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時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，是時候開始制定計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家收集的社團活動計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社團活動計劃1
一、指導思想
乒乓球社團本著學生自愿參加，以學生自主參與為主，以體驗性學習實踐活動為主要特征的新型課程。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，對培養(yǎng)學生的興趣特長，創(chuàng)新思維習慣和實踐能力，培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力以及團結協(xié)作和社會活動的能力，在提高與普及的統(tǒng)一中推動乒乓球運動的.發(fā)展，致力于營造濃厚的乒乓球文化氛圍，以球育德，以球益智，以球練志，以球養(yǎng)性，全面提高學生素質，具有十分重要的意義。
二、情況分析
乒乓球社團充分注重主體性、合作性、選擇性、開放性、特色性和創(chuàng)造性，經(jīng)過調查、分析，參加乒乓球社團的所有學生，都是自愿參加的，學生積極性比較高。
三、安全教育
乒乓球社團活動要注意培養(yǎng)學生的安全意識，每次活動前五分鐘要堅持對學生安全教育，教育學生在訓練、比賽中相互尊重，發(fā)生糾紛、出現(xiàn)問題要找老師解決，要做準備活動，防止運動性的受傷。
四、時間、內(nèi)容安排
周次 內(nèi)容 備注
1 乒乓球活動課的要求、規(guī)范、練習
2 乒乓球的規(guī)則（一）、練習
3 乒乓球的規(guī)則（二）、練習
4 乒乓球的規(guī)則（三）、練習
5 乒乓球的規(guī)則（四）、練習
6 乒乓球的規(guī)則（五）、練習
7 乒乓球的練習
8 乒乓球的練習
9 乒乓球的練習
10 乒乓球的練習
11 乒乓球的練習
12 乒乓球的練習
13 乒乓球隊內(nèi)的分組比賽
14 乒乓球隊內(nèi)的分組比賽
15 乒乓球隊內(nèi)的半決賽比賽
16 乒乓球決賽、活動總結，表揚優(yōu)秀隊員
社團活動計劃2
一、活動背景：
虎振雄風留浩氣，兔迎盛世啟新程。xx迎來了嶄新的一年。為了更好的擴大新藝劇社在校園內(nèi)的影響力，同時加強各社員間的協(xié)同組織能力。在院領導的大力支持下，新一期的“校園才藝大賽”即將拉開序幕。
二、活動主題：
演繹青春、展示風采
三、活動時間和地點：
活動時間：于xx年3月20日啟動至4月15日（暫定）活動地點：帳篷宣傳于大小食堂前；海選地點為學生藝苑；復賽暫定于學生藝苑；
四、活動對象：
安徽醫(yī)科大學全校師生
五、活動具體流程：
�。�1）、向院領導申請此次活動；
�。�2）、邀請院領導老師參加本次活動擔當比賽評委；
�。�3）、由外聯(lián)部申請活動場地以及宣傳報名場地；
�。�4）、前期宣傳：
3月20日啟動活動宣傳；
3月25日上午于大食堂門前進行帳篷式最后宣傳，；
3月25日晚在教室12401（待定）舉行百腦匯醫(yī)用信息知識講座為本次活攢足人氣，其后則截止活動報名策劃海選流程；
（5）、海選：
時間：4月7日晚六點半正式開始；地點：學生藝苑；
備注：進行海選當天下午兩點新藝全體人員到場布置場地，劇務部人員調試音響與話筒等設備，四點前完成現(xiàn)場布置作業(yè)；
（6）、復賽：待定(依據(jù)報名人數(shù)確定是否進行復賽）；
（7）活動結束后，各部門認真負責的寫好對這次活動的總結，復賽結束后宣布活動結束。
六、活動安排
1、前期宣傳由外聯(lián)部統(tǒng)一安排，其他部門配合進行；
2、擺放帳篷宣傳由辦公室負責場地的衛(wèi)生與形象，保證不出差錯；
3、海選現(xiàn)場辦公室與外聯(lián)部協(xié)同負責會場秩序；
七、工作組安排
總負責人：執(zhí)行負責人：主持人：
劇務組負責人：采購組負責人：秩序組負責人：聯(lián)絡組負責人：評委：待定
突發(fā)事件應急組負責人
八、活動突發(fā)狀況及解決辦法
1、以防展臺宣傳遇到阻礙，在之前必須認真的.準備、充分的準備規(guī)范的場地申請批準，如遇阻礙則出示有效文件或聯(lián)系校方相關負責領導；
2、音響效果差或話筒準備不足則放棄話筒，由自帶電腦和小音響滿足伴奏要求3、防止參賽人員未及時打現(xiàn)場，安排一到兩名社員提前確定后面的參賽者及時與其聯(lián)系
4、防止參數(shù)人數(shù)為達到比賽規(guī)模之前安排劇社有才藝的社員隨時準備上場5、為避免臺下觀眾喧嘩影響話劇演出，由秩序小組負責現(xiàn)場秩序，并配合主持人營造現(xiàn)場氣氛。
九、活動預算
xx
社團活動計劃3
社團通過各式各樣的活動，培養(yǎng)學生對體育的興趣和愛好，豐富學生的課余文化生活，培養(yǎng)學生的身體素質。為了給同學一個良好的學習活動環(huán)境，現(xiàn)將本學期常規(guī)社團的活動安排制定如下：
一、活動目的：
以實施“體育、藝術2+1項目”為指導，把學校文體活動作為全面推進素質教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學生體能，增強體質，促進健康成長，提高學生的文藝素養(yǎng)為核心，充分發(fā)揮文體相結合的活動，促進學生全面和諧發(fā)
