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時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？下面是小編精心整理的教研組學(xué)期工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教研組學(xué)期工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)貫徹省“五嚴(yán)”要求，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教學(xué)方法，切實(shí)做到“增效減負(fù)”，創(chuàng)建和諧師生關(guān)系。認(rèn)真研讀泰州市XX年化學(xué)中考試卷、近幾年的化學(xué)中考說明和新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好化學(xué)教學(xué)及科研工作，全力以赴，實(shí)現(xiàn)教研組的各項(xiàng)目標(biāo)，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
二、主要工作及措施
1、繼續(xù)加強(qiáng)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)
教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)做到“四個(gè)結(jié)合”，即：要與繼續(xù)教育中心開展的活動(dòng)想結(jié)合，與區(qū)教研室組織的中心教研組活動(dòng)相結(jié)合，與區(qū)域性教研活動(dòng)相結(jié)合，與中考復(fù)習(xí)備考相結(jié)合。增強(qiáng)教師的問題意識(shí)和研究意識(shí)。以教育觀念和教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，突出“教（導(dǎo)）學(xué)案的教學(xué)”。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
�、排恼n堂入手，積極轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為�；瘜W(xué)課堂教學(xué)中必須積極探索探究式、討論式教學(xué)，教師應(yīng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要的重組、整合和拓展，從中提煉出開放性教學(xué)基本素材，高度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和活動(dòng)方式，注意創(chuàng)設(shè)問題情景，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)，要重視運(yùn)用有啟發(fā)性和思考價(jià)值的問題組織教學(xué)，有意識(shí)地鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)表自己的意見，使學(xué)生體驗(yàn)和初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、研究方法，為使他們養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的化學(xué)學(xué)習(xí)能力打好基礎(chǔ)。
�、萍訌�(qiáng)對(duì)化學(xué)課題的研究工作。
做好市課題“理化教材中開放性、實(shí)踐性習(xí)題的研究”課題的研究工作，加強(qiáng)對(duì)課題研究的過程管理，注意收集相關(guān)資料，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行階段小結(jié)，實(shí)驗(yàn)教師在學(xué)期結(jié)束時(shí)撰寫專題報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)論文等。
⑶積極開展中心教研、區(qū)域教研、校本教研等活動(dòng)。中心教研組活動(dòng)以教材學(xué)習(xí)和培訓(xùn)為主，繼續(xù)對(duì)每一個(gè)單元進(jìn)行教材分析，制訂出三維教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重難點(diǎn)，提出教學(xué)指導(dǎo)性意見；同時(shí)對(duì)新教材中的研究性學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、習(xí)題研究等專題進(jìn)行研究。區(qū)域教研活動(dòng)將結(jié)合區(qū)域教研的特點(diǎn)和區(qū)域教學(xué)的現(xiàn)狀，選擇一兩個(gè)突破口，以課堂教學(xué)為中心，開展“同課異構(gòu)”、“黨員先進(jìn)課”、“電子白板在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用”等扎實(shí)有效的活動(dòng)。本教研組同時(shí)也努力以學(xué)校教學(xué)實(shí)際問題為主要研究內(nèi)容，努力搞好校本教研活動(dòng)。
三、教學(xué)進(jìn)度安排
日 期
教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排
備 注
8.31-9.17
第一章第一節(jié) 化學(xué)給我們帶來什么(2課時(shí))
第二節(jié) 化學(xué)研究些什么(2課時(shí))
實(shí)驗(yàn)基本操作(2課時(shí))
9.20-9.24
第三節(jié) 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)(1課時(shí))
第一章復(fù)習(xí)測試(2課時(shí))
9.27-9.30
第二章第一節(jié) 由多種物質(zhì)組成的空氣(2課時(shí))
10.1-10.7
國慶節(jié)放假
10.8-10.15
第二節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣(2課時(shí))
10.18-10.29
第三節(jié) 奇妙的二氧化碳(2課時(shí))
第四節(jié) 自然界中的`水(2課時(shí))
11.1-11.5
第二章復(fù)習(xí)測試(2課時(shí))
11.8-11.12
第三章 第一節(jié) 用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì)(2課時(shí))
第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(第1-2課時(shí))
11.15-11.26
第二節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(第3-4課時(shí))
第三節(jié) 組成物質(zhì)的化學(xué)元素(2課時(shí))
期中
考試
11.29-12.3
第三章復(fù)習(xí)測試(1課時(shí))
第四節(jié) 物質(zhì)組成的表示方法(3課時(shí))
12.6-12.17
第四章第一節(jié) 燃燒與滅火(2課時(shí))
第二節(jié) 定量認(rèn)識(shí)化學(xué)變化(第1-2課時(shí))
12.20-12.31
第二節(jié) 定量認(rèn)識(shí)化學(xué)變化(第3-4課時(shí))
第三節(jié) 化石燃料的利用(2課時(shí))
1.1-1.7
元旦
放假
1.10-1.14
第五章第一節(jié)金屬與金屬礦物(2課時(shí))
第二節(jié) 鐵的冶煉 合金(2課時(shí))
1.17-1.21
第三節(jié) 金屬的防護(hù)和回收(2課時(shí))
第四節(jié) 石灰石的利用(2課時(shí))
1.24-1.26
第五章復(fù)習(xí)測試(1課時(shí))
期終考試（1~5章）
放寒假
★1、本安排為學(xué)期計(jì)劃，可根據(jù)學(xué)情自行調(diào)整，但全年級(jí)化學(xué)進(jìn)度應(yīng)保持一致。
2、如果學(xué)校有月考，運(yùn)動(dòng)會(huì)或其他活動(dòng)耽誤上課時(shí)間，教研組自行再調(diào)整課時(shí)安排和教學(xué)進(jìn)度。
教研組學(xué)期工作計(jì)劃2
本學(xué)期我校政治教研組將高舉創(chuàng)新精神的旗幟，以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開展課題研究活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。同時(shí)認(rèn)真做好青年教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快成長，增強(qiáng)政治教研組的整體實(shí)力。我們將保持積極的工作態(tài)度、虛心的師德品格、高效務(wù)實(shí)地開展工作，力爭使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作。
1.本學(xué)期將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程——與課程實(shí)施者的對(duì)話》等教育教學(xué)思想理論，認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。
2、本學(xué)期將組織教師們認(rèn)真分析近幾年的高考試題以及考試說明，讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色以及對(duì)學(xué)生的各種能力要求，要求教師盡快掌握高中經(jīng)濟(jì)、政治、文化和哲學(xué)生活新教材的教學(xué)內(nèi)容，以使教師們能夠高屋建瓴、更好的駕奴教材。
3、認(rèn)真參加市教研室和學(xué)校組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課、示范課，相互交流，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)
二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教研組整體水平。
