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時間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個全新的起點，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準(zhǔn)備做計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的幼兒園親子活動計劃，希望對大家有所幫助。
幼兒園親子活動計劃1
一、活動目標(biāo)
1.感知和區(qū)分大小.
2.體驗活動的快樂。
二、準(zhǔn)備活動
大大小小的球，籃子，蘋果，樹，餅干，大小(臉盆，包，書，瓶子，盒子，玩具車，椅子，)
三、環(huán)境布局
大小(蝴蝶、樹、花、草莓、魚)
四、活動過程
(1)情景導(dǎo)入:
1.(展示青蛙)誰來了？今天小青蛙要和孩子玩游戲。歡迎嗎？
2.看小青蛙給我們帶來了什么禮物？(展示球)
(二)觀察初步認(rèn)識，感知大小
1.有多少個球？(孩子手口一致點)帶來多少？哪個大？哪個��？(學(xué)說大球， 小球）
2.誰會用手勢做大球？小球的樣子能做什么？(一起學(xué)習(xí))
3.游戲大小。老師:大球。幼兒:邊說邊做動作。(老師說的‘速度由慢到快’)
4、比大小
(1)老師和孩子比大小手大，誰大？
(2)孩子和爸爸媽媽比較手、鞋、衣服，看誰大/誰�。�(親子同樂)
(3)兒童自由交流。
(4)邀請孩子在大家面前談?wù)劇?/p>
老師:你和誰比？比什么？誰大？
(5)游戲《拍手跺腳》(親子同樂)
老師:大手拍(父母拍三次)，小手拍(孩子拍三次)，小手拍(父母和孩子拍)
跺腳的'方法是一樣的。
5、找大與小
孩子們在活動室里找什么是大的，什么是小的？
(金魚，蝴蝶，樹，籃筐，……）
幼兒園親子活動計劃2
活動目標(biāo)
1.喜歡邊看圖片邊聽故事，了解作品所表達(dá)的內(nèi)容。
2.愿意用簡短的句子介紹自己的父親，可以向同伴介紹父親的職業(yè)。
3.感受父親的愛，大膽地表達(dá)對父親的愛。
4.愿意與同齡人、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。
5.增強思維的靈活性。
活動準(zhǔn)備
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：采訪父親，了解父親的職業(yè)和愛好。用班級微信錄制父親對孩子的一句話。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT《我爸爸》、音樂《好爸爸，壞爸爸》、每個人都準(zhǔn)備了一張他父親的照片
活動過程
一、我的好爸爸
1.說一說
孩子和同齡人介紹父親，自由交流父親的'職業(yè)和愛好（通過交流和分享，引導(dǎo)孩子了解父親不同的職業(yè)和愛好）
2.猜一猜
老師：請猜猜爸爸的節(jié)日嗎？爸爸的節(jié)日是哪一天？（鼓勵孩子們大膽地交流他們的想法和猜測）
老師總結(jié)：就像母親有38個婦女節(jié)和母親節(jié)一樣，父親也有自己的節(jié)日，叫做父親節(jié)。每年6月的第三個星期天是父親節(jié)。
二、布朗的好爸爸
1.看一看
老師展示了圖畫書的圖片，孩子們看著圖片，說他們看到布朗的父親是什么樣子的？談?wù)勊母惺�，猜猜他會是什么樣的父親？引導(dǎo)孩子們進一步猜測故事的內(nèi)容。
2.聽一聽
老師結(jié)合PPT講完整的故事，孩子們認(rèn)真聽講。
3.講一講
布朗的父親在故事中做了什么？（引導(dǎo)孩子大膽分享自己的想法）
老師根據(jù)孩子們的分享展示圖畫書圖片，加深孩子們對故事內(nèi)容的理解。如：鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片，引導(dǎo)孩子們用圖畫書的語言描述圖片的內(nèi)容。
4.猜一猜
老師展示圖片，引導(dǎo)孩子觀察。
老師：布朗爸爸在做什么？布朗爸爸為什么要做鬼臉（孩子們大膽猜測，引導(dǎo)孩子們回憶起你不開心時父親是如何讓你開心的）
三、爸爸愛我
1.老師播放父親的一句話，孩子們專心傾聽，感受父親對自己的愛。
2.孩子們與同齡人交流父親為自己所做的事情。
四、我愛爸爸
1.我最想對爸爸說一句話
老師：爸爸為我們做了這么多。你有什么要對爸爸說的嗎？（引導(dǎo)孩子用完整的語言表達(dá)想對爸爸說的話，老師用微信語音錄制，及時上傳到班級微信群）。
2.我最想為我父親做的一件事（鼓勵孩子們與同齡人交流他們的想法，并在父親節(jié)實現(xiàn)他們的想法）。
幼兒園親子活動計劃3
活動目的：
