué)生的寫作水平。
二、學(xué)生基本情況分析
經(jīng)過初三上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣有所增強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力有了明顯提高。但也有許多不盡人意的地方，兩個班成績高低不平，懸殊很大。一班：平均分為91.7,及格率為93.3%，優(yōu)秀率為13.3%;二班：平均分為79，及格率為70%，優(yōu)秀率為20%。從成績看優(yōu)秀率較低，究其原因是大部分男同學(xué)學(xué)習(xí)語文的興趣較低，一直提不起學(xué)習(xí)的勁頭，并且他們書寫不夠認(rèn)真規(guī)范，分析問題、解決問題的能力較差。
三、復(fù)習(xí)工作方面
認(rèn)真閱讀《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并了解中考動態(tài)。本學(xué)期的復(fù)習(xí)時間共有16周，我們將對語文知識進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)。
第一輪：分冊復(fù)習(xí)(第2-9周)
將對教材進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，使學(xué)生對教材知識進(jìn)行全面系統(tǒng)地掌握。
第二輪：專項復(fù)習(xí)(第10-14周)
對古詩、文言文、現(xiàn)代文閱讀、文學(xué)常識、名著閱讀、寫作進(jìn)行專項訓(xùn)練，提高學(xué)生的分析問題、解決問題的能力。
第三輪：綜合訓(xùn)練(第15-17周)
中考沖刺，做一些相關(guān)的綜合練習(xí)題、模擬題，把握中考動態(tài)。
四、教學(xué)措施
1、繼續(xù)做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，要想盡一切辦法，克服學(xué)生厭學(xué)心理，把不愛學(xué)習(xí)的部分學(xué)生的學(xué)習(xí)。
2023年教師下學(xué)期工作計劃10
一、學(xué)生基本情況分析
七年級x班共有學(xué)生45人，這屆學(xué)生英語基礎(chǔ)不是很好，學(xué)生從小學(xué)到初中，是一個極大的轉(zhuǎn)折點，包括從心理上和身體上的。但本班學(xué)生還比較活躍，比較愛學(xué)習(xí)，面對新的學(xué)校，新的班級，新的老師，所以對英語學(xué)習(xí)還是有著濃厚的興趣，也帶著希望和夢想，希望這是一個極好的開始。
二、本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容及教材分析
新目標(biāo)(新版)七年級英語(上冊)有3個預(yù)備篇單元和9個正式篇單元，一共是12個單元。本次教材是改版后的第三屆，現(xiàn)在教材知識體系比較集中，每個單元每節(jié)知識點都安排一定的基礎(chǔ)練習(xí)，這樣對鞏固學(xué)生知識有著很大的幫助。
三、本學(xué)期的教學(xué)重、難點可以分為兩大塊來看
(一)語法知識點
1、一般疑問句及回答;
2、指示代詞、人稱代詞、物主代詞
3、名詞復(fù)數(shù)的變化;
4、方位介詞;
5、特殊疑問句的構(gòu)成、回答和對劃線部分提問
6、實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化;
7、名詞所有格;
8、一般現(xiàn)在時
9、時間表達(dá)法。
(二)交際用語(略)
四、本學(xué)期將采用的教育教學(xué)方法
英語的教育教學(xué)方法很多，各有優(yōu)、缺點，我們可以針對不同的情況采用不同的教學(xué)方法來加以彌補(bǔ)。針對我教的班級，本學(xué)期本人打算用下列方法對他們進(jìn)行教育教學(xué)：
1、用英語教英語(TeachEnglishinEnglish)
英語畢竟是一門語言，訓(xùn)練的是學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的綜合能力，在教學(xué)的過程中需要對學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的能力進(jìn)行很多的訓(xùn)練，這就要求我們用英語來教英語勵志網(wǎng)/，在課堂上對學(xué)生進(jìn)行各種能力的訓(xùn)練。
2、用英語想英語(ThinkEnglishinEnglish)
用英語想，也就是用英語思考。學(xué)英語而不用英語思考，一定學(xué)不好。用英語思考就是在用英語進(jìn)行表達(dá)和理解時，沒有本族語思考的介入，或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、熟練的境界和標(biāo)志。
3、背誦和多種練習(xí)結(jié)合