1、學(xué)習(xí)提高。一是定期組織本組教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，提高自身理論水平。二是立足課堂教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行自我反思，勤于總結(jié)。三是組織老師們經(jīng)常性地相互聽課，相互交流，研究知識(shí)、研究命題、全面提高。
2、團(tuán)結(jié)合作。團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)好教研組老師們之間的關(guān)系，調(diào)動(dòng)老師們的工作積極性。一是搞好老教師對(duì)青年教師的傳、幫、帶。二是發(fā)揮骨干教師在課堂教學(xué)、教材研究、命題等方面的作用。三是認(rèn)真搞好備課組內(nèi)部的團(tuán)結(jié)和三個(gè)備課組之間的協(xié)調(diào)。
三、強(qiáng)化課題研究，貫穿于教研組工作過程中
1、由衣旦姬老師負(fù)責(zé)，姜美玲、李玉老師參加的《合作探究——培養(yǎng)能力》的.課題。
2、由姜增水老師負(fù)責(zé)，盧士雷、吳顯法老師參加的《提高命題質(zhì)量》的課題。
四、教研組公開課或示范課安排：
第四周衣旦姬價(jià)值規(guī)律第六周姜增水在文化生活中選擇
第八周吳顯法社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)第十周吳顯法文化生活習(xí)題評(píng)講
第12周姜美玲小康社會(huì)第14周盧士雷發(fā)展的觀點(diǎn)看問題
第16周楊芳賢哲學(xué)生活復(fù)習(xí)第18周李玉市場經(jīng)濟(jì)
第20周李明瑾青年教師匯報(bào)課爭取即墨市和青島市公開課(待定)
五、推進(jìn)教研組工作信息化建設(shè)，組建教研組資源庫。
本學(xué)期我們將充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，廣泛收集課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、課件、習(xí)題、論文等信息資源，并加工制作、借鑒吸收創(chuàng)新，組建我組的資源庫，把平時(shí)自己動(dòng)手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒，以便資源共享。
六、教師競賽。
積極鼓勵(lì)和組織教研組參加學(xué)校組織的骨干教師評(píng)選、青年教師講課比賽、教案書寫、課件制作等比賽活動(dòng)，力爭好的名次。
七、學(xué)生活動(dòng)
1、從高一到高三幫助學(xué)生認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)習(xí)和掌握教材知識(shí)。
2、切實(shí)組織好三個(gè)級(jí)部的學(xué)生認(rèn)真參加學(xué)校和教研室組織的各種考試，爭取優(yōu)秀成績。
3、高一年級(jí)組織一次撰寫小論文的活動(dòng)。
4、在高二年級(jí)學(xué)習(xí)《哲學(xué)生活》過程中組織一次辯論賽。
5、在高三年級(jí)組織一次農(nóng)民收入狀況及分析的社會(huì)調(diào)查報(bào)告的競賽活動(dòng)。
總之，由于我校政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習(xí)，扎實(shí)的工作來彌補(bǔ)我們的不足之處。我們將在市教研室的關(guān)懷下，在學(xué)校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升政治學(xué)科的生命力，為創(chuàng)新學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春。
教研組學(xué)期工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
以《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》精神為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“大成教育”辦學(xué)理念，按照“更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色”要求，努力加快“更高水平”的發(fā)展步伐，以穩(wěn)定的教育教學(xué)高質(zhì)量和鮮明的辦學(xué)特色，把丹中建成“全國一流，有一定國際影響”的品牌高中。
二、主要工作及措施
�。ㄒ唬┙逃碚搶W(xué)習(xí)
1、牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念，發(fā)揮化學(xué)學(xué)科的德育滲透功能。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的意見》，并在教學(xué)實(shí)踐中自覺貫徹執(zhí)行。
3、組織教師加強(qiáng)教學(xué)科學(xué)研究，不斷更新教育理念，改革教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)藝術(shù)，創(chuàng)設(shè)能使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)的育人氛圍，積極嘗試“自主—合作—探究”教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
鼓勵(lì)教師積極撰寫教科研論文。學(xué)校要求每位教師每年必須至少有一篇論文在省級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。校論文交流定于第6周，請(qǐng)大家早作構(gòu)思，角度可以小點(diǎn)，觀點(diǎn)可以淺點(diǎn)，但不要抄襲！組織好省市縣舉辦的論文評(píng)比、選送工作（獲獎(jiǎng)?wù)撐牡膮⒃u(píng)費(fèi)由學(xué)校支付）。教科室可以為教師在知網(wǎng)有名的某些報(bào)紙、刊物上有償發(fā)表論文提供服務(wù)。
新發(fā)的周記本本學(xué)期要完成17篇（每周1篇教育周記），新發(fā)的學(xué)習(xí)筆記使用時(shí)間為一年，“聽課記錄”、“參加專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄”、“讀書學(xué)習(xí)文摘”三塊內(nèi)容不能漏寫其中一塊，而且要注明日期、盡量寫滿，教育局每學(xué)期抽查。
�。ǘ┙處熽�(duì)伍建設(shè)
1、不斷加強(qiáng)師德建設(shè)。優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是立校之本。教師必須注重自身品德的修養(yǎng)，在新形勢下做到敬業(yè)樂業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，自覺抵制“有償家教”，關(guān)愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，潛心科研。
2、重視教師專業(yè)發(fā)展。骨干教師要結(jié)合自身實(shí)際，通過制定“教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃”并努力實(shí)施，不斷提升教師專業(yè)技能，形成特色鮮明的丹中教師風(fēng)格。
3、加強(qiáng)教師培養(yǎng)工作。加快名師培養(yǎng)進(jìn)度（我校名師無優(yōu)勢�。�，爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市級(jí)“名師工作室”，加大新教師培養(yǎng)力度，做好拜師結(jié)對(duì)工作，老教師要努力成為青年教師的榜樣，促進(jìn)新教師快速、健康成長。
師徒結(jié)對(duì)情況：周光玉(師傅)——廖開勝(徒弟)，江麗芬(師傅)——孫永杰(徒弟)。
4、加快人事制度的改革。以實(shí)行聘用制為重點(diǎn)，吸引優(yōu)秀人才進(jìn)入丹中教師隊(duì)伍，強(qiáng)化考核，形成“能進(jìn)能出，能上能下”的教師流動(dòng)機(jī)制，完善獎(jiǎng)懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和創(chuàng)造性。
本學(xué)期開展青年教師教學(xué)基本功單項(xiàng)競賽活動(dòng)。
�。ㄈ┱n堂教學(xué)與教研工作
1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，充分發(fā)揮備課組的質(zhì)量把關(guān)作用
備課組長要充分發(fā)揮集體智慧，提高集備的針對(duì)性和有效性，在專題研討、重難點(diǎn)突破、分層次教學(xué)等方面下功夫，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”，做到備課深、上課精、作業(yè)實(shí)、監(jiān)控全、效果好，力求做到四統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)、統(tǒng)一階段測試（作業(yè)和考試）。要強(qiáng)調(diào)和落實(shí)二次備課的個(gè)性化思考，在統(tǒng)一教學(xué)案的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身特點(diǎn)，針對(duì)不同的班情、學(xué)情作出合理而有創(chuàng)新的調(diào)整。
每次備課，備課組長要安排好集備的中心發(fā)言和討論的主要內(nèi)容，及時(shí)做好記錄，對(duì)無故缺席者要及時(shí)上報(bào)教務(wù)處。印講義，必須經(jīng)過備課組長同意，統(tǒng)一印發(fā)，杜絕開小灶、私印講義不良現(xiàn)象的發(fā)生。上班期間，多談工作問題，不互相干擾。備課組有事要搶著做，主意要搶著出，該派自己做的事要盡自己所能做好，不要?jiǎng)e人做了說風(fēng)涼話、挑毛病，自己做的時(shí)候推諉，敷衍。新老教師也要相互尊重，有事大家輪著做、搶著做，并且做好。
勞動(dòng)時(shí)間：上午7∶30～11∶15，下午2∶00～5∶15。半天以內(nèi)要向教研組請(qǐng)假，一天以內(nèi)要向教務(wù)處請(qǐng)假，一天以上要向辦公室請(qǐng)假。
