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演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在不斷進步的社會中，演講稿的使用頻率越來越高，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的積極向上的勵志演講稿，希望對大家有所幫助。
積極向上的勵志演講稿1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是《初的夢想》
朋友們，你是否還記得兒時幼稚天真的夢想，是否還記得曾經天馬行空的夢想？是否還記得天真無邪的眼神中蘊含著怎樣的期待？
我們每個人都有一個初的夢想，它或幼稚或現實，或偉大或渺小，或輕而易舉或難以實現。那么，如今的你，是踏在追夢的旅途中，還是早已將它埋在心底，全然忘卻？
依然記得自己初的夢想，一直夢想著成為中央電視臺的節(jié)目主持人，小時候每當看春節(jié)聯(lián)歡晚會，就憧憬著自己也能成為其中的一員，那個時候，或許是因為好奇，或許是因為他們站在那里比較神氣，總之說不出原因。長大以后，曾想過去考播音主持的學校，但終沒有去嘗試。后來，為了滿足自己初的夢想，經常參加學校里組織的文藝匯演，擔任主持人的`角色，另外還參加各種演講比賽、詩歌朗誦比賽等等，來滿足自己初夢想著成為主持人的模樣。
初的夢想，總是能激勵你不斷前行。這一條追夢的路并不是一帆風順，并不是布滿鮮花和掌聲的。相反，它荊棘密布，或許還伴有冷眼和嘲諷。每到你受到挫折時，想想自己初的夢想，想想當初天真無邪的眼神中的渴望，要有一種不拋棄，不放棄的信念，那種為了夢想不顧一切的力量將會重新灌滿你的全身，使你熱血沸騰，似乎如重生一般，再次揚帆起航。
生活像一把無情刻刀，改變了我們模樣，但卻改變不了我們初的夢想。此時的你，也許實現了初的夢想，到達了人生的巔峰，也許你窮其一生，也沒有看到你當初夢想的那個模樣�？扇松痪褪沁@樣嗎？哪有什么一帆風順，努力奮斗過，便沒有辜負初的夢想。
初的夢想，緊握在手上，想要去的地方，怎么能在半路就返航。初的夢想，絕對會到達，實現了真的渴望，才能算到過了天堂。朋友們，窮且志堅，不墜青云之志，努力向著初的夢想出發(fā)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
積極向上的勵志演講稿2
親愛的老師們，親愛的同學們:
我是六班四號xxx，我今天演講的題目是:微笑，贊美別人，面對世界。
十一假期的一天，我在宿舍上網，偶然發(fā)現了一部名為“蓋章”的短片。短片的內容大致是這樣的:紐曼，一個在停車場為車主免費蓋章的員工，用他的微笑和贊美影響了周圍的'人和社會，后來甚至改變了世界。由于種種原因，他改行成為一名肖像攝影師，憑借出色的溝通能力拍攝了人們最美麗的笑容。在這些過程中，愛情悄然到來。紐曼最終通過不斷的微笑和贊美感動了曾經對他冷淡的女攝影師維多利亞，故事圓滿結束。這部短片的表現可能有點夸張，但在我看來，它仍然可以解釋很多問題，值得我們花15分鐘靜靜地欣賞。
我用這么多語言來介紹這部短片，不僅因為我也喜歡攝影，希望用自己的微笑和贊美來影響拍攝對象，拍攝更真實和直接的圖片，也希望像紐曼一樣，在未來遇到一個喜歡攝影和渴望自由的女孩，我認為，對于媒體學院的學生來說，微笑和親和力是必要的，也是至關重要的品質。微笑著面對身邊的每一個人，你會發(fā)現人與人之間的相處并沒有那么難。
你有多久沒笑了？你有多久沒有真誠地贊美別人，讓對方開心地笑了？如果說微笑是世界上最美的表情，那么贊美就是最美的語言。
微笑著，贊美別人，面對世界。即使他什么都影響不了，也沒關系。我們相信并堅持下去。
我的演講結束了，謝謝大家！
積極向上的勵志演講稿3
尊敬的老師和學生:
大家好!
