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在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)脑姼璋�，詩歌的�?nèi)容是社會生活的最集中的反映。你所見過的詩歌是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生詩歌朗誦稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生詩歌朗誦稿1
我是媽媽的小蘋果，
每當(dāng)媽媽口渴時，
我會給她端一杯溫?zé)岬奶O果汁，
給她解渴，讓她輕松；
每當(dāng)媽媽疲倦時，
我會在她的枕頭旁放一個小蘋果，
讓她聞香，安然入睡；
每當(dāng)媽媽心情不好時，
我會給她唱小蘋果，
哄她開心，使她微笑；
我，就是媽媽的`小蘋果。
小學(xué)生詩歌朗誦稿2
祖國母親，我為你自豪，
因?yàn)槟阌惺齼|中華好兒女，
有九百六十萬平方公里神圣土地
如今你的兒女都長大了，
還都有很強(qiáng)的能力，
他們可以改天換地，
還可以上月球，進(jìn)太空、下海底。
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小學(xué)生詩歌朗誦稿3
我是一棵樹，
植在你的.坡上，
本以為可以青山不老，
而一陣雪，白了頭，
那泉，那溪，
還有那涓涓的相思，
匯成深潭，
本以為可以靜靜的，
投映花開花落，
而你一陣風(fēng)的飄過，
吹皺一池哀愁。
小學(xué)生詩歌朗誦稿4
小雨飄落下來
一陣風(fēng)吹散
綠葉風(fēng)里翻卷
山泉一路潺潺
艾草薄荷飄著香氣
梔子花瓣仰著臉蛋
陽光吻著我的眼睛
一切充滿了憧憬
煙雨江南
臨水依依楊柳拂面
蘆葦水上朝向那邊吹
為什么還要那般憂郁
蘸上我的情緒 你的顏色
春天的'消息 給你寄去
潔白的柳絮一朵一朵
朝著你的方向吹
小學(xué)生詩歌朗誦稿5
曾經(jīng)有多少個陌生的生命，
只是迎面錯過,
甚至連對望一眼的機(jī)會都沒有。
讓生命的書面，
永遠(yuǎn)記住點(diǎn)燃過心靈的溫暖陽光。
總有一些歡樂的鏡頭，
藏在記憶的角落，
在無意中輕輕掀開，
抖落了一室的蕭瑟！
2.我怕心很小小，
卻裝著很大很大的世界；
這世界里留下你美好的形象，
這世界能預(yù)知你的成功。
那一天，我會為你準(zhǔn)備好鮮花。
3.歲月的河流上，
會流走很多很多。
相逢時的那片紅葉，
也會褪色嗎？
讓我把無聲的語言，
融進(jìn)江南的風(fēng)-----
為你送別.......
這本同學(xué)錄，
將是我生活的影子，
它真誠的記下我的所有值得回憶的事。
回首昨天，
應(yīng)問心無愧；
面對今天，
應(yīng)信心百倍；
展望未來，
應(yīng)倍加珍惜。
美麗人生是機(jī)遇和汗水的結(jié)合，
是勇敢和智慧的結(jié)晶。
讓生命的書頁，
永遠(yuǎn)記住點(diǎn)然過心靈的溫暖陽光。
雖然這只是一張小小的紙片，
但它凝聚著我無限的翔與著戀！
4.即使我們只會擁有一個短暫的相遇和短暫的默契，
有我們也便是永恒了。
平淡的時光，平淡的故事，
只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現(xiàn)于你的夢中。
5.美麗的相聚如期而至，
那雋永的抒情掛在疲備的吉他上，
往事成了一首悠遠(yuǎn)的歌，
總在有夕陽的日子里浮現(xiàn)。
6.不論經(jīng)歷多少歲月，
不論走過多遠(yuǎn)路途，
我都深深懷念那條路，
它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇。
讓欠產(chǎn)手牽著手，
彼此將一切歡樂和幸福傳給對方！
我祈禱上蒼讓歡樂時時刻刻充滿我們的時空。
7.那以往的同窗生活，
是一串冰糖葫蘆，
那迷人的.甜與酸將永遠(yuǎn)回味不完。
歲月的年輪，
像那黑色的旋轉(zhuǎn)著的唱片，
在我們每個人的內(nèi)心深處播放著那美麗的舊日情曲！·
8.朋友就像一把雨傘，
無論晴天或雨天，
都會永遠(yuǎn)陪伴在你身旁！
思念是多情的海灘，
將我絲絲思念化作暖暖的祝福，
捎給遠(yuǎn)方的你
寄給你無限懷念，
在每一個時刻，
為了年輕，為了歡笑，
讓我們彼此祝福，彼此珍惜！�。�
9.美好的友情，
就像那一縷芳香，
會把你引向清新的世界.......
