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時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的大班春游活動(dòng)計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
大班春游活動(dòng)計(jì)劃 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)參與社區(qū)活動(dòng)，鍛煉幼兒的社會(huì)交往能力和口語(yǔ)表達(dá)。
2、知道要尊敬老人，樂(lè)意為老人獻(xiàn)愛(ài)心，從小培養(yǎng)幼兒尊敬老人的.情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、做好幼兒外出安全教育。
2、聯(lián)系好活動(dòng)地點(diǎn)。
3、聯(lián)系好三輛校車。
4、幼兒帶好各自為老人準(zhǔn)備的禮物。
活動(dòng)地點(diǎn)：
長(zhǎng)涇敬老院
活動(dòng)時(shí)間：
20xx/4/13
活動(dòng)對(duì)象：
河塘中心幼兒園大班全體師幼。
附：大（1）班責(zé)任老師楊xx。
大（2）班責(zé)任老師xx。
大（3）班責(zé)任老師xx。
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：
xxx
實(shí)踐活動(dòng)：
1、利用晨間談話，對(duì)各班幼兒進(jìn)行外出安全教育，組織幼兒排隊(duì)乘車。
2、分散活動(dòng)：幼兒各自大膽地與爺爺奶奶打招呼，并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。
3、為老人服務(wù)：敲敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物。
大班春游活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一、春游時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)
1.時(shí)間：20xx年4月28日本周五上午(幾點(diǎn)--幾點(diǎn))
2會(huì)議地點(diǎn)：大門(mén)口。
3.參加對(duì)象和人數(shù)：本班：教師、本班幼兒和家長(zhǎng)。
4.交通:自駕或自由拼車，市內(nèi)公交26路和22路可達(dá)。
二、準(zhǔn)備工作
1橫幅、兒童小獎(jiǎng)品、水、蘋(píng)果、香蕉、每人一份酸奶（以上統(tǒng)一一購(gòu)買(mǎi)）
2.請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備書(shū)包一個(gè)，汗巾兩條，小朋友統(tǒng)一穿園服。
3.每個(gè)人都應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋。
4.所有費(fèi)用由班費(fèi)統(tǒng)一安排，多退少補(bǔ)，xx門(mén)票(35)。
三、安全保障措施
1為了加強(qiáng)兒童出游的安全，教師有責(zé)任組織和保持良好的紀(jì)律。家長(zhǎng)負(fù)責(zé)全程照顧好自身小孩的安全，各個(gè)環(huán)節(jié)的'安全防范措施做到層層落實(shí)，確保孩子的安全，并聽(tīng)從安排。
2請(qǐng)愛(ài)護(hù)觀賞植物的花草和果實(shí)。孩子們不要隨便采摘，保持環(huán)境清潔。
四、活動(dòng)過(guò)程
8：40禪博園門(mén)口集合點(diǎn)到。
9：00拍集體照，入園。
9：00-9:50禪宗文化長(zhǎng)廊和故事品味（帶導(dǎo)游）。
10：家長(zhǎng)和孩子可以自由參觀、拍照和洗漱
11：00:00在禪宗博覽園蓮花廣場(chǎng)集合。
11:10--12:00親子游戲：
1、為孩子家長(zhǎng)穿鞋比賽。
2、快樂(lè)運(yùn)水。
3、揪尾巴。
4、幼兒刮畫(huà)《七彩時(shí)光》。
5、發(fā)放比賽小獎(jiǎng)品。
12:00--12:20家長(zhǎng)幼兒盥洗.
12：00-1:30水果分享會(huì)，兒童免費(fèi)表演。（表演優(yōu)秀有小禮物）
1:30--2:00自由拍照及集體拍照環(huán)節(jié).
活動(dòng)時(shí)間會(huì)根據(jù)具體情況更改，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注微信群消息，家長(zhǎng)們務(wù)必注意孩子們安全，可自備零食和地墊，全程自駕，安全到家后請(qǐng)?jiān)谖⑿湃褐袌?bào)平安。
大班春游活動(dòng)計(jì)劃 篇3
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)孩子們觀察周圍的事物，感受春天里各種植物的變化，感受春天的美麗。
2、通過(guò)春游活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體出游的樂(lè)趣和喜悅，樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受同父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
張家花園
三、活動(dòng)人物：
大三班幼兒、家長(zhǎng)陪同、教師
四、活動(dòng)時(shí)間：
周六（20xx年xx月xx日9：00——11：00）
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師確定參觀的路線。
2、向各位家長(zhǎng)做好通知工作，告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的目的以及配和的事項(xiàng)。
3、準(zhǔn)備游戲和道具（蜜蜂，xxxx）。
4、春游前對(duì)兒童進(jìn)行安全教育。
六、安全保障措施：
1、教師負(fù)責(zé)組織兒童活動(dòng)，保持良好的紀(jì)律。保育老師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的`護(hù)理工作。
