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無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的詩歌吧，不同的詩歌，其語言藝術(shù)所表現(xiàn)的語言風(fēng)格、特點(diǎn)、技巧各不相同。還苦于找不到好的詩歌？下面是小編為大家整理的青春的詩歌，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的詩歌1
斗轉(zhuǎn)星移，歲月荏苒，
不經(jīng)意間，我們走過了三年的初中生涯
松山湖中心中學(xué)是一塊成長的沃土
道德的種子，知識的種子
在這里生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮
當(dāng)年懵懂的娃娃
今天已成長為躊躇滿志的翩翩少年
是啊，往日的周末，校車齊聚在校門口時(shí)
我們會像一群歡快的小鳥一擁而上
巴不得早點(diǎn)發(fā)車，好快點(diǎn)回到我們快樂的小家
我們思念爸爸媽媽
可是今天，就在我們即將畢業(yè)的今天
我們卻邁不開腳步
我們巴不得時(shí)間能夠凝固
我們舍不得離開松山湖中心中學(xué)這個(gè)溫馨的.大家
舍不得離開我們親愛的老師和同學(xué)
青春的詩歌2
從一個(gè)懵懂的小孩到花季
這段時(shí)間我們經(jīng)歷了許多
有難過，有快樂，有痛苦，有歡樂
成功過，失敗過，但沒有放棄過
這一切都在回憶中保存
回憶起昔日的日子
仿佛都留下了不少回憶
可已成為過眼云煙
只能在腦海里留下一層深深的烙印
回憶起小時(shí)候的不羈放縱
是那么的.膽大妄為
再次重播小時(shí)候的動畫片
心里仿佛有種說不出的感覺
回憶起小時(shí)候總是那么五彩繽紛
心中總有著幼稚的幻想
但現(xiàn)實(shí)總沒有想象中那么精彩
但我總會期待，可能這就是所謂的童真
心中的沖動總是抑制不了
想做就做，不曾理會別人的感受
只要自己快樂就可以了
這就是將自己的快樂建立在別人的痛苦上了
可這樣做沒有會怪你的，因?yàn)槟氵�小了
還是一個(gè)不懂事的小屁孩
可隨著時(shí)間的流逝
這一切已經(jīng)不會再出現(xiàn)，不會再有
真的好期待，期待再次出現(xiàn)昔日的幼稚
昔日的不羈放縱，昔日的膽大妄為
可都沒有辦法實(shí)現(xiàn)了
只因回憶太殘酷，抹殺了我們的青春
青春的詩歌3
青春總是青澀的
也是炫麗的
一季花開芬芳四溢
有陽光雨露的呵護(hù)
有蝴蝶紛飛的陪伴
似高飛的風(fēng)箏
自由狂野
似一杯烈酒
火辣想一醉方休
風(fēng)干的歲月
雖然歷經(jīng)失敗挫折
縱然在無數(shù)個(gè)黑夜獨(dú)自療傷
但依然做一場不著邊際的春夢
青春在時(shí)光中永遠(yuǎn)是常青藤
向上的力量勢不可擋
若一曲委婉青澀的`旋律
在每一個(gè)晨曦的路上
蜿蜒的路
要毅力征服
坎坷的路
要勇敢去走
明天的路
要靠夢想來做帆
青春有無數(shù)的可能
蘸一池汗水
拿起奮斗的瘦筆
譜寫過往的經(jīng)歷
青春有一世最美的容顏
清澈純真
如一湖秋水清澈又迷離
不管你的青春是什么顏色
流走的青春
卻能嫣然路邊的光陰
青春的詩歌4