教輔資料：先由備課組長將看重的幾本樣書送到教務(wù)處，再由學(xué)科評(píng)價(jià)專家組定奪，保證質(zhì)量。禁止組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔資料。
35周歲以下的青年教師要堅(jiān)持寫教學(xué)反思。如《化學(xué)1》每一課時(shí)均設(shè)置了“教學(xué)反思”欄目：
教學(xué)反思
三言兩語地找出一節(jié)課的長處，還有短處，為了今后揚(yáng)長避短——此所謂教師的專業(yè)反思
簡明扼要地列出一節(jié)課的重點(diǎn)，還有疑點(diǎn)，為了課后上下求索——此所謂學(xué)生的學(xué)業(yè)反思
2、進(jìn)一步樹立正確的教學(xué)質(zhì)量關(guān)
在規(guī)范辦學(xué)行為的總體要求下，即教學(xué)時(shí)間減少但教學(xué)內(nèi)容不變的情況下，我們要立足課堂，減負(fù)增效，更加注重內(nèi)涵發(fā)展，向課堂45分鐘要質(zhì)量，向自主學(xué)習(xí)求效益。
（1）精心編制“教學(xué)案”。高一和高二年級(jí)要通過教學(xué)案一體化，控制好化學(xué)教學(xué)的進(jìn)度和難度，控制好課后作業(yè)的題量和難度，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的信心和興趣。
教學(xué)案編寫分工
①必修1《化學(xué)1》：由李勝榮執(zhí)筆，周炳興把關(guān)（張春英、蔡俊、廖開勝副把關(guān)）。
�、诒匦�2《化學(xué)2》：由殷菊香執(zhí)筆，王移風(fēng)把關(guān)（邱冬娣、貢維貞、孫永杰副把關(guān)）。
�、圻x修3《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》：由孔玲蕓執(zhí)筆，葉書林把關(guān)（步月華、管亮副把關(guān)）。
�、苓x修4《化學(xué)反應(yīng)原理》：由許國霞執(zhí)筆，朱建兵把關(guān)（王秋霞、吳宏星副把關(guān)）。
�、葸x修5《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》：由劉其凱執(zhí)筆，周光玉把關(guān)（江麗芬、旃宏副把關(guān)）。
文科考生必學(xué)“化學(xué)1”、“化學(xué)2”，選學(xué)“化學(xué)與生活(選修1)”、“化學(xué)與技術(shù)(選修2)”、“有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)”中的一門（我校選學(xué)“化學(xué)與生活”）。
理科考生必學(xué)“化學(xué)1”、“化學(xué)2”、“有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)”、“化學(xué)反應(yīng)原理”，選學(xué)“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”、“實(shí)驗(yàn)化學(xué)(選修6)”中的一門（我校選學(xué)“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”）。
注意：每次使用之后，主編要虛心聽取意見，認(rèn)真修改完善，力爭達(dá)到出版質(zhì)量，形成校本教材。五本教學(xué)案由李勝榮統(tǒng)稿，力爭刪繁就簡，緊扣教材，方便教學(xué)，條線清晰，彰顯功夫。如果教學(xué)案文筆不優(yōu)美，思路不流暢，課時(shí)習(xí)題大量超前，備課組可以拒絕使用！
（2）精心打磨校慶課。充分發(fā)揮集體智慧，加強(qiáng)“智慧課堂、活力課堂、高效課堂”研究，組織好第15周的兩節(jié)校慶公開課，展示我校教改成果和辦學(xué)品位。
3、針對(duì)性地抓好各年級(jí)的教學(xué)管理工作
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，畢業(yè)班質(zhì)量是學(xué)校全面質(zhì)量的窗口，各年級(jí)都要切實(shí)抓實(shí)雙基，培養(yǎng)能力。全校要通力合作，支持畢業(yè)班工作。
�。�1）高三年級(jí)要不斷加強(qiáng)考情研究，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性。要認(rèn)真總結(jié)20xx屆自主招生輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，積極組織今年的自主招生輔導(dǎo)，提高自主招生層次，讓亮點(diǎn)更亮。
�。�2）高二年級(jí)在必修課結(jié)束后進(jìn)行文理選修分班，要適時(shí)調(diào)整進(jìn)度，及早規(guī)劃學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)。根據(jù)學(xué)業(yè)水平測試的要求，引導(dǎo)學(xué)生奮力拼搏，爭取加分。
�。�3）高一年級(jí)要抓好初高中銜接，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)（學(xué)法指導(dǎo)不僅僅著眼于起始年級(jí)，也不是講一次就能見效）。要重視學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，重視基礎(chǔ)，面向全體，使學(xué)生更快地融入到丹中良好的教育教學(xué)氛圍中。高一教學(xué)要吃透學(xué)生，選準(zhǔn)起點(diǎn)，循序漸進(jìn)，防止學(xué)生過早分化。
�。�4）預(yù)備班要注意四年整體規(guī)劃，注重基礎(chǔ)和能力并重。共同關(guān)注兩屆拔尖創(chuàng)新班的化學(xué)教學(xué)工作，在拔尖創(chuàng)新班試點(diǎn)選課制和走班制，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇上課內(nèi)容，通過不同班級(jí)的組合教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生人生規(guī)劃能力、合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。
預(yù)備班四年教學(xué)計(jì)劃初步打算
①初三：上半年教完初三內(nèi)容（多與陽丹初中名校的初三老師交流），下半年教完“化學(xué)1”。
�、诟咭唬荷习肽晗冉掏辍拔镔|(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”再教完“有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)”，下半年教完“化學(xué)反應(yīng)原理”，力爭高一競賽多人取得省一等獎(jiǎng)。由于“化學(xué)2”與“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”、“有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)”、“化學(xué)反應(yīng)原理”均有聯(lián)系，且難度低于后面的'三本教材，所以跳過。
�、鄹叨焊呷惠啅�(fù)習(xí)和競賽專題講座穿插進(jìn)行，力爭高二競賽有人取得保送生資格和高層次獎(jiǎng)項(xiàng)。
�、芨呷焊呖紡�(fù)習(xí)，為學(xué)校高考奪狀元、多人錄取進(jìn)清華北大做出學(xué)科貢獻(xiàn)。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的組風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)
要有計(jì)劃地開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，本學(xué)期將推出1～2個(gè)研究主題，并將公開課教案、聽課評(píng)課記錄送教務(wù)處存檔。
堅(jiān)持每人每學(xué)期上一節(jié)組內(nèi)公開課，由備課組長寫入教學(xué)計(jì)劃表，確定開課的內(nèi)容和時(shí)間（上午第1節(jié)、第4節(jié)和下午的第1節(jié)一般不要開課），準(zhǔn)時(shí)開掉，不要更改時(shí)間。按計(jì)劃上好課題實(shí)驗(yàn)課。
組內(nèi)公開課通知單（含課題、時(shí)間、地點(diǎn)、執(zhí)教教師等）由辦公室提前一周公布，由教研組長簽名后提前一天報(bào)教務(wù)室，并于當(dāng)天公布在電子屏幕上。教研組長或備課組長必須參加聽課并要約請(qǐng)有關(guān)行政領(lǐng)導(dǎo)（至少一位）去聽課。
活躍組內(nèi)聽課、研討活動(dòng)，一般教師每周聽課不少于1節(jié)，教研組長和中層干部聽課每周不少于2節(jié)，新教師原則上聽一節(jié)上一節(jié)，聽課后要及時(shí)交換意見。本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)統(tǒng)計(jì)方式繼續(xù)以在聽課記錄本上簽名為準(zhǔn)（請(qǐng)不要漏簽、代簽），到外校的聽課節(jié)數(shù)另行統(tǒng)計(jì)。每月底檢查一次，對(duì)沒有達(dá)到規(guī)定聽課節(jié)數(shù)的教師扣除部分月津貼。
要認(rèn)真研究學(xué)生作業(yè)，把好數(shù)量關(guān)、批閱關(guān)、講評(píng)關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范作業(yè)的良好習(xí)慣。教師要準(zhǔn)時(shí)下班答疑，熱情幫助學(xué)生進(jìn)步。晚自習(xí)下班答疑要求：各組員要按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到位，坐到所在班級(jí)的講臺(tái)前，不遲到也不早退，不帶耳機(jī)，手機(jī)放在振動(dòng)狀態(tài)。
5、進(jìn)一步提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的實(shí)際操作能力
本學(xué)期要求每人至少制作2個(gè)課件，下載精品課件2到4個(gè)。本學(xué)期繼續(xù)建好并完善教研組的網(wǎng)頁，由網(wǎng)頁員劉其凱、江麗芬、廖開勝和孫永杰定期更換和充實(shí)網(wǎng)頁內(nèi)容。
