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為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的親子活動方案，希望對大家有所幫助。
親子活動方案1
家園共育：
1、鼓勵孩子和家長一起查找有關(guān)昆蟲的圖片、圖書等資料，引導(dǎo)孩子獲得各種信息。
2、帶孩子到大自然中去尋找昆蟲、捕捉昆蟲，知道在樹木上、朽木上、水邊及水草陰面、石頭下、草叢里、落葉下均可能是昆蟲生活的地方。
3、在家中與孩子一起飼養(yǎng)采集昆蟲。引導(dǎo)孩子細(xì)心照料它們，持之以恒。一段時間后，帶孩子將昆蟲放回大自然，培養(yǎng)孩子愛小動物的情感。
4、引導(dǎo)孩子探討有關(guān)益蟲、害蟲的問題找對數(shù)
對家長的說明：
此活動主要是讓孩子感知語言的韻律，了解各種動物的`主要特征，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。
活動準(zhǔn)備：
各種動物的圖片
活動建議：
家長和孩子面對面坐著，一邊拍手，一邊說兒歌。
可以有幾種形式：
開始的時候，家長說，孩子對
當(dāng)孩子對兒歌的內(nèi)容基本了解后，家長與孩子一起說。
當(dāng)孩子把兒歌的內(nèi)容都記住了，讓孩子說，家長對。
當(dāng)這首兒歌熟悉后，可以適當(dāng)改變內(nèi)容，如哪個愛在水里游，可以回答“鴨子愛在水里游”，也可回答“魚兒愛在水里游”。 附：兒歌《我說一，誰對一》
我說一，誰對一，哪個最愛把臉洗？你說一，我對一，小貓最愛把臉洗。
我說二，誰對二，哪個尾巴像把扇兒？你說二，我對二，孔雀開屏象把扇兒。
我說三，誰對三，哪個馱著兩座山？你說三，我對三，駱駝馱著兩座山。
我說四，誰對四，哪個滿身都是刺？你說四，我對四，刺猬滿身都是刺。
我說五，誰對五，哪個頭上長小樹？你說五，我對五，梅花鹿頭上長小樹。
我說六，誰對六，哪個愛在水里游？你說六，我對六，鴨子愛在水里游。
我說七，誰對七，哪個叫人早早起？你說七，我對七，公雞叫人早早起。
我說八，誰對八，哪個唱歌呱呱呱？你說八，我對八，青蛙唱歌呱呱呱。
我說九，誰對九，哪個用頭會頂球？你說九，我對九，海獅用頭會頂球。
我說十，誰對十，哪個學(xué)話又本事？你說十，我對十，鸚鵡學(xué)話有本事。
親子活動方案2
活動一、真情無價、愛心永恒
活動觀察與推進(jìn)：
在暑期家訪中聽到嘵可病重的消息之后，我心里久久都有著一種難以言喻的深刻感覺。一方面來自于對嘵可這樣花樣年紀(jì)的小女孩卻擁有人生中最大不幸的惋惜。因為在工作中，她是我的學(xué)生，然而在情感上卻早已超越了師生之情，萌生出的是一種不遜于血濃于水的真情。另一方面，對著此時被病魔摧殘，頻頻徘徊在生死一線之間的嘵可，自己卻愛莫能助的無奈。因此，當(dāng)天真無邪的孩子仰著頭問我：“曉可怎么都沒有來上幼兒園了?”“她到別的幼兒園去學(xué)本領(lǐng)了嗎?”我沒有直接回答他們的問題。因為他們只有4、5歲，這個年齡的孩子并不太能理解生命的意義，感受死亡的威脅。但是，這并不影響著一顆顆稚嫩童心對他人關(guān)愛的渴求，他們用自己的方式詮釋著對友情的理解。
在他們得知嘵可是因為生病而不能來上幼兒園的時候，依然關(guān)注著小伙伴，“她得了什么病，為什么要住在醫(yī)院里，不能像我們一樣打針、吃藥以后就馬上好起來呢?”孩子對嘵可進(jìn)一步的問候和關(guān)愛也引起了家長的共鳴，“吳老師，馬嘵可究竟得了什么病?”我們家的`孩子回家的時候總是說想去看看她!”于是，在經(jīng)過嘵可父母的同意后，關(guān)于馬曉可不幸得了白血病的消息讓孩子吃驚(即使他們并不理解什么叫做白血病，但是知道那是一種嚴(yán)重到隨時會危及到生命的病)，讓家長震驚。在孩子相互的關(guān)注點中，我看到了人性中最柔軟、最寶貴、最稚邪的一面，中班的孩子已經(jīng)具備了情感上不同程度、方式的承載能力。
