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為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)感恩主題教育活動方案，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)感恩主題教育活動方案1
一、活動主題：
感恩從小開始，讓愛溫暖彼此
二、活動目的：
1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。
2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。
3.讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。
三、活動時間：
11月27日
四、活動過程
第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛
通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
第二階段：活動推進(jìn)階段
(一)以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。
(二)三個感謝系列活動。
1.感謝父母養(yǎng)育我
(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的'心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會珍惜，學(xué)會將心中的愛表達(dá)出來。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。
(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達(dá)對老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。
3.感謝社會關(guān)愛我
開展社會實踐活動，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
第三階段：活動總結(jié)階段
組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。
1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
2.各班利用音樂課、班會時間教會學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。
小學(xué)感恩主題教育活動方案2
一、指導(dǎo)思想
學(xué)會感恩是做人的重要內(nèi)涵。然而，許多學(xué)生認(rèn)為父母對自己的付出是天經(jīng)地義的，老師對自己的輔導(dǎo)是責(zé)無旁貸的，別人對自己的幫助是理所當(dāng)然的，沒有感恩意識。我們將通過感恩教育系列活動，讓學(xué)生懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”的道理，懂得父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母;老師培育了我們，我們應(yīng)該感謝老師;別人幫助了我們，我們應(yīng)該知恩圖報。在實踐中學(xué)會感恩，把學(xué)生培養(yǎng)成為心地善良、懂得報恩的文明人。
二、活動主題
懂得感恩，學(xué)會做人。
三、具體活動方案
宣傳發(fā)動階段
1、三月初，召開教師會議，部署和落實感恩教育系列活動。
2、利用紅領(lǐng)巾廣播臺、新芽電視臺等校內(nèi)媒體以及集體晨會、班隊活動在學(xué)生中進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動。
全面實施階段
(一)感激父母養(yǎng)育之恩
1、獻(xiàn)給母親的愛活動�！叭藡D女節(jié)”，學(xué)校提出“四個一”的活動菜單，讓學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇進(jìn)行，但每一名學(xué)生至少參加其中的一個項目�！八膫�一”即：自制一個節(jié)日禮物獻(xiàn)給媽媽;為媽媽沏一杯茶;多做一件家務(wù)事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān);為媽媽洗一次腳。
2、開展征文活動。每個學(xué)生圍繞“父母恩重如山”這一主題，自定題目寫一篇“親情作文”或日記，參加校內(nèi)評比。
3、舉行中隊主題隊會�！八闼阌H情賬，感知父母恩”，將自己的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。
(二)感激老師的培育之恩
1、利用班隊活動課或者音樂課，學(xué)唱一首尊師之歌，如《每當(dāng)走過老師窗前》、《我愛米蘭》、《長大后我就成了你》等。
2、舉行“感念我的老師”小學(xué)生電視演講比賽
3、引領(lǐng)學(xué)生積極參加“好習(xí)慣伴我成長”活動，讓老師們輕松執(zhí)教、快樂從教。
4、以中隊為單位，舉辦一次“中外偉人、名人尊師故事會”。
(三)感激他人的幫助之恩
1、要求學(xué)生回憶對自己幫助較大、恩情較深的'1至3個人，然后通過一封信、電子郵件、電話等手段表達(dá)自己對他們的感激心情。
2、發(fā)動學(xué)生為身邊的朋友做一件有意義的事情。
提升總結(jié)階段
1、四月上旬，學(xué)校圍繞“感恩教育”面向全市舉辦一次教育現(xiàn)場會，充分發(fā)揮百年的示范、輻射作用。
2、學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將表彰一批在感恩教育系列活動涌現(xiàn)出來的“優(yōu)秀少先隊員”和“先進(jìn)班級”。
小學(xué)感恩主題教育活動方案3
為進(jìn)一步深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，進(jìn)一步加強和改進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)生思想道德建設(shè)，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢記父母養(yǎng)育之恩、教師教育之恩和社會關(guān)愛之情，培養(yǎng)他們的愛心和責(zé)任感，提高廣大青少年學(xué)生思想道德素養(yǎng)，推進(jìn)學(xué)�！叭L(fēng)”建設(shè)，決定在全校開展“感恩報恩”主題教育活動，制定實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo)，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生原則，對全校小學(xué)生全方位實施“感恩教育”。精心培養(yǎng)學(xué)校“感恩文化”，培育學(xué)生的健康心態(tài)，塑造學(xué)生的健全人格。通過開展“感恩教育”活動，讓學(xué)生懂得健康的成長離不開老師、家長的付出和社會的關(guān)愛，使全校小學(xué)生繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，時刻懷有感恩之心，做到“心中有祖國、心中有集體、心中有他人”。引導(dǎo)他們做到愛護(hù)集體、孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人，把小學(xué)生培養(yǎng)成知恩相報、立志圖報、誠實守信、道德高尚的社會有用之才。