實事求是的說，大量背誦課文與大量多種練習(xí)的結(jié)合，乃是對于一切各不相同條件下的英語教學(xué)的普遍有效的方法。
4、針對不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法
英語的'內(nèi)容較多，包括語音、詞匯、語法、交際等等內(nèi)容，如果對每一項內(nèi)容都采用同樣的方法來進(jìn)行教育教學(xué)，那么即使是再好的學(xué)生也不可能學(xué)好，再好的教師也不可能教好。因而，針對不同的內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法是不可違背的。
五、本學(xué)期提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法
1、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解和掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
2、突出語言的實踐性，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運用英語的能力。
3、盡量使用英語，適當(dāng)使用母語。
4、備好學(xué)生、課本、課標(biāo)，確立最佳教案。
5、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，嘗試不同的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。
6、語言點講解要做到精講多練，舉一反三，使學(xué)生理解準(zhǔn)確、深刻、透徹。
7、擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量，增強(qiáng)語感，循序漸進(jìn)，逐漸提高閱讀理解能力。
8、加強(qiáng)書面表達(dá)訓(xùn)練，每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書面表達(dá)練習(xí)，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使學(xué)生逐漸找到英語寫作的竅門。
9、實行分層次教學(xué)。制定出培優(yōu)扶差的目標(biāo)生，分層次輔導(dǎo)，分層次練習(xí)，分層次要求，使不同程度的學(xué)生都能有所提高。
10、合理利用課外資料，重點題要重點練習(xí)、重點講解，做到主次分明，講求實效。
2023年教師下學(xué)期工作計劃11
一、指導(dǎo)思想
研究教材，了解新信息，更新觀念，倡導(dǎo)理性思維，探索新的教學(xué)模式，注重團(tuán)結(jié)合作，面向全體學(xué)生，因材施教，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，充分促進(jìn)教學(xué)效果的提高。
二、教學(xué)理念
（a）一般原則
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)考試大綱和國家考試說明，做到宏觀把握、微觀把握，關(guān)注高考熱點，特別關(guān)注高考信息。根據(jù)樣卷把握第一輪和第二輪復(fù)習(xí)的整體難度。
2、不要孤立地記憶和認(rèn)識每一個知識點，而是把它放入相應(yīng)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中，在比較和辨析的過程中尋求其內(nèi)在聯(lián)系，達(dá)到理解的層次，注重知識塊的復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。
3、立足基礎(chǔ)，不做數(shù)學(xué)考試大綱以外的事情。精心選擇基礎(chǔ)訓(xùn)練題目，做到不偏不倚，不遺漏，不生疏，即不偏離教材和考試大綱的范圍和要求。不要選擇做那些有孤獨感和怪誕感的特點、內(nèi)容和想法的題目。利用歷年高考數(shù)學(xué)試題作為復(fù)習(xí)資源，根據(jù)新教材和考試大綱的要求進(jìn)行針對性訓(xùn)練。嚴(yán)格控制選題和做題的難度，做到不按個人喜好選題，不脫離學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不超出教學(xué)的基本內(nèi)容，不選擇大量難的題目。
�。ǘw現(xiàn)數(shù)學(xué)特點，注重知識和能力的提高，增強(qiáng)綜合解題能力
1、加強(qiáng)問題解決教學(xué)，提高學(xué)生問題解決探究能力。
2、注意聯(lián)系實際，從解決實際數(shù)學(xué)問題的角度提高學(xué)生的綜合能力。
