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通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在現(xiàn)實社會中，演講稿對我們的作用越來越大，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編幫大家整理的高中升旗儀式的演講稿范文，歡迎閱讀與收藏。
高中升旗儀式的演講稿范文 篇1
教師們、同學們：
1月1日俗稱元旦，“元旦”就是一年的開頭，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤洶涌的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射著絢爛輝煌的光線，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮勉的斗志來迎接嶄新的一年。
同學們，時間老人的腳步在靜靜移動，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?我們是青少年，青少年是生命中的春天，是早晨九點鐘的太陽。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切制造的根底。仔細讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業(yè)大廈的地基，用拼搏向時間索取價值，用雙手為艷麗的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫。
小學階段是人生中生命力最旺盛的階段，面對今日艷麗的五星紅旗，雄壯的國歌，我向學校同學們提幾點盼望：
一、盼望同學們嚴以律已，養(yǎng)成良好的人格素養(yǎng)和道德標準，嚴格遵守社會公德，在社會上做一個合格小公民。遵守學校各項規(guī)章制度，做一個合格的小學生。敬重師長，團結同學，互助友愛，在師生中、同學中建立起良好的友情。讓師生情意、學友情意受益終身。
二、盼望同學們發(fā)奮學習。任何成果都是凝聚著辛勤的汗水，我們要敢于迎難而上，不要怕苦，不要分心，為你們將來的美妙前程打下堅實的'根底。
三、要積極地參與班級和學校組織的社會實踐和文體活動。我們鹽池小學具有良好的校風、學風和教風，這一切都是我們全體師生共同制造的，盼望同學們再接再厲，以實際行動發(fā)揚我們的好傳統(tǒng)，好學風，讓我們在學校這個大家庭中安康健壯地成長。
同學們，我們正滿懷著盼望和信念來叩響人生這扇微妙的大門。生活是那樣豐富和寬闊，有很多寶藏等待我們去挖掘，有很多險峰等待我們去攀登，有很多藍圖等待我們去描畫……祝福每一位教師在新的學期里工作順當，事業(yè)有成!祝福每一位同學學習進步，歡樂成長!
高中升旗儀式的演講稿范文 篇2
尊敬的老師、同學們：
“手把青秧插滿田，低頭便見水中天，六根清凈方為道，退步原來是向前”這首禪詩在人生的哲理上闡釋了以退為進的道理，亦說明了謙沖為懷的宏大心胸。
班上學生常常為了綠豆芝麻小事，吵得沸沸揚揚，有時甚至鬧得不可開交。因此我經(jīng)常會勸他們以退為進，不要斤斤計較，有時候其實吃虧就是占便宜，先哲曾經(jīng)告誡我們“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。
其實在日常生活中，有許多“退后其實就是向前”的現(xiàn)象。例如扔石頭，手臂一定要往后拉一下，再往前扔，才會扔得遠;再如：立定跳遠，一定要先蹲下來，再往上跳，才會跳得遠。我們再仔細瞧瞧農夫插秧的動作，他們是一排一排退后插的，動作看來是向后退，其實成就是向前推進的，因此我們就不難理解這首禪詩的意境了。
有一句話“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，十年寒窗苦心鉆研，韜光養(yǎng)晦，潛心修持，專心致志，戮力奮發(fā)，在艱辛寂寞的.道路中，終于淬練出邁向高峰的能力與勇氣，諸如此例，不勝枚舉。
越王句踐決心興越滅吳，勵精圖治，臥薪嘗膽，與越民同甘共苦，十年如一日，終于完成了十年前的愿望，復興自己的國家。
舉凡古今中外，在專業(yè)領域上卓然有成的科學家、藝術家，乃至企業(yè)家，往往都是嘗盡了無數(shù)的辛酸和艱苦而造就的。
美國大發(fā)明家愛迪生，在研究電燈的過程中，有過上千次失敗的紀錄，因失敗累積了無數(shù)的經(jīng)驗，終于獲得成功。王羲之刻苦自學的精神，在在令人動容;他精湛的書法藝術，來自長久的、潛心的訓練，終于成就一代“書圣”。進德修業(yè)，如果有謙沖、禮讓、自我要求的心，就會不斷的向前進步。其實以退為進的“退”，是一種謙沖、禮讓、自我要求的決心與毅力，不是退縮、膽怯、呆滯不進的鼠輩之類。
美國總統(tǒng)林肯十分重視大眾對政府及他本人的批評，即便是罵自己的，只要言之有理，必定欣然接受。有一次他和兒子驅車上街，遇到一列軍隊通過街市，林肯隨口問一個路人：“這是什么?”他原本想問的是“這是哪個州的兵團?”，但沒說清楚，路人以為他不認識軍隊，便粗魯?shù)幕卮鹚骸斑@是聯(lián)邦的軍隊，你真是個大可愛。”林肯面對路人的斥責，只說了聲“謝謝”，毫無半點怒容。大哉!林肯總統(tǒng)!豁達的胸襟，優(yōu)雅的風度，何等高明的政治家呀!明代楊守陳的官職是洗馬，是太子外出活動的先行官。有一次，他告假返鄉(xiāng)探親，途中住在驛站，驛站長不知洗馬是什么官，跟他平起平坐，并且冒冒失失的問道：“你官職是洗馬，一天要洗幾匹?”楊守陳故意答道：“勤快就多洗，偷懶就少洗，沒有定數(shù)�！辈痪�，驛站長接到通報，說一位御史要來，他就叫楊守陳讓出上房，楊守陳說：“等他來了，再讓也不遲�！庇返搅�，一見是自己的老師，立即向他行禮請安。驛站長見狀，慌忙撲倒在地，乞求饒恕，楊守陳卻一點也不怪罪他。
雍容大度的人，無須逞口舌之爭，只要有一些雅量，就能夠換取他人的感激和信任。
高中升旗儀式的演講稿范文 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《以寸草心報三春暉》。
