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演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在當(dāng)下社會，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的感恩教育演講稿，歡迎閱讀與收藏。
感恩教育演講稿1
老師們、同學(xué)們：
今天，我們在這里隆重聚會，正式啟動以“感恩教育”為主題的教育活動。什么是感恩？感恩就是受恩者要銘記并通過實際行動來感謝報答他人，包括社會、自然給予的恩情恩惠。具體地說，感恩，就是要感謝來自父母、老師、親朋和同學(xué)，來自于黨和政府、社會、學(xué)校，甚至來自于生活和自然給予我們每個人無私的恩情恩惠。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云：“鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩”，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三寸暉”，都是感恩的金石玉言。今天，學(xué)校倡導(dǎo)在全校廣泛開展感恩教育，一方面是是弘揚民族感恩的傳統(tǒng)美德，另一方面是鞭策我們從現(xiàn)在起要用真心真情和實際行動去感恩和施恩于人。在現(xiàn)實生活中，我們有不少人沒有認真去想過，也不知道感恩，甚至不想感恩。認為父母養(yǎng)育自己，老師教育自己，國家、社會、學(xué)校、他人幫助自己，這是天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的。象這種不知感恩，不會感恩，不肯感恩的人，我敢說，他并不是一個真正意義上的人，因為他缺乏做人最起碼的良知，缺乏做人最基本的準(zhǔn)則，缺乏做人最起碼的道德修養(yǎng)。因此，學(xué)校開展“感恩教育”活動，是非常必要的，是很有意義的。因為感恩教育是一種愛的教育，是一種情商教育，是一種成功教育，也是充滿人情味、富有生命力的教育。在這項主題活動實施之前，我想對我們的老師和學(xué)生提幾點要求：
一、帶著感恩之心去設(shè)計、去組織主題教育的各項活動
這個要求是對我們的`老師和活動的組織者提的。老師之所以為師，是因為有學(xué)生的存在；老師之所以有成就，是因為學(xué)生成人成才。老師，千教萬教教人求真，學(xué)生，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。所以，作為教育工作者，就要熱愛我們的學(xué)生，為學(xué)生的進步，為學(xué)生的成長，為學(xué)生的成人，為學(xué)生的成功而努力！我們要懷著一顆感恩之心去接納學(xué)生，去感染學(xué)生，去提升學(xué)生。在設(shè)計活動項目，組織活動開展的時候要充分考慮學(xué)生的需要，學(xué)生的心情，學(xué)生的感受，為學(xué)生著想，為學(xué)生服務(wù)。
二、帶著感恩之心去體會、去領(lǐng)悟感恩活動的重要意義
作為感恩活動的主要參與者，各位同學(xué)要充分認識學(xué)校開展感恩教育的良苦用心，充分認識感恩的真正意義所在。感恩活動不是作秀，而是與你的學(xué)習(xí)、生活、人生息息相關(guān)的，關(guān)乎你的真情實感、關(guān)乎你的為人處世、關(guān)乎你的得失成敗的素質(zhì)教育活動。感恩是生活中的大智慧，感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更多的情感回報，有了感恩之心，才會覺得自己有責(zé)任去回報父母，回報學(xué)校、回報社會，才會對自己所做的事情負責(zé)。感恩還是一個人之所以為人的基本條件。一個人真正明白了這個道理，就會感恩大自然的福佑，感恩父母的養(yǎng)育，感恩師長的教誨，感恩社會的安定，感恩食之香甜，感恩衣之溫暖，感恩愛之美好，感恩花鳥魚蟲，感恩苦難逆境。因此，在感恩系列活動中，同學(xué)們要用心去體會，去感悟。
三、帶著感恩之心去學(xué)習(xí)、去實踐、去追求人生理想的最高境界
同學(xué)們，生活的路不是筆直通暢的走廊，能讓我們在其中輕松自在的行走，是因為我們的親人、朋友和師長，甚至還有一些后來連名字都不記得的人在支撐著我們。生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的。所以我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩的心，珍惜你身邊的每一位親友。向需要幫助的人給出你鼓勵的微笑，貼心的話語，或用實際行動支持他們。希望大家從現(xiàn)在做起，從身邊每一件事情做起，帶著感恩之心去努力學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)、做最好的自己，來珍惜生命給予我們的一切。