學(xué)生的能力不脫離基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)扎實的學(xué)生未必能力強(qiáng)。在教學(xué)中，不斷應(yīng)用基礎(chǔ)知識解決數(shù)學(xué)問題，努力提高學(xué)生的學(xué)科綜合能力。
從“貼近教材、貼近學(xué)生、貼近實際”的角度出發(fā)，選取典型的數(shù)學(xué)與生活、生產(chǎn)、環(huán)境、科技聯(lián)系起來，有計劃、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，讓他們有更多的機(jī)會鍛煉各種能力，從而達(dá)到提高學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力的目的。
�。�3）合理安排發(fā)言、練習(xí)、評價和協(xié)助復(fù)習(xí)的時間
1、精心設(shè)計教學(xué)，做到精確簡潔，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，避免“話題海戰(zhàn)”。
2、協(xié)調(diào)說、練、評、助的關(guān)系，追求數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的效果。
3、注重實效，努力提高復(fù)習(xí)教學(xué)的.效率和效益。
（4）改變傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)模式，體現(xiàn)小組交流合作。
1、淡化自身，加強(qiáng)備課小組的交流與合作，資源共享。
2、堅持以學(xué)生為主題，以教師為主導(dǎo)。
3、注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。
�。�1）及時向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，收集教學(xué)過程中的反饋信息，彌補(bǔ)學(xué)生的不足。
（2）根據(jù)不同學(xué)生的實際水平，合理安排教學(xué)難度，有利于學(xué)生成功的情感體驗，促進(jìn)其提高。
�。�3）加強(qiáng)對高危學(xué)生的個別輔導(dǎo)。A班邊緣學(xué)生利用每次休息，B班邊緣學(xué)生抓基礎(chǔ)，提升能力，A班邊緣學(xué)生注重
1、以能力為中心，以基礎(chǔ)為基礎(chǔ)，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生多動動手動腦，培養(yǎng)學(xué)生的計算能力、邏輯思維能力、用數(shù)學(xué)思維方法分析問題和解決問題的能力。精講多練，一般來說每節(jié)課讓學(xué)生練習(xí)20分鐘左右，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
2、堅持課前備課，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多聽講座，探索首輪復(fù)習(xí)的教學(xué)模式。
3、腳踏實地的實施。
�。�1）當(dāng)天的內(nèi)容要當(dāng)天消化，加強(qiáng)必要的日常實踐檢查和監(jiān)督。
�。�2）堅持每周小題訓(xùn)練，每周綜合訓(xùn)練一次。
�。�3）每周練習(xí)和綜合訓(xùn)練，認(rèn)真把握試題的選擇，認(rèn)真把握高考脈搏，注重基礎(chǔ)知識的考查，注重能力的考查，注重思維的層次性（即解題的多樣性），及時引入一些新題型，加強(qiáng)應(yīng)用題的考察。研究每次考試的試題，努力提高考試效率。
�。�1）關(guān)注高考研究，近三年高考試題，尤其是全國卷高考試題。
綜合實踐中，不要降低考試難度，要注重重點知識和數(shù)學(xué)思想方法的考試。
3在綜合實踐中注重實踐能力的考查，要求學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識、思想和方法解決問題，包括解決相關(guān)學(xué)科、生產(chǎn)和生活中的數(shù)學(xué)問題；能夠閱讀和理解提出問題的材料；能夠?qū)λ峁┑男畔⑦M(jìn)行總結(jié)、整理、分類，將實際問題抽象成數(shù)學(xué)問題，建立數(shù)學(xué)模型；應(yīng)用相關(guān)的數(shù)學(xué)方法解決問題并加以驗證，可以用數(shù)學(xué)語言正確表達(dá)和解釋。
注重綜合實踐中創(chuàng)新意識的考查：要求學(xué)生選擇有效的方法和手段，對新穎的信息、情境和問題進(jìn)行信息收集，全面靈活地運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識、思想和方法進(jìn)行自主
2023年教師下學(xué)期工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