1、激發(fā)孩子參與元宵節(jié)制作活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。
2、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)用團、捏、滾等技能制作元宵。
3、引導(dǎo)孩子了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗、元宵節(jié)的起源和品種。
活動準(zhǔn)備：
1、橡皮泥。
2、教師和兒童提前收集關(guān)于元宵節(jié)民俗的信息。
3、音樂《喜洋洋》等。
活動過程：
一、引入主題（以喜洋洋音樂為背景音樂）。
孩子們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎？是的，今天是元宵節(jié)。你高興嗎？為了慶祝元宵節(jié)，讓我們一起表演一個節(jié)目，好嗎？
二、元宵節(jié)的起源。
孩子們表演得很好！老師知道你不僅表演得很好，而且是一個喜歡動腦筋的好孩子。下面的老師將測試你。
1、哪個孩子知道元宵節(jié)是什么時候？（正月十五）
2、人們在元宵節(jié)有什么習(xí)俗？（吃元宵，掛燈籠等。
孩子們真聰明！
老師說：元宵節(jié)的起源。
說說元宵節(jié)。
1、孩子們，今天老師給你們帶來了幾份禮物（老師展示了幾種元宵節(jié)），問：這是什么？你知道它是用什么材料做的嗎（糯米粉、各種餡料等）元宵節(jié)太漂亮了。你想做元宵節(jié)嗎？
2、別擔(dān)心。誰知道元宵節(jié)分為多少部分？元宵節(jié)的形狀是什么？我們怎樣才能把元宵節(jié)做成圓的（孩子們真的很聰明，把它捏成圓的，用滾動的方法把元宵節(jié)包起來放在手里）�，F(xiàn)在我們開始做元宵節(jié)了。
四、制作元宵。
1、孩子們，我們有做元宵的材料。我們把準(zhǔn)備好的元宵放在面前的'小盤子里。呆一會兒，看看誰做得更多。
2、孩子開始制作，老師巡回指導(dǎo)。（背景音樂喜洋洋）
五、孩子們展示自己的作品。
現(xiàn)在，孩子們已經(jīng)完成了。讓我們看看誰做得又快又好。接下來是我們的“幸福恰到好處”時間。請吃元宵節(jié)。老師數(shù)了數(shù)，給孩子們盛元宵節(jié)。（老師動員做得多的孩子給做得少的孩子。
七、吃元宵。
你剛才做了多少元宵，現(xiàn)在可以吃多少元宵了。
八、教師總結(jié)
今天，孩子們在一起度過了快樂的時光。我們不僅知道元宵節(jié)吃元宵節(jié)，還知道如何做元宵節(jié)
幼兒園親子活動計劃4
一、活動目標(biāo):
1、 通過種植，激發(fā)兒童關(guān)注成長、自然和生命的意識。
2、 培養(yǎng)兒童簡單的種植技能，提高兒童的責(zé)任感。
3、 發(fā)展兒童發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，充分發(fā)揮兒童的想象力和創(chuàng)造力。
4、 愿意探索植物生長的必要條件。
5、 培養(yǎng)兒童關(guān)注自然和環(huán)境保護的意識。
6、 進一步增進親子關(guān)系。
二、活動準(zhǔn)備：
幼兒園準(zhǔn)備：水、土、兒童加餐、兒童飲用水、即時貼紙、班級標(biāo)志、備用植物種子
家長準(zhǔn)備：挖小鏟子、剪刀、廢大盆（洗衣桶、其他塑料桶等）、種子或幼苗、裝飾花盆的小材料。
三、活動時間：
周日下午
15：:00
四、活動流程：
1.開始前，各班老師講解活動要求和注意事項。
2.活動開始時，請家長和孩子充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作創(chuàng)意花盆。
3.規(guī)定時間后，請家長填土澆水。
4.活動結(jié)束時，有足夠的'時間玩親子游戲。
五、活動注意事項：
1.家長在使用剪刀或刀片裝飾材料時，請注意不要劃傷孩子。
2.不要提醒孩子集體喝水。當(dāng)孩子口渴時，請主動在課堂上找到相應(yīng)的杯子。
3.請家長在活動區(qū)引導(dǎo)孩子。
4.結(jié)束后，請將種植的花盆放在有班級標(biāo)志的位置。
5.后期會有兒童植物展。請認(rèn)真對待這項活動。
6.如果花盆太小或不精致，就會被打回來。
注:1.請帶大一點的盆或桶給父母。
2.花盆有標(biāo)準(zhǔn)。如果太小或太不精致，就會被打回來。
3.各班教師根據(jù)班級情況制定活動時間，并對活動負(fù)責(zé)。
幼兒園新穎的親子活動計劃(精選文章5)
幼兒園親子活動計劃5
設(shè)計意圖
