- 相關(guān)推薦
時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編整理的最新社會實踐活動計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最新社會實踐活動計劃1
中學(xué)生普遍缺乏實踐能力是一個不爭的事實，這是由許多原因?qū)е碌�，包括教育制度、人才選拔方式、傳統(tǒng)觀念等。然而，教育學(xué)生的最終目的是為社會培養(yǎng)合格的人才，因此，培養(yǎng)學(xué)生的生活能力非常重要。
一、活動背景：
現(xiàn)在的初中生大多數(shù)是獨生子女，無論在學(xué)習(xí)上還是生活上都要父母照顧，缺乏獨立生活能力，缺乏基本的勞動技能，長期下去，將影響孩子的成長與進步。初中生的心理水平呈現(xiàn)半成熟、半幼稚性。其成熟性主要表現(xiàn)為他們產(chǎn)生了對成熟的強烈追求和感受，在這種感受的作用下，他們在對人、對事的態(tài)度、情緒情感的表達方式以及行為的內(nèi)容和方向等都發(fā)生了明顯的變化。因此，利用寒假，各班級開展“我是生活小主人”系列活動，能有效培養(yǎng)學(xué)生基本的生活技能、傳承中華民族的傳統(tǒng)文化、提高學(xué)生的生活自理能力，最終使學(xué)生得到家長、學(xué)校和社會給予他們成人式的.信任和尊重，獲得成就感。
二、活動目的：
1、以培養(yǎng)和樹立學(xué)生在春節(jié)期間的認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。
2、通過讓學(xué)生當(dāng)家、大掃除、準備年夜飯等活動，培養(yǎng)學(xué)生生活實踐能力和動手能力，了解爸爸媽媽平時當(dāng)家的辛苦以及為家庭付出的勞動，增進父母與子女間的感情交流，能以實際行動報答父母辛勞，為家庭分憂，使學(xué)生體會家長的辛苦，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛家人、體諒父母的情感。
3、通過讓學(xué)生為長輩做一件事、參加民俗活動增強學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。
4、通過對壓歲錢的規(guī)劃，學(xué)習(xí)正確理財、合理消費、節(jié)約用錢，養(yǎng)成勤儉的好習(xí)慣。
三、活動原則
1、人人參與原則。每個學(xué)生都參與此項活動，人人都有勞動的體驗。
2、自主設(shè)計原則。學(xué)生自行設(shè)計自己的活動。
3、家長協(xié)助原則。家長可以幫助孩子，教一些技巧。
四、活動準備
1、調(diào)動學(xué)生參與的積極性，在班上做好宣傳，學(xué)生做好勞動常識資料的查閱。在此過程發(fā)現(xiàn)自己不會的家務(wù)勞動及生活技能可提前向家長討教、演練。
2、設(shè)計好活動評價表發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生自評及家長評。
3、家長要確保孩子的安全，家長用照片、錄像等形式記錄孩子活動經(jīng)歷。
五、活動內(nèi)容
七年級
1、我當(dāng)一天家(幫父母買菜、做飯、洗衣等)
2、為長輩做一件事(洗頭、洗腳、按摩等)
八年級
1、家庭大掃除
2、參與一項民俗活動(如寫、貼春聯(lián)，守夜、拿紅包、放爆竹煙花)
九年級
1、春節(jié)我當(dāng)美食家(做饅頭、蒸年糕、炸肉丸、準備年夜飯等)
2、我的壓歲錢使用規(guī)劃
最新社會實踐活動計劃2
綜合實踐活動是國家規(guī)定的高中學(xué)生的必修程，包括研究性學(xué)習(xí)活動、社會實踐、社區(qū)服務(wù)三方面內(nèi)容，共2個必修學(xué)分。為更好地組織學(xué)生假期社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動，現(xiàn)要求如下：
一、社會實踐
1、社會實踐三年共6學(xué)分，每學(xué)年一周時間。時間達到一周及以上，并有相應(yīng)證明材料者給予學(xué)分認定;時間不足一周或沒有相應(yīng)證明材料的'不予以學(xué)分認定;對弄虛作假者，取消學(xué)分認定資格及重修資格。