6、新高一要結(jié)合新課程的實(shí)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的組織和指導(dǎo)
使學(xué)生學(xué)會(huì)選擇和確定研究專題，并以個(gè)人或小組合作的方式加以研究。通過親自實(shí)踐獲取直接經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，掌握基本的科學(xué)方法，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。充分利用學(xué)科特點(diǎn)，成立化學(xué)興趣小組，旃宏和蔡俊老師積極配合，爭取每個(gè)周六開展一次實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。
三、競賽輔導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)
1、競賽輔導(dǎo)
高一化學(xué)奧賽小組主要由朱建兵負(fù)責(zé)；高二化學(xué)奧賽小組主要由李勝榮負(fù)責(zé)；高三化學(xué)奧賽小組主要由劉其凱負(fù)責(zé)。
熱心參與競賽輔導(dǎo)，提升競賽獲獎(jiǎng)層次。我校14人取得參加全國初賽的資格，這些同學(xué)9月11日在南京參加全國初賽，有13人獲省一等獎(jiǎng)，其中3人進(jìn)入省前40名。鎮(zhèn)江六所老牌重點(diǎn)中學(xué)輔優(yōu)工作競爭激烈，這次句容0人，大港0人，揚(yáng)中0人，鎮(zhèn)江一中6人，省鎮(zhèn)中7人（其中也有3人進(jìn)入省前40名）。
競賽可以從真正意義上提高學(xué)校的知名度，重點(diǎn)中學(xué)之間的競爭歸根結(jié)底是尖子生群體的競爭，“競賽拿名次，高考奪狀元，錄取進(jìn)名�！币殉蔀樯鐣�(huì)對(duì)重點(diǎn)中學(xué)的最終要求。現(xiàn)在化學(xué)競賽工作受到新高考的沖擊，參賽學(xué)生的人數(shù)、水平和用功程度大不如前，但我們要?jiǎng)幽X筋、想辦法，守住自己的陣地，加強(qiáng)對(duì)高一、高二強(qiáng)化班的教學(xué)研究，提高輔導(dǎo)質(zhì)量，克服困難，爭取理想成績。
統(tǒng)計(jì)如下：
�。�1）獲省一等獎(jiǎng)的人數(shù)整體上呈上升趨勢。主教練壓力越來越大，大家要開動(dòng)腦筋，不斷優(yōu)化輔導(dǎo)程序。
�。�2）獲省三等獎(jiǎng)的人數(shù)整體上呈上升趨勢。一段時(shí)間內(nèi)二等獎(jiǎng)泛濫，只要參加夏令營，就能拿到二等獎(jiǎng)，根本不看分?jǐn)?shù)，嚴(yán)重影響了“二等獎(jiǎng)”的聲譽(yù)。現(xiàn)在二等獎(jiǎng)有分?jǐn)?shù)限制，達(dá)不到某個(gè)分?jǐn)?shù)就只能是三等獎(jiǎng)了。
�。�3）進(jìn)入省前40名，取得保送生資格很難，存在很大的偶然性。全省一流名校超過100多所，它們生源廣，尖子生多，掛靠名牌大學(xué)，輔導(dǎo)歷史悠久，輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)水平高，我們與它們競爭，如同跟老虎爭搶食物。
2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，必須規(guī)范管理和使用實(shí)驗(yàn)室，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室功能。實(shí)驗(yàn)室要提供學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的條件，進(jìn)一步開辟和完善創(chuàng)新研究實(shí)驗(yàn)室和各種模型櫥柜，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。必須十分重視對(duì)全體學(xué)生（特別是高一新生）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育。對(duì)于有一定危險(xiǎn)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)課，要求實(shí)驗(yàn)室教師也必須在場。對(duì)于擅自將危險(xiǎn)藥品偷出實(shí)驗(yàn)室外并造成他人傷害事故的學(xué)生，應(yīng)上報(bào)政教處立即結(jié)予校紀(jì)處分。
每周周五5點(diǎn)一刻實(shí)驗(yàn)室大掃除由蔡俊指揮學(xué)生。實(shí)驗(yàn)室同志要督促各位做演示實(shí)驗(yàn)的教師認(rèn)真填寫好“實(shí)驗(yàn)通知書”，以備存檔，督促所有做學(xué)生實(shí)驗(yàn)的學(xué)生認(rèn)真填寫好“實(shí)驗(yàn)記錄書”，以備存檔。
最能營造互動(dòng)氛圍的手段首推實(shí)驗(yàn)。我們聽過很多課，不做實(shí)驗(yàn)，課堂氣氛異常沉悶，一做實(shí)驗(yàn)，學(xué)生就非常興奮。但是，做實(shí)驗(yàn)費(fèi)時(shí)間，一節(jié)課只有45分鐘，實(shí)驗(yàn)越多耗時(shí)越多，所以為了趕進(jìn)度，目前初高中普遍存在弱化實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象�！盎瘜W(xué)是實(shí)驗(yàn)的科學(xué)，只有實(shí)驗(yàn)才是最高的法庭”，為了實(shí)施有效教學(xué)，打造活力課堂，我們不僅要做實(shí)驗(yàn)，而且要想方設(shè)法做好實(shí)驗(yàn)、多做實(shí)驗(yàn)、快做實(shí)驗(yàn)，讓豐富多彩的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)走進(jìn)課堂。
挖掘新教材中綠色實(shí)驗(yàn)素材，在化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)境保護(hù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。高一舉行“環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué)”宣傳板報(bào)評(píng)比；高二舉行學(xué)生實(shí)驗(yàn)理論與操作兩輪比賽；結(jié)合教材環(huán)保內(nèi)容，全校進(jìn)行 “環(huán)保知識(shí)知多少”的問卷調(diào)查；組織班級(jí)召開“環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué)”主題班會(huì)；在校慶活動(dòng)中舉行專題化學(xué)游藝活動(dòng)；教師開設(shè)專題系列講座、布置家庭小實(shí)驗(yàn)、“綠色化學(xué)”小論文評(píng)比等。通過這些系列課外活動(dòng)，宣傳綠色化學(xué)，使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)態(tài)度由被動(dòng)型變?yōu)榕d趣型、自覺型，使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣由感覺興趣變?yōu)椴僮髋d趣、探究興趣、創(chuàng)造興趣，逐步由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展演變。帶領(lǐng)學(xué)生參觀化工廠、自然水廠、環(huán)境檢測站，利用假期對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)化工企業(yè)開展社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，了解所學(xué)化學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活生產(chǎn)中的應(yīng)用，并讓學(xué)生完成調(diào)查報(bào)告。
本學(xué)期21周，實(shí)際授課時(shí)間約17周。注意：四個(gè)年級(jí)的備課組長將教學(xué)計(jì)劃的紙質(zhì)稿交給李勝榮，電子稿上傳教務(wù)處。教學(xué)計(jì)劃中要注明每個(gè)成員開設(shè)組內(nèi)公開課的周次。
教研組學(xué)期工作計(jì)劃4
20xx年新學(xué)期，本教研組決心繼續(xù)全面貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革》，在新學(xué)年繼續(xù)開展新課程改革和根據(jù)我校的實(shí)際情況，更新教育觀念，深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真做好學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高我校歷史學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。
一、指導(dǎo)思想
以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)基礎(chǔ)教育新課程改革實(shí)驗(yàn)的成效，引導(dǎo)歷史教師反思課改現(xiàn)狀，研究解決課程實(shí)施中的問題，促進(jìn)教育教學(xué)改革不斷深化。引導(dǎo)教師增強(qiáng)課程意識(shí)，用好實(shí)驗(yàn)教材，提高課堂學(xué)習(xí)的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。發(fā)揮歷史學(xué)科課程改革指導(dǎo)組的作用，積極開展校本教研，激勵(lì)廣大教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，改善工作方式，提高專業(yè)水平。
二、主要工作
1、充分利用教研時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新課程改革的有關(guān)文件，總結(jié)交流新課改推行以來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和教學(xué)大綱以及師德規(guī)范，提高自身素質(zhì)和教學(xué)理念.