2、班主任對(duì)幼兒進(jìn)行春游安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
4、注意文明言行，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，不亂扔垃圾。
5、每次老師集合，老師都要清點(diǎn)人數(shù)，確保孩子們的安全。
七、活動(dòng)過(guò)程：
1、9：00——9：30集吅：讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在“張家花園”后門(mén)廣場(chǎng)集合，班主任老師負(fù)責(zé)簽到，清點(diǎn)人數(shù)，配班老師負(fù)責(zé)分發(fā)名牌和衣服。
2、幼兒和家長(zhǎng)、教師集體合影。
3、9：30——10：00全體幼兒集體律動(dòng)游戲活動(dòng)。
4、10：00——10：30觀察“張家花園”的樹(shù)木、花草，感受春天的美麗景色。班主任在前面帶隊(duì)，副班在隊(duì)伍最后押隊(duì)，保育員在隊(duì)伍中間照看。同樣的路線，家長(zhǎng)帶著孩子自由觀察。
5、10：30—11：00游戲活動(dòng)：親子游戲：“口香糖”
準(zhǔn)備：xxxx
玩法：一家人為一隊(duì)，每隊(duì)孩子當(dāng)前鋒，家長(zhǎng)當(dāng)乘客。xxxx開(kāi)始乘客隨著車頭在區(qū)域內(nèi)隨意的開(kāi)動(dòng)著，當(dāng)聽(tīng)到口令“口香糖”，請(qǐng)所有幼兒和家長(zhǎng)一起問(wèn)發(fā)令員“粘xxxx？”，發(fā)令員開(kāi)始發(fā)令“口香糖，粘肩膀”。每位家長(zhǎng)必須迅速的和幼兒兩個(gè)人肩膀黏在一起。xxxx大家繼續(xù)開(kāi)著車，游戲不斷重復(fù)。
6、11：00—11：10事件和解散：
八、活動(dòng)結(jié)束
幼兒由家長(zhǎng)帶離活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，下午幼兒不入園，家長(zhǎng)監(jiān)管幼兒一切安全！
大三班xx
20xx年xx月xx日
大班春游活動(dòng)計(jì)劃 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣，密切家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，初步建立孩子的.環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
3、讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進(jìn)家園同步教育。
日程安排：
1、xx月xx日——xx月xx日各班發(fā)放春游邀請(qǐng)函，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，明確參加人數(shù)。
2、做好春游活動(dòng)準(zhǔn)備工作（班級(jí)召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議、發(fā)放通知書(shū)、做好安全防護(hù)及游戲材料和節(jié)目準(zhǔn)備工作等）。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：網(wǎng)球公園4、活動(dòng)時(shí)間：
xx月xx日 學(xué)前組xx月xx日 大班組xx月xx日 中班組xx月xx日 小班組備注：保健醫(yī)生、攝像人員、照相人員全程陪同。
活動(dòng)流程：
9：00——9：40參觀公園，感受春天的美麗9：50——10：20點(diǎn)心時(shí)間，感受分享的快樂(lè)10：20——10：30整理場(chǎng)地、清掃垃圾，還原春天的潔凈10：30——11：30節(jié)目游戲時(shí)間，感受春天的快樂(lè)11：30——12：00放風(fēng)箏比賽，感受放飛的快樂(lè)12：00活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)要求：
1、各班于活動(dòng)前一天發(fā)放家長(zhǎng)通知書(shū)，告知集合時(shí)間、集合地點(diǎn)及活動(dòng)安排與注意事項(xiàng)，要求具體明確，細(xì)致周到，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和組織性。
2、整個(gè)活動(dòng)由各班家委會(huì)協(xié)助老師完成。家委會(huì)成員配合老師分工協(xié)作，包括導(dǎo)游、小組負(fù)責(zé)人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場(chǎng)地布置等。
3、所有教師在活動(dòng)時(shí)提前一天上報(bào)參加人員名單及具體安排，活動(dòng)當(dāng)天提前半小時(shí)（即8點(diǎn)整）準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)集合地點(diǎn)，核實(shí)活動(dòng)細(xì)節(jié)。
4、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施：對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實(shí)、責(zé)任到人（班主任為班級(jí)安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游安全工作；副班教師負(fù)責(zé)配合班主任組織好幼兒活動(dòng)，維持好活動(dòng)紀(jì)律；保育教師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游護(hù)理工作）。除此以外各班級(jí)增配行政人員保障出游安全工作。
5、 活動(dòng)前，班級(jí)教師要加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