轉眼間，我豐富多彩的小學生活就消失了。所以，我開始期待故事的第一章——初中生活。我期待的初中生活就像生長的草，渴望陽光和雨水……
暑假期間，每一天都像一年一樣漫長，每一天都期待著新的明天，每一天都期待著新的空氣，每一天都期待著新的世界。
記住，在我們的'小學里，學生們同樣重視玩耍和學習；但我認為，在中學里，我們會把更多的精力放在學習上，但我們也必須把工作和休息結合起來。然而，當我成為一名真正的中學生時，我會更加努力和勤奮。期待初中快節(jié)奏的生活等于期待更完美的自我！
此時此刻，我期待的初中生活即將到來，但我的心情不再那么興奮，我變得開始緊張，我開始害怕初中生活，雖然我以前很期待，因為我不明白初中是什么樣子，空氣被緊張的氣氛和凝聚？下課后，操場上不再有跑步了嗎？我們的笑聲不再在天空中了嗎？那里，不會有我們原來的影子嗎？
也許，到了初中，我們真的長大了，變得成熟了，不會那么幼稚。因為在初中，我們都被學習包圍著。在初中，我們只能和我一起學習。下課后，我們沒有業(yè)余時間。我們只能隨時隨地把學習放在第一位。其他一切對初中生來說都不重要，因為只有在初中學好知識，我們才能在未來和世界上有一席之地，過上美好的生活。
這就是為什么我開始緊張我的初中生活！然而，我不會害怕，我也不會害怕，我會勇敢地應對我的初中生活。
所以，我還是會期待我的初中生活。
積極向上的勵志演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
青春這么美好，那在這樣美好的時段里，去奮斗，我覺得那可以讓我們未來的生活變得更好。雖然現在的我們都是學生，但是學習中的奮斗更難為寶貴。青春在最初多是苦的，但是當你奮斗過后，青春它會漸漸的變甜，也是極具風味的。
我們的.青春很特別，作為學生的我們，處于美好青春這個階段里，其實也是成長歷程必經的。青春就好比一艘小船，開始是順著河流前進，可是等順流了河流后，就進入了大海，大海是那么的的廣闊，一片海，開始分不清方向，只能孤獨的飄著，還要隨時應對海洋對船只的傷害，要在海上經歷了無數的風雨，經歷無數的艱巨，才能漸漸的找到方向，駛向終點。這樣的青春它是先苦再甜的，跟我們的學習是一樣的。在學習中，我們努力奮斗，不怕苦的向前，我想我們終有一天是會到達勝利的彼岸的。
謝謝。
積極向上的勵志演講稿5
親愛的老師、同學們：
雛鷹，在風雨中礪練雙翅，總有被樹干劃破的時候；小海燕，在風浪中如何矯健，也總有被驟雨打濕羽翼的時候；成長中的我們，總會遇到曲折，總會摔在地上，面對家長的期望，學校的焦慮，社會的責任，我們應當怎么做？我們要學會大膽面對，學會克服困難，在失敗中學會成長。
還記得“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡脑娤衫畎讍幔坑浀盟蠛簟把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”的自信嗎？記得他高歌“天生我材必有用，千金散盡還復來”時的不屑嗎？面對困難，我們要具有像李白那樣的自信去面對困難，面對生活中的挑戰(zhàn)，贏得成功。
還記得“竹杖芒鞋輕勝馬”的行者嗎？還記得“也無風雨也無晴”的智者嗎？還記得那個在赤壁之上寫下“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的蘇東坡嗎？他豁達，他大度，他用平淡去面對愁苦的人生，讓愁苦從他悟性特殊的心中只作穿行而從不停滯。
面對困難，我們要具有蘇東坡一樣超然的聰明，要用平常之心去面對，以不變應萬變的心靈去接受上帝的贈予——苦難。