2、完善教研組制度，落實(shí)常規(guī)工作。
1)開學(xué)初備課組定好教學(xué)進(jìn)度和制定教學(xué)計(jì)劃。
2)本學(xué)期開課老師為校高級(jí)教師、骨干教師、教研組長。
3)聽課制度：教齡不足3年教師：每周2節(jié)，每月8節(jié);教研組長、班主任：每兩周3節(jié)，每月6節(jié);其他教師：每周1節(jié)，每月4節(jié)。
4)作業(yè)和教案檢查分為期中和期末兩次檢查。
5)考試分期中和期末兩次。
3、抓好基礎(chǔ)年級(jí)歷史的.教學(xué)工作，根據(jù)新課程改革精神，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。積極研究高考試題，充分發(fā)揮集體力量探討高考方向，收集高考信息，力爭使高考成績?cè)偕弦粋�(gè)新臺(tái)階。認(rèn)真做好中考、會(huì)考復(fù)習(xí)研討工作。引導(dǎo)教師從研究考試入手，做好信息交流與研究工作，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
4、4-5月份：
1)搞好歷史課第二課堂和校園文化活動(dòng)，力求活潑新穎，多樣豐富，啟人心智。
2)教師業(yè)務(wù)考試。
5、創(chuàng)建優(yōu)秀教研組活動(dòng)。期中考試左右時(shí)間教務(wù)處對(duì)教研組工作進(jìn)行檢查督導(dǎo)，學(xué)期末開展評(píng)選活動(dòng)。
6、完善教研組多媒體教學(xué)資料、教具的建設(shè)工作，要求全組教師盡快掌握多媒體教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效果。
7、做好學(xué)校科研課題工作,鼓勵(lì)成員多學(xué)習(xí)多研究，多撰寫文章，并爭取出成果。
8、做好教研組期末總結(jié)工作。學(xué)期末每位老師寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)論文。
教研組學(xué)期工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)
指導(dǎo)思想：在市教研室和我校教務(wù)處、教科處的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷提高教師的專業(yè)水平、教學(xué)能力、科研水平。
工作目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，落實(shí)常規(guī)，優(yōu)化課堂，積極穩(wěn)妥推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)模式，有效加強(qiáng)備課組建設(shè)；落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真檢查；加強(qiáng)課件和微課資源的共享；促進(jìn)新教師的成長；提高教師的研究水平；加強(qiáng)中考試題和中考走向的研究。
二、具體措施
1.指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿），尤其是變化部分。
2.有計(jì)劃進(jìn)行專題理論學(xué)習(xí)，用新課程的思想指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷提高本組成員的教育教學(xué)技能。
3.認(rèn)真組織并督促好本教研組各年級(jí)備課組的活動(dòng)，探索注重實(shí)效的備課組活動(dòng)方法。
4.積極參與學(xué)校課題研究，不斷地搞高本組教師的教研的能力。加強(qiáng)中考試題和中考走向的研究。
5.創(chuàng)設(shè)條件，提供機(jī)會(huì)促進(jìn)新教師的迅速成長。
6.通過互相聽課、評(píng)課等活動(dòng)加強(qiáng)提高課堂效益研究。
7.認(rèn)真組織期中期末考試和考試的'質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定改進(jìn)措施。
8.指導(dǎo)本組教師積極撰寫教育教學(xué)論文。
本學(xué)期除了做好常規(guī)教學(xué)外，要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教務(wù)處、教科室的教學(xué)工作計(jì)劃，以“積極探索有效課堂”和“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式”為抓手，進(jìn)一步積極地推進(jìn)課堂改革，努力提高課堂學(xué)習(xí)效率。
綜上所述，我們的課堂教學(xué)主要是在教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，教師點(diǎn)撥，學(xué)生討論，互相幫助下進(jìn)行的，最關(guān)鍵的是在保證良好的課堂
紀(jì)律條件下，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，以培育學(xué)生健康向上的心理品質(zhì)為基礎(chǔ)；以引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主要方法；以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主要手段；以鼓勵(lì)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)造能力為核心；進(jìn)行深入探討和研究，全面致力于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)主體的地位，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，讓課堂教學(xué)發(fā)揮最大效益。
認(rèn)真關(guān)注課堂上學(xué)生的表現(xiàn)，對(duì)于某些基礎(chǔ)弱、能力低的學(xué)生可適當(dāng)降低要求，要求他們學(xué)會(huì)最簡單、最基本的概念、運(yùn)算，要經(jīng)常鼓勵(lì)他們，決不能輕易放棄他們。
關(guān)注青年教師的培養(yǎng)，各備課組長、教研組長隨時(shí)推門聽課，同時(shí)也要要求他們主動(dòng)聽老教師的課，吸取可取之處，師徒之間多溝通多交流，使他們更快成長起來，相信在我們?nèi)w教師的努力下，一定會(huì)圓滿完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
教研組學(xué)期工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
以黨的十九大精神，全國教育會(huì)精神及《上海教育綜合方案》等重要文件為指引。以市區(qū)教研室工作要求為準(zhǔn)繩。以《普陀區(qū)教育局工作要點(diǎn)》、《普陀區(qū)教育學(xué)院工作要點(diǎn)》為工作方針，不斷增強(qiáng)意識(shí)、局意識(shí)、專業(yè)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，以統(tǒng)編教材實(shí)施為契機(jī)。以學(xué)科項(xiàng)目推進(jìn)為抓手，以基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)為重點(diǎn)，采用“自上而下”與“自下而上”相結(jié)合的路徑，聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，強(qiáng)化學(xué)科教師“立德樹人”意識(shí)和能力，切實(shí)提升學(xué)科教研品質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)科的育人價(jià)值。
二、情況分析
道法與法治教研組由五十位教師組成，并且都兼任班主任工作，平時(shí)能充分地利用道法課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。這樣的工作安排有利有弊：有利的是將品社學(xué)科與德育教育很好地融合起來，不足的是老師都是兼職，對(duì)于專業(yè)的教學(xué)有一定的阻礙。教研組內(nèi)的道法備課組長都是青年教師，都具有較強(qiáng)的教學(xué)能力，能主動(dòng)地承擔(dān)校區(qū)級(jí)的公開教學(xué)工作。
三、教研工作要點(diǎn)及措施
1、加強(qiáng)學(xué)科理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，豐富學(xué)習(xí)的方法，提高教師專業(yè)的水平。
（1）向教研組老師每月提供一份學(xué)習(xí)的書面資料，鼓勵(lì)教師自我學(xué)習(xí)，年輕班主任適當(dāng)進(jìn)行一些記錄、摘抄，提高自我的業(yè)務(wù)水平。
�。�2）每月一次教研組研討活動(dòng)，例會(huì)活動(dòng)有主題，有中心發(fā)言年級(jí)組，通過相互的交流，提高認(rèn)識(shí)。
�。�3）提供多的機(jī)會(huì)讓老師參加外校的聽課、研究活動(dòng)，通過對(duì)外的交流來提高認(rèn)識(shí)。
（4）鼓勵(lì)更多的教師參與網(wǎng)絡(luò)教研，與校本培訓(xùn)學(xué)分相結(jié)合，保證網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、推動(dòng)校本教研的深度。
2、關(guān)注課堂日常實(shí)踐，保證教學(xué)流程的有效落實(shí)。
�。�1）認(rèn)真?zhèn)湔n。本學(xué)期開始，從一年級(jí)到五年級(jí)都開始使用《道德與法治》教材。備課時(shí)，教師要把握年級(jí)和學(xué)生年齡的特點(diǎn)和目標(biāo)，都要認(rèn)真鉆研教材，搞清教材的'重點(diǎn)和難點(diǎn)，研究教材的前后聯(lián)系，結(jié)合學(xué)校及本班學(xué)生的特點(diǎn)，創(chuàng)造性地備課，重視預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，沒有充分的預(yù)設(shè)，就不可能有精彩的生成。
�。�2）認(rèn)真上課。本學(xué)期，進(jìn)一步加教研組的教研力度，使教研氛圍更濃郁。有計(jì)劃地上好研究課，體現(xiàn)研究課的研究性、合作性，使年級(jí)組內(nèi)的老教師、青年教師共同提高。
�。�3）認(rèn)真布置、批改作業(yè)。靜心設(shè)計(jì)活動(dòng)作業(yè)，倡導(dǎo)人文化作業(yè)、互動(dòng)式作業(yè)、自主性作業(yè)、彈性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)、過程性作業(yè)，體現(xiàn)作業(yè)的創(chuàng)新性和對(duì)學(xué)生能力的發(fā)展性。本學(xué)期。三到五年級(jí)有配套的道法練習(xí)冊(cè)，老師要根據(jù)要求，組織學(xué)生完成相應(yīng)的活動(dòng)練習(xí)。
�。�4）根據(jù)各年級(jí)制定的學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求，根據(jù)學(xué)生的個(gè)人表現(xiàn)，利用成長紀(jì)錄冊(cè)，開展道法學(xué)科的全面評(píng)價(jià)：具體以“評(píng)價(jià)內(nèi)容科學(xué)化——認(rèn)知能力和行為能力。評(píng)價(jià)形式多元化——口頭、書面、解決實(shí)際問題。評(píng)價(jià)時(shí)間分散化——日常評(píng)價(jià)、綜合評(píng)價(jià)、考查評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果激勵(lì)化——等級(jí)”為主要標(biāo)準(zhǔn)。
3、踐行核心價(jià)值觀，以教研活動(dòng)為抓手，聚焦學(xué)科德育，提升教師專業(yè)的技能。
（1）確立主題——本學(xué)期教研組研討的主題是“信息環(huán)境下聚焦中年級(jí)活動(dòng)化學(xué)習(xí)，基于標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)實(shí)踐與評(píng)價(jià)”。
�。�2）年級(jí)實(shí)踐——分年級(jí)圍繞主題進(jìn)行實(shí)踐研究。
�。�3）課堂呈現(xiàn)——各年級(jí)在級(jí)組研討的基礎(chǔ)上進(jìn)行課堂實(shí)踐，當(dāng)場思，年級(jí)組并進(jìn)行中心發(fā)言。
4、進(jìn)一步開展《現(xiàn)代公民讀本》（小學(xué)版）的推進(jìn)工作。
開設(shè)相應(yīng)教研課程。啟動(dòng)《現(xiàn)代公民讀本》（小學(xué)版）的資源庫的建設(shè)，完成區(qū)資源庫任務(wù)《在學(xué)習(xí)中成長》資料積累。在上學(xué)期課堂實(shí)踐的基礎(chǔ)上對(duì)教材進(jìn)行二次解讀，改進(jìn)教學(xué)方法，完善資源建設(shè)，形成學(xué)校特色
教研組學(xué)期工作計(jì)劃7
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本，是家長和社會(huì)普遍關(guān)注的問題。教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到我校的辦學(xué)效益。教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為把本教研組建設(shè)成一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍，根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合本組的實(shí)際，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)。