二、活動要求：
1、每周三下午第三節(jié)課進行活動，小組成員準時到達操場集中。
2、社團成員應嚴格遵守紀律，不準大聲喧嘩，在操場不準做與常規(guī)社團無關的事，應聽從教師的安排，保證體育過程中的安全。
3、努力學習，致力于提高自身的身體素質和運動技能，培養(yǎng)吃苦耐勞的良好品質。
三、活動內(nèi)容：
1、使學生了解一些簡單的體育常識知識，并以游戲為主，提高學生的.興趣。
2、以集體訓練為主，以個人練習為輔。
3、給學生自己活動的時間和空間。
4、進行體育游戲，培養(yǎng)體育興趣，調動學習積極性。
四、采取的措施：
1做好組織工作。在學生自愿報名參加的基礎上組成社團隊伍。
2、教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
3、切實安排好活動時間地點和活動內(nèi)容。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。晴天在室外，雨天在室內(nèi)。
4、建立簽到程序，完善活動過程。
社團活動計劃4
一、宗旨
本社團為自愿組織起來的小學生書法社團，宗旨是秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心，利用課余時間打造豐富的校園書法文化環(huán)境,實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。充實學生的校園生活，同時也為豐富校園文化作貢獻。
二、參加對象
本社團主要是給熱愛書法的.同學提供一個展現(xiàn)自我的空間，挖掘其潛能，提高個人水平和藝術修養(yǎng)，大膽展現(xiàn)其藝術風格，充分展示自己的才華。在校內(nèi)外開展活動，以積極向上的態(tài)度充實校園生活。
三、社團規(guī)章制度。
1、按時參加社內(nèi)各項活動（特殊情況除外）。
2、不能參加者及時向組長請假，無故缺勤次數(shù)超過活動次數(shù)一半時開除社員資格。
3、社員要定期上交作品。
4、社員要按時認真執(zhí)行團長及團干事交予的任務。
5、社內(nèi)應相互友愛，出現(xiàn)矛盾及時以及積極向上的方式解決。
6、社員要有良好的修養(yǎng)，為社團樹立良好形象，社員違紀有損社團形象將視情節(jié)嚴重給予嚴肅處理。
7、參加比賽及活動，應以陽光熱情積極的態(tài)度參加，按規(guī)章制
度行動。
8、綜上所述，本社會根據(jù)規(guī)章制度管理社員，以樹立本社良好形象。
四、活動時間：
每周五下午3:40—4:20為書法社團活動時間
五、參加人員：喜歡書法的所有同學
六、活動內(nèi)容：
在指導老師的幫助下，讓學生掌握字的就愛你架結構，字的筆順，把字寫認真寫工整。寫一手好字進行個人展示。
（1）、每周五按時上課，并進行佳作欣賞。
�。�2）、開展社團展覽，及書法練習的經(jīng)驗交流。
�。�3）、書法比賽。
�。�4）、舉辦校內(nèi)書法節(jié)
七、活動地點：一年級教室
八、指導老師：褚洪娟
社團活動計劃5
為了更好的激發(fā)學生學習電子琴的興趣，提高學生的音樂素養(yǎng)和演奏水平。結合電子琴興趣小組每個成員的具體情況，因材施教，特制定以下教學計劃。
一、創(chuàng)設優(yōu)美教室，注重環(huán)境育人
美的環(huán)境，孕育美的人。美化教室。在這樣美的氛圍內(nèi)，學生的心靈會得到凈化，藝術修養(yǎng)會得到提高。
二、互幫互助，培養(yǎng)學生合作精神。
為了使電子琴小組的成員團結有愛，共同進步，我根據(jù)學生的性格特點和演奏程度，把學生分成小組，并選一名演奏水平高、組織能力強的學生擔任組長，負責管理紀律，并督促學生練琴。
三、教學目標
初級：1、能夠進一步加強認識五線譜，并能根據(jù)鍵盤準確找出音符的位置，能初步根據(jù)五線譜彈奏所學曲目，2、讓學生保持良好的演奏姿勢，并學會正確的`演奏技巧。
中級：1、掌握連音、跳音、三連音、小琶音的演奏技巧，并能在樂曲中運用自如。
2、彈奏時力度要均勻，節(jié)奏穩(wěn)、不中斷，能夠流暢的演奏樂曲。高級：1、掌握幾種調式的音階、琶音、和旋的演奏技巧，并能視奏一些簡單的樂曲。
2、能夠根據(jù)每首樂曲的情緒要求和自己對樂曲的理解感悟，有感情
的演奏樂曲。
四、根據(jù)每個學生具體情況，制定學期教學內(nèi)容。
1、以練習基本功為主，根據(jù)學生的學習程度教材分別選擇多首少兒歌曲。
2、根據(jù)每個學生的性格特點和個性，選擇學生喜歡的通俗易懂的歌曲。
3、對學生所彈奏的樂曲進行細致的感情處理，指導學生熟練、投入、有感情的演奏。
以上是我這個學期的教學計劃，并根據(jù)教學中的實際情況進行靈活機動的處理。
在以后的電子琴教學生涯中，我還需努力學習先進的教學方法，和學生同學習，共努力，爭做一名優(yōu)秀的特長輔導教師。
五、活動訓練時間：每周二、周四下午16:00——18:00；周六上午9：00—11:00
六、活動訓練地點：電子琴教室
七、活動訓練教師：林秋婷
社團活動計劃6
書如其人，自古以來人們就注重書寫習慣的培養(yǎng)。良好的書寫習慣，能體現(xiàn)一個人做事做人的態(tài)度，留給他人一個好的映像。
一、指導思想
1.中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。
2.提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質量的提高。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。
