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時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？下面是小編整理的教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃1
一、基本情況
本人擔(dān)任八年級(jí)xx班的語文教學(xué)，共有學(xué)生114人，從上學(xué)期期末考試成績來看，優(yōu)秀生占18%，中等生占40%，基礎(chǔ)較差的占42%，可見學(xué)生的兩極分化十分嚴(yán)重。主要原因是閱讀、寫作能力所致。
二、工作目標(biāo)
1、以興趣小組的形式，促優(yōu)輔差，讓優(yōu)秀生帶動(dòng)基礎(chǔ)較差別的學(xué)生，提高學(xué)生的閱讀、寫作興趣。
2、以課堂教學(xué)為點(diǎn)，課外拓展為面，點(diǎn)面結(jié)合，加強(qiáng)閱讀、協(xié)作訓(xùn)練，提高閱讀能力以及寫作能力。
三、以點(diǎn)帶面，盡力由課內(nèi)向課外拓展
課堂教學(xué)中，以教讀課文為主，自讀課文為輔，圍繞如何提高學(xué)生的閱讀能力、寫作能力的課題，認(rèn)真組織教學(xué)。以點(diǎn)帶面，盡力由課內(nèi)向課外拓展。
1、深入課題研究，把加強(qiáng)師生互動(dòng)作為典型教學(xué)案例，重點(diǎn)鉆研閱讀教學(xué)與作文教學(xué)之間的關(guān)系，通過師生互動(dòng)，有效地把閱讀教學(xué)與作文教學(xué)密切的結(jié)合起來，為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、課堂教學(xué)中應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生整體閱讀的意識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生捕捉文章線索，理清文章結(jié)構(gòu)順序，揣摩作者寫作意圖，整體感知文章的內(nèi)容。從而學(xué)會(huì)文章的布局謀篇的方法。
3、教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)各中表達(dá)方式在文章中的作用，掌握該表達(dá)方式的運(yùn)用對表現(xiàn)文章中心的好處。并讓學(xué)生在練習(xí)中盡量模仿。
4、自讀課文的教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生自主閱讀，采用小組討論的方式，從文章的布局謀篇，結(jié)構(gòu)層次、寫作意圖等方面入手，讓學(xué)生設(shè)計(jì)題目，相互考查，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。
5、引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)課外閱讀，擴(kuò)大閱讀量。
二、充分發(fā)揮語文興趣小組的作用，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)
1、繼續(xù)發(fā)揮學(xué)習(xí)興趣小組的作用，適當(dāng)調(diào)整小組成員，做到合理搭配、細(xì)致分工，充分調(diào)動(dòng)全組成員的積極性。選取在語文科方面成績優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任組長，組織興趣小組活動(dòng)，盡量把小組活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。
2、以小組為單位，廣泛開展興趣小組活動(dòng)。首先，繼續(xù)加強(qiáng)名著訓(xùn)練，通過課外指導(dǎo)，集中競賽的形式，提高學(xué)生的.書法技能。其次，與政教處倡導(dǎo)的讀書活動(dòng)相結(jié)合，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，提高閱讀水平，拓展學(xué)生知識(shí)；再次，配合文學(xué)社，加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，以組長牽頭，在語文老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)寫作技巧，掌握寫作知識(shí)，提高寫作水平。
3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)習(xí)精神，要求每個(gè)小組長承擔(dān)兩名后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。引導(dǎo)各組長嘗試批改作業(yè)，填寫好批改紀(jì)錄。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)求助于語文老師，并幫助其他組員解決疑難問題。
三、積極參與課堂教學(xué)的研究
利用公開課活動(dòng)，學(xué)習(xí)本組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)檢查自己的教研成果，虛心接受本組教師的意見，及時(shí)反思總結(jié)教學(xué)的心得，為今后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)舉辦一次作品展覽，展示教研成果，同時(shí)也為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)展示自我的平臺(tái)。
四、繼續(xù)開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)
以教材中《編寫短劇》為研究主題，分三階段進(jìn)行研究：首先是宣傳發(fā)動(dòng)階段，其次是收集故事材料階段，最后是指導(dǎo)創(chuàng)作階段，整合成冊階段。
五、加強(qiáng)學(xué)籍成績的評估管理工作
除教務(wù)處制訂的學(xué)籍成績期中、期末占60%外，本學(xué)期將加強(qiáng)平時(shí)成績的考核力度，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、協(xié)作精神等方面的評估，大致按照單元考試成績20%，平時(shí)作業(yè)成績10%，上課表現(xiàn)成績10%評出平時(shí)成績。
教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃2
沒有壓力就沒有動(dòng)力，沒有目標(biāo)就沒有方向，愿自己在青春正好的年紀(jì)，充實(shí)自己的羽翼，收獲一個(gè)美好的自己。當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，一定會(huì)有意想不到的收獲。在20xx新學(xué)年我制定了以下成長計(jì)劃。
1、堅(jiān)持讀書。腹有詩書氣自華，作為一名老師，尤其是語文老師，沒有功底便教不好孩子。多讀文學(xué)書籍和教育書籍，提高自身文學(xué)修養(yǎng)，教學(xué)素養(yǎng)。目標(biāo)如下《你能做最好的班主任》《感謝那些“折磨”我的學(xué)生——教師如何應(yīng)對問題學(xué)生》《名師講堂經(jīng)典細(xì)節(jié)——小學(xué)語文卷》《論語今讀》。
2、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)反思。多注意自己教學(xué)語言和引導(dǎo)語言，把嚴(yán)格要求和鼓勵(lì)表揚(yáng)相結(jié)合，認(rèn)真對待每一節(jié)課。把良好的習(xí)慣貫徹始終，當(dāng)孩子出現(xiàn)走神回答不上來問題時(shí)，多反思自己，是不是環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的太過枯燥，是否能夠讓自己的語言更加的生動(dòng)吸引孩子。只有從自身找原因，才能提高教學(xué)質(zhì)量。
3、研究培養(yǎng)班級(jí)良好習(xí)慣的有效方法和措施。管理好班級(jí)，形成良好的班風(fēng)，培養(yǎng)優(yōu)秀班干部帶領(lǐng)同學(xué)們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，團(tuán)結(jié)友愛。定期舉行班會(huì)，加強(qiáng)思想教育，讓學(xué)生們能夠有一顆向上正確的心態(tài)。
4、認(rèn)真練字，練出一筆好書法。增強(qiáng)自己做事的耐心，培養(yǎng)認(rèn)真的態(tài)度并影響傳遞給孩子們。
5、針對學(xué)困生研究輔導(dǎo)方案。對學(xué)困生賦予更多的耐心，不放棄每一個(gè)孩子，多看他們身上的優(yōu)點(diǎn)并積極引導(dǎo)。班級(jí)中有幾個(gè)特殊的孩子，理解力慢、做事拖拉、學(xué)習(xí)效率低，家教較松，學(xué)習(xí)太過被動(dòng)。除了加強(qiáng)和家長的溝通，互相配合，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還要多尋找合適的方法鼓勵(lì)和激勵(lì)他們，循序漸進(jìn)的取得進(jìn)步。不能以批評為主，不能單純以成績劃分孩子。經(jīng)驗(yàn)告訴我，越著急越生氣，對他們起到的效果就越小，只會(huì)讓他們更加被動(dòng)，缺乏學(xué)習(xí)自主性。多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，修煉心態(tài)，積極引導(dǎo)他們發(fā)展各自的優(yōu)點(diǎn)，在班里綻放自己的長處，做一個(gè)自信的人。這是我要努力做到的方向。
6、積極思考，勇于拓展和創(chuàng)新。千篇一律的教學(xué)方式只會(huì)禁錮思想，可能會(huì)讓自己止步不前。不能只看眼前的'課本，我應(yīng)該努力去探索更加適合自己。適合本班孩子的教學(xué)方式，并且試著讓自己的課堂變得更加有趣。
7、多聽課，多參加教研活動(dòng)，認(rèn)真參加語文工作室的活動(dòng)。吸取優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，是提升自己的快捷方式。
8、認(rèn)真批改作業(yè)，了解學(xué)生掌握知識(shí)的水平和情況，以便改進(jìn)自己的課堂，并對他們有比較深入的了解，進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。
9、告訴自己，不是自己對孩子好就覺得是好。要讓孩子們感受到你是在對他們好。對他們的嚴(yán)格要求要建立在互相理解和尊重的基礎(chǔ)上，并讓他們學(xué)會(huì)感恩。課上是老師，課下是朋友。讓自己的工作變得充實(shí)幸福。