6、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發(fā)事情。
7、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
大班春游活動(dòng)計(jì)劃 篇5
一、設(shè)計(jì)意圖：
春游，對(duì)于幼兒們來(lái)說(shuō)是一件大事，它能給幼兒們帶來(lái)快樂(lè)的感受，除此之外，能否讓幼兒們?cè)诳鞓?lè)中獲得自主有效的學(xué)習(xí)和發(fā)展，我認(rèn)為值得作一番嘗試。大班的幼兒完全可以就此活動(dòng)展開(kāi)更深更全面的討論和嘗試，從中感受另一種快樂(lè)——自主安排活動(dòng)的快樂(lè)。幫助幼兒們共同分析“春游備物”是否合理，培養(yǎng)幼兒做事的計(jì)劃性，鍛煉他們獨(dú)立解決生活問(wèn)題的能力養(yǎng)成不浪費(fèi)的良好生活習(xí)慣。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.嘗試獨(dú)立制定春游備物計(jì)劃，初步了解計(jì)劃的相對(duì)合理性和可調(diào)整性。
2.萌發(fā)自主計(jì)劃活動(dòng)的積極性，具有初步的春游時(shí)的安全、環(huán)保意識(shí)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.記號(hào)筆、固體膠。
2.食品、飲料的標(biāo)簽及記錄表。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┗貞浗�(jīng)驗(yàn)，引發(fā)初步的春游設(shè)想。
1.談話（回憶經(jīng)驗(yàn)），引發(fā)春游設(shè)想。
�。�1）師：美麗的春天到了，外面的風(fēng)景可漂亮了，你們想不想去春游？（想）
師：你們?nèi)ゴ河芜^(guò)嗎？去的時(shí)候可以帶些什么東西？為什么要帶這些東西？
幼兒：帶了包。
師：為什么要帶包？這個(gè)包是吃的還是用的？
那你帶了什么吃的呢？帶這個(gè)有什么用？你準(zhǔn)備帶幾個(gè)呢？
如果幼兒說(shuō)到水果，教師就可以做一個(gè)小結(jié)：水果不僅可以解渴，還可以吃飽肚子，真是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
2.討論，引發(fā)計(jì)劃（引導(dǎo)幼兒環(huán)保、安全意識(shí)）
師：你們都想帶這么多的東西，萬(wàn)一忘記了怎么辦呢？
誰(shuí)來(lái)想個(gè)好辦法。
好，那我們一起來(lái)把它們記錄下來(lái)，可是該怎么記錄呢？
師：我就這樣隨意的記在白紙上，你們覺(jué)得怎么樣呢？
而且我覺(jué)得這樣記錄我在準(zhǔn)備的時(shí)候可能會(huì)漏掉的，是不是有更好的辦法呢？
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用記錄表進(jìn)行記錄。
�。ǘ┯懻摲椒�，嘗試獨(dú)立制定春游備物計(jì)劃。
1.討論記錄計(jì)劃的方法
（1）引導(dǎo)幼兒觀察記錄表，并討論記錄方法
師：我們一起來(lái)看看這個(gè)記錄表，我們?cè)撛趺从涗浤兀?/p>
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出可以分類記錄。
（2）討論分類標(biāo)記
師：剛才小朋友說(shuō)了很多東西的，有吃的，有喝的，還有用的，這些都怎么記錄呢？
吃的我們可以用什么樣的標(biāo)記呢？
喝的我們可以用什么樣的標(biāo)記呢？
用的我們用什么標(biāo)記別人就可以一看就知道呢？
幼兒討論后教師直接手繪各類標(biāo)志。
�。�3）討論記錄數(shù)量的方法
師：你想帶多少？怎么表示？
對(duì)啊，我們可以用數(shù)字來(lái)表示。數(shù)字就可以寫(xiě)在你想帶的東西的下面。
教師小結(jié)：我們出去春游的時(shí)候口渴了會(huì)需要喝的，肚子餓了就需要吃的，還有一些是用的，這些都是非常重要的。
2.幼兒制定備物計(jì)劃。
教師巡視，并指導(dǎo)幼兒，從中發(fā)現(xiàn)有代表性的計(jì)劃表。
�。ㄈ� 集體交流計(jì)劃書(shū)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
集體觀察自己的計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題并說(shuō)說(shuō)調(diào)整的理由。
師:我們一起來(lái)看看你們都準(zhǔn)備帶些什么，每樣?xùn)|西分別都帶幾個(gè)。
教師從以下幾個(gè)方面來(lái)引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)，為后面的`延伸好活動(dòng)的調(diào)整做好準(zhǔn)備。
垃圾袋：表?yè)P(yáng)幼兒有環(huán)保意識(shí)，并和幼兒討論垃圾袋應(yīng)該帶多少？怎么帶。
照相機(jī)：和幼兒討論照相機(jī)是不是每人都帶？那一個(gè)班級(jí)可以帶幾個(gè)？誰(shuí)帶呢？
棒棒糖：和幼兒討論吃棒棒糖的安全性，教育幼兒要注意春游時(shí)的安全。
包包：背包用來(lái)干嘛的？幾個(gè)人帶呢？引導(dǎo)幼兒知道這個(gè)是必需品，是每個(gè)人都要帶的。除了背包以外，還有什么東西也是必需的？（從而引出水和食物，這些是春游的必需品。）
總結(jié)：原來(lái)春游的時(shí)候我們需要帶一些必需品，放東西的背包，喝的水以及能吃飽肚子的一樣點(diǎn)心，為了環(huán)保我們還可以一組上帶一個(gè)垃圾袋；為了能將我們的春游活動(dòng)記錄下來(lái)，我們還可以一個(gè)班級(jí)帶1－2個(gè)照相機(jī)。有的小朋友還非常愛(ài)清潔，還帶了手帕或者餐巾紙。
師：現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友去檢查下自己的記錄表，做一個(gè)相應(yīng)的調(diào)整，過(guò)幾天我們?nèi)ゴ河蔚臅r(shí)候幼兒們就可以按照自己的這個(gè)計(jì)劃來(lái)準(zhǔn)備春游物品了。
�。ㄋ模┭由欤�
