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時光飛逝，時間在慢慢推演，又迎來了一個全新的起點，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編幫大家整理的活動計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動計劃 篇1
一、目的:
通過舉辦圣誕住戶聯(lián)歡晚會,增進(jìn)管理公司與住戶的相互溝通,營造和諧、溫馨的居住氛圍,讓住戶在*****花園親身體驗到完善的生活設(shè)施及優(yōu)秀的物業(yè)管理。
二、時間、地點:
1、時間:20xx年12月22日 (星期六)晚19:30~10:00
2、地點:花園及會所
三、形式:
以大眾住戶欣賞表演、猜謎語及抽獎等活動方式。
四、具體內(nèi)容安排:
1、入場:
所有人員免費進(jìn)場,圣誕聯(lián)歡晚會時間為晚19點30分開始,住戶可憑禮品券領(lǐng)取禮品,憑抽獎券可參加抽獎。
2、表演內(nèi)容:
邀請***樂團(tuán)、***音樂學(xué)院或少年宮,分為歌曲演唱、世界名曲演奏、童聲合唱、朗誦、舞蹈、魔術(shù)等。
3、猜謎語區(qū):
在兒童活動中心進(jìn)行,晚19:30分由主持人宣布節(jié)目開始,游戲和表演同時進(jìn)行。暫定200條謎語及200份精美禮品,猜中者憑券到會所或管理處領(lǐng)取獎品。
五、工作分工:
1、請柬/邀請函:由會所起草、打印、復(fù)印。
2、禮品券:由物業(yè)部統(tǒng)計收樓單元數(shù)量,行政人事部參考去年設(shè)計進(jìn)行修改和打印。
3、***花園每個單元派發(fā)各一份邀請函和禮品券,投入住戶信箱。
4、工作人員:
A、會所、物業(yè)部及行政部各派2名員工負(fù)責(zé)兒童活動中心猜謎語區(qū)的各項工作。
B、保安部員工負(fù)責(zé)安全和秩序維護(hù)工作。
C、工程部員工負(fù)責(zé)設(shè)備維修、維護(hù)及音響調(diào)試工作。
E、行政部負(fù)責(zé)采購應(yīng)節(jié)物品和禮品。
F、由清潔公司負(fù)責(zé)全場清潔工作。
G、由物業(yè)部負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場拍照存檔。
5、場地布置:
A、掛上節(jié)日燈籠、彩燈由工程部負(fù)責(zé)裝飾。
B、在大堂門口和六樓平臺掛一些彩色氣球、彩帶增添節(jié)日氣氛。在六樓噴水池旁掛一副橫額暫定“*****住戶圣誕聯(lián)歡晚會”字樣由行政部采購。
6、禮品包裝、派發(fā):
1) 住戶憑禮品券到管理處領(lǐng)取禮品,由行政部、物業(yè)部、及會所負(fù)責(zé)派發(fā)由保部員工負(fù)責(zé)維持秩序。
2) 圣誕老人由保安部派2名高大的男生擔(dān)任,負(fù)責(zé)活動當(dāng)晚派送禮品給小朋友,營造節(jié)日氣氛。
六、使用券說明:
住戶到信箱取到邀請函和獎券后可在12月22日憑函及獎券免費參加猜謎語活動及觀賞表演可憑券領(lǐng)取禮品和參加抽獎活動。
七、獎品設(shè)置:
1、派給住戶的禮品;可選擇價格適中的水果籃或其它袋裝禮品每份價錢控制在25.00元左右。(暫定350份
)
2、派給小朋友的.禮品;可選擇1.50元至2.00元以內(nèi)的物品,以日用文藝具或應(yīng)節(jié)禮品為主。(暫定100份)
3、猜謎語派發(fā)的禮品;可選擇2.50至3.50元以內(nèi)的物品,以食品或日用品為主。(暫定200份)
4、抽獎時派發(fā)的禮品;可選擇買禮品來派發(fā),以家用品為主或以現(xiàn)金形式來進(jìn)行。
1) 幸運獎10名獎品價值在80.00元左右。
2) 叁等獎1名獎品價值在180.00元左右。。
3) 二等獎1名獎品價值在380.00元左右。
4) 一等獎1名獎品價值在480.00元左右。
5) 特等獎1名獎品價值在680.00元左右。
八、晚會費用預(yù)算:
1、派給住戶的禮品費用大概在9000.00元左右。
2、派給小朋友的禮品費用大概在200.00元。
3、派發(fā)給猜謎者的禮品費用大概在600.00元。
4、幸運抽獎金額大概在3000.00元左右。
5、演出費用及其它裝飾費用大概在6000.00元左右。
6、預(yù)計總金額在18800.00元左右。