這時候的他們雖然依舊幼小、稚嫩，但是卻不影響他們渴望關(guān)愛他們和被人關(guān)愛的激情和勇氣。分析和了解了他們行為和思想產(chǎn)生的本質(zhì)特征和內(nèi)在因素，帶著一種對孩子的疼惜、對孩子的感動和對孩子的尊重，“手拉手、心連心”的活動開展著……在“捐款倡議書”的號召下，嘵可的不幸牽動著全園家長和孩子的心。點點星光，照亮黑夜，顆顆愛心，溫暖人生。帶著對曉可的關(guān)愛和祝福，帶著對困難的抗?fàn)幒筒环�，帶著對生命的熱烈和激情，“愛心捐款箱”中，每天都“愛心不斷，真情永留”。“媽媽，我要為嘵可姐姐獻(xiàn)愛心，讓她快點好起來……”“我把我在暑期里撿罐子攢下的錢給曉可妹妹，還讓媽媽幫我寫了一封信給她，祝她康復(fù)……”“爸爸，馬嘵可看到我送給她的千紙鶴以后，就會病好了，是嗎?”短短一個星期的募捐活動，共募捐到金額高達(dá)21080元。我再一次深刻地感受到，熱愛生命、關(guān)愛他人永遠(yuǎn)是我們深藏在心弦深處的共鳴，看著一顆顆真情奉獻(xiàn)的愛心，真正意義上體會到了人生價值。那么，對于孩子來說，他們此時對曉可的關(guān)愛還在繼續(xù)著。當(dāng)我在日常談話中問他們：“你們還希望以什么樣的方法來為曉可送去祝福呢?”孩子們個抒己見、暢所欲言……
活動二、顆顆愛心、重燃生命之光
活動觀察與推進(jìn)：
孩子在活動中不斷加深的情感體驗，推動著活動涌向另一波的高潮。在愛心捐款的活動結(jié)束后，“關(guān)愛伙伴、播撒愛心”的DIY活動承接著開展。在引導(dǎo)、討論中，和孩子一起總結(jié)出了六種方式來關(guān)愛曉可，其中包括：制作水果籃、包裝禮物、制作慰問卡、寫慰問信、錄音、紙折紅花等。方案一定，馬上帶領(lǐng)著孩子身體力行。區(qū)域活動、分組活動和集中活動中處處都播撒著愛心的種子，“我們和曉可在一起”、“送給曉可小禮物”、“愛心慰問卡”等等，班上的每一個角落都洋溢著真情的味道。心悅在慰問卡上畫了兩個手牽著手的小伙伴，說一個是嘵可，一個是她自己，她們以前總是這樣在一起做游戲的，并且還讓媽媽找來了和曉可的合照貼在慰問卡上。
希望曉可看到照片以后能開心地笑起來……思靜讓爸爸幫忙寫了一封慰問信，上面都是她對曉可說的話，并且畫上了一座美麗的房子，說那是她的家，希望曉可快點病好，然后來做客……潘泓燁、陳鈞、林文灝、王婧等幾個孩子在用心地折大紅花，雖然經(jīng)常出現(xiàn)沒有折好就已經(jīng)散落的情況，但是他們愿意一遍遍地嘗試著……利用餐前活動，我分別帶著孩子進(jìn)行錄音。
“曉可，我很想你!”“曉可，我想再和你一起做游戲!”“曉可，祝你早如康復(fù)，回到中三班!”“曉可，要勇敢一些，我們都支持你!”雖然是童言稚語，但卻鏗鏘有力，仿佛瞬間能夠匯成一股無以倫比的力量來支撐著嘵可堅強地面對一切困難……看著教室四周擺著一籃籃、一包包將送給曉可的慰問禮物，孩子問我：“吳老師，我們什么時候才把這些東西送去給曉可呢?”是啊，能夠拿著這些親手制作的禮物到醫(yī)院探望嘵可，相信是班上每一個孩子的心聲……
親子活動方案3
親子活動主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子們跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。
目前，在家庭教育中，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對于密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我廣場決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。活動主題：大手牽小手，你我共成長
活動時間：
20xx年10月1日
活動場地：
XX商業(yè)廣場中心
活動目標(biāo)：
1、通過孩子和家長的游戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情
2、讓孩子們體驗活動帶來的快樂
3、通過活動來宣傳廣場知名度
活動準(zhǔn)備：
1、做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭
做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設(shè)立報名點；
2、準(zhǔn)備活動所需的材料
3、布置活動場地
4、設(shè)置獎品
可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工：
總負(fù)責(zé)：
具體負(fù)責(zé)：
具體實施：
活動具體內(nèi)容
活動主要流程
一、1、主持人致歡迎詞：
2、注意事項：
1）在活動中請注意看好您的`孩子，以免發(fā)生事故。
2）在活動中請遵守游戲規(guī)則。
3）在游戲中請勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。
