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總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們一起來學習寫總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編整理的學校社團的活動總結，希望能夠幫助到大家。
學校社團的活動總結1
開展“快樂閱讀”社團的目的是通過繪本教學培養(yǎng)初中兒童的閱讀興趣，喚醒兒童對真善美的追求，讓兒童在這個過程中真正愛上閱讀，從而為兒童的心靈點亮一盞明燈。通過繪本的教學來滋養(yǎng)孩子的'心靈，從而達到美、美、美的教育。一個學期的活動讓孩子受益匪淺，復習總結如下：
一、組織好每個成員，認真參加每個活動
每周四下午上完兩節(jié)課，孩子們會準時來到教室，滿懷期待地等待著今天的繪本故事分享。學生們喜歡讀繪本，并把書作為他們的朋友。
二、和繪本做朋友，提高閱讀能力
繪本中的語言生動、簡單、內涵豐富。學生的聽、說、讀、寫能力得到提高，在閱讀過程中語文素養(yǎng)不斷提高。通過主動閱讀和交流閱讀，鼓勵學生說、聽、讀、寫。在幽默耐人尋味的繪本指導下，學生享受閱讀帶來的快樂和滿足，不知不覺進入閱讀建設的精神殿堂。
三、豐富多彩的活動使孩子們受益匪淺
學生充分發(fā)揮自己的才華，對社區(qū)活動有極大的熱情，享受生活的樂趣，感受生活的氣息，觸摸生活的脈搏。通過這一學期的社團活動，學生不僅學到了知識和人才，還學到了思想進步和人格成熟。所以，我們的“快樂閱讀”俱樂部真正展現(xiàn)了孩子們的童心和興趣，讓每一個會員都成為一個愛讀書、愛講故事的孩子。
學校社團的活動總結2
本學期，學校繼續(xù)推進素質教育實施，實現(xiàn)學校特色辦學，學生多元成長、教育均衡發(fā)展的目標，建設生態(tài)、文明、健康的校園文化，全面推進社團建設，豐富學生校園生活，讓學生學玩結合，充分展現(xiàn)了學生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風貌。現(xiàn)將本學期學校社團活動總結如下。
一、學生社團建設內容
本學期學校學生社團課程開設同學校綠色課程建設融合，設置了三個層面四大類的社團課程。三個層次分別為校級、年級、班級。四個類別為書法藝術類、體育技能類、閱讀思維類、運用創(chuàng)新類。
校級社團以體藝教師為主、外請教師為輔，針對學校特色、各項賽事和活動需要成立各支隊伍。此課程建構完成后，社團做到了全員覆蓋，學生參與率100%，教師參與率也由于閱讀思維類社團的系統(tǒng)開發(fā)提升為74%，本學期共開設社團xx個，xx名教師參與社團活動指導，占教師總數(shù)74%，外聘教師xx名，占教師總數(shù)11%。
二、社團校本教材的開發(fā)
校本教材開發(fā)隨著學校有層次的推進在原先基礎上大幅度提高，閱讀思維類已經全部開發(fā)完畢，下一步逐年完善并推進，今后學校會繼續(xù)研究其他類社團課程校本教材的開發(fā)。
校本開發(fā)過程中也發(fā)現(xiàn)部分問題，比如教師開發(fā)教材的能力不一，部分能力強的教師或團隊要將開發(fā)校本教材的經驗、成果輻射至所有社團，培養(yǎng)所有社團教師自主專研、自主開發(fā)或團隊開發(fā)教材的能力。
三、精品社團打造
1、足球特色
該社團是我校體育明星社團，也是我校體育傳統(tǒng)項目，連續(xù)三年通過x傳統(tǒng)項目的審核驗收，本年度還通過x級體育傳統(tǒng)項目的驗收，該項目已經輻射至全校進行全員普及并每年有班級、年級的足球聯(lián)賽。該社團在各級比賽中均獲得好成績，今年度已獲得xx杯足球聯(lián)賽、xx杯足球聯(lián)賽冠軍，完成了既定目標。
2、舞臺劇特色
該社團是我校藝術特色社團，也是我校作為藝術特色學校打造的品牌之一，舞臺劇社團開展紅火，形成班班有劇目、月月有展示的局面。
3、書法特色
結合學校“xx書法”學校的創(chuàng)立，今年度重點打造該社團，從專職教師的配備到兩間專業(yè)書法教室的打造和書法教學軟硬件的添置，已初步完成規(guī)模，相信該社團會成為我校另一支明星社團。
4、外聘教師社團
學校本學期完成了xx新民樂社團的第一階段的建設、運行工作，取得了良好的反響，各器種開設正常，學生學習成果明顯，每學期開設xx課時。
四、社團課題研究
為了讓社團更好的良性發(fā)展，還需加強社團教師更多的理論研究學習，還需縱深度多元探究發(fā)展，因此學校將社團課程同學校“綠色課程”的省級課題融合，從學校宏觀發(fā)展上進行整體課程架構。這樣就能讓社團教師一起加入學校的整體課程建設中來，一起參與課題研究，從理論上充實社團課程內容，并指導社團課程的'深入開發(fā)研究。
五、學校網站中社團專欄建設
我們在校園網上建立學校社團專欄，下設活動計劃、人員、小結、記錄、精彩瞬間、學生作品、成績等子欄目，集中體現(xiàn)學校社團活動規(guī)范性和日�；顒忧闆r，老師們能做到每周上、每月傳，及時更新社團工作的實時開展。
六、學生社團建設成效
學生社團的扎實有序推進，涌現(xiàn)了一批品牌社團和特長學生。在社團活動中，學生參與率、教師參與率空前，在校內、校外，學生、家長中已形成良好的氛圍。學生的品格和道德意志得到了錘煉，學生的思想和情操得到了陶冶，學生的綜合素質和時間能力得到了提高，學生的個性和特長得到了發(fā)展，促進了學校素質教育的全面推進，很大程度上提升了學校的辦學綜合效益。
社團開展中很多社團成績顯著，如足球社團先后取得xx杯、xx杯的冠軍。毽繩社團也有了歷史性的突破，奪得x毽繩比賽團體第四的好成績。
學校社團的活動總結3
學生圖書館的館員在幫助圖書館維持正常開放秩序的同時，鍛煉了學生的組織能力，提高了他們的團隊精神和文化素養(yǎng)。為了在下一學年更好地開展社區(qū)活動，現(xiàn)將今年的活動總結如下，以便大家取長補短，在未來有所改進。
首先，培養(yǎng)學生對圖書館員的興趣
引導學生，努力提高審美情趣，提高發(fā)展創(chuàng)新能力。在他們的影響下，更多的學生想加入俱樂部。
第二，增加學生的知識
在圖書館員協(xié)會的活動中，不僅講解了協(xié)會的基本知識，而且學生掌握了圖書館員的基本技能，極大地拓展了他們的知識。
1。熟悉圖書館的圖書分類，了解圖書在圖書館的擺放位置。
2。整理并歸還借來的書。
3。協(xié)助老師和管理員對書架上的新書進行分類整理。