五月十三日是母親節(jié)，更是一個感恩的節(jié)日。在緊張的學習生活中，我們無時不在沐浴著父母關愛的陽光，無時不感受著師長關愛的微風�？晌覀冇謪s常常將他們忽略，認為這一切都是理所當然的。
是的！在我們學習生活中，只有父母和老師在真誠而無私的關愛著我們，當我們進步時他們高興，當我們退步時他們著急。在我們的生命中，只有父母和老師在為我們的成長奔波、付出，而無怨無悔，他們的.愛是那樣的深沉而博大。
我們的老師，他們往往是用十分的辛苦換取我們一分的起步，而又常常怕因一分的疏忽導致我們十分的懈怠。不知同學們注意到?jīng)]有，畢業(yè)獻詞中那些關于老師的感人的場景都人真人真事：“愛人在北京住院，病情危重，在和同事略帶哭音的訴說中仍不忘問一句：咱學校這次聯(lián)考成績怎樣，”那便是我們的高三年級主任王建平老師�！白约汉⒆右苍诟呷⒄Z成績不理想，每次看到成績單，也會唉聲嘆氣一番，但幫扶學困生的時間一到，他面對自己的學生，講解不厭其煩，剛才的唉嘆煙消云散”那便于是張國英老師。在學生生病時端來親手包的餃子的是王鳳英老師，挺著大肚子“怕學校為難、怕耽誤學生”的李中梅老師，脫下婚紗就走進教室上課的李曉琴老師。其實這些老師只是忻中眾多老師的縮影，正是我們的老師以夸父逐日般的堅韌和精衛(wèi)填海般的耐力影響和塑造著我們，我們才能涿玉成器，化蛹成蝶。
還有我們的父母，想必大家都經(jīng)歷過這樣的場景：臨近開學，父母親總會在你的背包前一次又一次的細數(shù)著那一件件薄厚不一的衣服，一遍又一遍的擺放著大包小包的零食，反反復復的叮囑你：“一個人在學校要照顧好自己，天冷了要加件衣服，學習再忙也別忘了吃飯，不要給家里省錢，想吃什么就吃什么……”可當你不耐煩的揮手說知道了，然后頭也不回的走進校園后，你是否知道她還在那里久久地望著，望著你漸行漸遠的背影，目光中洋溢著幸福和期待。
或許，我們已習慣于父母的呵護，卻很少回報他們以笑容，甚至連在母親節(jié)那天向她道聲“節(jié)日快樂”都覺得矯情。在母親節(jié)即將到來之際，我們向全校同學發(fā)出倡議：一、按照忻州一中學生應做的二十件事中所要求的，為父母洗一次腳或剪一次指甲，這是忻中學子應該具備的素養(yǎng)。二、制作一個賀卡，裝上自己滿滿的愛與感恩之心，送母親一個愛的珍品，換母親一個會心的微笑。
誰言寸草心，報得三春暉。在這個感恩的季節(jié)，讓我們感謝我們的師長和父母吧！正是他們的辛勞和付出換來了我們的快樂和進步。讓我們用點滴行動溫暖他們的心，用優(yōu)異的成績和豐碩的人生卻回報他們！
謝謝大家！
高中升旗儀式的演講稿范文 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好。
周，開始了新一周的學習。然而環(huán)境是心靈的港灣，當我們在與老師問好時，當我們輕輕地行走在走廊過道上時，我們有沒有去注意身旁的紙屑，又有沒有輕輕地撿起過它呢，當微風吹過，這些我們看似細小的細節(jié)卻總是會成為一道極為刺眼的“風景線”。
綠色是大自然賦予人類的禮物，我們都向往著有一個美麗的學習環(huán)境。然而我們這個美麗的校園卻有著許多“不美麗”的地方——在校門口，隨處可見隨意亂扔的紙屑與零食袋；校園中，同學們用過的餐巾紙成了過道與操場上的“常客”；在廁所中，骯臟的地面與臭氣熏天的氣味使得每位同學都討厭起這小小的廁所。盡管有著清潔工阿姨的協(xié)助，這每樓的廁所卻是一直是校園的“高危房”。有許多同學便后不充水，而餐巾紙也是隨手亂扔，這樣的不文明的風氣可以說是屢見不鮮了，前幾次的國旗下的講話中也曾提到過這一點，可是最近仍有小部分同學依然沒有改正自己的錯誤，不僅辛苦了做清潔的同學與阿姨，還讓學校的值周老師、學生在整頓廁所不文明這一現(xiàn)象的時候效果一直都不夠顯著，也就增長了校園的不文明的風氣。請那些曾經(jīng)有著不文明行為的'同學們，將心比心，改正了自己的不文明習慣。
同學們，當我們行走在整潔的校園，當我們看到花臺中的朵朵鮮花，我們的心中是多么的舒暢；當我們看見隨處都是垃圾的校園，當我們看見雜亂不堪的花壇，我們的心中又是何等的厭惡。
真如我說的，同學們，讓我們維持好校園衛(wèi)生，讓我們的校園更加美麗！
謝謝大家！
高中升旗儀式的演講稿范文 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！今天，很榮幸在此發(fā)言。
想一想六年多前，我也是一名高中學生，也曾過著三點一線的生活，也曾聽著老師激情昂揚的講話，也曾忐忑又期待著每一次成績的公布……然而，所有這些都比不上被高三考試強化了無數(shù)次的感覺，這感覺就叫：書到用時方恨少。它像回憶里的一把鑰匙，打開了塵封已久的一扇情感大門，一股濃烈的悔恨之情如洪水猛獸般噴涌而出。
為什么每次只有當我坐在考場時，才會一邊做題還一邊糾結學的知識遠遠不夠用？為什么老師講知識點時我好像聽懂了，只是一到做題就出差錯？為什么當時我沒有要求自己像老師一樣把知識剖析得那么透徹？臨到高考最后一堂英語時，我還在邊寫草稿，邊自怨自艾：I am delighted to receive your letter. Receive 究竟是receive還是recieve，為什么考前我不能把這個單詞多拼寫幾遍呢？無奈中，我只好把receive換成get。出考場后，我趕緊查了詞典，只是一切無事無補。這種事情在我高考前不止100次出現(xiàn)，而我卻只有坐在高考考場時才感受到它的刻骨銘心。
因此，當現(xiàn)在站在你們面前，當知道你們還有時間為高考奮斗時，我不由得發(fā)自內心的感嘆一句：有一種幸運叫做，遇見高中，我還有時間奮戰(zhàn)。這些日子若能充分利用起來，足夠你們減少高考時的諸多遺憾。而這，僅僅只是身處其中的幸運之一而已。
高中的你們，很幸運，因為你們有著良師益友的陪伴。一中的學生和老師素質普遍都很高。學生們一起并肩作戰(zhàn)，揮灑汗水，互相幫助并且充滿善意，不僅愿為同學解決學習上的疑問，也會在生活中互相照顧，甚至連校園里的流浪貓都能享受到這份福利。而我們老師，不僅一遍又一遍的為學生授業(yè)解惑，甚至各種心理問題、情感問題也可以找我們傾訴。我不止一次看到有些老師像對待自己的孩子一樣傾聽學生的情感問題，并且給出建議，甚至還有老師擔心學生因為學習吃不上飯而幫忙帶早餐。諸如此類，不勝枚舉。對于這些，我們且行且珍惜。