還記得那個讓全部中華為之感動的邰麗華嗎？對于她來說，生活是苦的，苦不堪言，但她鎮(zhèn)定面對，她將痛楚掩埋，掩埋在無聲的世界里，然后用微笑去面對苦難，用堅強去尋求企圖。
舞臺在佛光當中綻放美麗，一個無聲的女子，將生命舞到了更好。
面對困難，我們要具有邰麗華一樣的鎮(zhèn)定不迫，讓成功之花在困苦的土壤上綻放光榮！
是誰說，苦難是上帝對人類最偉大的贈予。
是的，苦難是把雙刃劍，它讓堅強的人踏著荊棘走向成功，卻讓懦弱的`人永久跌進失敗的深潭。
成長中的我們要珍愛每一次路上的摔倒，從中學會長大，學會鎮(zhèn)定。
用自信，用平淡，用鎮(zhèn)定去面對苦難吧！泰戈爾說：“只有經歷地獄般的磨練才能練出創(chuàng)造天堂的氣力，只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱，讓人生在苦難中起舞吧！”
大漠殘陽，一種光輝綻放，天際路，風和著馬蹄聲響！在成長路上，自信，鎮(zhèn)定，永久是的挑選！
積極向上的勵志演講稿6
同學們，老師們：
大家好！
我今天演講的題目是“與陽光一同成長”。
“哇！”相伴著一道哭聲，我們來到了這個世界上。睜開雙眼，滿是一張張喜極而泣的臉，我們揮動著小手臂，迎接這個世界，我們動著指頭牙牙學語，適應這個世界，我們跌跌撞撞地走路，立足于這個世界……新生的我們，就像劃破黑夜的那一絲曙光，包蘊著無窮期望。
清晨的陽光是美好的。一如我們扎著兩個可愛的小辮子背著書包走在上學的'路上的背影，童真，可愛。我們在教室學著“1+1”，陽光在外頭暖和著大地。我們在操場是追逐打鬧，陽光滋潤著帶著露水的小草，我們心中意足地吃完媽媽做的營養(yǎng)午餐，外頭的小花被太陽照得笑開了顏。清晨的陽光照射大地，兒時的我們嬉戲玩�！�
上午的太陽已經有些熾熱。這時候的我們也有了自己的想法�？偸菒酆锰煺娴拿璁嬑磥恚偸菒酆猛低底h論班上同學之間的小八卦，總是愛好放學后相伴著夕陽慢悠悠地回家。��！上午的太陽，你的心里定有一絲遐想，那樣美好，那樣無暇！
我們驕縱的青春，乖張，叛逆，敏銳，張狂。就像正午的太陽那般讓人汗流不止卻又無可奈何。我們可以一天不回家瘋玩，也能夠一天都在家做作業(yè)；我們可以與同學，老師，父母吵得不可開交，也能夠與他們形影不離，有說有笑……我們從不在乎別人的眼光，只是走屬于我們的路。我們可以為了好友兩肋插刀，也能夠為了家人努力學習……說我們初生牛犢不怕虎也好，不自量力也罷�？傊�，我們就是我們，一旦變了性情，那便也不是我們了！烈日下，一群少年帶著豪爽的笑聲經過，給人留下了不可磨滅的印象。
陽光，還會變化，我們還會成長。當我們年華老去的那一刻，回首這光輝經歷時，我相信，我們的嘴角一定會顯現出滿滿的自豪與自豪！
與陽光一同成長。在曙光中新生，在夕陽落下之際漸漸老去……
積極向上的勵志演講稿7
敬愛的老師，親愛的同學：
成功的意義不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的偉大。因為，成功總會與努力過的人握手，只要享受了努力的過程，我們就不是失敗者。
有一首耳熟能詳的臺灣名歌——《蝸牛與黃鸝鳥》正是圍繞著一種堅持不懈的精神而創(chuàng)作的。歌中的蝸牛雖然并未成功，但它畢竟努力過了，和黃鸝鳥相比，它的歷程要艱難許多，重重的殼裹著蝸牛的仰望，可蝸牛并沒有輕言放棄，而是一步一步的往上爬，即使失敗了，也得到了大家的尊敬。