1.每位幼兒按需要調(diào)整計(jì)劃。
2.并按計(jì)劃去準(zhǔn)備物品。
五、活動(dòng)反思：
《綱要》提出了“以幼兒發(fā)展為本”的理念。尊重幼兒的主體地位，就表現(xiàn)為發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，支持幼兒自主發(fā)展，就是在支持中引導(dǎo)。本活動(dòng)從幼兒最感興趣的話題“春游”入手，引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論，幼兒興趣濃厚、情緒高漲，人人都介入愉快的活動(dòng)之中。運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)遷移的方法，讓幼兒在想想、說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)等多種感官參與的活動(dòng)中發(fā)展分析判斷能力，使幼兒的主體性得到充分發(fā)揮。
大班春游活動(dòng)計(jì)劃 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
讓孩子親近自然，開(kāi)闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受自然。
在幼兒、家長(zhǎng)、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中，讓大家放松心情，緊密家園關(guān)系增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
活動(dòng)準(zhǔn)備
周一發(fā)放紙質(zhì)方案給所有家長(zhǎng)知曉活動(dòng)內(nèi)容，周三放學(xué)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名登記，盡量所有小朋友都能參加，然后由家委會(huì)成員負(fù)責(zé)組織活動(dòng)籌劃及后勤準(zhǔn)備工，周五完成。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx—xx—xx日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：
XX公園（附路線圖）
活動(dòng)流程
8：15—8：30XX幼兒園門(mén)口集合
8：30—10：00行車途中
10：00—10：15 幼兒安全教育，指導(dǎo)幼兒聽(tīng)從老師和家長(zhǎng)的指揮，不隨意離開(kāi)集體，避免去靠近河邊的地方，有不舒服及時(shí)報(bào)告老師和家長(zhǎng)；
10：15—11：00尋找和觀察春天的.景色：到達(dá)目的地后，給老師和孩子們派發(fā)印有幼兒園字樣的小帽子，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行游園參觀活動(dòng)。
11：00—13：00草地野餐，休息，放風(fēng)箏等。
13：00—14：00親子游戲
請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任專業(yè)攝影師，熱烈歡迎有興趣愛(ài)好的家長(zhǎng)報(bào)名。捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶。
破冰游戲：將所有人排成相對(duì)的兩個(gè)同心圓，邊唱歌邊走動(dòng)轉(zhuǎn)圈，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反，歌聲一停，面對(duì)面的兩人要相互握手，并向?qū)Ψ浇榻B自我，歌聲再起時(shí)，游戲繼續(xù)進(jìn)行；
找孩子：家長(zhǎng)和孩子隔離一定距離站成兩行，家長(zhǎng)蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后，走到對(duì)面找到自己的孩子再返回，用時(shí)少者勝利；
蘿卜蹲游戲
14：00—15：00集體休息，品嘗分享食物。
15：00—16：00趣味造型拍照、集體拍照，分享春游的感受，自發(fā)表演節(jié)目。
16：00 清理場(chǎng)地，整理幼兒物品，返程。
單人的照片上傳到微信群，自行下載；趣味集體照，將沖洗出來(lái)后派發(fā)給每一位參與的小朋友。
物品準(zhǔn)備
給幼兒穿適宜得寬松衣服，準(zhǔn)備更換的衣物。
跌打油、創(chuàng)口貼等處理意外小傷口的用品，家委會(huì)適當(dāng)準(zhǔn)備，各家可自備；
自帶飲用水、野餐食物、餐巾紙、餐墊、濕紙巾、垃圾袋、相機(jī)、風(fēng)箏、吊床等；
通訊錄有變更的請(qǐng)及時(shí)通知家委會(huì)；
溫馨提示
1、本次活動(dòng)實(shí)施自愿參與原則，請(qǐng)各位家長(zhǎng)確保自身及孩子的人身財(cái)物安全；
2、每位幼兒至少一名家長(zhǎng)陪同；
3、歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)春游方案提出寶貴意見(jiàn)和建議。
大班春游活動(dòng)計(jì)劃 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1.積極動(dòng)腦，與老師、同伴互動(dòng)交流解決問(wèn)題，獲得積極愉快的情感體驗(yàn)。
2.綜合運(yùn)用6的計(jì)數(shù)、加減以及食物營(yíng)養(yǎng)等知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行合理計(jì)劃，發(fā)展理性、邏輯思維能力。
3.能將6元錢(qián)自主的進(jìn)行合理分配，并運(yùn)用圖畫(huà)、數(shù)字記錄自己的購(gòu)物計(jì)劃。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒有超市購(gòu)物和食物營(yíng)養(yǎng)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)
2.超市商品圖片和寫(xiě)有“六元錢(qián)”的圖片；幼兒用記錄表；板夾；水彩筆；實(shí)物投影儀