二、活動主題
感恩報恩我行動
三、活動內(nèi)容及時間安排
“感恩報恩”活動以感謝父母養(yǎng)育之恩，孝敬父母、服務(wù)家庭;感謝老師教育之恩，尊敬師長，勤奮學(xué)習(xí);感謝他人幫助之恩，關(guān)愛他人，服務(wù)社會;感謝自然的偉大恩賜，愛護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境;感謝祖國關(guān)懷，立志成才，報效祖國等為主要內(nèi)容，從9月到11月分三個階段實施：
第一階段：宣傳發(fā)動
(一)、學(xué)校制定并下發(fā)《河西中心小學(xué)感恩報恩教育活動實施方案》;
(二)、召開全校小學(xué)“感恩報恩”活動工作會議，布置相關(guān)工作;
(三)、各校于9月10日前制定好感恩教育活動計劃或?qū)嵤┓桨?/p>
(四)、學(xué)校要組織師生學(xué)習(xí)學(xué)校“感恩報恩”活動方案，利用班會、國旗下講話、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，全方位進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動工作。
第二階段：全面實施(9月中旬至11月中旬)
(一)、“感恩報恩”活動主要內(nèi)容
1、開展感謝父母養(yǎng)育之恩的教育實踐活動
讓學(xué)生懂得父母不僅賜予我們生命，而且把我們養(yǎng)育成人，感謝父母是最起碼的要求，是做人的`道德底線。
(1)組織中、高年級學(xué)生每人寫一篇《給父母的一封家書》活動，在校內(nèi)開展宣傳、評比，鼓勵學(xué)生直接或郵寄給父母。
(2)開展為父母多做事，對父母說知心話，為父母過生日，給父母贈送親手制作的禮物，為父母揉揉肩、捶捶背，幫父母做家務(wù)(打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯)等活動。
(3)舉行主題班會：“算親情帳、感父母恩”。
(4)開展學(xué)生每天向父母說一句感恩的話實踐活動。特別是在父母節(jié)日時，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦，為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。
(5)填好“感恩報恩”活動記錄。
2、開展感謝老師教育之恩的教育實踐活動。
讓學(xué)生懂得老師不僅賜予我們知識，更是教會了我們?nèi)绾巫鋈�，真是老師春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心緒。
(1)開展學(xué)生向教師獻(xiàn)真情活動。自選若干個“一”來表達(dá)對老師的感謝之情，如寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花、提一個建議、送一句祝福話等。
(2)舉辦一次“謝師恩”專題廣播。
(3)開展申報“尊師重教”示范班活動。要求“尊師重教”班級所有學(xué)生講文明用語，遇到老師自覺敬禮問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音洪亮，遇見外賓也要自覺敬禮問好，標(biāo)準(zhǔn)用語是“您好”，聲音洪亮。
3、開展感謝社會和同學(xué)們的愛心相助教育實踐活動。
積極倡導(dǎo)同學(xué)之間友愛互助之風(fēng)，要讓學(xué)生懂得對幫助過自己的人感恩，也讓學(xué)生們知道在自己成長的道路上離不開社會和他們的關(guān)心和幫助，更懂得感恩社會。
(1)開展以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為主題的教育活動，發(fā)動學(xué)生給同學(xué)做一件有益的事，給班集體做一件有益的事。
(2)講述一個自己遇到困難或受挫后，得到同學(xué)或他人幫助的故事。
(3)回想對自己幫助較大的人，然后把他們對自己的幫助恩情通過一封信、郵件、電話燈形式表達(dá)自己的感謝之情。
4、開展感謝祖國恩情的教育實踐活動
教育引導(dǎo)學(xué)生感受幸福生活來之不易，增強學(xué)生的愛家、愛校、愛國的情懷，體會祖國恩情深似海，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，
組織學(xué)生閱讀一本英雄人物書籍、講述一個革命戰(zhàn)爭故事、觀看一部愛國主義教育影片。
5、開展感謝自然恩賜教育實踐活動。
教育學(xué)生愛護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，呵護(hù)地球，珍惜生命，學(xué)會感恩大自然。
每個學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，節(jié)約用電，節(jié)約用紙，節(jié)約糧食，并組織每一個學(xué)生主動植一棵樹、養(yǎng)一盤花，保護(hù)一片綠地，自覺成為保護(hù)環(huán)境的自愿者和宣傳員。
(二)“感恩報恩”活動形式
學(xué)校結(jié)合實際，采取動員大會、主題班會、書信、專題板報、手抄報、感恩征文、演講比賽、觀看感恩教育片、唱感恩歌曲、感恩實踐等形式，對學(xué)生進(jìn)行生動活潑、深入淺出的感恩教育，增強廣大學(xué)生的愛心和社會責(zé)任感，教育學(xué)生懂得感恩，自覺報恩。
小學(xué)感恩主題教育活動方案4
活動準(zhǔn)備：
1、課前采訪什么是感恩。
2、學(xué)生親手制作幸運星項鏈。
3、制作邀請卡，邀請家長和嘉賓參加班隊會。
4、學(xué)唱三首歌，學(xué)做手語操。
活動過程：
一、激情引入。
1、播放《感恩的心》歌曲，故事演講《感恩的心》。
2、過渡：從你噙著淚花的眼睛里，老師讀懂了你們和老師一樣，已經(jīng)被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎?(感恩的心)對，我們今天班會的主題就是讓我們都有一顆感恩的心。提問：什么是感恩?