只要還有一點(diǎn)記憶，
一點(diǎn)機(jī)緣，
一個故事就會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)......
小學(xué)生詩歌朗誦稿6
但感恩的心，感激的情永駐心間。
所有的恩情我們銘記于心。
讓我們一起說聲——“謝謝”
是啊，在我們的成長道路上，要感謝的人太多太多，因?yàn)樗麄冏屛覀冞^上幸福的生活，因?yàn)樗麄冏屛覀儧]有憂慮地成長，我們在大愛的陽光里沐浴歡笑我們在人間的真情滋潤下茁壯常懷感恩之心的'人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的
學(xué)會感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命學(xué)會感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識學(xué)會感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量
學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間隊(duì)員們，讓我們學(xué)會感恩，學(xué)會感激，用感恩之心去生活吧。
媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
面對媽媽深沉的感情
聆聽媽媽殷切的心愿
我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該學(xué)會感激
但很多時候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
小學(xué)生詩歌朗誦稿7
1、勞動光榮
當(dāng)汽輪機(jī)在心海里唱歌
親愛的，夜色正濃
且飲一杯月色在睡夢里
聽鼾聲漸次開放
卸下一身污垢的工裝，在藍(lán)色的音樂里
忘掉昨日的憂傷
重溫雨巷美好的記憶
一把油紙傘下面的眼睛，閃亮、閃亮
多少次啊，晚風(fēng)輕拂戀人的肩膀
我們正踩著星星追趕太陽
青春在這里閃光、歲月在這里流淌
勞動光榮喲，在勞動中我們和祖國一起成長
2、歌唱勞動
在千里之外遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)小村
我歌唱自己年邁的鄉(xiāng)下母親
她不知道五月里的`某日是母親節(jié)
只曉得早早升起那縷裊裊的炊煙
然后荷鋤，走向田壟
讓滴答的汗珠敲打豐收的渴望
看麥苗仿佛自己青蔥的女兒一樣，嫩綠地長大
3、勞動之歌
勞動節(jié)是勞動者的節(jié)
勞動是一種特殊的快樂
勞動如多彩的光是那么明媚
勞動創(chuàng)造出千般快活
勞動使機(jī)器在飛速地轉(zhuǎn)動
勞動使萬物承載世界
勞動為節(jié)唱著贊歌
無論堅守在什么崗位
崗位是多么平凡
都是勞動創(chuàng)造新的生活
勞動是事業(yè)的根本
勞動才能獲取新的生活
勞動是人類永遠(yuǎn)的旋律
勞動是勤勞者心靈之歌
勞動者平凡而偉大
平凡偉大才更顯廣博
只有愉快地投學(xué)習(xí)和勞動
人生才會享受到真正的快樂
小學(xué)生詩歌朗誦稿8
感恩父母的詩歌當(dāng)太陽還不曾升起時,
我的心就早已飛翔在藍(lán)天之上 。
俯看這塵世間的一切，
我悄然的流下了一滴感動的淚水 ，
夠了 那只需要一滴 就足以表達(dá) ，
我此時蕩漾的心。
天! 那不是她一閃的身影嗎?
我想 那大概是我生命中的唯一黑色
唯有那唯一的黑色
才能感動我的心
是的 她依然在那里忙碌著
是她給了我無悔的生命,
是她 就是她 愛人 你還好嗎?
遠(yuǎn)方的我正在為你默默的祝福
送去一份執(zhí)著再你身旁 唯一的' 完美的
只需你那善良的心來開啟我生命中的唯一
是的 辛苦了 是你 是你………………
為此付出了那么多而成就了我色彩與夢想 夠了
那還需要多少 夠了
我還需要怎樣 是你第一次給了我生命的力量
是你第一次給了我希望的色彩
是你第一次給了我執(zhí)著的追求
是你第一次給了我美好的生活
愛你 那還需要什么理由
愛你 那還需要什么多少 夠了
真的夠了 面對你 當(dāng)我感謝你的恩情時
我流下了第一滴感動的淚水
是的 只有一滴
但我相信 一滴感動的淚水
足以表達(dá)我第一次得理由
夠了 真的夠了
感恩的第一次 流淚的第一次
小學(xué)生詩歌朗誦稿9
我愛祖國十月的花
我愛祖國十月的花，
她無比燦爛輝煌，
因?yàn)樗谖业男闹?/p>
有56種芬芳——
啊，這芬芳在我心中四季難忘，
從春天北方的.桃花吐艷，
到嚴(yán)冬海南的稻花飄香，
從炎夏荔枝滿樹的福建山村，
到秋天葡萄成熟的吐魯番果香……
天天有彩花開放，
季季有豐收在望，
在這些芬芳里，
我看到最絢麗的景象——
還有她的雪白和碧綠，
美如黎明的晴空，
未來的希望…
小學(xué)生詩歌朗誦稿10
1、我勞動我歌唱
我勞動我歌唱
喊出歡快的號子
把肩頭的沉重
腿腳的累
都暫時淡忘
我勞動我歌唱
哼著深情的旋律
引靈魂出竅
為自己為同類
自由思想