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話引出課題，引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)1.談話：天氣越來(lái)越暖和了，什么季節(jié)來(lái)到了？我們一起去春游吧！春游前要做好哪些準(zhǔn)備呢？
小結(jié):春游前要準(zhǔn)備合適的衣服鞋子，以及食物、飲料、玩具等。2.出示超市商品圖，分類認(rèn)識(shí)各種商品及商品價(jià)錢(qián)超市里有什么？數(shù)字代表什么?哪些是你喜歡的？3.出示圖片“6元錢(qián)”，引出購(gòu)物計(jì)劃
每人只準(zhǔn)備6元錢(qián)，要準(zhǔn)備一頓午餐及春游需要的東西，該怎樣選擇商品？我們先來(lái)做一個(gè)購(gòu)物計(jì)劃。
二、幼兒綜合運(yùn)用6的計(jì)數(shù)、加減以及食物營(yíng)養(yǎng)等知識(shí)經(jīng)驗(yàn)制定購(gòu)物計(jì)劃
1.出示記錄表，引導(dǎo)幼兒觀察分析表上有什么？表示什么意思？
引導(dǎo)幼兒總結(jié)出有購(gòu)物籃的一欄記錄所買(mǎi)商品，有數(shù)字的一欄記錄所用錢(qián)數(shù)。
2.幼兒第一次計(jì)劃，運(yùn)用圖畫(huà)、數(shù)字進(jìn)行記錄
強(qiáng)調(diào)要求：只有6元錢(qián)不能花超，要準(zhǔn)備一頓午餐，再買(mǎi)些其它春游需要的東西。
3.幼兒展示計(jì)劃：我買(mǎi)了什么東西？花了多少錢(qián)？午餐是什么？教師引導(dǎo)其他幼兒一起計(jì)算錢(qián)數(shù)，并分析計(jì)劃的合理性。分析重點(diǎn)：（1）花了多少錢(qián)，怎樣花的正合適；（2）午餐是什么？營(yíng)養(yǎng)是否合理；飲料是否健康；（3）除了食物，還準(zhǔn)備了什么；（4）記錄是否清晰條理。
4.幼兒進(jìn)一步明確要求，進(jìn)行第二次計(jì)劃
請(qǐng)幼兒分析自己第一次計(jì)劃存在的不足，結(jié)合教師的要求進(jìn)行更合理的計(jì)劃。
個(gè)別幼兒展示第二次計(jì)劃，教師引導(dǎo)分析，讓幼兒感受第二次計(jì)劃的更合理性。
三、結(jié)合春游需要對(duì)幼兒進(jìn)行安全和環(huán)保教育春游的`時(shí)候我們還要注意什么？
大班音樂(lè)活動(dòng)《小鳥(niǎo)落落》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律，萌發(fā)幼兒愛(ài)鳥(niǎo)和關(guān)愛(ài)大自然的情感。
2、幼兒能理解歌詞，有感情地演唱歌曲。（重點(diǎn)）
3、演唱時(shí)能表現(xiàn)休止符處的跳躍以及旋律的連貫。（難點(diǎn)）活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片、節(jié)奏圖、鋼琴活動(dòng)過(guò)程：
一、模仿小鳥(niǎo)唱歌，做發(fā)聲練習(xí)。
1、幼兒隨伴奏一起學(xué)小鳥(niǎo)叫：嘰喳嘰喳嘰嘰喳。
2、幼兒和教師一起前面輕輕的學(xué)小鳥(niǎo)叫，后面高興的連貫的學(xué)小鳥(niǎo)叫。
二、給小鳥(niǎo)選地方安家。
1、春天來(lái)了，小鳥(niǎo)喜歡把家安在什么地方呢？
2、出示圖片，幼兒說(shuō)出老師給小鳥(niǎo)選的地方都有什么？三、理解歌詞，感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律。
1、幼兒欣賞歌曲，說(shuō)說(shuō)老師都告訴小鳥(niǎo)什么了？2、再次欣賞歌曲，說(shuō)說(shuō)歌曲是幾拍子的？
3、邊打節(jié)奏邊演唱歌曲，幼兒用身體動(dòng)作突出三拍子的特點(diǎn)。四、學(xué)唱歌曲，表現(xiàn)休止符處的跳躍以及旋律的連貫。1、幼兒欣賞歌曲，說(shuō)說(shuō)每一句前面和后面的不同感受。2、出示節(jié)奏圖，幫助幼兒幼兒唱好休止符和連音處。每一句前面唱的輕巧、跳躍表示很喜歡小鳥(niǎo)，后面把愛(ài)鳥(niǎo)用連貫、舒展的聲音表現(xiàn)出來(lái)。
3幼兒完整地演唱歌曲，注意休止符和連音處。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱好最后一句，用漸弱的聲音來(lái)表達(dá)愛(ài)鳥(niǎo)的親切感情。
4、這里不但風(fēng)景美，人也很好，很自然的學(xué)習(xí)第二段。5、接唱。幼兒分組演唱，表現(xiàn)休止符處的跳躍以及旋律的連貫。
五、加上一定的動(dòng)作快樂(lè)的演唱歌曲。
1、幼兒根據(jù)歌詞每一句前半部分和后半部分唱時(shí)有什么不同？根據(jù)歌曲內(nèi)容自由表現(xiàn)對(duì)小鳥(niǎo)的愛(ài)。2、學(xué)小鳥(niǎo)快樂(lè)的飛出活動(dòng)室。
大班春游活動(dòng)計(jì)劃 篇8
活動(dòng)名稱：
制定春游計(jì)劃書(shū)
活動(dòng)由來(lái)：（設(shè)計(jì)思路）
最近，“到水族館、世紀(jì)公園去春游”成了我們幼兒園孩子共同的熱點(diǎn)話題，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到孩子們?nèi)宄扇旱貒谝黄鹩懻撚嘘P(guān)春游的內(nèi)容，我意識(shí)到：這次春游對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一件非常重要的事情，如何利用這一契機(jī)，引導(dǎo)幼兒展開(kāi)深入與全面的討論并初步進(jìn)行自我計(jì)劃，使幼兒在期待春游來(lái)到的日子里同樣獲得一些有助成長(zhǎng)的生活經(jīng)驗(yàn)，因此，我預(yù)設(shè)了本次活動(dòng)。