4。搞好班級圖書館角，激勵學生閱讀課外書籍，對學生課外閱讀給予指導，并做好記錄進行監(jiān)督。
5。協(xié)助學校教導處、圖書館組織學生開展主題閱讀活動，撰寫閱讀心得。
6。參與制定學校圖書館的購書計劃，介紹和推薦新書等。
每次大多數(shù)學生都是從完成某項任務出發(fā)，提出問題或目標，通過演示操作完成任務，從而激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的'能力。培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
第三，它增加了學生的閱讀機會
學生認為圖書館的書看完了就可以自由閱讀，在老師的催促下不愿意離開圖書館。他們都有幫助別人的精神，他們想交更多的朋友，他們想鍛煉自己的組織能力，他們喜歡看書看報。
當然，我的工作還是有一些不足的，期待工作能有更快的改進，更好的發(fā)展。我會本著為學生工作的理念更加努力，以提高我學生的素質。
學校社團的活動總結4
招新前期的宣傳及時到位，使同學們在第一時間獲得了協(xié)會的招新信息。在剛接到招新信息之初，協(xié)會會長、副會長就要求宣傳部做好招新前期的宣傳工作，宣傳海報精心的被制作出來并張貼在宣傳欄的醒目位置。海報的內容包括了心理健康協(xié)會的宗旨，部門介紹和特色活動，使廣大新生充分了解了微塵愛心社，也為新生踴躍報名打下了基礎。
1·招新前期的準備會議的召開，達到了事半功倍的效果。從新生開學起，協(xié)會的會長、副會長及主要部門的負責人在一起多次開會討論了具體的招新方案。在招新過程中，協(xié)會精心準備了標語和海報并安排各部門負責人到現(xiàn)場組織招新。前期周到的準備工作為招新的正式開始打好了基礎，這也是此次招新活動順利完成的必要條件。
2·在招新活動中協(xié)會成員共同努力，一同為協(xié)會的招新工作貢獻力量。在連續(xù)兩天的招新工作中，協(xié)會會長、副會長及協(xié)會各部門的主要負責人均到達現(xiàn)場做宣傳服務工作，盡心的為每一位有意加入我們這個團體的新生作詳細的講解。此次的招新工作離不開大家的共同努力。
3·協(xié)會充分考慮到會員的`愛好和特長，讓其自由選擇加入部門，去做自己喜歡、擅長的工作，發(fā)揮了會員們的主觀能動性，在今后的工作中能夠變被動為主動，讓每一位會員都能在協(xié)會中一展所長，為協(xié)會的發(fā)展做出貢獻。
4·因為在上屆，我們的成員差不多都是本部的，這對我們協(xié)會開展活動造成很大的阻礙。針對這點，我們協(xié)會就想到了針對新區(qū)學生做一個全面的宣傳的策劃。雖然我們協(xié)會人員稀缺，但為了協(xié)會的未來我們都熱情高漲的支持著。
招新工作（第一階段）圓滿地完成了，它離不開校領導的指導和支持，也離不開會長和副會長以及各部門負責人的通力合作，更離不開學社聯(lián)給予我們的莫大支持。在今后的日子里，我們全社上下一致努力，為我們微塵愛心社貢獻自己的一份力量。
學校社團的活動總結5
為讓我校成為學生成長的搖籃，以學校的學生社團活動為契機，活動成果不斷深入發(fā)展。我校大力推進素質教育，豐富課余文化生活，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生個方面的興趣，不斷提高學生的綜合素質�，F(xiàn)將本學期社團活動總結如下：
一、活動目的
1、學得開心，玩得開心。在學習中培養(yǎng)興趣，在社團活動中學習科學。
2、培養(yǎng)學生獨立思考、創(chuàng)新進取的科學素養(yǎng)。
3、促進學生整體素質的提高。
二、活動時間及地點
1、時間：活動時間每周一、二、三下午第七節(jié)課
2、地點：各班教室、各活動室及四樓多功能廳
三、活動形式及內容
社團活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它可以以課堂教學為基礎，又可以完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的'輔助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西。社團活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結合起來。
小學部：
1、開展舞蹈社團。
舞蹈社團活動由外聘教師大慶師范的王冰老師擔任�；顒觾热莅褡逦�、現(xiàn)代舞基本功與成品舞蹈，在王老師的傳授中，孩子們得到了舞蹈專業(yè)技能的訓練，增強了對音樂的理解與感悟，更鍛煉了學生們的四肢的協(xié)調性。此項活動的開展添補了我校學生音體美特長學習零的突破。
2、開展刻紙社團。
剪紙藝術是我國傳統(tǒng)民間藝術，我校周林老師將剪紙演變?yōu)榭碳垼瑩慰碳埳鐖F指導教師，周老師為大家傳授刻紙基本技法，為學生查找圖樣，指導學生進行刻制，截止目前已經有上百幅作品完成。
3、開展花式籃球技法社團。
利用我校學生數(shù)量偏少，學校開展的大課間活動為籃球操表演，崔守斌老師開展了花式籃球操表演的社團活動，學生們人手一個籃球，通過學習，不但鍛煉了體魄、掌握了一些籃球表演的技能技法，更重要的是體會到了在困難中磨練學生意志，獲得時地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。
4、開展七彩手抄報、兒童畫社團。
我校充分挖掘現(xiàn)有教師能力，開展手抄報、兒童畫社團，由辛光霞老師擔任指導教師。學生們在辛老師的指導下，學習了設計版面、繪畫構思及創(chuàng)意的本領，小有成效。
5、手工粘貼社團。
學生們利用五谷雜糧及身邊物品設計并粘貼出漂亮的畫面，指導教師孫亞君。此社團充分挖掘學科課程教材中的審美情趣，有意識讓學生結合生活中的一些物品進行運用，并用所學的方法二次創(chuàng)造，學以致用，激發(fā)學生的興趣。
6、輪滑社團。
為更好的為冬季冰上運動做好前期鋪墊，由趙雁軍老師指導學生進行輪滑社團的活動，使孩子們在掌握輪滑技巧的同時，體會速度帶給我們美的享受。
7、硬筆書法社團。
為了讓學生們從小就能書寫規(guī)范字，由我校聘請的駱瑩老師擔任硬筆書法社團指導教師。我校自行設計的菱形格習字帖比以往的方格紙更為科學的指導學生掌握漢字的結構，是我區(qū)一項特色硬筆書寫的練習。
中學部：
1、綜合實踐社團（指導教師：趙波）主要內容：《書寫經典傳承文明》、創(chuàng)意剪紙。主要成果：剪紙作品、漢字聽寫大賽。
2、體育社團活動（指導教師：邱菊、王雨林）主要內容：田徑（短跑及中長跑）主要成果：校運會。