努力過，就不是失敗者!努力過，失敗也是美麗的!在現實生活中，有些同學一經失敗就放棄了對人生夢想的追求�？墒�，失敗了又有什么關系呢只要我們能振作起來，不放棄對人生夢想的追求，做一只勤奮的蝸牛堅定向前，持之以恒，我們就是命運的主宰者，我們就是駛向彼岸的船只。我想，如果說失敗是成功之母，那么，堅持就必須是成功之父。
有一個這樣的故事發(fā)人深�。河幸粋�孩子，他是當地出了名的“弱智兒”。三歲時還不會說話，六歲時被教師叫到名字時竟然呆若木雞，同學們譏笑他，連教師也不喜歡他。
有一次的手工課，小男孩很想做一個精美的小板凳，但直到下課他還沒有做完，還急得滿頭大汗。第二天早上，他才交給教師一個很難看的小板凳，教師生氣地說：“世界上不會再有比這更差的'凳子了�！毙∧泻⒛贸隽藘蓚�更粗糙的小板凳，說：“有，還有比這個更差的�！痹�，這是他第三次制作的，第一次，每二次制作的更難看。這個小男孩就是舉世聞名的科學巨人——愛因斯坦，他正是憑著不懈的追求，才獲得偉大成就的。
其實，世界上并沒有什么天才，但我們能夠做一只腳踏實地的蝸牛，一步一個腳印地向著心中的目標前進，只要堅持不懈，持之以恒，我們都能登上人生的珠峰。
同學們!讓我們以堅持不懈的精神，喚起心中學習的活力，乘著知識的列車，邁著堅定的步伐就必須能到達成功的彼岸。
積極向上的勵志演講稿8
各位老師、同學們：
早上好！
今天，我在國旗下講話的題目是：讓優(yōu)秀成為一種習慣。古希臘哲學家亞里士多德說過：“我們每一個人都是由自己一再重復的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習慣。〞亞里士多德說的話，告訴我們，任何一個人來到人世，除了脾氣會因為天性而有所不同外，其他的東西根本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結果，是自己開展的結果。從遠古的歷史走來，今天我們來重溫這句話，感受這句話，仍是感慨萬千。這充分說明人追求優(yōu)秀，成為優(yōu)秀，形成優(yōu)秀是各個社會所提倡的，所需要的'。也是個人，集體，國家，乃至整個人類取得更加文明，更加良好生存和健康開展的重要根底。
優(yōu)秀習慣的養(yǎng)成需要時間和過程，我們要從每件小事做起，從點點滴滴做起，從現在做起。習慣有很多種，有刻苦勤奮的習慣、有禮貌守紀的習慣，有負責任的習慣等等，當然也有做事拖拉、敷衍了事的習慣，有不守時的習慣等等。而優(yōu)秀，那么是要把所有美好都集中一身的好習慣。俄國教育學家烏申斯基說過：“你有了好的習慣，一輩子都享受不盡它的利息；你有了壞習慣，一輩子都歸還不完它的債務。〞因此，我們從現在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使優(yōu)秀行為習以為常。
同學們、老師們：播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。失敗的人讓懶惰成為一種習慣，成功的人讓優(yōu)秀成為一種習慣，成功的人無論做什么事，都會斗志昂揚，都會鍥而不舍，都會一絲不茍，都將努力做到，做到極致！，讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心，超越自我，讓優(yōu)秀成為習慣，成功也就成為習慣，我們的人生也定會因優(yōu)秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈！
讓生命之花在優(yōu)秀中綻放！
謝謝大家！
積極向上的勵志演講稿9
尊敬的老師，友愛的同學們：