本次活動(dòng)圍繞制定一份春游計(jì)劃書(shū)展開(kāi)，老師先作了一份關(guān)于春游的時(shí)間安排、游覽內(nèi)容安排的計(jì)劃書(shū)，組織幼兒對(duì)這一份計(jì)劃書(shū)進(jìn)行討論。其目的是把孩子放在一個(gè)與老師平等的.地位共同進(jìn)行協(xié)商討論，同時(shí)老師的計(jì)劃書(shū)也是給孩子某種提示與參考：孩子們制作計(jì)劃書(shū)的過(guò)程不但是交流個(gè)體經(jīng)驗(yàn)完成任務(wù)的過(guò)程，更重要的是因?yàn)橛?jì)劃書(shū)是和同伴共同完成的，這里更多的是孩子們之間的協(xié)商、分工、妥協(xié)、尊重，是孩子合作能力提高的一個(gè)重要契機(jī)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，與同伴共同制定春游計(jì)劃，嘗試安排自己的活動(dòng)。
2、在協(xié)商、討論、分工等過(guò)程中提高同伴間的相互合作能力。
活動(dòng)過(guò)程與指導(dǎo)：
一、討論老師的春游計(jì)劃：
“老師制定了一份有關(guān)水族館、世紀(jì)公園的旅游計(jì)劃表，大家一起看看，你看得懂嗎？有什么要告訴大家的嗎？有什么看不懂想要問(wèn)問(wèn)老師或小朋友的嗎？有什么不滿意的地方嗎？”
二、討論制定小朋友自己的春游計(jì)劃：
1、“以往我們?nèi)ゴ河慰偸前职謰寢尀槲覀冏鰷?zhǔn)備，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，想不想為自己制定一份旅游計(jì)劃？”
2、 老師和大家一起把旅游的時(shí)間、游覽的內(nèi)容已經(jīng)做了安排，想一想除了這些，我們還應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備呢？
3、你認(rèn)為我們的旅行包里應(yīng)該帶點(diǎn)什么東西呢？哪些是我們必須要帶的？哪些東西不大適合帶的？我們?nèi)ゴ河问且淮渭w活動(dòng)，那么你認(rèn)為我們應(yīng)該遵守些什么規(guī)則呢？
4、討論分工：這份計(jì)劃書(shū)聽(tīng)起來(lái)挺棒的，可是我估計(jì)做起來(lái)有點(diǎn)難，我們大家一起完成較好，那我們要分一下工，怎么分工呢？（幼兒自由分成若干個(gè)小組，每組選一名組長(zhǎng)并一起商討制定計(jì)劃內(nèi)容）
5、制作計(jì)劃書(shū)：
1）觀察幼兒分工情況。
2）鼓勵(lì)幼兒可以去問(wèn)問(wèn)別的小朋友或老師。
3）有什么困難可以請(qǐng)老師幫忙。
4）教師把幼兒制定內(nèi)容進(jìn)行記錄和歸類；大家一起為計(jì)劃書(shū)出主意。
三、交流分享：
每組派出代表交流各自小組討論的內(nèi)容，其他幼兒可以補(bǔ)充或提問(wèn)（要求安靜傾聽(tīng)、有序提問(wèn)）。
四、延伸：
在活動(dòng)結(jié)束到春游之前，我們的計(jì)劃表前時(shí)時(shí)會(huì)有孩子和家長(zhǎng)在發(fā)表自己的高見(jiàn)，孩子們?cè)诓粩嗟卣J(rèn)識(shí)自我或認(rèn)同別人，家長(zhǎng)有時(shí)也會(huì)為我們提供一些他們的建議，我們的春游計(jì)劃也在不斷的調(diào)整和完善，這是一次快樂(lè)的計(jì)劃活動(dòng)，在這次春游活動(dòng)中孩子們把我們的計(jì)劃納入旅行。 在春游活動(dòng)結(jié)束后我們又進(jìn)行了一次全園的采訪活動(dòng)，讓幼兒了解一下別的班級(jí)小朋友、老師的春游情況，使我們的春游活動(dòng)變的更有意義、更快樂(lè)！
大班春游活動(dòng)計(jì)劃 篇9
為了讓幼兒走向美麗的大自然，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，同時(shí)也豐富幼兒的課余生活，讓幼兒在春意盎然的季節(jié)里放飛心情，w9班決定組織進(jìn)行一次以《走進(jìn)大自然，了解禪宗文化》為主題的春游活動(dòng)，從而培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)東方傳統(tǒng)文化精髓，并從小確立“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的觀點(diǎn)，充分體驗(yàn)在大自然中展翅飛翔參與大自然實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情�，F(xiàn)制訂本次春游活動(dòng)方案如下：
一、春游時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)
1.時(shí)間：20xx年4月28日本周五上午(幾點(diǎn)--幾點(diǎn))
2.地點(diǎn)：禪博園半日游。
3.參加對(duì)象和人數(shù)：本班：教師、本班幼兒和家長(zhǎng)。
4.交通:自駕或自由拼車，市內(nèi)公交26路和22路可達(dá)。
二、準(zhǔn)備工作
1.幼兒園橫幅（教師準(zhǔn)備）
2請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)包和兩件毛衣。
3.小朋友統(tǒng)一穿園服。
4.每個(gè)人都應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋。
5.所有費(fèi)用由班費(fèi)統(tǒng)一安排，多退少補(bǔ)，禪博園門(mén)票(已談妥)。
6.請(qǐng)與曹宇珍的母親報(bào)名，并說(shuō)明參加人數(shù)。
三、安全保障措施
1為了加強(qiáng)兒童出游的安全，教師有責(zé)任組織和保持良好的紀(jì)律。幼兒家長(zhǎng)負(fù)責(zé)全程照顧好自身小孩的出游安全，各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，家長(zhǎng)必須確保幼兒的安全，聽(tīng)從安排。
2.觀賞植物花草及果物時(shí)，請(qǐng)照看好孩子們不能隨便采摘。
3.春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)教師。
三、活動(dòng)過(guò)程
1上午8:40，到達(dá)禪博園門(mén)口的會(huì)合點(diǎn)。拍集體照，9：00入園。
2禪宗文化長(zhǎng)廊與故事品味（帶導(dǎo)游）
3.水果分享，兒童免費(fèi)表演。
4.親子游戲
5.自由拍照及集體拍照環(huán)節(jié).