老師們，同學(xué)們，我們需要愛，我們也需要愛他人，因為有愛的世界才是豐富的，有愛的人生才是幸福的。但是，愛是需要表達的，父子之愛，母女之愛，師生之愛，朋友之愛，都需要用你們的語言，用你們的行動，用你們的成績?nèi)ケ磉_。愛不是一句空話，愛是要有能力的，在今后的學(xué)習(xí)生活中，一定要帶著一顆感恩之心去努力學(xué)習(xí)，去成就自己，快樂他人，同時，施恩于周圍更多需要幫助的人，讓感恩之心從我們這個校園開始涌動，讓感恩之行從你開始踐行，讓我們這個世界因感恩更加美好，讓你因感恩而更加成功！
感恩教育演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！俗話說“好水釀好酒，好土塑好壺，好的環(huán)境造就好的人才”。因此，我感謝__集團能讓我在沃土中成長；感謝集團領(lǐng)導(dǎo)及同事們對我的支持和幫助。讓我更懂得珍惜生活、珍惜工作、珍惜這份來之不易的責(zé)任。今天，我演講的主題是《學(xué)會感恩，擔(dān)當(dāng)責(zé)任》
卡耐基說過：“有兩種人絕對不會成功：一種是除非別人要他做，否則絕不會主動負責(zé)的人；另一種則是別人即使讓他做，他也做不好的人�！痹谶@個世界上，每個人都扮演著不同的角色，每種角色又都承擔(dān)著不同的責(zé)任。一個人只有具備了勇于負責(zé)的精神之后，才會產(chǎn)生改變一切的力量。任何時候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。責(zé)任讓人堅強，責(zé)任讓人勇敢，責(zé)任也讓人知道關(guān)懷和理解。因為當(dāng)我們對別人負有責(zé)任的'同時，別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任。誰也不能改變誰，只有自我改變，才能使身邊的萬物改變，不要抱怨什么埋怨什么，一定對自己說沒有什么不可能的，只要肯做，堅持，自信，執(zhí)著，我相信明天的路一定更會美好。
工作首先是一個態(tài)度問題，在崗一日，盡責(zé)一天，認真執(zhí)行，不找借口。想要成為一名優(yōu)秀的職工，要有責(zé)任心，不因事小而不為，要以高度的責(zé)任心對待自己的工作，用自己的特長和學(xué)到的理論指導(dǎo)工作，以高度的責(zé)任感去面對工作中的種。種挑戰(zhàn)。
在我看來責(zé)任是職場最強的能力，與之相對應(yīng)的是，感恩則是職場最大的動力。人學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任，就要學(xué)會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩單位，感恩同事，感恩朋友，是他們給了我們一個平臺和空間。學(xué)會感恩是擔(dān)當(dāng)責(zé)任的基礎(chǔ)，成功不是一種機會，而是一種選擇，學(xué)會感恩，選擇責(zé)任。
學(xué)會感恩，感恩身邊的每一人，感恩社會，感恩單位，一個懂得感恩的人才會領(lǐng)會責(zé)任勝于一切的真理！責(zé)任是一種精神，責(zé)任就是榮譽。我們應(yīng)該懷著一顆感恩之心，用自己的實際行動去擔(dān)當(dāng)責(zé)任，當(dāng)我們帶著一顆感恩之心去履行自己的責(zé)任時，我們的內(nèi)心和人生也會因此而顯得豐盈和充實。
如今的我，也努力用自己的實際行動，詮釋著愛崗、敬業(yè)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任的真諦，是公司這個大家庭，給了我實現(xiàn)夢想的機會，為我提供了施展才華的舞臺。所以我時刻懷著一顆感恩的心。正是這種心情，激發(fā)著我不滿足于普普通通的工作表現(xiàn)，一切都想做到最好；正是這種信念，鼓舞著我勇敢的去承擔(dān)起這份屬于我的責(zé)任，用自己的力量，為集團公司的宏偉藍圖、為實現(xiàn)我的中國夢而努力奮斗！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩教育演講稿3
各位家長、各位老師、全體同學(xué)們：
今天，我們很榮幸的邀請到王靜老師來擔(dān)任本次大會的主持人，同時也很榮幸的邀請到陳虹宇老師做大會的演講嘉賓。首先，我代表里昂培訓(xùn)學(xué)校的全體師生，向前來參加本次大會的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、學(xué)生家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意!