大家好。我演講的題目是“飛行在青春的世界”。如今的我們已步入青春的殿堂，懷揣著火一樣的熱忱，去探求未知世界�？墒�，青春是什么？有人說，青春是絢爛多彩的花季，是隱晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠中透露出暖意融融的春，是浪漫酷熱中洋溢著熱忱似火的夏；有人說，青春是歡樂時的淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱；還有人說青春是一壇醇厚的酒，是一束明艷的花。或許，不同的人有著異樣的詮釋方式，但總有一處共同點，那就是青春需要士氣，抱負與激情。青春的路上總是不平坦的，她不會永久布滿著酷熱明媚的陽光，往往有的只是朦朧的.光亮，需要我們去一步步探究。這條道路遍布荊棘，很可能被刺的遍體鱗傷，體無完膚，然而，青春不允許我們望而生畏，停下求知的步伐去做溫室的花瓶，美國英格索爾曾經說過：“對士氣的考驗是能否做到敗而不餒”。面對失敗，我們需要士氣去承受命運無情的宣判。憶顧曾經，總結教訓，展望將來，在失敗中擦亮盼望的火花，迸射出勝利的烈焰。伴隨著失敗是無盡的坎坷，可它更能磨煉人得意志。正如空谷幽蘭，沒有陽光雨露卻依舊綻放，用微笑暖和著清冷的山谷。我們是風華正茂的中同學，我們應當有士氣去拼搏。作為當代的天之驕子，應如諸葛亮所說：“志當存高遠”。要用堅決不移的信念照亮光明美妙的將來。由于青春，我們不只會寫晦澀難辨的火星文，也不只是會構思童話世界里遙不行及的城堡。我們是有抱負有目標的90后。而那些沒有目標的人生就像沒有船舵的航船，隨波逐流，就像沒有方向盤的列車，四處亂撞。它即使一路駛來，也只會和坎坷，泥濘為伴，也只會與蓁蓁荊棘為伍。擁有目標便能笑看風云，讓青春化作一團火，一朵花，讓笑容與彩霞齊飛，讓汗水與勝利相伴。我們的脈搏將跳動著節(jié)奏，才智必將彈奏最華麗的樂章。
士氣和抱負要靠激情來連續(xù)，盼望與幻想賜予了我們生命的激情，也是追求歡樂的源泉和動力。激情是劃過天際的流星，燦爛了整個夜空，在短暫的炫目后留下是永恒的消逝，卻足以打破時間的定律，永載史冊，成就不朽。再回首，身后的不只是那遠古的辰光，還有我們消逝的青春。請拒絕平淡，告辭無為。由于我們有青春，所以，在波濤洶涌的海潮中我們才能遠航，讓我們在蔚藍的大海里激蕩出青春生命中最美的浪花。我的演講結束了，感謝大家。
積極向上的勵志演講稿10
各位老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《抵制誘惑，專注學習》。
期中考試剛剛過去，一些同學考得不好，當然也又在分析前段時間學習中的得失，總結影響學習的種種原因。通過調查，我們發(fā)現，影響成績很重要的一個原因就是“存有各種干擾學習的因素”。
馮校長常說，“學習需要的是單純幼稚，而不是成熟多慮”。我們也能觀察到，凡是成績好的學生，我們往往認為這些同學好象很“自私”（當然是加引號的），他們好象對什么也不關心，其實這是一種學習中的“專注”。而哪些成績差的同學則是小事、雜事、多余事，事事關心。
在眾多的干擾源中我們發(fā)現，一些同學抵制不住誘惑，身陷“網絡”，他們迷戀于網絡游戲，沉浸在虛幻世界。曾幾何時，忻中校園的上網吧的現象幾近絕跡。學校每周都要到城區(qū)內的大小網吧實行檢查，據說曾有的學生為了逃避檢查打的到定襄上網，結果也被抓了回來。不過在近三周的時間中，政教處卻接連發(fā)現了“五名”上網的學生。這五名同學騙取了家長和老師的信任，置嚴格的校規(guī)于不顧，將學校的教誨拋之腦后，在周末悄悄溜進了網吧。可見這幾位同學的網癮何其深也。也許有的同學說，或許他們是進網吧查找學習資料吧，或許是為了學習吧；是這樣嗎？我要告訴大家，政教處在查網吧時，這幾位無一例外地都在玩網絡游戲。作為高中學生，他們不能擔當肩上的責任，不能直面當下的任務，不在學習中尋找成功的喜悅，卻象作賊一樣偷偷潛入到網絡世界中尋求虛無的快樂。這樣的行為真是可悲！可嘆！