十七八歲，沒有深沉，花樣年華，情愫萌動，激情洋溢，思維活躍，少女情懷，天真浪漫。
十七八歲，我在校園，聆聽恩師的教誨，徜徉知識的海洋，憧憬未來的最美，渴望社會的`洗禮。
那年，你在哪里，老師教會了什么？書里領(lǐng)悟了多少真諦？未來引領(lǐng)到何方？社會扮演了何種角色？
那時(shí)，不曾想，不愿想。自由自在的活著，寄美好于未來。
老師灑熱血于教案，激情演說于課堂，孜孜教誨于教導(dǎo)處，費(fèi)心批閱于臺燈下。
朋友，你可否享受那份情，那份愛？你可否領(lǐng)悟那份熱忱，那份執(zhí)著？
金榜題名？名落孫山？
朋友，多年之后，你我都未曾謀面，只愿各自安好。
同學(xué)撒謊于課堂，夜不寐于宿舍，搭伙于食堂，情鑒于操場。
哭過，笑過，放棄過，堅(jiān)持過。
朋友，我想，簡單而充實(shí)的年華。你懂，你知，你曉。
只因，年齡相仿，歲月相似，你中有我，我中有你，足以。
青春無悔，最美最真。回眸，是情是思。
無論是對還是錯(cuò)，莫要再去糾結(jié)。錯(cuò)了，以此警戒。水往低處流，人往高處走。真真假假，已是過去式。
都曾狂妄，都曾癡迷�；仨�，笑而淡之。
無論是愛還是恨，莫要再去追憶。恨過，歲月泯千愁。何必如此折磨自己，真的值嗎？
青春，你好！我想你了，你是否聽到？更想青春里的過客。
青春，你好！我想著你，你還記得我？那個(gè)文靜靦腆女生。
青春，你好！你的匆匆，令我迷惘過？但我已漸漸地走出。
青春，雨后的彩虹，色彩斑斕，分外耀眼。
青春，冬日的暖陽，融化大地，暖人心窩。
青春，舞動的蝴蝶！青春，開屏的孔雀！
青春，鮮嫩的春花！青春，瑰麗的流云！
放肆的青春，久別了！
年少的青春，永別了！
不再錯(cuò)過！不再放過！
不再彷徨！不再畏懼！
下一站，我來了！
在站臺，微笑著！
我知道，你懂得。
青春的詩歌5
汪國真——《熱愛生命》
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠(yuǎn)方
便只顧風(fēng)雨兼程
我不去想能否贏得愛情
既然鐘情于玫瑰
就勇敢地吐露真誠
我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨
既然目標(biāo)是地平線
留給世界的只能是背影
我不去想未來是平坦還是泥濘
只要熱愛生命
一切，都在意料之中
汪國真——《感謝》
讓我怎樣感謝你
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想收獲一縷春風(fēng)
你卻給了我整個(gè)春天
讓我怎樣感謝你
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想捧起一簇浪花
你卻給了我整個(gè)海洋
讓我怎樣感謝你
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想擷取一枚紅葉
你卻給了我整個(gè)楓林
讓我怎樣感謝你
當(dāng)我走向你的'時(shí)候
我原想親吻一朵雪花
你卻給了我銀色的世界
《學(xué)會等待》
不要因?yàn)橐淮蔚?失敗就打不起精神，
每個(gè)成功的人背后都有苦衷。
你看即便像太陽那樣輝煌，
有時(shí)也被浮云遮住了光陰。
你的才華不會永遠(yuǎn)被埋沒，
除非你自己想把前途葬送。