今天，陽光燦爛，但是，比陽光更燦爛的就是"感恩"。感恩是一種美德，是一種信念，是一種情懷，是人最基本的'道德操守。學(xué)會感恩，懂得感恩，應(yīng)當(dāng)成為我們每一個人的美德。
古羅馬哲學(xué)家塞捏卡曾說："感恩之心，比什么都高尚!"時下，獨身子女的教育問題，特別是知恩、感恩的教育為家長、社會所關(guān)注。里昂培訓(xùn)學(xué)校不光注重學(xué)員智育的培養(yǎng)，更肩負起了德育教育的使命。本次舉辦的以感恩勵志為主題的特殊的家校聯(lián)誼大會，有這么多家長的參與和指導(dǎo)，我們相信，今天的大會將更加精彩，效果將更加出色。
家長朋友們：為了下一代的健康成長，讓我們攜手并進，共同托起明天的太陽，共創(chuàng)更加燦爛的明天吧!
謝謝!
感恩教育演講稿4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
星期六上午，老師讓我們收看電視講座——《學(xué)會感恩》。聽了后，我十分感動，一直在思索著如何“感恩〞?
感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是——感恩。感謝老師同學(xué)的支持與愛戴，感謝學(xué)校給予的時機，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，所以我今天便站在這里了。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感謝父母的生育之恩，養(yǎng)育之恩。有父母對我們的關(guān)心、保護，有父母對我們的無私奉獻，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福! 我知道，我們應(yīng)該感恩：感謝學(xué)校對我們的培養(yǎng)，學(xué)校給我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的時機。今天，我自豪地站在第四中心小學(xué)的國旗下，這是一個神圣的舞臺，這件事將讓我終生難忘。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感謝每一位教過我們的'老師，是她們把我們從一年級的無知;二年級的天真;三年級的頑皮;四年級的躁動;五年級的成長，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級的小學(xué)生。這中間她們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量�。在這里，我代表全校同學(xué)，向所有的老師道一聲：“老師辛苦了，謝謝老師!〞 我知道，我們應(yīng)該感恩：感謝大自然給我們的恩賜，藍天白云、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。上周五，老師帶著我們參觀了美麗的崇武古城，游覽了百花盛開的濱江公園。同學(xué)們走出了課堂，走進了社會，走進了大自然，我們玩得很開心。我們更應(yīng)該感恩。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心吧!
謝謝大家!
感恩教育演講稿5
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的主題是“承一滴雨露，盛一世芳華”。
夏秋季節(jié)的轉(zhuǎn)變，原本是用色彩送來的，紫薇花謝，桂花香，五顏六色不能落下一絲憂郁。在這個五顏六色的九月，我們送走了一個溫暖感恩的日子——教師節(jié)。
老師，一個普通而厚重的名字。老師，傳道，受業(yè)，解惑。每個人的成長和成功都離不開老師的精心培養(yǎng)和教導(dǎo)。傳遞文明，老師是一座永不倒塌的橋；解決問題，老師是一本讀不完的書；科教興國，老師是承載希望的帆。老師的頭銜光榮而神圣，老師的頭銜永遠著名。