4）每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。
二、介紹游戲名稱：
游戲開始：
活動1
運球走（每個家庭一大一�。�
材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器
游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達(dá)終點者為勝。
活動2
帶你走（每個家庭一大一�。�
材料者準(zhǔn)備：報紙
游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝。
活動3
運球跑（每個家庭一大一�。�
游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點，重新開始。
活動4
踩氣球（每個家庭一大一小）
材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩
游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。
三、抽獎活動
在廣場設(shè)立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結(jié)束填寫。每個活動結(jié)束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾，并發(fā)獎品。
四、為孩子和家長頒獎：
對各家庭活動進(jìn)行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應(yīng)的獎勵�？梢龑�(dǎo)孩子們自我評價、互相評價如：
1、今天你快樂嗎？為什么？
2、你覺得你和家長今天表現(xiàn)怎么樣？
3、下次你想玩什么游戲？為什么？
五、活動結(jié)束：
由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。
六、活動應(yīng)急措施：
1、事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改。
2、做好活動組織工作，強化活動紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。
3、對孩子進(jìn)行安全教育，游戲活動強度應(yīng)適中，家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關(guān)注。
4、活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。
5、隨時供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當(dāng)休息。
親子活動方案4
活動地點：
白鶴幼兒園
出席對象：
白鶴鎮(zhèn)0—3歲嬰幼兒
活動一：勇敢向前爬（無障礙爬）
對象：
7——12個月幼兒
目的：
鍛煉幼兒肌肉，四肢爬，為鍛煉行走作準(zhǔn)備。
準(zhǔn)備：
軟墊約6平方米，色彩鮮艷的小車、小船、拖拉玩具。
過程：
老師用開小車、小船或拖拉玩具吸引幼兒，他們看到色彩鮮艷的玩具自然會愿意爬。
活動二：鈴兒響叮當(dāng)
目的：
1、刺激寶寶聽覺的發(fā)展。
2、練習(xí)手眼協(xié)調(diào)，促進(jìn)精細(xì)動作的發(fā)展。
3、激發(fā)寶寶的好奇心及勇敢的參與活動。
準(zhǔn)備：
小鈴鐺若干；快樂的音樂；毛絨小玩具；帶響聲的小玩具。
過程：
1、在寶寶的兩只腳上分別套上小鈴鐺。
2、播放音樂，鼓勵寶寶隨著音樂節(jié)奏，在父母的攙扶下練習(xí)原地向上跳躍或者有節(jié)奏的練習(xí)開步向前走。
3、將寶寶喜歡的玩具作為誘物，放在寶寶的前面，讓寶寶往前爬行，同時帶動腳上的鈴鐺，發(fā)出和諧的聲音。
活動三：捕小魚真快樂
對象：
13——18個月幼兒
目的：
練習(xí)用手抓住魚網(wǎng)的精細(xì)動作，體驗用魚網(wǎng)捕魚的快樂。
準(zhǔn)備：
小魚若干條、大水盆一只、魚網(wǎng)、魚缸。
過程：
1、將小魚放在大水盆里。
2、在規(guī)定的時間內(nèi)讓孩子將魚捕到魚缸里，看誰捕得最多。
活動四：動手做——揉紙球
目的：