你要學(xué)會等待和安排自己，
成功其實(shí)不需要太多酒精。
要當(dāng)英雄不妨先當(dāng)狗熊，
怕只怕對什么都無動于衷。
河上沒有橋還可以等待結(jié)冰，
走過漫長的黑夜便是黎明。
《嫁給幸�！�
有一個(gè)未來的目標(biāo)
總能讓我們歡欣鼓舞
就像飛向火光的`灰蛾
甘愿做烈焰的俘虜
擺動著的是你不停的腳步
飛旋著的是你美麗的流蘇
在一往情深的日子里
誰能說得清
什么是甜 什么是苦
只知道 確定了就義無返顧
要輸就輸給追求
要嫁就嫁給幸福
《懷想》
我不知道
是否 還在愛你
如果愛著
為什么 會有那樣一次分離
我不知道
是否 早已不再愛你
如果不愛
為什么 記憶沒有隨著時(shí)光
流去
回想你的笑靨
我的'心 起伏難平
可恨一切
都已成為過去
只有婆娑的夜晚
一如從前 那樣美麗
《剪不斷的情愫》
原想這一次遠(yuǎn)游
就能忘記你秀美的雙眸
就能剪斷
絲絲縷縷的情愫
和秋風(fēng)也吹不落的`憂愁
誰曾想 到頭來
山河依舊
愛也依舊
你的身影
剛在身后 又到前頭
《是否》
是否 你已把我遺忘
不然為何 杳無音信
天各一方
是否 你已把我珍藏
不然為何 微笑總在裝飾我的夢
留下綺麗的`幻想
是否 我們有緣
只是源頭水尾
難以相見
是否 我們無緣
歲月留給我的將是
愁緒縈懷 寸斷肝腸
青春的詩歌6
與青春對話，魅力的誘惑一如即往。
繽紛的遐想舉著斑瓓的向往，在你的熱望里遠(yuǎn)足，你的目光是我前進(jìn)的動力。
與青春對話，我該在哪一株圣樹下采擷你的生機(jī)？
與青春對話，我會倍愛每一寸光陰。
在我鮮為人知的夢里，你的風(fēng)景永遠(yuǎn)是一面蓊蓊郁郁的旗幟，飄揚(yáng)起來，比純潔的寧馨還引人入勝。
與青春對話，誰把舞蹈簡化線條？
誰把歌聲凝煉為樂章？
你的蓬勃是風(fēng)景中日益明亮的心跳，于我的胸腔繁銜日久不衰的活力。
青春的源頭像一汪生命的清泉，源于你精感深處的'激情。
你的明眸啟迪過多少創(chuàng)造者的攀登，你的色彩全度亮過多少奉獻(xiàn)者的格言。
理解青春，須從創(chuàng)造開始；
體驗(yàn)青春，須付出畢生心血。
漫步芳草地，誰撐一把信念的傘與我同行？
感悟生命，還有什么比這更耐人尋味？
與青春對話，花朵穿越風(fēng)雨而成為果實(shí)；
與青春對話，生命經(jīng)歷坎坷而抵達(dá)永恒。
青春的詩歌7
青春是一首首動聽的歌
總在大地間被不經(jīng)意的奏響
聽——
那春天里的歌兒最多
抽發(fā)的綠芽
可愛的花苞與嫩綠的小草尖
都在陽光的伴奏中
哼著歡快的`青春的歌
聽——
那暴風(fēng)雨中也有歌兒
風(fēng)雨似小針尖一樣密密地
毫不留情地打在新葉兒上
可小小的葉兒毫不畏懼
昂起頭欣然接受著成長的“洗禮”
堅(jiān)強(qiáng)使他越發(fā)的翠綠發(fā)亮
葉兒與暴風(fēng)雨一同奏著堅(jiān)韌的青春的歌
聽——
鈴蘭花兒們在靜謐的夜中
噓，別打擾了她們
她們只會在寧靜的夜空下
為能靜靜傾聽的人們
叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)刈囗?/p>
比溪水更空明，比風(fēng)鈴更動聽
比世上一切沉浮噪雜都美妙得多
的青春的歌兒
聽——
那熟透的果兒們在歡笑呢
他們一邊笑一邊唱