教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，鞏固對學(xué)生的行為規(guī)范教育為契入口，提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣，具有拼搏進(jìn)取精神，為高考作好準(zhǔn)備。
二、班級(jí)情況
本班為傳媒班，總?cè)藬?shù)35人，其中男生13人，女生22人。本班學(xué)生在藝術(shù)方面有各自的獨(dú)特之處，但在文化課方面還是不夠重視，很多學(xué)生存在這樣的觀念：一、輕視文化課，重專業(yè)。只要專業(yè)課學(xué)好了，拿到了藝考的通知書，再去主攻文化。二、學(xué)生的心里素質(zhì)還是很差，自己不夠自信。三、還沒有形成班級(jí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，班級(jí)集體榮譽(yù)感差。基于以上問題特制定如下安排：
三、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、全面做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理等方面做好準(zhǔn)備，幫助學(xué)生樹立信心，提升競爭意識(shí)，激勵(lì)他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三，在第一周，配合學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)檢查，對學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行檢查，尤其是男學(xué)生的頭發(fā)問題。使新的'班級(jí)在新的學(xué)年中朝氣蓬勃，提高班級(jí)的凝聚力。
2、認(rèn)真上好班會(huì)課，做到有備而上。利用各種形式的班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次班會(huì)課的質(zhì)量。
3、開學(xué)階段，利用多種渠道選好班干部，對班干部進(jìn)行職責(zé)分工與培訓(xùn)，實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，給學(xué)生提供展示平臺(tái)，使人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。高二下班主任工作計(jì)劃4、持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，建立班級(jí)檢查、考核、監(jiān)督機(jī)制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。
5、關(guān)注各類特殊學(xué)生，通過談話、家訪等途徑，及時(shí)了解他們在學(xué)習(xí)生活上的真實(shí)想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。
6、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。同時(shí)，通過月考及質(zhì)量監(jiān)控考試，及時(shí)進(jìn)行教育教學(xué)分析、思考與總結(jié)，合理調(diào)整教學(xué)策略，提高上課效率。
7、多與家長溝通。充分利用家校通，與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系。定期召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)學(xué)生在校各方面表現(xiàn)。對家長會(huì)有嚴(yán)格的請假制度。同時(shí)，樹立安全意識(shí)，遇到特殊情況能及時(shí)與家長聯(lián)系。
四、班級(jí)“三步走”實(shí)驗(yàn)性計(jì)劃
為了克服班級(jí)所存在一些的問題（上文班級(jí)介紹中有提到），實(shí)驗(yàn)性地實(shí)施“三步走”戰(zhàn)略計(jì)劃：
（一）、克服心理障礙，建立自信
由于班級(jí)特殊的因素，本班有很多學(xué)生在自身的才藝方面存在心理上的不自信，在節(jié)目表演和主持的過程中有怯場的表現(xiàn)。要求班級(jí)學(xué)生每天利用14：20—14：30和18：20—18：30的十分鐘（除周一晚修前、周五下午課前）進(jìn)行節(jié)目表演（內(nèi)容積極向上、學(xué)生本人覺得最擅長的）。
�。ǘ�、增強(qiáng)文化藝術(shù)內(nèi)涵，提高個(gè)人修養(yǎng)
班級(jí)的特殊性，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)傳媒專業(yè)的過程中一定要勤練內(nèi)功，不斷在文化上豐富自我，多讀書、多看、多觀察，并且能夠以文字或者表演的形式將所學(xué)到的東西充分的表現(xiàn)出來。在不斷的實(shí)踐過程中，增加自己在傳媒方面的經(jīng)驗(yàn)上積累，也為20xx年藝術(shù)高考做充分的準(zhǔn)備。
�。ㄈ⑴囵B(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，磨合同學(xué)關(guān)系，建立和諧文明班級(jí)從上學(xué)期總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)看，總體而言，在這個(gè)班級(jí)，學(xué)生缺乏一種班級(jí)榮譽(yù)感。而且他們合作和配合意識(shí)較差，都是各自為證。同時(shí)想法又太多，這樣導(dǎo)致很多專業(yè)上的動(dòng)作很難統(tǒng)一，班級(jí)也是同樣的情況。因此，這一學(xué)期重要的工作之一讓他們知道班級(jí)榮譽(yù)是一個(gè)班級(jí)的靈魂。加強(qiáng)他們在專業(yè)上的合作和磨合，以及在學(xué)習(xí)上開展優(yōu)等生帶后進(jìn)生，在生活衛(wèi)生方面，采取互幫互助，責(zé)任共同承擔(dān)的措施。
教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃4
XX年在一如既往地做好日常財(cái)務(wù)核算工作，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、推動(dòng)規(guī)范管理和加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)教育。做到財(cái)務(wù)工作長計(jì)劃，短安排。使財(cái)務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。特?cái)M訂XX年的工作計(jì)劃。
1.在做好日常會(huì)計(jì)核算工作的基礎(chǔ)上，還是要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)有的放失;同時(shí)向其他公司做的好的財(cái)務(wù)主管學(xué)習(xí)好的管理、經(jīng)驗(yàn)，提高自身的綜合管理能力。
積極參與企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng)，加強(qiáng)事前了解，掌握經(jīng)營活動(dòng)的第一手資料，加強(qiáng)預(yù)測、分析工作，按照公司要求，認(rèn)真做好財(cái)務(wù)計(jì)劃工作。在日常工作中按照財(cái)務(wù)計(jì)劃，監(jiān)督企業(yè)對資金進(jìn)行合理、有效地使用，使企業(yè)效益最大化。在實(shí)際經(jīng)營活動(dòng)中發(fā)生與計(jì)劃數(shù)較大差異時(shí)，及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，分析查找原因，根據(jù)差異及其產(chǎn)生原因采取行動(dòng)或糾正偏差，或調(diào)整已有計(jì)劃，同時(shí)也為日后的計(jì)劃安排積累經(jīng)驗(yàn)。
2.力求會(huì)計(jì)核算工作的規(guī)范化、制度化
按照財(cái)政部《會(huì)計(jì)工作基礎(chǔ)規(guī)范》和《宇泰置業(yè)財(cái)務(wù)管理制度》的`要求，做好日常會(huì)計(jì)核算工作。只有按照《工作規(guī)范》、《財(cái)務(wù)制度》做好日常會(huì)計(jì)核算工作，做好財(cái)務(wù)工作分析的基礎(chǔ)工作，才能為領(lǐng)導(dǎo)提供真實(shí)有效的、具有參考價(jià)值的財(cái)務(wù)分析及決策依據(jù)。
3.做深、做細(xì)日常財(cái)務(wù)管理工作
4.不斷吸取新的知識(shí)，完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高政策水平
對財(cái)務(wù)知識(shí)以外的與房地產(chǎn)業(yè)、建筑業(yè)有關(guān)的知識(shí)掌握不夠，有時(shí)也會(huì)影響到自己的財(cái)務(wù)工作。所以在平時(shí)，除了加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)外，要多向其他部門的同事請教，尤其在工作中碰到非財(cái)務(wù)專業(yè)的業(yè)務(wù)事項(xiàng)時(shí)，不能單以自己的理解，應(yīng)在徹底搞清楚之后，進(jìn)行處理。
5.加強(qiáng)內(nèi)、外部的溝通，搜集有關(guān)信息
在新的一年中，對內(nèi)需要財(cái)務(wù)和各部門之間經(jīng)常進(jìn)行溝通，形成一種聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，對企業(yè)的各種信息作一個(gè)動(dòng)態(tài)的掌握，對不同時(shí)期的各種信息資料不斷更新，掌握每一項(xiàng)目的進(jìn)展、最新的信息。對外加強(qiáng)與地方財(cái)稅部門之間的聯(lián)系，及時(shí)掌握有關(guān)政策信息，既依法納稅又合理避稅，為企 企業(yè)合法經(jīng)營做好參謀。 除了我們自身的努力外，給公司提兩點(diǎn)建議：
首先，從公司外部請老師，針對我們工作中 共同的弱點(diǎn)，舉辦一些專題講座、培訓(xùn)，關(guān)鍵是理論在實(shí)踐中如何運(yùn)用，如何提高財(cái)務(wù)管理水平。另外，也經(jīng)常組織一些內(nèi)部的學(xué)習(xí)交流，把先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)讓我們大家學(xué)習(xí)、分享。
其次，對于公司財(cái)務(wù)制度，是否能夠也給項(xiàng)目公司的領(lǐng)導(dǎo)及部門經(jīng)理進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓他們認(rèn)為必須按制度進(jìn)行管理，如何按制度進(jìn)行管理，否則，僅僅財(cái)務(wù)上對他們進(jìn)行要求執(zhí)行起來太難。