1. 根據(jù)教辦統(tǒng)一部署，開學(xué)前組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)，并組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。
2. 在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)各年級(jí)教材特點(diǎn)，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短，共同提高。
二、加強(qiáng)教研組的管理，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。
深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。
三、堅(jiān)持單周查備課，雙周查作業(yè)批改。
每次檢查都認(rèn)真記錄，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
四、提高教研質(zhì)量, 切實(shí)開展校本教研
以學(xué)校教研組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評(píng)有實(shí)效，發(fā)揮教研組在教學(xué)活動(dòng)中的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧。
在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到五個(gè)統(tǒng)一：即統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一教案，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一考試。堅(jiān)持每周一次的備課教研會(huì)，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和講評(píng)。按學(xué)校要求，每次教研會(huì)，須做好會(huì)議記錄，以備學(xué)習(xí)。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。年輕教師要上一堂公開課
五、不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的'教育。
學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng)，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要傳授學(xué)習(xí)方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己做總結(jié)和積累。
六、積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革。
樹立課堂是教學(xué)主渠道的思想，向四十五分鐘要質(zhì)量。在課堂上，堅(jiān)持面向全體，要把教學(xué)思想從“以教定學(xué)”向“以學(xué)定教”轉(zhuǎn)化，要確立學(xué)生“主體觀”思想。做到從問題出發(fā)，精講精練，要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。
在教學(xué)改革方面，七年級(jí)要做好小學(xué)、初中教學(xué)的銜接，把學(xué)生盡快地引上正軌，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。八年級(jí)要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口。九年級(jí)主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革。
總之，我們教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。具體如下：
二月份：
1、教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。
2、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課改精神；認(rèn)真研究新教材新教法，注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)。
三月份：
1、開展集體備課、組內(nèi)聽課。
2、切實(shí)開展校本教研，及時(shí)整理備課與批改中的問題。
四月份：
1、初一、初二做好期中考試的準(zhǔn)備。
2、搞好骨干數(shù)學(xué)示范課、研討課活動(dòng)及評(píng)課。重點(diǎn)評(píng)價(jià)創(chuàng)造性、實(shí)效性、操作性。
五月份：
1、教學(xué)資料庫建立、認(rèn)真書寫教學(xué)反思與經(jīng)驗(yàn)交流。
2、初三認(rèn)真落實(shí)“中考大練兵活動(dòng)”努力提高教學(xué)質(zhì)量。
六月份：
1、 總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個(gè)教學(xué)后記，或整理一篇完整個(gè)案（含教案、實(shí)錄、教學(xué)反思）或完成一個(gè)教學(xué)案例。
2、 做好期末復(fù)習(xí)、認(rèn)真迎接考試。
教研組學(xué)期工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組的工作將在在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下，以數(shù)學(xué)新《課標(biāo)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提升教師業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)：
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)校際交流與協(xié)作，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
3、深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究，確保學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率。
4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)：
1、組織學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以會(huì)“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo)，開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)作到“求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)有效”。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實(shí)。以教研組為單位，每周組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，定期開展教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，力求實(shí)效。
3、切實(shí)作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案。
4、積極組織參加上級(jí)教育教研部門開展的教學(xué)研究活動(dòng)，調(diào)動(dòng)青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。
四、工作措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì)“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo)，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長。
2、開展課堂教學(xué)的'研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
3、以區(qū)教育局對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，嚴(yán)格常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）備課：組織教師開展集體備課活動(dòng)，積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”，備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式，完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課情況。
�。�2）上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是講課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配（教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1：2），要及時(shí)反饋教學(xué)效果。
�。�3）作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。
（4）輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。
�。�5）檢測：改進(jìn)檢測的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評(píng)價(jià)所提供的大量信息，適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過程。及時(shí)進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作。
�。�6）聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，要邊聽邊思，及時(shí)評(píng)注。實(shí)施“推門聽課”制度。
3、數(shù)學(xué)競賽。以年級(jí)為單位開展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
4、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。
5、結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng)，本學(xué)期各老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué)，每位教師進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)。
6、加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流，提升學(xué)校知名度。
7、積極參加上級(jí)組織的各類教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)教學(xué)競賽及論文評(píng)比活動(dòng)。
教研組學(xué)期工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)：
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)：
1、繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)
2、繼續(xù)堅(jiān)持備課精細(xì)化管理。教案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。
5、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，青年教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。
6、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作
四、工作措施：
（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的.指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。
2、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
�。ǘ⿵�(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。
2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改。
作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，并有批改記錄。
4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。
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切實(shí)做好教學(xué)科研課題，組織教師認(rèn)真從事教學(xué)課題研究。
五、活動(dòng)安排
九月
1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度