活動計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
引導(dǎo)學(xué)生開展健康和有益的課外活動，豐富學(xué)生的精神生活，陶冶情操，使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。
二、活動資料：
1、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學(xué)生的課外生活。
2、利用班級圖書角，組織開展讀書活動。
3、在重大節(jié)日，開展詩歌朗誦活動。
三、活動措施：
1、保證活動時間，在每周二、四、五組織二十分鐘的活動，讓學(xué)生有充分的時間進(jìn)行活動，切實到達(dá)活動目的。
2、做好活動的記錄，在每次活動后都對活動的`狀況進(jìn)行記錄、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時改正，為后面的活動打好基礎(chǔ)。
3、抓好個別輔導(dǎo)，讓個別差的學(xué)生在原先的基礎(chǔ)上得到提高。
4、發(fā)揚(yáng)群眾精神，使每一個學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。
活動計劃 篇3
一、幼兒戲劇理念戲劇是一門綜合運用了文學(xué)、美術(shù)、音樂、舞蹈等多種藝術(shù)手段的藝術(shù)。它獨特的"綜合"特點使得戲劇教育在當(dāng)下備受幼兒園教師的關(guān)注。創(chuàng)意戲劇教育的理論正是建立在這一基礎(chǔ)上的。我們倡導(dǎo)的基本理念是：凡是兒童可以自己做的一定要讓兒童自己去做，凡是兒童能夠自己體驗的一定要讓兒童自己去體驗。
二、幼兒戲劇目標(biāo)創(chuàng)意戲劇教育目標(biāo)：與幼兒一起在編戲、排戲、演戲的過程中相互支持、共同成長。 我們既不向幼兒提供只能欣賞的戲劇，也不向教師提供可現(xiàn)成排練演出的劇本，而是向教師和幼兒提供一些創(chuàng)作的思路或"原創(chuàng)工作框架"。這些蘊(yùn)含在文本和操作材料中的"原創(chuàng)工作框架"意在為教師和幼兒提供一定的創(chuàng)意空間。
三、具體措施：
如，在《老鼠嫁女》中，我們?yōu)榘缪荽蚶夼_爭女婿的太陽、云、風(fēng)和墻的演員設(shè)計了道具(扇子)裝飾活動。孩子們用"子母扣"作為連接材料。將象征太陽光芒的金絲固定在紅絹扇上，制作成"太陽之舞"的道具：拆下金絲后的紅絹扇就成了"墻之舞"的道具：將灰色短帶固定在白絹扇上。就成了"云之舞"的道具；拆下灰色短帶，換上天藍(lán)色稍長的短帶后，又成了"風(fēng)之舞"的道具。
在以往的幼兒園戲劇活動中，教師一般習(xí)慣于"為幼兒排練一出戲"。往往全權(quán)包辦劇本、臺詞、動作、舞臺調(diào)度、服裝道具布景及相關(guān)的演出后勤工作。幼兒只是按教師設(shè)計的路線和方式在舞臺上行動，沒有自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)意的機(jī)會。
為了盡可能讓幼兒獲得更多的發(fā)展機(jī)會，我們對創(chuàng)意戲劇教育有以下幾點具體建議。
1．幼兒應(yīng)有機(jī)會自主選擇扮演什么角色。教師可以鼓勵幼兒自主選擇角色，大膽嘗試沒有演過的角色，輪流表演大家競爭的角色，競選表演希望嘗試的角色。
2．幼兒應(yīng)有機(jī)會提議演給誰看和在什么地方表演。教師可以引導(dǎo)幼兒拓展觀眾的范圍，包括本班、平行班、高班或低班幼兒，家長，老師或客人老師；可以讓幼兒選擇在"小舞臺"表演、到園外表演等。
3．年齡稍大的幼兒應(yīng)有機(jī)會對排練承擔(dān)更多的責(zé)任。例如，在集體教學(xué)活動中進(jìn)行分組排練，在"小舞臺"活動中自主排練，在休息日爭取父母參與小劇組排練，等等。
4．幼兒應(yīng)有機(jī)會參與更多的舞美工作。諸如化妝，設(shè)計制作服裝、道具、布景、廣告、請柬、座位號，等等。
四、課程的其他原始創(chuàng)意及拓展空間創(chuàng)意戲劇課程與其他綜合性主題課程一樣，也可以從一個主題出發(fā)，拓展出不同學(xué)科的學(xué)習(xí)活動。例如，在中班戲劇活動"米格爺爺?shù)男充?中，教師圍繞生活中重要的物品--"鞋子"，可以開展以下學(xué)科活動：