魯迅作品中的藤野先生，一位公平、無私、沒有狹隘民族偏見的外國教師，在其他國家的漫長歲月里成為了一顆永不墜落的寒冷夜晚的星星，在魯迅的人生旅途中永遠溫暖而閃耀。我想到了高一的班主任，一個勤勞認真的老人，每天6：20早早來到教室，擦窗臺，拖地，倒垃圾。他早上的`工作幾乎完全包羅萬象。有時在夏天，早晨的陽光恰到好處，溫暖地落在他英俊的背上，像金色的向日葵希望盛開，為我們年輕的孩子指導(dǎo)夢想的方向。
有人說“一天為師，一輩子為父”，父愛如山，既為父，老師的恩情可以比黃河的滔滔水少一點？1959年，當(dāng)我回到家鄉(xiāng)韶山32年時，我特意邀請了我在私立學(xué)校學(xué)習(xí)時的丈夫毛玉珠一起吃飯。席間熱情地為老師敬酒，毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，怎么敢！微笑著回答：“尊老尊賢，應(yīng)該是！“日理萬機還記得師恩，那么我們這些含苞待放的滿園花，又怎能忘記雨露的恩情呢？盡情綻放我們的生活，用青春的筆，寫下人生中最華麗的樂章，把這首充滿汗水和努力的歌唱給老師，承載著他們的雨露，我們一輩子的青春！
演講結(jié)束后，謝謝大家！
感恩教育演講稿6
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
我今天講話的題目是――《感恩父母》。
新年伊始，當(dāng)我們的心仿佛還駐足在春節(jié)濃濃的舞臺效果喜慶氣氛之中時，短短的寒假就在悄然短短的間終結(jié)了，我們步入了新的學(xué)期。
在這個寒假中我收獲中才了很多，也感受了很多。其中，德育處人字形的一項作業(yè)，《在成長中感受，在感受中成長》――了解并介紹父母的職業(yè)生活的作文，令我印象深刻。
父母，是我們最熟悉不過的人能了。然而，作為孩子的我們又有誰真正想了過要去了解過我們父母呢?他們的生活是否如意?他們的工作是否顛沛流離?當(dāng)父母為我們打點生活的一切這時，他們的煩惱卻被往往被我們忽視甚至是。的確，說到我的爸爸，在我的腦海中總是浮現(xiàn)出爸爸忙碌的身影。而老婆的職業(yè)是什么?這個問題，讓我一時也答不上來。借由這次的國民教育作業(yè)，我有幸和我的爸爸討論起了他的職業(yè)，我終于明白，爸爸是那位工程師。
說到爸爸的管理工作內(nèi)容時，爸爸總是詼諧的說道：“就是建房子�！逼鋵嵅蝗�，在爸爸所說的“建房子”中有著不小的學(xué)問。作為一名巖土工程師，爸爸正是充分運用所學(xué)的奶奶專業(yè)知識，研究巖土的構(gòu)成物質(zhì)，結(jié)合構(gòu)成中都物質(zhì)在工程中曾的特性，計算出工地上建筑物所需的格架，并且參與建筑的設(shè)計與具體施工進度施工。在我的眼中，爸爸是忙碌的，爸爸作為一名工程師，總是在各個工地間奔波，處理各種各樣的問題。
從爸爸辛勤的'工作中，讓我體味到了愛的味道。從我們的誕生開始，就已經(jīng)傾注了太多太多父母無私而偉大的愛。或許，不能給我們多么豪華的生活，但是，爸爸通過他勤勞的手臂，壓制起了我們的小天地，給我們無微不至的關(guān)懷，給我們親切的鼓勵。教給我們做人的道理，賦予我們毅力與膽量。通過這次系統(tǒng)地的交流，讓我從中感受到了父母工作的艱辛，更加懂得要為祖母著想，也更加獻出珍視他們對我的付出。
十三年的光陰嫣然指間，成長的足跡勾勒出愛的心曲。我是幸福的。在愛的懷抱中會成長。在美麗富有純愛的生命里，因為有溫暖有親情的陪伴，一切的一切都顯得那么的爽朗，留不下唯獨的灰暗。
“誰言寸草心，報得三春暉”。一個懂得感恩父母的人則,才能稱得上一個完整的人。也許，父母有時候會批評我們的自相矛盾，有時，我們會和父母發(fā)生的矛盾，但是，誠心當(dāng)我們抱有一顆感恩的心看待我們生活中的一點一滴時，我們會更多地出于愛，設(shè)身處地的為父母著想。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。父母的愛，對我來說，恰似一陣陣湛藍的海水，難以獲得我幸福的港灣……感恩，是一種尊重。感恩，是一種敬佩。感恩，是一種處世態(tài)度。我們的一生都在申請加入別人的都饋贈，老師、同學(xué)、女朋友甚至是競爭對手，他們教給我們什么是拼搏，天主教會我們什么是友誼，什么是社會。
讓我們用一顆的心去書寫我們的人生，綻放人性的美麗。
謝謝大家!
