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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定沒少看到經(jīng)典的詩歌吧,詩歌具有精煉含蓄的特點(diǎn),起著反映社會生活、表達(dá)思想感情的作用。那么都有哪些類型的詩歌呢?以下是小編收集整理的畢業(yè)的詩歌朗誦,希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)的詩歌朗誦1
校園四季歌
金色的校園 我們喧鬧而來
年輕的胸懷 溢滿無限的期待
素裹的世界 我們盡情宣泄
火熱的情懷 放射生活的多彩
綠色的校園 那些懵懂的少年
張揚(yáng)生命的光鮮 領(lǐng)略知識的無限
熾熱的校園 那些年輕容顏
滿載收獲的知識 期待新的學(xué)年
四季的校園 多彩的一年又一年
轉(zhuǎn)眼間 我們長大
于是 帶著成長的愉快 我們默默離開
一片純潔的沃土上 孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹 翱翔于著蒼穹之上
是你 讓我在人生中有了好的開始
是你 激起了我對知識的渴望
是你 助我成才,助我飛翔
你教會了我 贈人以鮮花,手留余香
你教會了我 贈人以微笑,心留愉悅
今天 我要將最美的鮮花獻(xiàn)給你
今天 我要將最甜美的微笑贈于你
我最親愛的學(xué)校 我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑
回憶過去
生1:膠片中,像那年初來時(shí),
沉重的行李依然沉重。
生2:但迎新的大巴中,一路歡聲笑語。
我們相逢在最美的季節(jié)里。
生1:顧盼留念的目光,跌落在時(shí)空的黑洞。
生2:祈禱回首的章節(jié),溫存在記憶的深處。
生1:桃花漫野的`石階上,感受春帶來的清新朝氣。
生2:荷花印月的湖水旁,觸摸夏帶來的炙熱激情。
生1:纏綿深情的落葉中,哀悼秋帶來的落寞蕭索。
生2:北風(fēng)呼嘯的大雪中,溫暖冬帶來的如潮寒冷。
生1:多少癡心迷醉的日夜,孤燈寥寂。
生2:多少臥薪嘗膽的朝夕,壁月初曉。
生1:多少勝利失落的激動,欲語還休。
生2:多少唯我獨(dú)清的感慨,相逢一笑。
生合:記憶不曾走遠(yuǎn),依依目光,伴我成長!
展望未來
生1:遷徙的大雁已在天空排隊(duì)列行,
期待如雄鷹般搏擊長空矯健。
生2:歲月的列車即將駛出青青校園,
在黎明劃破沉寂迎來曙光。
老師:不管未來有多遙遠(yuǎn),記得職大是你永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。
不管重逢在何時(shí),記得你們曾共度的歲月。
生1:少年雄心總比天高,壯志豪情不畏風(fēng)暴。
生2:年華幾許終難磨消,不曾輕狂人枉少年。
老師:也許黎明前的夜會很黑,隱去了星星和月亮。
滿身的疲憊,找不到夢的希冀。
生合:但我們堅(jiān)信,一屢曙光
會從地平線漸漸升起,漸漸地,漸漸地,
折射出萬道光芒
生1:將春風(fēng)與詩意裝進(jìn)行囊,
生2:經(jīng)幾年的收獲一一疊放,
生合:揚(yáng)起風(fēng)帆,即將遠(yuǎn)航!
留念母校
生1:飲不完的離愁在七月前結(jié)束,
把身影一次次留在職大的校門前。
生2:割不斷的傷感在回首中蔓延,
將笑靨一次次刻在書韻的石雕上。
老師:一杯離人醉,一引相思淚,
花開花落望穿幾時(shí)秋,誰的腳步匆匆?
生1:聽,錦屏在呼喚,黑山涌泉湖水潺潺。
生2:聽,思源在私語,學(xué)苑橋上微風(fēng)習(xí)習(xí)。
老師:一別,兩地,三秋霜,四季輪回人又換。
此去可否憶起職大的清幽?