二、活動目標
1.在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2.指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3.通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的'精神。
4.讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
三、活動時間：每周五下午最后一節(jié)課
四、活動地點：二年級教室
五、活動實踐
1.上好每周一節(jié)的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手，做好寫字指導。
2.鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。
3．利用書本，強化仿寫練習。
4.采取自主和協(xié)調的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。
5.在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。
6.將學生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學生寫字練字的積極性。
7.指導教師做好活動總結，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。
8.活動成果以手抄報，優(yōu)秀習作，硬筆書法等形式在藝術節(jié)中展出。
六、具體活動安排
第1課時 正確的寫字姿勢
第2課時 橫的書寫
第3課時 豎的書寫
第4課時 撇的書寫
第5課時 捺的書寫
第6課時 點的書寫
第7課時 提的書寫
第8課時 豎鉤的書寫
第9課時 斜鉤的書寫
第10課時 臥鉤的書寫
第11課時 豎彎的書寫
第12課時 豎彎鉤的書寫
第13課時 部首寫法
第14課時 綜合練習
社團活動計劃7
活動標題
——————副標題（有需要的話）
一、活動主題：
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二、活動宗旨/目的：
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三、活動組織機構：
（1）主辦單位：―――――――――――――――――――――――――――――――――
�。�2）承辦單位：―――――――――――――――――――――――――――――――――
四、活動對象
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五、活動時間、地點
時間：―――――――――――――――――――――――――
地點：―――――――――――――――――――――――――
六、活動流程
�。�1）前期準備
a―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
b ―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
c―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
（2）活動的主要內(nèi)容及具體安排
a ―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
b―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
c ―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
七、物資、經(jīng)費統(tǒng)計
注：有商家贊助要說明
主要負責人：XXX
�。ㄋ趨f(xié)會名稱、聯(lián)系方式）
XXXX年X月X日
附件
1、如有需要，附相應的'海報、橫幅、場地等相關申請
2、如果有商家贊助的要附與商家的協(xié)議書
社團活動計劃8
一、指導思想：
為更好地提高學生的演講與交際能力、鍛煉學生語言表達能力，繁榮校園文化、豐富校園生活，加強學生間的交流，本社團積極開展一些內(nèi)容豐富的社團活動，激勵會員們努力提高各方面的素質，希望學生在這個社團里能有所收獲。
二、活動目的：
1、激發(fā)學生的演講與表演興趣，讓學生喜歡說話。
2、通過活動，提高學生的演講與口才的能力，提高欣賞的水平。
3、讓學生在演講中體驗到讀書能給自己帶來快樂。
4、讓學生在演講中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅。
三、活動意義：
開展演講與口才興趣小組是全面推進中學生素質教育，提升學校辦學層次，提升中小學生整體素質，培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們豐富學生課余生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的`權利，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發(fā)展服務。
四、活動內(nèi)容：
本社團將進行豐富多彩的演講活動，利用每周二下午第四節(jié)課，以競賽的形式為主、朗誦表演為主要內(nèi)容；要求參賽人員當眾朗讀，主要班委為評委，實行全班投票制，評選優(yōu)秀朗讀者，組織朗讀比賽，鼓勵學生能說會道。