太陽最明亮的光輝照過他們的頭頂
那光芒能使他們身邊的一切熠熠生輝
可這
是他們最后的閃耀了
青春之歌的最后一章
如此華麗
沒有任何缺憾
青春的最后一個(gè)音符
在他們被摘下的一瞬間
被完美的演奏！
青春的詩歌8
席慕容寫的《青春》。
《青春》是席慕蓉創(chuàng)作的現(xiàn)代詩歌。詩人獨(dú)特地以書來比喻青春，寫出了青春值得珍藏，也寫出了青春的易逝，不易保存，表現(xiàn)了詩人對青春的無限依戀之情。
《青春》后被選為江蘇文藝出版社出版的《高中語文讀本》、第二軍醫(yī)大學(xué)出版的《大學(xué)語文》等教材中的'課文。
全詩如下：
所有的結(jié)局都已寫好，
所有的淚水也都已啟程，
卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開始，
在那個(gè)古老的不再回來的夏日。
無論我如何地去追索，
年輕的你只如云影掠過，
而你微笑的面容極淺極淡，
逐漸隱沒在日落后的群嵐。
遂翻開那發(fā)黃的扉頁，
命運(yùn)將它裝訂的極為拙劣，
含著淚 我一讀再讀，
卻不得不承認(rèn)，
青春是一本太倉促的書。
青春的詩歌9
《寫給青春》
如果我必須記住
那些美麗的過往
為什么歲月
只能有一個(gè)方向
就如同紫荊花開
擁有過短暫的芬芳
可憶而不可追回的
何止是昨日的陽光
當(dāng)我已深深地懂得
無法拽住光陰的衣角
再沒有什么能夠揮霍
只剩下空空的行囊
走過了傘下的雨季
請讓我再次回首
看一看青春的`渡口
那一張年輕的臉龐
青春歌唱，桃花盛開
我躺在屋頂看浮云漸褪
露出明鏡一樣的天空
你在的時(shí)候，花朵也在
時(shí)光匆匆
略過萬水千山
正如你我遇見
恍若隔世般遙遠(yuǎn)
再重逢
照見你滄桑的容顏
以不經(jīng)意的成熟
化成一洪的悲傷
你在的時(shí)候，青春也在
如同一株茉莉
芬芳，從容
盛開在時(shí)間里
怒放在生命中
青春的詩歌10
遙遠(yuǎn)的天邊
飄過白云
瞬間便消逝了
年輕的歲月
就像這白云
曾經(jīng)的回憶
回憶中的人兒
在我們的'生命中
都是浮云過客
而我們自己在他們的生命中
也是浮云過客
雖然曾留給我們美好的回憶
也曾帶給我們很多痛苦和懊惱
但都已經(jīng)過去了
再也不會回來了
青春啊
青春是美好的
人生中最大的幸福
就是擁有青春
青春期是有界限的
青春卻沒有
再年長的人
也會有青春
擁有青春是幸福的
珍惜青春吧
青春的詩歌11
過往不曾冷漠誰
擁有幻想 但求一息尚存
待到荼蘼 在怒放時(shí)終結(jié)
想 一種極致的美
吟 一段無詞的'曲
聚 一時(shí)天涯海角的存在
別 一次風(fēng)花雪月的離開
是誰等待過誰 誰又被誰寄托
望青春埋葬沙漠
只有思念能將它釀成你我熟知的傳說
青春的詩歌12
從眼中看去，
我沒有發(fā)覺，你們也沒有在意。
那是像蜻蜓一樣的，自在，純潔，還有透明。
誰說風(fēng)雨過后就注定只有凋零？
別看它只是荷花，
別說我們還是嬰兒......
你看過它一支獨(dú)蓮水中自我摧殘嗎？
還是你總以為我們也是溫室里的花？
除了歲月留下痕跡，
風(fēng)雨之后，和它一樣，我們光彩依然......
在心里想著，
沒有不可能，沒有太多成和敗。
像鳥兒和花兒一樣，和鳴，無求，一起追風(fēng)。
討厭歲月還想留戀我們的'瘋狂......