每年六月的第三個星期天是父親節(jié)。過去，我們總數(shù)是三八婦女節(jié)和母親節(jié)，我們唱的歌總是世界上只有媽媽！孩子們對母親的情和依戀遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對父親的感情。事實上，父親的角色在孩子的成長中起著不可或缺的作用，父親也有他溫柔的一面，父親也有與孩子玩耍的欲望。因此，利用父親節(jié)設(shè)計這項活動來激發(fā)孩子們關(guān)心父親的意識。為此，我們的年級組特別舉辦了我父親是最好的有趣的運動會，為孩子們提供與父親溝通的機會，增強父子關(guān)系，讓孩子們在成長過程中留下更美好的回憶。
活動時間
六月的第三個星期天。
活動地點
幼兒園操場。
活動內(nèi)容
游戲1:群爸力量(拔河) 參加人數(shù):32人(每班10人)
【游戲內(nèi)容】將父親分成兩隊，以3局2勝的方式?jīng)Q定勝負(fù)，獲勝者獲得團隊冠軍，其次獲得亞洲冠軍。
游戲二:爸爸，向前沖(滑板車) 參加人數(shù):16人(每班8人)
游戲內(nèi)容將參與的父親分成四組。父親從起點線爬到滑板上，用手向終點線滑行。根據(jù)時間記錄，前8名是冠軍，后8名是亞洲。 道具：8輛滑板車
游戲3:我爸爸最海量。
參加人數(shù):16人(每班8人)
【游戲內(nèi)容】在規(guī)定的1分鐘內(nèi)，喝溫開水，看誰在規(guī)定的時間內(nèi)喝得多。獲勝的前八名是冠軍，其他是亞洲。
游戲四：我的.爸爸的力氣(扳手腕) 參加人數(shù):16人(每班8人)
【游戲內(nèi)容】爸爸們坐在桌子旁，把右手或左手放在桌子上，聽到裁判的哨聲，立即用力扳倒對方，先把對方的手臂扳倒在桌面上，勝利為冠，其次是亞。
游戲五:我爸爸有力量(俯臥撐) 參加人數(shù):16人(每班10人)
【游戲內(nèi)容】參與者雙手俯臥，聽到裁判的口哨做俯臥撐，前八名是冠軍，其他是亞洲。
游戲六:爸爸，向前跳(跳) 參加人數(shù):16人(每班10人)
【游戲內(nèi)容】參與者站在規(guī)定的網(wǎng)上，聽到裁判的口哨聲，跳得遠(yuǎn)的前八名是冠軍，其他是亞洲。
游戲7:威力角斗士(斗雞) 參加人數(shù):16人(每班10人)
【游戲內(nèi)容】兩人是一組，以斗雞的形式站在規(guī)定的圈子里。聽到裁判的口哨，雙方開始互相推擠。誰先被推到圈外為亞，留守圈為冠。 活動要求：
1、每個游戲由個游戲，父親參加兩個游戲。
每一場比賽都由自己的孩子為父親頒獎。
三、安全第一，幸福相伴。
幼兒園親子活動計劃6
一、活動目標(biāo)：
1.通過親子互動感受母親對嬰兒的愛，感受嬰兒離不開母親。
2.通過觀察畫面，初步感受人物的情感變化。
3.了解“旅游”的含義，初步了解一些常用的旅游用品。
二、活動準(zhǔn)備：
PPT、音樂。
三、活動流程：
1.情境導(dǎo)入：
老師想旅行，你說旅行要準(zhǔn)備什么？
2.老師講故事：
(1)老師：今天，蔣老師帶來了一本很好看的書，書中的主人公要去旅游了。讓我們聽聽他的故事！
教師邊出示PPT，講故事。
(2)教師提問：
<1>他旅行的時候帶了什么？
游戲：郊游
(1)帶孩子去商店買旅游用品。
(2)孩子們帶著父母一起旅行。
活動評析：
1.教師在活動中設(shè)計的問題比較好，體現(xiàn)了開放式的'問題，激發(fā)了孩子對家庭的依戀和關(guān)懷。
2.本次活動采用親子活動意義不大，可進一步修改親子互動環(huán)節(jié)。
3.使用的游戲不合適。你可以設(shè)計一些游戲情節(jié)，讓父母在這個過程中照顧孩子，為父母工作，用行動表達(dá)他們對家人的照顧。
幼兒園親子活動計劃7
一、設(shè)計思路：
以“慶祝圣誕元旦”以主題為主題，讓孩子們在快樂自由玩耍的氛圍中，父母和孩子參加各種活動，體驗節(jié)日的快樂氣氛，快樂地享受節(jié)日的快樂。本活動為兒童和家長提供了進一步了解幼兒園和親子參與活動的機會�；顒佑媱�
二、活動總目標(biāo)：
通過活動，讓孩子和家長感受到節(jié)日的`氣氛，分享節(jié)日的快樂。
2.讓孩子們通過游戲表達(dá)自己，體驗成功的快樂。
3.通過活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家庭、師生和親子關(guān)系。
三、活動組織者：幼兒園全體員工
四、活動時間：定于20xx年12月31日上午8:00入園參加活動，孩子們分班坐在指定區(qū)域。因為全園教職員工都要參加組織活動，請妥善安排(下午休息)，謝謝您的支持！
五、活動地點：幼兒園各班活動室
六、活動對象：
所有孩子(每個孩子由一位家長陪同參加親子活動)
七、活動組織形式：
整個活動以分組的形式組織，每組游戲由兩到三名教師負(fù)責(zé)。