2、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。
3、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)
4、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
十月
1、作業(yè)批改檢查。
2、月考質(zhì)量分析，教學(xué)常規(guī)檢查。
3、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
4、開展互學(xué)互研、互幫互助活動(dòng)。
十一月
1、期中考試及質(zhì)量分析
2、校級(jí)公開課
3、教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
十二月
1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查。
2、月考質(zhì)量分析，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
3、寫學(xué)習(xí)新課標(biāo)的心得體會(huì)、論文。
4、有效復(fù)習(xí)研討。
一月
1、常規(guī)檢查。
2、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)。
3、學(xué)生應(yīng)用能力測試。
4、期末檢測及學(xué)期總結(jié)。
教研組學(xué)期工作計(jì)劃10
一、 指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹國省關(guān)于《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，堅(jiān)持辦“規(guī)范+特色”學(xué)校、培養(yǎng)“全面+特長”學(xué)生的辦學(xué)思路，全面推進(jìn)學(xué)校、學(xué)生與規(guī)范管理、精致管理和高效管理，深化素質(zhì)教育，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，彰顯辦學(xué)特色，提升辦學(xué)質(zhì)態(tài)，促進(jìn)全縣小學(xué)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和學(xué)前教育健康發(fā)展。
二、工作要點(diǎn)
1、教學(xué)方面
嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，做到教學(xué)“五認(rèn)真”。針對(duì)上學(xué)期教研組工作情況統(tǒng)計(jì)表的反饋，本學(xué)期要抓好教師的備課，要把課備精、備實(shí)，要注重教案的設(shè)計(jì)，備課本要寫得詳細(xì)、清楚，每節(jié)課的教案后面都要有針對(duì)該節(jié)課的反思。
本學(xué)期學(xué)校將開展課堂教學(xué)聽評(píng)課研究，教導(dǎo)處每周都會(huì)隨機(jī)抽查聽課，每位教師都要做到上好每一節(jié)課，隨時(shí)可以接受檢查，并要把這項(xiàng)研究看成是提高自己教學(xué)水平的機(jī)會(huì)。
本學(xué)期專職教師開設(shè)校內(nèi)公開課，通過公開課的`形式，大家在一起聽課、評(píng)課，共同討論分析教師在教學(xué)上的優(yōu)點(diǎn)與不足，更加有的放矢地改進(jìn)課堂教學(xué)，求真務(wù)實(shí)。
�。�、教科研方面
組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，深入研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研教材教法，樹立正確的教學(xué)觀、學(xué)生觀，積極探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。
積極參加上級(jí)教研活動(dòng)和各項(xiàng)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，在教研活動(dòng)中要做到積極參與交流，勇于展現(xiàn)自我。認(rèn)真組織好校內(nèi)的教研活動(dòng)，選擇一個(gè)主題，安排各位教師圍繞該主題輪流組織藝術(shù)理論學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，使教研活動(dòng)系統(tǒng)化，切實(shí)提高全體藝術(shù)教師的教科研水平。
根據(jù)教科室要求，組內(nèi)成員每月按時(shí)完成讀書筆記一篇，除此以外還要求全體組員在課余主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍和藝術(shù)專業(yè)書籍，并能結(jié)合自身教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)撰寫教育教學(xué)論文。
鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參上級(jí)組織的各項(xiàng)師生的競賽，為學(xué)校爭光。
三、 工作安排
1、針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，每位教師制定藝術(shù)類教學(xué)計(jì)劃。（2月）
2、組建校合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、腰鼓隊(duì)等團(tuán)隊(duì)并進(jìn)行訓(xùn)練（2月－6月）
3、配合學(xué)校申報(bào)市 “百佳社團(tuán)”（2月）
4、認(rèn)真開展好校內(nèi)的教研活動(dòng)。（2月－6月）
5、高質(zhì)量完成每月一篇的讀書筆記。（2月－6月）
6、專職教師完成校內(nèi)一人一課。配合教科室做好聽評(píng)課研究工作。（3月－6月）
7、參加縣中小學(xué)“十佳百優(yōu)”百人特色團(tuán)隊(duì)評(píng)比和精品美術(shù)書畫作品展評(píng)活動(dòng)。（4月）
8、開展慶“六一活動(dòng)”。（5月）
9、第十八屆校園藝術(shù)節(jié)。（5月）
10、縣學(xué)校精品藝術(shù)節(jié)目競賽活動(dòng)。（6月）
11、縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)演出。（6月）
12、組織好藝術(shù)科目的考核工作。（6月）
13、完成本學(xué)期的藝術(shù)教研組總結(jié)。（6月）
教研組學(xué)期工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，能夠準(zhǔn)確分析教案，跟蹤質(zhì)量，深入常態(tài)課堂，扎實(shí)開展訓(xùn)練教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同進(jìn)步，讓數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到提升。
二、主要工作思路：
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科備課常規(guī)》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的五個(gè)常規(guī)工作
1、備課。在備課前，教師先對(duì)某一單元的教材、教法等進(jìn)行研討，以便教師準(zhǔn)確把握教材，采取適當(dāng)教法，融合集體智慧；然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的'教學(xué)反思。
2、上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案，上課中注重動(dòng)態(tài)生成，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。
3、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對(duì)性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改及時(shí)規(guī)范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的格式。。
4、輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的不同程度，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃，輔導(dǎo)形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況，爭取家長、社會(huì)密切配合。要做好 “輔優(yōu)補(bǔ)差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時(shí)間，努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
5、考試。認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，討論有效的改進(jìn)措施。
�。ǘ┱J(rèn)真開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能
1、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，以“三定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員）方式，確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序、有效地開展，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)，加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié)，提高教研水平。
2、堅(jiān)持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。本學(xué)期教研組將開展多種形式的公開教學(xué)活動(dòng)。
教研組學(xué)期工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期語文教研組工作緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作的根本目標(biāo)“提升教學(xué)質(zhì)量，在“立足學(xué)情，做實(shí)常規(guī)，提升質(zhì)量”精神指導(dǎo)下，牢固確立“質(zhì)量”是學(xué)校教學(xué)工作生命線的觀念，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面，力爭使學(xué)校的語文教學(xué)情況有較明顯的轉(zhuǎn)變和提高。
二、主要工作
(一)全力以赴，提高我校語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
1、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。
(1)備課：根據(jù)我校學(xué)生具體情況，不僅要備知識(shí)點(diǎn)，更要備教法和學(xué)法，每位老師在進(jìn)行備課時(shí)一定要對(duì)教師教學(xué)用書進(jìn)行精讀并瀏覽相關(guān)課的教學(xué)資源后再對(duì)各環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真取舍與添補(bǔ)，本著“輕負(fù)高效發(fā)展”的原則，精心設(shè)計(jì)每堂課的作業(yè)布置，詳細(xì)進(jìn)行記錄，教后反思要圍繞“有效”認(rèn)真進(jìn)行思考與記錄。且備課組要注重資源的共同分享。
(2)上課：努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。
(3)作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。
(4)輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
一學(xué)期兩次訓(xùn)練，要求自行命題，試卷有較強(qiáng)的針對(duì)性，難易度適中，呈一定的坡度。同時(shí)，能認(rèn)真完成每次綜合訓(xùn)練的質(zhì)量分析表，不走過場，能及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略。認(rèn)真抓好期中、期末考試工作，考前應(yīng)有較科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，考后應(yīng)認(rèn)真做好評(píng)講試卷和反饋工作。批閱試卷應(yīng)進(jìn)行流水操作，評(píng)分應(yīng)該公正，準(zhǔn)確。
3、加強(qiáng)特色，有效開展，提高學(xué)生的語文成績。
在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校學(xué)生的特點(diǎn)狠抓教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)代文閱讀方面，可在平時(shí)進(jìn)行50分兩個(gè)語段訓(xùn)練，精心挑選兩個(gè)現(xiàn)代文語段，精編一些題目，當(dāng)堂練習(xí)，及時(shí)批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行講評(píng)及跟進(jìn)練習(xí)。在課外文言文方面，可利用午自習(xí)等時(shí)間，見縫插針對(duì)學(xué)生進(jìn)行語感訓(xùn)練。在寫作方面，李娟老師積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期擬在組內(nèi)學(xué)習(xí)，展開其經(jīng)驗(yàn)。