請(qǐng)家長(zhǎng)們務(wù)必注意孩子們安全，自備零食，全程自駕。
如果您有任何問(wèn)題，可以單獨(dú)聯(lián)系班主任或家庭委員會(huì)。
大班游戲
1、游戲名稱：我的寶寶在xx
游戲準(zhǔn)備：布帶若干
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的`家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。
游戲要求：孩子不能發(fā)出聲音，要找到父母，父母通過(guò)觸摸找到自己的寶寶
2、游戲名稱：我?guī)桶职郑▼寢專┐┬樱杭议L(zhǎng)脫下一只鞋，放到指定圈內(nèi)打亂，幼兒從起點(diǎn)跑過(guò)去找到爸爸（媽媽）的鞋子，脫下自己的一只鞋，穿到爸爸（媽媽）的鞋跑到回去幫爸爸（媽媽）穿上，爸爸媽媽背上幼兒園跑到圈內(nèi)找到寶寶的鞋穿上，再背回起點(diǎn)。
先到的獲勝。
3、游戲名稱：踩氣球
游戲準(zhǔn)備：氣球若干
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩，請(qǐng)家長(zhǎng)將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽(tīng)到老師的口令，比賽開(kāi)始了，父母抱著孩子踏上了其他家庭的氣球，氣球被踩破爆裂被淘汰，比較誰(shuí)是冠軍。
4、游戲名稱：揪尾巴
游戲準(zhǔn)備：尾巴若干
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，家長(zhǎng)將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽(tīng)到口令后開(kāi)始游戲，在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái)。
大班春游活動(dòng)計(jì)劃 篇10
活動(dòng)由來(lái)：（設(shè)計(jì)思路）
最近，“到野生動(dòng)物園去春游”成了我們大班組孩子共同的熱點(diǎn)話題，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到孩子們?nèi)宄扇旱貒谝黄鹩懻撚嘘P(guān)春游的內(nèi)容，我意識(shí)到：這次春游對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一件非常重要的事情，如何利用這一契機(jī)，引導(dǎo)幼兒展開(kāi)深入與全面的討論并初步進(jìn)行自我計(jì)劃，使幼兒在期
待春游來(lái)到的日子里同樣獲得一些有助成長(zhǎng)的生活經(jīng)驗(yàn)，因此，我預(yù)設(shè)了本次活動(dòng)。
本次活動(dòng)圍繞2份計(jì)劃書(shū)展開(kāi)，老師作了一份關(guān)于春游的時(shí)間安排、游覽內(nèi)容安排的計(jì)劃書(shū)，組織幼兒對(duì)這一份計(jì)劃書(shū)進(jìn)行討論。其目的是把孩子放在一個(gè)與老師平等的地位共同進(jìn)行協(xié)商討論，同時(shí)老師的計(jì)劃書(shū)也是給孩子某種提示與參考：計(jì)劃書(shū)可以運(yùn)用圖畫(huà)、文字、數(shù)字、包括語(yǔ)言共同進(jìn)行表達(dá)；孩子們制作計(jì)劃書(shū)的過(guò)程不但是交流個(gè)體經(jīng)驗(yàn)完成任務(wù)的過(guò)程，更重要的是因?yàn)橛?jì)劃書(shū)是幾個(gè)朋友共同完成的，這里更多的是孩子們之間的協(xié)商、分工、妥協(xié)、尊重，是孩子合作能力提高的一個(gè)重要契機(jī)。
在今天的活動(dòng)中幼兒可能有爭(zhēng)論、有矛盾更有不完美的地方，但是如果站在孩子的發(fā)展角度去看問(wèn)題，我更多的是考慮了“重過(guò)程”的理念，計(jì)劃的合理與否在此已經(jīng)不那么重要，重要的在于孩子們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃、解決問(wèn)題的過(guò)程中表達(dá)表現(xiàn)能力是否得到了充分的展現(xiàn)和提高，其中不僅是口語(yǔ)的表達(dá)，更有用符號(hào)表達(dá)自己想法的能力，此外幼兒的交往能力、分工合作能力和解決問(wèn)題的能力是否都得到了提高？是否充分表現(xiàn)出了自信心和規(guī)則意識(shí)，這些才是我密切關(guān)注的問(wèn)題。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，與同伴共同制定春游計(jì)劃，嘗試安排自己的活動(dòng)。
2、在協(xié)商、討論、分工等過(guò)程中提高同伴間的相互合作能力。
過(guò)程與指導(dǎo)：
一、討論老師的春游計(jì)劃：
“老師制定了一份有關(guān)野生動(dòng)物園的旅游計(jì)劃表，大家一起看看，你看得懂嗎？有什么要告訴大家的嗎？有什么看不懂想要問(wèn)問(wèn)老師或小朋友的嗎？有什么不滿意的地方要修改嗎？”
一進(jìn)活動(dòng)室，孩子們可能沒(méi)料到今天的客人老師有這么多，前排還坐著爸爸媽媽，一下子有點(diǎn)緊張，孩子們表現(xiàn)出少有的拘謹(jǐn)！沒(méi)有人主動(dòng)提問(wèn)或表示自己的個(gè)人觀點(diǎn)。
二、討論制定小朋友自己的旅游計(jì)劃：
1、“以往我們?nèi)ヂ糜慰偸前职謰寢尀槲覀冏鰷?zhǔn)備，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，想不想為自己制定一份旅游計(jì)劃？”
“好！”孩子們快樂(lè)的呼應(yīng)。
2、 老師和大家一起把旅游的`時(shí)間、游覽的內(nèi)容已經(jīng)做了安排，想象除了這些，我們還應(yīng)該做些什么計(jì)劃呢？
“帶些好吃的”、“帶照相機(jī)”……孩子們的眼睛開(kāi)始發(fā)亮了，這是他們喜歡的話題。