以地理教學(xué)新課標(biāo)(或大綱)為依據(jù)，以現(xiàn)行初中地理課本為依托，要求學(xué)生初步掌握地理基本知識和基本原理，獲取地理基本技能，發(fā)展地理思維能力;初步掌握學(xué)習(xí)和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段;增強(qiáng)愛國主義情感，樹立科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。
二、教學(xué)要求
1.加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，適應(yīng)課改要求。
2.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)。各年級都必須加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)，把課標(biāo)要求或大綱要求落實到學(xué)生的體驗中去，落實到學(xué)生的參與中去。
3.加強(qiáng)地理學(xué)科的專業(yè)語言——地圖的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生識圖、用圖、繪圖的'能力。
4.加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教研質(zhì)量。面對新教材新課標(biāo)，各學(xué)校必須集體研究，集中備課，充分討論，研究教材，研究教法，提高地理課堂的教學(xué)效率。
三、教學(xué)安排
時間教學(xué)內(nèi)容
1周 中國的疆域與人口
2周 中國的自然環(huán)境
3周 中國的自然資源
4、5周 中國的區(qū)域差異
6周 中國的主要產(chǎn)業(yè)
7周 河北省XX市
8周 XX市臺灣省
9周 香港澳門特別行政區(qū)
10周 XX區(qū)陜西省四川省
11、12周 快速系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍七八年級地理四本書
13-15 周 分專題系統(tǒng)復(fù)習(xí)地理
16-17 周 考前模擬訓(xùn)練
18周 中考
2023年教師下學(xué)期工作計劃13
一、指導(dǎo)思想
兒童是國家的未來和希望，幼兒期是一個人養(yǎng)成良好習(xí)慣，修養(yǎng)品德，獲得知識和能力的起始時期。幼兒教育是終身教育的奠基階段，應(yīng)以黨和國家的教育方針政策為指針，以幼兒發(fā)展為本，優(yōu)化各種教育資源，以提高教師教育能力為突破口，全面提高保教質(zhì)量，保證幼兒身心的全面和諧發(fā)展。
二、總體目標(biāo)
貫徹落實國家素質(zhì)教育精神，積極改善育人環(huán)境，推進(jìn)園本課程的形成，完善教師成長工程計劃，力爭在三年內(nèi)使蓓蕾幼兒園成為管理水平一流，辦學(xué)特色鮮明，具有優(yōu)良園風(fēng)的省級幼兒園之一，爭創(chuàng)全市名牌，為蛇口人民提供優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。
1、培養(yǎng)體質(zhì)健康，具有強(qiáng)烈好奇心與濃厚的探究興趣，自尊、自信，樂于與人溝通合作的兒童，養(yǎng)成積極向上的個性，身心整體和諧發(fā)展。
2、深化課程改革實驗，引進(jìn)先進(jìn)幼教思想，力爭在20xx年建立起具有本園特色，可持續(xù)發(fā)展的園本課程體系。
3、逐步完善并推廣園本教師成長工程計劃，立足園本課程，培養(yǎng)一支思想好，素質(zhì)高，能力強(qiáng)，教科研風(fēng)氣濃厚的教師隊伍，到20xx年全部教師達(dá)大專以上學(xué)歷，培養(yǎng)若干名市區(qū)學(xué)術(shù)帶頭人和骨干教師，爭創(chuàng)名園，爭當(dāng)名師。
4、完善家長服務(wù)承諾制度，幼兒園、家庭、社區(qū)密切配合，充分利用社區(qū)的教育環(huán)境和資源，樹立良好的社會聲譽(yù)。
5、落實全園聘任制，實行層級管理建立現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)信息管理體系，發(fā)揮民主管理的功效，獎懲分明，充分調(diào)動員工的工作積極性和創(chuàng)造性，努力營造實干、高效的工作環(huán)境，實現(xiàn)管理現(xiàn)代化。
三、階段目標(biāo)及主要任務(wù)
第一階段：20xx、9-20xx、9
目標(biāo)：確定三年發(fā)展規(guī)劃，制定20xx年工作質(zhì)量年目標(biāo)，以迎接省復(fù)評工作為重點，改善園容園貌，積累園本課程素材，初步制定園教師成長工程計劃，爭創(chuàng)本區(qū)名園。
主要任務(wù)：
1、建立園發(fā)展規(guī)劃小組，制定切實的三年奮斗目標(biāo)。