八、活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
組長：園長
組員：全體教師
九、具體準(zhǔn)備工作：
1.準(zhǔn)備:
(1)安排活動場地和娛樂內(nèi)容（活動內(nèi)容應(yīng)考慮兒童的個體差異，使每個兒童都能成功、愉快地參與）
(2)為孩子和家長準(zhǔn)備一些親子游戲。(室內(nèi))
(3)準(zhǔn)備獎品。
(4)音響設(shè)施。
2.人員安排:
(1)班級負(fù)責(zé):各班教師:
(2)活動主持人:陳主任
(3)攝像師:姜萍
(4)音樂負(fù)責(zé)人:
(5)催場人員:何
(6)場地負(fù)責(zé):
(5)獎品兌換處負(fù)責(zé)人:陳主任
人員：
(6)大門安全負(fù)責(zé)人:李
(7)后勤人員:張阿姨、馬阿姨、媽媽
十、注意事項：
1.參加活動時不要擁擠或排隊。
2.活動時，不要大聲喧嘩，不要亂扔垃圾。
3.活動時注意安全。
4.中大班的孩子在游戲中在游戲中謙讓小班的孩子。
指定教師專門負(fù)責(zé)每一場表演。
7.邀請函由各班老師提前一天填寫孩子的姓名和班級 給孩子發(fā)，提醒孩子注意保管。
十一、活動流程：
從7:30開始，工作人員在門口迎接孩子的家長，發(fā)出新年祝福。
2.孩子和家長把填好的祝�？ㄙN在祝福墻上。
3.孩子和家長開始參加指定活動區(qū)域的表演，由老師發(fā)出的邀請函
4.8:00，所有家長和孩子陸續(xù)來到活動區(qū)，在指定區(qū)域站集合(各班有老師舉班牌等候)。
5.宣布現(xiàn)場秩序
6.8:30正式開始演出
7、園長講話
8.表演節(jié)目，親子游戲
9.頒發(fā)新年禮物
幼兒園親子活動計劃8
活動目標(biāo)：
1、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。
活動準(zhǔn)備：
1、提前頒發(fā)通知，請家長安排好時間，準(zhǔn)時參加活動。
2、活動道具（紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖）、小禮品、獎狀。
活動安排：
一、分班班區(qū)角活動展示
展示內(nèi)容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。
二、分班親子游戲：
1、送彩球?qū)殞毣丶?/p>
目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個。
玩法：（1）將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。
（2）活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重?fù)欤恢钡綋焱昵蚪Y(jié)束。
規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的.幼兒獲勝。
2、送水果
目標(biāo)：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。
準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干
玩法：（1）將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。
�。�2）游戲開始后，
幼兒與家長一起往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。
規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
以上兩個游戲兩班可以交錯進行。
三、親子游戲“找寶寶”
準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾
玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。
規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。
此游戲為兩班一起玩。
四、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀。
五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動結(jié)束。
幼兒園親子活動計劃9
一、活動目的
1、在生產(chǎn)中，讓孩子們感受到家鄉(xiāng)和自然的`美。
2、通過親子活動，感受親子制作的樂趣。