生1:初荷悄綻,春意隱去,花為誰?
生2:飄蓬卷日,翠色半掩,葉為誰?
生1:紅楓含笑,碧草凝思,人已醉。
生2:蝶舞香動,燕歌聲暖,心已醉。
老師:今日你們即將離校,心中惆悵終難消減。
此情此景,年復(fù)一年?duì)砍吨业男南摇?/p>
畢業(yè)的詩歌朗誦2
久別的`同學(xué)蒸發(fā)般
沒再露面
我猜想吧
無外乎
被人騙去搞傳銷
或者在哪個(gè)風(fēng)水寶地開店
不知道都結(jié)婚了沒有
這是我關(guān)心的事兒
不急
不怕
我安慰自己
反正跑不出地球
又不是神7火箭
如此
這般
我安慰自己
或許哪天老天開眼
總會讓我們在網(wǎng)上
或者非誠勿擾
碰見
畢業(yè)的詩歌朗誦3
《回憶》
誰曾悄悄來到我的身邊,伴我靜謐于雪影萍蹤之際。
誰曾輕輕撥動我塵封的心弦,慢奏起我生命中最美妙的音符。
在那鋪滿星輝的校道上,你我曾不期而遇。
而我竟忘記收拾起那份自命的不羈,讓你便這般擦肩而過。
思念,思念,我的心難如靜水,點(diǎn)點(diǎn)輕泛漣漪。
回憶,回憶,不滅的是那離愁,襲向我的'心頭。
我知道,回憶在沉默中永不褪色。
歲月的洗痕抹不去往昔青春的笑顏。
但你可知否?在我們分別后的每一天,
在我心中,依然蕩滌著的是你那———
一顰一笑一憂傷。
感恩老師
雖然只有三年,短暫的三年,
但對我來說是最美好的三年。
回憶將我們扣留在一瞬間,
季節(jié)淅淅瀝瀝
心上了思念的鎖
雨中的純白簡單
那葉上是誰的目光
跟著路從此孤獨(dú)
握你的手風(fēng)的溫度停住
記憶迷迷朦朦
你何處
天空不變的誓言
永恒的畫面背叛所有空間
約定門檻的笑臉
夢轉(zhuǎn)過頭漂流
放手之后收留
我的溫柔你的等候
過往不曾冷漠誰
擁有幻想但求一息尚存
待到荼蘼在怒放時(shí)終結(jié)
想一種極致的美
吟一段無詞的曲
聚一時(shí)天涯海角的存在
別一次風(fēng)花雪月的離開
是誰等待過誰誰又被誰寄托
望青春埋葬沙漠
只有思念能將它釀成你我熟知的傳說
畢業(yè)的詩歌朗誦4
六月——
睡蓮在晨光下低調(diào)地盛開
白一朵紅一朵
在池塘里靜靜地散落
魚兒在荷葉間自由地游曳
我愛這份六月沉靜的美麗
六月——
畢業(yè)的學(xué)子們歡聲笑語
你擁著我我依偎著你
在沸騰的校園里來回穿行
對著鏡頭留下自己永久的.記憶
我愛這份六月熱烈的歡喜
六月——
又一個(gè)六月的畢業(yè)季
昨天我才剛剛和你握手相見
今天又將與你揮手別離
你可知道
我心中的那份憂和喜?
畢業(yè)的詩歌朗誦5
告別母校
A:燕子展翅,雄鷹翱翔,那是鳥兒對藍(lán)天的向往;
B:小溪潺潺,波浪滾滾,那是河流對海洋的歌唱;
C:稻谷飄香,碩果累累,那是大地對萬物的暢想;
D:春華秋實(shí),桃李芬芳,那是母校對我們的希望!