2、學(xué)生三至十人為一組選擇一個研究題，采用分工合作的方式進行調(diào)查、采訪、參觀、研究等實踐活動，本假期時間不少于個工作日。
二、社區(qū)服務(wù)
1、高中三年，學(xué)生不少于10個工作日社區(qū)服務(wù)，得2學(xué)分，本假期不小于個工作日。
2、學(xué)生自主選擇活動方式，包括志愿者服務(wù)類和義務(wù)勞動等。例如：在學(xué)校、社區(qū)、醫(yī)院、敬老院(如談話、表演、勞動等)或其他單位，以志愿者活動形式開展。
三、填寫《學(xué)生社會實踐、社區(qū)服務(wù)寫實記錄及考核登記表》
請學(xué)生自行到學(xué)校網(wǎng)站或郵箱下載登記表，按照要求填寫完整。社會實踐和社區(qū)服務(wù)分別裝訂，一律側(cè)裝訂。小組活動應(yīng)在放假前做好計劃，指導(dǎo)教師簽字。
學(xué)校網(wǎng)站地址：
郵箱地址：
密碼：
此表將裝入學(xué)生個人成長檔案袋并帶入高校，提醒學(xué)生務(wù)必重視。
四、每人完成一份寒假社會實踐活動報告(打印、手寫均可)，與登記表同時上交。
以上材料以級部為單位收齊，于開學(xué)后2周內(nèi)交學(xué)生處認定，完成后由級部歸檔保存。
五、實踐活動安全第一，量力而行，盡量爭取與指導(dǎo)教師一起活動。
請關(guān)注全國青少年科技創(chuàng)新大賽的內(nèi)容，期待你積極參與。
網(wǎng)址：
具體項目有：
1、青少年科技創(chuàng)新成果競賽;
2、科技輔導(dǎo)員科技教育創(chuàng)新成果競賽;
3、青少年科技實踐活動比賽;
4、青少年科技創(chuàng)意比賽;
最新社會實踐活動計劃3
為切實提高廣大師生的消防安全意識和火災(zāi)逃生能力，牢固樹立消防安全意識，提升家庭及社會的火災(zāi)抵御能力。縣教育局、縣消防大隊決定在今年寒假期間開展“我生活中的消防”主題實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
一、活動時間
20xx年2月1日-2月29日
二、活動形式
(一)發(fā)放一份《中小學(xué)生假期消防告知書》，明確消防責(zé)任，落實消防目標;禁止學(xué)生假期在城區(qū)燃放煙花炮竹、禁止在森林及草木茂盛處野外用火等行為，確保學(xué)生寒假期間的交通、消防、飲食等的安全。
(二)開展消防知識進村入戶活動。要求同學(xué)們回家當(dāng)一次“小講師”、“小宣傳員”，向親戚、家人宣傳學(xué)到的消防知識，督促學(xué)生與家長一起檢查一次家居火災(zāi)隱患，提高學(xué)生親屬的消防安全意識。
(三)布置一項寒假消防家庭作業(yè)。初中學(xué)生寫一篇“我生活中的消防”主題作文，小學(xué)生畫一幅“我生活中的消防”主題繪畫。作業(yè)要求：
1、圖文體裁不限(文章詩歌除外)形式多樣、自擬標題、主題明確、思想健康、內(nèi)容深刻、語言生動、案例新穎，有一定的教育意義;
2、繪畫、文章要求具有自創(chuàng)性，禁止抄襲和網(wǎng)上原文下載;
3、文章字數(shù)不少于600字，繪畫以A4紙大小為準。
三、總結(jié)評比
(一)由各校根據(jù)學(xué)生寒假參與活動的`表現(xiàn)評選出優(yōu)秀“消防小衛(wèi)士”若干名;評選出寒假優(yōu)秀消防作業(yè)若干篇;并把評選結(jié)果報教育局安監(jiān)科備案。
(二)在學(xué)校評選的優(yōu)秀寒假消防作業(yè)中，請各校于3月4日前選送3份作品(提供圖畫、作文的紙質(zhì)稿)，送到縣消防大隊辦公室，(聯(lián)系人：xx，聯(lián)系電話:xx),由縣教育局、縣消防大隊評選出縣級優(yōu)秀作品，并分別設(shè)立中學(xué)、小學(xué)每組一等獎4名、二等獎6名、三等獎8名、優(yōu)秀獎12名，并頒發(fā)榮譽證書及獎品。送評作品不退還，參賽者自留底稿。
四、活動要求
(一)高度重視，精心組織。各學(xué)校要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，充分認識開展消防安全教育的重要性、精心組織部署。各�？山Y(jié)合寒假期間的其他教育活動與作業(yè)落實好此次消防主題實踐活動。