3、書法社團（指導教師：姜天嘉）主要內容：硬筆書法
主要成果：學生作品展
4、音樂社團合唱團（指導教師：劉曉芳）主要內容：合唱訓練。主要成果：校藝術節(jié)、希望之星文藝匯演
5、“動漫制作”社團（指導教師：鐘春林）。主要內容：電腦動漫制作。主要成果：制作動漫電子版作品
6、心理健康社團（指導教師：郭海燕）主要內容：心理小游戲、重溫經典。主要成果：通過活動學習表達、傾聽、思考、理解。樹立自信心。
7、美術社團：主要內容：水彩畫、蠟筆畫、白描。主要成果：學生水彩畫展。
四、成果展示：
學期末，我們會收集學生成果，裝裱成冊或張貼在展示板上。體育項目的社團活動，我們會在藝體節(jié)等活動中，進行展示。
五、努力方向。
力求實踐中找尋適合我校學生的活動內容。為培養(yǎng)留守生、貧困生、農民子女做出更多努力。
學校社團的活動總結6
在“慶六一學生繪畫展”順利開放的時候，這個學期的美術興趣小組活動也即將結束了，現(xiàn)將這一學期的活動情況總結如下：
一、定期組織學生進行剪紙訓練。
為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始，每周組織興趣小組的學生在美術室訓練一次，對學生進行素描、色彩的基礎知識和基本技能的訓練，絕大部分的學生在以前并沒有經過相應的培訓，只是憑著好奇心，興趣來學習，所以要從零開始，循序漸進。經過師生的共同努力，全體學員的繪畫水平有了進一步的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性。
為了提高學員們的訓練積極性，也為了更多的學生了解認識并投入到美術興趣小組中來，在學校的各種活動中充分利用各種形式進行繪畫作品展示，宣傳海報展示，舞臺設計等來提高同學們的審美能力和激發(fā)興趣。同時對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。在“慶六一學生繪畫展”中，展示了大部分學員的作品，提高了他們的自信心。正因為如此學員的訓練積極性與日俱增。由于學員們的刻苦訓練，知識技能也有了比較大的進步。
三、本學期美術興趣小組活動的主要內容是剪紙（團花、人物頭像）；色彩（靜物、風景）；速寫（人物）。
通過這些專業(yè)訓練學生在繪畫時的觀察能力和造型能力有了較大的提高，同時還通過美術鑒賞和實踐活動培養(yǎng)了學生健康良好的審美觀。
學校社團活動總結13
自學校組織社團活動以來也有兩年的時間了，一直做著啦啦操教學工作，本學期學習的重點是全國校園啦啦操二級動作的教學。現(xiàn)就本學期的訓練做一次簡單的總結。
基礎訓練：
1、由于剛加入社團的`新生基礎不同，對于新生的訓練就要更加嚴格，而且要抓基礎，強調基本功訓練。
2、在訓練過程中每個動作、每個情節(jié)、細節(jié)都要高標準言要求。
3、我對啦啦操社團的每一個成員都滿懷信心，相信他們一定能做到。
4、我試著和學生交朋友，對每一個學生都耐心的教，不給他們造成心里壓力。
5、在休息的時候還和他們開玩笑、談心交流，總之，要讓學生舞得盡興、跳得開心。
啦啦操是一項比較具有活力的一種舞蹈，它對學生的身體協(xié)調性要求較高，但是每一個學生的條件不一樣所以在教學的時候要求有不一樣，只要學生能夠基本掌握基礎動作，能夠在音樂中找到快樂就好�？傊�，這學期的啦啦操社團活動老師和學生相處的都很開心，同時也有很大的收獲。
學校社團的活動總結7
為調動師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動學校教育的良性發(fā)展，我們結合學校工作實際，成立了以文學、藝術、體育活動為主的各類學生社團三十多個，包括籃球、手工、音樂、舞蹈、書畫等方面內容。通過參加課外社團活動，我校學生的綜合素質得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現(xiàn)。社團活動，為許多學有余力的學生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎。
近兩年來，我校社團活動始終堅持從學生興趣出發(fā)，結合學校日常教學工作，因勢利導，活動經�；⒍鄻踊�，學校體育、藝術2+1活動蓬勃開展。如英語課本劇比賽、春季運動會、手工比賽、籃球排球比賽、書畫比賽等，為學生提供了許多自我展示的機會。而一年一度的慶六一“校園藝術節(jié)”活動，更是成了許多社團成員脫穎而出的舞臺。在眾多的社團中，籃球、校合唱隊、農民畫社團是相對突出的3個。
一、玩轉籃球，讓學生在陽光的沐浴下茁壯成長
籃球是我校傳統(tǒng)項目之一，從苗子的選拔，梯隊的建構，訓練的落實，我們都有一系列專門的制度予以保障和實施。成熟的培養(yǎng)機制，很大程度上得益于我校多名體育教師地辛勤付出。特別是胡左友和夏存明老師這兩名體育教師，為創(chuàng)建學�；@球強隊立下了汗馬功勞。他們的籃球執(zhí)教經驗已在我校形成了鮮明的風格，在中小學籃球比賽中，我�；@球隊，隊員的表現(xiàn)更是可圈可點。在今年的區(qū)中小學生籃球比賽中，獲得第三名，并獲得文明支隊的光榮稱號。以籃球社團為龍頭，我校其它體育活動也開展得紅紅火火，在全區(qū)體育工作檢查和大課間活動檢查中，我校的工作得到了上級領導的好評。
二、歌聲嘹亮，讓學生在優(yōu)美的旋律中得到藝術熏陶
從九月份開學到現(xiàn)在，經過老師和同學們的合作和努力，合唱隊員們在劉穎、趙林廷、鄭洪明老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進行演唱、合唱。尤其是劉穎老師在每一次進入正式的合唱訓練前，都要對學生進行一段時間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學打好基礎。然后熟悉歌曲，掌握旋律。隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內容，劉穎老師及時的作了藝術處理。經過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱，達到聲音和諧的效果。通過這些專業(yè)的訓練和師生的共同努力，校合唱隊在北辰區(qū)學校合唱節(jié)獲一等獎、紅歌比賽二等獎獎項。
總之，經過老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績，今后我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的.合唱隊伍!