A:老師啊,母校
我們就要離開您
收起往日的嬉戲
我們靜靜地
走過校園每一個(gè)角落
走過我們生活了六年的地方
B:你看,那陽光明媚的教室
多少次聆聽我們,書聲朗朗
C:你看,那沉默無語的黑板
多少次書寫我們,知識秘方
D:你看,那寬闊平坦的操場
多少次留下我們,笑聲飄蕩
A:你看,那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們,珍惜時(shí)光
B:母校啊
當(dāng)我再一次走進(jìn)您
多少歲月一一在我們心中流淌
C:忘不了,困惑時(shí),老師那一句句諄諄教誨
D:忘不了,摔倒時(shí),同學(xué)那一雙雙援助之手
A:忘不了,失敗時(shí),老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光
B:忘不了,成功時(shí),同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌
C:母校啊
讓我怎樣感謝您
我們要感謝我們的學(xué)校
六年,兩千多個(gè)日子,
我們在這里一起分擔(dān)風(fēng)雨,共享雨露。
D:在這里,
有我們最珍貴的回憶,
有我們最知心的朋友,
有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯。
A:再回首,
母校的一磚一瓦,
依舊那么清晰;
B:再回首,母校的一草一木。依然那么青翠!
在那明亮的教室里,在那美麗的操場上,都留下了我們美好的.回憶!老師的諄諄教誨,伙伴
們的歡聲笑語,都深深地印在我的腦海里!
C:新鋼一小,
是我們健康成長的沃土,
是我們兒童希望的樂園!
D:在這里,我們?yōu)閷沓蔀樽鎳臈澚褐拇蚝昧嗽鷮?shí)的基礎(chǔ)!
臨別之時(shí),也許我們有些傷感,但是我們并不惆悵。
A:因?yàn)槟菬o限的未來就要從現(xiàn)在開始,
明天,我們就要慢慢體會“長大”的滋味,
這昭示著一種榮耀,更提醒著一種責(zé)任。
B:這份責(zé)任就是我們要學(xué)會愛,
愛我們的家人、我們的老師和朋友,
愛這個(gè)社會,愛偉大的祖國,
愛生生不息的中華民族和九州的土地。
我們固然有些傷感,但我們絕沒有絲毫惆悵
C:我們即將邁出新鋼一小的校門,
但在今后,
無論走到哪里,
我們都不會忘記我們曾是新鋼一小的學(xué)子,
D:不會忘記班主任老師的叮囑和期望,
昨天一小是我們的榮幸,
明天我們是一小的驕傲。
A:今天我們是一小園里的一縷芬芳,
明天我們是共和國的鋼鐵脊梁!
B:告別熟悉的學(xué)校,
象孩子總要離開媽媽的懷抱,
初中的大門在向我們招手,
臉上卻是含淚的微笑。
C:在離別之際,請接受我們最莊重的一次隊(duì)禮,象海外赤子看到了五星紅旗,D:在離別之際,請收下我們?yōu)槟I(xiàn)上的一束鮮花,表達(dá)我們花兒對根的情意
A:再見了,親愛的老師,盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨
B:再見了,和藹的校長,盡管我們還想再次感受您真誠的關(guān)懷
C:再見了,友愛的同學(xué),盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘;
D:再見了,心愛的課堂,盡管我們真想再展開一次精彩的討論,把美好的未來暢想。
A:向親愛的老師;敬愛的校長;可愛的同學(xué);
獻(xiàn)上我們臨別的祝福:
B:感謝老師,
祝您身體健康,事事如意;
C:祝福同學(xué),
讓我們奮發(fā)有為,再創(chuàng)輝煌!
D:最后,我們再一次代表全體畢業(yè)生
A:向辛勤哺育我們的老師說聲:
合:“老師,謝謝您!
B:向教育培養(yǎng)我們的母校說聲:
合:“一小,祝愿您!”