最后，在今后的工作中，希望領(lǐng)導(dǎo)能一如既往地大力支持財(cái)務(wù)工作，我也會(huì)在工作中盡我所能，不遺余力地作好財(cái)務(wù)工作。
教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃5
這學(xué)期我續(xù)任八年級(jí)（6）班班主任，在20xx——20xx年度第二學(xué)期，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。特制定如下班級(jí)工作計(jì)劃：
一、班級(jí)基本情況
本學(xué)期班級(jí)共有55名學(xué)生。優(yōu)生成績相對突出，落后生的落后面有很大改變，部分學(xué)生對部分學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣還不很高，中等生的潛力雖大但沒有充分發(fā)揮出來。班級(jí)穩(wěn)定，班風(fēng)較正，讀書氛圍濃厚，學(xué)生自發(fā)組織活動(dòng)形式多樣，自由空間較大。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
一個(gè)中心以人為本創(chuàng)建和諧班級(jí)，一條主線以點(diǎn)帶面，培養(yǎng)特長促進(jìn)發(fā)展，五個(gè)基本點(diǎn)：紀(jì)律、衛(wèi)生、讀書、為人、處事、活動(dòng)。以此為指導(dǎo)本學(xué)期要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，穩(wěn)住尖子生，刺激中等生，拔出優(yōu)等生，拉動(dòng)后進(jìn)生，轉(zhuǎn)移注意力，比學(xué)趕幫超，培養(yǎng)學(xué)生文明自律，活潑有序，扎實(shí)做人，踏實(shí)做事。
1、師生共同研討，確立班級(jí)的奮斗目標(biāo)（期初）
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；
①通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書推薦會(huì)，課前演講，朗誦比賽，寫讀書隨筆，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。
�、劢�(jīng)常與各門學(xué)科的`任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
3、面向全體學(xué)生，顧全大局，培養(yǎng)互助友愛，提倡良性競爭，共同發(fā)展，滲透集體共生觀念，增強(qiáng)凝聚力；呵護(hù)后進(jìn)生，優(yōu)帶差，共成長。
4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是關(guān)注和關(guān)愛雙差生工作顯得異常重要；一如既往地做足活動(dòng)課，抓好三個(gè)自習(xí)課，課課有目標(biāo)，有收獲。
5、成績表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績，也要不斷督促，促進(jìn)生生pk，目標(biāo)追逐，使他們不斷取得進(jìn)步。
6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。
7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
8、健全班委會(huì)，明確分工，進(jìn)一步完善激勵(lì)機(jī)制，班委問責(zé)機(jī)制，提高學(xué)生的管理能力。
三、具體措施
1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)，班委要繼續(xù)寫好干部工作日記。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、抓住每一次考試，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵(lì)。
5、組織迎新年慶元旦活動(dòng)。
6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
7、明確團(tuán)員評選，班委評定，學(xué)生學(xué)分管理，三好優(yōu)干特長生等學(xué)生評定班級(jí)細(xì)則
8、設(shè)立班級(jí)研討日，完善家連本，做好我為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)策的金點(diǎn)子征集和集體自查研討班級(jí)管理工作，增強(qiáng)師生，家長參與班級(jí)管理的力度與熱情，促進(jìn)班級(jí)各方面的完善與發(fā)展。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！毕嘈旁僖荒甑墓餐χ蟀四昙�(jí)（6）班定會(huì)創(chuàng)造更加輝煌的成績！
教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃6
新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作，我制定了個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。及時(shí)更新教育觀念，一切以學(xué)生發(fā)展為本，使學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)，在質(zhì)疑中思考，在思考中創(chuàng)新，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
二、具體工作目標(biāo)。
通過本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的語文素養(yǎng)，提高聽說讀寫的能力，并培養(yǎng)出一批尖子，以開展一對一，一對紅的活動(dòng)，形成良好學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
三、方法措施。
1、提升素質(zhì)，積極備課。
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。翻閱，學(xué)習(xí)有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效率，杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
2、課堂教學(xué)，深入探討。
在課堂教學(xué)方面我力爭在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展，努力形成自己的.教學(xué)風(fēng)格。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
3、延伸拓展，培養(yǎng)語感。
在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展和延伸，鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書，在讀書中增長知識(shí)，開拓視野，陶冶情操，讓語文的外延與生活的外延相等，真正的得法于課內(nèi)，得益于課外。
4、教學(xué)研究，持之以恒。
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于新課標(biāo)理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
20xx年xx月
教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃7
一、學(xué)情分析
通過幼兒園的教與學(xué)，學(xué)生已經(jīng)初步掌握認(rèn)識(shí)了1～6簡單理解1～6的數(shù)的組成。另外，學(xué)生對物體的形體產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力，在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)他們對于動(dòng)手操作，自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心，所以在以后的活動(dòng)中力求新求奇，恰當(dāng)?shù)厝诤现R(shí)和趣味。
二、學(xué)期目標(biāo)
1。教幼兒學(xué)習(xí)1～10的'數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。
2。正確的方法書寫1～10的數(shù)字
3。教幼兒學(xué)習(xí)8以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握8以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。
4。幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮、遠(yuǎn)近
5。教幼兒認(rèn)識(shí)正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區(qū)分。
6。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會(huì)向左、向右移動(dòng)。
7。培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動(dòng)的過程和結(jié)果。
8。在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度，不同方面思考問題，能通過觀察、比較，類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
9。培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)迅速、有條理的擺放、整理活動(dòng)工具。
教學(xué)計(jì)劃
9月份：
第一周：學(xué)習(xí)分類
區(qū)別上下、遠(yuǎn)近
區(qū)別前后、左右
第二周：認(rèn)識(shí)1和許多
比較大小、長短、高矮
比較輕重、厚薄、粗細(xì)
第三周：復(fù)習(xí)上下、遠(yuǎn)近、前后、左右
復(fù)習(xí)大小、長短、高矮
復(fù)習(xí)輕重、厚薄、粗細(xì)
第四周：認(rèn)識(shí)2和3
1～3的正確書寫
練習(xí)冊P1~P13
10月份
第二周：學(xué)習(xí)排序
認(rèn)識(shí)4和5
書寫4和5
第三周：認(rèn)識(shí)正方形和長方形
復(fù)習(xí)正方形和長方形
認(rèn)識(shí)三角形和梯形
第四周：復(fù)習(xí)三角形和梯形
圖形游戲
認(rèn)識(shí)圓形和橢圓形