高中的'你們，很幸運，因為你們過著充實的生活。你們在6點45開始早讀，晚上10點才回宿舍。你們?yōu)榱藢W習爭分奪秒，甚至跑步的路上都拿著小抄本。你們鉆研著不懂的知識點，在多少個課間里圍著老師打破砂鍋問到底。你們苦練著書法，作文的美觀字體一次又一次驚艷了閱卷老師的眼球。請各位在埋頭苦讀的時候，記住這種拼搏的感覺，記住這種充實生活的體驗，因為以后你會懷念，你會想著，那時候認真努力、一心一意讀書的自己，積極向上，好可愛，好帥氣。
高中的你們，很幸運，因為你們能參加公正的高考。為什么能參加高考是一種幸運？因為等你走出校園這個象牙塔，你會發(fā)現(xiàn)相比其他五花八門的考試來說，最公平公正的考試就是高考。因為在許多其他不這么規(guī)范的考試中，就算擁有實力和好成績，也可能會上不了這個領域的清華北大。而在高考中，只要你積累并展現(xiàn)出實力，高考成績夠棒，任何人都無法影響你上清華北大。這，不是幸運是什么？
高中的你們，很幸運，因為在這段美好的時光里，你們很努力，而越努力的人，就越幸運。你們幸運，因為有著良師益友的陪伴。你們幸運，因為你們能參加最為公正透明的考試高考。你們幸運，因為你們的身上散發(fā)著希望的光芒。你們幸運，因為你們意識到了自己身處幸運之中，并且?guī)е@種積極良好的心態(tài)，奮戰(zhàn)高考。
最后，我想用詩人余光中先生翻譯的兩句詩結束今天的講話：心有猛虎，細嗅薔薇。每個人的心中都住著一頭猛虎，它生氣勃勃，抖擻著精神，無所畏懼的面對一切挑戰(zhàn)。只是，再強壯的猛虎，也會有在挑戰(zhàn)前倍感壓力的時候，這時不妨低下頭、細嗅一番悄然綻放的美麗薔薇，你會突然發(fā)現(xiàn)，原來我們都是如此的幸運。我們很幸運，但我們也會更努力。因為唯有努力，我們才對得起這份不簡單的幸運！
高中升旗儀式的演講稿范文 篇6
各位同仁，各位同學：
大家早上好！
我今天發(fā)言的題目是“合理定位，快樂成長”。 同學們！在我們入校之前，師大附中是我們心目中向往的優(yōu)秀重點中學中的“清華園”，是各位優(yōu)秀學子夢寐以求的理想高中。進校之后，我們有的同學卻沒有得到他想要的東西，沒有找到本該屬于他的快樂。有的同學入校半年，還沒找到感覺；有的同學入校一年半，還沒調整好狀態(tài)；有的同學入校兩年半，發(fā)現(xiàn)還是不爽；有的同學回母校感慨地說：曾經(jīng)的三年，我沒有好好把握，如果上天給再給我一次時機——高中時光可以重來，我一定要好好地讓自己“歡樂開懷”！這些同學的困惑和遺憾有多種原因，其中很重要的一點就是不能給自己合理的定位。
我們有的同學總喜歡生活在過去的光環(huán)中，他們認為初中學習拔尖，來到附中成績也應該領先；殊不知，附中群英薈萃，高手如云，要成為學壇盟主，絕非易事！附中的“第一”也往往是“輪流坐莊”，沒有誰能夠每次都穩(wěn)坐“第一把交椅”！我們有的同學享受過太多的“眾星捧月”，覺得來到附中也應該備受矚目；殊不知，附中群星璀璨，星光四射，要在眾多星星中耀眼奪目，那需要不斷發(fā)出更多的榮耀！我們有的同學認為自己原本就是為名牌大學而生的，就讀一般的大學怎能實現(xiàn)自己遠大的理想；殊不知，一流的學府只是給你提供了成才的良好條件，實現(xiàn)人生的美好夢想主要還得靠自我的實干加巧干。這些同學的“志存高遠”值得肯定，但不顧自己實際的“好高騖遠”也急需調整。
雁排長空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠……世間萬物各有屬于自己的一片天地，生命的玄機是找到自己的位置，綻放屬于自我的獨特榮耀。適合自己的定位才是合理的定位，才是最好的定位。
詩仙太白居廟堂之高而被排擠，處江湖之遠而顯詩情。湖光山色就是李白的位置。天姥山的雄奇、蜀道的驚險使他的才思乘上想象的翅膀騰空而躍。阿諛奉承，爾虞我詐的仕途豈能流淌出“黃河之水天上來”的豪邁氣概？他找準了自己的位置，創(chuàng)作了許多不朽的詩篇，為大唐的繁盛點綴了亮麗的一筆。南唐后主李煜“作個才人真絕代，可憐薄命作君王！”作為才人，他善詩詞，工書畫，精音律——那是相當?shù)挠胁虐�！作為一個國主，他卻是一塌糊涂，稱得上是“天下無能第一，古今不肖無雙”了！本來不是君王的材料，卻陰差陽錯地被擁上“九五之尊”。結果，既逃脫不了亡國罪責，留下千秋的愧憾，又要終日以淚水洗面，斷送殘生，而且禍殃妻孥，真是所為何來？這一天大的歷史誤會也從反面警示著我們合理定位的重要。
說到這里，我特別想和大家分享一下愛因斯坦給自己的明智定位。1952年，他的老朋友、以色列首任總統(tǒng)魏茨曼逝世了。一天晚上，一位著名記者 問他：“親愛的教授，外面?zhèn)餮�，以色列共和國將邀請您出任總統(tǒng)。如果真是這樣，您會承受嗎？”這位正在美國某大學執(zhí)教的大科學家斷然答復：“不，我當不了總統(tǒng)�！� 過了一會兒，以色列駐美大使又從華盛頓打來 ，說是奉本國總理之命向他問詢：提名他為總統(tǒng)候選人，是否愿意承受。愛因斯坦斬釘截鐵地說：“不，我干不了。”
對方又說：“以色列共和國的總統(tǒng)不管詳細事務，只是國家的象征。您是世界上最偉大的猶太人，由您出任總統(tǒng)，作為這個民族、這個國家的象征，真是再理想不過了�！睈垡蛩固沟拇饛腿匀皇牵骸按笫瓜壬�，我再重復一句，我干不了�！苯又肿髁私忉專骸瓣P于自然，我多多少少還能了解一點；關于人，關于社會，我真的.是一無所知。一個對社會一無所知的人，怎么能夠擔任國家元首呢？”
幾天過后，大使又登門送呈以色列總理正式提請愛因斯坦為以色列總統(tǒng)候選人的親筆信。一看事已至此，說服無效，愛因斯坦只好在報紙上公開發(fā)表聲明，表示正式謝絕。