三、色彩明艷，讓學生感受美麗的田園風光
雙口是農民畫之鄉(xiāng)，雙口小學利用這一有效資源開展農民畫社團活動，并聘請著名農民畫家豐愛東為指導教師。學生們用簡單的線條，豐富的色彩表達著他們豐富的感情世界。社團活動期間，發(fā)現(xiàn)不少在這方面有特長的同學，他們的作品也參加了區(qū)里的書畫比賽，胡越、翟欣如等同學分獲一、二、三等獎。
目前我校已完成農民畫校本教材的編寫工作，逐步整合美術教材并納入課程。區(qū)教育局局長李士亮書記為校本教材題寫了寄語：雙口小學能夠選擇農民畫作為教材，基于雙口地區(qū)農民畫的蓬勃發(fā)展和良好的社會環(huán)境。它必將為素質教育注入新的活力，也必將是農民畫這一普通農民的藝術精品形成巨大的生命力。李書記的話必將鼓舞雙小的教師們把農民畫這一辦學特色發(fā)揚光大，也讓學生在感受美麗的田園風光同時，更加熱愛農民畫藝術，更加熱愛自己的家鄉(xiāng)。
豐富多彩的社團活動，為學校增添了活力，促進了學生綜合素質的提高與發(fā)展，充分發(fā)揮了學生的主體作用，為學生的全面發(fā)展打下了扎實的基礎。
學校社團的活動總結8
美術學科在素質教育中的根本任務是通過美術教學進行審美教育，使學生獲得美術基礎知識和基本技能，促進學生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學期我根據(jù)學校安排，和李業(yè)雯老師一起開展了美術社團活動，現(xiàn)總結如下：
1.引導學生了解美術的基本常識，學習素描，理解透視、構圖技法知識；學習剪紙技法、感受剪紙的魅力；學畫兒童畫，學習油畫棒技法，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識。培養(yǎng)學生的審美意識，認識自然美、社會生活美和藝術美，具有愛美、追求美的意識。
2.在教學生在學習過程中陶冶情操，培養(yǎng)學生各種能力。我們應該多了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點。著重培養(yǎng)四個能力，即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。
3.社團活動內容：素描，兒童畫，剪紙。每周一次，讓有美術興趣及特長的學生可以進一步地學習，提高他們的興趣及技能技法。
4.開展的活動：元旦來臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學生作品，將它們張貼在美術展板上進行展示，學生們看到自己的.作品展示出來都非常開心。12月至元月我們組織學生參加全國少兒美術作品大展，相信在即將到來的新學期里，會有好的成績。
5.活動開展的不足：對學生的考勤不太規(guī)范，雖然點名，但沒有做好簽到記錄；有個別情況需要調整時間，沒有及時地通知學生，需要改進；另外，我在低年級的兒童畫教學所選的內容，有些畫較豐富，構圖較難把握，需要根據(jù)學生的情況來選擇教學內容。
學校社團的活動總結9
社團（英文名：mass organizations）是具有某些共同特征、愛好的人相聚而成的互益組織。全稱社會團體，是指為一定目的由一定人員組成的社會組織。可分為以營利為目的和以非營利為目的兩類社會團體。前者如合作社、公司等；后者如政治、宗教、科技、文化、藝術、慈善事業(yè)等社會群眾團體。成立社會團體除需要一定數(shù)目的人員組成以外，還要制定章程、到有關機關登記，有的還須依法申請許可等等。學校社團活動總結五篇感謝大家一起閱讀，希望對你有幫助！
本學期社團共開展了6次活動，社團本著以創(chuàng)設英語學習氛圍、介紹英美文化風俗，培養(yǎng)學生的英語學習興趣的宗旨，結合英美節(jié)日風俗介紹，拓展學生課外知識，開展了英語原版電影賞析，英語歌曲聽學，英語課本劇排演等活動。由于形式多樣，活潑有趣，符合學生需求，受到了社團學生的歡迎。
通過英語歌曲欣賞，使學生增強了學習英語的興趣，提高了英語歌曲的.欣賞能力、英語聽力水平，豐富了學生課余生活，增強了對英語歌曲意境的理解，了解了國外歌手的演唱風格，對歌曲所處時代的歷史也有一定的知曉。特別是對英語歌曲中單詞的發(fā)音和連讀、失爆等演唱方法有更深的了解，很多學生從剛開始對歌詞能看懂但聽不懂，通過一段時間的訓練，逐漸能適應，到最后完全能聽懂，學生們感到非常高興，對英語學習產生了濃厚的興趣，達到了開設這門課的目的。通過英語課本劇的排演，學生拓展了英語詞匯，并對英語習語和俚語有所了解，口語得到了一定的鍛煉。在查找課本劇和分角色排演的過程中，學生的合作團結意識也得到了增強。本學期，社團同學還以懷念MJ為主題，準備了一堂興趣展示課，雖然最終因為客觀原因沒有按原計劃開課，但同學們都認真積極準備，搜尋了大量的資料，相信在下學期的展示中一定會獲得成功。
下學期我們將在此基礎上吸取經驗，總結不足，力爭將此項工作再上一個臺階，為學生搭建舞臺，為學生們提供更加廣闊自由的發(fā)展個性，體現(xiàn)自我價值的空間，從而進一步培養(yǎng)學生高度自我表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力。真正激發(fā)學生英語學習興趣，提高英語能力。
學校社團的活動總結10
隨著學期的結束，羽毛球社團活動也將告一段落。通過一學期的社團活動，我發(fā)現(xiàn)學生對這項運動都很感興趣，活動中都能互相幫助，認真練習；但是其中也有許多欠缺的地方值得深思�，F(xiàn)將本學期的社團活動總結如下：
1、作為學生的第二課堂，每位學生每次都能準時到達場地，在社長的帶領下領取和歸還器材都井然有序。
2、每次練習和小型比賽都充滿了相互加油的吶喊聲。
3、由于學生羽毛球技術與戰(zhàn)術基礎薄弱，所以在開展活動的時候以學習基本的發(fā)球技術和步法為主，體能練習為輔。