(二)強化意識，大力倡導(dǎo)。各學(xué)校應(yīng)加大宣傳力度，將寒假消防實踐活動的有關(guān)要求通知到每一名每生，擴大活動的影響力，鼓勵學(xué)生利用寒假時間積極參加實踐活動，利用小手拉大手，營造良好的消防安全氛圍。
(三)落實責(zé)任，積極參與。學(xué)校應(yīng)明確職責(zé)，落實工作責(zé)任，確保每一位學(xué)生積極參與寒假消防實踐的各項活動，并按時完成寒假消防作業(yè)，認真組織初選，如期上交優(yōu)秀作品。
最新社會實踐活動計劃4
一、背景分析：
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和教科所的指導(dǎo)下，進一步學(xué)習(xí)新課程標準，明確“綜合實踐活動”課程的實施目標，通過研究、實踐，繼續(xù)將理論與實踐結(jié)合起來。由于低年級學(xué)生自主動手能力較弱，搜集資料和對資料進行加工的'能力有待培養(yǎng)，所以教師、家長引導(dǎo)孩子、陪伴孩子一起參與活動。
二、活動目標：
1、學(xué)生在家長和老師指導(dǎo)下，誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，了解中華美德，弘揚民族精神。
2、間周一次，在班隊活動課中，開展誦讀競賽，激發(fā)對傳統(tǒng)美德的崇高之情。
3、班級舉辦以“孝敬父母”、“誠實禮讓”等為主題的繪畫展，宣揚美德。
4、獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的情感，養(yǎng)成合作分享、明辨是非等良好的個性品質(zhì)。
三、內(nèi)容安排：
九月份：在家長和老師帶領(lǐng)下，購買《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》讀本，并進行誦讀。
十月份：班隊活動課，舉辦“傳統(tǒng)美德”故事會。
十一月份：“家長講壇”開播，主題為“道德教育”。
十二月份：舉辦以“孝敬父母”、“誠信待人”為主題的繪畫展。
四、活動成果與評價：
成果：學(xué)生的繪畫作品、故事、家伙臟發(fā)言稿、班級的主題活動方案。評價：教師評價、家長評價。
附：目錄袋：
�。�1）年級綜合實踐計劃
�。�2）班級綜合實踐活動計劃
�。�3）主題活動方案
�。�4）活動過程照片
（5）繪畫作品
�。�6）家長、孩子共讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》
最新社會實踐活動計劃5
一、活動背景
隨著高考的結(jié)束，以及大學(xué)生暑期來臨，鑒于學(xué)生對學(xué)以致用的需求，以及渴望鍛煉自己、豐富自己社會經(jīng)驗的`情況。五維度決定為學(xué)生署期提供鍛煉平臺，拿出五維度產(chǎn)品：黃頁+電子名片為學(xué)生署期社會實踐活動鍛煉工具，以鍛煉學(xué)生與人交流的能力，以及對事情的管控能力。為此，高中以上在校生或應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生均可報名。同時勞動也有回報!——五維度為暑期學(xué)生提供鍛煉平臺活動
二、活動目的、意義和目標
活動目的：鍛煉學(xué)生與人交流能力，增加社會經(jīng)驗，增加自信心，實現(xiàn)自我價值。
活動意義：學(xué)生學(xué)有所成回報社會，在實踐活動過程中，提高自身能力，促進團隊協(xié)作意識的養(yǎng)成，以及自我價值觀的塑造。
活動目標：通過實踐活動，讓學(xué)生實現(xiàn)自我價值體現(xiàn)，認識到掙錢的辛苦，并學(xué)會感恩。
三、資源需要
人力資源：
1、簡單產(chǎn)品培訓(xùn)
2、通過各個渠道進行宣傳
3、組織人員：制定產(chǎn)品報價，完成商家數(shù)據(jù)的整理
物力資源：商家信息登記表，黃頁信息收集表
四、活動開展
目的地：鐘祥城區(qū)
五、實踐活動報到點：
五維度(xxx)
六、實踐活動聯(lián)系人：xx
報名熱線：0724-xx
七、團隊要求
1、服從指揮、聽從命令，禁止自作主張;
2、注意安全問題，凡事以安全為重;
3、實踐過程中，對待客戶應(yīng)禮貌、真誠;
4、注意自身形象、維護好我公司榮譽。
八、團隊狀況：
指導(dǎo)負責(zé)人：xx
組織策劃：xx