這個多少人為之鉆營爭奪的總統(tǒng)寶座，現(xiàn)在，居然不費吹灰之力跑到了屁股底下，周圍的人都艷羨不已，紛紛祝賀、勸進；可是，愛因斯坦卻一而再、再而三地斷然加以回絕。有人覺得，這個倔老頭兒的心態(tài)實在難以理解。其實，這恰恰表現(xiàn)了他的超人智慧，也可以說是常人難以企及的自知之明。正是他的自知之明——給自己的合理定位，才沒有上演“以色列”版的“李后主”。 合理定位需要對自己所處的環(huán)境和自我的特點有清醒的認識。既然附中是我省最優(yōu)秀的中學，能夠考進附中的同學就是最優(yōu)秀的學生，我們不要因為成績的排名在后而灰心喪氣，只要我們通過檢查發(fā)現(xiàn)自己學習習慣是良好的，學習方法是高效的，學習心態(tài)是積極的，也盡了最大努力，就可以問心無愧，坦然面對；反之，就做好調整，因為你還有很大的提升空間。
在附中排名靠后，在全省卻可位居前列，高考是全省學子的比拼，我們都有美好的未來。平行班的同學不必為進不了培優(yōu)班而苦惱，培優(yōu)班的同學不必為處在“鳳尾”而焦慮，“雞頭”有“雞頭”的風采，“鳳尾”有“鳳尾”的美麗。培優(yōu)班有培優(yōu)班的優(yōu)勢，平行班有平行班的風味。你喜歡“狂風暴雨”的洗禮，你就通過自己的努力，激發(fā)自己的潛能，“雞頭”變“鳳尾”，一不小心還有可能“雞頭”成“鳳頭”；你喜歡“和風細雨”的滋潤，你就在你游刃有余的領地里做好你的“領頭羊”！你有藝術天賦，盡可以憑借它在高考中助你一臂之力；你有體育特長，盡可以借助附中文化的優(yōu)勢進軍全國體育名校；你有外語強項，盡可以通過“小語種”描繪你宏偉的人生藍圖！
總之，我們不能盲目自戀，把位置定得太高，使自己陷入迷茫；也不能自慚形穢，把位置定得太低，失去了前進的動力。我們要根據(jù)自身的特點，找到適合自己開展的位置，這樣才能擺正心態(tài)，不急躁，不焦慮，不失意。同學們，讓我們更新觀念，轉換思路，在對自己進展全面、客觀、清醒的再認識之后，合理定位，科學規(guī)劃，健康生活，快樂成長！
高中升旗儀式的演講稿范文 篇7
各位老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《文明之果，你我共享》。
國慶長假過后，同學們又回到熟悉的忻中校園，細心的同學也許會發(fā)現(xiàn)，在學�；▓@中有一道亮麗的風景，那就是掛滿累累碩果的山楂樹，仿佛在向我們綻放最燦爛的笑容，這笑容中更包含著對同學們愛護校園，愛護環(huán)境的贊許。
曾記否，幾年前學校專門要求各班召開以“哭泣的山楂樹”為主題的班會，那是因為有個別學生在山楂果還末成熟之前，就大打出手，全然不顧個人形象和集體利益，可知當你伸手摘果的那瞬間，你不僅僅是在摘幾顆山楂果，更是在摘走你的文明形象。時過境遷，還是那幾棵樹，如今因為我們的愛護果實累累。在校學生會同學的和值周班的同學的建議之下，上周日晚學校將這些豐碩的山楂果分發(fā)到各班，讓全校同學共享大家共同愛護環(huán)境的文明之果。
當前，忻中校園文明之花處處開放，大部分同學都能做到見到廢紙主動撿起，見到教師主動問好，正因為有了這些看似平凡的風景，忻中校園才顯得更加美麗。但與此形成鮮明對比的'是，在我們校園中也仍存在著一些不好的現(xiàn)象，如下課后在樓道內螬雜吼叫，在樓道內行走互不相讓，你擁我擠，餐廳內就餐時隨意插隊，亂拋亂灑，凡此種種，都在抵消著大部分同學為創(chuàng)建文明校園的努力。究其原因，這些不文明行為其實都是一些自私的舉動，在教學區(qū)吵鬧，滿足了自我，卻影響了他人，課后搶跑，其實就是你跑得再快也快不了幾秒，卻既影響秩序又影響安全，就餐時的不文明行為，直接影響的是學校的管理。大家都清楚，在集體環(huán)境中生活的底線就是不影響他人，而且你的一舉一動都代表著學校的校風，學生的行為舉止就是學校文明的標志。正如山楂果一樣，如果大家都來愛護，但到實惠和享受的則是大家，而如果被個別人摘走，滿足了個人，卻影響集體的利益。
同學們，山楂果雖小，但它折射出的卻是整個忻中校園的校風，如果我們每個同學都能象愛護山楂樹一樣愛護校園，愛護學校的榮譽，做文明忻中人，我們的校園將會因為你我的努力而更加美麗！讓文明之花盛開校園，文明之果你我共享！
謝謝大家！
高中升旗儀式的演講稿范文 篇8
同學們，再過幾天就是我們的新年——元旦節(jié)了。每年的1月1日為元旦，是新年的開頭。為了迎接新年的到來，人們通過各種方式方法來慶祝。為了表達追求美妙、幸福生活的愿望，憧景和憧憬更加美妙的生活。大家都會進行不同的慶祝活動。
同學們，你們又預備怎樣來慶祝呢?有的同學說，我們把教室清掃的干潔凈凈來迎接新年，有的同學還預備把教室布置的美麗點，更多的同學還預備把自己才藝在元旦聯(lián)歡會上表演給教師、同學看呢!總之，同學們，你們可以開動腦筋，想一想、做一做，讓我們一起過一個安樂、祥和的新年。信任每一位同學在新的一年里都有自己美妙的愿望，教師也有一個愿望：盼望我們東堡子小學全部的孩子都能成為一個懂禮貌、講文明的好孩子。
由于不管一個人有多少學問，有多少財寶，假如不懂得為人處事的道理，這個人最終不會獲得真正的'勝利和幸福。就我們所處的現(xiàn)實社會而言，就要在繼承和發(fā)揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的根底上，從小確立遠大抱負，立志做有抱負、有道德、有文化、有紀律的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建立者和接班人。我們從小就要用《小學生日常行為標準》來鞭策和約束自己，按德、智、體、美、勞全面進展的要求，從小養(yǎng)成良好的品德，學好科學文化學問，熬煉強健的體魄，培育高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好少年。
活到老，學到老，是一輩子的事情。“學校是我家，漂亮靠大家”。在這里，我真誠的向大家呼吁：行動起來，全體同學們!爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，留意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛惜公共財物，不亂寫亂劃嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)視，共同進步!