11月份
第一周：填圖形
圖形變換
練習(xí)冊作業(yè)P14~P23
第二周：認(rèn)識(shí)6
認(rèn)識(shí)7和8
復(fù)習(xí)8以內(nèi)的數(shù)
第三周：認(rèn)識(shí)9和10
認(rèn)識(shí)1～10的數(shù)字
1～50的數(shù)數(shù)
第四周：學(xué)習(xí)1～10的倒數(shù)
各種各樣的數(shù)字
數(shù)字的用處
12月份
第一周：復(fù)習(xí)1～10的正確書寫
2的組成和加減
3的組成和加減
第二周：認(rèn)識(shí)序數(shù)
4的組成和加減
復(fù)習(xí)4以內(nèi)各數(shù)的組成
第三周：復(fù)習(xí)4以內(nèi)的加減
學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù)、倒數(shù)
自編加法應(yīng)用題
第四周：復(fù)習(xí)自編減法應(yīng)用題
復(fù)習(xí)
練習(xí)冊P24~P40（進(jìn)入期末總復(fù)習(xí)）
教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃8
一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)。
一、思想認(rèn)識(shí)方面。
熱愛黨的教育事業(yè)，服從學(xué)校的工作安排，以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。在思想上、工作上為同事、學(xué)生樹立榜樣。積極參政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治水平。
二、教學(xué)工作方面
1．提高教學(xué)質(zhì)量，上好每一節(jié)課。
（1）備課。
�、僬J(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法和學(xué)法，使每節(jié)課都富有實(shí)效。
�。�2）上課。
關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂上講練結(jié)合。
（3）下課
�、僮鳂I(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
②輔導(dǎo)
做好輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，從贊美著手，理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前他們。
�。�4）其它
�、俜e極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
�、谂囵B(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
③承擔(dān)了歷史期末復(fù)習(xí)觀摩課的任務(wù)。獲得了成功。
三、班主任工作方面。
重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì)、晨會(huì)及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕了負(fù)擔(dān)。還常給班干部開會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展。
為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)十分前、中午兩點(diǎn)十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況，對學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育。經(jīng)過一個(gè)的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。
這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，我主動(dòng)與家長通過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報(bào)其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時(shí)候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果，絕大部分的'家長對我是非常信任和尊敬。
四、考勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
五、主要成績。
在這一學(xué)期里，自己任教的一年級(jí)六個(gè)班的及格率、優(yōu)秀率均與其它學(xué)科平衡，所主持的課題被評為市級(jí)課題，所做歷史復(fù)習(xí)觀摩課獲得第二名。年級(jí)組工作有條不紊，穩(wěn)中有升，260班各項(xiàng)工作蒸蒸日上。
六、努力方向：
�。�、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
�。�、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的一份份充實(shí)，一份份情感。我將自己愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵!!
教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃9
一、基本情況
我畢業(yè)于省師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院，于20xx年7月踏上教育教學(xué)崗位，至今還已經(jīng)有七年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自工作以來一直從事高中文科班地理教學(xué)。
二、自我分析
�。ㄒ唬﹤�(gè)人優(yōu)勢
工作踏實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)；與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人；善于接受別人的不同意見，虛心向他人學(xué)習(xí)；有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)；能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
（二）個(gè)人存在問題
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩，教育科研能力薄弱，課題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高；在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足，尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識(shí)和研究；教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。
三、預(yù)期發(fā)展目標(biāo)
成為一名研究型和發(fā)展型的教師；樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。近年，爭取完成一個(gè)課題研究，論文爭取在省級(jí)以上獲獎(jiǎng)或公開發(fā)表，力爭成為一名骨干教師，力求評上教壇新秀。具體目標(biāo)如下：
�。ㄒ唬�、提升個(gè)人修養(yǎng)，做一名有品位的教師。
�。ǘ�、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師。
�。ㄈ�、做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師。
�。ㄋ模�、做一名“善于反思，勤于積累”的`老師。
四、具體措施
1、首先努力完成日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課，愛崗敬業(yè)，按要求完成反思，及時(shí)對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷拓寬自己知識(shí)視野，增加自己知識(shí)儲(chǔ)備。
2、認(rèn)真參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)歷水平和自身能力。勤于學(xué)習(xí)，更新觀念，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，與時(shí)俱進(jìn)。
3、積極參加各種聽、評課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。
4、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題研究和論文寫作；平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，閱讀教育專著和教育教學(xué)文章，做好讀書筆記。
5、加強(qiáng)自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運(yùn)用，對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究；注重傾聽學(xué)生的心聲，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。
6、每個(gè)學(xué)期末對自己的的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，對學(xué)生的成績作出分析，及時(shí)反思自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我相信，只要自己踏踏實(shí)實(shí)的按照自己的計(jì)劃，一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真去努力實(shí)施，一定會(huì)更好地超越自我，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！
教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
從我校實(shí)際出發(fā)，以寧城縣教育局工作要點(diǎn)和校長初期工作報(bào)告為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以提高能力、提高質(zhì)量為目標(biāo)，向“理想課堂三重境界”邁進(jìn)，以課程改革為突破口，以“關(guān)注課堂”為重點(diǎn)，注重整合教學(xué)，更新教學(xué)理念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