3、你認(rèn)為我們的旅行包里應(yīng)該帶點(diǎn)什么東西呢？哪些是我們必須要帶的？哪些東西不大適合帶的？我們?nèi)ゴ河问且淮渭w活動(dòng)，那么你認(rèn)為我們應(yīng)該遵守些什么規(guī)則呢？
孩子們的話匣子被慢慢的打開(kāi)了，他們開(kāi)始激動(dòng)！伊伊一說(shuō)到吃的就一臉燦爛的笑容，宣宣扳著手指，列舉他認(rèn)為必須要帶的東西；有人已經(jīng)不滿意了，急著要發(fā)表自己的觀點(diǎn)；一張張小臉開(kāi)始興奮起來(lái)！
4、討論分工：這份計(jì)劃書(shū)聽(tīng)起來(lái)挺棒的，可是我估計(jì)做起來(lái)有點(diǎn)難，看來(lái)一個(gè)人做有點(diǎn)不大可能，還是幾個(gè)人一起做較好。怎么分工呢？
�。ㄓ變鹤杂煞殖扇舾蓚�(gè)小組）
制定用品計(jì)劃的孩子只有3個(gè)，3個(gè)孩子馬上開(kāi)始了他們的求助：“誰(shuí)來(lái)幫幫我們”？立刻，施曦睿表示愿意去幫助他們，在老師故作激動(dòng)的表?yè)P(yáng)后，又有兩個(gè)孩子調(diào)整了自己的計(jì)劃，主動(dòng)表示愿意去幫助他們共同制定用品計(jì)劃。
5、制作計(jì)劃書(shū)：
1）觀察幼兒分工情況：誰(shuí)記錄？誰(shuí)交流？
2）鼓勵(lì)幼兒可以去采訪別的朋友或者老師。
3）什么困難可以請(qǐng)老師幫忙。
4）可以用各種方式進(jìn)行記錄；大家一起為計(jì)劃書(shū)出主意。
食品計(jì)劃小組產(chǎn)生了很多爭(zhēng)執(zhí)：帶了飲料要不要帶水？要不要帶qq糖？……大家七嘴八舌，每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)，一下子很難決定，于是老師建議，要帶的食品如果大家都同意就記下，記錄員就開(kāi)始認(rèn)真的詢問(wèn)每個(gè)人的觀點(diǎn)。在討論帶了很多吃的后，陳屹群立刻問(wèn)：那么多吃的，垃圾怎么辦？要不要帶個(gè)垃圾桶？其他小朋友認(rèn)為這應(yīng)該是用品小組制定的內(nèi)容。于是老師幫助他們?nèi)ジ嬷闷酚?jì)劃小組。用品計(jì)劃小組已經(jīng)商量帶了很多東西，老師帶來(lái)的建議他們欣然接受，不過(guò)他們認(rèn)為帶個(gè)垃圾袋更方便一點(diǎn)�？此麄儨�(zhǔn)備的東西實(shí)在太多，我問(wèn)：旅游的時(shí)候，你們認(rèn)為是東西越多越好呢？還是稍微少一點(diǎn)？他們都回答是多一點(diǎn)好，正好可以用來(lái)減肥！還是讓他們自己去決定吧！孩子們有充分的理由！我離開(kāi)了這一組，去看規(guī)則計(jì)劃小組，他們的分工與討論井然有序，我問(wèn)了幾個(gè)平時(shí)沉默寡言的孩子：哪些規(guī)則是你想出來(lái)的？意外的是每個(gè)孩子都能驕傲的指出他們想出的主意。真令我刮目相看！
三、交流分享：
每組派出代表交流各自小組記錄與討論的內(nèi)容，其他幼兒可以補(bǔ)充或提問(wèn)（要求安靜傾聽(tīng)、有序提問(wèn)）。
這個(gè)時(shí)候其實(shí)已經(jīng)不需要老師組織了，孩子們與剛進(jìn)來(lái)時(shí)的緊張與拘謹(jǐn)已完全不一樣了，象一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，會(huì)有孩子針對(duì)介紹和記錄的內(nèi)容自動(dòng)的提問(wèn)，也會(huì)有人自動(dòng)站起來(lái)進(jìn)行補(bǔ)充或解釋，孩子們努力的嘗試去說(shuō)服別人。一開(kāi)始很多孩子由于一種求全心理會(huì)對(duì)與記錄的美不美？好看不還看而提出很多要求，在老師表示時(shí)間少，這些可以原諒之后，大家都能認(rèn)同與接受。他們開(kāi)始對(duì)于記錄內(nèi)容的合理與否紛紛表示自己的觀點(diǎn)。對(duì)于一些原先有分歧的地方，經(jīng)過(guò)小朋友的合理解釋，大家都能心悅誠(chéng)服的接受。
討論中，對(duì)于又帶水又帶飲料這一問(wèn)題孩子們展開(kāi)了討論：記錄小組一致認(rèn)為，可以讓爸爸媽媽喝水，我們喝飲料呀！宣宣歪著腦袋說(shuō)：
那爸爸媽媽會(huì)不會(huì)覺(jué)得我們很小氣呀？于是我們派出代表當(dāng)場(chǎng)采訪了在現(xiàn)場(chǎng)的宣宣的媽媽。阿姨的解釋讓大家都很滿意：我們可以根據(jù)自己爸爸**的口味靈活的進(jìn)行調(diào)整。
孩子們針對(duì)食品計(jì)劃小組記錄的要帶椰子開(kāi)始質(zhì)疑：有必要帶椰子嗎？到哪去買(mǎi)？顧婧解釋說(shuō)椰子很好吃，我們可以去海南島買(mǎi)。孩子們又一次沸騰了，他們開(kāi)始討論還有那些地方也是很好玩的。老師立刻接住這個(gè)話題并告訴他們：海南島確實(shí)很好玩，我們中國(guó)還有好多好玩的地方，美麗的地方，老師希望你們長(zhǎng)大之后都能走遍中國(guó)！走遍全世界！孩子們欣然的接受了老師的祝福！
細(xì)心的孩子們還為爸爸特意制定了一條規(guī)則：禁止吸煙！老師相信他們一定會(huì)把這條規(guī)則帶給他們的爸爸，對(duì)于其他一些共同制定出來(lái)的規(guī)則，孩子們也表示均能接受。
四、延伸：
在活動(dòng)結(jié)束到旅游之前，我們的計(jì)劃表前時(shí)時(shí)會(huì)有孩子在發(fā)表自己的高見(jiàn)，計(jì)劃表上有時(shí)會(huì)打上一個(gè)小問(wèn)號(hào)，過(guò)一會(huì)兒又被劃去，孩子們?cè)诓粩嗟卣J(rèn)識(shí)自我或認(rèn)同別人，家長(zhǎng)有時(shí)也會(huì)為我們提供一些他們的建議，我們的春游計(jì)劃也在不斷的調(diào)整和完善，這是一次快樂(lè)的計(jì)劃活動(dòng)，我相信，孩子們一定會(huì)把我們的計(jì)劃納入我們的旅行，使我們的旅行更有意義、更快樂(lè)！
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