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無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的詩歌吧，詩歌一般飽含豐富的想象、聯(lián)想和幻想。那么什么樣的詩歌才更具感染力呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生詩歌朗誦，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生詩歌朗誦1
一、
蔚藍(lán)的天空，襯托著潔白的云彩，金色的陽光，照射著我們喜悅的面龐。
隨著爽朗的笑聲，我們終于迎來了喜慶的鐘聲！
蔚藍(lán)的天空，襯托著潔白的云彩，清澈的流水，如同甘露，淌進我們的心窩。
伴著活潑的身影，我們已在不知不覺中漸漸長大！
我們的夢，是紅色的，我們的夢，是橙色的。
我們的夢，是黃色的，我們的夢，是綠色的。
......
當(dāng)所有的`夢匯集到一起，形成一只七彩的鳥。
七彩的鳥唱出七彩的歌，七彩的鳥帶著歡笑飛去，七彩的歌隨著風(fēng)兒飄來，七彩的夢乘著云朵追趕。
快樂的元旦隨之到來！
二、
新年到了，我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：
新年快樂！新年快樂！
我問小樹，新年是什么？
小樹說：
新年是長出嫩嫩的樹葉。
我問春風(fēng)，新年是什么？
春風(fēng)說：
新年是把種子遍地撒播。
我問鋼琴，新年是什么？
鋼琴說：
新年是叮叮咚咚的音樂。
我問老師，新年是什么？
老師說：
新年是更美好的生活。
小鳥小鳥，我知道了，新年是無限的期待與歡樂！
小學(xué)生詩歌朗誦2
春天來了
春之畫卷
悄悄地，春天來了......
那風(fēng)兒，柔柔的，拂暖了冰涼的臉；
那雨絲，瑩瑩的，滋潤了干冷的發(fā)尖；
看啊——
田野山川，脫下了冬日里頹敗的服飾，換上了嫩黃的新裝，歡天喜地地迎接春的笑顏；
多情的天空，蒙上灰白色的.面紗，羞澀地表達對春的眷戀......
還有還有，那暖江嬉戲的禽兒，那呢喃斜飛的燕兒，各自喋喋不休地詠唱著歌頌的詩篇......
呵——
這多情的春天！
這迷人的春天！
就用手中的畫筆，蘸滿這濃濃的春色，和著這澎湃的春潮，去描繪出祖國新春壯麗的長卷
一首《歌頌神舟飛船》的小詩，讓全家人都激動。
爺爺奶奶說：
楊利偉的航天成功
說明中國要飛起來了，爸爸媽媽說：
我國正在實施
奔月的《嫦娥工程》！
我說：等我長大了，我要報考航天員，到太空飛行，和國際空間站的朋友聯(lián)歡同慶！
到那時，我要在天上
替爺爺奶奶高唱《東方紅》，我還要把《春天的故事》
從太空唱給爸爸媽媽聽。
到那時，我要寫一首
最新最美的小詩，朗誦給太陽、
給月亮、給星星……
朗誦給長江、
給黃河、給長城……
朗誦給我們親愛的祖國，每一朵小花和每扇窗欞！
啊，國慶節(jié)的祝福，祝福國慶，捧出所有的童心，編成一條彩虹，彩虹上系著我們美麗的夢想，彩虹上書寫我們純真的
深情——
祖國啊騰飛的祖國，您頻傳的喜訊
催促我們快快成長，看千萬條紅領(lǐng)巾
正張開火紅的翅膀，去迎接明天燦爛的黎明！
園丁贊歌
有人譜寫了一首歌，可她自己卻從沒唱過，她甘愿做一個美麗的音符，在快樂的海洋里蕩漾起碧波。
有人開掘了一條河，可她自己卻沒欣賞過，她甘愿做一道堅固的堤壩，與奔流不息的河水一起生活。
她想說出她的名字，她卻搖搖手。
她甘愿做一只平凡的蠟燭，在人間靜靜地釋放著光和熱。
冬去春來，萬物復(fù)蘇的時刻，她不停地耕耘著，播下了祖國的希望，撒下了人民的寄托！
小學(xué)生詩歌朗誦3
沐浴著愛的陽光，感受著愛的滋潤，傾聽著愛的語言，走在充滿了愛的.道路上。
愛，來自哪里？
來自媽媽的懷抱。
媽媽的愛是一杯濃濃的茶，媽媽的愛是溫暖的搖籃。
愛，來自哪里？
來自媽媽的一聲問候。
媽媽的愛是雨中的一把傘，媽媽的愛是寒風(fēng)里的一件棉衣。
因此，我要懷著感恩的心，去細(xì)細(xì)品嘗那一杯茶。
因此，我要懷著感恩的心，去聽聽那一聲聲嘮叨。
我更要懷著一顆感恩的心，去輕輕叫一聲：“媽媽！”