3、培養(yǎng)孩子的自我展示、交流能力。
4、培養(yǎng)孩子的審美情趣，體驗自我創(chuàng)造的成就感。
二、活動內(nèi)容
1、托班兒童手工制作，小班兒童手工制作
要求:家長和孩子一起完成，用各種廢舊物品(如果殼、種子、布料等)粘貼制作以“迎xx”或“美麗季節(jié)”為主題的畫報。
2、中班、大班兒童繪畫展
要求:家長引導(dǎo)孩子用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式(如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等)創(chuàng)作一幅以“xx節(jié)”或“美麗季節(jié)”為主題的繪畫。
紙張要求：8開畫紙大小，背面寫名字，作品上交后，統(tǒng)一打印名簽。
三、活動時間
xx月xx日至月xx日，親子生產(chǎn)。
xx月xx日至xx月xx日，上交作品，交流展示。
xx月xx日至xx月xx日，作品評選，優(yōu)秀作品展覽。
四、活動評價
1、選出本次活動的優(yōu)秀班級。
2、選出幾個一、二、三等獎。
3、頒發(fā)獲獎證書、獎品，并拍照留念。
請家長積極參與，展現(xiàn)您與孩子的共同風(fēng)采。
幼兒園親子活動計劃10
一、活動目標(biāo)
通過開展一系列慶祝6月1日的活動，積極創(chuàng)造更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，讓每個孩子的個性飛翔，充分發(fā)揮潛力，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步理解幼兒教育的新概念，啟發(fā)如何教育兒童；通過向家長和社會展示兒童的六一活動，進一步塑造幼兒園的良好形象；提高教師、家長和兒童的環(huán)保意識。
二、準(zhǔn)備活動
1、布置全園歡慶的班級環(huán)境和周邊環(huán)境（xx月xx每天安排操場，張貼宣傳口號追求童年，追求幸福，追求智慧！xx六一主題畫展安排在前各班。
2、準(zhǔn)備以班級為單位參加活動。
(1)排練詩歌表演節(jié)目（xx選定節(jié)目，xx每天檢查服裝、道具、配樂，并在各班教室試排，xx日全園彩排)；
(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙箱等相應(yīng)材料)。
(3)每班設(shè)計一個親子游戲或其他游戲(游戲計劃第九周交)，做好物品準(zhǔn)備(物品準(zhǔn)備xx檢查）。
(4)各班開展兒童續(xù)編故事教育活動，讓兒童獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。
(5)每個班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師一起挖掘和培養(yǎng)孩子的一些天賦。
3、各班做好班級二幼之星比賽時間安排，向校長室提交計劃。
4、準(zhǔn)備活動獎品和禮品。
5、xx準(zhǔn)備主持。
6、利用板報向老師和家長發(fā)出倡議，向每個孩子的家長發(fā)出倡議，引起家長的注意，爭取全體老師和家長的'配合和支持。
三、活動時間和場地安排
xx月xx日:慶祝六一系列活動開幕式暨兒童詩歌表演大賽，向家長發(fā)放環(huán)保宣傳材料。
xx月xx日:環(huán)保有用紙盒制作大賽；
xx月xx日:二幼之星比賽；
xx月xx日:慶祝兒童節(jié)結(jié)對子游園暨頒獎大會。(內(nèi)容包括:兒童舞蹈表演；器械操作表演；頒獎；結(jié)對子親子游園活動)
四、活動內(nèi)容及要求
1、兒童詩歌表演賽。
(1)目的:培養(yǎng)孩子對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)孩子對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求:每班準(zhǔn)備一首兒童詩；選材符合本班兒童水平；每個人都參與孩子；活潑大方的表演；服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容的需要；有一定的背景和表演道具；背誦效果好，配樂好。
�。�3）評獎：
表演獎、舞臺設(shè)計、音色獎按表演評價。
2、環(huán)保有用紙箱制作大賽。
（1）目的：利用紙箱進行環(huán)保玩具設(shè)計制作競賽，培養(yǎng)兒童的動手制作能力、創(chuàng)新意識和環(huán)保意識；進一步樹立教師和家長良好的環(huán)保意識。