4、在社團常規(guī)活動中，我們社結合自身的特點，克服場地和器材的限制，利用訓練式教學，合理的分配場地，人員，結合各項技術的學習充分發(fā)揮羽毛球發(fā)展學生各項身體素質的特點，培養(yǎng)學生的相互協(xié)作能力，同時很好的發(fā)展學生有手指手腕控球的能力，在學習的過程中，我將學生進行了分層式教學，有三到四人能力較強，以鞏固技術為主，另外的同學則是以練基礎為主，發(fā)球、擊高遠球、吊球等技術的學習，在學習的過程中有很多學生因為沒有考核因此不怎么積極參與，但是大部分學生可以認真練習，效果顯著。
總之，經過一學期社團活動，學生的`羽毛球水平有了初步的提高，并能自覺積極進行練習，且掀起了學生對羽毛球運動的熱情，推動了學生的第二鍛煉課堂。作為輔導員的我將不斷提升自己的理論和實踐水平。努力使社團的學生能走出校園，有能力參加各級各類的比賽。
學校社團的活動總結11
為實現(xiàn)自身的價值而舉辦的首屆社團活動方案設計大賽在山東農業(yè)大學南校區(qū)第四學術報告廳圓滿落下帷幕。
此次社團方案設計大賽主題新穎，社團成員相互合作、相互補充為社團活動出謀劃策，以豐富校園文化生活，加強成員之間的團結、互助精神。同時，此次大賽可以有效地提高同學的思維能力，尤其是活動中的答辯環(huán)節(jié)“針鋒相對”更好的提高同學的語言組織、表達及應變能力。通過同學們縝密的策劃和積極地組織，讓成員對社團更加的了解自己所在的社團，辛勤付出自己的汗水，加深自己對所在社團的感情。
舉辦社團活動設計大賽以社團活動方案為契機，活動目的在于豐富在校學生的校園文化生活，提高學生的思維、組織、領導能力，全面提高當代大學生的綜合能力。活動內容積極健康，社團成員針對自己的社團特點創(chuàng)作了極具社團特色的活動方案。本次活動采取ppt展示環(huán)節(jié)，老師提問環(huán)節(jié)，以及對手提問環(huán)節(jié)，形式新穎而獨特，且有效可行，提問環(huán)節(jié)會考察同學的語言表達及應變能力，同時老師及對手會提出一些建設性的意見，以便選手的策劃更加完善。
本次活動由校團委主辦，生命科學學院團委承辦，具有較強的可行性，比賽只包含初賽決賽兩個環(huán)節(jié)，活動前已確�；顒佑媱澅淼纳辖��；顒悠陂g，生科學院學生會成員對活動進行了充分的準備，討論，
對各個環(huán)節(jié)的進行以及可能出現(xiàn)的問題做出了充分的準備，以確�；顒尤缙谂e行。宣傳期間，在各個校區(qū)均進行了較為有力的宣傳。繪制了展板在生活橋展出，并有專人值班宣傳，向同學們介紹此次活動；在各校區(qū)張貼海報，在各宿舍樓下張貼本活動的通知；向各院團委及全校社團管理部門發(fā)放邀請函、活動方案、報名表等；給本院各班發(fā)短信，鼓勵各班同學積極參加；同時，在網絡各種平臺上的宣傳更是提高了此活動的知名度。通過前期的宣傳，達到了不錯的宣傳效果，大大提高了活動的知名度及參與度，各學院積極響應并參與到本次活動中并上交了優(yōu)秀的活動方案。報名截止時，報名的組數(shù)已達到60以上，超出預期20余組。
為確保比賽公平、公正、合理、公開，我們邀請了部分學院的社團管理委員會部長及少數(shù)社團優(yōu)秀骨干擔任初賽的評委，我們將活動方案匯總發(fā)給評委，選出優(yōu)秀的活動方案，再由老師進行最后的挑選，最后我們選出了12個獲得優(yōu)秀獎、6組進入決賽的活動方案。
對于決賽與頒獎典禮的每一個步驟，我們都進行了細致的討論，針對活動中可能出現(xiàn)的問題及突發(fā)事件，都制定了及時的緊急應對措施。各同學分別負責不同的工作，分工明確，責任到人。
為保證決賽順利進行，我們做了大量的前期準備工作，如物品的借用、決賽的宣傳，會場的布置等等，活動當天，我們早早的就來到了會場，并開始了緊鑼密鼓的.布置，調試音響、電腦、投影儀、話筒等電子設備。另外，各位同學準備辦報的布置，桌椅的擺放，評委席簽，水的擺放等事宜，忙的不亦樂乎。將選手的ppt先在電腦上反復調試幾遍，確程中不出現(xiàn)任何錯誤，如出現(xiàn)音頻放不出來，有的字體不當?shù)葐栴}。同時，讓選手提前到場進行彩排，發(fā)現(xiàn)彩排中的不足并及時改正。決賽時由老師，其他參賽選手針對選手的ppt及其活動方案就行提問，并有選手作答，即考察了選手的語言組織能力，又考察了選手的應變能力。由老師提出他們應注意的問題，他們的不足，以便呈現(xiàn)出更加完美的活動方案。為確�；顒禹樌行虻倪M行，我們確保工作人員提前到位，組織有序，并與選手提前進行彩排。物品借還及時，贏得了很高的師生評價。
同時，社團活動方案設計大賽決賽晚會現(xiàn)場布置美觀大體，座區(qū)劃分合理，進出場有序，現(xiàn)場秩序良好，觀眾認真觀看選手的ppt展示及答辯。學生會干事任務分配詳細具體，各部分協(xié)調合作，體現(xiàn)了大家良好的合作意識，共同保證晚會的順利開展。
學校社團的活動總結12
在活動中，同學們互相幫助，共同進步，形成了一種良好的學習氛圍。同時，本次活動也促進了同學們之間的交流與溝通，增進了彼此之間的友誼。
此外，本次活動也存在著一些不足之處。例如，活動時間較短，同學們還未盡興就已經結束；部分同學在活動中過于活躍，影響了其他同學的表現(xiàn)。針對這些問題，我們將會在今后的活動中加以改進，讓更多的同學參與到社團活動中來。
總之，本次學校社團活動是一次非常有意義的經歷。通過這次活動，同學們不僅學到了很多知識，還結交了很多志同道合的.朋友。
學校社團的活動總結13
20xx年即將過去，校工會舞蹈協(xié)會人丁興旺，人氣更旺。協(xié)會成員一如既往地保持極高的舞蹈熱情，為校教職工和學生帶來精彩紛呈的節(jié)目，舞協(xié)的文體培訓班也保持著超高的人氣。
20xx年12月10日在徐匯校區(qū)大禮堂舉辦了“慶余年，迎新春”20xx年工會舞協(xié)工作總結及會員聯(lián)歡會，廣大教工舞蹈愛好者齊聚一堂，辭舊迎新共迎新春!