五、活動時間地點：
每周二下午第四節(jié)課七年六班教室。
六、具體事宜計劃：
第五——九周：進行全班范圍內(nèi)的演講比賽。
第十——十二周：古詩朗讀，詩歌朗誦，配樂詩朗誦，演講比賽視頻觀看。
第十三——十五周：根據(jù)前幾周的周冠軍，選出每月的月冠軍，從而激勵學生不斷挑戰(zhàn)自我。
演講社團簡介：
“沒有思考，就沒有思想；沒有思想，就沒有希望�！倍葜v社自古以來就是激發(fā)這種思考的有效形式。演講社所舉辦的一系列演講辯論活動正是為了大家共同的愛好，從而豐富我們的校園生活，陶冶學生情操，促進學生的綜合素質。
我們本著鍛煉社員的口才，豐富社員知識，培養(yǎng)社員能力為宗旨。我們以“不求最好，只求更好”為社訓，在前進的過程中不斷提高自我。
我們時時刻刻期待著你的熱情參與。在這里，你不僅可以充分的展現(xiàn)自己的才華，還可以學到演講的技術，辯論的技巧，豐富的人文知識。而演講社將繼續(xù)積極創(chuàng)新，為同學們提升自己的演講辯論能力提供更廣闊的天地。隨著更多的經(jīng)驗積累，演講社迎來的將是一個輝煌的明天！
社團活動計劃9
一、指導思想：
數(shù)學是神奇的世界，我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學打交道。課標要求我們要使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。
力爭實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。因此，開展數(shù)學興趣小組活動能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，也能夠喚起和發(fā)展學生對數(shù)學及其應用的穩(wěn)定興趣，符合新課改的要求。
二、活動目標：
1.引領學生走進神奇的數(shù)學海洋，培養(yǎng)學生的思維能力，讓學生在數(shù)學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為進一步學好數(shù)學打下堅實的基礎。
2.豐富學生的第二課堂，增加實踐的機會，使學生的生活不在僅限于課堂上，從而拓寬學生的知識面，讓他們意識到學習的樂趣，進而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。
三、具體措施：
1.結合教材，精心設計活動內(nèi)容，力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化，教學活動實踐化。增加趣味性和全面性，擴大學生學習數(shù)學的積極性。
2.每次數(shù)學活動都有主題，要求與正規(guī)的課堂教學有明顯區(qū)別，決不能成為變相的加課時，也不能成為“補課”活動，但應盡量與當前學生的數(shù)學課內(nèi)的教學內(nèi)容有一定聯(lián)系。如：可將教材中的`“課題學習”融入活動中。
3.數(shù)學活動要講求實效，要有知識性、趣味性,活動內(nèi)容要適合學生的年齡特點。
4、注意收集學生較為熟悉的資料，教學過程中努力體現(xiàn)“從問題情境出發(fā)、建立模型、尋求結論，應用與推廣”的基本過程，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和提高解決問題的能力。
四、活動內(nèi)容：
對數(shù)學興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新，將幾何教具制作、趣味數(shù)學、數(shù)學知識在實際生活中的應用、數(shù)學小故事引入活動課，充分調動學生潛力，激發(fā)學生學習興趣。
１、每一內(nèi)容的起點力求大眾化，由淺入深，使較多的孩子能學懂并掌握。
�。�、將數(shù)學知識分成若干專題，每個專題都有例題分析、練習。內(nèi)容由淺入深，循序漸進，力爭在每節(jié)課上有益于學生對問題的理解、掌握和提高。
五、目標要求：
通過本社團的活動，吸引社員樂學數(shù)學、想學數(shù)學，并帶動周圍同學對這門課程產(chǎn)生興趣，使學生產(chǎn)生了進一步學習數(shù)學的向往感，激發(fā)學生的創(chuàng)造力，提高學生學習數(shù)學的動力，形成一個新的認識，提高數(shù)學學科的影響力。
社團活動計劃10
訓練目的：
為了豐富學生的課余生活，進一步推動校園文化建設，營造良好的藝術氛圍，本學期我校一如既往的開展了舞蹈社團活動。通過每周一次的訓練，要求學生在學期末掌握一定的舞蹈知識，軟度、開度得到一定的訓練，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美，嘗試不同風格的舞蹈組合，重點排練舞蹈《女兵》。在進行技能技巧訓練的`同時，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增強自信，學會展現(xiàn)自我。 活動措施：
舞蹈社團的活動必須與音樂教育的基本任務合拍，堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生，做到在普及的基礎上提高。凡參加舞蹈社團的學生，不論水平高低，要保護其積極性，使其認識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加。在活動過程中，教師要精心組織，實施分層指導并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。