�。�2）內(nèi)容和要求：要求兒童參與收集廢紙箱、紙箱等廢料，參與環(huán)保玩具的設(shè)計和生產(chǎn)；生產(chǎn)過程中保持周圍環(huán)境清潔；要求兒童在1小時內(nèi)完成生產(chǎn)（紙箱主要材料，可添加其他廢料）。
(3)比賽形式:以班級為單位進行比賽，帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)孩子制作活動，備課老師到其他抽簽班進行檢查評估。
(4)獎勵:根據(jù)兒童的設(shè)計和制作情況，對班級獎和作品獎進行評估。
四、二幼之星比賽。
�。�1）目的：通過比賽，促進幼兒園兒童語言表達(dá)能力的進一步提高，即兒童愛說、會說、敢說；培養(yǎng)兒童大膽展示自己的精神面貌。
(2)內(nèi)容及要求:要求所有選手參加以下三項比賽:
A、故事續(xù)編比賽:選手根據(jù)給定的故事線索續(xù)編故事，續(xù)編時要求根據(jù)故事線索編造合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
B、才藝比賽：要求選手根據(jù)自己的興趣和專業(yè)表演一個節(jié)目；然后根據(jù)表演節(jié)目回答相關(guān)問題(表演和回答問題4分，服裝2分，滿分10分)。
C、智力答案：要求選手根據(jù)主持人提出的問題（分為大、中、小三組），每個答案給出1分。
�。�3）比賽形式：在班級比賽的基礎(chǔ)上，各班選拔3名兒童參加年級比賽。在年級比賽中，學(xué)前班和大班共選拔6名兒童，中班選拔5名兒童，小班選拔4名兒童參加全園決賽。
(4)獎項:根據(jù)參賽選手總分選出10名二幼之星，其余為優(yōu)秀選手。
(5)比賽時間:5月份班級比賽靈活，5月中旬年級比賽，全園決賽xx月xx日進行。
5、花園活動。
(1)活動目的:讓孩子通過參加幼兒園活動，進一步感受到六一兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養(yǎng)孩子與他人合作交流的能力，讓他們體驗到合作交流的快樂。
(2)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計一個游戲項目(親子游戲或其他游戲)。
(3)活動形式:父母可以和孩子一起玩。
五、擴大影響力
目的：通過新聞報道和家長宣傳，對活動產(chǎn)生廣泛影響，提高公園的知名度和聲譽，對隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效果。
幼兒園親子活動計劃11
一、設(shè)計思維
有一種記憶可以持續(xù)很長時間，有一種思念可以持續(xù)很長時間，有一雙手的手掌特別溫暖，讓我們永遠(yuǎn)不會忘記……有人說父愛如山，大愛無言。有人說，父親的愛是一顆永不落下的星星，溫暖快樂的微笑永遠(yuǎn)在我們心中蕩漾。父親的角色在孩子的成長中起著不可或缺的作用。在現(xiàn)代家庭中，父親在孩子心目中的形象忙碌而有尊嚴(yán)，孩子與父親接觸和交流的機會更少。為此，在6月x日（星期天）父親節(jié)之際，我們開展了我愛你的父親的'主題活動，為孩子們提供了與父親溝通的機會，增進了父子關(guān)系。
二、活動目標(biāo)
1.愿意用簡短的句子介紹父親，向同伴介紹父親的職業(yè)。
2.理解父親的辛勤工作，愿意大膽表達(dá)對父親的愛。
欣賞散文詩，增進父子之間的親情。
三、準(zhǔn)備活動
1.每個人都帶著父親的照片。
2.提前在家里把父親的手印印在紙上，沿著輪廓剪下來。觀察父親的日常生活，了解父親的職業(yè)。
三、散文詩《我爸爸》掛圖，磁帶。
四、活動過程
1.通過提問導(dǎo)致談話話題
孩子們，你知道父親節(jié)是哪一天嗎？（每年6月的第三個星期天是父親節(jié)。）我們每個人都有一個父親，每個人的父親都是不同的。今天我們邀請孩子們談?wù)勀愀赣H是什么樣子的？他在做什么？
2.引導(dǎo)孩子自由交談
把孩子分成幾組或兩組，讓孩子用自己的照片介紹給同伴。自由交談后，請在集體面前談?wù)撃愕母赣H，大膽地說出你對父親的理解。
3、比一比
請把你的小手和你父親的大手（指紋）進行比較，說為什么你父親的手這么大？爸爸的大手能做什么？爸爸在家里還做什么？
4.引導(dǎo)孩子欣賞散文詩《我的父親》
(1)用掛圖完全欣賞
請告訴孩子你的感受爸舉起寶寶，寶寶想什么？坐在父親翹起的二郎腿上就像坐什么？騎在父親脖子上有什么感覺？
(2)你喜歡你爸爸嗎？為什么？你最喜歡在家和爸爸做什么？
在兒童談話過程中，教師為兒童提供了新的談話經(jīng)驗。例如：我父親是一名醫(yī)生。我父親工作很努力。他每天給病人做手術(shù)，晚上看書開會。我喜歡和父親一起整理書籍、玩游戲等，幫父親做其他事情。我喜歡我父親……