2、改善園容園貌，重新粉刷墻壁及走廊，豐富戶外大型活動器械，
3、學(xué)習(xí)省課程改革指南，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化教育觀，積累優(yōu)秀的主題活動素材。
4、制定園本教師成長工程計劃，本著人人參予、人人提高的宗旨，全面提高教師素質(zhì)。
�。�1）組織教師繼續(xù)完成學(xué)歷教育。
�。�2）以一帶一的形式，在本園開展青年爭當(dāng)合格教師活動。
�。�3）對全園任課教師進(jìn)行初級多媒體教學(xué)技術(shù)和網(wǎng)上技術(shù)培訓(xùn)。
�。�4）申報2-3名全區(qū)學(xué)術(shù)帶頭人及青年骨干教。
5、制定家長服務(wù)承諾制度，提高家長工作實效。
6、引進(jìn)現(xiàn)代化信息管理技術(shù)，建立園際網(wǎng)絡(luò)，完善園各項規(guī)章制度及工作職責(zé)，樹立務(wù)實的工作作風(fēng)。
第二階段：20xx、9-20xx、9
目標(biāo)：全面提高工作效益，初步形成園本課程體系，完善并推廣教師成長工程計劃，樹立民主、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的園風(fēng)，擴(kuò)大我園在全市的知名度，爭創(chuàng)市優(yōu)秀幼兒園。
主要任務(wù)：
1、進(jìn)一步改善辦園條件，逐步更新硬件設(shè)備。
2、成立園本課程編寫小組，收集整理園優(yōu)秀主題活動素材，初步形成具有本園特色的課程體系，爭取部分內(nèi)容人公開出版。
3、總結(jié)園教師成長工程計劃的執(zhí)行情況，并在全區(qū)范圍內(nèi)推廣，樹立敬業(yè)、愛崗、積極進(jìn)取的蓓蕾教師形象。
（1）立足園本課程的編寫，全面提高教師的理論分析能力及文字撰寫水平，大部分教師有論文公開發(fā)表或獲獎。
�。�2）培養(yǎng)1-2名市級青年骨干教師，以名師為主導(dǎo)，通過研討與實踐相結(jié)合的形式，提高教師設(shè)計課程和實施課程的能力。
�。�3）對教師進(jìn)行多媒體教學(xué)軟件的設(shè)計與使用培訓(xùn)，提高教師運用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力。
4、通過家長，依托社區(qū)，充分挖掘家庭、社區(qū)的教育資源，初步開展家長助教活動，建立與社區(qū)的固定聯(lián)系制度，爭取家庭社區(qū)的廣泛支持。
5、全面提高管理效率，依法治園，全園形成自覺、自律、自強(qiáng)的工作作風(fēng)，改善員工福利，充分調(diào)動員工的工作積極性。
第三階段：20xx、9-20xx、9
目標(biāo)：初步樹立品牌形象，具有本園特色及可持續(xù)發(fā)展的園本課程體系逐步形成，具有本園優(yōu)勢的教師成長工程計劃初見效益并在全市范圍內(nèi)推廣，通過現(xiàn)代化&以人為本&的.管理，使幼兒園的發(fā)展走上良性循環(huán)的軌道，成為辦學(xué)特色鮮明，有影響的省級幼兒園。
主要任務(wù)：
1、優(yōu)化園容園貌，充分體現(xiàn)四化，逐步更新班級設(shè)備。
2、試用園本課程并使之不斷完善，逐步確立園本課程體系。
3、推廣教師成長工程計劃，不斷發(fā)展完善，成效顯著。
�。�1）全部教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并制定繼續(xù)教育計劃。
�。�2）名師積極參與國內(nèi)外先進(jìn)同行的研討和和學(xué)習(xí)，及時了解幼教新信息，對全園教師分層次制定培訓(xùn)計劃。
�。�3）全部任課教師熟練使用多媒體教學(xué)技術(shù)和網(wǎng)上技術(shù)。
�。�4）強(qiáng)化、提高保育教師的業(yè)務(wù)水平，使他們在完成保育工作之外掌握一定的教育教學(xué)技能和技巧。
4、形成分層次家長培訓(xùn)制度，進(jìn)一步拓展家長主導(dǎo)日活動，充分發(fā)揮家委會的紐帶作用，不斷提高家長的滿意度，樹立在社區(qū)的良好聲譽(yù)。
5、逐步實現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化，采用目標(biāo)管理、指標(biāo)考核的辦法進(jìn)行量化管理，充分挖掘崗位效益，尊重每個人的權(quán)益，形成民主和諧、高效高益的工作氛圍。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和群眾的民主監(jiān)督
1、加強(qiáng)黨支部的監(jiān)督保障作用，黨支部在重大問題上有參與決策和行使審核的權(quán)力。充分發(fā)揮黨、團(tuán)組織的先鋒模范作用。
2、充分發(fā)揮民主管理的功效。園務(wù)委員會積極參與園各項決策，完善教代會制度，定期召開教職工代表大會及家長委員會，一方面對園長的工作提供建議和咨詢，另一方面，對園的各項工作實行監(jiān)督。