培訓內(nèi)容及課次安排：
培訓目的主要是以培養(yǎng)學生的興趣、增強學生身體協(xié)調能力、審美能力，陶冶學生情操。在訓練內(nèi)容中，每節(jié)課都會穿插基本功訓練，之后會選擇成品舞蹈進行學習（舞蹈暫定《女兵》）。
具體安排如下： 第一周：地面前壓旁壓腿、肩的開度訓練
第二周：胸腰和腹肌的訓練、后腿和背肌的訓練
第三周：踢腿和力量的練習、勾繃腳練習
第四周：半蹲、全蹲訓練
第五周：擦地練習第
第六周：腳位訓練
第七周：小踢腿訓練
第八周：腰組合訓練
第九周：踢腿訓練
第十周：小跳練習
第十一周：中跳練習
第十二周：呼吸的訓練
第十三周： 大跳訓練
第十四周：平轉訓練
第十五周：總體訓練
第十六周：總結
每節(jié)課都會教授《女兵》的動作進行學習，在學期末保證舞蹈成型。
活動時間：
每周三下午第四節(jié)課
活動地點： 校舞蹈房
指導老師： 康渝 學生名單： （附后）
社團活動計劃11
一、學生活動的基本情況
參加本學期象棋社團的同學是二年級的學生。學生的水平參差不齊，所以組織教學活動我付出了更大的努力。在每周二、周五下午，我們的社團成員基本上能夠自覺攜帶棋具在指定教室里開展活動。雖然他們的水平高低不一甚至個別同學都沒有接觸過象棋，但我們的社員都能夠以積極的情緒參與到社團活動中，在活動中進行學習，互助中提高。
二、培養(yǎng)學生的合作意識
在活動過程中，我對社團成員進行了分組，使學生在小組中進行合作學習、合作活動，培養(yǎng)他們分享及合作的意識。剛開始的時候，有部分學生不會進行合作，更不懂進行分享。每個同學都帶來了象棋，但是這部分學生在相互的.觀望，都不想用自己的棋子，不想與其小組成員享用自己的象棋。我首先讓他們猜拳先用誰的象棋，后用誰的象棋，使他們進入到活動中，然后在活動中使他們感受活動的樂趣，逐漸的樂于和同伴進行分享及合作。這樣通過一段時間的活動，學生們變化比較大，不再計較用誰的象棋，還有同學積極的邀請其他的同學進行分享自己的象棋，進行學棋練棋。
三、學練結合，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造力。
本學期我們師生一起從認識棋盤開始，學習各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負的判定，象棋的規(guī)程等。之后重點學習一步、兩步殺王技巧和開局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見的開局方法。在活動過程中，我始終堅持學練結合，以學生合作練習為主，老師講解指導為輔，積極的調動學生思維，在實踐中體會和掌握理解應用理論知識，提高學生棋藝。特別是在學習各種殺法的時候，老師面對各種各樣的殺法布局時，學生能夠積極的進行思考，而且能夠想出許多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點上，我感觸非常的深，我們的學生有著非凡的創(chuàng)造力，我希望他們這樣的創(chuàng)造力能夠更好得到保護和培養(yǎng)。
經(jīng)過一學期的努力，學生在社團里相互交流，相互學習提高，而且在濃厚的興趣中，學會了相互的合作，鍛煉了的思維，增長了棋藝水平，陶冶了的情操。
社團活動計劃12
為了活躍我校學生業(yè)余文體生活，豐富學生的知識，使學生更好的掌握輪滑技術動作，現(xiàn)制定輪滑協(xié)會活動計劃如下：
一、社團活動時間：
每天活動一次，下午大課間時間
二、社團活動目標：
實現(xiàn)課內(nèi)外相結合，提高學生鍛煉的自覺性，養(yǎng)成每天鍛煉的好習慣，達到“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的目標。
三、社團練習內(nèi)容:
1、內(nèi)容：基本掌握站立與平衡，初步掌握向前雙腳滑行， 初步掌握蹲式滑行練習法，初步掌握內(nèi)“八”字停止法。
教法：穿好輪滑鞋，兩腳平行站立與肩同寬，兩腿微屈，上體稍前頓，兩臂自然下垂，身體重心移至左腿，右腿稍抬起，放下。然后身體重心移至右腿，左腿稍抬起，放下，反復進行練習，逐漸加快速度。
2、內(nèi)容：學習曲線滑行、直線滑行,學習“T”形停止法,基本掌握蹲式滑行練習法,初步掌握向前葫蘆滑行
教法：
�。�1）a．身體重心右移，向左滑
b．身體重心左移，向右滑
c．連續(xù)做。
�。�2）a．在雙腳曲線滑行的基礎上身體重心移至單腳
b．原地成“T刀形站立，體會單腳蹬地。
3、內(nèi)容：進一步學習曲線滑、直線滑，學習向后葫蘆滑行，學習向后滑行停止法，提高身體素質，體驗運動帶來的喜悅，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣和終身體育意識。
教法：
（1）a．身體重心移至單腳滑行b．原地成“T”形站立
�。�2）①在同伴面對面拉手協(xié)助，體會兩腳用力和扭轉協(xié)調配合：
�、谠谠貎赡_平行站立，兩臂側舉，上體稍前頓，做向后葫蘆步滑行。
4、內(nèi)容：基本掌握向前葫蘆滑行、直線滑行初步掌握后葫蘆滑行，接后滑停止初步學習蛇形向后滑行體驗運動帶來的喜悅，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣和終身體育意識。
教法：
（1）a．在同伴面對面抬手的協(xié)助下接后滑停止．
b．后葫蘆滑行接后滑停止法(3組／每人)
�。�2）①后葫蘆滑行接蛇形滑；
②左右腳各滑行一次后，接蛇形滑.