我勞動我歌唱
讓辛勤與憂傷
不平與憤怒
縱貫天地
蕩氣回腸
開拓著幸福美好的未來
2、歌唱勞動
在這個花草蘇醒柳枝跳舞的季節(jié)
我歌唱一只在松軟泥土下蠕動的蚯蚓
這蠕動是最曼妙的.舞蹈
它與農(nóng)人耕耘與播種的躬身姿勢
優(yōu)美地契合，彌漫一些大豆的金黃
稻谷的芳香，成為墑情充裕的土地上
最美的舞神
3、歌唱勞動
在城市里每一條靜謐或喧鬧的街衢
我歌唱一把悠然舞動的掃帚
它緘默不語，一任身體與大地親近
擦出些胭脂，為城市梳妝
關(guān)于平凡和偉大
關(guān)于卑微與崇高
舞動的掃帚，用絕美的舞姿注釋
小學(xué)生詩歌朗誦稿11
春雨，細(xì)細(xì)的`，
沙沙沙，沙沙沙
灑到草地上，
小草更綠了。
春雨，密密的
滴滴滴，滴滴滴，
滴到花園里，
小花更紅了。
春雨，小小的，
嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，
飄到小樹上，
小樹更高了。
春雨，甜甜的
啪啪啪，啪啪啪
跑到大地上，
春天更美了。
小學(xué)生詩歌朗誦稿12
誦讀愛國詩篇感受愛國情懷
�。ㄅ⿵男【陀袃蓚�字讓我們難忘，
(男）他有青花瓷般婉約，也有青銅銘文般激昂，
(女)他有五千年的歷史，也有五千年的滄桑，
�。校┻@兩個字只有筆直的橫豎，和剛勁有力的一點(diǎn)，卻被中華兒女的`忠貞報國刻得方方正正，
�。ㄅ┻@兩個字就是
�。ê希┲袊�
�。校榱俗鎳卸嗌僦腥A兒女用血和淚譜寫出一曲曲生命的贊歌。（女）今天讓我們朗誦愛國詩篇，感受愛國情懷吧！
(男)《春望》
�。ㄅ﹪粕胶釉�，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心
（小合）烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪（zān)。（女）《出塞》秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。（合）但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
�。校妒緝骸匪廊ピf事空，但悲不見九州同。（合）王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
（女）《滿江紅》怒發(fā)沖冠，憑欄處,瀟瀟雨歇。
�。ê希┨�，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。
（男）莫等閑，白了少年頭，空悲切！
�。ㄅ哆^零丁洋》辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
（合）山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
�。校┗炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
�。ê希┤松怨耪l無死?留取丹心照汗青。
�。ㄅ┦竦乐y，難于上青天，今天我們中國人不僅解決了蜀道之難，更讓九天攬月的夢想成為現(xiàn)實(shí)。
�。ㄇ芭藕希┝柙茐阎緫研闹校�
�。ê笈藕希┖剖幥�(dān)肩上。
�。ㄈ希┌菏淄π刂袊�，揚(yáng)眉吐氣世界方。
（前排合）少年智則國智
�。ê笈藕希┥倌陱�(qiáng)則國強(qiáng)。
�。ㄈ希┥倌曛莿t國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
（女）紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉。
�。校擙堯v淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。
�。ㄅ楒涝囈恚L(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
（男）干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
�。ê希┛v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
（合）美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！
小學(xué)生詩歌朗誦稿13
女A獨(dú)：用語言播種，用彩筆耕耘。
女B獨(dú)：用汗水澆灌，用心血滋潤。
女A齊：這就是我們崇高的勞動!
女A獨(dú)：在今天和明天之間架起橋梁，在現(xiàn)實(shí)和理想之間鋪設(shè)跑道。
女B獨(dú)：用智慧和毅力，用生命和摯愛，塑造著一代人，塑造著一個偉大的時代。
女B齊：這就是我們崇高的事業(yè)!
男A獨(dú)：園丁的汗水，在綠葉上閃光;教師的汗水，在心靈中結(jié)果。
男B獨(dú)：園丁的夢境，常常是花的芳香，葉的濃蔭;
男齊：花的芳香，葉的濃蔭。
男A獨(dú)：教師的夢境，常常是甜甜的笑臉，朗朗的書聲。
男齊：甜甜的笑臉，朗朗的書聲。
男齊：這就是我們執(zhí)著的追求!