它真的也會凋零，
那不是風(fēng)雨給的傷。
不要想什么時(shí)候花瓣退色隨風(fēng)而落，
就是等光彩就變成回憶才懂得珍惜。
謝謝青蔥沒有溜走，
揮揮小手，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，不怕夜路蒼茫！
青春的詩歌13
第一次見面是在一個(gè)陽光的地方
天氣萬里無云，歲月靜好
因某種事情，和你相遇
我想，那一定我們意外的驚喜
從第一眼看過去，你就很好看
特別特別的陽光
可是，很刺眼
后來我們很熟絡(luò)了
也把對方稱為男女閨密
而同學(xué)們之間的八卦
總是說我們互相喜歡
我在想，你是不是和他們說的一樣呢
如果是那樣的話
那應(yīng)該很好吧？
可是，我們卻因?yàn)橐淮纬臣?/p>
斷了那個(gè)關(guān)系
因?yàn)轵湴磷孕艔牟坏皖^
再也沒找過對方
那次我的`心里似乎少了點(diǎn)什么
好像好像有什么碎了
那朵花枯萎了……
然后我們見面
也從來沒有說過話
甚至一個(gè)微笑
也從來不給對方一個(gè)
吶
我已經(jīng)習(xí)慣了哦
在沒有你的日子里……
一個(gè)人一個(gè)人走著……
青春的詩歌14
記得年輕時(shí)寫過一首詩，名叫《悲哀的十八歲》，大意是說，后悔在十八歲時(shí)沒有做點(diǎn)什么，比如愛上一個(gè)人，不管她是女孩、女孩她媽還是人妻，演繹一場轟轟烈烈或者平平淡淡的愛情故事；再比如犯一個(gè)錯(cuò)誤，在歲月的河邊拼命奔跑，讓浪花打濕褲腳，丟了鞋便赤腳行走，跌倒了爬起、讓淚水流成河再流進(jìn)歲月……總之應(yīng)該讓十八歲在人生中留下一道痕跡，不管是傷痕還是軌跡，只要能有回憶，哪怕是記憶的殘片，也強(qiáng)于現(xiàn)在什么都回想不出來、似乎根本不曾有過十八歲的人生。
詩寫得一般，但其想法我至今認(rèn)可。這就是寫詩的人生，是青春的我和我的伙伴們青春的心態(tài)。
我原在造船廠當(dāng)工人，偏居巢湖一隅，享受孤獨(dú)，但年輕人畢竟耐不得寂寞，便走出去尋找同道。聽說巢縣（今巢湖市）文化館有一個(gè)巢湖詩社，便找了過去，為我開門的是當(dāng)時(shí)巢湖詩壇風(fēng)頭最勁的青年詩人某某。當(dāng)兩雙大手握到一起時(shí)，雙方均堅(jiān)信這是歷史性的會見，必將書寫詩歌創(chuàng)作歷史新篇章。
詩人的狂妄自然是無邊無際，我認(rèn)為那是一種健康的創(chuàng)作心態(tài)，并非真的'無知。我們猶如一群年輕的野馬，漫無目的地奔跑，快樂地奔跑。卻有一個(gè)人給我們套上了籠頭。
這個(gè)人是蔡善康。說他是巢湖詩社之父或之母均恰當(dāng)。他起初在文化館辦了詩歌學(xué)習(xí)班，學(xué)員們結(jié)業(yè)以后仍不愿分開，便在蔡善康的指導(dǎo)下組織成立了巢湖詩社。詩人的狂野與散漫絕不亞于野馬，卻在蔡善康的調(diào)教下盡展其才，雖不至一日千里，卻能夠無拘無束地?fù)]灑才情、快意人生。
我可能是第一個(gè)加入詩社的非詩歌學(xué)習(xí)班出身的“外人”。隨著巢湖詩社影響力逐漸增大，加入的有才氣和名氣的詩人逐漸增多，加之詩歌學(xué)習(xí)班也沒有再辦，其成員便更加多元化，我也逐漸成為詩社的“老人”之一了。然而，無論其參加詩社有多晚、學(xué)歷有多高、年紀(jì)和名氣有多大，均一律稱蔡善康為“蔡老師”，即便他后來成為館長、局長，依然這樣稱呼。