5、內(nèi)容：初步滑行雙腳急停法,基本掌握向后葫蘆滑行，基本掌握內(nèi)“八”字停止法，體驗運動帶來的喜悅，養(yǎng)成鍛煉身體的`習慣和終身體育意識。
教法：在向前滑行時，兩腳同時做逆時針或順時針急轉，右腳以內(nèi)側輪，左腳以外側輪與滑行方向成90度角壓緊地面，同時身體向左急轉。
6、內(nèi)容：基本掌握向后蛇形滑行,初步學習前壓步,基本掌握后滑、停止,初步掌握雙腳急停法,體驗運動帶來的喜悅，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣和終身體育意識。
教法：向前滑行，在獲得一定的滑行速度之后，用右腳內(nèi)刃蹬地，左腳以外刃沿弧線滑行，身體向左傾，右臂在身前，左臂在身后，頭向左轉往右前方看，兩腿彎曲.
7、內(nèi)容：基本掌握向后蛇形滑行的方法,學習彎道滑行技術，基本掌握彎道交叉步的技術動作方法，85％學生基本完成動作。健康目標：能積極主動地參與學習過程，并能展示所學的動作、會自評、互評。俸驗運動帶來的喜悅，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣和終身體育意識。
教法：
1．嘗試練習
2．自學自練
3．交流討論，觀察思考
4．大彎道滑行練習游戲：雙龍斗方法
5．學生游戲自評互評認定水平目標、花樣輪滑展示.
6、內(nèi)容：復習輪滑彎道滑行技術,學習輪滑彎道交叉步滑行技術,專項素質練習，體驗運動帶來的喜悅，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣和終身體育意識。
教法：學習前外弧線動作要領：以右腳滑前外弧線開始，左腳內(nèi)刃蹬地用右腳外刃滑出，身體向左側傾斜，右臂在前，左臂在后。
7、內(nèi)容：復習輪滑彎道滑行技術,學習輪滑彎道交叉步滑行技術,專項素質練習體驗運動帶來的喜悅，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣和終身體育意識,培養(yǎng)學生勇敢、頑強的品質和團結協(xié)作的集俸主義精神。
教法：
1．學習前外弧線
動作要領：以右腳滑前外弧線開始，左腳內(nèi)刃蹬地，用右腳外刃滑出，身體向左側傾斜，右臂在前，左臂在后。
2．學習前內(nèi)弧線
動作要領：以右腳滑行弧線開始，用左腳內(nèi)刃蹬地，身體重心落在右腳內(nèi)刃滑行，開始姿勢左臂在前，右臂在后，左腳伸直在后。
3、內(nèi)容：學習輪滑倒滑的基本技術,專項素質練習．體驗運動帶來的喜悅，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣和終身體育意識。培養(yǎng)學生勇敢、頑強的品質和團結協(xié)作的集體精神。
教法：學習前外弧線：以右腳滑行弧線開始，用左腳內(nèi)刃蹬地，身體重心落在右腳內(nèi)刃滑行，開始姿勢左臂往前，右臂在后，左腳伸直在后。
4、內(nèi)容：了解平地花式和FSK的魅力，教授正交叉過樁，演示點規(guī)剎車和雙剎。養(yǎng)成鍛煉身體的習慣和終身體育意識。培養(yǎng)學生勇敢、頑強的品質和團結協(xié)作的集俸精神。
教法：學習正交叉過樁：將右腳伸出，重心分別落到兩只腳的后兩個輪子上，身體挺直，根據(jù)樁的大小調整交叉的幅度，是交叉負的盡可能的小，身體微側。過樁時身體放松，保持上身平穩(wěn)并快速過樁。
5、內(nèi)容：學習簡單的平地花式，教授正蛇形過樁、
倒交叉過樁、到蛇形過樁。養(yǎng)成鍛煉身體的習慣和終身體育意識。培養(yǎng)學生勇敢、頑強的品質和團結協(xié)作的集俸精神。
教法：
1．學習倒交叉過樁：將右腳伸出，重心分別落到兩只腳的兩個前輪上，身體后轉，保證身后視線暢通，過樁時身體放松，保持上身平穩(wěn)并快速過樁。
2．學習倒交蛇形過樁：將右腳伸出，重心分別落到兩只腳的兩個前輪上，身體后轉，保證身后視線暢通，過樁時身體放松，用左腳控制
方向，右腳跟著左腳，雙腳像蛇一樣“S”形繞樁，保持上身平穩(wěn)并快速過樁。
3．學習正交蛇形過樁：將右腳伸出，重心分別落到兩只腳的后兩個輪子上，身體挺直，右腳控制方向，左腳跟隨右腳，保持上身平穩(wěn)并快速“S”形過樁。
四、練習方法：教師制定練習內(nèi)容，練習方法，由各隊隊長組織帶領各隊練習，并監(jiān)督隊員練習情況。教師解決疑難動作，整體提高輪滑運動水平。
五、要求：每次活動由隊長點名，教師登記，曠課一次扣五分、遲到一次扣三分、請假一次扣一分，本學期曠課達到三次或以上者將失去考試資格�；顒又姓J真練習，努力完成教學任務。
社團活動計劃13
一、指導思想
為豐富校園文化生活，發(fā)展學生興趣與特長，促進學生的全面發(fā)展，以社團活動為平臺，以“豐富生活、展示個性、培養(yǎng)興趣，拓寬知識、開發(fā)潛能”為宗旨，成立相應的學生社團活動小組，努力使學校成為學生愉快而有趣的生活學習的樂園。
二、目的任務
1、培養(yǎng)學生興趣愛好，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習知識，增長能力。
