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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到詩歌，大家肯定都不陌生吧，詩歌能使人們自然而然地受到語言的觸動(dòng)。詩歌的類型多樣，你所見過的詩歌是什么樣的呢？下面是小編整理的冬至朗誦詩歌小學(xué)生，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冬至朗誦詩歌小學(xué)生 1
掛滿舊照片的街道上，薄薄的'風(fēng)迷路了
被雪壓彎的梅枝，再次穿破節(jié)氣，伸過來
變形的雪花，忘記了最初的梅
此時(shí)，風(fēng)，必須大一點(diǎn)
猛一點(diǎn)，狠一點(diǎn)，才能掀開積雪
讓花瓣上原始的紅潤，顫栗，裸露出來
如果風(fēng)吹得再快一點(diǎn)，就可以擦掉痕跡
在結(jié)冰之前，甩干所有水分
新開的花，等待第一片雪，落下來。
冬至朗誦詩歌小學(xué)生 2
是誰剪下一塊云朵
四散成片片飛雪
是誰扇動(dòng)起翅膀
把風(fēng)兒使勁趕向了原野
低低的一聲冬來了
猛然間風(fēng)雪已灌滿了山河
輕輕地放飛手中的紅蜻蜓
歲月的腳印已爬上了前額
冬來了
我們將最后一個(gè)果子放入筐中
冬來了
我們把第一片雪花藏入心窩
歲月的腳印就這樣一點(diǎn)點(diǎn)臨近
太陽的光芒就這樣一點(diǎn)點(diǎn)將身后的影子吞沒
我會(huì)將美好的日子一一冰封
連同包在餃子里的'這個(gè)古老的季節(jié)
冬至朗誦詩歌小學(xué)生 3
一個(gè)照面
風(fēng)從衣角鉆入
開始在體內(nèi)膨脹
柳葉在血管里伸展嫩芽
接著茂盛，然后秋
冷最初起源于一首詩
我撮熱手一一拾起
季節(jié)丟失的句子
珍藏在落葉的脈絡(luò)之中
還有腳
站立的地方明天或許會(huì)成冰
或封凍窮人的`腳步
但泥里有草根，再深點(diǎn)有地火
把自己放大點(diǎn)
我的手腳能代表一切
在這個(gè)冬日。
冬至朗誦詩歌小學(xué)生 4
回到冬的曠野
盡情呼吸那來自胸腔的寒氣
慷慨的冬日
釋放著來自深林的純粹的空氣
我們佇立在
生命的冬天
生命的冬日
寒流急轉(zhuǎn)河床僵硬
最后的一只鳥
隱藏在陽光的后面
看不見羽翼
太陽在北回歸線
我們的背在北回歸線的尾端
抒發(fā)感情干澀的喉嚨
帶著昨晚的夢囈
回到黎明的深寒里
可以歌頌的冬天
在季節(jié)的梢頭
仰望溫暖的線條
天空還是滿溢著
我們光明的夢想
母親的餃子
是冬天最溫暖的問候
在一望無際的冬日
穿過我們的思念
心的微疼還是愿意
回到故鄉(xiāng)的深處
夢一層層薄了
天一層層涼了
還是向腳步問詢
在冬天的大地
該走向何處
冬至這深寒的季節(jié)
還是習(xí)慣眺望
或者仰望
一些陌生的事物
在溫?zé)岜鶝龅纳耥?/p>
看見大地看見微薄的希望
你還在一些溫?zé)岬?事物里
讓抒情的節(jié)拍緩慢而富有節(jié)拍
打開季節(jié)看見河流邊的柳枝
看見你風(fēng)景中的盤桓
在大地深處栽種希望
還是愿意歌唱
還是愿意在冰冷的大地
歌唱一場迅疾的雪
歌唱那些被苦難鑄就的文字
歌唱轉(zhuǎn)身時(shí)陽光的暗語
稀薄溫厚
在季節(jié)的關(guān)口
期待一場酣暢淋漓的雪
撲閃著翅膀
帶著心的火焰一起飛翔
期待你在北回歸線
攜帶著光的孩子
順流而下在愛的皮筏
盡情舒展你的舞蹈
這個(gè)冬天就暖了
而現(xiàn)在開始和寒流
在冬日一起出發(fā)
冬至朗誦詩歌小學(xué)生 5
游子回來了
冬至的新土里冒出芽
老人流出欣慰： ————孩子
沒空就別回來了
他徘徊于老屋
深度剖懷： ———媽
等我回來過年
老屋的橫梁有些抖動(dòng)
白發(fā)一陣凌風(fēng)
幽幽地打轉(zhuǎn)在細(xì)雨中
我要走了
去走那不盡的游子路
下著的雨在催促
一剎那回頭
我看見老屋的.門又拴起了孤單
這個(gè)冬至的雨啊
不知能生出多少來年的希望
冬至朗誦詩歌小學(xué)生 6