同學們，俗話說：人心齊，泰山移。只要大家參加學校治理，人人從我做起，個個遵守“行為標準”，你的素養(yǎng)肯定會有新的提高，你的行為習慣肯定會實現(xiàn)新的優(yōu)化，你在我們學校的學習生涯中肯定會享受到更多的新的樂趣。最終，我祝福每一位同學在新的一年里成績進步，身體安康，祝福的教師們家庭幸福，永久歡樂。同學們，讓我們把熱鬧的掌聲送給你們自己和你們的教師吧!
高中升旗儀式的演講稿范文 篇9
敬重的教師，尊敬的同學們：
大家早上好!今日我國旗下講話的題目是“將來已來與幻想同行”。
時間有腳，轉瞬即逝。我們又走到了歲末，再過四天我們日志上的年份就會改寫為“20xx”。在馬上過去的20xx年里，我們迎來了母校九十周年華誕。那個感動人心時刻仍歷歷在目，而我們馬上迎來又是一片喧鬧紅火的元旦文藝匯演。時間總是在不經(jīng)意間消逝過去了，我們正站在新一年的門前，將來已來，讓我們與幻想同行。
每個人的20xx都有自己的精彩。過去的一年里，我們有過歡樂和淚水，有過鼓舞，有過后悔;有過“春風得意馬蹄急”，也有過名落孫山后的幡然醒悟。而這一切都已是昨日之事，在生命里我們沒有失去什么，我們不是得到就是學到，我們的生命的厚度正在不斷增加。
20xx，我們需要一個不同平常的自己，我們可以嘗試做一些轉變。新東方聞名講師艾力曾在他的書中寫到：“當你打算轉變，那么最困難的一局部已經(jīng)完畢�！蔽覀兓蛟S照舊在埋怨昨天或現(xiàn)在的自己卻始終拖延著對轉變自己無動于衷，而你可想過，我們現(xiàn)在不轉變，將來還有多少時機呢?很多本能夠獲得的機遇就在我們遲疑不決的手中流走。“明日復明日，明日何其多”年輕人的光陰容不得蹉跎，我們要向自己的目標進發(fā)，在這新的一年鑄就新我，為自己的'幻想奮斗。
當我們邁出一小步去嘗試轉變時，我們能聽見來自將來的聲音：人生就是一個不斷超越自己不斷成長過程。我們都在為心中的超人而改善自己。我們，一群意氣風發(fā)的青年學子，對將來躊躇滿志，期盼著將來能一展宏圖指天畫地，在新一年的曙光下大膽奔馳向前。我們嘗試著作出轉變，就是為了超越現(xiàn)在的自己。轉變習慣，超越曾經(jīng)散漫的自己;轉變態(tài)度，超越懶散的自己;轉變方法，超越辛苦付出卻沒有收獲的自己。我們的人格在轉變中完善，我們的價值在超越中升華。
當時間老人搖響新年的鐘聲，過去的輝煌，傲慢，為難，失意...都不顯得那么重要。過去的已成為回憶，將來的路就在腳下。讓我們放眼將來把握當下，努力轉變超越幻想，仰視星空踏實筑夢!