1、訓(xùn)練寶寶手部肌肉的協(xié)調(diào)配合與控制能力。
2、體驗自制玩具的樂趣。
準(zhǔn)備：
舊報紙、
過程：
教師出示舊報紙和做好的紙球，家長和寶寶一起把報紙揉成圓球。媽媽說：寶寶的'小手真能干，能和媽媽做大紙球，邊說邊帶著寶寶找一張報紙，邊做示范動作邊帶寶寶包報紙揉成團(tuán)，放進(jìn)筐內(nèi)。
活動五：繩球游戲
對象：
19——24個月幼兒
目的：
鍛煉有跳躍的能力。
準(zhǔn)備：
繩子、氣球若干。
過程：
把一只沖氣氣球用繩子吊在繩子上，吊的高度應(yīng)是寶寶能碰得到的。家長教寶寶如何碰氣球，可以跳起來也可以抱著寶寶碰。隨著寶寶的長大，能夠熟練掌握后，可以把氣球升高。
活動六：馱物前進(jìn)
對象：25——36個月
目的：
1、訓(xùn)練孩子負(fù)重爬行或行走，馱物翻越障礙物的能力。
2、鍛煉負(fù)重情況下孩子平穩(wěn)行走和翻越得的靈活性。
3、引導(dǎo)幼兒建立初步的游戲規(guī)則。
準(zhǔn)備：
墊子9個、鉆圈6個、障礙物若干。
過程：
用一個背包，幼兒適當(dāng)選擇物品裝入，讓孩子爬行或行走，來回一次后取出或繼續(xù)加重。教師在旁引導(dǎo)幼兒選擇適當(dāng)重量物品，選擇前進(jìn)方式（行走或爬行）。幼兒可反復(fù)游戲，挑戰(zhàn)不同難度。
活動七：踩泡泡
目標(biāo)：
練習(xí)追逐跑，初步發(fā)展幼兒的躲閃能力及動作的靈敏性。
準(zhǔn)備：
氣球、橡皮筋若干
過程：
幼兒和家長各自把氣球用橡皮筋系在腳裸上，相互間隔一定距離站好，大家數(shù)完一二三，開始相互追逐，設(shè)法去踩對方系在腳裸上的泡泡，最后踩中對方，同時又不被對方踩中者為勝。
活動八：賽車手
目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒不怕困難的精神及愿意加入集體活動。
2、訓(xùn)練幼兒大肌肉的協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：
四面紅旗、場地（大草坪）
過程：
寶寶兩手撐地，代表兩個前輪，爸爸（或媽媽）抓住寶寶的后腿，爸爸（媽媽）是車尾，口令開始，寶寶兩手交替向前爬，爸爸（媽媽）跟著寶寶向前爬，到達(dá)紅旗處為勝。
親子活動方案5
【親子創(chuàng)意紙袋DIY】
一、活動主題："變廢為寶"
二、作品要求：
1.幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。
2.家長自備作品所需紙袋及其它材料。
3.作品以家庭親子合作的形式制作。
三、活動時間：XXXXXX
四、活動地點：幼兒園操場
五、參與人員：每班8對家庭
六、活動形式：
每班派出8對家庭，在規(guī)定時間內(nèi)裝飾紙袋。
活動結(jié)束后，所有的作品將在六一期間展出。
親子活動方案6
一 活動目標(biāo)：
美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的"六一"兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以"大手牽小手"為主題的親子游園活動�；顒又饕杂螒虻姆绞絹磉M(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同度過一個快樂、難忘、有意義的"六一"兒童節(jié)。
二、活動主題：
《大手牽小手、一家齊樂游》
三、活動時間：
5月30日上午：10:10-12：10四、活動準(zhǔn)備：各種有趣的游戲材料、音樂、音響、節(jié)目、禮品五、活動主要流程：
（一）10：00 家長和幼兒入場，以班級形式排隊站在室外操場（各班級老師負(fù)責(zé)）
�。ǘ┎シ砰_場互動音樂--《讀唐詩》，《四季童謠》讓幼兒感受"六一"歡快的氣氛
（三）熱身活動--《幼兒早操展示》
參 與 人：全體教師及幼兒活動形式：由全體教師帶領(lǐng)各班幼兒一起完成。
活動時間：20分鐘
四、主持人致歡迎詞尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家好！
當(dāng)鮮紅的'太陽躍上地平線，我們又迎來了一年一度的"兒童節(jié)"，今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們店子中心幼兒園親子游園活動，在此，我代表店子中心幼兒園全體教師向在座的各位表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，同時也祝愿所有的孩子能夠健康快樂，茁壯成長。