經過我們調查，干擾學習的重要因素中還有一個很重要的問題就是帶手機。雖然學校三令五申，明令忻中學生校園內禁止帶手機，不過我們仍能發(fā)現個別同學偷偷把手機帶入了校園，每當夜深人靜時，他們象是“特工”一樣，把經過里三層、外三層臭襪子包裹中的手機取出來，潛伏在被子或聊天、或上網。真是枉費了一片苦心呀！如果你把這樣的“聰明”用在學習上，估計名次早就前進了幾百名。不過“聰明反被聰明誤”，你的這點小聰明實則是掩耳盜鈴。“手機之禍猛于虎”，中學生玩手機嚴重后果你我皆知，再不要找任何借口了，我想把網上的一段資料告訴大家：英國政府向全國中小學發(fā)出警示，指出未成年人玩手機的危害，教育大臣督促所有中小學校長嚴格限制學生使用移動電話；2021年芬蘭法院規(guī)定，禁止無線通訊公司向青少年提供通訊服務，違者將處以十萬歐元的罰款；意大利頒布法令，禁止學生在校園使用手機，如果違規(guī)并產生一定嚴重的法律后果，將采取更嚴厲的懲罰措施；2009年，日本文部科學省致函全國中小學，要求禁止學生攜帶手機上學，并要求高中制定嚴禁學生在校園內使用手機的規(guī)定；早在2000年，美國各州的學區(qū)紛紛制定規(guī)則，完全禁止學生在校使用傳呼機和手機，2007年，美國200多所公立學校聯(lián)合禁止學生使用手機；韓國政府頒布法律，對青少年使用手機嚴格實行監(jiān)管。發(fā)達國家這樣做的'的原因無非是為了他們的下一代健康的成長，所以我想奉勸那些對玩手機心存僥幸并振振有詞的同學，不要再充“土豪”了，不讓你帶手機是為了你好，逆潮流是會被淘汰的。
上面講了上網吧和玩手機這兩個對學習的干擾因素，這不是危言聳聽，而是的的確確在我們同學中存有的現象，如果你不能清醒的理解到其中的危害，只能是貽害終身，因為手機和網絡提供給你的虛擬世界中的短暫快樂，換來的只能是現實生活的無盡煩惱和自甘墮落，你永遠無法獲得真正的尊嚴與榮譽。如果在忻州一中這樣的環(huán)境中你不能專注于學習，你只能是愧對人生。
希望我的講話能對這些同學有所警示！希望全校同學引以為戒！謝謝大家。
積極向上的勵志演講稿11
親愛老師，同學們：
大家好！
不同兩人看到同一朵花，一個人看到是花開正濃，喜愛不已，看到了生命希望與力量。而另一個人雖然看到盛開花朵，卻心想它開盛開越鮮艷就會越快凋零，為什么同樣一件事物會在不同人眼中會產生截然不同想法呢？原因就在于有人能用積極心態(tài)看待每一件事務，而有人卻用消極心態(tài)對待人生，其實最值得珍惜并不是已經失去和還未得到，而是你現在擁有。
遇到任何困難，都要想到事物有兩面性，而你就要用好一面去對待事務。你不能事事順利，但你可以事事盡心；你不能延續(xù)生命長度，但你可以決定生命寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容顏，但你可以展現笑容；只要你能做到這些，用積極眼光看待事物，用微笑面對生活，那么一定會成為一位成功人。
想做一個成功人，必須要用微笑面對生活，用樂觀心態(tài)看待每一件事。