2、凸顯學校的辦學特色，塑造學校社團活動的品牌。
3、積極參加各級演出和比賽，為校爭光。
4、通過多種方式吸收更多學生加入到組織中來，讓每一個學生都有成長的舞臺。
三、具體工作及措施
（一）尊重主體，實行雙選。在社團活動實施過程中實行雙選制度，活動前，學校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導項目，同時根據(jù)課程的開設情況鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。
�。ǘ┞鋵嵆Ｒ�(guī)，健全制度
1、為加強常規(guī)管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定”。一定活動課程；二定活動目標；三定活動時間；四定活動內(nèi)容；五定輔導老師；六定活動地點。
2、做好輔導老師的準備工作，絕不打無準備的仗。正式開課前，所有輔導老師制定切實可行的活動計劃，安排好全學期的活動內(nèi)容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關活動材料。
3、加強藝術教師之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高興趣活動的效果和效率。
�。ㄈ┏浞种匾晫W生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發(fā)他們的潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑。
（四）構建科學合理的社團活動評價方案。
“社團活動”課程的開發(fā)與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立規(guī)范的'內(nèi)部評價與激勵改進機制，把各自輔導的情況納入教師的考核。
四、活動安排表
社團名稱
活動地點
活動時間
指導教師
合唱
五、成果展示要求
�。ㄒ唬┱故緯r間為藝術節(jié)期間，作為第五屆藝術節(jié)匯報展演的重要板塊，面向全體師生、面向全體家長開放。
�。ǘ┱故拘螒B(tài)
1、靜態(tài)展示的項目：
書法：人人展示自己創(chuàng)作的書法作品，張貼在專用的展板上，并附上活動的圖片。
美術作品：人人展示自己創(chuàng)作的作品，張貼在專用的展板上，并附上活動的圖片。
2、動態(tài)展示的項目：
舞蹈：展示精排的一至兩個舞蹈節(jié)目。
合唱：展示精排的一至兩個合唱節(jié)目。
堂鼓：展示200人的堂鼓成品節(jié)目。
民樂：展示民樂合奏的曲目一至兩首。
課本�。赫故揪氛n本劇節(jié)目一個。
主持：現(xiàn)場表演一個語言類的節(jié)目。
社團活動計劃14
一、指導思想
以文學社為突破口，進一步加強學校文化建設，立足于文學社已有基礎，提高《》辦刊水平，擴大文學社校內(nèi)外的影響，使文學社成為師生精神生活的一部分，并以《》為載體，在全校師生中滲透文化教育，培養(yǎng)師生良好的閱讀習慣，從而創(chuàng)特色學校，建“書香校園”。
二、工作安排
1．招收若干名愛好文學，并具有一定文字功底的新社員，為文學社注入新的血液，也為這些文學愛好者提供發(fā)展自己的舞臺。
2．作品交流。本學期將繼續(xù)要求每位社員每月交兩篇作品，各小組每月組織一次作品交流會，通過作品交流會，使社員們知道自己作品中的優(yōu)點與不足，然后能取他人之長，使作品盡善盡美。
3．邀請校內(nèi)的一些優(yōu)秀老師與社員們進行交流，使社員們更深入地了解文學，提高自己的文學鑒賞能力。
4．電影欣賞。觀看一些優(yōu)秀電影，通過體會導演的制作手法和片中人物的故事等，使社員們能夠發(fā)掘自己寫作的潛能，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。
5．征文活動。在全校范圍內(nèi)組織一次征文活動，讓全校同學都拿起手中的筆，寫下屬于自己的情感和故事，以及對生活的感悟。
6．廣泛征求校內(nèi)外人士對《》社刊的意見，提高《》的辦刊水平，擴大影響，使校刊由優(yōu)等生投稿向全體學生拓展，鼓勵不同層次的學生都能積極投稿，營造全校的文學氛圍。
7．以“文學天地”為契機，開展閱讀與寫作活動，注重對文學社社員的培養(yǎng)，提高他們的的閱讀水平和文學鑒賞水平，欣賞部分美文及中國古典文學中的優(yōu)美篇章，培養(yǎng)文學后備人才。
8．大文學社與課程改革相結合的研究，總結文學社工作對于推動新課程改革的巨大作用，形成研究成果。進一步以文學社為平臺，深化新課程改革。
四、文學作品展示媒體：
1、學校網(wǎng)站
2、社刊
校園風鈴 詩海拾貝 愛的火花 歲月如歌 童話天空 我思我想 每期一星 佳作欣賞……（具體欄目隨內(nèi)容而增減）
五、具體分工：
顧問：高新稚、孔惠平、葉建新、章阿蓮、王學男等
主要負責人：沈嘉英、何春飛、酈明榮、吳佩杰等
指導老師：各班語文老師
六、經(jīng)費預算