感恩教育演講稿7
各位老師，各位同學(xué)：
早上好。同學(xué)們，你們聽過烏鴉反哺的故事嗎？烏鴉在母親的哺育下長大后，當(dāng)母親年老體衰，不能覓食了，它就四處去尋找可口的食物，銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中，回報母親的養(yǎng)育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉臨終，再也吃不下東西為止。
同學(xué)們從你們只會在襁褓中哇哇啼哭，到喃喃學(xué)語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路，到第一次背著書包走向?qū)W校，到第一次拿回考試成績······你們注意過嗎？在這無數(shù)次的第一次中，在這漫長的成長道路上你們的父母付出了多少心血，傾注了多少愛？你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……可是請你們仔細回想：你為父母倒過多少杯水？你有過多少次關(guān)心的問候，你記得父母的生日嗎？
“慈母手中線，游子身上衣”“誰言寸草心，報得三春暉”，試想一個連父母都不懂得恩的人，又怎能他去感恩他人，感恩社會？又怎樣做一個受他人歡迎對社會有用的.人呢？
我們要永遠用一顆感恩的心看自然，看人類，看命運，要學(xué)會厚待，學(xué)會寬容，學(xué)會對待災(zāi)害，不再耿耿于懷。感恩，會讓我們變得富有，知道快樂，享受溫暖；感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容！謝謝大家！
感恩教育演講稿8
老師們，同學(xué)們:
大家好!
新生兒將由母親撫養(yǎng)，新生兒將由老師照顧。是的，世界上有很多人給了我們太多的愛，所以我們應(yīng)該用愛來回報愛，用真誠來感激，感激一切！
感謝我的父母，他們給了我生命和溫暖；感謝我的朋友，他們給了我關(guān)心和友誼；感謝我的老師，他們給了我知識和幫助。
感恩是中華民族的'傳統(tǒng)美德，感恩也是一種情感表達。讓我們一代一代地傳播這種優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德！
感恩使世界更加美麗，更加絢麗，讓我們向藍天大地宣誓：感恩，我們在行動！
謝謝大家!
感恩教育演講稿9
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今日我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來”。
今日很快樂有時機和大家在一起聊一聊當(dāng)下提倡并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。感恩，其實是無處不在的。今日我站在這里的理由是什么?那就是感恩。感謝父母賜予我生命;感謝朋友讓我感受到世界的暖和;感謝教師教給我學(xué)問;感謝太陽讓我獲得暖和;感謝今日的對手讓我不斷進取、努力;更感謝學(xué)校賜予的這次時機……
有些人對感恩教育還不大明白。我們曾被哪些事情感動過呢?我想起看過的'一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為寂靜。在清理廢墟中，人們發(fā)覺了一件震撼人心的事：很多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以血肉之軀愛護小生命。孩子們在母親的懷里雖然永久閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛啊!
可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的安康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)懷過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?同學(xué)們，我想說，假設(shè)今日是我生命中的最終一天，我們應(yīng)當(dāng)懷著感恩的心，感謝父母對我們的哺育之恩，為他們盡自己的一份孝心。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”同學(xué)們，讓我們象這首歌詞里所寫的，學(xué)會珍惜你的幸福吧!學(xué)會感謝你身邊的一切吧!
讓我們懷著感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發(fā)出光榮吧!