本次活動有幸邀請到校工會副主席陳濤老師參加并致辭。工會肯定了舞蹈協(xié)會這一年來的工作和成效，鼓勵更多的教工參與到舞蹈中來，特別是希望更多的男老師加入進來，這也是今后舞蹈協(xié)會工作的主要方向之一。
舞協(xié)會長萬永菁老師總結了本年度的.主要工作，并現(xiàn)場帶領大家起舞，同時，也有幸邀請到體育學院訪問學者楊薇教授為活動即興表演，受到大家熱烈歡迎。
工會舞協(xié)排舞分會，東方舞分會和古典舞分會都帶來了精彩的節(jié)目，老師們放下繁重的工作，穿上美麗的演出服，用身姿展現(xiàn)舞蹈的魅力。我們因舞而聚，因舞而美，通過舞蹈為工作減壓為生活加油!
此次活動還穿插了藏族舞舞蹈風格講解和演示，從文化高度解析了民族舞蹈的內涵和表達方式，讓大家更了解我國民族舞蹈的精髓和魅力。
學校社團的活動總結14
xx學校社團活動以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導思想，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定的時間內組織學生參加豐富多彩的社團活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康，全面發(fā)展。社團活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現(xiàn)。社團活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、體育等活動，符合廣大學生和家長的意愿。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利于激發(fā)學生學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。
在去年的基礎上，本學期進一步細化社團活動。首先，本學期一開始就制定周密的活動計劃，讓活動有章可尋。我們根據(jù)學生的興趣愛好，利用學�，F(xiàn)有教學資源和學校師資力量，確定適宜的社團。本學期我校成立了書法、美術，武術、葫蘆絲、籃球、科普、手工制作、攝影攝像、英語口語，乒乓球、花樣跳繩、呼拉圈，健美操，腰鼓，棋類共15個社團.社團活動的有序開展離不開老師的精心組織和耐心指導，因此，我們選拔一些有特長，認真負責的老師來指導社團活動，并在開學之際召集指導老師開好社團活動座談會，聽取他們的意見和想法，以便有效的開展活動。
其次，做好社團活動的常規(guī)管理工作。細化社團活動紀律，強化社團活動責任。在社團活動之初集中六七八年級學生宣講社團活動紀律，并將活動紀律打印出來，在教室張貼。明確社團活動指導老師的`責任，打印出來，分發(fā)給各個指導老師。每周三開展活動時，各指導老師必須上、下課時都清點學生人數(shù)，并由專人作好載。每周三開展社團活動都有專人督察。我和唐艷老師在社團活動開展的兩節(jié)課時間在各個社團巡察，監(jiān)督社團紀律，維護活動安全，并及時處理各種偶發(fā)事件。
再次，為有效的開展社團活動，本學期我校采用匯報演出的形式對社團活動進行驗收，真正做到了有活動就有收獲。根據(jù)各社團和特點，對不同的禮教采取不同的方式驗收：葫蘆絲、花樣跳繩、英語口語、呼拉圈、腰鼓、健美操、籃球和武術八個社團以匯報演出的形式進行驗收�；@球社團可組織一場表演賽。手工制作、書法、繪畫、科普制作、攝影攝像五個社團以作品展示的形式進行驗收。乒乓球和棋類三個社團以比賽的形式進行驗收。乒乓球和棋類社團的同學在指導老師的安排下進行比賽，決逐出冠亞軍。各社團要準備好關于本社團展示節(jié)目的主持詞。
在20xx年的最后一個周三的七八兩節(jié)課時，六七八年級的同學來到操場上，展演各個社團的活動成果，整個操場熱鬧非凡。葫蘆絲社團的同學為我們帶來了《月光下的鳳尾竹》《映山紅》等多首名曲;書法社團的同學不僅掌握了硬筆書法，而且還掌握了水洗布手工藝;美術社團的同學不但能畫中國畫，還能畫素描、寫生等，他們的作品還多次在縣級、市級、省級獲獎，為個人和學校爭得榮譽;手工制作社團的同學更是充分發(fā)
揮了各自的主觀能動性，會制作可愛有趣的小動物，他們利用自己的制作妝扮寢室、教室;籃球、乒乓球社團的同學不僅掌握了各種打球技藝，而且鍛煉了身體;花樣跳繩社團的同學除了學會了跳單繩、集體跳大繩，還有的同學能夠在大繩中跳小繩;呼拉圈社團的同學能夠從不同方向轉呼拉圈，還能夠邊轉邊行走，有的同學還會用腿轉呼拉圈;武術社團的同學能夠打上一兩套完整的拳術;健美操社團的同學都能跟著音樂的節(jié)奏翩翩起舞。英語口語社團的同學表演的童話劇《白雪公主和七個小矮人》迎得同學們的陣陣掌聲。
通過社團活動的開展，學生明確了行為規(guī)范，形成了環(huán)保意識、節(jié)約意識，提高了法制觀念。在活動中學生綜合能力得到發(fā)展，綜合素質得到提高。通過此次展演活動的成功舉辦，我們更有信心，我們將義無返顧，為營造生動活潑的課程氛圍，構建獨具特色的校本課程教學模式，全力打造三里崗鎮(zhèn)中心學校的辦學特色，提高社團活動的活動質量，形成自己的風格與特色貢獻自己的一份力量。
學校社團的活動總結15
一、大學籃球建設定義
�。ㄒ唬┐髮W籃球文化