二、工作重點(diǎn)
1.提高教師專業(yè)水平，走向“理想課堂”。
2.培養(yǎng)學(xué)生自助、快樂、分享的學(xué)習(xí)風(fēng)格，讓學(xué)生成為課堂和學(xué)習(xí)的主人。
三、具體工作
(一)把握套路，實(shí)現(xiàn)課堂效率
1.備課:
方法:利用原有的電子模型備課，或做筆記備課(如在已完成的教案上做“讀書筆記”以供參考，記下自己需要的鏈接、經(jīng)驗(yàn)或教學(xué)后記等。)，寫教案備課，或者從網(wǎng)上下載適合自己的教案修改備課，都需要有學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、單元工作計(jì)劃、教學(xué)反思，教案的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、教具和學(xué)習(xí)工具的準(zhǔn)備、黑板設(shè)計(jì)、教學(xué)后記都要隨手可得。
備課改革的具體操作；
備課包括兩類:優(yōu)秀備課和正常備課。
(1)精品課程備課要求和說明。
精品課備課是按照公開課、精品課的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)編寫的詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，包括課堂上要收集的材料、要準(zhǔn)備的課件、視聽制作的思路。要有明確的教學(xué)目標(biāo)、充分的教具準(zhǔn)備、合理的教材分析(包括重點(diǎn)和難點(diǎn))、詳細(xì)的介紹、過渡和總結(jié)設(shè)計(jì)、明確的教學(xué)環(huán)節(jié)和設(shè)計(jì)意圖、本質(zhì)問題設(shè)計(jì)、啟發(fā)和引導(dǎo)、延伸和發(fā)展、完整的板書設(shè)計(jì)、必要的教學(xué)隨筆等。
(2)正常備課的要求和說明。
無論是教師使用原有的電子模式備課，還是通過做筆記、寫教案、或者從網(wǎng)上下載適合自己的教案等方式修改備課，都要求有學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、單元工作計(jì)劃和教學(xué)反思，教案的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、教具和學(xué)習(xí)工具的準(zhǔn)備、黑板設(shè)計(jì)、教學(xué)后記等都要隨時(shí)可用。
備課的管理和監(jiān)督。
(1)各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)良好:學(xué)期教案、單元教案、課時(shí)教案(教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、教具和學(xué)習(xí)工具的準(zhǔn)備、教學(xué)方法、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)后記。
(2)備課改革后，雖然工作量有所減少，但對教師提出了更高的要求，不僅要能準(zhǔn)備完整的精品課程，還要能參加自己的精品課程。
(3)對于正常的備課，要更加注重學(xué)習(xí)課程改革的理念，學(xué)習(xí)教材和教學(xué)方法。要深刻理解教材的編寫意圖，著眼整體，把握教材的精髓，把握教材的思想內(nèi)容和教學(xué)要求。上課前，你要熟悉課程設(shè)計(jì)，這樣老師不僅可以“備課”，還可以“背”課。
(4)備課改革后的評價(jià)方法。學(xué)校對教案的考核主要是聽課。這學(xué)期，相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對每個(gè)老師的課堂教學(xué)進(jìn)行評估，然后檢查教案。教案與課堂教學(xué)不符的，教案檢查視為不合格；如果本節(jié)課的教案與課堂一致，并且之前的教案與本節(jié)課的教案不同或者沒有寫教案，則視為不合格。
2.班級(jí):這學(xué)期的教學(xué)管理以課堂教學(xué)為主。教師要按照教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)制度。課堂的目標(biāo)是創(chuàng)造一個(gè)“理想的課堂”。課堂應(yīng)該有六個(gè)維度:參與、親和、自主、整合、實(shí)踐和延伸。教師的角色主要在創(chuàng)設(shè)課程、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)條件等方面發(fā)揮作用，體現(xiàn)出學(xué)習(xí)困惑的“點(diǎn)”與“點(diǎn)”。課堂應(yīng)遵循“自主”“分享”的快樂教學(xué)法，加強(qiáng)課堂講授和個(gè)別指導(dǎo)。教務(wù)處會(huì)時(shí)不時(shí)的推門聽課，加強(qiáng)對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。
3.輔導(dǎo):教師要引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，幫助學(xué)生解決自學(xué)中的難題，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解課堂教學(xué)內(nèi)容。輔導(dǎo)原則:關(guān)注差異，分類輔導(dǎo)，個(gè)體輔導(dǎo)和分散輔導(dǎo)優(yōu)先，講求實(shí)效，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，讓學(xué)生想學(xué)、學(xué)得好、學(xué)得樂。
4.聽課:加強(qiáng)上課聽課強(qiáng)度，提高師范班教學(xué)質(zhì)量。主管教學(xué)的校長和學(xué)科主任要深入課堂，實(shí)行點(diǎn)課聽課制度，了解和掌握教師的'教學(xué)情況
動(dòng)態(tài)的、學(xué)生正常的學(xué)習(xí)，有效的指導(dǎo)，提高教師的課堂教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，要求每個(gè)班級(jí)都要高效，提高正常班級(jí)的有效性。本學(xué)期校長和輔導(dǎo)主任聽課不少于60節(jié)，教師每周聽課2節(jié)，一學(xué)期不少于30節(jié)。做好講課記錄，寫出合理的建議或意見。
5.糾正:嚴(yán)格的運(yùn)營管理。作業(yè)的安排、設(shè)計(jì)和批改要科學(xué)、客觀、有效。作業(yè)要“選、研、煉、批”，要“收、批、評、改”。作業(yè)要及時(shí)批改，書寫和格式要規(guī)范，特殊作文要批改。教務(wù)處將在每個(gè)月底檢查作業(yè)。
(二)抓教學(xué)科研，實(shí)現(xiàn)科研效益
校本教研是解決實(shí)際問題最直接有效的途徑。每周，學(xué)科主任在不同時(shí)間深入備課小組，參加聽課和評課的交流活動(dòng)。具體時(shí)間是:每周二數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，每周三語文教研活動(dòng)，每周五英語教研活動(dòng)。要求:按時(shí)參加，全員參加，年級(jí)組和教研組要發(fā)揮學(xué)科負(fù)責(zé)人和年級(jí)組教師的作用，形成提高質(zhì)量的凝聚力，不斷探索不同年級(jí)組的教學(xué)方法和手段，開展有效的教研活動(dòng)。
課程改革的主陣地在課堂。這學(xué)期，我們學(xué)校繼續(xù)開展走向“理想課堂”的活動(dòng)。這學(xué)期的教研活動(dòng)分兩個(gè)層次進(jìn)行:1。藍(lán)綠色項(xiàng)目的聯(lián)動(dòng)班，藍(lán)綠色老師們手拉手互相交流，共同發(fā)展，每個(gè)人都有一個(gè)示范班。2.每個(gè)老師都有一堂優(yōu)秀的課。3.亮點(diǎn)呈現(xiàn)課就是找典型的模型給他們搭建一個(gè)平臺(tái)，為我們學(xué)校的老師們推出亮點(diǎn)呈現(xiàn)課。他們的班級(jí)有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，也有值得學(xué)習(xí)的地方。老師聽后提出寶貴意見，就是引導(dǎo)班。
(三)把握學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)卓越和效率
通過校本培訓(xùn)，使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，具備符合課程要求的現(xiàn)代教育理念和教育教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開拓精神，樂于奉獻(xiàn)，使部分教師成為學(xué)者型教師。
加強(qiáng)教師專業(yè)理論的研究，應(yīng)注重教育理論、現(xiàn)代教育思想、新課程理念等方面的研究。，有效改變我們的教育教學(xué)觀念，并將其轉(zhuǎn)化為自覺行為，開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)觀看教育視頻講座，學(xué)習(xí)教育經(jīng)典，鉆研一年級(jí)新教材，參與專業(yè)培訓(xùn)，在全校開展以“用好書終身閱讀”為主題的閱讀活動(dòng)，加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)閱讀和學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。信息時(shí)代，要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光靠武力是不行的。我們應(yīng)該研究科學(xué)的方法，尋找新的方法來大面積提高教學(xué)質(zhì)量。商科學(xué)習(xí)主要是自學(xué)。本學(xué)期定期舉辦業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座，定期開展案例分析、反思教學(xué)等教學(xué)活動(dòng)。
教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育教育教學(xué)質(zhì)量越上一個(gè)新臺(tái)階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。創(chuàng)建“參與健身”的健身氛圍，爭創(chuàng)學(xué)校的`體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
二、重心工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，上好體育課，增強(qiáng)體魄，心理、社會(huì)適應(yīng)能力。