也許你做到了這些，可在有些方面上還是沒有取得成功，但只要你做到了這些你就已經是一個成功人了。應為你至少戰(zhàn)勝了自己，只要用微笑面對困難，就可以打敗困難。只有你想不到事，但一定沒有你做不到事，只要自己不怕苦不怕累，成功就一定志在必得。
舉世聞名科學巨匠——霍金，是一位在輪椅生活了20多年高位截肢殘疾人，他只能用簡單幾根手指頭活動，可他卻或得了如此巨大成就。這就是因為他能用微笑面對生活用積極眼光看待事務。如此巨大傷害都能被他看得云淡風清，難道我們就不行嗎？偉大霍金是和我們一樣平凡普通人，他條件比我我們任何人都要差，但是他并沒有放棄希望，放棄生活。別人努力，我就比別人更努力十倍。只要積極面對生活我們也能獲得像霍金一樣成就。
擁有積極地態(tài)度會發(fā)現頭上那片天很藍，腳下水很清，身邊一切都會變得美好！
我演講完畢。
謝謝大家！
積極向上的勵志演講稿12
尊敬的各位領導，朋友們：
大家好！
我演講的題目是《人生要奮斗》。
人生要奮斗。雖然奮斗的道路是漫長的、是坎坷的、是長滿荊棘的，但是，只要確信自己的道路是正確的`，就應該勇往直前，決不回頭，就應該努力奮斗，決不退縮。在這條難走的道路上，只有不斷跋涉，困難的堅壁才能鑿開，成功的道路才會開通。
人生要奮斗。愛因斯坦曾經說過：對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質之一。是的，擁有敢于奮斗這種高尚品質的人，定是一個卓越的人，一個強者。平庸的人聽從命運，強者主宰自己的命運。
人生要奮斗�？v觀古今中外的偉人，不都是付出了一番努力之后，才取得一番成就嗎？在眾多偉人的一生中，有的經受過流浪饑餓的歲月；有的遭遇過飛來橫禍的摧殘；也由于的承受著失敗煎熬和冷嘲熱諷。但是他們都憑著頑強的毅力和不屑的努力，成為了一個個、出類拔萃發(fā)人。他們中間，有的創(chuàng)造了史無前例的奇跡！偉人們的豐功偉績，和他們的堅持不懈的奮斗是離不開的。有奮斗才會有成功！
朋友們，讓我們架起奮斗的橋梁，共同奔向成功的彼岸。讓我們張開奮斗的翅膀，共同飛向燦爛的明天！
謝謝大家！
積極向上的勵志演講稿13
親愛的老師們，同學們:
大家好!
我記得一位作家曾經說過，重要的不是成功，而是奮斗的過程。這句話告訴我們，人的一生就是奮斗的一生，人為了成功而不斷努力。成功是奮斗的結果，奮斗是成功的唯一途徑。
我還記得那是去年7月中旬。那時候很熱，因為那時候很熱。我在外面玩。過了一會兒，我很熱。這時，我突然想到了游泳。嗯，這是避免部署的好方法，但我不會游泳！哼，我不怕。我學會了，所以我和媽媽爸爸去了鄂爾多斯游泳池。我的游泳課從這里開始。雖然我有100倍的信心，但我還是很震驚。我慢慢地下水了。好舒服。好!開始訓練的時候，爸爸先教我屏住呼吸，爸爸讓我深吸一口氣，然后下水，一點點放下嘴里的.氣。我這么做了，但是我的頭一下水就不行了，因為一下水，我的耳朵和鼻子就進水了。我嗆了一會兒，喝了一肚子水。哇!有半游泳池。我又練了好幾次，但我已經喝飽了。我想放棄。我父親鼓勵我說：“來吧，別放棄。你可以！所以我鼓起勇氣，準備喝水，我練習了N次，終于會，下面練習游泳，媽媽告訴我，手彎曲，在水里，我試著做，哦，怎么下沉，然后我不相信，練習了幾次，但就像水里有一塊磁鐵吸我，怎么也浮不起來，我又練習了N 1次。最后，我突然感到非常自豪。我終于會游泳了。我很高興。通過這件事，我明白了人生的道路是艱難的，但只要我們堅持不懈，克服困難，我們就能實現我們理想的目標。
正是因為寒冷的對比，秋菊才如此明亮美麗，正是因為與霜雪的斗爭，蠟梅才顯得楚楚動人。堅強的面對，堅強的斗爭，堅強的斗爭，讓生命之花綻放得更加絢麗。
演講結束了。謝謝大家!