(二)同心協(xié)力，提升我校語文教師專業(yè)素養(yǎng)
1、教師要有自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。
每位教師要鉆研教材和教師用書，整體把握好教材，使教學(xué)更具系統(tǒng)性，提高教師熟悉教材、處理運(yùn)用教材的能力，使教學(xué)更具針對(duì)性和有效性，在通讀教材之外，每位教師還要研讀一本專業(yè)書籍或讀一本專業(yè)雜志。教師自主學(xué)習(xí)后及時(shí)進(jìn)行反思，并能及時(shí)地把學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)際中去。一個(gè)學(xué)期內(nèi)老師們可以選擇一個(gè)在教育教學(xué)實(shí)踐過程中自己認(rèn)為急需解決而又感興趣研究的問題，也可以閱讀相關(guān)教育教學(xué)文章后的實(shí)踐與反思，對(duì)自己在實(shí)踐過程中的點(diǎn)滴做法及效果并進(jìn)行思考與提升，在教研組內(nèi)進(jìn)行交流討論，不斷更新教師的教育理念，提高專業(yè)及教科研的能力。老師要加強(qiáng)專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加校際交流活動(dòng)，在各種實(shí)踐活動(dòng)中開拓視野，借鑒經(jīng)驗(yàn)，加快自身發(fā)展。
2、通過教研組自培來提升教師專業(yè)化素養(yǎng)。
在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期教研組自培的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)開展“提高語文命題能力”為主題的教研組自培活動(dòng)，希望通過每月的.專題講座，教研組集體討論交流，專家講座等形式來提升教師的命題能力，并運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去。學(xué)期要組織一次命題工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，上學(xué)期命題老師要在會(huì)上進(jìn)行發(fā)言，交流在命題時(shí)注意環(huán)節(jié)，如何設(shè)計(jì)，出現(xiàn)問題如何修改等問題。
3、組織好組內(nèi)公開課活動(dòng)，在教學(xué)中有機(jī)進(jìn)行德育滲透。本學(xué)期，響應(yīng)教導(dǎo)處要求，每位老師要開設(shè)一節(jié)組內(nèi)公開課，與教科研相結(jié)合，主題定為“語文教學(xué)中生命教育的融滲”，并要求在學(xué)期結(jié)束時(shí)交一份教案。
4、老師建立錯(cuò)題集，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
本學(xué)期，要求組內(nèi)每位老師建立一本錯(cuò)題集，積累學(xué)生在作業(yè)、測驗(yàn)中容易錯(cuò)的地方，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，把握學(xué)情，制定措施。
三、其他工作。
本學(xué)期繼續(xù)配合教導(dǎo)處工作計(jì)劃，落實(shí)教研組各項(xiàng)常規(guī)工作。如：做好學(xué)校的櫥窗布置，落實(shí)好綜合訓(xùn)練，期中，期末的試卷命題工作，做好各次大型考試的質(zhì)量分析工作，上好試卷講評(píng)課。積極配合語委辦的各項(xiàng)工作，大力開展推普工作。
教研組學(xué)期工作計(jì)劃13
新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。
2、繼續(xù)開展以“生為本，學(xué)為主”為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。
3、積極開展課題研究教研活動(dòng)，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
三、主要措施
1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量，講求效果，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾。
2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
3、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的`教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：
（1）認(rèn)真切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。
�。�2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，每位老師上一節(jié)公開課，課后要進(jìn)行反思，并寫出教學(xué)體會(huì)。教研組要及時(shí)整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出公開課的經(jīng)驗(yàn)、成果。
�。�3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí)，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力，鼓勵(lì)教師運(yùn)用，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì)。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng)
四、具體安排
三月份
1、 制定教研組工作組計(jì)劃。
2、集體備課（一）
3、教學(xué)展示（一）
四月份
1、集體備課（一）
2、教學(xué)展示（一）
3、學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)教師“生為本、學(xué)為主”自主選課培訓(xùn)活動(dòng)
五月份
1、期中檢測
2.數(shù)學(xué)組先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流
六月份
1、六年級(jí)期末質(zhì)量檢測
2、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作。
3、教研組期末工作總結(jié)。
教研組學(xué)期工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我們體音美組將在抓好體育、音樂、美術(shù)老師們的各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)以新課改精神為指導(dǎo)，立足于課堂，從而全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)、健康素質(zhì)，達(dá)到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。結(jié)合本組學(xué)科特點(diǎn)，特制定以下計(jì)劃：
二、各學(xué)科工作重點(diǎn)：
1、體育：加強(qiáng)體育課常規(guī)教學(xué)管理;
落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，全面推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng)在我校深入實(shí)施;進(jìn)一步完善早操、課間操活動(dòng)開展落實(shí)工作;認(rèn)真做好《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的考核及上報(bào)工作;積極開展各種課外體育競賽。
2、音樂：加強(qiáng)音樂課常規(guī)教學(xué)管理，抓好校文藝隊(duì)訓(xùn)練及各種文藝表演活動(dòng)。
3、美術(shù)：加強(qiáng)美術(shù)課常規(guī)教學(xué)管理，努力做好特長生的培養(yǎng)和學(xué)生作品的收集展覽。
三、具體措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新觀念，拓展思路。
利用每次的教研活動(dòng)時(shí)間，將看到的、學(xué)到的.教育理念、教學(xué)方法進(jìn)行交流，讓每位教師受益，從而真正貫穿到日常教學(xué)中去。
2、有針對(duì)性的開展體、音、美課堂教學(xué)的研討活動(dòng)。
3、深入開展教研活動(dòng)。
在教研活動(dòng)中，力求把備課、說課、上課、評(píng)課有機(jī)的結(jié)合到活動(dòng)中來，使教研活動(dòng)做到目標(biāo)明確，扎實(shí)有效。
4、組織本組教師積極參與學(xué)校組織的研討活動(dòng)。
5、確定雙周一下午課外活動(dòng)時(shí)間為本組的教研活動(dòng)時(shí)間，力求扎實(shí)認(rèn)真地開展教研活動(dòng)，事先落實(shí)研討主題和中心發(fā)言人，做到有記錄有考勤，確保教研活動(dòng)正常、有效地開展。
6、利用博客資源，開展網(wǎng)絡(luò)教研，促進(jìn)教學(xué)研究走向網(wǎng)絡(luò)化。
教研組學(xué)期工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期英語組以區(qū)教研中心的工作目標(biāo)為指針，緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和區(qū)教研室英語學(xué)科工作計(jì)劃展開各項(xiàng)工作。以貫徹落實(shí)《山東省中小學(xué)生管理基本規(guī)范》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，以學(xué)生為本創(chuàng)英語特色，以校本研究為主要方式，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)教學(xué)的職能。在創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展寬松氛圍的同時(shí)，努力培養(yǎng)并且提高學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力，為提高我校英語教學(xué)水平而扎實(shí)開展工作。
二、教研目標(biāo)：
1.深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，在新課標(biāo)的引領(lǐng)下認(rèn)真進(jìn)行教材分析和教學(xué)研究工作。
2.加強(qiáng)青年教師教學(xué)工作指導(dǎo)，促進(jìn)青年教師快速成長！
3.加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學(xué)過程。
4.搞好英語教學(xué)研究，組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的'研究工作。
5.認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省中小學(xué)生管理基本規(guī)范》，努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，結(jié)合教研工作計(jì)劃將《山東省中小學(xué)生管理基本規(guī)范》，和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)落到實(shí)處，并融入平時(shí)的教學(xué)工作中。
�。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)落實(shí)，深化英語教學(xué)改革。
1.抓課堂教學(xué)。上課時(shí)要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運(yùn)用實(shí)物，圖片，直觀教具等，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。
2.利用集體備課使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí)，教學(xué)效果更加突出。
3.依據(jù)《山東省中小學(xué)生管理基本規(guī)范》，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)、編制作業(yè)與練習(xí)，重視對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固。
4.樹立正確的質(zhì)量觀，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
（三）加強(qiáng)集體備課和研討 1.對(duì)于教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課、評(píng)課，讓上課者有所進(jìn)步，聽課者有所啟發(fā)。
2.教研活動(dòng)后，多交流，進(jìn)行案例的實(shí)踐反思。
3.形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。
4.多組織英語教研組活動(dòng)，觀看名優(yōu)教師的錄像課。
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