注意事項：
1、在游戲過程中請家長負(fù)責(zé)幼兒的安全。
2、活動中，請遵守游戲規(guī)則，自覺排隊，服從裁判老師安排。
3、請家長在活動中時刻做好榜樣作用，引導(dǎo)幼兒文明參與，不隨便扔垃圾，不隨地吐痰，注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔，并能在參與活動中和同伴友好相處。
五、游園活動開始
六、游園活動舞蹈
內(nèi)容（一）幼兒舞蹈展示
1、大班舞蹈《數(shù)鴨子》 領(lǐng)舞：劉海寧
2、中班舞蹈《小星星》 領(lǐng)舞：孫 瑋 劉海寧
3、小班舞蹈《下雨啦》 領(lǐng)舞：朱 琳七、
七、游園活動游戲內(nèi)容
活 動 一：踩氣球（家庭成員一大一�。┯螒蚰康模簷z查孩子的眼力和敏捷度材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩游戲方法：在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁4個氣球，每個人只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的小朋友獲得獎勵。
活 動 二：穿衣服活動對象：小班孩子活動材料：衣服若干活動規(guī)則：
1每輪比賽有十個家庭分為兩組參加比賽，每個家庭由兩名成員組成 。2 家長和幼兒在指定區(qū)域，口令開始， 幼兒在家長的指導(dǎo)下開始穿衣服。3最后在最短的時間內(nèi)穿上衣服的家庭為勝。
活 動 三：運球走(每個家庭一大一小)活動對象：中班、大班孩子活動目的：提高幼兒動作的穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒細(xì)心、沉穩(wěn)的性格。
材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運送回起點。先到達(dá)者為勝。
游戲規(guī)則：家長和孩子不得用手扶乒乓球，先到者為勝，分兩組進(jìn)行，每組取前三名。
八、活動總結(jié)：
負(fù)責(zé)人：劉海寧
九、活動地點：幼兒園教室門前彩磚區(qū)域。
十、人員分工：
主持：劉海寧 放音、道具管理：王志琦 孫瑋紀(jì)念品、獎品發(fā)放：侯芳芳 車輛擺放：王志琦裁判：劉海寧、王志琦 幼兒秩序、人數(shù)清查：朱琳 景天芳
親子活動方案7
活動名稱：
春季暢想，放飛夢想——親子風(fēng)箏節(jié)
活動目標(biāo)：
春暖花開之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充分享受DIY的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的'過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長知識。
活動對象：
幼兒園全體家長及小朋友
活動時間：
20xx年4月26日8：30——12：00
活動準(zhǔn)備：
1、材料包人手一份。（風(fēng)箏、線圈、水桶、顏料、排筆）
2、各班收集風(fēng)箏和風(fēng)箏手繪的圖片。
3、各班準(zhǔn)備一個關(guān)于風(fēng)箏的節(jié)目。
4、租借小動物人偶服。
活動流程：
1、報到（8:30——9:00）
2、介紹活動流程、園長致辭。（9：00——9：10）
3、主持人和人偶出場，活動正式開始。
4、請和我一起來跳“星貓舞”。
5、風(fēng)箏好有趣。（9:10——9:40）
活動前各班準(zhǔn)備一個關(guān)于風(fēng)箏的節(jié)目。
6、發(fā)放材料。（9:45——10:00））
7、風(fēng)箏巧手DIY。（10:00——10:30）
8、留影拍照。（以小組為單位和星貓拍照）
9、風(fēng)箏飛飛（10:35——11:30）
10、自由野餐。（幼兒自帶零食）（11:30——12:00）
11、活動結(jié)束（隔日頒獎）
親子活動方案8
活動目標(biāo)：
1、為了增進(jìn)家長們的溝通，讓家長互相熟悉。讓孩子和爸爸、媽媽一起去感受秋天，感受家庭的溫暖和快樂。讓孩子們知道要尊敬和關(guān)心爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，把好吃的東西讓給他們先吃；學(xué)會與人交流、相處。