(3)教師總結(jié)
我發(fā)現(xiàn)你父親有很大的技能，每天都很努力地工作，他的父親非常愛他的孩子，我希望我們的孩子能成為一個好孩子。父親節(jié)到了，孩子們也應(yīng)該關(guān)心他的父親，愛他的父親。你為你的父親做了什么來表明你非常愛他？你能為你的父親做些什么來讓你的父親快樂呢？（擁抱親吻、倒水、打背等）。
幼兒園親子活動計劃12
活動地點：幼兒園操場
活動目標(biāo)：通過開展圣誕親子娛樂活動，讓孩子和父母體驗圣誕新年的快樂，加強父母與孩子之間的情感交流，增加教師與父母之間的交流機會。培養(yǎng)孩子們對參加體育運動的興趣，體驗體育活動的魅力。
活動主題：圣誕快樂
活動過程：
1、主持人發(fā)表開幕詞并宣布運動員進入。入場方式：以運動會主題曲為音樂背景，以班級隊伍為順序依次入場。每個班在經(jīng)過講臺時都可以喊出自己的運動會口號。每個班都可以做一張班級卡片，選擇一個孩子拿著班級卡片走在隊伍的前面。
入場口號：鍛煉身體，保衛(wèi)祖國。鍛煉身體，建設(shè)祖國。團結(jié)合作，加油！圣誕快樂，加油！
2、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。
3、親子活動開始
1、父親（母親）同時向前跳到一圈，然后把后一圈放在前面，這樣他們就可以依次走到盡頭，先到者就是勝利。材料：15個小塑料圈。
2、運送禮物的父親（母親）帶著孩子帶著禮物袋跑到終點，把禮物放在禮物袋里，背著回到起點。速度快的是勝利。材料：5個禮品袋，30個球，10個籃子，10個圣誕老人帽子大小。
3、羊角球父（母親）從起點運球到場地中間交給孩子。孩子騎著羊角球跳回終點，先到者為勝。材料：五個羊角球。
4、二人三足行父（母）子二人用布條扎住相靠的兩條腿，走到盡頭，先到者為勝。材料：10條紅帶。
5、搶椅子由六個孩子和家長組成，把比孩子少一個的椅子放成一個圓圈，開始在鼓聲中繞著圓圈向同一個方向跑。鼓停了，家長抱著孩子開始搶椅子，沒有搶椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭獲勝。材料：30把椅子，一個鼓。
6、袋鼠跳進孩子的袋子里，父親（母親）的`手袋口向前跳，先到者為勝。材料：10個布袋。
7、抓尾巴的父母抱著孩子，孩子的腰系著尾巴。孩子在父母走下去抓其他家庭孩子的尾巴，一群沒有抓到尾巴的人贏了。材料：五條尾巴。
8、坐轎子貼五官（全家三人）。父母帶著孩子帶五官，孩子操作粘貼后返回。第二個家庭繼續(xù)抬轎子貼五官。最快完成最好的班級是贏家。材料：圣誕老人頭像，五官。
五、活動結(jié)束集體表演《新年好》，活動結(jié)束在《圣誕快樂》的歌聲中。
幼兒園親子活動計劃13
【活動目標(biāo)】
1.孩子們愿意在成年人的指導(dǎo)下積極參與活動。
2.孩子們通過活動認(rèn)識班上的老師和孩子。
3.孩子可以知道自己的小標(biāo)志，知道標(biāo)志應(yīng)該貼在相應(yīng)的位置。
【活動準(zhǔn)備】
1.有與兒童名稱和圖片對應(yīng)的名稱貼紙。
2.床、桌、椅等班級物品的.圖片。
三、音樂《圍個小圓圈》《小動物來游戲》。
4.陪伴孩子活動的父母穿運動褲和運動鞋。
活動過程
(一)導(dǎo)入部分
播放《小動物來游戲》音樂，老師邀請孩子和家長用音樂做模仿練習(xí)。
老師：“歡迎孩子們來到小班，請和小動物一起玩游戲！
(二)進行部分
1.孩子和老師自我介紹，互相了解。
老師：“大家好，我是xx老師，我今年3歲了。我是個小女孩，希望大家都喜歡我！
老師：“孩子們都認(rèn)識我嗎？誰愿意把自己介紹給大家？
2.老師展示班級物品的圖片，引導(dǎo)孩子了解不同物品的不同功能。
老師：“孩子們可以慷慨地介紹自己。太棒了！
老師：“老師有幾張照片。誰能告訴我照片上有什么？它們有什么用？
3.引導(dǎo)孩子探索貼標(biāo)志的方法，并與家長一起將標(biāo)志貼在相應(yīng)的物品上。
老師：“我們班有桌子和椅子嗎？但老師發(fā)現(xiàn)所有的桌子和椅子都是一樣的。孩子們離開后，我不知道小椅子是誰的，也不知道孩子們坐在哪里。我該怎么辦？
老師：“孩子有名字貼的標(biāo)志嗎？請和爸爸媽媽一起把名字貼在你的‘桌子和椅子上。
4.播放音樂《圍一個小圓圈》，老師邀請孩子和家長玩音樂游戲。
老師：“孩子們，標(biāo)志都貼好了嗎？讓我們一起走一個小圓圈吧！
老師：“讓我們一起跺腳吧！讓我們一起拍手吧！讓我們一起轉(zhuǎn)頭吧！
5.引導(dǎo)孩子分組上廁所、洗手、喝水。
A老師：“孩子玩了很久累了，需要休息一下。請跟著老師小便、洗手、喝水。
B老師：“橘子組的孩子可以坐下來和老師玩！
6.引導(dǎo)孩子和家長到戶外玩體育游戲“鉆洞”。