C:愿您繁花似錦,
根深葉茂;
合:從成功走向燦爛,
從燦爛走向輝煌。
畢業(yè)的詩歌朗誦6
老師,老師,我的好老師,
讓我和您說句悄悄話——
我盼著長大又怕長大,
長大了就要離開幼兒園這個(gè)家。
我怕長大還是長大了,
我,就要畢業(yè)離園啦。
老師,老師,我的好老師,
讓我輕輕叫一聲老師–媽媽。
我是您攙扶著長大的“丑小鴨”,
我是您夢中開放的“七色花”。
您用淚花送走您淘氣的`娃娃,
我用小手做一個(gè)娃娃給您留下。
它和我一樣的眉毛,一樣的嘴巴,
每天都陪著老師媽媽說句悄悄話。
再見了,我的老師媽媽,
也許,我會走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),
遠(yuǎn)在天涯,也忘不了幼兒園的家。
放心吧,我的老師媽媽,
將來,我會長得很高很大,再高再大,
也是您培育的娃娃。
每年每年的夏天,我都要回來,
摟著老師媽媽的脖子,
說上許多許多的悄悄話……
畢業(yè)的詩歌朗誦7
不是為了唱起那纏綿憂傷的驪歌,不是為了讓你的雙唇再一次顫抖,今天,我們站在這里,站在高中畢業(yè)的門檻上,站在紅柱青瓦、古色古香的樓前一同回首三年的溫馨時(shí)光,一同開啟我們的心靈之旅。還記得嗎?
當(dāng)清晨的優(yōu)美音樂驚醒夢中的校園,當(dāng)?shù)谝豢|陽光溫暖了你燦爛的笑臉。還記得嗎?
當(dāng)你們第一次踏進(jìn)王府蒙中的校門,我的世界剎那間被繽紛的色彩注滿。我看到溫婉羞澀的你,從葉的寧靜中走來,我看到多愁善感的你,從花的芬芳中走來;我看到真誠樸實(shí)的.你,從校園甬道中走來,我看到飛揚(yáng)灑脫的你,從操場上走來。一千多個(gè)不同的日夜,沒有哪天可以模糊,二百多個(gè)你的樣子,沒有哪一個(gè)可以省略。你是我博大的園林里一抹希望的綠色,你是我溫暖的河流中一葉乘風(fēng)破浪的白帆。你是我堅(jiān)實(shí)的軀干上一樹爛漫的紅葉,你是我浩瀚的長空中一片純凈的藍(lán)天。你一聲熱切的問好,讓我自豪驕傲,你一個(gè)親近的眼神,讓我倍感春天的溫暖
畢業(yè)的詩歌朗誦8
這是開始,不是最終
前方的海浪更洶涌,
我們的如此沖動,
結(jié)束這一刻,迎來下一刻!
我們的路并不共同,
我們等待并期待下次的.相遇。
這個(gè)班級曾經(jīng)吵吵鬧鬧,
這個(gè)班級曾經(jīng)也其樂融融,
這個(gè)班級曾經(jīng)你爭我吵,
這個(gè)班級曾經(jīng)也有感人的瞬間。
六年級二班,(我是六二的)
羊坊店五小,(可以改為你自己的學(xué)校)
夢開始的地方!
每一次,我跨進(jìn)校園的大門,
每一次,我都能看到熟悉的面孔。
六年了,不長也不短,
校園里的生活總是那么愉快!
我們經(jīng)歷了多少磨練,
一個(gè)不懂事的小淘氣長大了,成熟了,懂事了。
我們有時(shí)會苦悶,
我們有時(shí)會孤獨(dú),
我們有時(shí)會傷心,
我們有時(shí)會委屈,
最終是開心愉快。
相聚是緣分,可相聚就意味著分離,
困難是磨練,可磨練的后面是成功。
朋友!同學(xué)!不必傷感,
緣分就意味著下次相聚!