2、開展課余訓(xùn)練，培養(yǎng)體育尖子，為三月份中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、四月份市省軟式排球比賽、五月份的省傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作準(zhǔn)備。
3、積極組織校極各項(xiàng)體育活動(dòng)，推動(dòng)我校體育事業(yè)的發(fā)展。
三、具體工作
二月份：
1、制定好體育工作計(jì)劃及個(gè)人工作計(jì)劃。
2、組織校田徑隊(duì)、軟式排球隊(duì)、乒乓球隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。
3、組織全校教師學(xué)習(xí)新廣播操《大眾廣播體操》。
4、做一名“書香教師”：倡導(dǎo)讀書，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新理論，新知識(shí)，相互交流和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改變陳舊及過遲的教育教學(xué)觀念和思想，更新知識(shí)層面，與時(shí)俱進(jìn)，著重提高教師的自身素質(zhì)。
5、抓早操，抓隊(duì)列，加強(qiáng)早操隊(duì)列的評比和檢查力度，使早操和隊(duì)列更加規(guī)范化、習(xí)慣化。
6、做好創(chuàng)衛(wèi)工作。
三月份：
1、參加市優(yōu)質(zhì)課評選教研活動(dòng)。
2、加強(qiáng)體育課堂安全教育，在學(xué)生中開展安全活動(dòng)教育，對學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的傳授，增強(qiáng)學(xué)生鍛煉中的自我保護(hù)能力和安全意識(shí)。加強(qiáng)對學(xué)校體育器材的管理，讓學(xué)生懂得正確使用器材的方法，并養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的良好行為。
3、準(zhǔn)備組隊(duì)參加區(qū)乒乓球比賽。
四月份：
1、開展全面《學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》測試準(zhǔn)備工作。
2、參加市級(jí)軟式排球比賽。
3、參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
五月份：
1、做好學(xué)生身高、體重、五項(xiàng)達(dá)標(biāo)的測試工作。
2、參加省級(jí)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校田徑比賽。
3、參加市級(jí)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽。
4、參加區(qū)級(jí)學(xué)校教師《大眾廣播體操》比賽。
5、完成《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。
六月份：
1、體育工作總結(jié)。
2、進(jìn)行資料歸檔。
豆腐營小學(xué)
20xx年2月
教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃12
一、學(xué)情分析及指導(dǎo)思想
在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力等方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的`基礎(chǔ)。
二、教材分析
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康。共6章，內(nèi)容較上半年少了一些，探究實(shí)驗(yàn)減少了一些，增加了觀察和思考，科學(xué)、社會(huì)、技術(shù)欄目。增加了學(xué)生的閱讀量，擴(kuò)大了知識(shí)面。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)，注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，通過組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動(dòng)。從而達(dá)到全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，使學(xué)生更有意識(shí)地保護(hù)生物，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。
3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。
4、對學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國主義教育。
四，具體措施：
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所提高和創(chuàng)新。
2、繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式，并注意及時(shí)收集和整理相關(guān)的資料和模式。
3、組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂于交流。
4、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量，積極參加教研教改。上好課，設(shè)計(jì)好教案，寫好教學(xué)反思。
5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語，運(yùn)用生動(dòng)的語言，加強(qiáng)情感教育；精心誘導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)。
6、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如，提供相關(guān)的圖文信息資料，數(shù)據(jù)；或呈現(xiàn)生物標(biāo)本、模型、生活環(huán)境；或從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷中提出探究性的問題；或從社會(huì)關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問題切入，等等。
7、鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察、思考、提問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施。
8、重視探究性報(bào)告的撰寫和交流。培養(yǎng)學(xué)生通過文字描述，數(shù)字表格，示意圖，曲線圖等方式完成報(bào)告，并組織交流探究的過程和結(jié)果。
教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和初三年級(jí)的特殊性，在初三的第一學(xué)期，班級(jí)將繼續(xù)強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理、處處有管理”的責(zé)任意識(shí)，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn)，加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順利進(jìn)行。
作為班主任，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實(shí)施愛的教育。在班級(jí)中充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體，提高學(xué)生各方面的'素質(zhì)、特長，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
二、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
3、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識(shí)，努力形成扎實(shí)，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績。
5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。
三、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、重申校規(guī)和班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí)，重點(diǎn)在無聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對初三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。
態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)我校往屆初三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性）。
典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊
信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：
�。�1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。
�。�2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識(shí)都應(yīng)該會(huì)，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。
�。�3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。
3、安排班級(jí)活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班、團(tuán)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
四、班會(huì)工作安排：
略
第一周：邁好初三第一步——第一次主題班會(huì)
班會(huì)目的：引導(dǎo)學(xué)生如何開始初三生活，規(guī)劃設(shè)計(jì)本學(xué)期。
第二周：新學(xué)期，我能行”主題班會(huì)
班會(huì)目的：增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功，在活動(dòng)中感受到成功的喜悅，做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