老師：“外面的天氣真的很好。我們需要我們的父母手拉手把它舉起來，變成一個大洞穴。孩子們變成小火車一起鉆洞穴！洞穴又矮又危險。孩子們應(yīng)該低頭彎腰穿過洞穴！
(3)結(jié)束部分
孩子和老師互相擁抱道別后，離開幼兒園。
老師：“小火車要開回家了，孩子們和老師抱抱后才能和爸爸媽媽離開幼兒園哦！
活動延伸：教師與個別家長溝通。
幼兒園親子活動計劃14
一、活動背景
父愛如火，他給我?guī)頊嘏桓笎廴缁�，他為我燃燒歲月；火在我心中燃燒，火是我生命的源泉，火是我自信的源泉，20xx年x月x我們在父親節(jié)開展了快樂父親節(jié)活動，為孩子們提供與父親溝通的`機會，增進父子關(guān)系。
二、活動目的
讓孩子們知道六月的第三個星期天是父親節(jié)，知道父親的艱辛。
2、通過親子游戲為父子提供交流機會，增進父子關(guān)系。
三、活動時間
xx。
四、活動地點
xxx門口(xxx村附近)。
五、活動內(nèi)容
游戲，繪畫，做手工。
2、到場后，孩子們先簽到，領(lǐng)取活動通行證，然后到各個區(qū)域進行活動。
3、游戲區(qū):白紙上放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色作為障礙物。孩子們控制遙控車到對面，撞倒油漆滑動痕跡，產(chǎn)生美妙的紋理畫面。如果你成功到達(dá)另一邊，你可以給你父親一份小禮物。
4、繪畫區(qū):現(xiàn)場提供購物袋，老師指導(dǎo)參加的孩子在購物袋上畫父親節(jié)主題。
5、手工區(qū):和爸爸一起做模型。
用活動方提供的材料和爸爸一起制作立體模型。成功的制作人可以把模型帶回家作為紀(jì)念品。
幼兒園親子活動計劃15
一、目標(biāo)
1.體驗與父母和朋友在一起的快樂情感，學(xué)會分享；
2.在音樂游戲中模仿駕駛汽車的動作，愿意與朋友交流和玩游戲；
3.在父母的配合下，完成小跑、蹲、鉆、粘貼等小肌肉動作的發(fā)展。
二、準(zhǔn)備
1.車輛、道路等相關(guān)場景布置在教室內(nèi)。
2.玩樂器:如搖鈴、鈴鼓等。；各種顏色的地墊；裝飾過的汽車方向盤模型；貼紙:汽車卡片模型。
3.嬰兒帶來的小玩具和美味的食物。
三、過程
1.《坐好歌》
老師一邊唱《坐好歌》一邊搖鈴鼓，姿勢和寶寶保持平等，身體隨著音樂節(jié)奏自然擺動；聽到老師的歌，家長幫寶寶收拾玩具，然后帶寶寶坐在寶寶喜歡的.顏色墊上，和老師一起唱歌。
2、說名字
①老師手里拿著方向盤：你看漂亮嗎？請寶寶欣賞。
�、诶蠋熼_車一個接一個地來到嬰兒面前問：我喜歡誰？嬰兒大膽地說出了自己的名字，其他父母和嬰兒一起鼓勵xxxx你真棒！”
�、壑笇�(dǎo)要點：
父母應(yīng)該鼓勵孩子站起來說出自己的名字。
不要擔(dān)心膽小的寶寶父母。第一步是鼓勵寶寶站起來，和他一起說出自己的名字，然后慢慢說出自己。
3.音樂游戲《開車》
�、倮蠋煱鸦顒拥哪繕�(biāo)介紹給家長。
�、诟改负蛯殞氁黄鹉弥较虮P，舉在胸前，一邊開車一邊唱兒歌我是一個小汽車司機，滴，滴，滴—和兒歌，父母幫助寶寶轉(zhuǎn)動方向盤，反復(fù)說幾次。游戲以紅燈，停車結(jié)束了活動。
③指導(dǎo)要點：
活動中要注意用游戲的語氣和孩子交流。比如:小司機開的車真棒！
鼓勵父母和孩子交換孩子或幾個家庭一起玩開車游戲。
游戲設(shè)置了一些障礙物，如山洞、小河等，發(fā)展兒童跑、蹲、鉆等動作。
4、親子操：
�、儆H子撫觸操：
汽車，滴滴滴滴(媽媽雙手從下到上按摩寶寶的手臂)
爸爸媽媽坐起來(媽媽雙手從上到下按摩寶寶的手臂)
快樂地去上班。(寶寶坐兩次)
系一系安全帶(媽媽左右抱著寶寶的胳膊)
記住交通規(guī)則。(媽媽雙手分別打開)
轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，(媽媽雙手握住寶寶的腿，做前后蹬的動作)
停一停，停一停(寶寶雙腿不動)
綠燈亮了，向前走。(媽媽雙手握住寶寶的雙腿，快速前后踢)
�、趮雰壕毩�(xí)：嬰兒練習(xí)121，我們一起跳；嬰兒練習(xí)121，我們蹲在一起；嬰兒練習(xí)121，我們一起鉆（嬰兒從父母的手臂下鉆）；嬰兒練習(xí)121，我們都真的很生氣！擁抱！
5.貼車:在父母的幫助下，寶寶們把準(zhǔn)備好的車卡貼在路上，開著長車一起玩。(孩子依次拉著前面寶寶的衣服)
6.節(jié)奏感:
在歡快的音樂聲中，嬰兒可以在父母的指導(dǎo)下，或者用樂器玩節(jié)奏，或者隨著音樂自由跳舞。
7.我和大家分享(準(zhǔn)備柔和的音樂)
①玩具分享:寶寶們互相分享玩具。
②食物分享：分享父母帶來的美味食物。
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