感恩教育演講稿10
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
星期四晚上，那段時間是我一生中最難忘的時刻，因為當(dāng)時我真的懂得感恩，懂得父母對我的愛，懂得父母背后的辛酸，讓我真正懂得如何表達愛。
看著他們說著哭著，我的眼淚不由自主地涌了出來。當(dāng)魯冰花的音樂響起時，我想起了小時候媽媽一句一句地叫我唱這首歌。我仿佛看到媽媽拍著節(jié)拍抱著我，和我一起唱著魯冰花~啊~晚上想起媽媽的話，閃閃發(fā)光的淚水魯冰花，天上的星星不說話，地上的娃娃想念媽媽，天上的眼睛眨著，媽媽的心，家鄉(xiāng)的茶園里盛開著鮮花，媽媽的心和肝在天涯海角……多美富有感情的歌詞，美妙的旋頓��！
當(dāng)他們說，爸爸，我愛你，親吻他們父親的臉時，我似乎看到了。當(dāng)我還是個孩子的時候，我摟著父親的脖子，在他耳邊親切地說：“爸爸，我愛你�！�。用紅櫻桃嘴輕輕吻他的臉，然后我們都笑了。
但現(xiàn)在，我厭倦了魯冰花。面對我的父親，我說不出話來，不能像我小時候那樣說。然而，在我心里，我非常愛我的`父母。我從小就沒有改變過。然而，我不知道什么時候我不能表達我對他們的愛。
感恩教育剛剛喚醒了我，讓我想起了我對父母的所作所為。這些錯誤的事情，那些錯誤的事情一團糟，回想起來真的很遺憾，我真的讓我的父母太傷心了。感恩節(jié)的教育讓我完全后悔，我不應(yīng)該反駁我的父母，他們對我很好，父母，對不起，你能原諒我嗎？我請原諒我，原諒我所做的一切。傷害你的錯誤。原諒我，好嗎？
我知道感恩，我也知道愛。愛，要大聲喊出來；愛，要勇敢說出來；愛，要真誠。爸爸媽媽，我愛你！
演講結(jié)束后，謝謝大家！
感恩教育演講稿11
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！我今天演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來”。
今天，我很高興有機會和你談?wù)劗?dāng)前倡導(dǎo)和受到廣泛關(guān)注的感恩教育。感恩實際上無處不在。我今天站在這里的原因是什么？那就是感恩節(jié)。感謝我的父母給了我生命；感謝我的朋友讓我感受到世界的溫暖；感謝老師教我知識；感謝太陽讓我溫暖；感謝今天的對手讓我繼續(xù)前進和努力工作；感謝學(xué)校給我的機會……
有些人對感恩教育不太了解。那么，什么是感恩教育呢？我們被什么感動了？我想起了我以前讀過的一個真實的故事：1976年唐山地震，數(shù)十萬活潑的生活，隨著房子的崩潰，突然被歸類為沉默。在清理廢墟時，人們發(fā)現(xiàn)了一件令人震驚的事情：許多年輕的母親，緊緊地保護孩子在懷里，僵硬的輝煌雕塑在生死關(guān)頭，他們首先想到的是孩子，幾乎同時，用同樣的方式，用自己的血肉來保護小生命，想抵抗死亡的硬打擊。雖然孩子們在母親的懷里總是閉上眼睛，但他們的身體沒有受傷。多么偉大的母愛��！他們總是把孩子放在第一位，因為他們愛孩子，而忽視了自己的一切，甚至是生活。我相信所有學(xué)生的父母在遇到這種情況時都會這樣做，因為我們是他們的孩子，他們更關(guān)心我們而不是他們自己。
但是同學(xué)們，你們有多少人把父母放在第一位？許多學(xué)生總是抱怨他們的父母如此糟糕，如此錯誤，挑剔父母的行為和做法，批評，甚至直接與父母碰撞！你知道你父母的健康嗎？你還記得父母的生日嗎？有些人甚至不知道他們父母的工作單位在哪里，想想看，父母為你付出了這么多的精力和努力，你關(guān)心他們嗎？你為你的父母做了什么？如果你什么都沒做，有什么理由責(zé)怪你的父母？如果你還這樣對待父母，怎么敢指望你善待老師和朋友呢？這個國家有困難，你怎么敢指望你為他流血呢？如果每個人都這么自私，社會哪里會有溫暖？如果我們生活在這個失去溫暖的世界里，我們活著有什么意義？喊口號沒用。我們應(yīng)該用我們的實際行動來照顧我們的父母！同學(xué)們，我想說的是，如果今天是我生命中的最后一天，首先要感謝父母對我們養(yǎng)育的恩情，為他們盡自己的孝心；感謝那些曾經(jīng)對我們好卻不求回報的人。永遠感恩，我們會更欣賞人們對環(huán)境的欣賞，更少挑剔。
當(dāng)你每天早上睜開眼睛時，你應(yīng)該很高興我今天還活著；生活是多么美好，世界上每天都有那么多的災(zāi)難和不幸，但沒有一個落在我的頭上，我過著非常幸福的生活。什么是幸福？什么是幸福？想到世界上有那么多難民，你應(yīng)該知道吃飽其實是一種幸福。與先天性殘疾人相比，我們對擁有健全的.身體和聰明的大腦感到快樂。那些天生殘疾的人并沒有抱怨上帝的殘忍和不公正，仍然在努力更好地生存，那么我們有健全的身體，聰明的大腦，有什么理由抱怨別人呢？
感恩節(jié)是一支豐富多彩的畫筆。學(xué)會感恩，生活會變得非常美好。感恩描繪了生活，生活中的大寫意，灑得淋漓盡致；生活中清澈的風(fēng)景，點綴著精致優(yōu)雅；生活中細致的筆，描繪精致精致。
“感恩的心，感謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我也會珍惜……“同學(xué)們，讓我們學(xué)會珍惜你的幸福，就像這首歌詞里寫的那樣！學(xué)會感謝身邊的一切！只有珍惜才能擁有，只有感恩才能永遠持續(xù)下去……
努力工作，學(xué)生們，為我們國家的繁榮和繁榮，為我們母親的力量和健康，努力工作！讓我們一路感恩，讓我們的生活煥發(fā)光彩！
感恩教育演講稿12
各位老師同學(xué)：
大家好！
烏鴉有反饋的意義，羊有跪乳的恩典，不懂得感恩，就失去了愛的情感基礎(chǔ)。學(xué)會感恩，感謝父母的養(yǎng)育，感謝老師的教誨，感謝同學(xué)的幫助，感謝所有善待幫助自己的.人，甚至只是對自己沒有敵意的人。