第三周：感謝有你——感恩教育主題班會(huì)
班會(huì)目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報(bào)有一顆感恩的心。
第四周：勿以善小而不為，勿以惡小而為之”主題班會(huì)教育學(xué)生從日常生活中的小事做起，培養(yǎng)自己的良好品德
第五周：展開理想的翅膀”主題班會(huì)
活動(dòng)目的：通過主題班會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都樹立遠(yuǎn)大的理想，從今天做起，好好學(xué)習(xí)。
第六周：做個(gè)文明人——“文明禮儀”主題班會(huì)
教育目的：使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀是非常有必要的。使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到一個(gè)真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。
第七周：誠信”教育主題班會(huì)
班會(huì)目的：結(jié)合實(shí)際生活與學(xué)習(xí)中的事例來說明誠信的重要性。我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論。同學(xué)表態(tài)一定要做一個(gè)講誠信的人，為了他人也為了自己。如何做人？怎么做人？
教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃14
一、基本情景分析：
全班學(xué)生剛進(jìn)校門，年齡小，愛說、愛動(dòng)、愛表現(xiàn)，天真爛漫，喜歡玩耍，對于學(xué)校的生活充滿了渴望，對于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都不了解，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣處于初步構(gòu)成期。
他們學(xué)生的程度不一，有的孩子提前上學(xué)前班，已初步認(rèn)識(shí)了漢語拼音，會(huì)讀拼音字母，能拼簡單的音節(jié)。能認(rèn)讀簡單的獨(dú)體字。而有的學(xué)生，沒有上過學(xué)前班，對于語文的學(xué)習(xí)了解不多，學(xué)生的程度深淺不一。每個(gè)學(xué)生都抱著完美的愿望來上學(xué)，開始他們的真正意義上的學(xué)習(xí)，來理解正規(guī)的教育�？墒沁�談不上什么勤奮、鉆研、細(xì)心的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步構(gòu)成的階段。
培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀書寫字的姿勢。能夠熟練的認(rèn)讀漢語拼音和音節(jié)。經(jīng)過識(shí)字、學(xué)習(xí)課文，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語文基本功。本學(xué)期我要狠抓學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀寫姿勢，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)過多種途徑識(shí)字的本事。并且，要在學(xué)生中大力開展古詩文閱讀和大閱讀的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣。
二、教學(xué)目標(biāo)和要求
1、漢語拼音
（1）能讀準(zhǔn)聲母，韻母，聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母和6個(gè)單韻母。
�。�2）能借助漢語拼音識(shí)字，正音，學(xué)說普通話。
（3）學(xué)會(huì)復(fù)韻母，前、后鼻韻母，會(huì)讀、會(huì)正確書寫。
2、識(shí)字與寫字
�。�1）喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動(dòng)識(shí)字的原望。
�。�2）認(rèn)識(shí)常用漢字80個(gè)。會(huì)寫40個(gè)。
（3）掌握漢字的基本筆劃，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確。端正整潔。
�。�4）對讀物中感興趣的資料，樂與他們交流。
3、口語交際
�。�1）學(xué)說普通話，蓫步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
�。�2）能認(rèn)真聽別人講話，能了解講話的主要資料。
�。�3）能與別人交談，太度自然大方，有禮貌。
�。�4）引導(dǎo)學(xué)生“樂意與人交談，講話要有禮貌。會(huì)用禮貌用語。
�。�5）注意傾聽對方講話。
（6）能理解日常用語的意思。
（7）能清楚地說出自我想說的事情。
（8）喜歡聽故事、看圖書。
�。�9）能聽懂和會(huì)說普通話。
�。�10）對學(xué)生的語言本事進(jìn)行綜合性開發(fā)。
三、全冊教材分析
1、本冊教材安排及特點(diǎn)
博采眾長，富有新意。本冊教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)語文課程性質(zhì)的論述，進(jìn)一步明確了小學(xué)語文課程的性質(zhì)和地位；注意從我國豐富的語文傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中汲取精華，從長期以來我國小學(xué)語文教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)中吸收營養(yǎng)。同時(shí)，在選文的角度，課型的安排、練習(xí)的設(shè)計(jì)等方面大膽創(chuàng)新，是教材體現(xiàn)出注重德育滲透，注重情感培養(yǎng)、注重語言積累、注重課堂教學(xué)效率、注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等諸方面特點(diǎn)。
突出重點(diǎn)，便教利學(xué)。本冊教材以“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”開篇，將低年級(jí)小學(xué)生日常語文學(xué)習(xí)和語文生活中必須具備的良好習(xí)慣，有選擇、有重點(diǎn)地編入了課本。主要資料有兩個(gè)：一是堅(jiān)持正確的讀寫姿勢，目的是要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生；二是愛惜學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。“漢語拼音”共安排15課，分5個(gè)單元。每課一般包括5個(gè)部分：（1）字母和配合字母教學(xué)的情境圖、表音表形圖；（2）漢語拼音書寫教材；（3）音節(jié)拼讀練習(xí)；（4）拼音詞和與之相配的插圖；（5）有關(guān)的拼音詞、拼音句練習(xí)。要求是讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音節(jié)�！罢n文”的重點(diǎn)是識(shí)字、寫字、朗讀、背誦。同時(shí)，有關(guān)讀寫姿勢的要求，每篇課文的作業(yè)設(shè)計(jì)、每個(gè)單元的練習(xí)設(shè)計(jì)等，明確具體，操作性強(qiáng)，既便與教師的教，也利于學(xué)生的學(xué)。
2、本冊教材重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決問題的策略
本冊教材的重點(diǎn)是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，愛惜學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，語文課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進(jìn)練，持之以恒長期練習(xí)。
在拼音教學(xué)中要擺正情境圖、語境歌和學(xué)字母的關(guān)系，強(qiáng)化音節(jié)教學(xué)，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音節(jié)，重視教給學(xué)生拼讀成直呼音節(jié)的方法，致力于學(xué)生獨(dú)立認(rèn)讀本事的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字、寫字、朗讀、背誦的本事。本教材的難點(diǎn)是能正確的認(rèn)讀聲母和韻母，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。能按筆順在田字格里書寫、默寫129個(gè)生字。
閱讀教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平，把握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說教，做到“讀”字當(dāng)頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的指導(dǎo)，重視學(xué)生對語字的認(rèn)識(shí)和積累。重視范讀、范寫、范背，充分發(fā)揮教師的`示范作用，并結(jié)合范讀、范說進(jìn)行聽力訓(xùn)練，結(jié)合范寫，進(jìn)行觀察訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
在教授漢語拼音時(shí)處理好課文各部分的資料之間的關(guān)系。利用每課一幅的圖畫為學(xué)生供給學(xué)習(xí)字母的情景。堅(jiān)持讓學(xué)生自主拼讀，減少教師的領(lǐng)讀。在培養(yǎng)習(xí)慣、方法，要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，語文課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進(jìn)練，持之以恒長期練。重視范讀、范寫、范背，充分發(fā)揮教師的示范作用，并結(jié)合范讀、范說進(jìn)行聽力訓(xùn)練，結(jié)合范寫，進(jìn)行觀察訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
3、根據(jù)學(xué)生實(shí)際和新課程理念，你準(zhǔn)備如何科學(xué)、靈活地使用好教材
