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為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的綜合實踐活動成果展示方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
綜合實踐活動成果展示方案1
一、活動背景：
我國的傳統(tǒng)節(jié)日是很豐富的，尤其是節(jié)日中各種民俗民風(fēng)形成的豐富的節(jié)日文化，它是民族文化的重要組成部分。豐富的民族特色和文化底蘊，更是中華文明立身傳承之本。因此，引導(dǎo)學(xué)生探究我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并籍此了解中華民族的歷史、文化成了綜合實踐教學(xué)的重要組成部分。
二、活動目的
每年秋季開學(xué)沒多久就是中國傳統(tǒng)的節(jié)日中秋節(jié)。為了能讓同學(xué)們對中華節(jié)慶文化有一些粗淺的了解，吸收節(jié)慶文化、民俗傳統(tǒng)中的“營養(yǎng)”與“智慧”。激發(fā)他們對祖國燦爛文化的熱愛。根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于開展綜合實踐活動學(xué)習(xí)的要求，經(jīng)同學(xué)們商量決定開展以“走近中秋”為主題的綜合實踐學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生自己實踐調(diào)查中秋節(jié)的來歷，人們的慶祝方式，由中秋節(jié)所想到的等問題，然后以自己最喜歡、最擅長的方式在全班上匯報調(diào)查結(jié)果。
三、活動目標(biāo)
綜合實踐活動課的特點決定了它的開放性。所以我允許不同的學(xué)生達到不同的目標(biāo)，允許學(xué)生在不同方面達到不同的目標(biāo)。因此我制定了以下三條活動目標(biāo)。
1．知識目標(biāo)：
�。�1）學(xué)生通過上網(wǎng)查找資料、調(diào)查訪問等方式了解中秋節(jié)的由來及民間習(xí)俗；
（2）搜集閱讀與中秋、月亮相關(guān)的古詩、詞、文、故事、對聯(lián)等，感受古代文化；
�。�3）能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對資料進行歸類。
2．能力目標(biāo)：
�。�1)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料，分析資料、整理資料匯報的`能力；
�。�2）能運用自主、合作、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式了解中秋文化；
�。�3）通過親手嘗試做賀卡，提高勞動技能與操作能力，體驗成功的樂趣。
3．情感目標(biāo)：
�。�1）以成功的體驗激發(fā)學(xué)生對制作美食的興趣，對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛；
�。�2）通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂。
�。�3）.通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
四、活動時間
10月1日7日
五、活動地點
社區(qū)、學(xué)生家中、圖書館、超市等
六、活動內(nèi)容與步驟
（一）活動內(nèi)容
師引導(dǎo)學(xué)生通過討論、交流，確定《走進中秋》綜合實踐活動研究主題的內(nèi)容如下：
活動一調(diào)查中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗
1．知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2．對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。
活動二了解中秋節(jié)的月餅
1．搜集了有關(guān)月餅的資料
2．感受月餅的香甜。
3．體驗勞動和分享的樂趣。
活動三品味中秋節(jié)的詩詞
為了拓寬學(xué)生的知識面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事、詩歌和對聯(lián)。并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
活動四欣賞中秋節(jié)的美景
中秋節(jié)的畫面總讓我們記憶猶新，拿起你的筆來記錄一下中秋節(jié)的美景
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1．合作交流，落實任務(wù)
可以個人單獨完成，也可以根據(jù)同學(xué)們的興趣、愛好或居住位置自己成立小組共同完成。如果是小組合作就應(yīng)該既要注意小組成員之間的分工要合理又要注意整體協(xié)作，既要盡可能獨立調(diào)查研究，但也要注意合作、交流，某些問題可以采取小組合作的方式共同完成，形成資源共享；
2．分析整理，總結(jié)匯報
綜合實踐活動成果展示方案2
一、活動展示的目的：
本學(xué)期開學(xué)初，我班根據(jù)江岸區(qū)教育局和學(xué)校關(guān)于開展綜合實踐活動的相關(guān)規(guī)定，以及我們本班學(xué)生年齡、性格特征、動手能力等各方面的特點，把我們這學(xué)期綜合實踐活動的主題定為十字繡的制作，意在讓學(xué)生了解十字繡，培養(yǎng)十字繡制作的興趣，并能動手制作十字繡作品，用十字繡作品裝點自己的生活，從而達到既調(diào)動了學(xué)生活動的興趣，培養(yǎng)了他們的動手能力，又陶冶了他們的情操，提升了他們的鑒賞能力。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、實踐，學(xué)生們都能熟練地掌握十字繡的基本技法，并制作完成了十字繡作品，為了讓他們體會到成功的喜悅，成分展示自己的能力，我們計劃在20xx年元旦開展一次綜合實踐活動成果展示活動。
二、活動展示時間：
20xx年元旦
三、活動展示地點：
六（1）班教室內(nèi)外
四、活動展示方式：
1、十字繡作品展示：
�。�1）學(xué)生作品收好后，洗凈，烙平，裝裱好掛于教室外。
�。�2）學(xué)生繡制十字繡作品的視頻投放。
�。�3）展示學(xué)生和家長共同完成十字繡作品的照片。
2、學(xué)生剪貼畫的展示。
3、學(xué)生元旦小報的`制作和展示。
4、學(xué)生廢物利用環(huán)保作品的展示。
五、活動獎勵機制：
1、對本學(xué)期在綜合實踐活動中，表現(xiàn)較好的同學(xué)進行加分獎勵一次。
2、十字繡作品制作好的同學(xué)進行一、二、三、等獎的評選，并予以相應(yīng)的獎勵。
3、環(huán)保作品制作好的同學(xué)予以“環(huán)保小衛(wèi)士”稱呼。
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