高中升旗儀式的演講稿范文 篇10
教師們、同學們：
你們好！
新春的腳步隨著我們又走進了新的一年。迎著美麗的朝霞，伴著一聲聲親切的問候，今天同學們又回到快樂的校園�？吹酱蠹叶稊\的精神和張張笑臉，我相信大家都度過了一個溫馨、祥和、愉快的新年。
在過去的一學期里，同學們在教師的辛勤教導下，努力學習，刻苦鉆研，認真鍛煉，在德、智、體、美、勞幾方面都得到了發(fā)展，很多同學都取得了優(yōu)異的成績，為學校爭得了榮譽。新的學期對我們每一位同學提出了新的要求，希望你們能從我做起，從現(xiàn)在做起，努力學習、自尊自愛、繼續(xù)弘揚我們民族的偉大精神，熱愛祖國，熱愛人民，作合格公民。
新的一年開始了，同學們又長了一歲，我相信我們的同學比以前更成熟、更懂事、更自信。隨著時代的發(fā)展，社會的不斷進步，新的觀念，新的信息，新的變化，新的要求將撲面而來，同學們一定要抓住機遇，乘勢而上。高中階段是人生中生命力最旺盛的階段，面對今天鮮艷的五星紅旗，雄壯的國歌，我向學校同學們提幾點希望：
一、希望同學們嚴以律已，養(yǎng)成良好的人格素質和道德規(guī)范，嚴格遵守社會公德，在社會上做一個合格公民。遵守學校各項規(guī)章制度，做一個合格的高中生。尊敬師長，團結同學，互助友愛，在師生中、同學中建立起良好的友誼。讓師生情誼、學友情誼受益終身。
二、希望同學們發(fā)奮學習。任何成果都是凝結著辛勤的汗水，我們要敢于迎難而上，不要怕苦，不要分心，更不要去玩游戲和受不良因素影響，為你們將來的美好前程打下堅實的基礎
三、要積極地參加班級和學校組織的社會實踐和文體活動，使自己德智體美勞全面發(fā)展。
我們xx高中具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，良好的校風、學風和教風，這一切都是我們全體師生共同創(chuàng)造的`，希望同學們再接再厲，以實際行動發(fā)揚我們的好傳統(tǒng)，好學風，讓我們在學校這個大家庭中健康茁壯地成長。
同學們，美好的愿望，崇高的理想總是和艱難相伴，沒有今天刻苦鉆研的精神、克服困難的勇氣，就沒有明天的成功。在新學期第一天的早晨，我真誠地祝愿每一位教師在新的學期里工作順利，事業(yè)有成！祝愿每一位同學學習進步，快樂成長！
謝謝大家！
高中升旗儀式的演講稿范文 篇11
老師們、同學們：
大家早上好！
今天我國旗下發(fā)言的題目是《安全在我心》。
生命誠可貴。中外古今，多少詩人、作家用優(yōu)美的文筆唱出了對生命的歌頌。然而，生命又是脆弱的。當生命遭到災難或傷害時，它就會轉眼消逝，那些鮮血寫成的教訓，使我們感悟到了生命的可貴、安全的重要。
安全與我們每個師生密切相關，它關系到同學們是否健康成長，能否順利完成學業(yè)；它關系到老師能否在一個安寧、安全的.環(huán)境中教書育人。所以，我們要真正提高意識，牢記“沒有安全防范意識就是事故”，樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念，并使之轉化為一種行動。因此，我在這里向全體同學提出如下建議：
1、遵守校紀、校規(guī)，不做危及個人以及他人的事。
在校內不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓、靠右慢行。千萬不要在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑；不要爬高或在護欄上探取東西，大掃除時，沒有安全防護措施的情況下，不要探出身去擦外窗玻璃；學習用電常識，不要用金屬質等導電物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。
2、注意衛(wèi)生安全，不吃不潔凈的食物，講究衛(wèi)生；養(yǎng)成衛(wèi)生好習慣，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物。
3、放學及時回家，不在外逗留、玩耍，受到不法侵害時及時打急救電話或110尋求幫助；不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡游戲；嚴禁進入游戲機室、網(wǎng)吧，以免接觸到一些社會不良人員。
4、校外安全。在集體活動中，自覺服從老師和帶隊人員的統(tǒng)一管理，不打鬧、不隨意離開班級或活動小組，如有身體不適等情況要及早報告老師；注意交通安全，行人走路須走人行道，嚴格遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)定，養(yǎng)成文明走路好習慣；嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設施。在睡覺或離家時，一定要檢查家里煤氣有沒有熄火，以防煤氣中毒。
同學們，我們要切記四大安全問題：校園安全、交通安全、外出安全、家庭安全。安全責任重于泰山，同學們，為了自己，為了家庭，為了學校，讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園吧！
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
高中升旗儀式的演講稿范文 篇12
尊敬的老師，親愛的同學:
大家早上好。我是高一（3）班的韓xx。非常快樂有這個有這個時機和大家分享我對辯論的一些體會。首先，作為一名辯論的癡迷愛好者，我很感謝學校能提供這樣一個平臺來給我們揮灑辯才，表達對辯論的理解和熱愛。
在座的（周一下雨吧）很多同學可能都會有這樣一種觀念：辯論這種事是那些口才極好，思維敏捷的人進展的游戲。其實，依我看情況并非如此。舉個例子看看便知：1995年國際大專辯論賽的最正確辯手林正疆，是當今華語辯壇地位最高的人之一，可在他摘得無數(shù)榮譽的`光鮮背后，又有幾人知道他是從口吃一路走來？在高中的他外形上是個胖子，溝通上是個口吃，它不具備我們所認為的一切成為一名明星辯手的資格，但是他做到了。那么，這個故事告訴我們什么呢？我的理解是，讓自己變得強大的的關鍵不在于你現(xiàn)在有多么弱小，而在與你想變得強大的意愿有多么強烈。所以，在很大程度上，決定一個人成功與否在于你的天賦，而在于你的決心、選擇和堅持！