感謝老師和同學(xué)的支持和愛，感謝學(xué)校給我的機會，感謝我母親的培養(yǎng)，感謝我自己的努力。因為感謝這些，我今天就站在這里。
宗教是最感恩的。他們感謝上帝和上帝。當(dāng)然，我們比他們感謝得多。
感謝你的父母，他們給你生命，撫養(yǎng)你成年人；感謝老師，他們教你知識，引導(dǎo)你成為“資本”；感謝你的朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝你的對手，他們讓你繼續(xù)前進，努力工作。
感謝太陽，它給你溫暖；感謝河流，它給你清水；感謝大地，它給你生存空間。
感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀的。感謝困難和挫折。你不樂觀嗎？感謝你的對手和敵人。你不樂觀嗎？對于一些我們不太喜歡的人和事，試著思考它的積極性和對我們的好處，以便感謝它。這不樂觀嗎？因此，感恩是一種樂觀的態(tài)度。
感恩節(jié)是禮貌的。有人幫助了我們，我們隨意地說“謝謝”，可能會給彼此的心帶來溫暖。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會幫助我們更多。有一顆感激的心，是禮貌的，是善良的回報。所以，感恩節(jié)，是一種禮貌的品質(zhì)。
感恩節(jié)是一把刷子。學(xué)會感恩，生活會變得非常美好。感恩節(jié)描繪了生活，生活中的大寫意，淋漓盡致；生活中清澈的風(fēng)景，點綴著精致優(yōu)雅；生活中細致的筆，描繪精致精致。所以，感恩節(jié)，是一種多樣化的藝術(shù)。
感恩是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們會感到更快樂。
演講結(jié)束后，謝謝大家！
感恩教育演講稿13
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
上午好！我是來自七年級（2）班的xx。今天是我國第xx個教師節(jié)，我非常榮幸站在這里，請允許我代表同學(xué)們向全校老師說一聲：“老師，您好！”“老師，您辛苦了！”
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是可親可敬的，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地肩負著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位細心的學(xué)生，你就會發(fā)現(xiàn)，清晨在我們上學(xué)的路上伴隨著老師匆匆上班的身影。課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神。放學(xué)時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語。當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手。放學(xué)后，最后離開的總是老師那疲憊的身影。我們的老師所做出的這一切，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷，一種奉獻的精神。讓我們用最熱烈的掌聲在這特殊的日子里向老師們表示感謝。
同學(xué)們，我們尊重教師并不只在于教師節(jié)這個特殊的節(jié)日，也并不只在于剛才那熱烈的掌聲，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把尊重教師這種意識融于自己的一言一行中。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：比如，在課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩。
當(dāng)然，認真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的.進步，獲得更好的。發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
親愛的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動。把尊重老師的勞動，認真上好今天的每一堂課，作為送給老師最好的禮物。最后，再次祝全體老師節(jié)日快樂！幸福安康！萬事如意！桃李滿園！
謝謝大家！我的演講到此結(jié)束！
感恩教育演講稿14
老師們，同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是：學(xué)會感恩。
感恩實際上無處不在。我站在這里的原因是感恩。感謝老師和學(xué)生的支持和愛，感謝學(xué)校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的努力。因為感謝這些，我今天就站在這里了。
山感恩地，方成其高；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯麗�！案卸鳌笔菫榱苏嬲\地感謝別人的幫助，但感恩不止于此。當(dāng)一個人經(jīng)常說“感恩”時，他的生活就不那么怨恨和珍惜了；當(dāng)一個社會經(jīng)常說“感恩”時，他的`世界就不那么糾紛和和諧了。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種滿足，一種珍惜，一種進步。