（二）采取各種措施，層層落實計劃
1、由園領(lǐng)導(dǎo)班子規(guī)劃分步列入園學(xué)期工作計劃，保證階段目標(biāo)的順利實現(xiàn)，認(rèn)真做好學(xué)期工作總結(jié)，及時調(diào)整完善&規(guī)劃&。
2、在全園樹立目標(biāo)意識，協(xié)調(diào)好集體目標(biāo)與個人奮斗目標(biāo)的關(guān)系，上下齊心協(xié)力保障規(guī)劃按質(zhì)按時完成。
2023年教師下學(xué)期工作計劃14
一、指導(dǎo)思想
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
二、學(xué)情分析
二年級的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化。
三、教學(xué)目標(biāo)及重難點
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、每節(jié)課進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí)，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。
3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。
4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
教學(xué)重點：
1、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運用音樂，培養(yǎng)學(xué)生的'韻律感和節(jié)奏感。
教學(xué)難點：
1、二年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導(dǎo)，不要盲目施教。
四、教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項
教學(xué)措施：
1、據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
2、造適合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。
3、據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。
4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
5、據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
注意事項：
1、教師多加引導(dǎo)，難度要求小，注意安全。
2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
五、教學(xué)進(jìn)度
周次
計劃進(jìn)度
單元目標(biāo)
一1、體育基礎(chǔ)知識：課堂常規(guī)
2、新學(xué)期學(xué)習(xí)課堂常規(guī)，使學(xué)生回到課堂紀(jì)律中。
二1、復(fù)習(xí)隊列隊形
三1、隊列隊形 游戲：快快集合
四1、 集合與解散，隊列變換
五1、 基本體操 隊列：排縱隊、橫隊
六1、 機(jī)動：體育活動
七1、走和跑：各種姿勢的走
通過游戲教學(xué)，提高學(xué)生的練習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的跑、跳躍、投擲及反應(yīng)能力。
八1、30加速跑2、游戲：釣魚
九1、用各種正確姿勢的走和跑2、游戲：迎面接力
十1、 各種方式連續(xù)雙腳跳 2、游戲：迎面接力
十一1、投擲：持輕物投準(zhǔn) 2、游戲：拍球比多
十二1、各種方式跳短繩 2、游戲：傳球比快
十三1、投擲：持輕物擲遠(yuǎn) 2、各種方式跳短繩
運用跳繩幫助學(xué)生發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、力量、爆發(fā)等身體素質(zhì)。
十四1、各種形式踢毽子2、游戲：運球接力
十五1、各種方式跳短繩 2、游戲：集體保齡球
十六1、快速起跑動作 2、游戲：投球比準(zhǔn)
十七1、立定跳遠(yuǎn) 2、自選游戲
十八1、30米自然跑2、游戲：老鷹捉小雞
十九1、高抬腿 2、 100米跑
二十、測評
2023年教師下學(xué)期工作計劃15
一、指導(dǎo)思想
以據(jù)高二數(shù)學(xué)學(xué)科備課組計劃，認(rèn)真落實普通高中高二階段數(shù)學(xué)新課程，構(gòu)建樂學(xué)高效課堂，努力提高教學(xué)質(zhì)量，以學(xué)生發(fā)展為本，在教務(wù)處以及年級組等學(xué)校職能部門的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成高二(3)班及高二(4)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。