今天是冬至節(jié)
沒有下雨，更沒有下雪
似乎比昨日稍冷一些
偶爾一絲寒風(fēng)，天氣平和
平靜得肉販們都很快樂
案板上，白花花的.肉比往日更多
新鮮的骨頭挑得顧客們樂呵呵
而旁邊的針織大市場
沒有盼來寒風(fēng)
也沒有盼來冷雨
更沒有盼來飛雪
臨近中午，風(fēng)也累了，歇了
明晃晃的陽光卻很給力
老板們也烤起了太陽
暖在身上，冷在心房
冬至朗誦詩歌小學(xué)生 7
候應(yīng)黃鐘動(dòng)，吹出白葭灰。
五云重壓頭上，潛蟄地中雷。
莫道希聲妙寂，嶰竹雄鳴合鳳，九寸律初裁。
欲識(shí)天心處，請問學(xué)顏回。
冷中溫，窮時(shí)達(dá)，信然哉。
彩云山外如畫，送上筆尖來。
一氣先通關(guān)竅，萬物旋生頭角，誰合又誰開。
官路春光早，簫落數(shù)枝梅。
(元)尹志平
六陰消盡一陽生。暗藏萌。雪花輕。
九九嚴(yán)凝，河海結(jié)層冰。
二氣周流無所住，陽數(shù)足，化龍升。
歸根復(fù)命性靈明。過天庭。入無形。
返復(fù)天機(jī)，升降月華清。
奪得乾坤真造化，功行滿，赴蓬瀛。
冬至朗誦詩歌小學(xué)生 8
餃子包裹的季節(jié)
煮沸一鍋童話
上下沸騰的
是親人的.思念么
我在城市的一角
守候一碗千里飄香
乘風(fēng)而至
曾經(jīng)
那些鷺島的傍晚
鵬城之夜
華燈初上
享受一個(gè)人的美餐
一邊獨(dú)自回憶媽媽的吻
在那遙遠(yuǎn)小山村后
坡上的黃土垅中
家鄉(xiāng)一定很冷
火塘依舊
夜正紅
圍坐中不再有我
白發(fā)親娘
門前那棵老剌槐樹
寒風(fēng)中的葉子
搖搖欲墜
風(fēng)聲陣陣輕輕嘆息
一只餃子掉到地上
來不及掙扎
便悄息無聲
仿佛是遺落的一段歲月
再怎么填補(bǔ)
也是洗不凈的灰塵
冬至心便這樣空如曠野
驀然回首又是踏雪尋梅
等待日子墜下
朝升
把思念留給漫長的夜
倦鳥歸巢
心在晚風(fēng)中微微顫抖
冬至朗誦詩歌小學(xué)生 9
簾外雨潺潺，
煙雨迷茫，綴山水綠霧飄渺;
寒楓飄灑點(diǎn)點(diǎn)雨露，
滿地夜潭星;
冬至的情趣宛若濛濛線條，
夜的交織促人微醉。
月的`寒帶可似文筆寥落?
行云流水，隨成冬雪飄飄，
心所戀的芙蓉花;
悄悄然鉆出水叢綻放美麗。
傾國傾城的愛隨筆尖靜靜流淌;
沁香四溢冬園中，
冬至，心事如雪花重重……
冬至朗誦詩歌小學(xué)生 10
北方冬至包餃忙
冬至南方熬高湯
若要一年不生病
快找名醫(yī)下膏方
冬令進(jìn)補(bǔ)是時(shí)尚
別忘祖宗燒點(diǎn)香
陰陽調(diào)和很重要
闔家幸福都無恙
冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管。
紀(jì)念醫(yī)圣張仲景，千年習(xí)俗又流傳。
冬至朗誦詩歌小學(xué)生 11
過往的`冬至，
是一條崎嶇的小路。
兩包紙錢
是兩封家書，
順著那條香火郵路寄往天堂。
每年，我們都會(huì)寫得很長很長，
詳細(xì)敘說著我和她的歉疚和哀傷。
這一天，
路盡頭的橋上，
兩對老人會(huì)在寒風(fēng)里急切地眺望。
冬至朗誦詩歌小學(xué)生 12
不管多么慢地行走
我也已經(jīng)到了
冬天的心臟
睜開眼
就能看見
先人的墳?zāi)?/p>
在一座大山的中間
茂密的綠樹懷抱著
割草，添土
點(diǎn)上一柱香
擺上果品菜蝶
燒化一把銀子紙
我知道
是我在做著這些事
鬼神看來
總是冬天的心臟
在冰冷的風(fēng)中激烈地跳動(dòng)
我知道
我只能匆匆
向先人問聲好
冬天的心臟
只能經(jīng)過，穿過
并不是活著的人
可以駐足，可以停留
而死去的人
是不是感覺到我
他能感覺到墳頭的'青草
青草中窩居的小鳥嗎
不管怎么樣地悲傷，疑惑
無論如何的傾訴或者安慰
我畢竟走出了冬天的心臟
睜開眼睛
就能看見寬廣的道路
道路兩邊灰茫茫的蘆葦
無邊無際枯干的草葉
我不知那邊是春
那邊是秋
自己離春天更近
還是離秋天更遠(yuǎn)
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