文化是一個寬泛的多義性概念，《中國文化知識精華》的定義是：“人類在社會發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質財富和精神財富的總和。”它凝結著人類一切智慧和勞動的結晶，既以有形的物質狀態(tài)存在，也以無形的精神方式表現(xiàn)。同樣，關于大學體育文化說法也很多，盧元鎮(zhèn)教授認為：“大學體育文化是指在大學教育環(huán)境下，以學生為主體，以教師為主導，在各種體育活動中相互作用創(chuàng)造出的大學文化形態(tài)之一，包括體育活動能力、體育觀念、體育精神�！睂τ诨@球文化的概念，孫民治教授認為籃球文化是人類社會大文化的一個下位概念，它是世界各地域人群，通過從事籃球活動過程，圍繞本體特征不斷總結、創(chuàng)新、發(fā)展形成的各種有形與無形的、物質與精神的、內容與形式方法的總稱，它是社會的寶貴財富，是反映時代演進水平的社會現(xiàn)象和意識形態(tài)。
�。ǘ┐髮W籃球文化建設
大學籃球文化是大學師生參與籃球運動的人文精神，大學服務于籃球物質和制度建設的思想、行為活動以及籃球物質的總稱�？煞譃槿齻�相互聯(lián)系部分，即籃球物質文化、籃球精神文化和籃球制度文化。大學籃球物質文化是大學籃球精神文化和大學籃球制度文化的基礎，處于最外層；大學籃球制度文化是大學籃球活動過程中人的活動本身及其人際關系構成的文化，并隨著大學的發(fā)展而變化，具有極強的時代性與歷史性。大學籃球制度文化處于中間層次，是大學籃球文化發(fā)展的重要保障。大學籃球精神文化指的是大學師生受籃球運動的影響而產生的各種思想意識，如價值觀念、思維方式和意識形態(tài)等，是大學籃球文化的最核心層次。所以大學籃球文化的內容可從物質、制度、精神三個方面研究。
二、大學籃球文化建設層面
�。ㄒ唬⿵奈镔|文化層面研究
籃球運動起源于校園，大學是籃球運動開展最為活躍的地方。大學籃球物質文化是指在大學校園這個特定環(huán)境中，所有以籃球為載體而存在的各種可見的、有形的物器。如，大學籃球場館、器材設施、書籍、雕塑、宣傳品、獎品等。這些物質基礎共同構成了大學生進行籃球活動的“物質文化場所”。這些“物質文化場所”一般是依據(jù)校園的空間和文化傳統(tǒng)進行規(guī)劃和建造，反映了大學師生的精神面貌和智慧，它與校園其他各種物質景觀共同構成優(yōu)美的文化環(huán)境�；@球教材、書籍是大學生獲得系統(tǒng)完整的籃球知識和進行籃球知識學習的主要材料，提供了大學生籃球教育活動內容與方法�；@球運動獎品和宣傳物品是該大學籃球文化活動的歷史與成就的反映，是大學體育榮譽的象征，具有象征性和激勵性。它鞭策著每一屆大學生不斷努力拼搏、勇攀高峰，促進大學籃球文化的健康發(fā)展。
（二）從制度文化層面研究
合理完善的學校管理體制和規(guī)范健全的規(guī)章制度是大學籃球文化建立和健康發(fā)展的有力保證。大學籃球制度文化是指大學籃球運動的各種組織機構——體育部（系）、學�；@球運動協(xié)會、學校體育運動委員會、學校監(jiān)督部門，以及籃球管理體制和政策法規(guī)——籃球規(guī)則、條文、條例等。這些組織機構負責管理和制定籃球活動計劃、規(guī)程、條文，規(guī)范學�；@球教學、籃球競賽、籃球課外活動的形式、內容，使各項大學籃球文化活動處在有計劃、有組織的環(huán)境里。如，學校體育運動委員會組織的“地區(qū)校際籃球賽”，學�；@球協(xié)會組織的“迎新杯”籃球賽以及各院系組織的院際、班際籃球賽等等。它豐富了大學生文化生活，促進了校園文化的多元化發(fā)展�；@球管理體制是大學籃球運動的管理制度與運行機制，各大學的管理體制和運行機制都各有特色，但都必須服從上一級組織管理機構。如，CUBA的章程將中國大學生體育協(xié)會的團體會員制變成單位會員制，解決了各大學把體育運動競賽作為一個展示大學精神文明建設和辦學實力的重要窗口的需要；嚴禁超齡退役球員參賽，促進了校際間的公平競爭等等。籃球規(guī)則、條例是籃球運動得以健康發(fā)展的重要保障，它蘊含著大量道德品質的教育內涵。這些規(guī)則、條例以校園的各項規(guī)章制度為基礎，約束著大學生的行為規(guī)范，大學生在參與和觀賞籃球運動中受到啟迪，從而使自己的思想、行為朝著健康和理性化的方向發(fā)展。
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大學籃球精神文化是大學師生在長期的籃球文化實踐活動中，依據(jù)籃球運動的本質特征與規(guī)律，所化育出的價值觀念和思維方式等。它是構成大學籃球文化的核心部分，特指大學師生的籃球思想、觀念、精神等意識形態(tài)方面的內容。CUBA聯(lián)賽的舉辦是一個大學籃球文化促進校園精神文明建設的典范。在CUBA聯(lián)賽期間校園里展開籃球文化節(jié)、啦啦隊表演賽、籃球藝術攝影、籃球文化沙龍、籃球知識競賽等各種形式多樣的籃球文化活動，極大豐富了大學生校園文化內容和形式活動，為校園文化活動注入了新的活力。CUBA聯(lián)賽頗具創(chuàng)意的主題口號：“你可以不打籃球，但你不可以不接受教育”，“上大學是我的夢想，打籃球是我的夢想，CUBA是我圓夢的地方”，“我要打籃球，我更要受教育”，“讓籃球插上知識的翅膀騰飛”等，言明了大學籃球文化的育人宗旨和培養(yǎng)大學生成為“綜合性人才”的新認識，翻開了校園文化育人理念的新篇章。在建立賽風方面，“一定要把CUBA辦成中國最能體現(xiàn)公平競爭原則的聯(lián)賽”的口號，在大學和大學生中樹立了弘揚正義的風氣，促進了大學精神文明建設�，F(xiàn)在每所大學的領導都十分重視把CUBA與全面教育、校園文化發(fā)展、培養(yǎng)學生優(yōu)良品質、學校的形象宣傳等聯(lián)系在一起，把它看成是學校精神文化交流的重要窗口。大學籃球文化在精神層面上，以校園文化精神為底蘊，營造育人環(huán)境，全面促進校園文化的發(fā)展。