畢業(yè)的詩歌朗誦9
《畢業(yè)了》
那棟五樓高的綠樓依舊聳立;
那棵二人抱的榕樹依然直挺。
然而
今年的木棉花提示著,僅停留六年的'我們
即將別離。
一張張舊照片
記錄了六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
驚險(xiǎn)刺激的球場,曾經(jīng)摔傷的運(yùn)動跑道;
彌漫恐懼氣氛的健康中心,或是充滿榮耀與自信的司令臺,依稀存在心里。
想著那天,即將邁向另一段旅程的那晚,眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),婆娑面對不舍與感傷。
我會努力
圈上一個(gè)完美句點(diǎn)
勇敢得飛向那片藍(lán)色天空。
畢業(yè)的詩歌朗誦10
畢業(yè),再見
無論時(shí)光如何的流逝,只要你永遠(yuǎn)的記得,我們曾經(jīng)在一起,一起歡笑,一起悲傷。請別讓畢業(yè)帶走了我們的深深的情,濃濃的愛,我們不管走到哪里,心,永遠(yuǎn)和我的同學(xué),我的老師,我的母校在一起。
多少同窗的'歲月
記憶總是將它輕輕的喚醒
幾度月兒冥冥升起
仿佛又一次看到我們深邃的眼睛
黑夜呼喚著我們清澈的心靈
將過去的友誼融化成音符
卻再也找不到真摯的愛
多少笑聲和淚水
一起隨著記憶又蕩漾飄去
看著那總是抓不住的心
試著找回飛去的童年
多少絢麗而又繽紛的夢想
慢慢的散開
隨著我們遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)
又一次握緊年輕的心
在五彩的世界里輕輕的想
陽光如此的嬌媚
將我們的手
緊緊的牽住
不想嘗試離別的痛苦
但卻哪來甘甜的雨露
讓我們重新凝聚
多想化作風(fēng)中的一絲清新的空氣
走到哪里
就一起飄到哪里
無論時(shí)光如何的流逝
只要你永遠(yuǎn)的記得
我們曾經(jīng)在一起
一起歡笑
一起悲傷
請別讓畢業(yè)帶走了我們的友誼
我們不管走到哪里
心
永遠(yuǎn)在
無論時(shí)光如何的流逝
只要你永遠(yuǎn)的記得
我們曾經(jīng)在一起
一起歡笑
一起悲傷
請別讓畢業(yè)帶走了我們的友誼
我們不管走到哪里
心
永遠(yuǎn)在
畢業(yè)的詩歌朗誦11
我自少年走來,
稚嫩是我的情懷,
我向青年奔去,
不羈是我的悲哀,
我用青澀的臉龐,
去迎接徐徐升起的朝陽,
我用單薄的臂膀,
去肩負(fù)祖國不屈的脊梁。
昨日的我,
邁著匆匆步伐走過那些年的.無知無畏。
今天的我,
踩著沉穩(wěn)的腳步走向人生嶄新的光輝,
因?yàn)榍啻赫茫?/p>
我要把理想培植得根正苗紅,。
因?yàn)榍啻簾o敵,
我要把嘆號書寫得格外隆重,
。∏啻!啊青春!
什么遺憾?
年輕的人不懼未知挑戰(zhàn)。
什么艱難?
勇敢的心不畏題海書山
少年不識愁滋味
愛情路上我應(yīng)當(dāng)急流勇退。
書到用時(shí)方恨少
求知旅途我但愿開悟智慧
花有重開日。
當(dāng)下知福更惜福。。
人無再少年。
老大莫悔怨當(dāng)初。
或許有時(shí)我也會有點(diǎn)傲嬌脾氣。
可我還沒完全長大出息。
或許偶爾我也會稍微發(fā)發(fā)牢騷。
因?yàn)榕龅嚼щy我都難免有點(diǎn)捉急。
!青春!啊青春。
還未曾經(jīng)歷多少世事,
你在我生命中是那么的純潔美麗,
也許不管歷經(jīng)再多風(fēng)雨,
你永遠(yuǎn)也會是我人生當(dāng)中最重要的一筆,
童話故事般的美好已然在悄無聲息的離去,
逐漸趨近的殘酷現(xiàn)實(shí)不慌不忙的點(diǎn)滴匯聚。
來吧!創(chuàng)造有關(guān)青春的回憶!