在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，高度重視“習(xí)慣篇”的教學(xué)，采取多種手段，落實(shí)要求。激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)。（寫字姿勢“三個(gè)一”，關(guān)鍵是“一寸”）注重實(shí)踐。不斷示范。在同學(xué)中樹榜樣，勤于檢查。堅(jiān)持反復(fù)抓、抓反復(fù)，并注意課內(nèi)外、校內(nèi)外溝通。
在漢語拼音的教學(xué)中，以激發(fā)學(xué)生的興趣為主，以抓好拼讀為重點(diǎn)，掌握必須的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”。充分運(yùn)用表音表形圖。合理滲透教材的人文性。把握好拼音抄寫的量。讓學(xué)生經(jīng)過（1）編小故事；（2）采用歌謠；（3）編順口溜；（4）背誦兒歌，如教學(xué)單韻母時(shí)，雖然單韻母雖然僅有6個(gè)，比較好學(xué)，但對于剛開始接觸拼音的學(xué)生，還是有必須難度的。所以，學(xué)習(xí)單韻母時(shí)，我會(huì)把學(xué)生喜愛的小動(dòng)物編入兒歌，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，兒歌背熟了，單韻母也掌握了。例如：圓圓臉蛋扎小辮兒，張大嘴巴aaa；大公雞，哦哦啼，攏圓嘴巴ooo；大白鵝，水里游，水中倒影eee；1加小點(diǎn)還念i，牙齒對齊iii；烏鴉的小窩像個(gè)u，突出嘴巴uuu；小魚躍起吐水泡，像吹笛子üüü。進(jìn)取合理地用好教學(xué)方法和教學(xué)手段，這樣，就會(huì)讓原本枯燥無味的漢語拼音教學(xué)變得生動(dòng)趣味，也能夠讓學(xué)生更好地掌握，并為以后的語文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ)。如教學(xué)“zh、ch、sh”時(shí)，我將指導(dǎo)學(xué)生讀“語境歌”：一輪紅日上山頭，獅子想來吃小猴，樹上同伴有辦法，伸下樹枝來搭救，讓學(xué)生手舞足蹈的模仿獅子和猴子進(jìn)行表演，從而饒有興趣地讀兒歌。
四、學(xué)前班語文教學(xué)計(jì)劃主要措施
1、根據(jù)本地區(qū)本班的實(shí)際情景，精心設(shè)計(jì)好教案、認(rèn)真上好每一節(jié)課、及時(shí)反饋、認(rèn)真批改每個(gè)學(xué)生的作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生、使用普通話教學(xué)。
2、由于小孩小。掌握抽象的漢語拼音。是相當(dāng)枯燥無味的。所以在教學(xué)中力求做到漢語拼音的教學(xué)具趣味味性。富有童趣，讓學(xué)生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語拼音。
3、識(shí)字方面他們?nèi)菀子浀靡恍┬蜗蟮木唧w的有顏色的材料加強(qiáng)直觀性形象化。引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)。經(jīng)過形象。直觀的教學(xué)，加上豐富的意象，學(xué)生就能掌握所學(xué)的漢字。五重難點(diǎn)；能記住6個(gè)單韻母。23個(gè)聲母。
4、關(guān)注全體學(xué)生，一個(gè)孩子都不能落下。
5、關(guān)注學(xué)生差異，要關(guān)注稍微慢一點(diǎn)的學(xué)生。
6、關(guān)注學(xué)習(xí)過程，眼情要盯住學(xué)生的嘴巴、眼睛、手，不要放過任何小的細(xì)節(jié)。
7、關(guān)注教學(xué)評價(jià)，要善于鼓勵(lì)學(xué)生，多表揚(yáng)。
8、關(guān)注教學(xué)形式，課堂要活潑一些，可唱、可做游戲，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的歡樂，但并不要一弄一些花架子。
9、關(guān)注自身成長，為了讓學(xué)生學(xué)好，教師要先學(xué)，即活到老學(xué)到老。
10、關(guān)注家庭作業(yè)，拼音學(xué)習(xí)階段，盡量少布置一些抄寫作業(yè)，要多布置一些口頭作業(yè)，如編故事，讀拼音兒歌等，要保護(hù)孩子幼小的心靈，不要讓他們感到習(xí)太累太苦。
教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
以化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。
二、現(xiàn)狀分析
1、基本情況：
本學(xué)期理科班周課時(shí)為6節(jié)，主要學(xué)習(xí)選修4《化學(xué)應(yīng)原理》，向高考輻射。
2、教材分析：
選修4《化學(xué)應(yīng)原理》內(nèi)容是最基本的化學(xué)應(yīng)原理，包括應(yīng)速率、應(yīng)方向及限度等問題。從理論的高度認(rèn)識(shí)酸、堿和鹽的本質(zhì)及其在溶液中的應(yīng)。對于家已經(jīng)熟悉的化學(xué)應(yīng)與能量的關(guān)系，將以應(yīng)熱與應(yīng)物的物質(zhì)的量的定量關(guān)系為主。以化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)的電化學(xué)過程和裝置，如電池、電冶金和金屬蝕等，是富有時(shí)代氣息和應(yīng)用廣泛的領(lǐng)域。作為化學(xué)原理應(yīng)用于實(shí)際的每個(gè)實(shí)例，都是那樣的有趣和富有啟發(fā)性。
3、學(xué)情分析：
理科班多數(shù)學(xué)生有學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一定的學(xué)習(xí)方法。但學(xué)生程度參差不齊，由于高一課時(shí)緊，內(nèi)容多，部分學(xué)生必修1、2的知識(shí)遺忘較嚴(yán)重，理解掌握上差別較。有極個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、工作目標(biāo)
1、要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)高考考試說明，做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施工作，在實(shí)踐中不斷探索和研究，增強(qiáng)對新課標(biāo)的理解和駕馭能力，立足課堂開展教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，積極開展科研課題的實(shí)驗(yàn)和研究，以及為高三培養(yǎng)化學(xué)尖子作好培優(yōu)工作。
2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)科實(shí)際，落實(shí)各項(xiàng)教研和教學(xué)常規(guī)工作。樹立質(zhì)量為本的教學(xué)理念，全面推進(jìn)教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。不斷更新教育觀念，積極投身教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
四、具體工作措施
1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)有效開展
深入備好每節(jié)課，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作。然后，備課組共同研討確定學(xué)案內(nèi)容，根據(jù)班級(jí)具體情況適當(dāng)調(diào)整、共享。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學(xué)課件后，再根據(jù)班級(jí)具體情況適當(dāng)調(diào)整、共享。此項(xiàng)工作上課前兩至三天完成。認(rèn)真上好每節(jié)課，積極實(shí)踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學(xué)的.實(shí)效性。精心設(shè)置習(xí)題，合理、分層布置學(xué)生作業(yè)，書面作業(yè)要求全批全改;學(xué)生配套教輔不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)饋。精選每章的測驗(yàn)題，與備課組共同出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。對每一次測試要認(rèn)真分析，總結(jié)，為學(xué)生確定合理的目標(biāo)。
2、積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，積極、認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解，有助于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�。依�?jù)學(xué)校現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件，在保證演示實(shí)驗(yàn)絕部分完成的基礎(chǔ)上，適當(dāng)開展學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和課后實(shí)踐。
3、做好綜合實(shí)踐，踐行分層教學(xué)
(1)培養(yǎng)特長生學(xué)習(xí)、探究化學(xué)的興趣和能力。
(2)利用晚自習(xí)做好缺差輔導(dǎo)，確保每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。
4、積極參加教研活動(dòng)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力
(1)學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確新課程的具體要求，利用每周的教研組和備課組活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，深入研究教育教學(xué)方法。
(2)定時(shí)與備課組內(nèi)的老師進(jìn)行交流，解決有關(guān)問題。與備課組每周進(jìn)行一次活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的與創(chuàng)新等。
(3)積極參加教學(xué)工作。要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。
總之，只有我們堅(jiān)定信心，師生共同努力，相信在本學(xué)期我們一定能圓滿完成高二年級(jí)的化學(xué)教學(xué)工作，取得優(yōu)異的成績，為高三化學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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