2、讓幼兒盡快熟悉起來，成為好朋友，使他們在心理有牽掛，喜歡上幼兒園。
3、促進(jìn)了家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流，提高了孩子們的表現(xiàn)能力和社會交往能力。
活動準(zhǔn)備：
1、自備野餐物品：水果、面包、沙拉醬、火腿腸、水、零食、小刀等（提醒家長記得帶墊在草地上的布或草席）。
2、挑選家長委員會成員，讓家長參與討論，共同擬訂“野餐計劃”，并分工合作。如時間、地點、所帶物品、活動流程等。
參加人員：
本班教師、家長及幼兒。
活動時間：
10月7日上午9：00
活動流程：
1、集合、整隊、清點人數(shù)
（1）全家做好出發(fā)前的準(zhǔn)備工作。
�。�2）選擇交通工具，并做好出游前的安全提示。
例：爸爸可以提示大家分別檢查各自負(fù)責(zé)的物品有沒有帶齊全；媽媽可以和幼兒一起討論一些有關(guān)于出門的時候要注意的安全問題。
�。�3）到達(dá)目的地后，選擇活動大草坪，自由圍坐成大圓。
2、認(rèn)識朋友，并進(jìn)行親子。
全家一起游戲，玩丟手絹、切西瓜等游戲，主要鼓勵幼兒表現(xiàn)自己，如可以讓他把在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng)展示出來。
3、家庭野餐、育兒交流
�。�1）請幼兒介紹自己帶的.食物，并一起討論大的、好吃的東西應(yīng)先給誰吃。
例：媽媽：“寶寶，你來說說我們都帶了什么好吃的東西呢？”寶寶自己回答。媽媽再拿起一個食物問：“寶寶，這個橘子很好吃，寶寶也想吃，奶奶也想吃，應(yīng)該怎么辦呢？”
�。�2）自制野餐食物：將水果、沙拉醬、火腿腸放入面包中作成漢堡包，分享食物。
3、合影、郊游活動。
4、結(jié)束活動
清點人數(shù)，與朋友再見。
親子活動方案9
目標(biāo)：
1. 能根據(jù)制作的需要撕出長短粗細(xì)不一的紙條。
2. 能大膽運用撕貼、添畫的方法表現(xiàn)“快樂的小樹林”。
3. 培養(yǎng)幼兒與家長的合作意識，體驗合作的快樂。
準(zhǔn)備:
1． 底板紙、彩色軟卡紙、彩筆、膠棒。
2． 不同風(fēng)格的范作兩到三幅。
過程：
一． 欣賞歌曲《郊游》。
引導(dǎo)幼兒注意傾聽，激發(fā)幼兒快樂的情感，也可以讓幼兒隨音樂動起來。
二． 出示范畫“快樂的小樹林”。
（1） 引導(dǎo)幼兒觀察，激起幼兒積極參與活動的興趣。
1.圖片上有什么呢？
有三顆剛剛長出綠葉的大樹、樹上有鳥兒在飛來飛去。樹下開了各種顏色的`小花，引來了蝴蝶、蜜蜂,它們在翩翩起舞呢！瞧！天上掛著紅紅的太陽，飄著潔白的云朵，多美呀！
2.這是一幅春天的圖畫。 春天在哪里呢？哦，春天就在小朋友們靈巧的雙手里，讓我們快快動手來做一個快樂的小樹林吧！
�。�2）明確制作要求，鼓勵幼兒動腦筋把自己喜歡的樹林的樣子做出來。
1.根據(jù)自己的需要把彩紙撕成長短粗細(xì)不一的紙條。
2.選擇寬一些的紙條做樹干，粘貼在底板紙上。
3再選擇窄一些的紙條在底板上組合，粘貼成樹枝。
4.用撕貼的方法添加樹葉。
5.進(jìn)一步添畫、豐富畫面。
三．幼兒操作，家長協(xié)助。
在幼兒制作的過程中，鼓勵幼兒大膽想象，對個別能力較差幼兒提供具體幫助。如：引導(dǎo)他再看看范作。
四． 作品展示。
家長與幼兒共同欣賞《快樂的小樹林》，并對活動進(jìn)行綜合評價。
親子活動方案10
一、指導(dǎo)思想
為了讓孩子們過一個快樂的“六一”兒童節(jié)，鍛煉協(xié)調(diào)配合、團(tuán)結(jié)互助的能力，增進(jìn)孩子與家長之間的關(guān)系，本著“友誼第一，比賽第二”的'精神開展此項活動。
二、活動內(nèi)容：“兩人三足”小組賽
三、活動人員：本班全體學(xué)生、家長
四、活動時間：6月1日
五、活動地點：學(xué)校運動場
六、活動步驟
1。活動準(zhǔn)備：課桌4張、皮筋4條、秒表1塊、口哨1個、卡片若干。
2。比賽規(guī)則
�。�1）家長與孩子搭檔，以小組為單位抽簽進(jìn)行。
�。�2）繩子必須綁在小腿上，并捆緊，如中途松開，應(yīng)系好再前進(jìn)。
（3）中途若有人摔倒，應(yīng)立即停下來，等重新準(zhǔn)備好之后，再繼續(xù)。