巢湖詩社出了一些較有名氣的詩人，作品在全國各大報(bào)刊發(fā)表。然而，結(jié)果并不如我們所愿：沒有出現(xiàn)如北島、舒婷之類著名詩人，更不論當(dāng)初不在話下的艾青、田間之流，自然不要再提李杜了。如今絕大多數(shù)不再寫詩，或?yàn)樯钏�、或因志趣所向，均流于平庸。只有幾人仍然�?jiān)持，其實(shí)也不能叫堅(jiān)持，如方華所言，這是他們選擇的生活而已。其實(shí)，無論當(dāng)初寫不寫詩，我們都是這樣，我們原本就如此平庸，或者說平凡，是詩給了生活光明。離開詩以后，生活依然光明，因?yàn)樵?jīng)有過詩。
對我們來說，寫詩的原因很簡單：愛詩。當(dāng)然其背后也有不同的出發(fā)點(diǎn)，比如當(dāng)時(shí)寫詩是一種時(shí)尚、剛剛改革開放、文化的大釋放、生活還不夠豐富多彩等等。還有一個(gè)相當(dāng)重要的原因，就是寫詩能讓女孩子刮目相看（詩社也有少數(shù)女詩人，她們寫詩的出發(fā)點(diǎn)我就不得而知了）。當(dāng)時(shí)女孩最欣賞的有兩件事：一是寫詩、二是彈吉他。我會寫詩，又勉強(qiáng)學(xué)了點(diǎn)吉他，卻并沒有獲得女孩子的青睞，可能是我學(xué)藝不精吧。
然而，無論是因?yàn)槭裁炊鴮懺�，其結(jié)果都是一樣：讓你的人生有了詩意。對我來說，盡管十八歲干過什么想不起來了，但我肯定在寫詩，還堪回味。
換句話說，當(dāng)初寫詩是因?yàn)榧拍枰c人交往、交流。其佐證是：我在耐不得寂寞時(shí)尋找別人，同時(shí)別人也在尋找我。單高俊、盛玉生等不遠(yuǎn)十余里，騎自行車從城中心到巢湖邊的造船廠來尋我，并不是因?yàn)槲业脑妼懙煤�、名氣有多大，而是我起了個(gè)女性化筆名，以為我是美女詩人。見到我一臉不鋤不耙的絡(luò)腮胡須、一身被汗浸透的藍(lán)色破工作服，不禁大失所望。誰知由此成就了我們?nèi)甑挠亚椤７N瓜得豆，誰說沒有收獲？
可能我們中很多人并沒有多大的才能，詩寫得也未必多好，但每個(gè)人都無悔，都會認(rèn)為寫詩絕對是這輩子做的最正確的事。巢湖詩社便因?yàn)榫奂诉@么多人青春的歲月而閃光，至今已有三十年。盡管其早已自然解散，卻總被人提起，也被寫入了巢湖市文化史。蔡善康已退休數(shù)年，目前遠(yuǎn)在北京女兒家含飴弄孫、享受天倫之樂。聽說他在和學(xué)生們電話交流時(shí)表示要寫點(diǎn)什么，我便忍不住寫下此文以表敬意，并希望老師能再和我們談?wù)劇瓣P(guān)關(guān)雎鳩……”。我想，十八歲時(shí)如果擁有一位人生導(dǎo)師，當(dāng)也堪慰。
青春本身便是詩�，F(xiàn)今年輕人即便不寫詩，也不減其詩意。青春時(shí)只要有追求、有想法、有熱情，狂妄一些也無妨。
青春的詩歌15
柔弱的肩膀，承載著青春的夢。
稚嫩的手臂，是青春的翅膀。
我們，從地平線上起飛，翱翔于廣闊的世界之上，在青春的殿堂中飛行。
融化無情的嚴(yán)寒。
一中，一座色彩繽紛的`花園，透露著期待的光芒。
她在等待，等待那群花季的學(xué)子，采摘下她飽滿的果實(shí)。
一中，是黑夜里閃爍的星光，透露出些許渴望，是的，是渴望。
渴望成為一盞明燈，照亮學(xué)子們飛翔的道路。
一中，聚集了神圣的熱情。
一株株稚嫩的幼苗，在她懷里生根發(fā)芽。
神圣的熱情產(chǎn)生了奇跡，那奇跡是青春的奇葩。
行動起來吧，就在此時(shí)此刻！
揮動青春的翅膀，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢，熱情而智慧，讓我們同一中一起，并肩作戰(zhàn)，共同奔赴年輕的戰(zhàn)場。
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