積極向上的勵志演講稿14
親愛的老師們，同學們:
大家好：
告別無畏的童年，以青春的步伐，我們在人生的道路上尋找，跌跌撞撞……
巴爾扎克說:“挫折就像一塊石頭，對弱者來說是絆腳石，讓你不前進，對強者來說是墊腳石，讓你站得更高。奧地利音樂神童莫扎特，15歲時，為了抓緊時間創(chuàng)作一首歌，他連續(xù)三個晚上在寒冷的冬天伏案創(chuàng)作。他的手凍僵了，熱氣騰騰。但之后，他的曲子被淘汰了，他的期望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，而是一如既往地在音樂事業(yè)上努力工作。最后，他終于在世人的敬仰和羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章中熠熠生輝。
我們對燈的使用有很高的評價，但誰能理解他的發(fā)明者愛迪生經歷了多少痛苦、失敗和挫折。當他發(fā)明燈時，他做了一次又一次的測試。在每次測試失敗后，他總結了經驗，并投資于下一次測試，直到成功。
莫扎特和愛迪生的青春可以說是在挫折和失敗中度過的。但正是因為這些失敗的教訓，他們才有了美好的生活。
每個人都有自己的青春，青春是人生中最完美、最精彩的階段.只有經歷了青春的酸、甜、苦、辣，你才能成長為真正有意義的`人.青春，短暫，會從你手里輕輕溜走，把握青春意味著充實的生活在不遠的地方等著你！
青春就像這束花！開放時非常華麗！但當它枯萎時，它是可怕的！我們的青春也是如此。在青春的季節(jié)，我們充滿活力，但一旦青春逝去，我們就會失去活力、活力和無拘無束！我們應該珍惜青春，把握青春，不要讓它白白溜走！
積極向上的勵志演講稿15
親愛的老師們，同學們:
大家好！
面對一條河，歲月如此，背后的小樹已經旋轉了一片森林，沒有人會注意到柳樹后面會有人聽杜鵑花的溪流�；仡欉^去，成長的腳步深淺，但都給我留下了永恒的幸福。
成長的味道是什么？這是一個不好的答案。在成長的過程中，我體會到了，品味到了。在成長過程中，我們不斷接觸新事物。當我還是個孩子的時候，我在父母愛的港灣里玩耍，走進圖書館。我被一篇文章所吸引，讀了陸游的悲傷和李白的瘋狂，但我仍然在背誦和思考，就像午夜醒來時聽窗外隨風而來的鈴聲，在新月升起時觀看各種休閑睡蓮一樣。讀書中的快樂是這句話描述的嗎？
漸漸地，我長大了，幸福更像云集。在生日聚會上盡情地跳舞，田間夏令營的篝火留下了無盡的快樂！雖然涉世不深，但我有自己的幸福。走出戶外，把摩肩接踵的市場和背后的喧囂拋到九霄云外，走出喧囂，看看書外的風景。春雨如甘泉，冬雪如鵝毛，風雨中的記憶如貝雕。走出校園，才知道這是我成長中的幸福。
也許有人會問，你的成長是幸福的嗎？有麻煩，有失敗嗎？當然，然而，在我看來，失敗和挫折就像一個綠色的橄欖，第一次嘗到酸味，甜味，人們常說生活的變遷是一種美，是經歷生活的`變遷來欣賞真實的生活，這種挫折和失敗是人們在生活中留下的創(chuàng)傷和皺紋嗎？我記得一位哲學家說過：“人活著就要犯一些錯誤，犯錯誤就是長見識�！笆聦嵣�，挫折和失敗是給人們的禮物，它會給人們帶來幸福和成功，這難道不意味著失敗也是一種幸福嗎？
狂風中卷起的波浪，平靜時閃閃發(fā)光的波浪；綠色時做美麗的花朵；金色時做迎風的果實，向世人展示：我們成長的幸福與幸福！
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