�。�4）路程為50米跑道一趟，中途需經(jīng)過2處障礙，小組成員全部到達(dá)終點后，進(jìn)行“我來模仿，你來猜”的趣味活動，在規(guī)定時間內(nèi)答題最多的小組獲勝。
3。活動后
�。�1）頒獎：所有參加活動的學(xué)生每人一份紀(jì)念品，優(yōu)勝小組的組員每人一份獎品。
�。�2）安排人員有序離開，2人負(fù)責(zé)把皮筋全部收回，8個人負(fù)責(zé)把桌子搬回。
親子活動方案11
岱山農(nóng)商銀行“雛鷹計劃-小小銀行家”主題體驗活動方案
一、活動意義: “小小銀行家”活動，旨在幫助12歲以下兒童從小樹立對“錢”的正確認(rèn)識，向兒童傳授基礎(chǔ)的金融知識和財富管理理念，從而培養(yǎng)“財商”。同時，讓更多的普通客戶體驗到岱山農(nóng)商行優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，提升行業(yè)綜合競爭力。
二、活動主題
雛鷹計劃-小小銀行家主題體驗活動
三、組織單位 岱山農(nóng)商行
四、活動對象
二年級左右小學(xué)生若干名
五、活動地點
總行營業(yè)部及五樓會議室
六、活動時間
20xx年 月 日（周六）9:00-10:00
七、組織人員
人力資源部及
八、活動內(nèi)容
結(jié)合農(nóng)商行工作實際，本次活動以“寓教于樂”為基本精神，采用活潑生動的設(shè)計，使得活動更加深入人心,也讓岱山農(nóng)商銀行的`影響力與日俱增。
�。ㄒ唬┬⌒°y行家 金融啟蒙戰(zhàn)
帶孩子們進(jìn)入營業(yè)網(wǎng)點，認(rèn)識各類銀行設(shè)備，了解簡單的機具原理及操作方法；了解銀行架構(gòu)、大堂經(jīng)理工作禮儀等相關(guān)知識，體驗大堂經(jīng)理工作，如引導(dǎo)客戶領(lǐng)取號牌，為客戶指引方位……
�。ǘ┬⌒°y行家探秘真假幣
帶領(lǐng)孩子到五樓會議室，講授錢幣金融小知識，讓小朋友們對錢幣有一個初步的認(rèn)識和了解，以及識別假幣的技巧，或者鋪墊認(rèn)識外幣知識，豐富他們對錢幣知識的了解。
�。ㄈ┬⌒°y行家團(tuán)隊點鈔戰(zhàn)
開展點鈔演示和點鈔大賽，由網(wǎng)點業(yè)務(wù)人員進(jìn)行點鈔姿勢示范和講解，最后進(jìn)行一分鐘點鈔比賽，評選出表現(xiàn)最優(yōu)秀的三名小朋友給予禮品獎勵
親子活動方案12
活動目的：
1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2、知道身邊的`人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。
3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活
感謝媽媽小游戲
1、游戲名稱：剝花生
2、游戲方位：小五班班級門口
3、游戲準(zhǔn)備：花生若干、湯匙、小碗
4、游戲玩法：幼兒負(fù)責(zé)剝花生并放在碗里，媽媽數(shù)好有20�；ㄉ字螅涂梢宰尯⒆佑蒙鬃游菇o媽媽吃，花生吃完，計時結(jié)束。
5、游戲規(guī)則：幼兒要自己剝，家長不能幫忙。要用勺子喂，不能用手。
感謝爸爸小游戲
1、游戲名稱：我喂爸爸吃果果
2、游戲方位：操場草地
3、游戲準(zhǔn)備：塑料框、水果模型
4、游戲玩法：幼兒與爸爸面對面站在指定的位置上，爸爸拿塑料簍子，由幼兒從球框里拿出沙包，并拋出，爸爸用塑料簍子接住，多者為勝。
5、游戲規(guī)則：幼兒不能夠越線拋沙包水果模型掉在地上的不算數(shù)。
親子活動方案13
活動時間：
上午9：15～10：15（時間可自擬）
活動目標(biāo)：
1、 幼兒樂意用簡單溫暖的話語介紹自己的爸爸，加深對爸爸的了解和愛。
2、 通過游戲體驗親子間的快樂，感受爸爸的力量、能干和偉大。
活動準(zhǔn)備：
1、 事先鼓勵孩子了解自己爸爸的工作，并準(zhǔn)備介紹詞；個別爸爸準(zhǔn)備自己工作時的`錄像。
2、 為爸爸制作小禮物：我和爸爸的合照。（各班事先準(zhǔn)備好）
3、 場地的安排和布置：椅子、編制小短繩、鼓等。
4、 提前做好家長的通知工作，讓爸爸做好時間的調(diào)整和工作安排。
5、 主持：XXX。
活動過程：
1、 開場：教師致節(jié)日賀詞。
爸爸是一只船，載著我們的期待和夢想；爸爸是一棵樹，為我們遮擋風(fēng)雨和嚴(yán)寒；爸爸是一盞燈，給我們光明和溫暖。在今天這個特殊的節(jié)日讓我們一起祝愿爸爸們節(jié)日快樂！工作順利！越來越棒！