三、大學籃球文化素質教育的特征
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大學籃球文化素質教育的社會性是指“自然人”或“生物人”通過籃球文化的同化作用成為“社會人”的`過程。任何社會形式、任何歷史時期的成員都必須經歷社會化的熏染過程。籃球文化中的制度規(guī)范和道德準則，一方面反映了籃球運動自身的競技規(guī)則，另一方面籃球運動形成的集團有其外部的道德規(guī)范要求，這種外部環(huán)境對人內部心理狀態(tài)產生著積極的影響，當外部環(huán)境和人的內部環(huán)境達到協(xié)調統(tǒng)一時，人的社會行為和信念的規(guī)范化就理所當然的產生了，這一過程又助推“自然人”向“社會人”的轉變。
（二）綜合性
大學籃球文化素質教育具有多學科的綜合性，在考察分析參與籃球活動的師生時，談論和評價的都是身心素質、運動技術、戰(zhàn)術意識、思維方式、知識結構、社交能力和審美情趣等因素，同時也牽扯到人的政治關系、經濟關系、倫理關系、交往關系等。分析競技籃球比賽成績的提高時，又涉及到體能、智能、技能以及社會因素，同時還涉及到遺傳學、生理學、生物力學、生物化學、心理學、教育學、軍事學、社會學、美學等等，其內容不僅涉及到自然科學、還涉及到社會科學。所以說大學籃球文化是一種交叉、兼容的綜合文化。
（三）教育性
籃球運動具有強烈的教育性。首先它是一個集體性很強項目，對培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、集體主義精神和機智靈活的應變能力具有顯著作用。這符合大學大學生所具有較強的上進心、好奇心和活潑好動的心理特征。在大學開展籃球競賽活動，培養(yǎng)學生的競爭意識和開拓精神，同時通過籃球競賽培養(yǎng)其責任感、義務感和集體榮譽感。
大學籃球文化突出文化范疇的創(chuàng)新精神和體育范圍內的個性解放。大學籃球浸透著強烈的創(chuàng)造意識、進取精神和表現(xiàn)欲望，籃球運動通過競爭來求生存，在運動中不斷體現(xiàn)自己的競爭意識和良好的素質是大學籃球文化素質教育的目的。大學籃球文化是動態(tài)的，發(fā)展的，鮮活的，是人們內心那些活潑的心理和精神。大學籃球文化在社會改革環(huán)境中，隨著奧運文化的滲透，體育教育的進一步深化，人們健康意識的提高，在不斷的開拓和進取。大學籃球文化在形成自身的觀念和方式的同時，在不斷地向外界傳播，體現(xiàn)出校園教育的功能。
（四）集體性
籃球運動一項集體性項目，充分體現(xiàn)在團隊精神和協(xié)同觀念，體現(xiàn)在球場上一切個人行為都要基于全隊整體的目標任務之中。參與者要依靠集體力量，倡導團隊精神，它要求每名運動員在比賽中必須做到同心協(xié)力、密切配合，只有把個人的能力融于集體，集體才能為個人做最佳保障，為個人能力的發(fā)揮創(chuàng)造更多、更好的機會。通過籃球運動，可以培養(yǎng)大學生的社會認同感，團隊意識，遵守規(guī)則、平等、公正、競爭等社會觀念和行為模式。
在大學籃球課上，為大學生提供各種形式的比賽，可以很好地培養(yǎng)大學生的團隊精神、競爭意識和進取精神。而這種團隊精神、競爭意識與現(xiàn)代社會中所需的競爭合作精神是一致的，還會不斷提高籃球運動文化藝術品位。
（五）特殊性
大學籃球文化作為校園文化的標志，具有強烈的個性，它來源于大學校園文化的環(huán)境，以大學校園文化為背景，但又不同于大學校園文化，是一種特殊文化。其特殊性表現(xiàn)為：在基本性質上是以軟件形態(tài)蘊涵于校園文化信息交流中，在作用方式上潛移默化地影響著受眾主體，在傳播形態(tài)上具有相對獨立性和極強的感召力。
四、大學籃球文化素質教育傳播與推廣的重要意義
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籃球文化素質教育傳播與推廣是時展的要求科學技術的發(fā)展進步和物質財富的高速增長，導致社會對科技極大重視，對物質利益強烈追求，引發(fā)科學教育備受青睞而人文教育受到冷落等一系列世界性的社會問題。
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籃球文化素質教育傳播與推廣是我國高等教育改革的需要。在這特定時期提出并實施加強籃球文化素質教育，不僅符合高等教育改革的要求，而且有助于推動教育思想和教育觀念的轉變與更新，也有助于推動教學改革的不斷深化。
�。ㄈ┧刭|擴展性
加強籃球文化素質教育，有利于使大學生通過籃球文化知識的學習、籃球文化環(huán)境的熏陶、籃球文化活動和籃球實踐的鍛煉，以及人文精神的感染，升華人格，提高境界，振奮精神，激發(fā)愛國主義情感，成為“四有”人才；有利于大學生開闊視野，活躍思維，激發(fā)創(chuàng)新靈感。
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