女A獨(dú)：講臺上，書桌邊，寒來暑往，撒下心血點(diǎn)點(diǎn);
女B獨(dú)：綻花蕾，育桃李，春華秋實(shí)，拳拳赤誠一片。
女A女B合：日歷上只有春天，生活中只有播種。
女 齊：這就是我們無私的奉獻(xiàn)!
男A獨(dú)：用靈巧的手,栽種永吐芳香的桃李;
男B獨(dú)：用深沉的愛，培育永不凋謝的花朵。
男 齊：這就是我們宏偉的志向!
女 A：一個常年和孩子在一起的人，心靈永遠(yuǎn)活潑像清泉;一個熱情培育小苗的人，希望永遠(yuǎn)會跳動在心間;一個忘我耕耘的人，形象在孩子們記憶中鮮活;一個用心溫暖別人的人，自己的心必然是揚(yáng)起的風(fēng)帆。
女齊：這就是我們精神的`支柱!
男A：看一年一度絮飛柳長，耐一年一度蟬鳴酷熱，詠一年一度秋雨瀟瀟，搏一年一度風(fēng)雪嚴(yán)霜。身無華貴，心系天下;讀書萬卷，情思育人。
男A獨(dú)：用靈巧的手,栽種永吐芳香的桃李;
男B獨(dú)：用深沉的愛，培育永不凋謝的花朵。
男 齊：這就是我們宏偉的志向!
女 A：一個常年和孩子在一起的人，心靈永遠(yuǎn)活潑像清泉;一個熱情培育小苗的人，希望永遠(yuǎn)會跳動在心間;一個忘我耕耘的人，形象在孩子們記憶中鮮活;一個用心溫暖別人的人，自己的心必然是揚(yáng)起的風(fēng)帆。
女齊：這就是我們精神的支柱!
男A：看一年一度絮飛柳長，耐一年一度蟬鳴酷熱，詠一年一度秋雨瀟瀟，搏一年一度風(fēng)雪嚴(yán)霜。身無華貴，心系天下;讀書萬卷，情思育人。
男齊：這就是我們快樂的源泉。
男女齊：這就是我們精神的支柱!這就是我們快樂的源泉。
第二篇章
男A：有人說，老師是托起太陽的人。可我要說，我們是嚴(yán)冬里的火炭，酷暑里的濃蔭，湍流中的站腳石，霧海中的航標(biāo)燈。
男B：在孩子們心中，我們是“真的種子，善的信使，美的旗幟。”
女A齊：真的種子，
女B齊：善的信使，
男 齊：美的旗幟。
女A;有人說，老師是授業(yè)解惑的人�？晌抑恢溃酃P寫下
的，是通向?qū)W生心靈的特殊語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流......
女A齊：叮咚的山泉女
B 齊：潺潺的小溪。男齊：奔瀉的江流
男A獨(dú)：師者，人之楷模也。正因?yàn)楦械阶约旱哪w淺，所以時時走向深沉;正因?yàn)楦械阶约哼�有不足，所以才天天去追求;正因?yàn)?/p>
為不回避大山的沉重，才成為真正的大山。
女合：我們一生清貧，越是清貧志越堅;
我們精神富有，桃李芬芳滿人間;
合： 三尺講臺酬壯志，一顆丹心照九天。
一代師表千秋業(yè)，巍巍師魂萬世傳!
小學(xué)生詩歌朗誦稿14
四季的樹
樹呀！春天之時，
你穿上了綠油油的衣裳，
你孕育了森林，
謝謝你幫我們吸掉了被污染的空氣。
讓我們享受新鮮空氣！
樹呀！夏天之時，
你站立藍(lán)天白云間，
一動也不動，
形成了一片大樹蔭，
當(dāng)我炎熱的時候，
就可以投入你的'懷抱中，
我的世界不能沒有你。
樹呀！秋天之時，
你換上了紅色的衣服，
天氣也越來越冷了。
小動物也開始儲存食物，
你卻站再那里一動也不動，
原來你是動物的家。
樹呀！冬天之時，
動物開始冬眠了。
你也換上了雪白色的衣服。
國外開始下雪，
而光禿禿的你，
仍然聳立，
不畏刺骨寒風(fēng)，
不怕冰冷冬雨，
樹呀！如果可以，
我要跟你學(xué)習(xí)堅毅的精神。
小學(xué)生詩歌朗誦稿15
時間是什么
急忙的人說
時間是疾飛的燕子
它的`翅膀揮得很快
讓人看不清楚它的方向
彷徨的人說
時間是紅綠燈
一會兒是紅燈
一會兒是綠燈
它的秒速變得實(shí)在太快了
也有人說
時間像課程
體育課的時候
它就變短
數(shù)學(xué)課的時候
它就變久
更有人說
時間像青春的沙漏
流失永不復(fù)返
說了這許多
我還是希望
時間永遠(yuǎn)都停留
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