宗教是最感恩的。他們感謝上帝和上帝。當(dāng)然，我們比他們感謝得多。從嬰兒的“哇哇”墜落到喂養(yǎng)我們長大，父母花了多少努力和汗水，編織了多少日日夜夜；從小學(xué)到初中，甚至大學(xué)，有多少老師為我們努力工作，默默奉獻光和熱，燃燒自己，照亮別人。
所以我們感謝我們的父母，感謝他們的生活，撫養(yǎng)我們的成年人；感謝老師，感謝他們教我們知識，引導(dǎo)我們成為“資本”；感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖；感謝對手，感謝他們讓我們繼續(xù)前進和努力工作。并把感恩的心像光明燦爛的火炬一樣傳遞下去。肖伯納有這樣一句格言：“生活不是一支短蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬。我們必須把它點燃得非常明亮，然后把它交給下一代。“這不就是傳遞感恩的體現(xiàn)嗎！
感恩，讓我知道“世界上父母的心特別昂貴”；感恩，讓我知道“祖先的樂趣”；感恩，讓我欣賞陽光的魅力；感恩讓我明白什么是勇氣，同舟共濟；感恩，讓我明白鳥語花香…蔚藍的蒼穹…
深深的感激，真情切切，感激讓我懂得這么多，？因為愛，所以感動；因為感動，懂得感恩。親愛的同學(xué)們，你們有過這樣的感動嗎？如果你被微笑、眼神、祝福和鼓勵所感動，如果你被一縷陽光、綠葉、露珠和清泉所感動，如果你被乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護花、落葉所感動……所以，讓我們閉上雙手，閉上眼睛，真誠地向上帝祈禱，愿全世界的人都學(xué)會“感恩”！
傳遞感恩意識，相信我們的未來會更光明，世界會更美好。
今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
感恩教育演講稿15
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我講話的題目是：學(xué)會感恩。
感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。感恩，其實是無處不在的。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。“感恩”是出于真誠懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當(dāng)一個人經(jīng)常說“感恩”的時候，他的`生活便少了一份報怨，多了份珍惜；當(dāng)一個社會經(jīng)常說“感恩”時，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，感謝他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做“大寫的人”；感謝學(xué)校，為我們創(chuàng)造和提供了這樣好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖；感謝對手，感謝他們令我們不斷進取、努力。
英國的作家薩克雷說“生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭”，在這個物欲橫流的世界里，一個人，只有懷揣一顆感恩的心，才會體味到生活的幸福與樂趣，學(xué)會感恩也就是學(xué)會了生活。懷有一顆感恩的心，你才會得到他人的尊敬和信任，才能幫你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂。
"感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。”老師們、同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心，做真實的自己，放飛自己的夢想，成就幸福的人生。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。
從幼兒園開始，我們在老師的.教導(dǎo)下讀書、寫字，學(xué)文化、學(xué)技能、學(xué)做事、學(xué)做人、學(xué)自強，學(xué)習(xí)真善美，摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信，是老師規(guī)范我們的行為，使我們形成良好的習(xí)慣，老師是平凡的，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個字面上平淡無奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。老師，是促進人類文明和進步的工程師，是國家社會興旺發(fā)達的設(shè)計者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家！傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆。祖國的未來離不開老師，教師的使命就是培養(yǎng)新時代建設(shè)祖國的接班人。每一位附小的老師，正用愛心去托起明天的太陽！
感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。
感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
感謝您——老師，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對您深深的敬意。
當(dāng)我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
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