有句話說得好：辯論不是吵架，他是謙謙君子和窈窕淑女之間的語言的游戲。而辯論也不是為了說服對方，而是用思想的碰撞給觀眾，評委提供深層次的思考。而一場成功，精彩的辯論賽的準備是非常不容易的。還記得我們在本屆讀書節(jié)期間準備“激情，理性哪個更重要”這場比賽的時候正值國慶，隊內的各自成員也都互相不熟，隊長毅然決然的把聚會準備的時間地點定在了徐家匯公園。討論剛開始的時候，場面略有為難，但當談到“你們看過國辨幾幾年的那場比賽嗎”我們四個人一下子就活了，開始各抒己見起來。我這才知道是我多慮了，雖然我們各不相識，但是我們都有一顆熱愛辯論的心，于是四顆激情澎湃的心在那兒互相交流，迸發(fā)出思想的火花……
xx中學以“全面開展、人文見長為辦學理念，致力于在”人文、研究、創(chuàng)新“的生態(tài)場中培養(yǎng)我們的平民本色和精英氣質。而我希望我們的辯論賽，我們的辯論隊，我們每一個充滿激情與智慧的辯論選手能以自己的智慧和才情，給七中這個充滿人文氣息的校園里再增添一些新的色彩。今年，七中辯論將會脫離法學社獨資成立一個嶄新的社團——辯論社，衷心希望各位對辯論有心并且有力的人踴躍參加，在這嶄新的土地上一起交流，一起進步，讓雄辯之風在其中校園里馳騁！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
高中升旗儀式的演講稿范文 篇13
各位老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是“理解是管理的前提”。
學校實行全封閉管理，目的在于讓我們養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，更早的適應集體生活。公寓中每個樓層配有一名德育教師，負責我們的日常管理，正是這些與我們朝夕相處的管理阿姨，她們那負責的態(tài)度，精心的管理，讓我們的宿舍成了校園生活中溫馨的家。
可能在大多數(shù)同學的眼中，樓管永遠是板著冷冰冰的面孔在樓道里扣分，向班主任反映問題。是的，作為學校管理中重要環(huán)節(jié)，這是她們的本職工作， 沒有規(guī)距，怎成方圓，不是她們那樣認真的工作，我們哪來整潔的內務、安靜的環(huán)境，這些也正是她們辛勤工作的成果！
其實我們也能感受到她們作為“宿舍媽媽”的另一面。她們工資不多，但這些管理阿姨一年四季陪我們住在樓層，她們沒有多高的文化， 她們更沒有時間照顧家里，但她們卻像母親一樣在照料我們生活的點滴。樓管阿姨在生日時給我們送上祝福，在深夜中為我們縫補破了的校服，在生病時送我們上校醫(yī)及時就疹，在苦惱時又像媽媽一樣關心我們。
是的，這些樓管阿姨不但像老師一樣管理我們，也像媽媽一樣關愛著我們。可最近我們卻看到樓層發(fā)生了幾起同學不服管理，與樓管阿姨吵架甚至出言不遜的事件，我們特從校園網(wǎng)中摘出一篇樓管阿姨所寫的文章，讓我們一起從這些樸實的字句中聽聽她們的心里話！
一個“宿舍媽媽”的心里話
二號樓五層樓管姚梅
光陰荏苒，時光飛逝，不知不覺來到忻中當樓管已將近三個月了，回顧這段時間，心里感觸頗多，許多心里話想一吐為快。
初來時，我以為當樓管就是打掃衛(wèi)生，這么簡單的工作誰都會干，所以感到這份工作一定很輕松。第一次參加管理會議時，政教處就對我們講工作重點是管理學生，而且我們還有一個新名字“宿舍媽媽”，學校要求我們能像母親關心自己的孩子一樣關心學生。當時我還沒有深刻的體會，等到走馬上任以后才明白，沒有母親般的愛心和耐心，還真是沒辦法管理好學生。
每天，當學生一回到宿舍樓時，管理室外敲門聲接連不斷，阿姨聲不絕于耳，取鑰匙的，借工具的，交假條的，消假的，床不穩(wěn)的，燈泡壞的，下水堵的，交檢查的，心情不好要訴說的，衣服破了需縫補的……各種瑣碎的事情接踵而來，等到點完名后，確保每個孩子都在宿舍了，還得在樓道來回巡查有沒有點燈說話的。學生離開宿舍時上課了，除了把內務衛(wèi)生清理好外，還要檢查每個宿舍有沒有學生留存，有沒有沒關水的，沒關燈的，窗戶沒打開的，窗簾拉到位了沒有，體溫表填了沒有，然后再把每個宿舍的內務檢查情況向學生公布，好的表揚鼓勵，差的警告督促，經(jīng)過幾次要求仍不能做好的還要扣分，當然扣分還要掌握一定的分寸，以讓被扣分的學生心服口服，在每周六的班級匯總表上，要詳細向班主任反映本班宿舍的內務和秩序情況，以通過班主任來共同管理學生。最讓我疲于應付的是甲流鬧的最厲害的那段時間，發(fā)熱的學生天天出現(xiàn)，好多次都是晚上十二點剛睡下，又被學生的敲門聲叫起，馬上送發(fā)熱的學生到校醫(yī)室，然后又回宿舍觀察隔離其他同學，上五樓，下一樓，到一號樓的隔離室，連續(xù)幾天都是如此，讓我身心疲憊。當然這些都是我的`常規(guī)工作。最重要的是學校對內務衛(wèi)生要求很高，我認為即便是樓層里內務最差的一個宿舍，在我們縣直高中也是最好的，可是政教處的老師一上來檢查，總會指出許多問題，如床單不平，毛巾擺放不整。所有這些，讓我真正體會到忻中對學生，尤其是對學生習慣養(yǎng)成的一個“嚴”字。我有時覺得，做這樣一個“宿舍媽媽”實在是不容易。
可隨著時間的推移，現(xiàn)在這些工作我基本能得心應手，還增長了不少見識，學到了不少東西，如簡單的下水堵了，我也能疏通，學會了修理學生的床板、窗戶等。就連墩樓道也找到了又快又凈的方法。以前在家里自己也有時偷懶不打掃，現(xiàn)在哪點不干凈，自己心里就特別別扭，只有弄干凈了，把自己該做的事做完了，坐下來才心安理得。
更重要的是在宿舍工作的這些日子里，不但讓自己有了一份穩(wěn)定的收入，更多的是對自己也有了思想的鍛煉和提高。每周一升旗的時候，我們和忻一中的其他老師一樣站在國旗下，心中無比自豪！當學生把自己當親人一樣傾訴心聲時，我又感到自己很幸福！每天看到學生潔白的床單、潔凈的地面，我的心情無比舒暢。現(xiàn)在回想起來當時學校的要求，自己覺得真的成為了這么多孩子的“宿舍媽媽”，我現(xiàn)在從心里真正喜歡這份工作，希望這些孩子們能在我的管理和關愛下，都能快樂成長，成人成才。