二、目標(biāo)
扎實完成高二下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，努力使所帶班的數(shù)學(xué)期末全市統(tǒng)考成績排名居年級同類班級前列。
三、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析
雖然大多數(shù)學(xué)生已有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但少數(shù)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)起來難度較大。教學(xué)中要特別注意因材施教，同時深入學(xué)生，培養(yǎng)師生感情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動力，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂各個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)與探究，努力使樂學(xué)高效課堂的教學(xué)改革更加深入，更加落實到位。
四、措施
1.做好高二上學(xué)期基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)工作。并適當(dāng)補(bǔ)充上學(xué)期內(nèi)容，認(rèn)真組織編寫導(dǎo)學(xué)案。后期教學(xué)過程中適量打破模塊式教學(xué)，使學(xué)生能順利進(jìn)行本學(xué)期的學(xué)習(xí)。新課改中教材只是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的一個載體，教師是新課程的實施者，同時也是新課程的
研究者和構(gòu)建者，要積極主動的優(yōu)化整合教材和教學(xué)資料，以適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況。工作計劃
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
3.樹立良好的師德形象。按照《竹溪一中集體備課制度》積極聽、評課，積極參加集體備課，積極投入?yún)⑴c編寫導(dǎo)學(xué)案。
4.在教學(xué)過程中要體現(xiàn)數(shù)學(xué)的文化價值。數(shù)學(xué)是人類文化的重要組成部分，數(shù)學(xué)教育就是數(shù)學(xué)文化的教育，必須有效的傳播數(shù)學(xué)文化。
5.注重信息技術(shù)和數(shù)學(xué)課程的整合。借助信息技術(shù)，給學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，展現(xiàn)過去教學(xué)中難以呈現(xiàn)的'內(nèi)容，同時也讓學(xué)生學(xué)會廣泛的運用計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)工具，更有效、更多方式的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。同時教師也應(yīng)加強(qiáng)自身的計算機(jī)信息技術(shù)水平，更好的為學(xué)生做好指導(dǎo)。
6.搞好月考分析，做好“導(dǎo)學(xué)案檢查與記載”、“查漏補(bǔ)缺”與“日清周結(jié)”工作，堅持每兩周堅持一次學(xué)生的課后輔助資料的完成情況，認(rèn)真做好晚自習(xí)的輔導(dǎo)，確保教學(xué)保質(zhì)保量。切實做好課后的教學(xué)反思，力爭使自己的教學(xué)更具針對性。
7.抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”和小組合作學(xué)習(xí)工作，實時爭對個別差生進(jìn)行個別輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)信心的培養(yǎng)，不斷增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，努力每個學(xué)生都在自己基礎(chǔ)上學(xué)有所獲。
【教師下學(xué)期工作計劃】相關(guān)文章：
下學(xué)期教師工作計劃10-20
教師下學(xué)期的工作計劃07-09
小班下學(xué)期教師工作計劃08-25
大班下學(xué)期教師工作計劃10-18
教師下學(xué)期個人工作計劃09-05
語文教師下學(xué)期工作計劃10-01
幼兒教師下學(xué)期個人工作計劃12-22