那將成為我們努力活過的證據(jù)。
雪一般的青春滌蕩了我,
花一般的青春嬌艷了我,
夢一般的青春豐盈了我,
歌一般的青春嘹亮了我。
一路我披荊斬棘,
為奔赴錦繡前程,
一路我使勁解數(shù),
為抵達(dá)燦爛人生。
!青春!啊青春!
你在風(fēng)雨彩虹里夾雜,
我在歲月靜好里萌芽,
你在朝花夕拾中升華,
我在不遺余力后挺拔,
青春盛放。
我要將你的精彩揚(yáng)灑續(xù)寫,
青春瘋狂!
我要與你的聚會不言分別,
笑一場!鬧一場!
磕磕碰碰也無妨。
哭一場!痛一場!
來日練成強(qiáng)心臟,
青春里,
我們攜手為伴!
未來里,
我們不見不散!
畢業(yè)的詩歌朗誦12
年輕的胸懷,溢滿無限的期待
素裹的,我們盡情宣泄
火熱的情懷,放射的多彩
綠色的,那些懵懂的'少年
張揚(yáng)的光鮮,領(lǐng)略的無限
熾熱的校園,那些年輕容顏
滿載的知識,期待新的
四季的校園,多彩的一年又一年
轉(zhuǎn)眼間,我們長大
于是,帶著成愉快,我們默默離開
一片純潔的沃土上,孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹,翱翔于著蒼穹之上
是你,讓我在人生中有了好的開始
是你,激起了我對知識的渴望
是你,助我成才,助我飛翔
你教會了我,贈人以鮮花,手留余香
你教會了我,贈人以微笑,留愉悅
今天,我要將最美的鮮花獻(xiàn)給你
今天,我要將最甜美的微笑贈于你
我最親愛的,我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑
畢業(yè)的詩歌朗誦13
老師,我們就要畢業(yè)了
六年啦,六年的光陰在我們眼中輕輕灑落
曾幾何時(shí)
老師,我的褲子破了
老師,我的辮子松了
老師,我的午飯灑了
老師,爸爸媽媽又吵架了
老師……老師……老師……
是啊!有什么能難得倒您呢?
誰的思想長草了,您就是除草的園丁
誰的`心理受傷了,您就是療傷的醫(yī)生
老師啊
真難為您
用輕柔的慈愛融合了這樣一個(gè)南腔北調(diào)的集體
真難為您
用溫情的心包容了這樣一群慢慢長大的孩子
老師啊,六年二班的每一個(gè)孩子該怎樣感謝您
畢業(yè)的詩歌朗誦14
三年的愛情,三年的依戀,三年的朝夕相對,三年的'心心相映,隨著畢業(yè)的來臨,即將結(jié)束這三年來所有的酸甜苦辣,終結(jié)三年來所有為愛的眼淚,從今往后,你我就是相交后的直線再也沒有交集。也許我還應(yīng)該慶幸,慶幸我們還是有著相同點(diǎn)。
能夠呼吸的相同的氧氣,說不定,其中的一口就是你的。站在相同的土地,說不定,我站的地方是你踩過的。回憶相同的過去,因?yàn)槲覀冇兄餐y忘的回憶。
畢業(yè)的詩歌朗誦15
今天,是我最后一次站在這里,
和老師、小朋友在一起,我是多么歡喜。
再過幾天,我就要進(jìn)小學(xué),做個(gè)一年級小學(xué)生,
坐在明亮的教室里,讀書寫字多么神氣。
親愛的'老師、親愛的老師,我有很多話想對您說:
三年前我第一次來到這里,玩具仍滿地,還要發(fā)脾氣。
今天,站在這里的還是我自己,
臉上再也沒有泥,手帕、襪子自己洗,
還會唱歌、跳舞、畫畫、講故事,
懂得了許多道理。
親愛的老師、親愛的老師,我從心里感謝您!
再見吧,老師!再見吧,老師!
以后我一定來看您,向您匯報(bào)我的學(xué)習(xí)成績!
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