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總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié)。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)1
一、 活動(dòng)主題：美文共欣賞，心得大家談！
二、 活動(dòng)目的：加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力；豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營(yíng)造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍。
三、 主辦單位：企劃部四、 活動(dòng)時(shí)間：3月17日——4月15日五、 參加對(duì)象：集佳科技全體員工六、 活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)則：
1、 公司每個(gè)員工可以把自己曾經(jīng)讀過(guò)的美文佳作（更歡迎自己的原創(chuàng)作品）推薦給其他員工一起欣賞;
2、 全體員工可根據(jù)已張貼出來(lái)的推薦作品，寫(xiě)下自己的讀后感和心得體會(huì)。
3、 推薦文章體裁不限，要求內(nèi)容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi)；讀后感體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。
4、 活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇；空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各4篇；職能服務(wù)部精品美文和讀后感各3篇；生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。
5、 征稿時(shí)間：（1）推薦美文時(shí)間：3月17日—22日；（2）征集讀后感時(shí)間：3月26日—4月2日；
6、 3月23日，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的.形式（公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名）將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi)，供大家欣賞。
7、 4月3日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式（公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名）張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi)，相互交流和學(xué)習(xí)。
8、 4月15日，公布評(píng)比結(jié)果，舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的頒獎(jiǎng)儀式。
四、 作品評(píng)比及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1、 “最佳推薦獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：讀者在“你最喜愛(ài)的文章評(píng)比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng)，如果得票數(shù)相同，那么名次名額依次遞減。2、 “優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：此項(xiàng)評(píng)比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛(ài)的讀后感評(píng)比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前六名；第二、由評(píng)委小組對(duì)前六名不計(jì)名投票評(píng)定，得票數(shù)排名前三位，分獲一、二、三等獎(jiǎng)。（附：評(píng)委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名）3、 獎(jiǎng)品安排：（1）優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品；（2）優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第二名和最佳推薦獎(jiǎng)第一名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值四十元的獎(jiǎng)品； （3）優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第三名和最佳推薦獎(jiǎng)第二名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值三十元的獎(jiǎng)品；（4）最佳推薦獎(jiǎng)第三名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品；八、 費(fèi)用預(yù)算：獎(jiǎng)品費(fèi)用+獎(jiǎng)品機(jī)動(dòng)費(fèi)用=210+40=250元。
讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)2
時(shí)間過(guò)得真是快呀,又要開(kāi)學(xué)了。這個(gè)暑假里，先是帶孩子去珠海玩了一周，在家休息一周后，又帶孩子去內(nèi)蒙古玩一周。兩次出游造成的“惡果”就是暑假作業(yè)堆積了不少，這些天基本上是白天寫(xiě)作業(yè)，晚上去大廣場(chǎng)瘋玩一下。
要說(shuō)最大的收獲還是兒子閱讀了不少書(shū)。作業(yè)不太愛(ài)寫(xiě)，但捧起書(shū)來(lái)就不愿放下。每個(gè)假期孩子都會(huì)癡迷一個(gè)作家，去年暑假是羅爾德，今年寒假是葛競(jìng)，暑假是沈石溪。別說(shuō)孩子，我有時(shí)一天就讀一本。從網(wǎng)上買(mǎi)了兩輯，共十本�，F(xiàn)在兒子已看了其中的四本。每本書(shū)都厚厚的，200多頁(yè)�！对俦缓傭_一次》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《戴銀鈴的.長(zhǎng)臂猿》、《雪豹悲歌》。沈石溪這名作家很早就知道，中學(xué)課本里就有他的作品。從別的網(wǎng)友那也有過(guò)了解。這次買(mǎi)他的作品，主要緣于另一套作品“彩烏鴉中文系列”。去年曾買(mǎi)過(guò)一些彩烏鴉外國(guó)作品，總歸是翻譯的作品吧，有的書(shū)孩子喜歡看，有的就不太喜歡。今年我從“王林的薦書(shū)臺(tái)”中得知又出了一套中文的彩烏鴉。就先買(mǎi)了幾本，孩子非常喜歡看，這套書(shū)中就有沈的一本小說(shuō)《烏鳳和赤蓮》。其中對(duì)動(dòng)物的描寫(xiě)細(xì)膩感人，就決定多買(mǎi)幾本看看。
彩烏鴉中文系列也真是一套好書(shū)。印刷的很精美，故事感人，真如封面所推薦的那樣“一口氣讀完一輩子不忘”。我在當(dāng)當(dāng)上把能買(mǎi)到的，都買(mǎi)下來(lái)了。加上之前的購(gòu)買(mǎi)，現(xiàn)在家中儲(chǔ)備的圖書(shū)供孩子看到寒假是一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有了。從暑假以來(lái)，兒子已經(jīng)看了16本書(shū)了。
讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)3
書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)智慧的結(jié)晶，是我們的好朋友，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)知識(shí)和理想大門(mén)的金鑰匙！因此，在本學(xué)期里，我結(jié)合學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，在班級(jí)里繼續(xù)開(kāi)展“書(shū)香伴我行”的讀書(shū)活動(dòng)，從整體看，讀書(shū)活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的讀書(shū)興趣，拓寬了學(xué)生的知識(shí)視野，開(kāi)闊了眼界，在思想上獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書(shū)中有了很多很多的收獲�，F(xiàn)在將讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)如下：
一、展風(fēng)采
1、讓學(xué)生顯風(fēng)采
在讀書(shū)活動(dòng)中，我班組織學(xué)生開(kāi)展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。如：利用早自習(xí)，讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以《三年級(jí)必背古詩(shī)》為主，此外，《小學(xué)三年級(jí)必看課外書(shū)》共十本，開(kāi)學(xué)初將書(shū)目打印分發(fā)給學(xué)生，納入到我們的讀書(shū)計(jì)劃中來(lái)。配合學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，我們班還組織學(xué)生開(kāi)展了“講普通話，誦美文”誦讀比賽，“生活與寫(xiě)作”競(jìng)賽，平時(shí)展評(píng)優(yōu)秀閱讀記錄表、讀書(shū)卡、讀書(shū)體會(huì)，這些活動(dòng)的開(kāi)展更是點(diǎn)燃了學(xué)生的誦讀熱情。而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀書(shū)體會(huì)，填讀書(shū)記錄表，制作讀書(shū)卡，編讀書(shū)知識(shí)題，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿到“紅領(lǐng)巾廣播室”，與眾人分享讀書(shū)之樂(lè)。通過(guò)閱讀、積累與展示等活動(dòng)，不但為學(xué)生營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書(shū)活動(dòng)推上新的臺(tái)階。
2、讓家長(zhǎng)顯風(fēng)采在讀書(shū)活動(dòng)中，為了讓更多的家庭更好開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng)，從而影響孩子的讀書(shū)，而且在讀書(shū)活動(dòng)中能收到良好的效果，我班通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、調(diào)查、發(fā)倡議書(shū)等渠道向家長(zhǎng)大力宣傳讀書(shū)活動(dòng)并告以家庭讀書(shū)方法，還讓家長(zhǎng)也來(lái)談?wù)勛约杭彝ピ谧x書(shū)活動(dòng)中的'做法及收獲，家長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)交流與介紹，能通過(guò)行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示，這樣的活動(dòng)開(kāi)展的好。
經(jīng)過(guò)這學(xué)期的用心設(shè)計(jì)、安排，學(xué)生的讀書(shū)興趣濃厚了，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成了良好的讀書(shū)習(xí)慣，每天早晨7點(diǎn)10分至7點(diǎn)30分，下午的活動(dòng)時(shí)間，你會(huì)看到孩子們坐在教室正專(zhuān)心讀書(shū)，那么專(zhuān)注的樣子真是令人欣慰！
二、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的措施
（1）要求家長(zhǎng)、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)。
�。�2）利用家訪、家長(zhǎng)會(huì)、填寫(xiě)調(diào)查表向家長(zhǎng)宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣。
�。�3）要求家長(zhǎng)、老師以身作則，帶頭營(yíng)造濃厚的家庭讀書(shū)氛圍。
（4）鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，家長(zhǎng)要滿足孩子的讀書(shū)愿望。
�。�5）開(kāi)展“我與家長(zhǎng)共讀一本好書(shū)”的活動(dòng)，并填寫(xiě)讀書(shū)記錄表，家長(zhǎng)與孩子要同時(shí)寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)，共享讀書(shū)之樂(lè)。
（6）圍繞讀書(shū)活動(dòng)，我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)：每日一頌活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，師生同臺(tái)誦讀活動(dòng)，閱讀之星、書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)等。讓學(xué)生在這些活動(dòng)中，不但展示自己的才華，而且能與他人交流讀書(shū)之樂(lè)。（7）要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)、制作讀書(shū)卡，按《小學(xué)三年級(jí)必讀書(shū)目》進(jìn)行閱讀，通過(guò)讀書(shū)長(zhǎng)智，通過(guò)讀書(shū)明理。
當(dāng)然活動(dòng)中也有很多的不足之，我們班的生源復(fù)雜，農(nóng)村家庭占一定的比例，家長(zhǎng)沒(méi)文化，所以家庭讀書(shū)是個(gè)弱項(xiàng)，效果不明顯。雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒(méi)有重視孩子的課文閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說(shuō)是共同閱讀了。還有的學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，讀書(shū)只是看熱鬧，懶于做筆記、難以寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)，對(duì)于這樣的家庭、學(xué)生還沒(méi)想到更好的解決方法。另外，《三年級(jí)必讀書(shū)目》中的部分書(shū)在本縣是買(mǎi)不到的，只好網(wǎng)購(gòu)，但只能是我和個(gè)別學(xué)生買(mǎi)了。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會(huì)有效的。每天種一朵花，不久的將來(lái)就會(huì)是鮮花滿園、芬芳迷人。
讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)4
我校積極把讀書(shū)活動(dòng)納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，扎實(shí)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，取得一定的效果，現(xiàn)作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實(shí)責(zé)任
為確保讀書(shū)活動(dòng)有效、深入、有序地開(kāi)展，我校成立了以溫汝盛校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黃鑒流副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教務(wù)處、德育處、科組長(zhǎng)、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，因地因班制訂讀書(shū)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任。
二、深入宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)
按照活動(dòng)方案，動(dòng)員參與，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)活動(dòng)的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造讀書(shū)活動(dòng)的良好氛圍。
1、語(yǔ)文教師根據(jù)方案結(jié)合名著閱讀和閱讀課指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，布置“閱讀改變?nèi)松钡恼魑谋荣悾?/p>
2、結(jié)合不同時(shí)期召開(kāi)全校師生大會(huì)、班主任會(huì)，各班召開(kāi)主題班會(huì)等布置讀書(shū)活動(dòng)；
3、出主題黑板報(bào)，通過(guò)懸掛宣傳條幅、名人名言牌，建立各班班規(guī)、班風(fēng)，營(yíng)造校園文化氛圍、優(yōu)化班級(jí)化建設(shè)等形式。
三、讀書(shū)活動(dòng)的具體措施
我校在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)中，突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人讀書(shū)，終身讀書(shū)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
1、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，擴(kuò)大課內(nèi)外閱讀量。堅(jiān)持抓好每天20分鐘的早讀課。充實(shí)了學(xué)校圖書(shū)室和閱覽室，滿足教師、學(xué)生讀書(shū)的需求。開(kāi)放圖書(shū)館閱覽室，學(xué)校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)、教學(xué)要求，精選了閱讀書(shū)目，把書(shū)目張貼公示，方便師生借閱圖書(shū)。
2、舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，實(shí)行資源共享。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校（至少達(dá)到了一人一書(shū)），交換品讀，共享資源，暢游書(shū)海，形成了好書(shū)我先讀的愉悅讀書(shū)氛圍，各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。
3、召開(kāi)主題班會(huì)。按照讀書(shū)活動(dòng)方案各班召開(kāi)了讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、總結(jié)會(huì)�？偨Y(jié)交流心得體會(huì)，互相介紹讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，做到：既學(xué)到了讀書(shū)的好方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。
4、征文比賽。由教務(wù)處、團(tuán)委牽頭，語(yǔ)文教研組主辦的讀書(shū)活動(dòng)征文比賽活動(dòng)，要求各班學(xué)生人人參與。學(xué)校進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，并學(xué)校廣播里播出，努力提高了學(xué)生的讀書(shū)學(xué)習(xí)熱情。
5、“讀書(shū)標(biāo)兵”評(píng)比。為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，通過(guò)班內(nèi)推薦，學(xué)校評(píng)選出的讀書(shū)標(biāo)兵。
6、黑板報(bào)評(píng)比。為烘托讀書(shū)氛圍，各班出了以“我讀書(shū)，我快樂(lè)”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
7、手抄報(bào)評(píng)比。在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下各班學(xué)生自己制作了手抄報(bào)，學(xué)校進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
8、開(kāi)展“買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)”活動(dòng)。提倡學(xué)生每學(xué)期買(mǎi)一本好書(shū)，讀一本好書(shū)。試行演講比賽，培養(yǎng)學(xué)生的自信，養(yǎng)成科學(xué)的讀書(shū)方法和良好讀書(shū)興趣。
9、開(kāi)展了閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，增進(jìn)了師生情感，為開(kāi)展教育教學(xué)工作提供了動(dòng)力支持。
10、評(píng)選讀書(shū)積極分子、優(yōu)秀輔導(dǎo)員，均給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)�！爸R(shí)是力量，人格是品牌�！笨傊�，通過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的`讀書(shū)閱讀習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提升了修養(yǎng)。最重要的是讓我校更多的學(xué)生對(duì)怎樣求知、怎樣做事、怎樣做人有了更真切的體會(huì)，促進(jìn)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不斷轉(zhuǎn)變。但，讀書(shū)活動(dòng)的成效無(wú)法立竿見(jiàn)影，它是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生乃至社會(huì)有識(shí)之士一如既往投入極大的熱情與支持。
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