2000元，主要用于購置材料和刊物出版及獎勵。
一、指導思想
以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的田徑社團活動，激發(fā)學生的'運動興趣，發(fā)展個性特長，增強體質，提高運動水平和成績，促進學生身心健康全面發(fā)展。
二、目的意義
學生通過活動，獲得體育運動常識和技能，增強體質，提高運動水平，為校田徑隊選拔人才參加各級各類的運動競賽鋪設一個良好的平臺，并提升校級競技水平，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。
三、具體活動安排
�。ㄒ唬⿲W生社團領導小組
隊長z副隊長z
組員zz
�。ǘ┗顒訒r間
每周四下午第八節(jié)課一個小時
（三）活動內(nèi)容（見下表）
周次日期活動內(nèi)容安排
第1周9.12—9.16活動中心辦公室組織召開社團指導教師會議。
第2周9.19—9.23研究性學習開始，討論制度、學期活動計劃；上報社團成員名單。
第3周9.26—9.30上報社團活動計劃；學習田徑基礎技術。
第4周10.10—10.14田徑專項訓練（高抬腿跑和交叉跑）
第5周10.17—10.21發(fā)展速度素質訓練
第6周10.24—10.28發(fā)展彈跳素質訓練、發(fā)展速度素質訓練
第7周10.31—11.4發(fā)展柔韌素質訓練、發(fā)展力量素質訓練
第8周11.7—11速度項目測試（100米和200米）
第9周11.14—18發(fā)展速度素質訓練、專項練習（小步跑和后蹬跑）
第10周11.21—25發(fā)展力量素質訓練、發(fā)展速度素質訓練
第11周11.28—12.2發(fā)展耐力素質訓練
第12周12.5—9發(fā)展耐力素質訓練
第13周12.12—12.16耐力項目測試（800米）
第14周12.19—12.23社團活動總結上交；最后一次社團活動總結經(jīng)驗，表彰先進，評定成績。
四、活動要求
1、“夢想”田徑協(xié)會活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關記錄。學期結束前寫好活動總結。
2、指導老師對本組的工作負責。必須管理組織教育好學生遵守協(xié)會制度和規(guī)定，按時到崗參加活動，使學生在提高專業(yè)技能水平的同時，同步提高思想道德素質和文明行為素質。
3、各位協(xié)會會員要做到準時到崗，有事有病請假，指導教師做好活動前的點名工作，對缺席學生要問清原因并做好點名記錄。
4、協(xié)會活動過程中，教師必須認真輔導，積極熱情，充分調動學生的積極性，確�；顒釉鷮嵱行В踩�。
5、要抓住機遇和創(chuàng)造條件，使學生有機會參加各級各類的競賽活動，讓他們有一顯身手的機會，并力爭取得優(yōu)異的成績。
社團活動計劃15
一、活動主題：
學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓練、和聲訓練。通過排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學生的聽覺和樂感，發(fā)展學生的綜合音樂素質。使合唱隊員打下良好的聲樂基礎，召開交流活動：觀摩、文藝展演。檢測指標：參加梅江區(qū)中學生文藝匯演，梅州市中學生文藝匯演，廣東省首屆中小學生合唱比賽爭取獲獎。
二、活動目標：
1、讓學生學習科學的`發(fā)聲、提高演唱水平和演唱技巧。
2、通過學習校本課程《合唱》教材中的合唱歌曲演唱，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質。
三、參加對象：
我校高一級在校學生，人數(shù)60人。男生28人，女生32人。
四、活動時間：
每周三課外活動時間。
五、活動地點：
北堂藝術樓5樓合唱室。
六、活動準備：
學生每人一本校本課程《合唱》教材
七、活動過程設計：
參照校本課程《合唱》教材
八、反思：
合唱教學中，在引導學生作好科學發(fā)聲的基礎上，解決和諧地歌唱是我努力思考的問題，和諧首先講的是音準，這恰恰是新成立合唱團的弱點，因此，我在教學中打破橫向站隊（聲音往前送，合唱隊員較難傾聽全體聲音，導致部分學生會走音），采用聲部小圓形站隊（便于掌握聲部音準與和諧，讓該班走音的男高音聲部抓住音準）、大圓形站隊（合唱成員較好傾聽整個合唱隊聲音，更好地互相融入，和諧地演唱，更方便于眼神互相鼓勵、交流，加強隊員體驗“我們是一個整體”，體驗“人與人之間良好的合作”，體驗“集體感、歸屬感”，引發(fā)學生感悟“團隊精神”），并在訓練中要求隊員服從安排，顧全大局，培養(yǎng)學生的紀律性，演唱過程中使學生聆聽音樂、創(chuàng)作美、感受美，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作力，提高學生的綜合音樂素質。更加希望學生在歌唱中感悟出“平等、包容、互補、和諧、協(xié)調、關心”的做人道理。
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