二、學(xué)生匯報課前采訪情況。(什么是感恩)
1、學(xué)生匯報。過渡：同學(xué)們理解的感恩就是感謝別人，感恩就是這么簡單嗎?請聽演講《什么是感恩》
2、演講《什么是感恩》過渡：***同學(xué)的演講告訴我們，感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴，這也是感恩。同學(xué)們，從小到大你們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、朋友給予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們發(fā)現(xiàn)了嗎?你們感受到了嗎?
三、甜蜜回憶，幸福擁有
1、暢談。
2、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》過渡：愛是陽光，是雨露，愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂�？赡銈冎绬�?在我們身邊還有一群和你們一樣大馬克因為身體的缺陷，使他們成了特殊的群體殘疾兒童，他們是不是也像你們一樣擁有這么多的快樂和愛呢?3、請聾啞校長講他們學(xué)校孩子愛的故事。
四、暢談體會、深刻反思
1、過渡：多么可愛的孩子啊，盡管上帝對他們有些不公平，讓他們沒有擁有健全的身體，可他們卻依然心存感恩，懂得用一顆感恩的心擁抱生活，匯報愛他們的人�？稍谏钪�，卻有一些身體健全但心智殘缺的人。請同學(xué)們看大屏幕，這是一位父親寫給兒子的信。
2、讀信。過渡：聽完這位父親用淚寫給兒子的信以后，不這點同學(xué)們有什么體會和感受。3、暢談體會和感受。
五、匯報表演，表達(dá)愛意。
(1)、第一小隊：我的媽媽很辛苦，即要關(guān)心我的`學(xué)習(xí)，又要幫助爸爸打點生意，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們要朗誦一首詩，來表達(dá)母親對我們的愛。配樂詩朗誦《母愛》。
(2、)我們班就像一個溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達(dá)同學(xué)之間的情誼。同學(xué)們，在一起，同學(xué)習(xí)，同游戲你幫我呀我?guī)湍�，快快樂樂多歡喜好處面前不爭搶方便面前要謙讓同學(xué)就像親兄弟團結(jié)互助多親密，多親密!(齊誦的方式)
(3)、第三小隊：老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時無刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們?nèi)w女生把自己對老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運星，用它們做成了美麗的項鏈，我們要把它們送給最最親愛的老師。(隊員贈送幸運星，播放《每當(dāng)我走過老師的窗前》)
(4)、第四小隊：愛父母、長輩以及老師同學(xué)都是應(yīng)該的，因為他們愛我們，我們理所當(dāng)然地愛他們。但我們身邊就有一些人，因殘疾或疾病連愛別人的能力都沒有，難道僅僅因為他們沒有對我們付出愛，我們就不應(yīng)該對他們付出自己的愛了嗎?所以我們小隊倡議，把《愛的奉獻(xiàn)》這首歌獻(xiàn)給天下所有愛我們、我們愛和所有需要愛的人。
1、過渡：第四小隊的建議真好!讓我們?yōu)樗麄兊拇髳蹮o邊鼓掌!擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。在我們的校園里就有這樣一件感人的故事：曾經(jīng)在我校工作過三年的鄭士全老師，不幸患上了骨癌。病魔已經(jīng)讓這個曾經(jīng)健壯的小伙子失去了下地行走的能力，疼痛已經(jīng)讓這個曾經(jīng)充滿活力和愛心的老師昏迷不醒。這對于一個才年僅29歲的年輕生命來說是一個多么殘酷的事實啊!這對于一個原本不富裕的農(nóng)村家庭來說又是一個多么沉重的打擊啊!但是病魔無情，人有情，在全體數(shù)學(xué)老師和少先隊大隊部的倡議下，我校開展了讓人間處處有真情，讓世界處處有真愛的捐款活動;命運無情，人有情，全體師生都慷慨解囊，紛紛向鄭老師獻(xiàn)出了一片愛心。也許我們的一點捐款對于昂貴的醫(yī)藥費來說，只是杯水車薪。但是，我們相信，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，死神就會望而卻步，幸福之花就會處處開遍!
2、播放全校捐款和看望鄭老師的錄象，同時播放〈愛的奉獻(xiàn)〉歌曲。
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