高中升旗儀式的演講稿范文 篇14
各位同仁，各位同學：
大家早上好！我今天發(fā)言的題目是“合理定位 ，快樂成長”。
同學們！在我們入校之前，師大附中是我們心目中向往的優(yōu)秀重點中學中的“清華園”，是各位優(yōu)秀學子夢寐以求的理想高中。進校之后，我們有的同學卻沒有得到他想要的東西，沒有找到本該屬于他的快樂。有的同學入校半年，還沒找到感覺； 有的同學入校一年半，還沒調整好狀態(tài)； 有的同學入校兩年半，發(fā)現(xiàn)還是不爽；有的同學畢業(yè)回母校感嘆地說：曾經(jīng)的三年，我沒有好好把握，如果上天給再給我一次機會——高中時光可以重來，我一定要好好地讓自己“歡樂開懷”！這些同學的困惑和遺憾有多種原因，其中很重要的一點就是不能給自己合理的定位。
我們有的同學總喜歡生活在過去的光環(huán)中，他們認為初中學習拔尖，來到附中成績也應該領先；殊不知，附中群英薈萃，高手如云，要成為學壇盟主，絕非易事！附中的“第一”也往往是“輪流坐莊”，沒有誰能夠每次都穩(wěn)坐“第一把交椅”！我們有的同學享受過太多的“眾星捧月”，覺得來到附中也應該備受矚目；殊不知，附中群星璀璨，星光四射，要在眾多星星中耀眼奪目，那需要不斷發(fā)出更多的光彩！我們有的同學認為自己原本就是為名牌大學而生的，就讀一般的大學怎能實現(xiàn)自己遠大的理想；殊不知，一流的學府只是給你提供了成才的良好條件，實現(xiàn)人生的美好夢想主要還得靠自我的實干加巧干。這些同學的“志存高遠”值得肯定，但不顧自己實際的“好高騖遠”也急需調整。
雁排長空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠……世間萬物各有屬于自己的一片天地，生命的玄機是找到自己的位置，綻放屬于自我的獨特光彩。適合自己的定位才是合理的'定位，才是最好的定位。
詩仙太白居廟堂之高而被排擠，處江湖之遠而顯詩情。湖光山色就是李白的位置。天姥山的雄奇、蜀道的驚險使他的才思乘上想象的翅膀騰空而躍。阿諛奉承，爾虞我詐的仕途豈能流淌出“黃河之水天上來”的豪邁氣概？他找準了自己的位置，創(chuàng)作了許多不朽的詩篇，為大唐的繁盛點綴了亮麗的一筆。南唐后主李煜“作個才人真絕代，可憐薄命作君王！”作為才人，他善詩詞，工書畫，精音律——那是相當?shù)挠胁虐。∽鳛橐粋�國主，他卻是一塌糊涂，稱得上是“天下無能第一，古今不肖無雙”了！本來不是君王的材料，卻陰差陽錯地被擁上“九五之尊”。結果，既逃脫不了亡國罪責，留下千秋的愧憾，又要終日以淚水洗面，斷送殘生，而且禍殃妻孥，真是所為何來？這一天大的歷史誤會也從反面警示著我們合理定位的重要。
說到這里，我特別想和大家分享一下愛因斯坦給自己的明智定位。1952年，他的老朋友、以色列首任總統(tǒng)魏茨曼逝世了。一天晚上，一位著名記者電話問他：“親愛的教授，外面?zhèn)餮�，以色列共和國將邀請您出任總統(tǒng)。如果真是這樣，您會接受嗎？”這位正在美國某大學執(zhí)教的大科學家斷然答復：“不，我當不了總統(tǒng)。”
過了一會兒，以色列駐美大使又從華盛頓打來電話，說是奉本國總理之命向他問詢：提名他為總統(tǒng)候選人，是否愿意接受。愛因斯坦斬釘截鐵地說：“不，我干不了�！�
對方又說：“以色列共和國的總統(tǒng)不管具體事務，只是國家的象征。您是世界上最偉大的猶太人，由您出任總統(tǒng)，作為這個民族、這個國家的象征，真是再理想不過了。”愛因斯坦的答復仍然是：“大使先生，我再重復一句，我干不了�！苯又肿髁私忉專骸瓣P于自然，我多多少少還能了解一點；關于人，關于社會，我真的是一無所知。一個對社會一無所知的人，怎么能夠擔任國家元首呢？”
幾天過后，大使又登門送呈以色列總理正式提請愛因斯坦為以色列總統(tǒng)候選人的親筆信。一看事已至此，說服無效，愛因斯坦只好在報紙上公開發(fā)表聲明，表示正式謝絕。
這個多少人為之鉆營爭奪的總統(tǒng)寶座，現(xiàn)在，居然不費吹灰之力跑到了屁股底下，周圍的人都艷羨不已，紛紛祝賀、勸進；可是，愛因斯坦卻一而再、再而三地斷然加以回絕。有人覺得，這個倔老頭兒的心態(tài)實在難以理解。其實，這恰恰表現(xiàn)了他的超人智慧，也可以說是常人難以企及的自知之明。正是他的自知之明——給自己的合理定位，才沒有上演“以色列”版的“李后主”。
合理定位需要對自己所處的環(huán)境和自我的特點有清醒的認識。既然附中是我省最優(yōu)秀的中學，能夠考進附中的同學就是最優(yōu)秀的學生，我們不要因為成績的排名在后而灰心喪氣，只要我們通過檢查發(fā)現(xiàn)自己學習習慣是良好的，學習方法是高效的，學習心態(tài)是積極的，也盡了最大努力，就可以問心無愧，坦然面對；反之，就做好調整，因為你還有很大的提升空間。在附中排名靠后，在全省卻可位居前列，高考是全省學子的比拼，我們都有美好的未來。平行班的同學不必為進不了培優(yōu)班而苦惱，培優(yōu)班的同學不必為處在“鳳尾”而焦慮，“雞頭”有“雞頭”的風采，“鳳尾”有“鳳尾”的美麗。培優(yōu)班有培優(yōu)班的優(yōu)勢，平行班有平行班的風味。你喜歡“狂風暴雨”的洗禮，你就通過自己的努力，激發(fā)自己的潛能，“雞頭”變“鳳尾”，一不小心還有可能“雞頭”成“鳳頭”；你喜歡“和風細雨”的滋潤，你就在你游刃有余的領地里做好你的“領頭羊”！你有藝術天賦，盡可以憑借它在高考中助你一臂之力；你有體育特長，盡可以借助附中文化的優(yōu)勢進軍全國體育名校；你有外語強項，盡可以通過“小語種”描繪你宏偉的人生藍圖！
總之，我們不能盲目自戀，把位置定得太高，使自己陷入迷茫；也不能自慚形穢，把位置定得太低，失去了前進的動力。我們要根據(jù)自身的特點，找到適合自己發(fā)展的位置，這樣才能擺正心態(tài)，不浮躁，不焦慮，不失意。同學們，讓我們更新觀念，轉換思路，在對自己進行全面、客觀、清醒的再認識之后，合理定位，科學規(guī)劃，健康生活，快樂成長！
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