2、 介紹我的好爸爸：鼓勵孩子牽著爸爸的手走到臺上面對大家，聲音響亮地介紹自己的爸爸：“我的爸爸叫XXX（姓名），他在XXXX（工作單位）上班。他有——本領(lǐng)”。
3、 錄像：我的好爸爸。
4、 爸爸代表1～2人作自我介紹，談?wù)剬⒆觽兊南Ｍ?/p>
5、 （誰最棒？）幼兒齊：我老爸最棒！給爸爸送上擁抱和親吻。
6、 歌聲送給好爸爸：
XXX班級：我是星星你是太陽。
7、 游戲1“我最高”。
玩法：孩子騎在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前進(jìn)，以接力的形式進(jìn)行。（班級間競賽）
8、親子合唱：爸爸去哪里
9、游戲2“抓尾巴”。
玩法：孩子褲子里夾小尾巴，爸爸在后面追，揪掉小尾巴算勝利。（爸爸和幼兒交換角色進(jìn)行游戲）
10、爸爸演唱：親親我的寶貝
11、我給爸爸送禮物。孩子們?yōu)榘职肢I(xiàn)上自己親手制作的合照畫，對爸爸說句悄悄話，如：“爸爸我愛你！”“爸爸你真棒！”
12、親子舞蹈：快樂在一起。
13、爸爸舉起自己的孩子，合影留念。
親子活動方案14
活動目標(biāo):
1、通過組織親子春游活動，讓幼兒真正走進(jìn)大自然，感受春天的變化及春天的美，開闊孩子的視野，增強孩子的團(tuán)隊意識，增進(jìn)親子情感。
2、幼兒通過找蛋游戲和繪畫彩蛋來了解復(fù)活節(jié)的代表事物，感受節(jié)日的快樂。
活動地點:
xx永記生態(tài)園
活動時間:
20xx年3月30日(周六)
活動準(zhǔn)備:
1、家長自備午餐和自帶水彩筆。
2、幼兒園準(zhǔn)備好煮熟的雞蛋、一次性桌布等。
活動過程:
08:00 音響組和生活保育組老師在李園長的帶領(lǐng)下坐車前往永記生態(tài)園做好連接音響和藏蛋的準(zhǔn)備工作。
08:30 剩下的老師與家長、孩子一起在幼兒園門口集體出發(fā)，前往永記生態(tài)園。
09:30 到達(dá)永記生態(tài)園后按車列隊進(jìn)園，在景點導(dǎo)游的'帶領(lǐng)下,步行進(jìn)入我們的活動區(qū)——中央公園。
09:50 家長們準(zhǔn)備將午餐盒整理好。(各班的各自放在一起)
10:00 活動開始，外教主持人介紹復(fù)活節(jié)，中教主持人翻譯，帶著大家做個小熱身活動，激發(fā)家長與幼兒尋蛋的興趣，然后進(jìn)行尋蛋活動。待找到蛋后，用自帶的水彩筆畫蛋，最后將畫好的蛋擺放在草地的中央，擺成一個Happy Easter!(復(fù)活節(jié)快樂!)的字樣。各班老師隨著兔子舞的音樂帶著自己班的家長、孩子跳兔子舞。(跳成一排)將各個組(小班組、中班組、大班組)聚在一起，各組組長組織家長和孩子玩互動游戲，一組兩個游戲即可(各組游戲自己設(shè)計)
12:30 游戲過后，各班老師組織自己班級的家長在中央公園草坪上進(jìn)行冷餐會。
14:00 家長帶著幼兒景區(qū)內(nèi)自由觀光生態(tài)園田園風(fēng)光。前往溫室棚里參觀各種由有土栽培和無土栽培培育出來自世界各地的珍稀蔬果, 無土栽培示范基地，綠色培育示范基地，現(xiàn)代化的智能溫室，綠色禮品店必讓你大開眼界，觀賞溫室培植之余，又能親身體會科技農(nóng)業(yè)的精湛所在，身臨其境，實在是令人眼前一新，回味無窮。參觀園區(qū)1000多畝由丘陵與湖水構(gòu)成獨特的各個景點, 參觀高科技溫室種植區(qū)和花草、香草育苗區(qū)為重點。
16:00 在景區(qū)內(nèi)指定地點集中,乘車返回惠州，結(jié)束愉快的親子游活動!
親子活動方案15
一、活動主題：
能干的面點師
二、活動目標(biāo)：
通過開展模仿面點師包餃子的.親子活動，體驗勞動的快樂，增進(jìn)親子間的感情，營造節(jié)日的快樂氣氛。
三、實施對象：
小班年級組幼兒和家長
四、活動時間：
20xx年5月8號下午2：00——4：00。
五、活動準(zhǔn)備：
1.各班級做好宣傳、報名工作。
2.排練節(jié)目。
3.組委會編組，準(zhǔn)備材料，場地。
六、活動過程：
1.主持人開場白。
2.園長致親子節(jié)開幕詞。
3.小班幼兒律動表演。
4.分班級舉行面點師包餃子比賽。
5.公布比賽結(jié)果，頒獎。
6.大家一起吃餃子。
7.主持人宣布活動結(jié)束。
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