文學(xué)活動：繪本閱讀、故事續(xù)編、劇本改編、故事新編以及繪本制作等。
科學(xué)活動：鞋的分類。
體育活動：大鞋競走(兩人同穿一雙木板鞋合作快走競賽)，鞋的拋接和投擲，背著鞋子或頂著鞋子快速爬過或走過平衡木，光腳走路(感受不同的路面)，等等。
美術(shù)活動：鞋的'平面設(shè)計或手工制作(可轉(zhuǎn)換為布景)，廣告、請柬、座位號的平面設(shè)計或手工制作，等等。
數(shù)學(xué)活動：調(diào)查家庭成員擁有幾種類型的鞋和各有多少雙鞋，區(qū)分最重和最輕的鞋，測量爸爸的鞋相當(dāng)于幾個寶寶的鞋長，等等。
社會調(diào)查和社會角色游戲區(qū)創(chuàng)建活動：鞋店里除了鞋還有什么，鞋店的工作人員是怎樣工作的，修鞋店用什么工具提供什么服務(wù)，建設(shè)自己的鞋店和修鞋店，等等。
筆者特別欣賞這樣一種說法："課程是一個實習(xí)場。"這種說法的價值在于：我們相信幼兒有意愿、有能力平等地參與社會生活，也相信他們可以在工作中學(xué)會做事和學(xué)會交流、合作以及承擔(dān)社會責(zé)任，我們覺得他們應(yīng)該在工作中面對困難挫折和成長煩惱，體驗生活的得失成敗和喜怒哀樂。
創(chuàng)意戲劇教育體現(xiàn)了一種新的戲劇教育觀念，即"通過戲劇的教育"。在這種戲劇教育過程中，教師負(fù)責(zé)創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)幼兒參與戲劇創(chuàng)作的環(huán)境，鼓勵幼兒選擇、投入戲劇活動并學(xué)習(xí)為一部戲劇的完成承擔(dān)責(zé)任。與此同時，教師也為幼兒提供各種服務(wù)：接受各方面的問題"咨詢"，提供必要的場所、材料、工具等。所以我們說"創(chuàng)意戲劇教育"的終極目標(biāo)是：通過一個又一個戲劇創(chuàng)作過程，讓教師與幼兒共同成長，并共同享受表演和成長的快樂。
活動計劃 篇4
一、本冊教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：活動課是九年義務(wù)教育課程體系的重要組成部分，它同學(xué)科課程相輔相成，是全面貫徹教育方針，向?qū)W生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要途徑。豐富多彩的活動，使學(xué)生擴(kuò)大視野，增長知識，動動腦，培養(yǎng)能力，發(fā)展個性特長，增進(jìn)身心健康，能夠生動、活潑主動地得到全面和諧的發(fā)展以適應(yīng)社會主義建設(shè)和提高未來素質(zhì)的需要。
二、 學(xué)生分析：一年級一、二兩個教學(xué)班。大部分學(xué)生對本學(xué)科有正確的認(rèn)識，知識水平差異較大，他們的興趣廣泛。本學(xué)期要抓住學(xué)生興趣多，好奇心強(qiáng)的心理，設(shè)計一些極富有趣味性的探索活動主題，引起他們深入探究的興趣。通過實驗操作、社會調(diào)查、角色扮演、現(xiàn)場觀察、問題討論、資料查閱等多種形式的探索活動，獲取新的知識，增加新的體驗。圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
三、本冊教材總的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點、難點：通過豐富多彩的'活動，使學(xué)生擴(kuò)大視野，增長知識，動手動腦，培養(yǎng)能力，發(fā)展個性特長，增進(jìn)身心健康，能夠生動、活潑主動地得到全面和諧的發(fā)展以適應(yīng)社會主義建設(shè)和提高未來素質(zhì)的需要。教學(xué)重、難點：讓學(xué)生自己多設(shè)計、組織、主持開展活動，發(fā)揮他們的自主性，使他們在活動中學(xué)有所得，增長才干。四、主要的教學(xué)措施：
1、 培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力，實施素質(zhì)教育為目標(biāo)。
2、 注重電教手段的使用，激發(fā)學(xué)生的興趣3、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、欣賞大自然的情感。
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