小學(xué)生詩歌朗誦4
四季的雨
春天的雨，細(xì)細(xì)的，綠綠的，染綠了小草，染綠了樹葉，農(nóng)民伯伯開始播種了。
夏天的雨，急急的，紅紅的，染紅了花兒，染紅了太陽，太陽火辣辣的把陽光灑向大地。
秋天的'雨，忙忙的，黃黃的，染黃了樹葉，染黃了稻田，農(nóng)民伯伯開始收割了。
冬天的雨，冰冰的，白白的，染白了大地，染白了樹梢，哇，下雪了！
雨，是一位魔術(shù)師，因為有了它，四季才會變得如此美麗。
小學(xué)生詩歌朗誦5
1、太陽是大家的
佚名
西邊天上的朵朵白云，變成了紅彤彤的晚霞；從東山上升起的太陽，到西山上就要落下！
一天中太陽做了多少好事；她把金光往鮮花上灑，她把小樹往高處拔；她陪著小朋友在海邊戲水，看他們揚起歡樂的浪花……
太陽就要從西山落啦！她要去哪兒？她要趁人們睡覺的時候，走向另外的國家。
在別的國家里，也有快樂的小朋友，也有小樹和鮮花，我知道，此時，那里的小朋友和鮮花，正在睡夢中等她，盼她……
2、瀑布
葉圣陶
還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過松林。
山路忽然一轉(zhuǎn)，�。⊥娏似俨嫉娜�！這般景象沒法比喻，千丈青山襯著一道白銀。
站在瀑布腳下仰望，好偉大啊，一座珍珠的屏！時時吹來一陣風(fēng)，把它吹行如煙，如霧，如塵。
3、小小的書櫥
曾卓
我面對——廣闊的世界，浩瀚的海洋�！。抑皇亲谖业男鴻慌�。
我漫游歷史的長河，穿越“上下五千年”。我遨游在知識的空間，叩問“十萬個為什么”。
我結(jié)識了多少朋友，海的女兒、快樂王子、孫悟空……我有多少尊敬的老師，魯迅、冰心、愛迪生……
我沐浴在知識的海洋，時而沉思，時而幻想。我關(guān)心童話和小說中的人物的命運，時而快樂，時而憂傷。我喜愛足球、游泳，我喜愛旅游、歌唱，而坐在書櫥旁，也是我最愉悅的`時光。我一天一天地長大，一本又一本新書充實了我的書櫥。讓人們?nèi)プ穼た~緲的奇花異草吧，我卻在書林中挖掘到無窮的寶藏。
4、請不要
佚名
請不要把樹木伐光，留一片茂密的森林，做小猴子的樂園，孔雀的舞場。
請不要把草原墾光，留一片蒼翠的綠茵，讓馬兒盡情地奔馳，牛羊安閑地徜徉。
請不要把河流弄臟，留一條清清的小溪，讓魚兒快樂地游玩，青蛙高興地歌唱。
請不要把天空弄臟，留幾朵純凈的白云，讓陽光更加燦爛，鳥兒自由地飛翔。
5、寫給云
白冰
你想變小你就變小，你想變大你就變大。變小，小得像塊手帕，就像一朵潔白的小花；變大，大得無邊無際，能蓋住整個天下，沒有人在藍(lán)天上，為你把框框畫。
你想變什么就變什么，小鹿、大象、小鳥、青蛙……即使變成豬八戒，也沒有人笑話，即使變成小狗熊，也不必?fù)?dān)心挨罵。沒有人要你老老實實，變成“聰明”的傻瓜。
你愿意做什么就做什么，你想成為雨就成為雨，去親吻小草小花；你想成為雪就成為雪，像只只白蝴蝶飛進千家萬戶。然后，變成透明的水汽，飛呀，飛呀，飛回天上的老家。沒有人用什么“安排”、“計劃”，把你變成機器娃娃……
啊，讓我也變成一朵云，一朵自由幸福的云吧！
6、你像一個巨人
佚名
在翠綠的草坪前，你就像一個巨人；蝴蝶、甲蟲在草叢里，就像藏進大森林。
它們也許正在舉行婚禮，蚱蜢跳舞，蟋蟀彈琴；如果你一腳踏下去，就是帶去一場地震。
別踐踏他們的家園哪！它們也在享受著親情。它們的世界還很弱小，你是保護它們的巨人。
7、云
葉圣陶
慢慢地走過天空的云，正像一個白衣的老人。白發(fā)白須這樣飄呀飄，抬著頭不知為何出神。
一會兒老人變成冰島，無邊的碧海四周圍繞。仿佛看見打獵的雪橇，有幾頭白熊正在奔跑。
冰島又變成一縷輕煙，左轉(zhuǎn)右折盡這么回旋。再變什么實在難料定，累我一眼不眨望著天。
小學(xué)生詩歌朗誦6
清明節(jié)的思戀
蒙蒙的細(xì)雨，悄悄的在心里匯織成一張粘粘的網(wǎng)，鎖住我深深的依戀。
奶奶的笑容呵
近在眼前。
我打開手掌，放出一只千紙鶴。
上面載著我的`一千萬個心愿。
飛進郁郁蔥蔥的春天，飛到油菜盛開的花海。
故鄉(xiāng)的路啊，遠(yuǎn)在天涯。
小學(xué)生詩歌朗誦7
祖國，感謝您！
感謝您賜予我金色的生命！
黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，讓我的`身體里流著炎黃子孫的熱血！
祖國，感謝您！
感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境！
游黃山，登長城，過三峽，讓我在這青山綠水中自由地徜徉，祖國，感謝您
感謝您傳授我淵博的知識！
學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史，讓我在知識的海洋中盡情地遨游！
祖國，感謝您
感謝您所給予我的一切！
千言萬語，匯成一句：
——感謝您，我的祖國母親！
小學(xué)生詩歌朗誦8
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
你是臘燭，閃耀微弱的燭光；
你是園丁，流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；
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老師——
你把我培養(yǎng)成人，讓我為祖國發(fā)光；
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老師——
你教會我怎樣做人，我的血液里有你的心血在流淌！
老師，辛苦了
是誰——
把無知的`我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
小學(xué)生詩歌朗誦9
您是藍(lán)藍(lán)的天空
我們是展翅高飛的小鳥
祖國媽媽
您是廣闊的海洋
我們是海中歡快的`魚群
祖國媽媽
您是富饒豐美的草原
我們是幸福頑皮的小羊
啊，祖國
您是慈祥的母親
兒女們要努力學(xué)習(xí)
天天向上
從小奮發(fā)圖強
長大為您添彩增光
小學(xué)生詩歌朗誦10
四月是一個沉思的季節(jié)
四月是一個緬懷的季節(jié)
四月的陽光是溫暖迷人的
它似乎告訴我們
我們現(xiàn)在的生活是何等的幸福
它更勉勵我們：
勿忘歷史，珍惜今朝
在烈士陵園前，我站著留了影，此時此刻，我心潮涌起，我們能否踏著先烈足跡？！
我們能否把紅旗扛起？
一種激昂，一個振奮，一種思索，一個問題。
上幼兒園的時候，我從父母、老師嘴里知道羅世文、車耀先事跡，共產(chǎn)黨人面對敵人的`屠刀、威武不屈，深深根扎在我幼小的心靈里。
上小學(xué)的時候我認(rèn)識了“小蘿卜頭”，他與我們一樣大的年齡，做的事跡是那樣壯烈。
我還從書本上讀到革命先輩，為了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天，前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。
今天，我在“小蘿卜頭”雕塑前，依然感到他的少年英姿，他在沉著的思索什么？
難道他感到自己幼稚？
我反復(fù)讀了“獄中八條意見”，仿佛看了先烈們鮮紅的血跡。
在犧牲個國土資源人利益及生命的時候，我們能不能象先烈一樣無悔無怨？
現(xiàn)在，進行現(xiàn)代化建設(shè)，我們怎么樣實現(xiàn)先烈的遺志？
面對先烈，我感到，作為一個普通黨員，我們應(yīng)該舉起民族振興的大旗！
告慰先烈，我們正在經(jīng)歷新的壯舉！
櫛風(fēng)沐雨不辭苦，改革路上譜新曲！
我們用生命，象烈士那樣撰寫精彩的人生，祖國的強大還得靠我們自己！
小學(xué)生詩歌朗誦11
秋風(fēng)起，落葉飄。
站在風(fēng)中微覺一絲涼意。
隨手撿起一片樹葉，心中頓時涌起一陣悲哀。
樹葉呀，樹葉。
你為何要在秋天枯萎？
你為何不？
我多希望有一天，走在樹旁不再有落葉。
我多希望有一個地方，樹常年是綠色的。
我喜歡綠色，更喜歡那綠色的世界。
小學(xué)生詩歌朗誦12
我啊
不想長大……
我怕長大后
不能再抱著布娃娃，不能再看那本《小青蛙》。
我怕長大后
要去讀書、寫字、畫畫，不能天天跟著媽媽。
可媽媽說長大也很好。
媽媽說，長大后雖然會有很多煩惱，但換來的是友誼，微笑。
嗯
那么
我還要不要長大？
你們告訴我，好嗎？